山东理工大学大学生体育消费行为现状及相关对策研究

2022-09-11

1 前言

大学生体育消费是指学生直接或间接从事体育活动的个人消费的经济行为。包括参加各种体育活动所需的费用、购买体育服装、鞋帽、体育期刊、体育器材等经济行为。

山东理工大学作为鲁中地区最大的综合性大学具有一定的地区代表性, 对山东理工大学学生的体育消费行为的研究成果可以对鲁中乃至整个山东都有一定的推广和参考价值。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本研究运用社会学原理和方法, 对山东理工大学普通本科大学生 (不包括体育专业及高水平运动员) 的体育消费行为现状进行了调查。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料调研

查阅了近年来的相关论文、专著, 旨在对体育消费当前的研究状况有一定的了解、对相关基础理论有较为准确的把握、能够比较正确的运用相关研究成果。

2.2.2 专家访谈法

走访山东理工大学经济、体育方面的专家、学者, 对于消费、体育消费的概念及体育消费有了明确的认识。

2.2.3 问卷调查法

按照社会学和统计学分析的基本要求科学设计并发放“山东理工大学大学生体育消费行为调查问卷”。本研究问卷的调查时间为2007年3月至2007年5月。问卷根据随机抽样原理, 采用不重复抽样发放。

1) 问卷发放情况

在山东理工大学普通本科学生中发放“山东理工大学大学生体育消费行为调查问卷”500份, 回收481份, 回收率为96.20%。其中有效问卷433份, 有效率为90%。

2) 调查对象基本情况

男生为269人, 女生为164人。一年级学生107人, 二、三、四年级学生326人。理工科学生为289人, 文科学生为144人。

2.2.4 数理统计法

采用S P S S、E X C E L软件中相关应用程序进行分析。

3 山东理工大学大学生体育消费行为现状与分析

3.1 对大学生体育消费目的的调查

表1:各年级大学生主要体育消费目的所占比例 (%)

通过调查统计数据了解到:相当数量低年级学生体育消费最主要的目的是盲目的;四个年级把强身健体作为体育消费主要目的的都占了比较高的比例;高年级尤其是大四为社交活动而进行体育消费的比例大幅度提高。

3.2 对大学生体育消费内容的调查

在调查过程中, 按不同专业、不同家庭经济状况、不同性别的学生的各项体育消费在个人体育总消费中的比例进行分析。

表2:不同专业、性别、家庭状况学生的体育消费内容 (%)

调查数据显示山东理工大学的大学生体育消费在体育服装及运动营养两项上的支出是主要的, 而在其余各项上的支出是次要的。目前还不愿支付一定数量的费用于学习更加适合自己的运动技能;男、女大学生的各项体育消费在个人体育总消费中的比例基本持平, 但女大学生在支付费用进行运动技能学习方面高于男生, 表现出女大学生有偿健身意识较强;而在不同家庭经济状况的比较中发现, 来自富裕和中等家庭经济水平的大学生的体育消费结构比较合理, 来自贫困家庭的大学生的体育消费结构受原经济条件的限制, 呈偏态分布, 应通过国家资助政策和学校体育教学进行相应的调整;文科和理工科学生之间的体育消费结构差异较小, 基本符合当前正常规律。

3.3 对大学生体育消费水平的调查

表3:不同性别、不同家庭情况体育消费水平 (元/年)

调查结果显示男、女大学生对体育活动认识的差异决定了两者体育消费水平的不同, 统计数据清晰反映出男生体育消费水平比女生要高。

通过进一步对一些大学生进行访问, 并借鉴山东省其他高校相关研究结果, 表明山东理工大学大学生每年的体育消费水平平均为300元左右, 还有一部分大学生则是根据具体情况相应地进行体育消费, 表现出一定的不确定性。

3.4 影响大学生体育消费的因素

3.4.1 可支配经济水平

学生每月总的消费支出高低, 对其体育消费项目、形式、水平有直接制约作用。大学生的消费行为是受他们的经济水平而定的, 大学生的经济来源主要是家庭的支持, 另外一部分是学校发的奖、助学金和打工所得。家庭经济好, 学生日常月均消费支出越多, 体育消费也随之增多, 随之学生在参与体育消费的项目上选择余地扩大;反之, 月均消费低的这个群体体育消费开支要从生活费等日常支出中挤出, 除非必备的一些运动服装器材外, 他们对体育的消费以不花钱或少花钱为主。