陈欧体广告写作尝试

第一篇：陈欧体广告写作尝试

“陈欧体”:一个成功的SEM案例

广东品牌策划公司龙狮解读：2013年2月，源自聚美优品2012广告的“陈欧体”受到广泛关注与模仿。其句式如“你有XX，我有XX。你可以XX，但我会XX„„但那又怎样，哪怕XX，也要XX。我是XX，我为自己代言!”而各种模仿版本更是层出不穷，例如甄嬛版：你只看到本宫的寿康宫，却没看到本宫的凌云峰，你有你的气度，本宫有本宫的本事。你可以轻视本宫的存在，本宫会让你见识糙米薏仁汤的口感。回宫注定是一段孤独的旅程，路上少不了三姑六婆，但那又怎样，即使是滑胎，也要滑的漂亮。本宫是甄嬛，本宫为自己代言。自此，陈欧的广告词继一年多前“我是陈欧，我为自己代言”曾红遍微博后再次红遍网络界。对于此次“陈欧体”的走红，广东品牌策划公司龙狮有以下几点看法：

这是一个经过策划的成功网络营销案例。虽说“陈欧体”是通过电视广告而走红的，但是如果没有社会化媒体和网站的助力，它的传播范围也不会扩散得这么广，效果也不会这么明显。从前互联网公司和站长们热衷于通过SEO来推广自己的网站或者产品。但现在SEM似乎距离主流的网络营销推广方式越来越近。“陈欧体”不能不说是一个成功的SEM典范。

何为SEM?SEM是一种新的网络营销形式。真正成功的SMO，或者说是真正意义上的SMO都是低成本，是以低成本获得高访问量，相比于传统的展示广告而言，SMO应该是更具传播力，更具精准性，而成本却应该是传统营销推广方式的数分之一。聚美优品这次通过陈欧代言的广告再次火了一把，赚足了网民们的眼球，其实其做法跟前几年的“凡客体”是有几分相似的，但其比“凡客体”更为成功。凡客花巨资请韩寒和王珞丹等代言才有此鲜果，而聚美优品连形象代言人都免了，除了陈欧倾力出演，广告中的普通演员都是由公司高层客串的。

广东品牌策划公司龙狮认为，聚美优品的成功在于紧紧抓住了用户的心。有网友表示陈欧的这则广告中闪现了考试录取、职场奋斗、恋爱表白等场景，穿插“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水”、“梦想注定是孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑”等励志的广告词。以梦之名来讲述奋斗故事，既道出了当前年轻人所遇到的困难，也展现了年轻人的理想与憧憬，引起很多大学生的共鸣。随着聚美优品电视广告的播出，其在天涯论坛、百度贴吧等知名BBVS大量发帖，要求网民根据所谓“陈欧体”对出自己的陈欧体。同时，微博营销，SNS营销也紧随其后。通过推广手段，一下子让陈欧体在社会化网站中变成了流行语。

由此看来，聚美优品在类似人人等SNS网站上面也是做足了功课的。聚美优品这次成功的“陈欧体”网络营销其实带给了我们很多启示，譬如要抓住用户的"G点"，激发网民的兴趣才是最好的推广;进行SEM的时候要利用好微博、人人网、开心网等社交网站;进行营销推广的时候，需要定位好方向，制定详细的营销推广计划，比较莫名其妙就能出名的案例是少之又少的，想要火爆的效果就要精心策划;营销应该多元化发展，将传统的社会化站点与新的社会化站点相结才是王道，要善于整合资源;对于创业者要学会利用媒体渲染自己的产品和网站。

第二篇：公务员考试时政热点：“陈欧体”何以走红

“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水;你有你的规则，我有我的选择;你否定我的现在，我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代„„”近期，一部被打上青春励志标签的广告迅速蹿红网络，并在微博掀起“陈欧体” 模仿热潮。(2月19日 新华网)

这则充满正能量的独白没有一句产品宣传，却正中目标受众的心。截止至21日，这则广告在新浪微博的转发已超过43万人次。网友纷纷表达自己对这则广告的赞赏和喜爱，有网友评论说：“每句都道出了正在奋斗中80后的心声!很受启发，喜欢!”

这种“喜欢”除了拉动转发数字，也引发了模仿热潮，各种改编版本在互联网上流行开来。求职者、空姐、大学生等各行各业、形形色色的人或群体纷纷以自己为模板，剖析他人眼中的光鲜，自己心中的苦楚，表达了“走自己的路，让别人说去吧”的无畏勇气和坚定决心。

这则不到两分钟的广告其实不过讲述了一个“不忘初心，方得始终”的微故事，其中传达出的自强、自律、自信、自爱和坚守梦想的永不自弃恐怕正是激发年轻一代共鸣的原因。生活在社会转型期的中国，年轻一代逐渐成为担负起社会责任、家庭责任的主力军，前所未有的压力、方方面面的质疑考验着他们对自己的坚守，也考验着他们对自己梦想的坚守。然而，坚守梦想谈何容易?现实生活中有太多的变故，都可能让人偏离“既定航道”。所以，为“梦想”跌倒过的人当然愿意为“站起来”的人鼓掌。

曾任武汉大学校长的刘道玉为毕业生写过这样的寄语：“一个国家是否有活力，主要看青年人的聪明才智是否得到充分地发挥。世界大也无限，小也无限，每个青年人都会寻觅到英雄用武之地。”他同时提醒道：“有所作为要不怕艰难困苦，不怕竞争，不要怕转行，更不要怕闲言碎语。”

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的道路上同样充满苦难险阻。“中国梦”的实现离不开对陈旧的思想观念和体制机制弊端破除，改革创新需要每个中国人的努力，甚至几代人的实干和奉献。而每个中国人的梦想集合起来就是“中国梦”，因为“中国梦”是所有中华儿女的共同企盼。“陈欧体”受追捧所展现的正是年轻一代的豪情壮志，是对“中国梦”的坚守与追寻。

第三篇：2013河南事业单位面试考试热点—— 浅谈“陈欧体”

给人改变未来的力量

【热点概述】

近日，聚美优品80后人气CEO陈欧的一则广告悄然走红，优酷点击量几天内悄然破8万。“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代”，以梦想为载体的广告词引发大学生网友的广泛热议。其句式如“你有XX，我有XX。你可以XX，但我会XX„„但那又怎样，哪怕XX，也要XX。我是XX，我为自己代言!”

与此同时，各类改编版的“陈欧体”也如雨后春笋般浮上网络。“我是学生，我为自己代言”、“我是交警，我为自己代言”，网友们在发挥想象力的同时，也玩了一把自嘲式的幽默。

【事件分析】

“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水;你有你的规则，我有我的选择;你否定我的现在，我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样?哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是陈欧，我为自己代言。”

这是陈欧的广告词，配上考试录取、工作受挫、恋爱告白等镜头，讲述一个年轻人在质疑声中的奋斗经历，上演了一场屌丝逆袭，最终抱得美人归的微电影，少了嘘头和推销，却多了励志和正能量。

洋溢在文字中乐观、奋发、舍我其谁的豪情，以梦之名来讲述奋斗故事，深深地打动人心，既道出了当前年轻人所遇到的困难，也展现了年轻人的理想与憧憬，引起很多大学生的共鸣。有了共鸣，自然就有了“陈欧体”的走红，也就有了各种版本的“陈欧体”。在此方面，江大版“陈欧体”堪称典范：“你只看到我不在省会，却没看到我以省命名。你有你的985，我有我的百年归属。你否定我的学校，我掌握我的未来。你嘲笑我们宿舍落后，食堂坑爹，我可怜你不经历坎坷，受不得挫折。你可以轻视我们低调的学校，我们会证明这是谁的时代。大学注定是孤独的旅行，总免不了解释‘我在镇江’的无奈，但那又怎样?哪怕住在山沟沟的化学园区里，我也可以活得漂亮。我在江苏大学，我为自己代言。”

长期以来，权力与金钱一直是我们这个社会的“硬通货”，这种“硬通货”日渐腐蚀着社会的公平;而“富二代”的嚣张，“萝卜招聘”的盛行，又不断挤压着平民子弟的生存空间。在此境况下，人们本能地担心，面对特权阶层的轻视、面对有钱人士的

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第四篇：激发作文写作欲望尝试

摘要：为激发学生写作兴趣，作者对学生从重视文字欣赏、语言知识积累、取材的角度等方面进行引导。

关键词：创作积累文字欣赏取材提高

近几年来，语文教师常抱怨优秀作文少，学生不愿写。写出来的文章不是缺乏真情实感，就是语言乏味，要么就是选材切入点找不准，文章如枯枝败叶一般，毫无生气。叹息无奈之余，人们不禁要问，怎样才能激发他们的写作兴趣?才能导学生写好作文呢?

我认为学生要写好作文还需要巧引导、诱深入，激发创作欲望，要注意从以下几个方面引导。

一、引导重视文学欣赏

文学的魅力是无穷的，语文课上如不加以利用，岂不太可惜?语文课不能让学生仅仅局限于那本语文教材。我每周或间周给学生上一节文学欣赏课，把平时看到收集到优秀作品，名著片断等读给学生听，读完后师生共同点评，也可以印发下去让学生自己阅读。使学生受到感染，这样很快将学生们置入艺术再创造的境界中。使他们陶醉不已，对文学作品产生创作的欲望，从而提高写作水平。

二、引导重视语言知识的积累

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”艺术生活的活水，没有活水，艺术也就没有了生命力。作文也是如此，俗话说“巧妇难为无米之炊”，无米已成为教学的难题，认识到了这一点，所以，我在教学中非常重视对学生平时积累的指导，积累得两条腿走路，既要注重课内积累，又兼顾课外积累，结合这两方面，让学生写课堂和课外读书笔记。

课堂笔记十分重要。课堂笔记要求学生在课堂上，在老师指导下，对知识内容有重点的选择积累，有课文阅读后自己的心得体会，有文章中诗词句段的摘抄。不仅仅是一课一得，而应是一课多得，得得相连。使学生头脑中就会有所积累。临时执笔，拿出来就是，从此，对写作就不再惧怕，而是产生了浓厚兴趣。对课外读书笔记，我从学生初一一入学就要求他们做了，并坚持三年如一日，每天都写。课外知识积累完全放在平时，用一些零碎时间去完成。

当然，这样指导，老师自然比较辛苦，笔记的内容也作了规定，首先是摘抄名句、名段，乃至整篇精彩的美文，摘抄得多了，学生在领悟的基础上就有心得，有灵感，这个指导让他们写到读书笔记上，以备进一步升华，为自己作文里的章句。就这样学生三年下来，凡这一方面积累就三大厚本，如此多的“心得”积累、“灵感”积累、文字积累，能不让学生兴奋，能不提高作文水平?

三、引导重视，取材的角度

角度问题，也就是看问题着眼点问题，同样，进行写作文必须找准着眼点，抓住突破口，选择切入点，并使之符合题章要求。

宋代诗文大家苏轼《题西林壁》有两名句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这是作者从不同角度来观看庐山“远近高低”各异的景色，这就启示我们在指导学生作文时注意从不同的角度加以分析。从而写出观点不同神采各异的文章来。

人们熟知的寓言故事《滥竿充数》，就可以多角度来写：

1、从乐师与南郭先生相安无事的角度，联想当今社会上的不正之风，坏人坏事要敢于揭露。

2、从南郭先生冒充内行，终露手脚的角度，联想到办事不能不懂装懂，弄虚作假，而应该具备真才实学。

3、从齐湣王改变齐宣王做法的角度，联想到选拔人才必须认真考核。落笔前充分酝酿，选准了突破口，找到切入点，一旦开始写，在很短时间内一篇文章便可一气哈成，由此可见，取材角度选准，对于考场快速完成文章，提高作文水平，具有举足轻重的作用。

四、引导重视学生真情实感的积累

白居易曾说：“大凡人之感于事，则心动于情，然后兴于嗟叹，而形于歌诗矣”。学生作文更应是情感的自然流露。考场作文一般要求是思想健康、感情真挚，给人以真实感，真诚感，而不是附加感、装饰感，作文要写出真情实感，必须引导学生平等有这方面积累。情感不会凭空而来，平时对生活中的人、事、物不动心、不动情，冷眼相看，漠然置之，作文时怎么会动心、动情。所以教师平时在这方面应指导学生多下功夫。例如，教师在教学过程中，知识的传递不应该是冷冰冰的，冷冰冰的思想是绝对不会拨动学生的情感之弦的，知识的种子只有撒播在真情实感的土壤上，才能焕发生命的活力。学生平时阅读，一定要让他们动情，在阅读中不断动情，时间久了，学生就会成为一个情感丰富的人，作文时自然就会辞以情发。

以上几点，并无新意，关键在做。我们相信，当学生能去分享蚌亮一张一翕时那种单调生活的况味，当学生把自己想像成一棵小树去享受幼芽发青或是柔条临风的那种快乐……

总之，每当他们写作文时，心潭就会涌起创造的清泉，到那时，离写好作文还会远吗?

，激发作文写作欲望尝试责任编辑：飞雪 阅读：人次

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第五篇：中学生写作尝试 (10)

可以享受的马

有一天阳光明媚.一对父子骑着马去郊外游玩，一路上他们有说有笑，高兴的不得了，还在哼歌.这匹马却不乐意了，心想：这俩个人可真狠，他们一星期可以休息两天，而我一年一天都不能休息，这样，我今天罢工.想着马儿便不走了，爸爸破口大骂，还指着前方，好像在说："你这个笨蛋，怎么停下了，你快点走，不要破坏我们的好心情.不然你会被打的."可马儿却像没听见一样，还闭目养神.儿子呆呆地坐在马背后面.

父亲下了马，使劲地把马头往前拉.马还是一动不动地站在那里.儿子一直坐在马背上，想着到底应该怎么办.突然儿子灵机一动，迅速跑下马来，爸爸见弄前面不行，那我就来推你屁股.可马还是纹丝不动.马又想：你这个老头，别白费力气了，你那么轻，我那么重，我连你和你儿子一起坐在上面我都能托的动，你现在一个人是不可能推动我的.你们别想办法了，反正我今天要罢工，你能把我怎么着?

父亲好像知道马的心思一样，也不推马了，走到马的前面.抬着头，好像在说："你带我们去交郊游吧，到了郊外我一定给你最好吃的草.马装做没听见一样，还是不动.儿子正在这时推了两架车过来.斧父子俩把马的前蹄后蹄分别放在两个车里，推着它去郊外.这匹马十分高兴，因为他不但可以不托人，还被别人推着走.

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