未成年人合法权益研究论文

今年以来，山东省枣庄市市中区检察院为依法维护未成年人合法权益，促使未成年犯罪嫌疑人积极悔罪、回归社会，积极探索建立“专人专审、权益保障、品行调查、监督考察、法制宣传”五项机制，扎实做好未成年犯罪嫌疑人審查批捕工作，取得较好的法律效果和社会效果。据悉，该院侦查监督科已连续4年保持省级“优秀青少年维权岗”荣誉称号。专人专审机制。下面是小编为大家整理的《未成年人合法权益研究论文(精选3篇)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

未成年人合法权益研究论文 篇1：

以《保护未成年人合法权益》为例反思自主性学习

苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”教师写课例分析，反思自己的教学行为是促进教师成长的有效途径之一。笔者根据自己的观摩课——《保障未成年人合法权益》的教学内容，结合我校所承担的国家级研究课题一自主性学习的研究，反思如下：

一、对教学内容的反思

本课对应的课标要求是“我与他人的关系”中的权利与义务，了解我国法律对未成年人权利的规定，学会用法律武器维护自身合法权益并能尊重他人的权利。

从学情分析看，八年级学生正处于人生“黄金时期”的特殊阶段，已经形成了自己独特的分析问题、解决问题的方式，但是并不完全合乎法律和道德的要求。因此进行必要的法律教育能解除他们在生活中遇到的疑惑，增强其法律意识，使其做到遵纪守法，为他们健康成长打下坚实基础。所以，教师在教学中，应采取多种手段，营造师生互动、生生互动的学习氛围，让学生在分析、讨论等活动中，认识实现真正的内化。

本节课的重点是未成年人应享有的特殊权利。重中之重是未成年人享有的生命健康权、人格尊严和隐私权。难点是让学生认识到国家以法律形式规定对未成年人进行保护的意义所在。引导形成未成年人所应有的权利义务意识，自觉运用法律手段维护自身合法权益。

从内容上看，本节课涉及的内容有很多：未成年人享有哪些特殊的权利、体现在哪些方面，公民的生命健康权利、隐私权的法律规定以及依法维权的途径等。如果按教材的逻辑顺序讲解这些知识，学生会感到枯燥无味。因此，我抓住一条内在主线，即从现实生活入手，以案例为平台，引出话题——是什么?为什么?怎么做?让学生在思辨中明白未成年人所享有的特殊权利的内容；从法律的具体规定中，感悟未成年人受到特殊保护的原因及重要性；从生活当中的侵权案例的现实性、复杂性中，认识维权的必要性和维权的正确途径。但是，我对教材的处理也有不尽如人意的地方：案例的说服性、针对性不是很强；在教学设计过程中，预设的问题较多，对生成的知识考虑较少。在以后的教学实践中要尽量扬长避短。

二、对教学过程的反思

我在《保护未成年人合法权益》的整个教学过程中，采用案例分析，将情境材料和设问有机结合。为学生提供了广阔的思维空间。根据自主性学习的教学模式，这节课分五个教学环节：1.创设情境，导人新课；2.出示目标，自主预习；3.合作交流，共同探究；4.解难释疑，拓展提升；5.达标测评，归纳总结。在整个教学实施过程中彰显教学模式。如在导入新课时，播放《生命安全高于天》的录像片段，引发学生对生命可贵的思考，激起探究知识的欲望，使学生在亢奋的精神状态下进入学习。在拓展提升阶段，出示“小明的一天”的案例，围绕生命健康权、隐私权等问题进行探讨、思辨，从而使学生在质疑中获取知识、明辨是非，形成正确的价值观和人生观。同时，联系学生的实际，鼓励学生观察生活，反思自己，注重培养学生的发散思维能力和辩证分析能力。以提高学生对复杂事物的分析能力。通过对漫画的比较分析，让学生知道构成侵犯肖像权的条件和侵犯隐私权的表现，在此基础上。进行延伸和拔高，使学生在日常生活中掌握维权方法。

总之，在整个教学过程中，能够生生互动、师生互动，既提高学生自身的法律素质和分析解决问题的能力，又使学生体验到了合作成功的喜悦；既激发了学生学习思想品德课的热情，又使学生体验到成功的快乐。基本落实新课标的精神。但是，对学生的评价方面我还做得不够好，点评形式单一，不能充分调动每一位学生参与的积极性。以后要多加研究，以期使思想品德课教学过程更加实效化、科学化。

三、对教学效果的反思

我们知道，对任何一节课的评价，无论是采取何种教学手段，其目的只有一个，落实教学目标，追求教学效益的最大化。我认为在本课教学中基本落实课标的要求，绝大部分学生掌握了生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民享有其他权利的前提条件；公民的隐私权受法律保护；当自己或他人的合法权利受到侵害，应采取合法途径依法维护；未成年人除了家庭、学校、社会、司法保护外，还要提高自我保护意识和能力等基础知识，初步形成分析问题、解决问题的能力，能运用所学知识指导自己的生活实际，达到学法用法的目的。但是学生观察、分析事物能力有待提高，综合运用能力有待加强。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”笔者今后要在自主性学习研究这块实验田辛勤耕耘，不断播种，沿着这条幸福的研究道路一直走下去……

作者：胡邦霞

未成年人合法权益研究论文 篇2：

枣庄市中：“五项机制”切实维护未成年人合法权益

今年以来，山东省枣庄市市中区检察院为依法维护未成年人合法权益，促使未成年犯罪嫌疑人积极悔罪、回归社会，积极探索建立“专人专审、权益保障、品行调查、监督考察、法制宣传”五项机制，扎实做好未成年犯罪嫌疑人審查批捕工作，取得较好的法律效果和社会效果。据悉，该院侦查监督科已连续4年保持省级“优秀青少年维权岗”荣誉称号。

专人专审机制。该院对于未成年人犯罪案件，指派经验丰富、熟知心理学的女干警专门负责。充分发挥女干警心思细腻、耐心稳重的优势，注重从未成年人独特的生理、心理特点出发，对症施教，因势利导，既讲解法律知识，分析犯罪危害，又实施心理沟通和疏导，帮助其从思想根源上走出误区。

权益保障机制。该院建立未成年人犯罪信息绿色通道和快速介入机制，对于公安机关立案侦查的涉及未成年人的案件，坚持做到第一时间介入案件、第一时间掌握案情、第一时间实施监督。审查案件时，重点审查是否存在刑讯逼供、是否提供法律援助、是否核查出生日期等关键事项，严格执行羁押必要性审查和法定代理人到场制度，可捕可不捕的坚决不捕，切实权益保障落实到每个过程、每个细节。

品行调查机制。该院坚持案件审查与品行调查相结合，深入家庭、社区、学校，注重调查分析未成年犯罪嫌疑人道德品行和惯常表现，通过对家庭状况、性格特点、在校表现和社会活动等情况的研究剖析，进一步了解其成长经历、犯罪成因和动机、目的等因素，为准确审查案件提供依据。

监督考察机制。该院对于不批准逮捕的案件，及时跟进了解案件办理情况，督促落实变更强制措施。未变更强制措施的，建议公安机关立即变更，已变更的，及时登记造册。对未羁押的未成年犯罪嫌疑人，会同辖区派出所、保证人等成立考察小组，定期找其谈话，了解思想状况和日常表现，通过常规矫正，开展教育挽救。

法制宣传机制。该院针对未成年人自我保护意识不强和未成年人犯罪时有发生的现状，为最大限度减少未成年人犯罪，积极开展送法进校园、进社区、进乡村活动。通过上法制课、组织模拟法庭、举行法律知识竞赛等形式，广泛开展法制宣传，积極培育未成年人知法、懂法、守法意识，从根本上遏制催生未成年人犯罪的环境和土壤，切实保护了未成年人的合法权益。

作者：武兴才 吕夫民

未成年人合法权益研究论文 篇3：

首个童模保护规定出台背后

《关于规范童模活动保护未成年人合法权益的意见》（以下简称《意见》）日前出台后，浙江省杭州市滨江区检察院员额检察官陈开腾心里的一块石头暂时落地了。

为了《意见》的出台，她和团队已经奔波了月余。“检察机关历来重视未成年人司法保护。在对童模行业进行了解后，我们认为检察机关有必要发出声音，对相关的保护机制进行一些探索。”

全国人大代表、北京金诚同达律师事务所高级合伙人兼西安分所主任方燕对此评价道：“《意见》是一个良好的开端，后续还需要上升到法律的范畴，让法律为童模护航，才是童模保护机制行进的最终方向。”

畸形逐利剥夺了快乐童年

今年4月，一段童模妞妞拍照过程中被一成年女子用脚踹的视频在网络流传，并迅速发酵，引起公愤。一时间，网友围绕“家长的行为是否涉嫌家暴”“家长利用孩子赚钱”等话题展开了激烈的讨论。随着报道的深入，童模这个行业的一角也被掀开。

一家摄影基地负责人在此前接受媒体采访时透露，在浙江省杭州市织里镇，从事模特的小孩超过1000人。而受欢迎的童模，日收入可能过万。

然而，童模的工作真的如看起来那么风光吗？其实不然，受访专家表示，目前童模行业缺少专业的行业协会进行管理，我国法律对儿童从事模特工作以及儿童参与其他商业活动也没有禁止性或限制性规定，童模行业正处在野蛮生长状态。高强度工作模式、过长的拍摄时间、被商业化甚至荒废学业等问题普遍存在，童模的休息娱乐和教育等权益保护问题也令人担忧。

即便如此，想要孩子进入童模行业的家长也不在少数。记者观察到，在百度贴吧的童模吧内，每天都有家长上传孩子的照片、年龄、身高等信息，试图通过该渠道进入童模行业。

“大部分家长还是能理性对待童模问题。但是，不排除少部分父母，就是利用孩子赚钱，一厢情愿地让孩子走童模、童星之路。”对此，方燕代表认为，监管部门、儿童权利保护组织有必要规范童模行业，不能让畸形的逐利导致孩子失去快乐童年。

检察机关联合多部门出台《意见》

妞妞的新闻同样引起了杭州市滨江区检察院检察官们的关注。“看到新闻后，我们同市场监管部门取得了联系，第一时间走访调研了相关拍摄基地。”陈开腾告诉记者，“我们发现，涉及儿童的包括拍摄时长过长、被打骂等问题确实存在，只是相对来说数量较少。”

为此，杭州市滨江区检察院联合杭州市滨江区市场监管局、共青团杭州市滨江区委员会，出台了《关于规范童模活动保护未成年人合法权益的意见》。

《意见》明确规定，在童模活动中，不得利用不满10周岁的未成年人为广告代言;不得连续使用童模超过一周或累计超过一个月，导致童模辍学或变相辍学;不得连续活动超过4小时;不得让儿童穿戴不符合年龄、有违公序良俗的服饰，或引导儿童做不符合年龄、有违公序良俗的动作、行为;不得以殴打、谩骂等虐待方式对未成年人实施身体、精神等侵害行为。

《意见》还明确，拍摄场所发现侵害未成年人合法权益的，应当及时报告，相关职能部门应当定期检查，发现问题及时干预，确保童模活动健康开展。

“检察机关发现行政机关在未成年人义务教育问题、童工问题等权利保护方面履职不到位的，将通过制发诉前检察建议，督促行政机关整改纠正，对超期拒不整改纠正的，依法向法院提起公益诉讼。”杭州市滨江区检察院检察长陈云高表示。

“《意见》对童模的保護起到了促进和示范作用。规定相对而言比较详细，使得当地相关部门在保护童模权益时有了可以量化的标准，有利于当地遏制童模行业‘野蛮生长’，全国其他地方也应借鉴这一做法。”方燕评价道。 采访中，中国政法大学副教授朱巍特别提到童模活动应当尊重未成年人的人格尊严，适应未成年人身心发展的规律和特点的规定。“童模的人格尊严受到保护，是《意见》的亮点之一。”

建章立制与加强监管共同发力

如何落实《意见》是摆在检察机关面前的难题。陈开腾坦言“还需要进一步规划”。

北京市人大代表、北京青少年法律援助与研究中心研究员张雪梅表达了同样的担忧：“《意见》是我国首个童模保护的规定，但是缺少配套的预防监督机制，加之家长、商家、童模活动场所违反职责和义务的罚则也不明确，当地有关部门监督和执行《意见》的规定可能会面临困难。”

“童模仍然是目前商业中不可缺少的一部分，对待童模市场不能一刀切。商业需求和儿童权利保障，要做一个平衡。”朱巍说道。

“当务之急是进行行业整顿，有关部门对童模行业进行彻底清查、整顿，加大处罚力度。”方燕建议对购买童模拍摄服务的广告公司、经纪公司、店家等设置一定的准入门槛，作一定的经营范围限制，规范拍摄行为和场所。

“当监护人违反未成年人保护法和其他法律法规的禁止性规定，侵害未成年人权益和身心健康，其他亲属甚至居委会、学校等机构应有权提出撤销、变更监护人，保护儿童权益。”方燕表示，“对于童模保护机制来说，《意见》是一个良好的开端，但后续还需要上升到法律的范畴，让法律为童模护航，才是童模保护机制行进的最终方向。”

张雪梅也给出了更加细化的建议。她表示.一方面对童模以及儿童参与商业活动的行为进行约束和规范，体现儿童利益最大化和儿童参与的原则，根据童模以及儿童参与商业活动的内容和特点，对活动范围、儿童年龄、时间限制、工作强度、工作场景、工作内容等作出具体的要求和规定，以使儿童参与商业活动的行为符合儿童年龄特点和身心发展规律。另一方面，应当对家长和商家的职责与义务作出规定，尊重儿童的意愿，给予儿童适宜的照料，不得强迫儿童工作、不能暴力对待儿童、不得对儿童进行经济剥削，加强对儿童的人身、教育、财产权益的保护，以使儿童的权益得到最大限度的保护。

作者：单鸽