影响生命的教育

冬日的北京, 有一些凉意, 但天气很好, 我们一行五人来到了北京广渠门中学, 刚进入校门, 就被荣誉墙所吸引“全国精神文明先进单位”“全国艺术教育工作先进单位”、“全国教育系统先进单位”、“全国三八红旗集体”等。这里一定有办学独特之处, 这里一定有藏龙卧虎, 这里一定有教育智慧达人, 我暗下决心, 一定好好学习, 看看他们在教育上究竟有什么妙招。

一、办学思想领先

常常听说一句话“一个好校长, 成就一所好学校”。一点不假, 吴校长成就了广渠门中学。他是全国优秀教育工作者, 特级教师, 北师大兼职教授, 当我听了他“生命教育”的报告后, 对他肃然起敬。他提出了“用生命影响生命, 让每个生命都精彩”的育人理念, 学校奉行教师将生命的全部奉献到教育中去, 用生命影响生命, 感动生命。吴校长说:“用生命影响生命”首先是要调整好教师的生命状态, 抓教师的幸福感, 只有教师阳光了、幸福了, 才能传递给孩子幸福阳光的东西, 所以他要打造好学校。体育老师魏发团就是好人的杰出代表, 他几十年如一日照顾孤寡老人不留名。一次偶然的机会, 老人经过学校门口, 看见魏老师在球场上上课, 就写了一封表扬信给学校, 大家才知道魏老师的事迹。当我们看完“好人魏发团----北京十大道德模范”光盘时, 眼睛早已湿润。吴校长打造好人团队, 再次印证了“生命影响生命”的办学理念。我当校长十多年, 走过许多学校, 包括国内、国外的, 听过数不清的报告, 吴校长的报告是我最难忘的, 他有思想、有激情、有方法、有干劲, 关键是他特别能讲。主办这次活动的张主任介绍说, 在北师大“全国影子校长班”邀请的九位校长报告中, 通过问卷调查, 吴校长是最好的。作为校长如果能做到“能思、能说、能写、能干”那他就是很优秀的, 吴校长就是践行这“四能”的最好代表。我很想结识这样的高人, 确实有幸, 在他办公室, 我与他进行了半小时的谈话, 当了解到我校的办学理念“生命从此更精彩”时他十分好奇, 和广渠门中学的办学理念有些相似, 我说这个办学理念来自于对校名“华渝”内涵的发掘, “华”古时通花, 就是美丽的意思, “渝”特指嘉陵江, 嘉陵江水终日奔流不息, 浪花飞溅, 每时每刻都在诠释着水的多姿、江的精彩, 华渝两者连用就是美丽精彩的意思。去年黄奇帆市长到我校考察时对我们的办学理念大加赞赏, 他说:有的学校办了几十年没有提炼出一句话让我们记得住, 这所学校的办学理念非常好, 好就好在这个“此”字, 此就是此时此地, 小孩进入这所学校就从此与众不同。在讲话结束时, 他说:“我想借用这所学校的办学理念来结束我今天的讲话, 抓好教育, 让生命从此更精彩。”第二天重庆各大报纸均以“抓好教育, 让生命从此更精彩”作了专题报道。黄市长的讲话一直激励和鞭策着我。我们如何去落实这一办学理念呢?从三个方面去实施:即精彩校园, 把学校打造成重庆最美校园、最有人文情怀的校园;精彩课堂, 打造学生乐学的高效课堂;精彩生活, 开展丰富多彩的活动使学生在校园的生活幸福快乐、终身难忘。我还讲了我校的办学特色是国防教育, 为什么要搞国防教育?其一, 是我校前身是一所军工子弟学校, 军工精神“艰苦奋斗、默默奉献”一直传承至今;其二, 是现在的学生都是佼佼儿、佼佼女, 受不得挫折, 我们就是要培养学生军人的气质和品德。归纳为“坚毅的品格, 理想的人格, 阳光的性格”, 我们称之为格润教育。吴校长很赞同我校的做法, 他说:“相见恨晚, 我们一起做做事”这是对我和我校的最大肯定。

作为校长, 首先应当是思想的引领者, 通过办学理念和办学思想把广大的教师团结起来, 大家一起去践行, 一起去落实, 广渠门中学做到了, 而且做得很好。

二、管理工作精细

在广渠门中学时时处处都体现出管理精细。比如, 我们这十天的安排, 什么时候讲座, 在哪个地方, 由谁去讲授都很清楚。关键是服务人员到了时间带你去会议室, 茶水的摆设, 空调的开启等等, 都很到位。在广渠门中学这些日子里我们也受到了潜移默化的影响, 开会结束后, 主动把会议室凳子摆好, 关灯, 带走果皮和纸屑, 自己也变得文明起来。我到过很多名校学习, 一般来说, 作两场报告, 听两节课, 发两本书, 自己随便看看就行了。而在这里, 我们有幸参加了女生课堂的讲座, 高老师是一位有丰富经验的班主任, 到全国各地多次讲学, 她图文并茂的讲解生动活泼, 我相信凡经历了这四十分钟的女生犯错误的几率要小得多, 孩子终身有益, 我们很多学校工作做到这么细吗?!他们还有男生课堂。

在这所学校到处干净整洁, 我发自内心的钦佩。我参加他们的行政会, 管理后勤的部门领导和相关人员受到了批评, 扣发了奖金, 原因是周六他们体育场地对外开放后, 有一饮料瓶没有清理。任何事情哪怕是小事, 你只要把他做到极致, 那你就高人一筹。我们在广渠门中学期间, 有一次学生实践活动, 出发前学校作好计划, 哪些年级去博物馆, 哪些年级去长城, 去干什么, 想要达成什么目标, 年级有计划书, 每个学生都要有计划书。在实践过程中, 根据计划和现场的情况具体实施, 回到学校, 每名学生写出总结, 年级要总结, 学校要总结, 还要进行学生和年级的总结评比。

吴校长讲, 学校所有活动都是以升学率为目的, 对的, 你把一点一滴的事情做好了, 升学率自然就会上升, 不像有的学校为了抓升学率而抓升学率。他们的精细管理使我联想到宝马车的制造, 我曾经到过德国的宝马公司, 看见工人们每做一个零件, 每一道工序, 都是那么的认真, 那么的仔细, 做精做细了每一步, 整车的质量一定差不了。

通过这次学习, 使我的思想有了升华, 对理想教育的追求有了新的目标, 对自己的人生价值有了新的定位。在广中的这些天, 我时时刻刻都在寻找差距, 思考我校如何去发展。每天笔记本上都写了一些体会和感想, 我这样做的目的说大一点是为江北教育奉献自己的智慧和才能, 说小一点也是为了自己一个交待, 因为办好一所学校是我毕生的追求。