#写话训练小学 搜索结果
小学语文课程标准提出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力……”对于小学一二年级的学生来说,这个阶段是学生记忆、 学习的黄金时期,针对这个时期的学生来说,写话训练对于学生今后的语言交际、...
2024-04-27目前在小学语文低段教学中, 很多教师都忽视了对学生写作的练习, 都十分重视对学生的识字练习以及阅读的启蒙练习, 这样导致了作文水平无法提升。 新课改下小学语文低段教学中对学生的作文练习较为重视, 在教材中添加了写话练习, 为学生日后的作文写作打下了基础。一、提升学生的写作兴趣只有提升学生的写作兴趣, 那么才能够促进学生...
2024-05-18...
2024-05-04经常听到教师反映, 现在苏教版数学教材习题例题偏少、思维难度不大, 不利于培养学生的分析问题解决问题的能力。如何解决这一矛盾?不少教师脱离课本, 大量补充习题, 但收效事倍功半。其实, 紧紧抓住课本, 充分利用苏教版教材提供的例题、习题, 注重课本例题和习题的引伸和扩展, 可以收到事半功倍之效。一、改编例题&mdash...
2024-05-10六年级英语看图写话训练（一）根据图片或提示词给每幅图写1-2句话，时态不限，符合情理sing, beautifully, pencil, crayon, read newspapers, carefully, dance, class, clean the floor______________...
2024-05-27小学低年级的写作又称之为写话, 写话阶段属于小学生写作的启蒙阶段, 也是写作的基础阶段, 这个阶段写话能力的表现会对以后的写作产生一定的影响。低年级的作文教学不必进行写作体裁的限制, 也不必过于注重篇幅的长短, 只要学生想写, 乐意写, 有写话的强烈欲望, 能把话写通顺, 写完整就可以了。教师要认识到这一点, 并采取各...
2024-05-10语文是一门工具学科,是学生学习其他学科的基础中的基础。只有掌握了这一学科,才能学好其他的科目。写作、交流是语文教学的最终归宿,是学生语文水平的集中体现,是国学文化传播的主要途径,也是最直接最简捷的传播方式。但是长期以来,语文教师时常为学生不会写作而发愁,学生也常常为无内容可写而愁眉紧锁。小学低年级阶段是学生写作的起步阶...
2024-04-30看图写话是一项创造性的思维活动, 也是小学语文作文最初步的写作训练, 为了能让低年级的学生迈好这作文训练的第一步, 在每一幅要“写话”的图后都会有一段提示语。一、存在的问题 (1) 一部分学生规规矩矩地按提示要求写话, 写出的话把题目要求都回答出来了, 但总觉得句子干涩, 所述内容也都局限在提示语中, 想象极少。 (2...
2024-05-15说话写话教学是学写作文的基础, 也是小学低年级语文教学的内容。小学语文教师应从低年级开始培养学生说话、写话的兴趣, 使学生想说、敢说、乐说、会说、创造性地说, 从而培养学生说话、写话的能力。低年级学生阅读量小, 语言积蓄少, 因此, 学生说话、写话的能力发展较为缓慢。作为小学语文教师, 在培养低年级学生说话、写话时切忌...
2024-04-09星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿绿的树木,小河里的水也欢快地流着。公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花。妈妈看见了，急忙对小红说：“不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉...
2024-05-23示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。注释译文1.示儿：写给儿子们看。2.元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。人教版等教材多...
2024-05-09培养小学生的看图写话能力,需要结合学生的年龄特点、知识储备以及对知识的接受能力, 并且要结合学生在进行看图写话时遇到的问题,对问题进行全面的分析后,制定最符合学生的教学手段。目前,存在的问题主要是,学生的读图能力较弱,不能准确把握图中所表达的含义。 再有就是由于学生知识储备的原因,部分学生能够及时明白图中所表达的含义,...
2024-04-13小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点, 也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养, 应该从看图写话训练起步, 看图写话是作文最初步的训练, 是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。十余年来, 我一直任教小学低年级语文, 如何指导学生写好看图写话呢?“对写话...
2024-04-28浅谈怎样指导低年级学生看图写话《小学语文课程标准》要求低年级学生：“对写话有兴趣，乐于把自己想说和想写的话写下来”。看图写话训练是小学作文教学的初始训练，对于提高学生的作文水平有着非常重要的作用。在低年级语文教学过程中看图写话是学生学习的难点。在写话过程中，学生存在着：观察图画不够仔细，不能理解图画...
2024-05-15[摘 要]随文练笔是当前语文课程改革的一个重要研究方向。教师应根据学生的年段特点，搭建言语实践的平台，让学生模仿句式，习得表达方式；补充留白，走进人物内心；围绕词语，培养概括能力；学用修辞，放飞想象，朝着“善行无辙迹，善言无瑕谪”的目标靠拢。[关键词]随文练笔 模仿 留白 修辞[中图分类号] G62...
2024-05-16摘要：看图写话是小学低年级的语文教学内容之一,它能够系统有效地培养学生的观察能力和语言表达能力。在教学中,教师要利用图画这种直观的教学素材,引导学生通过观察和想象对图画进行感知并用文字的形式记录下来,从而为中年级的习作教学打下基础。关键词：小学语文,低年级,看图写话,教学策略在小学低年级的语文教学中,看图写话的教学内容...
2024-04-18抓好小学低年级阶段的写话教学对学生今后写作能力的提升和发展具有重要的基础性意义。新《语文课程标准》对小学低年级写话教学提出了明确的要求:“写自己想说的话, 写想象中的事物, 写出自己对周围的认识和感想。”基于对新课标的认识、理解和思考, 笔者从观察生活、激发想象、课外阅读、创设情境四个方面, 就...
2024-04-29在一个晴朗的早上，小白羊要到河东边拜访羊大伯，小黑羊要去河西边看望小母鸡。他们在独木桥上相遇了，他们谁也不让谁。小白羊说：“你给我让开，我要过去!”小黑羊生气地反击：“凭什么我要让你，我偏不让!”说着说着，他们就打了起来，结果两人都掉进了河里。小白羊和...
2024-05-103月17日星期二晴一年级1班王欣小公鸡和小鸭子有一天小公鸡和小鸭子一块出来玩，它们走进小花园里，花园里有小花还有小草，真美啊!小公鸡捉到了个很胖很胖的虫子，小公鸡让小鸭子吃，小鸭子说：“谢谢公鸡弟弟。”小公鸡说：“不用谢，鸭子哥哥。”它们在公园里玩的很...
2024-05-12“对写话有兴趣”是对低年级写话要求的核心。要遵循儿童富于幻想的天性,最大程度地减少了对儿童的约束,为儿童创造性思维的开展提供了广阔的空间。写话教学中我们要着眼于观察力和想象...
2022-09-11