#初一数学述职报告 搜索结果
第一篇：初一数学述职报告初一数学教学述职报告述职报告学校：南义中学班级：初一(3、4)班 科目：数学教者：张虎帅初一数学教学述职报告尊敬的领导、各位同志：晚上好!本期我担任初一级(3、4)班数学教学。由...
2022-06-25第一篇：初一数学老师述职报告2021初一数学老师学期工作总结撰写人：___________日期：___________2021初一数学老师学期工作总结一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我...
2022-10-25初一数学教师个人述职报告范文1转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。我作为初一数学教师，作为班主任，这一年是我人生中最亮丽的一年，是从事教学工作最充实的一年，虽然这一年的工作有很多缺憾、很多不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现将就这一年的工作总结如下：一...
2024-05-05第一篇：初一数学上册数学初一上册数学讲解(3)软性管理是组织文化的主要管理形式组织文化是一种以文化形式出现的现代管理方式，是通过柔性的文化引导，通过分享价值、规范行为标准和共同愿景，建立起合...
2022-06-25民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分和特殊部分, 是根据少数民族学生实际接受基础教育程度不同所采取的特殊措施, 目的是提高学生科学文化基础知识, 加强基本技能, 使学生在德、智、体等各方面都得到进一步发展和完善, 为在高等院校进行本科专业学习奠定良好基础所开设的一种教学制度。[1]本文以湖北民族学院预科数学教学为基...
2024-04-14第一篇：初一数学数学教学反思初一数学教学反思七年级上数学教学反思满族中学 于红本学期我们级组各成员发扬了互相帮忙，通力合作的精神，加强集体备课，较好地按要求完成了教学任务。从考试反馈情况看，...
2022-10-24一在多年的数学教育中，我与家长沟通时听到最多的几句话就是：“老师，为什么我的孩子在小学数学都是八九十分, 甚至一百分, 而到了初中就只能考六七十分呢?是不是他假期没看书或是他是笨还是他把精力放在其他地方了?”甚至有家长认为是老师的问题。学生也有这样的困惑：“我到底是不是读书的料啊?为...
2024-04-07第一篇：数学初一论文范文谈初一数学的学法指导进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态……学生认知结构发生根本变化。...
2022-05-11第一篇：初一数学学生论文初一学生如何度过数学学习的困难期摘要：在初中起始年级数学教学时，要多研究学生的学习特点、心理特点，要在教法上、学法指导上下工夫。作为学校教学管理部门也要在这方面加强...
2022-05-12第一篇：初一数学公式概念北师大版五年级数学下册概念公式1、分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。(能约分的要约分)2、分数与分数相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。3、长...
2022-06-25第一篇：初一数学上册全部初一上册数学讲解(3)软性管理是组织文化的主要管理形式组织文化是一种以文化形式出现的现代管理方式，是通过柔性的文化引导，通过分享价值、规范行为标准和共同愿景，建立起合...
2022-06-25第一篇：初一数学计算答案初一上册数学计算题[-18]+29+[-52]+60= 19[-3]+[-2]+[-1]+0+1+2= -3[-301]+125+301+[-75]= 50[-1]+[-1/2]+3/4+[-1/4]= -1[-7/2]+5/6+[-0.5]+4/5+19/6= 1.25[-26.54]+[-6....
2022-06-25第一篇：初一数学计算免费初一上册数学计算题[-18]+29+[-52]+60= 19[-3]+[-2]+[-1]+0+1+2= -3[-301]+125+301+[-75]= 50[-1]+[-1/2]+3/4+[-1/4]= -1[-7/2]+5/6+[-0.5]+4/5+19/6= 1.25[-26.54]+[-6....
2022-06-25第一篇：初一数学听课记录初一听课记录《初一英语听课记录》授课教师：李春梅 学生：初一《3》班授课内容：Module 11 Until 1 Body Language 授课时间：2015年6月5日上午第三节 课前板书Module 11 Until 1...
2022-06-25众所周知, 传统的课堂教学虽然存在一些弊端, 但有着悠久的历史, 已经形成完整、有效的治理体制。因此, 在相当长的时间内, 课堂教学仍会是学校中的主要教学形式。各种新技术的发展与应用, 为我们提供了更丰富的教学手段和策略, 课堂教学也因此变得更加多姿多彩。另外, 职业学校面对更多的是专业课教学。根据课程特点的不同, 可...
2024-04-16数学命题能够培养学生的语言能力、逻辑思维能力和计算能力, 发展学生的个性, 提高学生的数学素养。因此, 数学命题在讲解上更需要技巧。(一) 数学命题的证明应注重理论基础1.证明。证明通俗地说就是讲道理, 为一个判断找到充足的理由。一般地说, 引用定义、公理、已知定理按照逻辑规则推理来判断一个命题的正确性的过程, 数学上...
2024-04-21数学教学最终目的是让学生具有一定的数学素质，而中学生良好的数学素质的养成关键在于中学第一年的“先入为主”的教学，因此如何搞好初一数学的入门教学，始终是每位中学数学老师须慎重考虑的问题。本文将结合笔者的教学实践，谈谈具体的做法。一、把握教材，处理好小学与中学数学的衔接问题小学数学到中学数学最明显的转折...
2024-04-24如何增强数学课堂教学的效果，传统的经验做法就是：老师在课堂上讲解的是学生学习中的疑难问题，是学生自学以后不懂的问题。这一教学经验正是建立在学生有效预习的基础之上的。通过预习，学生可以提前完成部分学习任务，课堂上就无须在这些相关的问题上浪费有限的课堂时间了。预习是否充分直接关系到课堂效率的高低。因此在实际教学中，针对学生...
2024-04-27《新课标》指出 :“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式. 教学中应尊重每一名学生的个性特征, 允许不同学生从不同的角度认识问题,采用不同的方式表达自己的想法, 用不同的知识与方法解决问题. 鼓励学生解决问题策略的多样化,是因材施教,促进每一名学生充分发展的有...
2024-05-08第一篇：初一数学论文范文谈初一数学的学法指导进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态……学生认知结构发生根本变化。...
2022-05-10