肺炎感染的严重后果

第一篇：肺炎感染的严重后果

对孩子没耐心的严重后果

一、当孩子打破沙锅问到底时，没耐心的你厌烦的表情，烦掉了他的好奇心;

二、当孩子慢腾腾穿衣系鞋时，没耐心的你上前帮代劳，帮掉了他的独立性;

三、当孩子要求你陪他玩耍时，没耐心的你忙着自己事，忙出了他的孤独感;

四、当孩子正向你诉说苦恼时，没耐心的你打断了话语，打跑了他的亲和力;

五、当孩子汇报不合格成绩时，没耐心的你来一顿责骂，骂掉了他的自信心;

六、当孩子因怕挨打而说谎时，没耐心的你真给一顿打，打掉了他的诚实观;

七、当孩子要你再讲个故事时，没耐心的你找借口推脱，推掉了他的求知欲。

给尚不识字的幼儿讲故事，是培养阅读能力的第一关。幼儿要求母亲每晚讲故事给他听，有的甚至要求一个故事反复讲。

然而不少母亲要么嫌麻烦不想多讲，要么因忙于家务事又推脱掉一晚，或者不能坚持给孩子天天讲。不就是一个故事吗?等他自己会看书识字了自己看也不晚。

放弃讲故事就是放弃发展孩子语言能力的机会，放弃早期阅读兴趣的培养。如果她能把讲故事和积累词汇、发展语言能力以及培养将来的阅读习惯联系起来，您恐怕就不会没有耐心了。

倾听是保持良好沟通及了解孩子内心世界的渠道，是呵护孩子求知欲和好奇心的基本手段。

然而不少家长总爱不耐烦地打断孩子的话，或者是心不在焉地敷衍。为什么不能专心听、认真听呢?

有的认为孩子的话毕竟是孩子的话，没多大意义，懒得听;有的刚好遇上自己情绪不佳，没心思听;有的对孩子的话题不感兴趣，不想听。

比如，有的孩子好奇心极强，爱对某一问题刨根问底，家长问得不耐烦的时候便将话题打断，这实际上是打断了孩子的求知欲和好奇感，泯灭了孩子的探索心和进取心。又比如孩子在津津乐道于他的足球赛，而家长却这一没爱好，和孩子没有共同语言，渐渐地，两代人的距离便拉开了，代沟产生了。家长一方面在埋怨孩子大了，和自己的关系不再如小时候那样亲密无间了，一方面又不愿耐着性子走进孩子生活的世界，不愿“迁就”于孩子的爱好。

每当孩子找我说话时，我总是微笑着认真倾听他诉说，听他讲天文地理、科学常识等等，遇上听不懂的也装做听得懂的样子，表现出兴趣盎然，并随声附和;耐心地听他陈述芝麻绿豆之事，并及时引发相关话题和他一起辨论，有时争得面红耳赤。孩子的说的事也许我们看来是小事，然而对他来说却是大事，值得一说的事。如果我们都耐心地倾听孩子的每一个声音，都认真地对待孩子的每一次提问，还愁父(母)子关系不能改善吗? 《培养孩子成功心态》 一个成功的人首先需要具有成功的心态，如对生活充满热情，对挫折保持乐观，遇到机遇牢牢抓住，对人生的意义有着朴实而真挚的追求。如何使孩子能够具备这样的心态呢?

第二篇：当众让儿子丢面子的严重后果

不要轻易伤害孩子的自尊心

第三天，几米入园很开心很期待，没有出现反复。

从周末开始记录到今天，关于几米的成长，总有唠叨不完的话。随着孩子的一点点长大，需要考虑的问题也随之增多。养孩子的确是一项复杂的系统工程，每一个成功的事例和成熟的经验，都不可能迅速见效，也就是别人的成功的教育经验不见得适合自己的孩子，需要父母在养孩子的过程中，根据自己孩子的特性，寻求最恰当的方式方法。日积月累，才能达到最佳效果，这也是我为什么事无巨细，只要关于几米成长的，好的孬的全部记录下来的原因。

教育培养孩子的方法，并不来自于所谓的教育理论，而是来自于父母本身，我只相信，适合自己孩子的教育便是最好的教育。没有任何教育专家比自己的母亲更了解自己的孩子。

若不是几米的一句令我震惊的话，我想我一直在忽略一个重要的问题，那就是关于四岁八个月儿子的面子问题。总觉得他小，哪里有什么面子的事呢?却不知，几米已是个自尊心极强的小人儿，我却在无意中，一次次的伤了他的“面子”。 周末， 带几米去划船。划完船后，几米用一种商量的语气问我：“妈妈，你可以给我买一袋爆米花吗?”

他知道这样的语气和我提要求，我不会拒绝他。我们几乎没有给他买过爆米花，记忆里，他吃过一次。因为，爆米花含铅量极高，虽然味道清脆可口，却非常不适合孩子吃。

但看他可怜兮兮的小模样，实在不忍心拒绝他，平日出门他吃的零食很少。垃圾食品就垃圾食品吧，偶尔一次。给他买一纸杯，偏偏都是大的纸杯子，竟然没有小号的。尽管买了，却仍要告诉他吃这种零食的危害，告诉他含铅，人吃多了会铅中毒。几米说，那以后就偶尔吃一次。

买了爆米花后，小人儿又看到旁边的一个智能量身高体重的，觉得好奇，我让他上去试试。量完后，几米捧着爆米花，看着别的小朋友量，他好奇那里面钻出来的声音，看呆了。总是这样，遇到他感兴趣的事情，总是专注的神游。我喊他爆米花要撒了，他也似乎没听见似的。

喊了几遍装没听见，顿时火了，忍不住当众训斥他，旁边有家长和孩子，我说喊你几遍都听不见，不想吃就算了，夺过爆米花来。

说了他几句后，几米立即扁着小嘴哭咧咧的，眼眶都红了。

心有不忍，将爆米花还给他。走出去不远，看我气顺了，小人儿小心翼翼的给我提建议：“妈妈，以后，你能不能在外面不要说我，在家里说我行，别人看见会笑话我...” 这样的话让我很震惊，原来这个四岁多的小人儿竟是如此在意他的“面子”问题，却被我一次次的忽视了。常常当众训斥他，丝毫不留情面。

带着一种复杂的愧疚心情，和他讲好，以后妈妈再也不会当众批评你了。 随后，在我问到他的脚伤，还疼吗?他只顾走路，始终不说话。过一会到没人的地方时，小人儿才说：“你别问我了，我不想说，我不想让别人知道...” 原来，竟是如此要面子的小人儿。

面子对于孩子来讲，很重要。“如果孩于的自尊心被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再也没有办法点燃。”

不要轻易伤害孩子的自尊心。 记录下此事，引以为戒。

后记：“心理学的研究成果表明，孩子的自尊水平将影响他们未来的学业和社会交往等各方面。在日常的生活中尊重孩子的隐私权，在公众场合注意给孩子留面子，给予孩子积极的暗示帮助他们形成积极的自我评价，给孩子创造锻炼能力的机会等等。通过这些方法培养一个高自尊水平的孩子。为其未来发展奠定良好基础。”

第三篇：使用电子分频器不当造成的严重后果

使用电子分频器不当造成的严重后果 来源：网络

早些年合肥一个特大型的酒吧，在国庆期间开业，音响系统中共使用了单12寸全频主音箱16只，双18寸重低音音箱22只，还有其它20多只辅助音箱。但开业几天后发现主音箱的单12寸的喇叭坏了2只，开始那里的技术人员以为是正常损坏，更换了2只新的喇叭了事，但后来一个星期内陆陆续续的又坏了6只12寸的全频喇叭，这样就很不正常了，而且除了12寸主音箱外别的音箱都没有问题。后来我帮忙去检查下系统，发现原来是电子分频器使用不当，我只是把分频器的分频点从130Hz调高到了230Hz，这样问题就解决了，而且低音效果也比以前好了很多。其实道理也很简单：这个系统中由于要兼顾人声演出，所以采用了对人声表现较好的12寸全频主音箱，开始时电子分频器的分频点在130Hz，这是什么概念呢?就是说系统中22只低音音箱的44只18寸喇叭只能发出130Hz以下的声音，作用真的有限，大大的浪费了资源;而系统中16只12寸的喇叭却要负担130Hz以上的主要声音，我们知道声音的力度和震撼度都集中在200多Hz左右，因此这16只12寸喇叭由于口径小根本就不堪重负，这样的分频和使用方法简直是等于谋杀!结果就可想而知了。调整后就大不一样了，16只主音箱只发230Hz以上的声音，230Hz以下的声音由22只低音音箱负责，这样两套音箱各司其职，搭配的也更完美，关键是发挥了它们各自的特长。从上面的例子当中我们可以清楚知道，使用电子分频器需要多么灵活呀!

关于主音箱和电子分频器的连接

大家知道，现在我们使用的音响系统中一般都是两分频的系统多，正常的情况下是由电子分频器分出适合的低频信号送给低音音箱工作，当然分频点是多少要灵活掌握。那可能还有一个问题也许经常困扰着大家：就是主音箱到底是经过分频器好呢还是不经过好呢?如果是大功率的主音箱不经过电子分频器这样更灵活一些，因为主音箱我们一般都配置有专业均衡器，我们也可以灵活的调整主音箱的低频部分，让它更好的配合低音音箱工作;但如果主音箱通过了电子分频器，假如我们把分频点设定在200Hz，这时候主音箱就只能发200Hz以上的声音了，大家想想，如此一来那么多主音箱的低音喇叭岂不是浪费了?

使用电子分频器时需要注意的问题：

1、 分频点：如果在一个2分频的音响系统中，对分频点的调整实际上不取决于低音音箱，而是要看中高音音箱。因为低音音箱在300Hz以下工作都可以，但有些中高音音箱由于扬声器口径太小，动态范围不够大，必须在200Hz以上工作才能保证它们的安全，如果此时分频点分在130Hz附近，那么这些中高音音箱工作起来就很危险了。

2、 音量控制：不管是输入电平还是输出电平，调整的时候都要有一个度，不要开的太大。如果是电子分频器上的各个音量旋钮都开到很大了，系统的声压还不够，那就要调整电子分频器前面信号的电平或者调整电子分频器下面功放的电平和音量衰减开关了。这个要格外注意，否则电子分频器内的信号产生失真就容易损坏下级设备了。

3、 有一些电子分频器上有一个：X10的按钮，大家注意不要轻易按下它。例如我们的分频点调整在200Hz的话，按下此按钮200 X 10就变成2000Hz了，因此除非是需要，否则一般不要按下此按钮。

4、 有些电子分频器后面板有一个低音模式的选择，它可以把立体声2路信号合成1路输出，这样可以减少低音箱之间的声干涉。大家可以适当利用下。当然要是低音分频点分的较高，那么低音音箱发出的声音就会有一定的指向性了，此时还是要在2路立体声信号的状态下工作较好。

5、 系统中低音信号的输出和中高音信号的输出一定不要搞混了，否则高音信号给了低音音箱，低音信号给了高音音箱，那样南辕北辙的做法音响系统中就真的没有声音出来了，因为频率不对呀!搞不好还会烧坏音箱呢!

6、 主音箱是否经分频：上面说了主音箱是不是要经过电子分频器，大家应该有各自的主见，不明白的时候可以多次对比试验一下再决定，在心里没底的情况下不要盲目的下决定。

第四篇：社区的这个健身器材别用了，后果很严重！

“杠腿”的后果，您知道吗?沈阳警备区干休所主治医师 韩广德不论春夏秋冬，只要您走进公园，都能看到有老年人在利用器械健身。每逢这个时候，我也自然加入其中，给老年朋友讲解、示范一些符合人体科学的知识和动作。有一种被老年朋友称作“杠腿”的运动，大家都喜欢做。然而，您知道吗?这种动作极不科学，长期做下去，定会损害腿部血管，危害极大。“杠腿”就是用一条腿站立，把另一条腿放在杠子上循环往复做摩擦的运动。这种动作能起到挤压、按摩肌肉的作用，然而时问久了，它会影响到腿部神经、肌肉和皮肤的健康。首先，静脉内的静脉瓣膜会直接受损。静脉瓣膜具有向心单向开放的功能，关闭时可以忍受 200 毫米汞柱以上的逆向压力。可以想象，“杠腿”时带来的逆向血流冲击足以使静脉瓣膜遭到撕裂损害，最后发生增厚、萎缩，由此引发下肢静脉瓣功能不全，出现下肢浅静脉扩张、迂曲，下肢沉重乏力……或出现踝部轻度肿胀及足靴区皮肤营养性变化：皮肤色素沉着、皮炎、湿疹、皮下脂质硬化和溃疡形成，到医院诊断就是下肢静脉曲张。其次，“杠腿”时带来的逆向血流冲击足以对血管内膜造成损伤，进而为静脉血栓形成提供条件，直至引发致命的肺栓塞。再次，老年人下肢动脉几乎都有斑块，这一点老年科和超声科的医生最清楚。负责任地说，老年朋友这种含硬化斑块的血管禁不起那么粗暴的“杠腿”动作。经常反复地将动脉血管内膜和斑块损伤叠加起来，其结果注定难逃下肢闭塞性脉管炎的困扰。想想这些可怕的后果，因此还是不“杠腿”更安全。最后，给老年朋友如何进行腿部按摩保健支两招:1.按摩时的方向要把握好，应该按由下而上的顺序进行，也就是从脚开始、向上到膝盖再到大腿的顺序。按摩方向不要反了，每次重复按摩时都应从小腿远端开始，使按摩方向和静脉内血流的方向一致，这样能加速下肢静脉血的回流，加速血液流动，对预防下肢深静脉血栓的形成很有效。2.不要按摩下肢皮肤溃疡肿胀的区域及以下部位。理想的按摩起点是从溃疡肿胀区域以上正常皮肤开始向上，这样有利于溃疡肿胀区域恢复。来源 || 保健时报编辑 || 许译文更多内容请关注微信公众号：bjsbwxh

第五篇：李克强：对校园欺凌后果严重的必须坚决依法惩处

2017年04月13日 21:38 来源：中国政府网 参与互动

“地震灾后重建，我们要求一定要建最坚固的校舍。同样，校园本身的安全工作也不能有丝毫松懈。这事关广大学生健康成长和亿万家庭的幸福。”李克强总理在4月12日的国务院常务会议上强调，“校园应该是最阳光、最安全的地方!”

当天的会议部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，打造平安校园。李克强要求，针对群众关心、社会关注的校园安全问题，有关部门要严厉打击涉及校园和学生安全的违法行为特别是暴力犯罪。

总理特别指出，要建立防控校园欺凌的有效机制，及早发现、干预和制止欺凌、暴力行为，对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法惩处。有关部门要第一时间回应社会关切，及时公布调查结果，主动积极作为。

“国务院出台这个文件，就是要明确安全是办学办园的底线，要给全社会尤其是家长们一颗‘定心丸’。”李克强说。

去年的《政府工作报告》中，李克强在谈及教育时曾专门加上“安全”二字，指出“从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望”。

同年6月，针对校园暴力频发，总理专门作出重要批示：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

在4月12日的常务会上，李克强同时也强调，强化校园安全风险防控要管理到位，也要管理有方，不能因噎废食。

他说：“我听说有些学校怕发生事故，就把户外活动、体育课都取消了，春游也不敢组织。这是走极端。安全风险该防范的要防范，但健康体魄该培养的要培养，不然孩子成了温室里的花朵，将来会缺乏竞争力。”

针对一些学校和保险公司合作，向学生推销保险产品等情况，李克强说，中小学生还未成年，无法做出恰当判断，不能搞强买强卖。(王小涵)