中华民族精神的内容是

第一篇：中华民族精神的内容是

中华民族的民族精神的主要内容是为国家尽责

中华民族的民族精神的主要内容是为国家尽责、为民族献身的社会责任意识和爱国主义精神。P7(1)4-5

什么是中华民族的民族精神?

P8(1)4，补，5-7

中华民族的民族精神就是以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

P8(1)下面空白处补充：

中华民族的民族精神的核心是：以爱国主义为核心。

第9页上面空白处补：在社会主义新时期我们为什么要发扬中华民族的民族精神?民族精神铸就了我们民族的灵魂。在中国共产党的领导下，在革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神。在社会主义建设时期形成的“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是民族精神的丰富和发展。在社会主义建设的新时期，民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的强大动力。

P9(1)1-5

一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化。

第一次是辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，是孙中山领导的。第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，是毛泽东领导的。第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗，是邓小平领导的。

P10(4)，(5)1，2，P11(1)1，2，(2)1，2

中国百年巨变得出的结论是只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家

富强和人民幸福。中国共产党的领导地位，是在中国人民追求民族独立、国家富强、生 活幸福的长期斗争实践中形成的，是历史的选择、人民的选择。〝没有共产党就没有新 中国〞，这是中国人民从长期奋斗历史中得出的最基本最重要的结论。 P12(2)

第13页第1段下面空白处补：爱国主义精神的重要性 (或：作用、意义) P13(2)1，2-3爱国主义是一面永不褪色的旗帜, 正是这样一面旗帜，它鼓舞和激励着千百万人为了祖国和人民的利益献出自己的一切,以至生命。

爱国主义的概念P13(3)1-4

爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起。爱国主义是一种崇高的思想品德。

第13页(3)第五行前面补

爱国主义具有丰富内容：P13(3)5，6，补，8-14

(1)热爱生我养我的祖国大地。

(2)热爱自己国家的历史，尊重自己民族的传统。

(3)有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。

(4)履行建设祖国和保卫祖国的责任和任务。

(5)竭尽全力为祖国人民服务，为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。

第15页第1段下面空白处补：为什么在当代，爱祖国就必须热爱社会主义新中国?P15(2)爱国主义作为一种对自己祖国的最深厚的情感,是同促进历史发展联系在一起的,因而爱国主义具有鲜明的时代性。

我们生长在伟大的社会主义祖国, 历史和现实表明，只有社会主义才能救中国，才能发展中国。社会主义事业的发展，使祖国更繁荣、更富强，前途更光辉灿烂。 因此，在

当代，热爱祖国与热爱社会主义是一致的，爱祖国，就是爱社会主义新中国。

第15页第二段下面空白处补：我们该怎样做到热爱祖国?P15-17

1.热爱祖国要体现在日常生活的实际行动中,从现

在做起。要关心祖国的发展和进步 “家事，国事，

天下事,事事关心” P15(3)1，3，4，(4)1,3

2.要学习传承中华文化。学好祖国的历史、语

言和文字,了解我国的传统文化及其特色,并将

其发扬光大。P15(5)1,P16(2)1,2

3.要从身边的小事做起,时时以国家利益为重。提高自身素质,以“爱国”为尺度规范自己的言行，自觉培养和遵守爱国行为规范。P17(1)1-2,补

传承中华文化是每个中国人义不容辞的责任。 P16(1)3，4

P17(2)第二行第二句话前补：爱国行为规范的重要性：

爱国行为规范在各种日常行为规范中是首要的行为规范。P17(2)2-

3第17页第二段第三行的“在”字前面补：我们该如何培养爱国行为规范? 并举例。

1.在我国相关的法律法规中,对基本的爱国行为规范已有明确的规定,重要的是我们要很好地落实。P17(2)3-4

举例：P17补

我们要自觉遵守《国旗法》规定的爱国行为规范,在升国旗时，做到面对国旗,肃立、脱帽、行队礼或注目礼。

2.要在生活中积极参与爱国行为规范的制定和实施。P17(3)补,5

P17底空白处补：

举例：

我们在遇到外宾时,要热情、大方、有礼貌,时时处处体现出中国公民的良好的素质。

我国的经济建设取得了举世瞩目的成就,但是,经济发展水平总体上还不高,与世界上的发达国家相比,还存在相当大的差距,仍属于发展中国家。 我国仍属于发展中国家，主要表现在：P23-P25

1. 我国人口多，底子薄。我国有13亿人口,由于人口基数大,年人均国内生产总值在世界各国中还列在100位之后。

2.生产力不发达，经过几十年的努力,我国生产力水平有了显著提高,但在总体上还是比较落后。

3.城乡、地区发展不平衡。

什么是基本国情?P27(1)1

所谓基本国情，是对一个国家国情的总

体性概括。

我国的基本国情是什么?

我国的基本国情是处于社会主义初级阶段。P26(2)1。

我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。P27(1)1-2 我国处于社会主义初级阶段其含义有两个方面：P27(2)1-3,4-5

其一是从社会性质来说，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持社会主义道路和方向。

其二是从发展程度来说，我国社会主义社会的成熟程度还很低，还很不发达，仅是初级阶段。

人口多，底子薄，生产力不发达，城乡、地区发展不平衡是社会主义初级阶段即不发达阶段的基本特点。P27(2)5-7

社会主义初级阶段是我国经济社会发展不可逾越的历史阶段。P27(3)1

社会主义初级阶段的起点是上世纪中叶生产资料私有制的社会主义改造基本完成，终点是本世纪中叶社会主义现代化的基本实现。P28(1)1-

3根据我国的基本国情制定了：

1.我国现阶段的历史任务。P28(2)2-3

我国现阶段的历史任务是由我国现阶段的基本国情决定的。

2.我国经济社会“分三步走”的战略步骤。

3.西部大开发战略。

4.社会主义初级阶段的基本路线

中国共产党根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。P30(1)2，3

我国现阶段的历史任务是到21世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。P28(2)2-3

我国经济社会“分三步走” 战略步骤的内容：P29(1)2-5

第一步，从1980年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。

第二步，从1991年到20世纪末使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。

第三步，到21世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

到2020年上海要基本建设成国际经济、金融、贸易、航运中心之一。P29(2)7-10党在社会主义初级阶段基本路线的内容P30(1)3-6

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是：〝以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放〞 ，即“一个中心，两个基本点” 。P31(1)

为什么我国要以经济建设为中心?

因为我国处于社会主义初级阶段,最根本的原因是生产力不发达,因而必须坚持以经济建设为中心，把发展作为党执政兴国的第一要务。这是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。P31(2)2-7，11-15

改革开放是我国的基本国策P33(1)1

党的十一届三中全会以来，我国进入社会主义现代化建设的新时期，这一时期最

鲜明的特点就是改革开放。P33(1)1-2

三十多年来，我国实行改革开放的基本国策 使我国经济建设、综合国力、人民生活都上了一个大台阶。P33(2)1-3

改革开放是解放和发展生产力的必由之路，是实现社会主义现代化的强国之路。P33(2)4-

5改革开放以来，我国社会主义现代化建设积累了宝贵的经验，这些经验集中到一点就是毫不动摇地坚持党的〝一个中心，两个基本点〞的基本路线。

以经济建设为中心是兴国之要。P34(1)1-3

四项基本原则是立国之本。 P34(1) 4

改革开放是强国之路。 P34(1) 5

党的基本路线要毫不动摇地坚持下去。

P38(4)前面补：全面建设小康社会的目标是

我们要按照以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的要求，建设更高水平的小康、更加全面的小康、发展比较均衡的小康。

在P38页(5)段前面补：全面建设小康社会包括的内容：

1 .建设更高水平的小康。P38(5)

2 .建设更加全面的小康。P39(1)

3 .建设发展比较均衡的小康。P39(2)

我们要在本世纪头二十年全面建设小康社会。P35(1)1

到20世纪末，我国人民的生活水平总体上达到小康。P36(3)1-2

我们现在的小康还是低水平的、不全面的和发展很不平衡的小康。 P37(1)1-2到2020年全面建设小康社会基本实现。P40(1)1-2

P42第一段上面空白处补：为什么在人们生活水平提高的今天仍然要发扬艰苦奋斗精神? P41(2)2-3, P42(1)1-2，补， (2)3-5，5-6，补

1. 艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦，奋发图强，艰苦创业，为国家和人民的利益乐于奉献，勇于献身的英勇顽强的斗争精神。

2.我国现阶段生产力水平还比较低，物质基础和文化基础比较落后，要实现现代化的宏伟目标，必须发扬艰苦奋斗精神。

3.艰苦奋斗的生活态度和思想境界，无论什么时代，都是一种不可缺少的精神力量和崇高的品德。 我们要自觉培养和发扬艰苦奋斗的优良品德和作风。P41(2)2-3, P42(1)1-2，补， (2)3-5，5-6，补

对我们青少年来说，每个人现在在学业上，今后在事业上要有所建树都要有艰苦奋 斗精神。P43(1)1-2

第二篇：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”号召发表47周年，也是中国青年志愿者行动实施16周年。学校决定把三月份定为学雷锋活动月,动员和组织团员青年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

一、活动主题：

以学习雷锋精神为中心，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校先进人物和感人事迹，增强师生 “我与学校共荣辱”的责任感，始终贯穿“感动”这一主题，用先进事迹感动三中人，让三中人感动整个春天。

二、具体内容：

1、通过开展主题班会，广播讲话等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。特别是广大团员同学更应该积极带头，充分体现出团员的先进性，为团徽增光彩。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。

2、立足校园、立足身边学雷锋。

(1).开展"环境保护志愿服务周"活动。进行环保知识宣传活动，开展护花种草，清除白色垃圾、促进垃圾分类活动。敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。时间是3月2日到3月8日。

(2)、 立足学习开展“一帮一”活动 ，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。

(3)、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。

(4)、开展“帮困助学献爱心”活动。学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，我们虽然处在城区学校，但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动能力而生活艰辛，他们更需要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学业;我们学校将在三月份开展少吃一点零食，节约每一分零花钱，帮助困难同学的“帮困助学献爱心”活动。将学雷锋活动推向高潮。

(5)、开展“学雷锋、学时代先进人物”系列学习活动，举行“感动三中”主题征文，发现身边的感人事迹，学习先进人物的崇高精神。时间为3月9日至3月31日。

3、面向社会，辐射周边学雷锋。

志愿服务树新风。以支部为单位走上街头或其他单位，开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境清整活动。

4、举行“学雷锋先进集体”、“学雷锋积极分子”评比活动，表彰先进集体及个人。

(1)“学雷锋先进集体”评比标准：

A、召开“学雷锋”动员主题班会(10分)

B、成立以团干部为中心的学雷锋行动小组(10分)

C、有活动计划(10分)

D、有先进个人材料(10分)

E、班团支部在活动中表现突出(10分)

F、好人好事数量多，影响大(20分)

G、班内无重大违纪现象(10分)

H、有相关主题的广播稿，质量高(10分)

I、有活动总结(10分)

(2)“学雷锋积极分子”评比标准：

A、集体荣誉感强，热心学校和班工作，主动为社区、学校和班上做好事。

B、关心同学，积极为同学排忧解难。

C、敢于制止不良行为。

D、乐于助人，争做好事，在班上或学校有较大影响。

(3)评比比例：

A、“先进个人”按班人数10%上报。

B、“先进集体”按每年级4名评选。

(4)评比方式：

先各班上报材料，学校组织总体评选。

一、活动主题：传承雷锋精神 爱心助你我他

二、活动目的及意义：

1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心;

2、宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解我们协会;

3、锻炼协会干事的组织能力，培养下一代接班人;

4、与旅管专业共享资源，增强双方的影响力，对外树立协会的良好形象。

三、活动时间：3月14日——15日

四、活动地点：大学南校区美食广场前、北校区电信路口

五、活动主办方：蓝翔助学协会、管理学院旅游管理专业

六、活动对象：大学全体师生

七、活动流程：

1、前期准备

1)策划部(南校)于3月8日之前写好策划书并交给副团支书xx，由xx交付校社联审批;

2)3月12日之前由团支书xx召开活动动员会议，由会长xx讲解关于与旅管合作的事宜，确定工作人员名单;

3)3月13日之前由组织部(南校)副部长xx负责与爱心互助吧联系;

4)3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴;(宣传板由旅管负责)

5)3月14日之前由组织部(南校)副部长xx负责后勤物品的准备。

2、活动期间：

1)中午

①10：30——10：50布置服务台

②10：50——13：20正式开展活动，包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐;期间轮流用餐

③13：20——13：40清点物品和捐款、收台

2)下午

16：40——18：30

3、后期

15日下午由刘彬玲和旅管负责人一起清点所有物品和现金并直接捐给爱心互助吧

八、负责人安排：

总负责人：xx(团支书)

联络人：xx(会长)负责与旅管专业的协作问题

南校第一负责人：xx(组织副部长)负责南校服务台管理

南校第二负责人：xx(会长助理)负责南校后勤工作，同时协助第一负责人工作北校第一负责人：xx(外联部长)负责北校服务台管理

北校第二负责人：xx(副团支书)负责北校后勤工作，同时协助第一负责人工作协助者：孙多亮(南校策划部长)处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作

九、经费预算：

工作餐„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 12×5×4=240

宣传单„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1000×0.1=100

横幅„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 30×2=60

海报„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4×4=16

不可预计费用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 80

总计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„496.00

十、注意事项：

1、各负责人应加强沟通，协同工作;

2、提前查看天气预报 ，如果有雨须提前一天借好太阳伞;

一、活动目的

为了纪念“向雷锋同志学习”47周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。

二、活动主题

弘扬雷锋精神 构建和谐校园

三、活动时间

2010年3月份

四、活动内容

1.在辅导员老师的指导下，利用3月2日(星期一)校班会时间，做好毛主席 “向雷锋同志学习”题词47周年的宣传发动工作。

2。积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。

3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车，帮有关老师整理办公桌。

4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。

5.在活动期间，出一期以“弘扬雷锋精神构建和谐校园”为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。

6. 在活动期间，在班级里举行“寻找我们身边的活雷锋”活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

五、活动总结

活动结束以后，我们中队将在学校德育处和团队的指导下，对活动期间涌现的好人好事

进行总结表扬。以发扬先进，落实措施，更好地开展“向雷锋同志学习”的活动。

雷锋精神永远不会过时.

争做现代的雷锋!

雷锋精神就在我们身边!

学雷锋，见行动，为两个‘文明’作贡献

继承优良传统，弘扬雷锋精神

服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者

宗申学雷锋，服务树新风

人人为我，我为人人

相约春天，让雷锋精神在校园闪光

让行动与雷锋精神同在

做一颗闪闪发光的螺丝钉

学雷锋、忆传统、献爱心

弘扬雷锋精神，争当时代楷模

人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋

学雷锋、树新风、争当校园文明使者

真情暖万家，青春见行动

众人拾柴火焰高，公益事业靠大家

服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者

学雷锋、树新风、争当校园文明使者

弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行

一、活动目的

现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

(事迹材料一)

雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

(事迹材料二)

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

第三篇：是中华民族精神的重要组成部分

是中华民族精神的重要组成部分，主要包括：为国争光、为民族争气的爱国主义精神;独立自主、自力更生的艰苦创业精神;讲求科学、“三老四严”的科

学求实精神;胸怀全局、为国分忧的奉献精神。大庆精神始终伴随着大庆油田的开发建设而不断丰富完善。概括起来就是八个字，“爱国、创业、求实、奉献”“为国争光、为民族争气的爱国主义精神;独立自主、自力更生的艰苦创业精神;讲究科学、„三老四严‟的求实精神;胸怀全局、为国分忧的奉献精神。”

“爱国”;“创业”;“求实”，实事求是，三老四严，“奉献”等精神。

在新的时期，“爱国、创业、求实、奉献”成为中国石油天然气集团公司的企业精神，并赋予新的内涵：“爱国”，即“爱岗敬业，产业报国，

持续发展，为增强综合国力做贡献”;“创业”，即“艰苦奋斗，锐意进取，创业永恒，始终不渝地追求一流”;“求实”，即“讲求科学，实事求是，„三老四严‟，不断提高管理水平和科技水平”;“奉献”，即“职工奉献企业，企业回报社会、回报客户、回报职工、回报投资者”。

爱国创业我最认真，求实奉献我最根本!”是铁人精神的核心价值。大庆精神概括为爱国，创业，求实，奉献。大庆精神诞生于1959年9月26日

松基三井喷油大庆油田发现纪念日。而铁人王进喜是大庆精神的实践者，铁人王进喜1960年响应当时石油部的号召，从甘肃玉门带领1205钻井队来到大庆油田参加石油开发大会战，铁人王进喜是大庆精神的发扬者。是大庆油田工人阶级的杰出代表。

为国争光、为民族争气的爱国主义精神

力更生的艰苦创业精神

“三老四严”的求实精神

国分忧的奉献精神

进企业发展的不竭动力

第四篇：国歌是民族精神的体现

教学目标：

1、了解国歌的创作背景及词曲作者。

2、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，是代表一个国家人民意志的乐曲。

3、激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。 教学难点：

了解它的时代背景，激发学生的爱国主义情感。 教学过程：

一、情景导入：

五星红旗是我们国家的标志和象征。在北京天安门广场举行的升旗仪式上，不仅吸引着成千上万的中国人观看，许多外国友人也非常希望能到现场观看。而且升旗仪式上我们还听到了熟悉的旋律，那就是国歌。

提问：关于国歌，你了解到了哪些资料呢?把你所知道的有关国歌的资料对大家讲一讲。(学生汇报。)

提问：我们知道了，国旗是代表国家的标志，而在举行升国旗仪式的时候同时要奏国歌。那你知道国歌代表什么吗?(学生汇报)

小结：(国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征)

二、想一想，说一说 我们在哪些场合要唱国歌?

三、读一读

1、自读课本上的资料，说一说，从资料中读懂了什么?

2、学生汇报交流。

四、小结:小小法博士告诉你

国歌是代表一个国家人民意志的乐曲。在重要的集会上、国际之间的交往仪式和国际体育比赛中，一般都要演奏或演唱国歌。在奏、唱国歌时，我们应该保持站姿，表情严肃，认真的唱好国歌。

我国的国歌是《义勇军进行曲》，由田汉作词、聂耳作曲。这首歌激励着中华民族的英雄儿女们为了民族的新生和祖国的解放前仆后继、勇往直前。

五、请你来参与

你会唱国歌吗?如果会，请唱给其他同学听。

第五篇：论爱国主义是中华民族精神的核心

【摘 要】：爱国主义是一个民族的民魂，是一个国家的国魂。爱国主义作为中华民族的优良传统，是中华民族精神最为核心的内容和表现形式。随着历史的发展，爱国主义作为一种深厚的文化内涵已发展成为内涵丰富、涵盖领域广泛的民族情感和民族文化。 关键词：爱国主义 爱国主义教育

一、爱国主义的内涵

爱国主义包含思想、情感与行动三方面，其中爱国行动是落脚点和归宿，爱国行动在不同的时代有不同的内涵，同时爱国行动也有不同的表现方式。随着时代和环境的变化，完善我们的爱国行动，是对爱国传统的更好继承。随着历史的不断地积淀和发展，爱国主义作为一种深厚的文化内涵已发展成为内涵丰富、涵盖领域广泛的民族情感和民族文化，并植根和贯穿于中华民族世代相传的优良传统之中。特别是在肩负民族复兴的大学生心目中，爱国主义已成为广大大学生对祖国的真挚情感和精神支柱，成为大学生内心深处的伟大感召力和向心力。

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，一部中华民族的发展史，也是一部中华儿女的爱国奋斗史。古人说过：奄有四海，为天下君。这标志着早在远古时代，国人就有了以天下兴亡、人民安康为己任的博大胸怀。在后来的历史进程中，伟大的爱国主义精神有了更多的表达方式。如范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等经典名句，也有“美不美，家乡水;亲不亲，故乡人”的朴实古语。在漫长的历史发展进程中，中华民族形成了酷爱自由、追求进步、维护民族尊严和国家主权的光荣传统，爱国主义已经内化为一种民族性格，体现出国人对爱国主义传统的高度认同。

二、爱国主义教育任重道远

爱国主义是中华民族精神的核必的内容和表现形式，但在爱国主义教育中，却存在着一

1对爱国主义教育的“厚此薄彼”。厚重的民族文化，悠久的爱国传统，使人们在些问题：○

日常生活和学校教育中，爱国主义的情感和思想愈益深化。但在具体的爱国主义行动的引导中，却相对比较缺失。由于爱国主义行动没有统一的表现方式，而我们又不可能穷尽所有的

2弱化了爱国主义教育的情形，使得我们作为被引导者和今天引导学生时都有一定的缺失。○

时代性。“爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。”爱国主义的不同内涵要求我们在进行爱国主义教育，尤其在引导学生们的爱国行动时也要与时俱进。但是，现实的情况却是，我们树立的爱国主义榜样关于新时期社会主义建设方面的却少之又少，当我们以榜样的力量来引导学生时，回头看，黄继光、邱少云、董存瑞等革命时期的英雄依然是最耀眼的，而缺乏在现实生活中真正可以从行动上效仿的时代英雄。 面对在爱国主义教育中存在的种种问题，为更好地继承这一传统，使爱国主义不仅仅表现为一种情感和思想，更落实到具体的行动，并以此来感染更多的人，在教育的过程中应着重注意以下几点：

1在继续继承爱国主义传统的同时，要明确爱国主义的落脚点和归宿是具体的爱国行○

动。“思想是行动的先导”，正确的思想对人们的行动起到的是促进作用。“言行一致”是我们

2突出爱国主义历史常用的评判君子的标准，也是使爱国主义传统提高实效性的根本保证;○

的、具体的特点。以今天的认识来看待历史人物，我们不难发现其局限性，但我们也绝对不可能用今天的观点去影响古人，这也正是爱国主义传统历史和具体的根本体现。在这个问题上，我们不妨借用《新闻联播》的方式，既有“红色记忆”，又有“时代先锋”，不忘历史的同

3强化个时，又树立了新时代的模范榜样，使得人们在实际的学习过程中增强了可操作性;○

人行为与国家利益之间的互动关系。中国有句老话“天下兴亡，匹夫有责”，意思是说，每个人都应该以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐。

爱国主义是中华民族的优良传统，也是中华民族精神的核心，继承和发扬爱国传统，是我们国家增强凝聚力，也是促进国家早日实现统

一、加速发展的内在动力。爱国传统已被人们广泛认同内化，更希望看到由此而生发的自主、普遍的爱国行动，使我们对爱国主义传统的继承真正全面推进。

参考文献：

[1]江泽民文选.第一卷.北京：人民出版社，2006年版：121

[2]邓小平文选.第三卷.北京：人民出版社，1993年版：3

[3]鲁迅全集.北京：人民文学出版社，1981：118—119.