#初中英语以学生为主体教师为指导教学浅谈 搜索结果
作为初中的英语教师, 我们应如何在自己的课堂教学中充分体现以学生为主体教师为指导的教学理念呢, 我从教学实践的几个方面谈谈自己的体会和看法。一、激发兴趣形成动力, 逐渐生成主体学习精神(...
2023-02-15新课程改革后的初中语文教学明确要求确立以学生为主体的课堂教学活动, 以学生的能力发展需求为导向进行灵活调节和安排。 发挥学生在课堂教学中的主体性作用, 积极参与课堂活动, 需要教师在教学...
2022-09-11随着社会的发展和进步, 人们对现代化国家的数学教育观也有了新的认识, 即数学教育必须着眼于学生的发展。李岚清同志指出:只有全面发展的人, 才是对社会最有用的人。我国基础教育课程的改革与更新, 要求广大教师要更新观念, 及时赶上改革的步伐。毫无疑问, 我们的教育必须面向21世纪, 着眼于21世纪人才的需求, 培养全面发展...
2024-04-19以学生为主体, 就要从注重学生的全面发展出发, 培养学生的终身学习兴趣和科学探索精神, 就需要改变学生的学习方式。而教学中注重科学探究实验, 是实现学习方式多样的重要手段之一。1 提倡学习方...
2022-09-12摘要：以学生为主体、教师为主导的教学方式中老师始终是配角, 起引导、补充、归纳和完善的作用, 这样既能充分发挥学生的积极主体作用, 又能体现教师导的作用。改变了老师讲学生听在传统教学中所形成的习惯或模式, 学生的学习也会变得更加积极主动, 可以形成教学上师生之间的真正互动。关键词：教学改革,初中英语,课堂教学在以学生为...
2024-05-31伴随着新课程理念的进一步深入普及, 教师要及时更新观念, 转变角色, 改变过去课程焦点锁定在教师这个“主角”在课堂舞台的“表演技巧”, 而学生只充当舞台“配角&rdqu...
2022-09-11英语教学在过去很长的一段时间都一直跟随这以教师为中心的课堂教学模式, 这就意味着, 作为一名英语教师每一堂可都必须准备大量的内容向学生讲授, 学生也只能埋头记着笔记, 甚至没有多余时间去思...
2022-09-10作业是学生是进行学习最基本的活动形式。自主性作业设计既是一种现代教学理念, 又是一种学习方式、学习活动, 其实质就是通过学生对学习过程的主动参与来培养他们的自主意识、自主能力、自主习惯...
2022-09-10《 生理学基础》 是中等卫生职业教育护理专业的专业核心课程, 具有理论知识丰富, 信息量大, 且绝大多数内容较为抽象。而学习这门课程的主体, 中职学生具有的学习基础比较薄弱, 缺少明确的学习目标和主动性[1]的特点;为了达到教学目标, 提高中职护理专业学生学习的主动性和生理学的学习兴趣和效果, 帮助他们明确学习目标和掌...
2024-04-20以学生为主体的语文教学论文 篇1：以学生为主体的语文教学 摘要：衡量学生在教学过程中是否居于主体地位，关键是看学生是否在教师的指导下积极主动、生动活泼地学习语文。毫无疑间，学生学习语文的主...
2022-04-28通过对当前英语教学创新情况进行分析, 可以看出英语教学创新仍停留在较为粗浅的层面, 难以推动英语教学产生质的变化。因此, 英语教师在进行教学改革的过程中, 除了要进行教学方法和教学思想的改革外, 还应注重新思想的引入, 将教育教学与生本思想结合在一起, 通过学生主体地位的凸显, 实现英语教学的有效变革。一、重视思想转换...
2024-05-21新课程改革要求我们教育工作者首先必须具有新课程的教育教学理念, 新课程的理念则要求我们必须转换角色, 更新观念, 更新知识, 实现课程教学由注重知识的传授向注重能力的培养的转换, 教学中, 尊...
2022-09-11高校艺术专业的英语教学一直处于英语教学的边缘和弱势, 长期处于艰难状态。 艺术类大学生是一类特殊群体, 他们的思维方式和心理状态有其特殊性, 有独特的群体个性和专业学习特点。很多艺术类专...
2022-12-14摘要：作为三大主科之一的英语成绩的好坏,对学生成绩会产生极大地影响,所以,学校把对学生英语成绩的提高看成重点,从研究培养高中英语课堂中学生创新思维和独立思考能力,到讨论构建高中英语教学的高效课堂,结果却发现,在以上问题的实践过程当中,总是与预期效果有所差距,后经多次讨论认为:在高中英语的课堂上,最重要的就是互动环节,在...
2024-05-25中等职业技术学校是为国家培养中高级技术人才的地方, 在知识经济时代, 技术人员的素质也要不断地提高才能适应当今社会的高速发展。所以需要各职业技术学校要不断地进行教学课程的改革, 以适应社...
2022-09-11新一轮基础教育课程改革的关键, 是将“以知识为中心”和“以教师为中心”的旧的课程理念, 转变为“以学生的发展为中心”的新的课程理念。《生物课程标准》要求生物教学不仅是教师讲解和演示的过程, 也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多的机会让学生亲自参与和实践。所以, 在生物教学中要努力做到以学生为主体,...
2024-05-09许多高中英语教师课堂内外都抱怨学生学习英语的积极性不高、兴趣不浓,偏科现象严重,在课堂上发呆、走神,英语课堂气氛沉闷,大多是教师自言自语,而作为“听众”的学生总是疲惫不堪、呵...
2022-09-101 关注每一名学生, 让学生真正成为学习的主体新课标中所提出的素质教育的基础性、全面性、能动性的原则, 要求在教学中必须面向全体学生, 促进学生生动活泼、主动全面的发展。这就是真正把课堂还...
2022-09-10北京师范大学贾齐教授指出, 新课程改革对体育与健康课程的期望状态是:“每个学生的运动技能、学习方法以及态度情感价值观等在原有基础上得到最大程度的发展”。基于此点认识, 本教学设计以《普通高中体育与健康课程标准 (实验) 》为依据, 按课程目标水平五要求, 根据高中学生的生理和心理特征, 围绕发展...
2024-04-25摘要：课堂教学是师生教学相长双向反馈的过程,要提高课堂教学质量,就必须优化课堂教学的过程。改变单纯的以知识灌输为主的课堂教学,转变教育理念,改进教学方法,从而达到教学相长,全面提升学生的综合文化素质的目的。关键词：双主体课堂教学,教学方法,素质教育0 引言近年我国教育界一直在强调“以学生为主体”的教学理念,这一理念非常...
2024-05-19