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《噢！苏珊娜》教学反思《噢！苏珊娜》是一首美国的乡村歌曲，情绪比较活泼、欢快。曲调素材精炼，易唱，易记，有着浓郁的生活气息，歌曲不仅表现了对朋友的真诚的情谊，也是对生活中美好事物追求的一种向往。对本节课我有以下一些反思。一、成功之处。《噢，苏珊娜》整堂课，总体还是完整、有效的。学生在宽松的课堂氛围中...
2024-04-14《噢！苏珊娜》是出自人民音乐出版社小学三年级上册第三课中的一首美国乡村歌曲，情绪为中速、活泼欢快。全曲共有六个乐句，旋律轻快流畅，歌曲即表达了对朋友真诚的情谊，又表达了对生活中美好事物追求的一种向往。通过这首歌曲的学习，可使孩子们从中感受到美国西部音乐的风格，学会珍惜朋友、珍惜友谊。这首歌曲由于是由...
2024-04-20《噢！苏珊娜》是出自人民音乐出版社小学三年级上册第三课中的一首美国乡村歌曲，情绪为中速、活泼欢快。全曲共有六个乐句，旋律轻快流畅，歌曲即表达了对朋友真诚的情谊，又表达了对生活中美好事物追求的一种向往。通过这首歌曲的学习，可使孩子们从中感受到美国西部音乐的风格，学会珍惜朋友、珍惜友谊。这首歌曲由于是由...
2024-04-25巴克尔曾说过:“在莫扎特的音乐里, 我们感觉到一个心地温厚而喜欢大声谈笑的艺术家的气息。”这是对莫扎特恰当的描写。《费加罗的婚礼》 (Le Nozze di Figaro) 是莫扎特最杰出的三部歌剧中的一部喜歌剧, 完成于1 7 8 6年。意大利语脚本由洛伦佐·达·彭...
2024-05-01老师同学们大家好!今天我要说课的歌曲就是刚刚这首带有浓郁美国西部音乐风格的《哦，苏珊娜》，它选自人音版三年级的歌曲。下面，我着重从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程四个方面来进行我的说课。一、教材分析《哦!苏珊娜》是一首典型的美国西部音乐风格的歌曲。全曲共有六个乐句，旋律轻快流畅，曲调...
2024-04-11(本课选自北师大版教材2年级上册。)一、看图导入，激发兴趣师：同学们，你们喜欢“画儿”吗?生：喜欢，因为画很美。师：下面，我们一起来欣赏一幅画。(师出示书中的挂图。)说说图上画了什么?生：图上有山、水、树林。公路上有汽车，远处山坡上还有房子。我感觉这是一幅美丽的图画。师：有一位作者也喜欢这幅画，并把...
2024-05-02读《噢，孩子》有感800字芝麻这是一本关于家庭教育的书，书中用了很多事例介绍家庭教育的观点和方法。作为已成人母的我，正在对孩子的教育产生疑惑，虽然多多少少从网上各种教育类和心理类的文章中看到过一些育子方法，但仍没有一个清晰明确的想法和方向，正在迷茫之际，商南花校长的这本书出了，为我拨开心头的迷雾，使...
2024-04-16评课稿如意老师这一节课下来，教学目标很好的完成，不论是教师大方的教态、新颖的设计、还是活泼配合的学生，都深深的印在我的脑子里。这节课的亮点很多，我捋了捋，主要有以下几点：1、整堂课的音乐性强，教学过程衔接自然。这节课开头和结尾都以音乐来结束，教师的用语也具有音乐性，特别是在处理情绪...
2024-04-15美国总统贝拉克•奥巴马已试图将竞选口号“是的，我们做得到”改成“是的，我明白了”。 在美国宾夕法尼亚州，每年的2月2日是土拨鼠日(GroundhogDay)。当地有这样一个传说：如果在这一天里能看到这种毛茸茸的小生灵，那么冬天还将再持续六周，否则，春天将很快到来。在第126届土拨鼠日，...
2024-04-14曾经以为的风吹，在花开后也变成了枯萎。那些年的同窗，今后会在哪里。那些年以为的永恒，在风吹后也化为灰烬。多年后的我们定会怀念，那是红校服的我们埋怨校服太丑不愿穿，被老师罚站。为了上体育课逃避跑步躲进大厕所，后来，一直被我们说成是“魔鬼”的体育老师走了。永远离开的我们。很突然地...
2024-04-11我的眼睛六年级作文我有一双神奇的眼睛，能看到他人看不到的美丽，观察被人遗漏的一些美好的风景。一丛野草，人们看到的是杂乱或荒凉，但我却看到了它顽强的生命力，看到了它那庞大的根系扎进大地的胸怀，看到了翠绿的叶子流进季节的脉络、看到了它那经过风吹雨打的.伤疤……一道河流，人们看...
2024-04-19我爱我的妈妈高新区丁家小学六年级一班冯俊杰辅导教师马学芹我的妈妈是世界上最好的妈妈，我爱我的妈妈。我的妈妈是一位教师，他对我的学习要求非常严格，从不放纵和溺爱我。我有一个坏毛病，那就是马虎。有一次在测评的时候，我落下了好几道题。虽然考试前下定决心一定要认真检查，但考试过程中这马虎的毛病还是犯了，我把...
2024-04-171 回望一直以来, 戏剧翻译理论的探讨较之其它翻译理论的探索少有人涉足。自20世纪70年代起, 人们就开始在戏剧翻译问题的道路上艰难跋涉。1985年苏珊·巴斯内特著《绕出迷宫的路径——剧本翻译的策略与方法》, 这标志着漫漫长路中一个驿站的出现。多年来, 虽然苏珊·巴斯...
2024-05-02班宠档案名字：大坨and小只性别：暖男外貌：两个软萌软萌的糯米团最爱的食物：周董代言的青苹果味优酸乳来自：淘宝9.9包邮～一向老司机般火眼金睛的老班至今还不知道教室后排那个看似废弃了的瘸腿课桌里藏着什么秘密。嘿嘿，那可是咱们班的“班宠”仓鼠君的安家之所哦！话说班宠的来历是个传说。某个月黑风高的晚上，...
2024-04-14一、苏珊·朗格的“生命形式说”苏珊·朗格是20世纪60年代美国的著名符号美学家,她著名的理论把艺术看作是一种运动的又灵性且具有不同生命的形式,正如不同的艺术作品具有...
2022-09-10蟋蟀的住宅教学反思-蟋蟀的住宅教学反思 《蟋蟀的住宅》教学反思《蟋蟀的住宅》教学反思这是一篇经典的科学小品文。我用了两课时和学生一起完成了本课，在教学的指导策略上仍坚持前一课的教学路径“读议结合”“以读为主”的原则，把大量时间放在引导学生读课文上，读完之后，却让学生去尝试议议段落的基本意义。因为这样...
2024-04-20关于教学反思：小学三年级英语教学反思邵庄小学 吴子昂作为一个小学英语教师，倘若仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就会使课堂语言平淡、气氛沉闷，学生不能全身心地投入英语学习中。那么，学生原有的兴趣和想学好英语的良好愿望就会很快丧失殆尽。所以我们应该多多...
2024-04-25第一篇：高三写作反思教学反思一堂高三英语写作课的反思上海师范大学附属外国语中学 李延琳教学设计思路：在以往的英语写作教学中，很多教师重视学生的词、句等语言基本功，而且能常抓不懈，虽然学生的语...
2022-12-02一年级体育是整个学校体育的起始阶段, 队列队形教学是小学体育教学极其重要的基本内容之一, 也是日常集体活动必不可少的组织手段和方法。笔者在教学过程中总结了以下教学方法, 供大家参考。一、利用互动角色转化进行队列队形练习采用“我说你答”的环节, 如当喊“向前看—&mdash...
2024-04-13第一篇：小学英语反思教学反思教学反思：小学一年级体育教学反思对于小学一年级体育教学，首先应该掌握的是孩子们的心理特点：对于什么事物他们都好奇，模仿能力强，好动，但是注意力很容易分散，学习持续时间不...
2023-04-15