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第一篇：初中科学月相课程简介六年级科学月相教案【设计意图】月相 变化本节内容让学生了解什么是月相(人们看到的被太阳照亮的部分)，月相变化的原理和月相变化的规律。学生是通过体验模拟观察到的...
2022-10-25二年级科学上册教案 《观察月相》 教学目标1.科学概念目标：知道月相每月有规律的变化。知道观察是认识事物的基本方法。2.科学探究目标：能观察描述月相，推理月相有规律的变化。3.科学态度目标： 增强观察月相的探究兴趣。勇于表达交流自己的观点，乐于倾听、分享他人信息。4.科学、技术、社会与环境目标： 利...
2024-04-24激发和培养学生的学习兴趣不仅是传授知识的需要, 也是改变教与学的双边关系, 还是实施初中《科学》学科现代教学的需要。爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的教师。”从初中生的心理状态...
2022-09-10初中科学课程中网络教育论文 篇1：直击我国的科学教育 我国中学科学教育 发展的历史回顾与思考 《教学月刊》（中学版） 陈海英 方咸围 陈志伟 我国是有5000多年历史的文明古国...
2022-04-22小组合作学习是关于学习环境的适应、营造、利用与保护等学习科学理论指导下出现的一种优化学习策略的学习模式。在《科学》教学中, 非常有必要优化教学过程, 把科学课堂教学作为一个整体性的, 师...
2023-01-091《科学》课程实施的现状浙江省十几年来的初中综合理科课程改革之路在艰辛中前行, 直到走到今天, 获得学生和社会的认可, 《科学》教师在其中付出了很多的努力。通过调查, 浙江省的某学校 (以下...
2022-10-20第一篇：月相知识范文高中地理月相知识疑难讲解解析：月球本身不会发光，因反射太阳光而明亮，故月球也称月亮。月球绕地球公转，构成了地月系，地球是地月系的中心天体。利用月相图观测天空月相的方法主要是...
2022-05-182009年普通高等学校招生统一考试试题卷文综 (地理) 考到了月相部分, 虽然这道题的知识不在高考大纲中, 但作为文科高中生, 对月相升落的基本常识是应该有的。本文就月相的成因进行简述。一、月相成因介绍由于月亮本身不发光, 也不透明, 在太阳光照射下向着太阳的半个球面是亮区, 另半个球面是暗区。随着月球对于地球和太阳的...
2024-04-11第一篇：高中地理月相范文 高中地理教学论文《高中地理案例教学及其分析》随着教学改革的不断深入，培养学生的创新精神和提高实践能力，已成为学校教育的核心。为适应这一需要，教师的教学方法必然也要...
2022-05-27第一篇：知识链接月相范文高中地理月相知识疑难讲解解析：月球本身不会发光，因反射太阳光而明亮，故月球也称月亮。月球绕地球公转，构成了地月系，地球是地月系的中心天体。利用月相图观测天空月相的方法主...
2022-06-05第一篇：高中地理月相讲义《旅游地理与规划》复习讲义本课程考试分为五大项，第一选择题，第二填空题，第三名词解释，第四简答题，第五论述题。希望同学们认真复习，讲义与教材相结合。一、旅游基本概念1、旅...
2022-07-02第一篇：高中地理月相变化 《月相变化》教案菜园二小 陈波芬【教学目标】 科学概念：1.月相是月球在一个月的圆缺变化的过程中出现的不同形状。 2.月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一...
2022-07-02在对球面俯视原理的探讨中, 我们可以得到以下两个重要的结论。结论1:过球心且垂直于俯视点与球心连线的平面将球面分为可视半球和不可视半球。 (如下左图所示) 结论2:球面俯视图中, 与俯视方向 (即视线) 在同一平面上的球面弧线呈直线状。 (如下右图所示) 在讲授月相观测这一难点内容时, 如果能巧妙地运用球面俯视原理中的...
2024-04-13丁淡娜刘思琪林燕岚衷明华【摘 要】 说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。本文以中和反应过程中溶液pH的变化为例，引进数字化手持技术实验，对本课题进行说课。【关键词】 说课稿；手持技术；中和反应【中图分类号】G6...
2024-05-29月相变化规律1．约在农历每月三十或初一，月球位于太阳和地球之间。地球上的人们正好看到月球背离太阳的暗面，因而在地球上看不见月亮，称为新月或朔。此月相与太阳同升同落，即清晨月出，黄昏月落，只有在日食时才可觉察它的存在。2．新月过后，月球向东绕地球公转，从而使月球离开地球和太阳中间而向旁边偏了一些，即月...
2024-04-30第一篇：月球月相知识点范文高中地理月相知识疑难讲解解析：月球本身不会发光，因反射太阳光而明亮，故月球也称月亮。月球绕地球公转，构成了地月系，地球是地月系的中心天体。利用月相图观测天空月相的方法...
2022-06-20第一篇：月球与月相知识点高中地理月相知识疑难讲解解析：月球本身不会发光，因反射太阳光而明亮，故月球也称月亮。月球绕地球公转，构成了地月系，地球是地月系的中心天体。利用月相图观测天空月相的方法主...
2022-07-25随着课程改革的不断深入，培养学生的应用意识和创新能力，越来越受到人们的关注，尤其是高考“指挥棒”的正确导向，促使广大教师对数学应用题教学的研究趋于常态.以江苏高考为例，坚持每年出应用的解答题，已成为其传统和特色，但要命制出一道优质的应用题绝非易事，其中保证应用背景的公平、公正、合理且富有时代气息，同...
2024-04-29教学准备1.教学目标1、探究并理解月相变化形成的原理。2、掌握月相变化的规律。3培养学生的推理能力、想象能力和实验能力。2.教学重点/难点【教学重点】月相变化形成的原因。【教学难点】掌握月相变化的规律。3.教学用具【教学准备】排球一个（一半黑，一半白）、直径140cm硬纸板、8张10*5cm硬纸板、...
2024-04-16华南理工大学材料科学与工程学院老师简介姓名 职称 招生专业 杨伟 教授 性别 民族 男 汉 出生年月 最高学位 研究方向 1952.10 博士 籍贯 党派 安徽寿县 中共党员材料学、高分子化学与物理高分子光电功能材料...
2024-06-03