初一数学期末复习计划

2022-10-24

在人生的每一阶段，我们总是有着不同的目标与期望，有着生活的目标，也有着工作的目标，还有人生的目标，而要实现这些目标与期望，就需要具体的计划，在拟定计划时你是否会感到迷惑呢？以下是小编整理的《初一数学期末复习计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：初一数学期末复习计划

初一数学下册期末复习卷

一、填空题：

1.(-2)0=_________， =___________。

2.生物具有遗传多样性，遗传信息大多储存在DNA分子上.一个DNA分子的直径约为0.0000002cm.这个数量用科学记数法可表示为 cm. 3.一个多边形的内角和与外角和的和是1260deg;，那么这个多边形的边数n= . 4.下列4个事件：①异号两数相加，和为负数;②异号两数相减，差为正数;③异号两数相乘，积为正数;④异号两数相除，商为负数。这4个事件中，必然事件是________，随机事件是____________.(将事件的序号填上即可) 5.如图，CEperp;AB于点E，BDperp;AC于点D，BD、CE交于点O，且AO平分ang;BAC，则图中的全等三角形共有对. 6.如图，在△ABC和△FED中，AD=FC，AB=FE当添加条件：时，就可得到△ABC≌△FED.(只需填写一个你认为正确的条件) 7.如图，AB∥CD，CE平分ang;ACD，ang;ACE=25deg;，则ang;BEC= . 8.已知，如果x与y互为相反数，那么k= . 9.若，则 __________， ___________。

10、如图，△ABC中ang;A=30deg;，E是AC边上的点，先将△ABE沿着BE翻折，翻折后△ABE的AB边交AC于点D，又将△BCD沿着BD翻折，C点恰好落在BE上，此时ang;CDB=82deg;，则原三角形的ang;B =__ _度.

二、选择题

11、下列计算中，不正确的是 ( ). A、 B、(-2x2y)3=-6x6y3 C、3ab2bull;(-2a)=-6a2b2 D、(-5xy)2÷5x2y=5y

12、下列调查方式中适合的是( ) A.要了解一批节能灯的使用寿命，采用普查方式 B.调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查方式 C.环保部门调查长江某段水域的水质情况，采用抽样调查方式

D.调查全市中学生每天的就寝时间，采用普查方式

13、一只小狗在如图的方砖上走来走去，最终停在阴影方砖上的概率是 ( ) A. B. C. D.

14、某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工上市销售.该公司的加工能力是：每天可以精加工6吨或粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务，该公司应按排几天精加工，几天粗加工?设安排天精加工，天粗加工.为解决这个问题，所列方程组正确的是( ) A. B. C. D.

15、如图，在△ABC中，AB=AC，AD是ang;BAC的平分线，DEperp;AB于E，DFperp;AC于F.给出下列结论：①DA平分ang;EDF;②AE=AF，DE=DF;③AD上任意一点到B、C两点的距离相等;④图中共有3对全等三角形.其中正确的有

( ) A. 1个 B. 2 个 C. 3个 D. 4个

16、如图，D在AB上，E在AC上，且ang;B=ang;C，则在下列条件：①AB=AC;②AD=AE;③BE=CD.其中能判定△ABE≌△ACD的有 ( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

三、解答题

17、

18、

19、解方程组 20、因式分解：

四、解答题

21、小王某月手机话费中各项费用统计情况见下列图表，请你根据图表信息完成下列各题：

项目月功能费基本话费长途话费短信费

金额/元 5 50 (1)请将表格补充完整; (2)请将条形统计图补充完整. (3)扇形统计图中，表示短信费的扇形

的圆心角是多少度?

22、如图，在△ABC中，D是AB上一点，DF交AC于点E，DE=FE，AE=CE，AB与CF有什么位置关系?说明你的理由.

23、暑假期间,小明到父亲经营的小超市参加社会实践活动.一天小明随父亲从银行换回来58张,共计200元的零钞用于顾客付款时找零.细心的小时清理了一下,发现其中面值为1元的有20张,面值为10元的有7张,剩下的均为2元和5元的钞票.你能否用所学的数学方法算出2元和5元的钞票的各有多少张吗?

24、如右图所示，方格纸中有A、B、C、D、E五个格点(图中的每一个方格均表示边长为1个单位的正方形)，以其中的任意3个点为顶点，画出所有的三角形，数一下，共构成________个三角形，其中有_______对全等三角形，它们分别是

请选取一对非直角全等三角形，说明全等的理由.

五、操作与探究

25、星期天，小明和七名同学共8人去郊游，途中，他用20元钱去买饮料，商店只有可乐和奶茶，已知可乐2元一杯，奶茶3元一杯，如果20元钱刚好用完. (1)有几种购买方式?每种方式可乐和奶茶各多少杯? (2)每人至少一杯饮料且奶茶至少二杯时，有几种购买方式?

26、已知ang;AOB=900，在ang;AOB的平分线OM上有一点C，将一个三角板的直角顶点与C重合，它的两条直角边分别与OA、OB(或它们的反向延长线)相交于点D、E. 当三角板绕点C旋转到CD与OA垂直时(如图1)，易证：CD=CE 当三角板绕点C旋转到CD与OA不垂直时，在图

2、图3这两种情况下，上述结论是否还成立?若成立，请给予证明;若不成立，请写出你的猜想，不需证明.

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第二篇：初一年级数学期末复习题答案

1. (1)9x212xy36y2=9x6y23x6y3x6y (2)ax2bx2bxax6b6aabx2x6abx3x2

(3)4a2b2a2b2c22aba2b2c22aba2b2c2cabcababcabc (4)2111x2xx2xx xx12164222242x20y2021x212x15y550，得x650 2. 解：，得3 解：5x3y3400y5017y1721x21y3y43.设 x=yzk，则x3k,y4k,z5k，代入xyyzzx94得：k22，则2x212y29z2870

345x7k,代入34. 解：解方程组得：2x3y6得：k y2k45.如图，AD为△ABC的中线，BE为三角形ABD中线，

(1)∠ABE=15°，∠BAD=35°，求∠BED的度数; (2)在△BED中作BD边上的高;

(3)若△ABC的面积为60，BD=5，则点E到BC边的距离为多少?

解：(1)∠BED=50°(2)略(3)用等面积法求得E到BC边的距离为3.

6.解：根据题意，能得BDCBDPADCBCDACDBPD30 7. 证明：(1)∵ABE，BCF是等边三角形 (2)延长EB交FC于G ∴FBCEBA60 ∵EBCEBF

BCBF,BEBA ∴FBECBEFBCB

又∵ABC90 ∴FBGCBG

∴EBCEBF150 ∴FBGCBGSAS

在EBC与EBF中 ∴FGBCGB

BCBF,EBCEBF,BEBE ∴FGB90即EBCF

∴EBCEBFSAS

∴EFEC

8. 由12，EF⊥AD易得AEPAFP，故AEP=AFP=BM ∴CFM=AFP=BM ∴CFMM=B2M ∴ACBCFMM=B2M 即∠M=2Al21(∠ACB-∠B) 2EBDPFCM9.a2b2c24a2b2=a2b2c22aba2b2c22ab =abcabcabcabc由三角形的两边之和大于第三边易知代数式的值一定是负数。

10. (1)90°. (2)①180°.理由：∵BACDAE，∴BACDACDAEDAC. 即BADCAE.又ABAC，ADAE，∴△ABD≌△ACE.∴BACE. ∴BACBACEACB.∴BACB.∵BACB180°，

∴180°.②当点D在射线BC上时，180°.当点D在射线BC的反向延长线上时，.

11. (1)根据选择命题的难易程度评分，以下答案供参考：(I) 如选命题①证明：在图1中，∵∠BON=60°∴∠1+∠2=60° ∵∠3+∠2=60°∴∠1=∠3∵BC=CA∠BCM=∠CAN=60°∴ΔBCM≌ΔCAN∴BM=CN(II)如选命题②证明：在图2中，∵∠BON=90°∴∠1+∠2=90°∵∠3+∠2=90°，∴∠1=∠3 又∵BC=CD，∠BCM=∠CDN=90°∴ΔBCM≌ΔCDN ∴BM=CN (III)如选命题③，证明：在图3中，∵∠BON=108°∴∠1+∠2=108°∵∠2+∠3=108°∴∠1=∠3 又∵BC=CD，∠BCM=∠CDN=108° ∴ΔBCM≌ΔCDN∴BM=CN(2)①答：当∠BON=(n-2)180时结论BM=CN成立。 ②答当∠BON=108°时。BM=CN还成立证明;如图

5连结BD、CE。在△BCD和△CDE中∵BC=CD， ∠BCD=∠CDE=108°，CD=DE

∴ΔBCD≌ ΔCDE ∴BD=CE ，∠BDC=∠CED，∠DBC=∠CEN ∵∠CDE=∠DEC=108°， ∴∠BDM=∠CEN ∵∠OBC+∠OCB=108°， ∠OCB+∠OCD=108°∴∠MBC=∠NCD又∵∠DBC=∠ECD=36°， ∴∠DBM=∠ECN ∴ΔBDM≌ ΔCEN ∴BM=CN

第三篇：初一期末复习计划

一、周密计划，打有准备之仗。凡事预则立，不预则废。复习之前，应该根据这次复习的容量以及所用时间，大体制定一个复习计划(必须实用，不搞形式，不走过场)，以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎扎实实，确保复习的质量。

二、精心设计，打有战术之仗。这是复习的关键。复习工作不同于平时的新授课，这时的课堂容量非常大，如果不对内容进行高度概括和浓缩，只会走马观花，水过地皮湿，流于形式。因此，教师应该对复习内容进行一定的归纳、概括，相关知识形成知识树，串成知识网络。有些知识可能要打破教材的顺序，跨章节、跨单元。这样才能便于学生前后联系，从较高层面上驾驭知识，才能使学生跳出课本看所学知识，跳出知识本身去掌握知识，达到融会贯通。这也便是平时所说的变教知识为教能力。具体应该从以下方面入手：

1、要精心设计教案。复习阶段，往往教师没有教案，总认为写教案多余。其实，这时的复习重点已经不在课本知识本身，而在于这些知识之间有何关联，应如何建构知识网络图，让学生对所学知识掌握起来条分缕析，应用起来开阖自如。这时的教案是一个去粗取精、由厚变薄、由多变少的过程。教案不但要写，而且要下功夫写。

2、要精心设计课堂流程。复习阶段，有效的利用课堂有限的时间，完成繁杂的复习任务，提高复习效率，必须设计好课堂流程。有效的课堂流程，可以使整节课既层次分明、错落有致，精讲少讲，又能把知识内化到学生头脑中，还会减轻学生的学习负担，学生会越来越乐学。

3、要精选习题。复习阶段，有的教师最轻松，他的复习计划可以这样概括：一课时复习一单元，同时做这一单元的检测题。于是，习题成了这个阶段的命根子、压轴戏。这种靠多做来压题、猜题、提高成绩的题海战术，效率极低，效果极差。为了更全面、系统地掌握、巩固所学知识，适当的强化训练完全有必要，但必须精选习题，否则，学生如果不加选择的做题，做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好的掌握知识。当然，以上这些工作，离不开教师间的相互合作，共同商讨，离不开集体备课与教研。

三、因材施教，打耐心细致之仗。复习阶段，往往课堂容量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所有学生通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来讲，就更会产生畏难、厌学情绪。应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。就提高学生的整体成绩而言，这部分学生恰恰就是突破口。因为他们有潜力。教师可以以各种形式，加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度，课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，多一份关爱，多一份鼓励，多一份耐心与细致，相信我们的学生能行。

以上只是搞好复习的一方面。要真正做好期末复习，需要做的工作很多，比如学生的思想动员工作，家长的配合等等，在此不一一赘述。总之，只要思想重视，一心想着学生，又付之以具体行动，精益求精、善始善终，就一定会取得较优异的成绩。