激发团队活力的重要性

第一篇：激发团队活力的重要性

如何激发团队活力

摘要：很多企业中的团队成员存在工作怠慢，缺乏积极性和活力等现象，导致整个团队丧生活力，无疑会成为团队的死穴。因此必须采取相应的措施来消除固化思维，激发团队活力，塑造一个优秀的团队。 关键词：团队 活力 激发 措施

1激发团队活力的意义

一个团队要有活力与智慧才能生存下来并取得成功，团队活力决定团队的强弱。一个有自知之明的团队应该同时掌握自己的优势和弱势所在。而团队成员应该明了其他成员的特性，知道如何取长补短，还应该知道互相沟通。聪明的团队应该努力达到这层认识，并将其努力保持下去。但很多企业里，经常会出现员工没有激情，团队处于“亚健康”状态等。如果管理者忽略了对员工的管理与激励，团队成员就很容易成为“温水里的青蛙”：悠哉地过着日子，得过且过，感觉不到外在的威胁。在舒适的不变的环境里，很多员工会慢慢失去斗志，慢慢失去工作的驱动力，团队也会慢慢地失去战斗力。多数团队在活力方面表现欠佳，部分员工存在惰性，目标不统一，工作活动不积极，“当一天和尚撞一天钟”等状况，这些都成为了团队协作的绊脚石，一旦出现这些情况都会导致整个团队的活力下降，工作力不从心，效率和质量一并下降。

任何一个团队，要想保持活力，就必须要避免员工成为“温水里的青蛙”。因此，激发团队活力显得尤为必要。作为管理者来说必须适时引入相应的措施进来，增强竞争和鼓励机制，注入新鲜血液，加强沟通，增强团队凝聚力，树立统一目标，提高共同工作积极性和工作能力，激发团队活力，进而保持团队持久活力。

2影响团队活力的主要问题

团队缺乏活力多数都是由于团队的自身缺陷。团队成员没有工作积极性、不求上进，关系不融洽、相互不尊重，缺乏沟通、不愿倾听其他成员的见解等。同时，团队活力欠佳也是因为本身设置存在问题。如团队所属的组织没有能够提供明确的目标、合理的指令或是解决问题的工具。团队内部的气氛紧张，成员连简单的谈话交流都无法进行，就更谈不上交换和共享信息。团队出现问题并不是因为经理层疏于管理，而是由于团队里出现了问题。团队工作方式、目标、程序和决策以及内部和谐等方面的问题是导致团队无法正常运行的元凶。 2.1环境安逸，缺乏竞争

很多公司里环境较好，员工在一个岗位上几年甚至十几年，工作顺手，但没有创新和提高，像在一潭死水里的青蛙，工作上没有同事会让他们感到危机感，没有威胁，也没有驱动力，也缺乏工作积极性。另外有些公司里存在多劳不多得的情况，有的员工或班组干活多，得的少，没有激励，导致积极性下降，团队死气沉沉，没有一丝的活力。 2.2缺乏沟通，内部不和谐

公司里有些部门或班组存在团队成员之间缺少沟通，管理者和员工缺少沟通等情况。缺少沟通会导致凝聚力不够，也会使得执行力大大降低，使团队生产力低，工作难开展等。这些问题对任何公司或团队都是棘手的问题。在很多公司发生过类似的情况：团队中的成员在共同完成一项任务时，由于意见不同意，沟通少，导致无法继续交流，工作开展困难，另外还存在团队成员对管理者不满，消极应付工作，以至于团队凝聚力丧失，更谈不及团队活力。 2.3目标错乱

人们由于过分注意主要目标的远期前景，在目标设定时经常失败。正确的目标设定应从整个团队为之奋斗的最终目标开始，然后在团队成员的参与下，将这一最终目标分割成为一系列相互关联、易于操作的短期目标。成功的团队总是着眼并着手于短期目标。因为短期目标易于实施，便于施展才能。可以长远打算，但必须着手于眼前。团队设立的目标越多，其运作的结果就越糟。尽管可以多方准备，事物总有自己演变的规律。 2.4决策模式不良

团队进行决策的方式本身就是最重要的决策之一。应该先了解情况，然后在大刀阔斧地行动;具体行动的实施因讨论结果不同而异，自然，正确的决策就产生出来了。决策模式有很多种。例如：全体通过式决策模式。所有团队成员都有机会发表自己的看法，并最终达到一致的结果;参与式决策模式，就具体问题展开激烈的讨论。

2.5授权模糊，角色不定

组织未来达到某种目的而创立了团队。组织可能会向其下属团队“授权”，通常是很模糊的，即团队为达到既定目的可以在某种程度上采取一切必要的行动。但也可能组织没有这样授权。对此团队要么感觉手中无权，无法开展工作;要么就搞不清自己职权到底是什么。不管怎样，这样的团队注定是要失败的。

当团队内不止一人对某项任务时，通常是有吸引力的任务负责的话，问题就出来来。这方面的一个典型例子：高层管理团队其实并非团队，因为个别成员的意愿和野心已经取代了该团队的任务，其结果就是内讧。同时，对于多人承担的工作人，存在只有一个干活的显现。

3激活团队活力的措施 3.1优化组织文化，塑造团队精神

健康向上的组织文化将会引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观，引导员工将自己的行为与团队的整体目标协调起来。同时，良好的组织文化，有利于营造和谐的人际关系;温馨的组织气氛，有利于增强员工之间信任与理解;加强人员之间的合作，有利于给员工建立一个良好的工作环境，使每个员工都有归属感。正是这种融洽的、正向激励的工作氛围，才能真正激发出员工的工作激情。

具有团队精神是团队有有活力的必要条件。所以要加强团队建设，让员工拥有团队精神。团队精神是一个团队有的共同价值观和道德理念在企业文化上的反映，团队精神也是企业的灵魂。一个群体不能形成团队，就是一盘散沙;一个团队没有共同的价值观，就不会有统一意志、统一行动，当然就不会有战斗力;一个团队没有灵魂，就不会具有生命的活力。团队精神的培养，有利于员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。任何团队都需要一种凝聚力。塑造团队凝聚力是通过对团队意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。

打造团队精神决非一日之功，一个人的世界观、价值观要靠多年的教育训练和生活实践的积累，才能逐步形成。团队的管理者的世界观、人生观、利益观、幸福观等，对于打造团队精神具有决定性的作用。管理者有什么样的精神追求和价值取向，他们带领的团队就会有与之相似或相近的共同价值观。应时刻提醒成员，优秀的团队是互补的，就像在战争中一样，成员之间是互为依靠的。交叉培养的人员担负着主要和次要的不同角色，如果一个士兵倒下，后面的就会取代他的位置。因此，我们要把握公司发展的路线，提炼公司文化精神，以此来塑造具有与公司共荣辱的团队文化。提炼团队积极工作在安全生产中表现出来的工作激情和良好的精神风貌，结合团队的特点，预测发展趋势，从点滴做起，精心塑具有魅力的团队文化，从而激发自己团队的活力。

3.2 以人为本，加强沟通

沟通作为一种相互交换信息、交流情感手段，一直伴随着我们的成长。沟通则是管理的灵魂，无论是安排工作、化解冲突，还是进行计划控制，无不需要良好的沟通。一个优秀的管理人员必将其70%的时间用在与他人的沟通上。因此，无论管理组织还是团队，只有进行有效的沟通，才能打造出高效率的团队，从而显示出其在企业经营活动中的强大生命力。随着团队管理理论的发展与成熟，团队管理最佳的方式是进行民主的管理，组织各类活动将更多的依赖说服教育，而非强制命令。团队成员之间有效的沟通与协作，决定优秀的团队、有凝聚力的团队，对于提高企业的生产效率也尤为重要，同时是医治团队成员偷懒的有效防犯方法。因而，团队成员间的有效沟通就发挥出越来越大的作用，甚至于决定一个团队或一个企业的兴衰成败。 3.2.1 了解员工，聆听心声

作为管理者，要能充分的认识你的员工不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的员工，工作开展起来会顺利得多。首先，要对员工的出身、学历、经验、兴趣、专长等有初步的了解。同时还要了解员工的思想，以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。其次，当员工遇到困难，实现预料他的反应和行动，并恰如其分的给员工雪里送炭，解除员工的后顾之忧，使员工有足够的安全感和忠诚心。再次，知人善任能使每个员工在其工作岗位上发挥最大的潜能，给员工足以考验其能力的挑战性工作，并且在其面临此种困境时，给予恰当的引导。最后，聆听员工的心声也是团结员工，调动积极性的重要途径。一个员工的思想出了问题，会失去工作热情，要他卓越的完成你交给他的任务是不可能的。这时，应耐心的得去听取他的心声，不应一味责难它们，而应给他们解释的机会，找出问题的症结，解决他的问题或耐心开导。另外要给团队内部成员创造有利的沟通条件，增强团队内部沟通，促进团队的融洽与和谐，塑造良好的工作气氛和环境。 3.2.2以情为重，塑造人格魅力

管理者应放下架子多与员工聊天增进感情，聊工作聊生活，与员工融洽相处，让员工感受到团队是个温馨的大家庭。同时给予员工足够的尊重和信赖，这样才会促进员工的积极性，敬业工作快乐工作，从而团队的活力也被激发起来。此外，管理者要淡化权利，强化权威，管理者的德行、气质、智慧、知识和经验等人格魅力，使员工资源服从其领导，这种服从来自一个企业的管理者要成功的管理自己的员工，特别是管理比自己更优秀的员工，人格魅力形成的权威比行政权力更重要。 3.2.3动员参与决策，引导发展方向

一方面，团队员工参与决策，有利于增强组织的民主氛围，提高员工的积极性。所以要动员团队每个成员参与决策，了解工作目标，通过讨论达成共识，促进目标的统一性。另一方面要帮助员工制定个人发展计划，每年给员工与管理层个人面谈的时间，在上级的帮助下制定个人发展计划，以跟上团队的发展，甚至超过团队的发展步伐，以此调动整个团队工作的热情和积极性。 3.2.4鼓励越级报告

当员工受到顶头上级的不公正待遇或看到公司发生问题时，可以直接提出，还可越级反映，高层应认真听取基层员工的意见，提供协调和解决办法，化解矛盾，使得人与人之间相处时，彼此之间都能做到互相尊重，消除了对抗和内讧。

3.3引入竞争机制

竞争同时展现了人性中最好的和最坏的一面。人们总是会受到这样那样的诱惑去限制竞争。但是，没有竞争，团队会停止改善世界的努力，这将导致更大的悲剧。但是，没有竞争，结局就是停滞。

团队必须导入竞争机制，这样才有助于提高团队活力，旨在激发员工的创新意识和危机意识，走出固化思维，让大家互相赶超，让付出与收获成正比，体现出努力一定会有回报的真理，形成良性竞争。当松懈怠慢的员工感受到竞争带来的压力和危机感，为了在竞争中不处于劣势，必然会转消极为积极，转平庸为努力上进，从而使整个团队的活力得到大幅度上升，达到激活团队活力，提升工作效率的目的。因此，要让团队成员走出固化思维，消除惰性，激发活力，就一定要引入竞争机制，让大家在一个平台上体现能者多劳，能者多得，多劳多得等。

需要注意的是，团队内部需要的是良性竞争，同时需要有一定的水平控制的，而不是简单的将内部员工形成对立冲突面，导致企业内的大团队意识受到影响。良性的竞争必须基于工作解决方案的脑力大激荡和对工作质量孜孜不倦追求卓越的意识，而不是出于情绪对立的恶意干扰。因此团队内部既提倡合理有效的冲突机制，避免一潭死水，又要控制冲突的水平，避免恶性的竞争矛盾影响企业内部的工作配合和团队效果。

3.4巧妙激励，激发潜能

团队要想有活力，还必须要巧妙激励。激励分为正激励和负激励，有经验的管理者，总是通过多用正激励，少用负激励的方式，来最大化的调动员工的积极性，通过树立正反榜样，来激发大家赶先进，避教训，让团队成员都能不断地提高。每个人的潜能是不同的，对不同特质的人，采取不同的刺激手段才可能达到好的效果。 3.4.1物质激励

物质激励对激发员工的积极性具有非常重要的作用。物质激励方式多种多样，必须根据每个岗位的不同特点采取相应的方式，才能达到最好的激励效果。物质激励没有绝对高低之分，更多的是一个相对概念，在设计物质激励的过程中最重要的是要体现公平原则，以公司发展战略、计划为导向，以每位员工创造的绩效大小为依据，制定基于绩效的物质激励体系，充分体现多创造价值多得回报的理念。

3.4.2精神激励

精神激励是激发员工积极性的另一种方式。精神激励的方式同样有很多，企业要善于创新精神激励的方式，充分激励每位员工的积极性。 3.4.3结合激励

企业为了达到最大化的激励效果，要善于把物质激励和精神激励有效结合。如果只采用其中一种激励方式，永远无法达到有效激励员工的目的。片面强调物质激励，容易使员工产生拜金主义，增加企业的激励成本。过度的依靠精神激励也不管用，精神激励只能在短期内调动员工的积极性和创造性，如果没有相应的物质激励作为保障，难以产生长期效果，改革开放前众多国有企业的实践就证明了这一点。

3.5团队员工培育

3.5.1提升队员的责任感

责任胜于能力，责任本身就是一种最大能力，生而有责，责任是永恒的职业精神，责任建设，以制为本。讲责任，也要讲责任制;有履责要求，也要有责任追究。落实责任制，一在履责，二在问责。把责任和责任制统一起来，确立良性的责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识：第一，加强责任意识教育，不断提升工作自觉性。第二，强化责任履行能力，持续提高工作水平。第三，健全责任管理制度，全面增强制度保障性。第四，完善责任监督机制，继续提升监管能力。

3.5.2强化危机意识

不断提醒团队成员，消除小富即安，不思进取的安逸状态，危机意识是每个企业员工，尤其是管理者应该保持的基本状态，从来没有一成不变的成功，因为需要切实工作，不断研究工作项目，努力赶超他人，从而获得领先一步的地位。 3.5.3培养队员自信和强烈的愿望

拥有高度的自信，如果队员对自己非常自信，以致激情被彻底唤起的时候，就会进入一种特殊的功能态。这时思维和精神力量的速度和数量都会大大增加，在这种状态下，你的精神力量顺利地运转，队员达到到灵感四溢、随心所欲的心理状态。此时团队的活力无疑是非常活跃的。

培养强烈的愿望，一个人在其梦想、雄心、目标、表现、行为和工作中显现的精力、能量、意志、决心、毅力和持久的努力的程度主要是由“想”和“想要”某件事的程度来决定。世上任何人做任何事都是如此。当团队或队员强烈渴望某个事物，尤其当这种渴望的强烈程度已深入影响到潜意识时，便会求助于潜意识中的意志和智慧的潜在力量，这些力量在愿望的推动和刺激下，会表现出不同寻常的超人力量。

第二篇：寻找问题关键 激发团队活力

团队的概念随处可见。你肯定见识过这样的行政主管人员，大肆吹嘘自己的团队管理技巧;你也应碰见过这样的顾问，到处兜售打造团队的理论;还有那些研究组织动态学的教授们，拿着画满图表和箭头的长篇大作正等着你呢。但是，这些人好像都没有真正地在哪个团队干过，没有体味过团队奋斗时的感受，也不清楚怎样才能壮大一个团队。

一个团队要靠什么才能生存下来并取得成功?答案就是拥有团队智慧。团队智慧是指有效共同工作的能力。一个有自知之明的团队应该同时掌握自己的优势和弱势所在。而团队成员应该明了其它成员的特性，知道如何取长补短，还应该知道互相沟通。聪明的团队应该努力达到这层认识，并将其努力保持下去。多数团队在活力方面表现欠佳。部分是因为团队的自身缺陷。团队成员相互不尊重，不愿倾听其他成员的见解，甚至彼此隐瞒所掌握的信息。这样的团队已经有名无实了，成员们仅是为了开开会而聚在一起。

问题的元凶

更多的情况下，团队活力欠佳是因为本身设置就有问题。团队所属的组织没有能够提供明确的目标、合理的指令或是解决问题的工具。团队内部的气氛紧张，成员连简单的谈话交流都无法进行，就更不用说交换和共享信息了。

团队智慧的低下(包括目标、程序和决策等方面)是导致团队无法正常运行的元凶。具体表现如下：

目标错乱人人们由于过分注意主要目标的远期前景，在目标设定时经常失败。

正确的目标设定应从整个团队为之奋斗的最终目标开始，然后在团队成员的参与下，将这一最终目标分割成为一系列相互关联、易于操作的短期目标。

成功的团队总是着眼并着手于短期目标。因为短期目标易于实施，便于施展才能。可以长远打算，但必须着手于眼前。团队设立的目标越多，其运作的结果就越糟。尽管可以多方准备，事物总有自己演变的规律。不断获得新知识，便会产生新的认识。因此就应该不停地修正目标，保持"时易事易"的灵活性。

决策模式不良团队进行决策的方式本身就是最重要的决策之一。应该先了解情况，然后再大刀阔斧地行动。具体行动的实施因讨论结果不同而异。自然，正确的决策就产生出来了。

决策模式有很多种。例如：全体通过式决策模式，所有团队成员都有机会发表自己的看法，并最终达到一致的结果;参与式决策模式，就具体问题展开激烈的讨论。决策模式没有孰对孰错之分，但重要的是应该首先决定采取何种决策模式。不足为怪的是，如果每位成员都知晓决策过程，即使再独裁专制的作法也会得到肯定和拥戴。授权模糊人组织为了达到某种目的而创立了团队。组织可能会向其下属团队"授权"——通常是很模糊的——即团队为达到既定目的可以在某种程度上采取一切必要的行动。但也可能组织没有这样授权。

对此团队要么感觉手中无权，无法开展工作;要么就搞不清自己职权到底是什么。不管怎样，这样的团队注定是要失败的。

我们可以考虑用这个词"边界管理(boundary management)"来替代授权。授权需要界定。不知道定义权力内容、谁将行使它、从何处开始并到何处结束，就谈不上真正的授权。边界管理是一种就一系列约束或边界进行商议并达成一致的方法。团队

成员可以藉此确定权力的约束或边界，并在边界内自由使用权力。而这些边界会因每个成员各自拥有的经验和专业知识不同而异。

角色不定当团队内不止一人对某项任务--通常是有吸引力的任务--负责的话，问题就出来了。这方面的一个典型例子：高层管理团队其实并非团队，因为个别成员的意愿和野心已经取代了该团队的任务，其结果就是内讧。

一旦形成内讧，成员应该通过公开讨论有关任务寻求解决之道。重要的是，如何就任务内容进行沟通并在更新、联络、合作和信任等程序上就取得一致。应时刻提醒成员，优秀的团队是互补的。就象在战争中一样，成员之间是互为依靠的。交叉培养的人员担负着主要和次要的不同角色。如果一个士兵倒下，后面的就会取代他的位置。

所以要经常问自己这些问题：谁负责哪些方面?从什么时候开始的?我们怎样通过和同事交流来确认自己是否处在正确的定位上?

沟通不足简单的误解，可以使最优秀的团队连遭挫折。你经常会碰见被人误解的情况。这是什么原因呢?简单说来，就是人的多样性。我们每个人都有自己不同的思维、倾向和背景。

你如何同人交流，很大程度上取决于你是什么样的人——也就是说你的行为方式——当然还与你所交流的对象是什么样的人有关。所以，你需要重新学习一种能顾及他人需要的交流方法。

领导失误团队领导在满足不同人员需要时，会面对"众口难调"的困境。团队成员可能希望你扮演不同角色：父亲(母亲)式的、暴君式的、牧羊人式的，还有朋友式的。团队领导如果试图扮演所有这些角色，可能会让自己发疯。但如果一点也

不在乎下属对你扮演角色的期望，同样也是很糟糕的。

幸运的是，很多团队允许其领导这样不停地转换角色。明智的团队允许其成员之间相互制衡，这样每个成员就能够得到相应程度的动力、指导和许可。如果你的团队能够达到这个层次——就是能够部分满足每个人对领导角色的需求--你就算成功了一半。

团队怎样才能成为随机应变的多面手呢?答案就是充分理解和赏识不同成员之间的个性特点如何互补。作为团队领导，你所面对的挑战是确定自己的领导风格，并了解这样的领导风格在面对不同下属时的得与失。

前景不明人前景就是团队始终奋斗的远大目标，也是团队领导的目标。所以可以说，没有前景，就无所谓团队。

前景来自于公司组织层面，是整个企业的指导方针。然后管理层将这项大政方针在公司各部门间具体化和细分化，让各部门认清自己在实现目标过程中担当的角色。领导者和新目标之间关系就象播种者和种子一样，领导者将一个理念播种下去，然后悉心呵护并保持它在成员心目中的生命力。通过各种努力，要让团队成员自己领会到这个理念是优越的和可达成的，并接受它。

传播前景理念恰当的方法是将每个成员各自的愿望和需求同团队前景紧密结合起来。平等对待每个成员。要给予人们以成人和团队成员应得的尊重，这样才可换回他们对理念同样的尊重。除非成员们自己愿意接受你的理念，你不可能越俎代庖强迫他们做些什么。

竞争危害人竞争本质上就是一个输赢命题。胜者得利，而败者只好等到下次再翻本吧。竞争会对团队造成伤害，因为竞争导致团队成员之间缺乏信任，不能和平相

处无法顺利合作。

另一方面，团队合作本身就是指参与各方在某些重要问题上共同努力取得成绩，并非是指个人各自行事。所以，通力合作对于团队中的每个成员都是互利互惠的。竞争者就是对手。和象家人一样的合作者不同，竞争者彼此封锁信息。合作者不仅需要互通有无，而且更需要依靠对方的经验和专业技能来实现团队的目标，进而达到自我实现。

不良氛围打个比方：你不会在氨水中种花，也不可能在一氧化碳里培植健康的团队。所以如果环境氛围不利，团队也同样不能生长壮大。

其实，创造一个健康、合作的氛围既不神秘，成本也不高。只需要在组织内发出一个简单明确的信号就可：压制破坏性、竞争性行为;鼓励从团体利益出发的行为。认真检查你的组织是如何运行的。是否有人隐瞒信息，不与他人分享?是否有人在他人遭遇困难时袖手旁观?在组织中，人们是否因为害怕而三缄其口呢?如有上述症状，那么团队合作将是治疗的特效药。

丧失信任人信任是团队的血液--孕育生命的河流。信任滋养着团队，为团队带来勃勃生机。如果团队中失去了相互信任，就象流干了血液的躯体一样，无法完成心中的梦想。

如果有人失信于其它成员的话，就意味着他将会被驱逐出团队，没有人再去理会他了。修复信任的最好办法就是从不破坏它。始终要讲真话，胸怀大度，态度公正，要愿意倾听，信守诺言，值得信赖。如果不幸做了错事，也要诚恳谦逊地请求别人的宽恕。

保持高水准的团队智慧--使用各种技巧、处事态度和情感上的灵活性，处理团

队内固有的差异性以求得最佳效果--是治疗团队问题的特效药。如果你相信团队可以为你所用，那就应该让你的团队充满活力。在这方面，没有什么能比正确运用团队智慧更重要的了。

团队为何欠缺活力

导致团队无法正常运行，关键在于团队智慧的低下。具体表现在：●过分注意主要目标的远期前景

●未能首先决定采取何种决策模式并知晓每位成员

●缺乏明确界定的授权

●对于团队成员角色没有明确界定

●沟通渠道不畅

●领导本身的角色定位不明

●团队没有明确的前景理念

●竞争导致团队成员之间缺乏信任

●团队环境氛围不利

●团队中未能建立起相互信任感

第三篇：创新机制 激发活力 打造团队建设

创新机制 激发活力 打造优秀团干队伍

盐城机电高等职业技术学校

各位领导、同志们

我校共青团组织在团市委、教育局团委和学校党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，认真贯彻落实国家教育部、共青团中央等六部门联合颁发的《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》，《关于加强中等职业学校共青团工作的意见》，以及江苏省教育厅、共青团江苏省委颁发了《关于加强全省中等职业学校共青团工作的意见》，充分认识当前加强中等职业学校共青团工作的重要性和紧迫性， 积极发挥共青团组织在学生思想道德教育和促进学生全面发展中的起着非常重要的不可替代的作用。紧跟学校党委的步伐，紧扣学校的发展主线，服务学校的工作大局，充实学校的人才培养体系，扎实为培养大批高素质应用型人才服务。

我校现有团员2857人，其中教师团员34人，下设6个二级团委(团总支)，92个团支部。如何扎实有效地开展共青团工作，充分发挥共青团自身的作用，切实履行好组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益的职能，我们认为共青团干部的培养是重中之重。共青团干部是职业学校共青团工作的主干力量，是共青团工作的组织者、领导者和实施者。他们的素质高低直接关系到整个学校共青团工作的水平和质量，关系到未来产业大军的整体素质，关系到经济社会发展全局。优秀的团干部不仅即将成为高素质劳动者和高技能专门人才，而且是职业学校共青团工作能够富有成效开展的前提和保障。多年以来，我校秉承“德技双馨，自强不息”的校训精神，坚持以生为本、德育为先，在注重培养学生技能的同时将建设一支高素质的团干部队伍当作共青团工作的一项重要任务来抓，经过不断探索，拓展思路，创新机制，激发活力，在团干部选拔、培养和转岗等方面，形成了自己的做法，取得了初步的成效。

一、多渠道选拔

多年来，学校团委经过探索与实践，总结出只有与时俱进，多渠道选拔，团员干部培养，以点带面，才能培育出社会认可德技双馨的人才，为地方经济发展培养一批高素质、高技能、应用型人才。

学生团员干部的选拔是基础性工程，因为他们素质的高低直接影响到团队是否具有较强的凝聚力和战斗力。在学生团员干部的选拔工作的工作中，我们首先坚持原则，把握标准，真正把品学兼优、能力全面、责任心强、有奉献精神的学生团员选拔到学生干部队伍中来。在此基础上，我们严格程序，广开渠道。在选拔学生干部的方式上，可采取自愿报名、多方考察、公开竞聘、择优任用的方式。自愿报名，保证了被选拔上来的学生干部具有饱满的工作热情和为同学服务的奉献精神;经过多方考察，能够保证学生干部具有良好的基本素质，具有较好的群众基础和较高的威信，便于学生工作的顺利开展;通过公开竞选，锻炼了学生干部的能力。

对于在重大活动、重大竞赛中取得优异成绩、在重大考验中表现出色、为学校赢得荣誉的团员，我们发现其中的干部苗子，并给以一定的锻炼机会，这样在选拔学生团员担任干部时才能做到有的放矢。我校参加第二届江苏省文明风采大赛“心绣未来”演讲类比赛，获七个一等奖，一个二等奖，四个三等奖;荣获第七届全国文明风采大赛演讲类比赛，一个一等奖，四个二等奖和三个三等奖。在青年志愿者活动中也涌现出一大批优秀的团员，其中丁艳方、吴寒雪同学被评为2009年盐城市大中志学生志愿者“三下乡”社会实践活动“先进个人”，我校青年志原者服务队被评为“优秀团队”。

参加 “盐城市首届大学生‘动感地带’杯青春之歌电视大赛”，青海藏族学生努日向秀被大赛组委会唯一邀请的作为特邀嘉宾参加决赛演出，学校荣获了“组织奖”;首次参加“中国电信天翼校园杯”盐城市第二届大学生辩论大赛，取得团体第三名的好成绩，怀憬同学被评为“最佳人气辩手”奖，学校被评为“优秀指导团队”。

近两年校舞蹈社团代表学校参加盐城市技能大赛文艺类“中国舞”比赛，获一等奖两个，二等奖两个，三等奖三个，团委陈燕老师获得了“最佳指导教师”奖。

这些活动，既激发了团队工作的活力，也为我发现和培养团干部提供了机会。

我校高度重视教师团干部的培养工作，并将其培训纳入干部培训和人才培养规划。2009年，我校在各系部建立了系部团总支，在校教工团员中成立了教工团支部，选拔了六名热爱共青团工作，思想素质好，政治立场坚定，文化素质高，组织协调能力强，作风扎实，为人热情的优秀青年教师到共青团的领导岗位上来，增添了团组织的合力，进一步加强了团组织建设。

二、多方面培养

我们积极争取学校党政领导的重视和支持，努力创新团干部的培养机制，采取多种举措，着力提高团干部的理论水平、业务能力和综合素质。

1、抓好团课阵地。团课培训采取专家指导、教师团干部现场辅导、学员互动讨论、作业展示的方式，通过系列专题的详细讲解，培养一批熟练团务知识，掌握操作技能的学生团干部。

2、完善学习制度。一是团干部例会制度。每月召开一次团干部例会，交流阶段工作，对工作中碰到的困难集思广益共同解决。二是团工作专项研讨制度。针对共青团工作中的存在问题或薄弱环节开展专题研讨。三是社团活动观摩制度。我校共成立社团50多个，参与学生总人数近2000人。组织团干部观摩社团活动，进一步拓宽了团干部的视野，又较好地锻炼了团干部谋划全局、推动工作的能力。四是团干部传帮带制度，以老带新，形式多样，责权相连。

3、创新培训形式。组织团干部参加读书学习班、工作研讨班、经验交流班等3个学习班，进一步丰富了团干部教育培训的内容，创新了团干部教育培训的方式，健全了团干部教育培训的机制，提升了团干部教育培训的实效。同时，将开展志愿者服务作为学生团干的一种培训模式，团员干部中涌现出一大批优秀的青年志原者们，我校青年志愿者服务队被评为“优秀团队”。 我校与盐都新区团委举行了“校区共建、互利共赢”合作签约仪式，学校社区志愿者与盐都新区团委签订了聘用协议。2010年参加了由中共盐城市盐都区纪律检查委员会、盐城市盐都区文化广电新闻出版局联合主办的“清风盐都2010年盐都区廉政文艺演出下乡行”活动，我校团员干部表演的歌舞《公仆赞》被选中，作为最终压轴节目参加汇报演出，并荣获本次活动的“表演奖”，新区管委会荣获了“最佳组织奖”。

2010年我校在团组织中开展了“争创先进个人、争创先进集体”主题实践活动。举行了团员干部“双争先”活动公开承诺活动、“双争先”学生干部培训大会、“双争先”优秀青年学生评比活动等。

团队建设机制的创新，团队内容的创新，有效提高了团队工作的实效性，为学生今后的可塑性和可持续性发展奠定了基础,帮助他们认清社会发展趋势，看清职业发展前景,进一步激发学习成才的内在动力。因而我校培养出来的团队学生干部具有良好的素质、过硬的技能，让其在职场上大显身手。

我校2001届数控技术应用专业毕业的王如贵来到无锡市金顶石油管材配件制造有限公司实习，他向老师傅虚心请教，与一起实习的同学共同钻研，在短时间内就熟练地掌握了CNC数控加工中心的操作方法，受到用人单位领导的好评。以其出色的表现和过硬的技能立刻被公司提前聘为正式员工。凭着这股干劲和认真负责的态度2003年8月,他被公司委以重任，担任CNC加工车间的代班长,2005年再次因工作成绩突出被任命为金工车间主任，成为公司核心技术部门的主要负责人。

我校2005届会计电算化专业毕业生封玲玲目前于杭州国驰名风传媒有限公司担任行政部经理一职，并兼公司财务委员会委员，负责全公司的行政事务，被评为 “优秀业务经理”、“优秀营运主管”、“优秀行政主管”、“先进个人”„„

我校2003届计算机(1)班毕业生孙国同，在2006年“五一”前夕，被南京市人民政府授予“南京市劳动模范”的光荣称号。这个荣誉的获得，非同寻常，令人振奋：孙国同是南京市，也是当时全江苏省第一次获得劳模称号的6名外来务工人员之一。孙国同是当选的446名劳模中年龄最小、工龄最短的一位，他于2003年走上工作岗位，在单位仅工作了3年，当我们问他当劳模最大的感触是什么时，憨厚率直的小伙子不无得意地说：“我认为，职校生只要自强不息、德技双馨，一样可以大有作为!” 2008年孙国同被推选为江苏省工会第十二次代表大会代表。这些创业典型、先进个人为学校的团员干部青年树立了很好的榜样，激励他们不断拓展自己的能力和提升自己的素质。

三、多方式评价

作为学生团干部培养中的关键一环。评价是对团员干部学习、工作、思想品德等方面的检查和督励，也是监督干部工作运行的一种手段，更是诊断工作中是否出现问题和失误的一根标尺。评价得当，能不断提高团干部工作的自觉性，激发团干部工作的干劲。我们采取的评价方式有：①干部自评。一般是每月定期开展，便于及时总结经验，修正错误，改进不足。②同学评价。每学期评一次，由学生代表不记名投票评价。分合格、良好、优秀。③任期述职评价。在每届团干部任期满时，都要做任期述职报告，由老师和学生组织评委会，对团干部的任期工作进行审核，并做出公正、公平、公开的等第评价，这既是对这一届学生干部工作的验收、认可，同时也暗示老师和同学对下一届学生干部工作的要求和期望。

大力表彰先进，一方面通过表彰给予团干部工作客观公正地评价，给予他们最充分的认可，另一方面用榜样的力量带动后进，在整个团系统，形成评先进、学先进、做先进，人人都是先进的良好工作风气。几年以来，我校涌现出一批勤于学习、善于创造、甘于奉献的先进团员干部。其中，徐登峰、印科志同学获得全国表彰的“优秀学生干部”光荣称号,陈玉洁、孙仲良、居云慧同学获得省教育厅、团省委表彰的“江苏省三创优秀学生”称号，王霞、吴甜甜等9位同学荣获盐城市教育局、局团委“盐城市优秀学生干部”称号，周立、洪红等同学被评为“盐城市教育系统优秀共青团员”，今年我校学生会主席周建伟同学被推荐上报为“江苏省优秀共青团员”。

四、多方向转岗

近年来，我校按照党对团干部的要求，以创新的精神和改革的思路，努力构建高进、严管、优出的新机制，关注教师团干部的健康成长。同时注重积极疏通输送渠道，建立转岗机制，将一批比较成熟的团干部及时输送到更有利于锻炼成长的岗位上，并且转岗已由原来相对集中的党务方向，发展为教学、科研、管理等多种方向。高晓东老师担任数控系副主任，主抓教育教学，张伟老师担任机电系副主任，主抓学生管理，顾全老师担任团文信息中心副主任，主抓学校教育信息化管理工作等等。在不少青年教师心目中，团委真正成为锻炼培养能力的阵地，培养选拔干部的摇篮。

团员干部的培养是一门艺术。我们要做的是给予他们指导，开阔其视野，增强其能力，提升其素质，尽可能的为他们提供机会、搭建舞台，让他们充分的发挥自己的才能。目前我校团工作出现“上下联动、校系互动、系部主动”的生动活泼的局面，我想，这与我们重视和关注团员干部的培养密不可分的。今后，我们将进一步加大力度，将这项工作做得更加扎实，更有成效。

最后，望各位领导和专家多多指导，不胜感激。

第四篇：激发团队活力,凝聚组织力量——记户外拓展活动

激发团队活力，凝聚组织力量

——万好地产泉州宝山拓展训练

单丝不成线，独木难成林。为了提高团队协作能力，万好地产集团组织员工分两批进行户外拓展训练。第一批40名员工于3月23日—24日前往泉州宝山基地开展了拓展训练。在两天的拓展中活动中，大家齐聚力量，突破重重阻碍和道道艰险，出色完成了各项任务，收获了满满的凝聚力。

简单的分组和队名确定后，拓展活动正式拉开帷幕。40人被分为4队，分别是“亮剑队”、“梦之队”、 “狼之队”和“飞龙队”。“意大利面撑棉花糖”的小游戏中，各组成员纷纷献策，用意面搭建了4座“塔”，将棉花糖高高举起，充分展示了万好人建筑工程的专业知识和团队协作力。“铁钉”游戏中，有两队成员在短短的时间内就成功找出了解决方案，教练员都感叹于万好人的创造力。

在训练场上，平时表现得文质彬彬的男同胞俨然成了骁勇善战钢铁侠战士，而女同胞们则变身为飒爽英姿的美少女战士。“寻宝活动” 、“跨越断桥”、“攀岩”、“巨人梯”等活动中，尽管遇到各种挑战和困难，但每个成员唇齿相依，团结一致，团队协作能力一步步得到升华，激发了团队高昂的工作热忱和拼搏创新的动力。在团队向心力达到一致时，所有的挑战都是“纸老虎”，不堪一击。

在最后的翻越“毕业墙”活动中，所有的成员已经没有了队队之分，大家形成了一个真正的整体。壮硕的男同胞充分发挥了他们的优势和牺牲精神，用自己的肩膀和手臂将一个个伙伴送上毕业墙。当每一个成员成功“毕业”时，大家激动呼喊，露出胜利的笑脸，此时，每一个人的心汇聚到同样的频率上。

短短的两天时间，团队如同经历了一次脱胎换骨的修炼。当个人面对困难时的表现出勇敢，在同伴需要帮助时给予的鼓励，在权衡小团体利益和集体利益时做出的牺牲„„大家都在潜移默化中改变着，进步着，变得更加自信，更加勇敢，更加相信伙伴，也愈加珍惜同伴之间的感情。这所有的互相鼓励，相互扶持，共同奋进，每一次分享成果的喜悦，都会作为最美丽的回忆和万好人追逐共同梦想的动力。

第五篇：人民政协工作的重要思想理论研讨会发言稿：把握人民政协性质定位激发政协委员履职活力

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人民政协工作的重要思想理论研讨会发言稿：把握人民政协性质定位激发政协委员履职活力

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J. om 8 人民政协工作的重要思想理论研讨会发言稿：把握人民政协性质定位激发政协委员履职活力

总书记强调，要加强政协委员队伍建设，引导委员懂政协、会协商、善议政，守纪律、讲规矩、重品行。这既是对政协委员的期望和要求，更是政协委员履职的方向和遵循。

一、把握人民政协政治性，引导政协委员坚定正确政治方向

要坚定政治立场、树立政治意识，时刻做到理论上清醒、政治上坚定，坚决维护总书记的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实党中央的决策部署。要围绕中心、服务大局，紧紧抓住筹办冬奥会、“两区”建设、脱贫攻坚、“双创双服”等事关发展全局的大事要事，最大限度调动一切积极因素，为圆满交出冬奥会筹办和本地发展两份优异答卷作出积极贡献。要严守政治纪律和政治规矩，锲而不舍抓好作风建设，持之以恒贯彻落实中央八项规定和省委、市委相关要求，努力成为遵规2

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守纪、团结合作、敬业奉献的模范。

二、把握人民政协人民性，引导政协委员积极践行履职为民理念

要当好群众的代言人，以“提交一件提案、反映一条社情民意、联系一户贫困家庭、救助一名困难学生、参加一次公益活动、办成一件实事”为主要内容，及时把群众的问题反映上来，同时也把党委、政府的声音传递下去。要当好群众的暖心人，深入开展“大好河山xx·我爱我家慈善公益”活动，围绕脱贫攻坚、创建文明城市等重大任务展示政协责任与担当。要当好群众的带头人，在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域主动作为、示范表率、建功立业，树立政协形象，展示委员风采。

三、把握人民政协协商性，引导政协委员致力推进协商民主建设

要着力提高协商质量，成立政协委员工作室，把熟悉或从事该领域的政协委员以及资深专家学者通过政协的平台组织起来，致力加强专项工作的研究。畅通政协界别通道，全面构建起政协常委会领导专委会、专委会联系界别、界别覆盖群众的联动制度体系。要着力提高协商实效，构筑民主党派监督平台，围绕群众关心的热点难点问题，开展民主监督，召开重点提案办理主席专题协商会，切实把重点提案督办好、解决落实好。要着力提高协商能力。深入开展总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想学习研讨活动，着力提高履职能力，努力打造一支政治素质好、议政能力强、群众威信高、作风形象优的政协委员队伍。

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J. om 8

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