#《插入精美图片》教学设计 搜索结果
信息技术教学设计课 题 插入精美的图片 年级 小学四年级 课型 新 授 课 设计者 教学目标 知识目标：学会在Word文档中适当的位置插入适当大小的图片能力目标：Word的排版能力；探索新知的能力 情感目标：审美能力的提高及增强学习Word的兴趣教学重点 图片的插入方法； 教学难点 图片的环绕形式...
2024-04-26●创新整合点本课采取学生自学为主, 教师指导为辅的教学方式。通过学案为学生提供了自主学习的“脚手架”, 利用技术支持给学生更多的时间用于动脑、动手探究、质疑。利用网络环境给学生提供了丰富的学习资源, 扩展了学生的学习空间。学生可从学习态度、学习效果、学习方法三个方面进行在线自评。教师可从学生的自评了解学生学习的情况,...
2024-04-18一、教材分析本课选自江苏省《小学信息技术 (下册) 》, 是制作幻灯片的拓展和延伸。通过本课的学习, 使学生学会在幻灯片中插入剪贴画与图片文件的操作方法, 培养学生的审美能力和创造能力。二、教学目标知识与技能:掌握在幻灯片中插入剪贴画和图片文件的方法。过程与方法:利用知识迁移规律学习新知识, 提高学生的探究能力。情感、...
2024-04-13●教材分析《插入图片》一课是苏教版(2013版)Word文字处理模块的第5课,主要内容是在Word文档中插入来自文件的图片,并对图片的大小和位置进行调整。在本课之前,学生已经掌握了Word文档的打开与关闭,认识了Word的基本界面,能够对文字的格式进行设置。本课要求学生能够为一幅半成品的Word海报插入图片,根据自己的...
2024-04-22《插入艺术字和图片》教学设计永川区三教小学罗华高一、教材分析《插入艺术字和图片》是重大版四年级上册第三单元中的最后一课，本单元是让学生通过学习电子作文的制作，熟悉和掌握运用Word的一些基本操作。本堂课是在学生掌握了一些word文本基础操作上学会插入艺术字和图片的方法，美化电子作文，为以后学习电子小...
2024-04-24在小学信息技术教学活动的开展过程中,教师也会遇到各种各样的烦恼与问题,比如学生的课堂学习质量太差,课堂上老师手把手交过的题目到了课下却很难独立完成;学生的学习状态缺乏激情与积极性,自主...
2022-09-10第一篇：幻灯片插入图片文字《在幻灯片中插入图片》教学反思《在幻灯片中插入图片》教学反思信息技术是一门新课程，要激发学生对信息技术课的学习兴趣。兴趣是通往学习的大门，是引导学生主动学习的关...
2022-08-13插入艺术字，修饰文字，插入图片（调整大小、图片工具栏），修饰文本框，一、创设情境、导入新课教师问：同学们你们平时上网都干些什么?有同学会说查资料，有的说玩QQ牧场。我则相机问：你们知道QQ牧场都能玩什么？学生答：能玩养动物、偷动物„„1、认领我的牧场在同学们的引导下我也开通了自己的QQ牧场，大家想不...
2024-04-10插入图片和艺术字一、教学目标 知识与技能：1.能创建新的演示文稿。2.掌握在演示文稿中插入图片和艺术字的方法并能熟练操作。过程与方法：通过合作学习和自主探究，掌握调整图片及艺术字大小、位置的方法，提高学生自主探究能力和与人协作的能力。情感态度与价值观：通过解决自己感兴趣的教学任务，学生能感受信息技术...
2024-04-11用PPT制作的物理课件直观、生动、美观,具有很强的教育力和说服力,其功能作者就不细说了。当我们需要在PPT中添加一些扩展名为swf或.exe的Flash动画文件时,PPT中没有提供类似插入图片那样直接的功能。那么如何在PPT中插入Flash动画影片呢?下面我来介绍四种方法。一、利用插入超链接其一,运行PPT程序,打开要...
2024-04-23powerpoint插入声音和影片教学目标 知识目标1、熟练掌握幻灯片声音和影片的插入方法；2、掌握演示文稿背景音乐的设置技巧； 能力目标学会通过运用多媒体技术增强幻灯片效果，学会制作多媒体演示文稿情感目标亲历多媒体演示文稿制作过程，激发学生探究多媒体技术的兴趣 教学重点幻灯片声音、影片的插入及演示...
2024-04-25第一篇：插入艺术字教学设计《插入艺术字》教学设计 教材分析：本课是《信息技术》Word这一单元的一个内容，主要讲解了文章中艺术字的插入和简单调整。 教学目标：知识目标：掌握插入艺术字的方法，并能对其...
2022-08-05摘要：主要探讨了用Visual FoxPro设计编辑框中文本的查找与替换方法。首先在进行查找与替换表单界面的设计及相关属性设置的基础上，阐明了查找与替换的功能目标；然后分析了相应对象相关事件的基本过程，并提供了相应的Visual FoxPro程序代码。关键词：编辑框；文本查找；文本替换；Visual...
2024-04-23成长离不开实践,实践离不开经验,经验需要反思。所以,美国学者波斯纳认为:没有反思的经验是狭隘的经验。他还提出了教师成长公式:教师的成长 =经验 + 反思。当我们走下讲台,尤其是夜深人静之时,静静地反思自己的教学过程,学生们在课堂上的反应,会重新审视教学的得与失。何处精彩,何处还需增删改进;哪些学生一点即透,哪些学生还需...
2024-04-07摘 要 担任计算机老师的同事们都知道，在powerpoint2003中，有一个绘图工具栏，里面有很多的形状，我在讲解这一章节的时候，不是单单的用自选图形来告诉这些图形的用法，而是通过一个个崭新的画面，来给学生们以清新的感觉，一幅幅精美的画面，使学生们有一个新鲜的感觉，觉得在学习自选图形这一节的内容，...
2024-04-27小学信息技术义务教育学科课程标准指出, 要“深入推进教学改革。合理把握教学容量和难度要求, 调整教学观念和教学行为, 重视激发学生学习的主动性和积极性, 不断提高教学质量和水平”。因此, 信息技术教师要积极探索并尝试新的教学方法, 提高教学效果。在小学信息技术课堂中, 情境教学已经广泛应用, 但同时也存在着一些问题,...
2024-04-25...
2024-05-191 引言互联网产业的迅速发展使手机、微博、微信、网上购物等新鲜事物已经渗透我们的生活, 新的生活方式也带动了图片处理的发展, 人们为了让自己的照片变得更加漂亮, 通常会对图片进行美化处理。传统的图片美化处理最主要的方式是通过下载专业的图片处理软件如Photoshop在本地进行。这类软件安装过程比较繁琐, 而且图片必须在...
2024-04-16摘要：文章作者针对新课改下多媒体课件在语文教学中的广泛应用与淡化板书的教学误区, 举例说明板书设计在语文教学中的重要作用。关键词：语文课堂,板书设计,作用随着课程改革的不断深入, 多媒体课件越来越多地被运用到语文课堂, 这无疑是一件好事。然而在感叹课件制作声像并茂的同时, 一丝忧虑也悄然在我心头滋长—&md...
2024-04-30摘要：表示“推测”功能的插入语, 从意义的角度, 可以分为确定推测和揣度推测, 确定推测又分为归纳性推测和演绎性推测。本文通过分析预料, 着重具体分析这几类插入语的传信功能及其存在与否对整个核心句产生的影响。通过研究, 本文发现这几类插入语的传信功能分级为:归纳性推测>演绎性推测>揣度推测;它们对核心句的影...
2024-04-09