#四年级加法简便计算 搜索结果
第一篇：四年级加法简便计算新苏教版数学四年级下册《加法运算律简便计算》教案第六单元 运算律 课题：加法运算律的应用教学目标：1.让学生经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程，掌握方法，会正确...
2022-08-25第一篇：四年级简便计算加法新苏教版数学四年级下册《加法运算律简便计算》教案第六单元 运算律 课题：加法运算律的应用教学目标：1.让学生经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程，掌握方法，会正确...
2022-08-25第一篇：四年级加法的简便计算新苏教版数学四年级下册《加法运算律简便计算》教案第六单元 运算律 课题：加法运算律的应用教学目标：1.让学生经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程，掌握方法，会正...
2023-02-23第一篇：四年级数学简便计算题人教版四年级下册数学简便计算题第一类：加65+73+135357+288+143272+68+28129+235+171+165第二类：减400-256-44517-53-47344-(144+37)236-(177+36)第三类：乘45×4&ti...
2023-02-24第一篇：四年级下数学简便计算四年级下册数学加法简便计算教案教学内容：P27例3、例4教学目标：1、认知目标：知道简便运算的基本思想方法是凑整，利用加法运算定律可使运算简便。2、技能目标：会正确运用加...
2023-02-24第一篇：四年级数学题简便计算四年级下册数学加法简便计算教案教学内容：P27例3、例4教学目标：1、认知目标：知道简便运算的基本思想方法是凑整，利用加法运算定律可使运算简便。2、技能目标：会正确运用加...
2023-02-24一、教学内容：小学数学第七册67页除法的简便计算二、教学目标：1、使学生理解和掌握一个数连续除以两上一位数，改写成除以这两个一位数的积，或者把一个数除以两位数，改写成连续除以两个一位数的简便算法的算理．2．培养学生分析、判断、推理的能力，增强使用简便算法的择优意识．教学重点：简便算法的算理．教学难点...
2024-05-09摘 要：简便计算是数学计算中常用的一种计算方法，它是经过人们思维逻辑的创造而来的一种全新的运算技能，简便算法使得数学领域的某些定律及性质的繁琐步骤变得简化，使得计算的整个过程得到优化，进而提升学生的运算能力，除此之外，还能培养学生的数学思维和数学感觉，因此，从当前四年级的数学简便计算情况进行分析，研...
2024-05-22四则运算与简便计算练习题一、计算下面各题－ 111 ÷ 37（121 － 111 ÷ 37）× 5 280 ＋ 650 ÷ 13 45 × 20 × 3 1000 －（280 ＋ 650 ÷ 13）（95 － 19 × 5）÷74（120 － 103）× 50 760 ÷ 10 ÷ 38（270...
2024-05-27重庆市永川区聚美小学刘方利小学数学简便计算蕴含了等积转换的数学思想，这一思想在中学的数学学习中起到关键的作用。在这枯燥乏味的简便计算中，怎样培养学生的这一数学思想呢?以故事为平台在简便计算中培养学生等积转换的数学思想。一、曹冲称象，启迪等积转换意识。曹冲称象的故事告诉我们：在当时的条件下，要直接称出...
2024-04-16第一篇：五年级下册简便计算题四年级下册数学简便计算题姓名号次第一类：加法交换律和结合律17+145+23+35129+235+171+165999+99+9第二类：减法运算性质400-256-44517-53-47478-47-178344-(144+37)第三...
2023-03-15第一篇：小学六年级简便计算题小学六年级数学总复习简便计算练习题小学六年级数学总复习资料(简便计算)一、口算下面各题。(23分)10-2.65=0.9×0.08=528-349=6+14.4=1.9×4×0.5=12...
2023-04-08第一篇：四年级下册数学简便四年级下册数学加法简便计算教案教学内容：P27例3、例4教学目标：1、认知目标：知道简便运算的基本思想方法是凑整，利用加法运算定律可使运算简便。2、技能目标：会正确运用加法...
2022-08-25第一篇：四年级下册数学简便计四年级下册数学加法简便计算教案教学内容：P27例3、例4教学目标：1、认知目标：知道简便运算的基本思想方法是凑整，利用加法运算定律可使运算简便。2、技能目标：会正确运用加...
2023-02-24小学四年级四则运算及简便运算练习题一、计算下列各题。38+56÷7×4450+390÷130-12372-4×6÷36000÷（75-60）-10360÷（70×4-16）120-（15+5×6）二、怎样简便怎样计算。106-26-24106-（26+24）123+38-23146-78+54125...
2024-05-13教版五年级上册数学简便计算题五年级数学简便计算练习卷6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89)4.02＋5.4＋0.98 5.17 13.75－(3.75＋6.48)3.68＋7.56－2.68 7.85 35.6－1.8－15.6－7.23.82＋...
2024-04-23小学六年级数学总复习资料（简便计算）一、口算下面各题。（23分）10-2.65=0.9×0.08=528-349=6+14.4=1.9×4×0.5=12.34-2.3=0÷3.8=0.77+0.33=7÷1.4=5-1.4-1.6=67.5+0.25=7.2÷8×4=31÷3×= 773222111...
2024-05-11“小数除以整数”教案教学内容：总结小数除以整数的计算方法。课本第18页例4及做一做。教学目标：1.引导学生概括出小数除以整数的计算方法。2.正确计算除数是整数的小数除法。3.进一步培养学生的归纳概括能力 4.培养学生良好的验算习惯。重点难点：正确计算除数是整数的小数除法。教具准备：课件、投影仪、口算...
2024-04-30教材内容:苏教国标小数四上P56~57例题和P58“想想做做”。教学目标:1.使学生经历观察、猜想、验证、总结的探究过程,理解并掌握加法运算律,并初步感知运算律的价值。2.使学生在学习用符号、字母表示运算律的过程中,发展符号感,培养归纳、推理的能力。3.让学生在数学学习中获得探究的乐趣、成功的喜悦,...
2024-05-25教学目标(一)使学生理解并掌握一个数加上或者减去接近整百、整十数的简便算法。(二)培养学生观察、分析、推理的能力。教学重点和难点重点：简便算法的算理。难点：明确要加的数或要减的数是接近哪个整百、整十数;加上或减去整百、整十数，多加了或多减了多少。教具和学具教具：口算卡片。教学过程设计(一)复习准备1...
2024-04-12