#《操场上》教学设计 搜索结果
当你看见一位朋友行色匆匆,可以去问一问他要去哪儿,要去做什么。A:Hi!Dick.Where are you going?You’re in such a hurry.B:Playground.We’re having sports for today’s outside class activities.All my...
2024-04-10第一篇:操场上教学设计范文操场上教学设计《操场上》第一课时教学设计教学目标:1、认识14个字,会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏旁。2、正确、流利地朗...
2022-06-07第一篇:操场上优秀教学设计(贺方园)操场上优秀教学设计人教版第二单元《操场上》第一课时教学设计教师:贺方园【设计理念】本设计充分利用儿童活泼好动的天性,创设一种自由、平等、和谐的氛围,在师生...
2022-08-04第一篇:操场上教案设计范文操场上公开课教案设计语文《新疆专用》识字一第3课《操场上》第一课时教学设计柴窝堡小学 李慧【教材分析】《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级下册的一篇识...
2022-06-07人们常说:把简单的事情坚持下来就是不简单。教学反思,看起来是不起眼的事,但经常不断地反思,可以让我们更好地提升自己的业务水平,找到自己的优点,发现自己的问题,从而使自己不断成长。这的确可以反映出一个教师的教育智慧。很多教师认为,做好教学反思,写好教学后记就可以了。但我不这样认为。其实,提高自己教学水平的方法有很多,只要...
2024-04-24【摘 要】“阳光体育”是国家近几年来积极号召和倡导的一项全民健身运动。其宗旨是:“强身健体、增强体质”。温家宝总理在政府工作报告中明确指出,“保证中小学生每天一小时校园体育活动”。但是如何使这项活动更好的开展,保障学生有充足的时间进行课外活动,一直是广大农村小学亟待解决的一个难题。【关键词】管理者;...
2024-05-04第一篇:操场上的教学设计操场上的教案《操场上》教案一、 教材分析《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操...
2022-06-23第一篇:识字7操场上教学设计识字7操场上教材分析《操场上》本课属于按事物规律识字,反映的是学生在学校生活中比较感兴趣的体育活动。《语文课程标准》倡导“观察图画、认识事物、学习汉字有...
2022-10-02第一篇:操场上教学设计与反思 《操场上》教学反思识字是学生提早阅读的基础,是提高语文素养的基本要求,操场上教学反思。有了一定的识字量,学生才能比较顺利地进行阅读,从而拓展知识面,提高学习语文的...
2022-10-15摘要:教与学是一对矛盾, 由于传统课堂教学老师的教过分了, 事实上激化了两者之间的对立性, 也就降低了课堂的有效性。本人试图通过改变课堂教学方式, 老师精讲, 课堂还时空给学生, 真正让课堂动起来的, 让学生的“好声音”唱起来, 形成绿色课堂。关键词:课堂,精讲,活起来尽管课改的风在吹着, 可当下课堂的普遍现象是:老师...
2024-04-29一年级《操场上》教学设计一、概述:本课共2课时本课以体育活动为主题,由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动名称。第一行的活动以手为主,词语中的动词都带提手旁;第二行的活动以脚为主,动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景。告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。二、...
2024-04-201月3日 晴校园生活是多彩的、快乐的。在去年的那次篮球接力比赛中,被很多人不看好的我们班,经过努力,却成了操场上的“黑马”,赢得成功。我们班只是一个普通班,我们班的总体成绩不如1班,所以老师也不看好我们。我们的班主任一直鼓励我们说:“不争馒头争口气,一定要在体育方面赢过1班。”为了响应班主任的号召,...
2024-04-25要求:打开记忆的闸门,回想自己在操场上经常玩的游戏有哪些。选择一个自己最感兴趣,觉得最有意思,最让自己感到愉快的游戏。分清步骤把游戏活动的经过写清楚,还要特别注意把大家在做游戏时的心情写出来。留意观察同学们的表现,以及活动结束后同学们玩得高兴时的各种表现。要求内容具体,情景交融。快乐导航:笑声是人们...
2024-04-21教学目标1、认识14个生字,会写4个字,认识足字旁、口字旁、言字旁和提手旁。2、能正确、流利地朗读课文。3、有积极参加体育活动的愿望。教学重难点:识字、写字教学过程一、导入同学们,刚才下课后都在哪里活动呀?今天我们就来学习识字一第四课(贴注音课题),拼读课题,个别读,正音,师领读题。二、看图学词、认...
2024-05-09部编人教版一年级下册语文7《操场上》教案教学目标: 知识与技能:1.会认“操、场、拔”等12个生字,识记部首“火”。2.在自主拼读中学会汉字,并能正确、流利地朗读课文。情感态度与价值观:让学生知道课间活动的丰富多彩,激发学生参加体育锻炼的兴趣。教学重点:识字、写字,学习动词。教学难点:正确、流利、有...
2024-05-12教学重点:多种方法识记生字师:识字的方法还有很多。下面请同学们读这首儿歌:河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。师:(出示“清、睛、晴、情、请”)你发现了什么?师:小青蛙给我们带来了五只小蝌蚪,你能读读它们的名字吗?师...
2024-05-02识字(一)《操场上》教学设计教学目标:1、认识14个生字,会写“八、入、大、天”4个字。认识5个偏旁“王、足、口„„”。2、正确、流利地朗读课文。3、激发坚持参加体育锻炼的兴趣。教学重点:认识5个偏旁“王、足、口„„”,能流利地朗读课文。教学过程 第一课时一、揭题,启发谈话1、课间小朋友在哪儿活动?...
2024-04-09《操 场 上》教学设计教学目标1、认识14个生字,会写八、入、大、天4个字,认识“足字旁、口字旁、言字旁、单人旁 ”4个偏旁。2、能正确,流利地朗读课文。3、有积极参加体育活动的意愿。教学重点1、学会14个生字,4个偏旁,会写4个生字。2、能记住这些生字。教学准备1、生字卡片,偏旁卡片。2、颜料(色...
2024-05-08第一篇:在操场上范文在操场上教学反思“好动”是孩子的天性,怎样才能让孩子在动中获得知识呢?针对每课不同内容,我采取不同的教学方法,在学生的练习训练中愈是如此。如在教学《在操场上》...
2022-05-18第一篇:4操场上1范文4、操场上备课人:李丽教学目标知识与能力:1、认识14个生字,会写4个字;认识“足字旁、口字旁、言字旁、单人旁、”;能正确、流利地朗读课文。过程与方法:紧密与学生生活...
2022-05-18