#写话论文题目 搜索结果
写话论文题目(精选100个) 篇1：1、绘图写话法提高小学低年级作文能力的策略研究 2、随文写话，让写作的种子萌芽 3、加强低段写话训练,为高段写作夯实基础4、画画写话，助力小学生写作起航5、小学语...
2022-05-02绘本 写话 论文题目 篇1：1、如何让绘本与儿童的写话更美丽地相遇2、绘本在小学低年级写话教学中的应用研究 3、基于绘本的低年级说话、写话教学例谈4、以绘本起航，提升写话技能5、巧用绘本，提升学...
2022-05-04写话兴趣培养的论文题目 篇1：1、浅谈小学生写作兴趣的培养2、重视方法指导 提高写话能力3、农村小学低段学生写话兴趣的培养4、在兴趣中培养学生的写话能力5、小学二年级学生写话现状抽样调查6、...
2022-05-08关于低段写话的论文题目 篇1：1、浅谈小学语文低段写话趣味教学策略探究2、小学低段写话教学的问题及原因研究3、多维激趣提质，低段写话有方4、激发低段学生写话兴趣的教学探讨5、采取多种方式，丰富...
2022-05-03第一篇：写话教学论文范文交际性看图写话教学策略摘 要：看图写话与口语交际是低年级语文语言实践活动的主要载体。实施交际性看图写话，能使低年级语言实践活动有形式、有内容、有方法，取得互惠双赢的...
2022-05-09摘要：写话作为小学低年级语文教学的重要内容,是小学生学习写作的基础活动。我国基础教育语文课程标准强调,小学低年级的写话教学重在学生写话兴趣的激发。而传统的写话教学虽有一定的教学效果,但...
2022-11-15第一篇：看图写话教学论文小学语文低年级看图写话教学策略解析 摘要：语文是小学教育阶段中的重要科目之一，低年级语文看图写话教学是培养学生语文写作的基础。由于低年级小学生的语言组织能力与表达...
2022-05-11语文看图说话写话论文 篇1：刍议小学语文低段看图说话写话 摘要：在小学低年级语文课的实践中通过看图说话写话，可以培养小学生的思维和语言表达能力，是小学生后续学习和发展的基础。因此，小学语文教...
2022-04-20小学低年级阶段是小学生语言发展的最佳时期，因此，小学语文教师要重视低年级阶段学生的写话教学，它对后期学生作文能力的形成与发展有重要的影响作用。教师在教学过程中，要积极有效地利用课本资源为写话搭设平台，并采取多种方式针对学生的写话能力进行培养。一、采用听述结合的教学方式针对处于小学低年级阶段的学生，语...
2024-05-03要提高低年级学生写话水平，教师应努力创设学生喜闻乐见的生动具体的场景，以引发学生的情感体验，促使他们产生联想和想象，激发写话欲望，实现读写的有机结合。我的具体做法是：一、巧用图画，再现写话情境人教版低年级教材中，大部分课文都配置了相关插图。插图内容丰富，色彩艳丽，形象可人：有咧嘴嬉笑的荷花，有调皮的...
2024-04-26...
2024-05-04第一篇：写话中秋范文看图写话《雨伞借给谁》写话指导先祝各位家长和孩子国庆节日快乐!感谢家长对我班学生语文学习的大力支持。接下来我们就开始说说本次看图写话，对于这种故事性的看图写话，家长在...
2022-05-17《看图写话》教学设计一、教学目标1.培养学生按一定顺序观察图画的能力。2.乐于表达，会把图意说明白，说完整。3.能把图上话的写下来，会写几句话。二、教学重点1.培养说的能力，能说清楚，说明白。2.会用好词有序表达。三、教学过程一、创设情境,激趣导入谈话：孩子们，你们喜欢出去旅游吗？今天，老师带你们去...
2024-04-23小学语文课程标准提出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力……”对于小学一二年级的学生来说,这个阶段是学生记忆、 学习的黄金时期,针对这个时期的学生来说,写话训练对于学生今后的语言交际、...
2024-04-27“写话”顾名思义，就是让孩子们写想说的话，讲真实的话，而且让他们有话可写。孩子们从口头语言到书面语言有一定的适应期和难度，教师、家长应该给孩子一定的帮助和指导。一、先写好一段话写一段话是由易到难，循序渐进的，要经过组词成句、组句成段、组段成篇的过程。低年级孩子正处在起步阶段——组句成段，所以我们先写...
2024-04-232030年12月20日。北京。晴。18年前，北京冬日的天空灰暗沉闷，但是此时，那样的景象只能在老照片里出现了。今天的天很蓝，寒风凛冽，但是空气却很清新。有朋自远方来，相约今晚一同吃饭，经年未见，很是期待即将来临的会面。我准备驾车前往。快到车门前，车已自动启动，坐上驾驶位，汽车智能系统询问目的地，我说...
2024-04-25听姥爷讲那过去的故事我从幼时的无知慢慢成长，跨越时光，穿梭人群，经过成人礼的洗礼，早已成为一名有志青年。我是个善于观察的人，默默的也情不自禁的观察着身边的任何事物。于是，便常常感慨一切总在不知不觉间变化着，而我所生活的城市，城市所在的国家也在以惊人的速度发展着。也许我经历的短短二十年不能说明这一切，...
2024-04-25围绕中心句写具体教学目标：1、激发写作的兴趣，解除孩子们对写作的畏难情绪。2、知道写文章要有一个中心，掌握写一段话要有中心句，并选好材料围绕中心句写具体。3、掌握有条理地、生动地把中心句写具体。教学过程：一、故事导入，揭示课题。（1）老师配乐讲故事。（故事内容：古代有个读书人，十分好学，走了三百里路...
2024-04-27一年级写话指导第1讲 写一句完整的话写话练习1：谁→干什么举例子：我在公园里读书。写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，...
2024-05-02《语文课程标准 (2011年版)》指出:“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。”北师大版教材中的“金钥匙”也有提示:“你的习作中用上了新学的语句,很生动;只要大胆地用,多练习,你的语言也会丰富起来。”叶圣陶先生曾说:“语文这门课是学习运用语言的本领的。”在习作训练中,我把教学重心定位为:依托文...
2024-05-05