#α-萘乙酸:植物生长的调节剂 搜索结果
藿香 (Aagastache rugosa) 为唇形科 (Labiatae) 多年生草本植物, 以地上部分入药。在两广一带, 广藿香 (Pogostemon cablin) 与藿香互用, 其功效似藿香而略强。藿香的药材商品习称土藿香。藿香味辛辣, 可刺激、温活消化道, 减轻腹胀、消化不良、恶心、呕吐等症状。实验表明,...
2024-04-150引言褪黑素是一种小分子神经内分泌激素，在绝大多数生物体内有着广泛的分布。长久以来，对于褪黑素的研究主要针对动物，关于植物的研究在近年来才开始。20世纪90年代，科学家逐渐发现了褪黑素对于高等植物的影响。研究显示，大多数的食用植物、药用植物、菊科植物中都有褪黑素。褪黑素有着独特的抗衰老与抗氧化功能，...
2024-04-23水飞蓟 (Silybum marianum Gaertn.) 为菊科水飞蓟属草本植物, 又名奶蓟、水飞雉, 是民间治疗肝炎的良药。栽培以前茬禾谷类、豆类作物为好[1]。水飞蓟素是从水飞蓟种子中提取的黄酮木酯素类化合...
2022-10-26木薯为大戟科木薯属植物, 有“淀粉之王”之称, 是世界主粮之一, 与甘薯、马铃薯合称为世界三大薯类作物。木薯是重要的工业原料, 可以深加工生产变性淀粉、山梨醇、降解薄膜、葡萄糖和...
2022-09-11冬枣, 又称冻枣, 是枣果的鲜食品种, 具有果大皮薄、汁多无渣、甘甜清香、肉质细嫩酥脆的优点, 深受广大消费者青睐。冬枣花期长, 花量大, 但落花落果严重, 着果率低, 主要的原因是树体的内源生长...
2022-09-11第一篇：植物的生长与变化 第一单元 植物的生长变化1、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。3、...
2022-07-29第一篇：揭开植物生长的秘密植物生长的秘密教案教学目标知识与技能：了解小麦、花生等植物生长的过程，可进行一些科学小实验，了解植物生长的秘密。培养儿童的观察能力。方法与过程：学会正确的种植方法，在...
2022-08-16第一篇：植物的生长变化教材 第一单元 植物的生长变化1、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。3...
2022-09-141 关于环境构成的概况构成环境的因素叫做环境因子, 在环境因子中对园林植物起作用的因子被称为生态因子。生太态因子包括光、温度、水分等气候因子, 成土母质、土壤化学性质以及土壤结构等土壤因子, 动植物、微生物等生物因子, 以及地形类型、坡度、坡向、海拔等地形因子, 这些因子综合构成了生态环境。其中空气、水分、温度、阳光以...
2024-05-10“植物生长素的发现”是苏教版必修3第二章第四节“植物生命活动的调节”第1课时的教学内容。其中涉及生长素的发现过程隐含的科学研究的方法与过程, 以及设计实验所要控制的单因子变量问题。课例一、预习, 为有效课堂做准备1. 预习准备。提前两个星期让学生把家养的盆花放在窗台。农村留守学生较多...
2024-05-09第一篇：植物的激素调节判断题《植物的激素调节》教学目标知识目标1.通过教学活动使学生知道植物的向性运动现象; 2.知道科学家研究认识生长素的过程;3.知道生长素的生理作用及其在农业生产上的应...
2023-05-25教学目的: (1) 植物向性运动。 (A:知道) (2) 植物生长素的发现。 (A:知道) (3) 植物生长素的生理作用及其在农业生产中的应用。 (C:理解) (4) 其他植物激素在植物体内的分布、合成和主要生理作用。 (A:知道)教学重点: (1) 生长素的发现; (2) 生长素的生理作用。教学难点:生长素的生理作用...
2024-05-02第一篇：植物生长素的发现历程《植物生长素的发现》教学反思1、本课主要运用了“假说-演绎”法进行实验的探究，通过生生合作，教师指导制定探究方案，体验了科学探究的实验方法及过程，同时训练...
2023-05-25第一篇：植物生长素的发现过程 植物生长素的发现一、三维目标：1、知识目标①理解植物向性运动的概念及意义。 ②概述植物生长素的发现过程。 ③体验发现生长素的过程和方法。2、能力目标①引导启发...
2023-05-25摘 要：通过探究问题，小组合作讨论等活动生成解决问题的方法，即是本节课要学习的新知；通过课堂活动的设计，实现教学目标，突破教学重点和难点。关键词：生长素；向光性；生长素分布不均匀中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）10-055-02一、教材分析“植物生长素的...
2024-06-03植物发育的萌动和生长的过程既是植物对缺水胁迫最敏感的阶段, 也是植物因水分不足导致早衰、夭折和死亡最关键的时期。据统计, 全世界因干旱造成的作物减产是最严重的, 超过其他因素造成减产的总...
2022-12-14本单元通过组织学生亲历栽培植物的活动，引导学生研究绿色开花植物的生长发育过程，使学生在观察植物生长发育过程中认识根、茎、叶、花、果实、种子等植物器官，理解植物各器官在植物生长发育、繁殖后代过程中发挥的作用，为学生逐步建立生命世界结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的认识搭建“脚手架”。本单元...
2024-04-21芽苗蔬菜以植物的幼嫩器官供食, 风味独特, 容易生产, 周期短, 不使用化肥和农药, 是一种安全、优质、营养、有发展前景的新兴蔬菜[1]。红小豆芽菜是红小豆种子萌发形成的肥嫩芽苗, 鲜嫩可口、营养丰富。生长调节剂具有提高种子发芽率、促进细胞分裂等作用, 能够改善芽菜的商品性和感官品质, 而不会影响人们的食用安全。赤霉素...
2024-05-241998年Puigserver等利用酵母双杂交技术从小鼠的棕色脂肪组织中发现了PGC-1。PGC-1家族有3个成员:PGC-1α、PGC-1β和PGC-1相关共激活剂PRC (PGC-1-related coactivator, PRC) 。PGC-1α和PGC-1β在高氧化...
2024-04-25乙酸的酯化反应教学设计一、教材分析乙酸是第三章第三节“生活中两种常见的有机物”其中的一种，是典型的烃的衍生物。在学生对乙酸初步认识基础上，帮助学生打好进一步学习的方法论基础，同时鼓励学生用学习到的知识解释常见有机物的性质。酯化反应是高中有机化学中的重要知识点之一，通过对乙酸的酯化反应这一实验的完成，...
2024-04-13