学籍管理系统软件开发分析论文

摘要：新生报到工作是高校学籍管理工作中极其重要的环节，同时也反映了高校的管理水平和管理效率。文章通过新生报到流程，分析了电子报到系统的功能和设计流程，并选择VisualFoxPro软件设计和开发了新生电子报到系统。基于VF的新生电子报到系统具有高效、准确的特点，克服了手工登记、人工查找、统计困难等传统新生报到工作中存在的费时、费力、易出错等缺点。今天小编为大家推荐《学籍管理系统软件开发分析论文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学籍管理系统软件开发分析论文 篇1：

高校学籍学历电子注册工作初探

摘要：学籍学历电子注册为高等学校学籍管理工作提供了新的途径，同时也提出了新要求。文章回顾了电子注册制度的发展历程，分析了电子注册的主要内容及要求，提出了做好学籍学历电子注册工作的几点建议。

关键词：高校；学籍管理；电子注册；建议

为适应高等教育改革的需要，保证高等教育质量，维护国家学历制度和学历证书的严肃性，维护高等学校毕业生的合法权益，教育部于2001年建立了高等教育学籍学历电子注册制度。实施近十年来，电子注册制度不断完善，在规范学籍学历管理，提高管理效率，打击违规招生、冒名顶替、文凭造假，提供社会服务等方面取得了显著的成绩，受到了社会各界的高度认可。

电子注册制度发展回顾

2001年2月，教育部正式颁布了《高等教育学历证书电子注册暂行规定》，要求从2001年9月起在全国实行各类高等教育学历证书电子注册制度。此后，教育部不再统一印制高等教育学历证书内芯，改由高等学校自行印制，但必须进行电子注册，并供网上查询。

2002年，教育部要求毕业生彩色电子照片和身份证号码与学历证书一同注册上网，以使用人单位可以更直观、全面地查阅人才信息。同年，教育部又对1991~2000年所颁发的毕（结）业证书进行了重新登记（简称“十年回登”），“十年回登”扩大了对国家认可文凭的保护范围。

2005年6月，为贯彻落实《面向二十一世纪教育振兴行动计划》提出的“建立全国大学生招生远程录取、计算机学籍学历管理、毕业生就业服务一体化的信息系统”的要求，积极推进电子政务平台建设，继续完善高等教育学历电子注册制度，教育部启动了学籍学历信息管理平台的建设工作，并于2006年1月5日开通。

2007年3月，作为完善我国高等教育学历证书电子注册制度的一项重要工作，教育部出台《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》，与学历证书电子注册相衔接，开始实行新生学籍电子注册。

2008年10月，教育部颁发了《关于普通高等学校学年电子注册的通知》，要求从2008年开始对普通高校本专科学生实行学年电子注册。至此，电子注册实现了从学生入学至毕业的全程管理，电子注册制度基本完善。

2010年4月，为使普通高等教育毕业生在取得毕业证书后即可上网查询到学历证书的电子注册信息，教育部下发了《关于普通高等教育学历证书即时电子注册的通知》，要求从2010年起，普通高等教育学历证书实施在线即时电子注册。

2010年9月，为进一步提高全国高等教育学籍学历信息管理平台的整体安全性，教育部下发了《关于高等教育学籍学历信息管理平台启用数字证书的通知》，决定启动学籍学历信息管理数字密钥工程，并于2010年年底前正式投入使用。

电子注册工作内容分析

从学生入学至毕业的整个流程来看，电子注册工作主要由新生电子注册、学年电子注册、学历电子注册三部分组成。

新生电子注册新生学籍电子注册是电子注册工作的入口，只有明确注册为“报到入学”的学生才能纳入在校生管理，才能在毕业年度顺利完成学历注册。普通高等教育本科、研究生学籍注册于每年的10月31日之前完成；普通高等教育专科学籍注册于每年的11月25日之前完成。新生电子注册流程如下:省级招生办公室于每年9月1日之前将各高等学校在本地的招生录取信息报教育部，教育部对所报录取信息汇总、审核后导入数据仓库，通过中国高等教育学生信息网向各省有关高校发布，并作为学籍注册的依据供各高等学校核对。各高校在每年新生入学后，及时登录学籍学历信息管理平台，将实际报到入学的学生信息上传注册，对放弃入学资格、取消入学资格、保留入学资格的学生及时在线标注。对网上没有录取信息的学生，及时与学生生源地省级招办复核，并及时将需补报的数据报教育部。

学年电子注册在校生管理是介于新生学籍注册和毕业生学历注册之间的重要环节。学年电子注册在每学年第一学期开学初进行，并于每学年10月30日前完成。学年电子注册的内容包括:学籍状态（待注册、注册学籍、暂缓注册、保留学籍） 、数据修改（学号、姓名、性别、出生日期、身份证号、政治面貌、民族、分院、系、班号、层次、学习形式、学制、入学日期）、学籍变动（转学、转专业、休学、复学、跳级、留级、降级、退学、死亡、取消学籍、已转段、已毕业）、在校生重名重号清查、免费师范生名单标注等内容。学年注册应做到确保平台中在校生名单与实际情况一致，确保平台中在校生学籍信息与实际情况一致，真实记载学生在校期间的学籍变动等信息。

学历电子注册学历电子注册是电子注册工作的出口。各高校通过注册平台对已注册学籍的学生（不含保留学籍、待注册、暂缓注册等）按“当前所在级+学制”计算预计毕业年份，产生本校应届毕业生初步名单；学校再根据学生学业情况，确定学生毕（结）业结论，按要求补入学历证书电子注册编号信息；完善后的数据通过平台上传，经系统审核通过，即可完成学历注册。经电子注册的学历证书，国家方予以承认和保护。

对做好学籍电子注册工作的几点建议

明确职责，形成快速有效的协调机制学籍电子注册制度需要教育部、省级学籍管理部门、学校三方通力合作和密切配合才能顺利实施。教育部负责规划并指导全国的电子注册工作；省级教育行政部门负责本地区各高校学生的电子注册管理、审核和督促工作；高校负责本校学生电子注册及数据的具体采集、校验、上报等工作。部、省、校三方应各司其职，并采取有效措施促进快速有效协调机制的形成。对于高校在注册平台上进行数据修改、学籍变动操作产生的“待审核”数据，省级学籍管理部门应及时进行审核，进一步缩短审核时间，以保证学籍学历管理的时效性。对于数据修改、学籍变动的有关证明材料，各高校一般是通过人员报送或邮寄的方式上报省级部门。这样的公文递送模式时间周期长，一定程度上影响了部、省级管理部门及时审核。如果改变现有的公文传递模式，允许使用网络上传公文扫描件，即可实现学校——省级学籍管理部门——教育部之间公文的快速传递，部、省（级）单位可以在线审阅公文。这样做，不仅可提高工作效率、缩短审批时间，还可免去学籍管理人员来回奔波之苦。

不断完善学籍学历信息管理平台的功能学籍学历信息管理平台自开通以来功能不断完善，但仍有需改进之处，如休学学生退学，平台上不能直接进行退学操作，需要先复学再退学；学籍处理日志中记载了学籍处理中的信息，但没有排序查询功能，无法快速定位到相关记录；平台软件的统计功能较弱，不能满足高校统计的要求。平台功能不完善，从某种程度上导致学籍管理人员为完成任务被动使用平台。如果平台功能进一步完善，能更好地服务于学校学籍管理工作，学籍管理人员使用平台的主动性、积极性自然会进一步提高。教育部应指派有关单位和部门认真了解各高校在使用学籍学历信息管理平台过程中所碰到的问题，收集意见和建议，针对存在的问题以及用户提出的意见和建议，及时组织有关专家和计算机软件技术人员对现有的学籍学历信息管理平台进行版本升级。

把好入口关，确保新生数据正确、完整从电子注册工作流程来看，新生学籍注册是“入口”，确保新生注册数据正确、完整，可以免去后续学年注册、电子摄像、毕业注册以及英语等级考试、计算机等级考试、职业资格考试报名等环节核对数据方面的重复劳动。在新生电子注册中，常会出现学生姓名、身份证号与招生库中信息不一致等错误，这些错误有些是由于学生高考报名时疏忽大意，填报姓名时未与身份证上姓名项保持一致，如将“王锋”写成“王峰”；有些是因为学生一人拥有两个身份证号，高考报名时使用了一个身份证号，核对新生信息时使用了另一个身份证号；有些是冒名顶替、弄虚作假，使用他人身份入学，入学后申请改名、改身份证号。以上错误中逻辑错误可以通过系统软件审查出，但非逻辑错误系统无法审查出，致使错误带入新生信息核对环节。为了杜绝不规范和错误数据的产生，教育部在接收各省招生部门数据时应严格审核，不符合要求的数据坚决不接收。同样，各省招生部门应对高中学校学生正确填报信息提出要求，从源头上把好数据的入口关，这样才能有效避免不规范和错误数据的产生。

完善电子注册配套制度目前，国家学籍学历管理制度渐趋完善，各高校也应针对新生注册、学年注册、学历注册的各个环节制定相应的制度，明确部门职责，明晰工作流程。比如，在学年注册环节对欠费学生是否注册学籍或暂缓注册学籍，在学历注册环节对欠费学生是否发放毕业证书，是否按时为其网上注册毕业证书，如何避免欠费学生按网上查到的电子注册号伪造毕业证书不偿还欠费，如何合情、合理、合法地追偿毕业生欠款等，这些问题有些与电子注册直接相关，有些与电子注册间接相关，需要各高校逐步建立并完善相关制度。

搭建电子注册技术支持平台目前，学籍注册平台尚不能取代校内学籍管理系统，学校具体的学籍管理主要依赖于校内学籍管理系统。这一现状导致学籍管理人员需要分别在校内学籍管理系统、学籍注册平台进行两次操作，造成重复工作，加重了学籍管理的负担，并且容易出错。学校可以通过升级现用管理系统、重新开发或购买新的学籍管理软件的方式提高学籍管理效率，简化工作，减少错误。新的学籍管理系统应具有良好的数据接口，如针对新生电子注册环节，经教务处编学号、各院系核对新生信息无误，系统应可以直接按照学籍管理平台要求的数据格式转出新生数据，学籍管理人员可直接将此数据上传平台，完成新生电子注册。针对院系新生核对信息环节，可以通过开发新生信息核对系统，实现学生本人网上自行核对信息，系统进行自动审核，对于与教育部招生库信息不一致的学生，系统应给出窗口提示，并要求学生提供有效证明材料。

加强电子注册制度宣传学籍注册流程中要求新生电子注册后学生本人登陆中国高等教育学生信息网在线查实学籍资格，但省级教育行政部门公布的数据显示，学生登陆系统查实个人学籍的很少。多数学生对学籍注册制度处于不知情或了解有限的状态。2007年，教育部统一制作了《高校学生获得学籍及毕业证书政策告知》，要求各高校务必要将《政策告知》在学校新生报到处、宣传橱窗、图书馆、食堂等学生集中的公共场所张贴，使每个学生都清楚“经过省级招办办理录取手续，入学复查合格、进行学籍电子注册才能获得学籍”，“具有学籍的学生才能获得毕业证书”。同时，还应将本校各类学生毕业时将取得的毕业证书内容格式等有关政策广而告之。在实际执行中，各高校还应该辅以其他手段，比如将相关内容写入学生手册，纳入新生入学教育环节；通过主题班会的形式宣传学籍注册制度；将有关管理文件、制度、告知书等内容挂在校园网醒目位置，提醒学生注意；另外可以通过技术手段，在学生登陆校内管理系统查询个人信息、课程成绩时，设置弹出窗口告知学生相关内容。通过多种渠道、采取多种方式，加大电子注册制度的宣传力度。

强化学籍管理人员培训学籍电子注册工作是一项原则性、业务性较强的工作，要求管理人员具有强烈的事业心和责任感。学校应不断加强对学籍管理人员的思想教育，不断提高他们的法律意识、责任意识，促进他们认真、细致、耐心地做好工作，避免知法犯法、违规操作；学校应通过对学籍管理人员进行技术培训，提高他们使用数据库、计算机网络等方面的能力，通过邀请专家开设讲座的方式解读学籍电子注册制度及流程等，不断提高他们的业务水平。学校还应定期组织本校的学籍管理人员赴兄弟院校参观学习，取长补短，鼓励学籍管理人员参加研讨会、经验交流会，交流心得，促进工作。

各校应根据自己的实际情况，认真总结实施电子注册过程种存在的问题，及时采取有效措施，努力提高电子注册工作水平。及时、准确地做好学籍学历电子注册工作，不仅有利于维护高校在校生、毕业生的合法权益，有助于为用人单位提供信息查询服务，而且对促进社会诚信体系建设，营造公平、和谐的社会环境等方面也具有重要意义。

参考文献：

[1]吴娟，骆桂峰.对高校在校生学年电子注册与学籍管理的思考[J].桂林航天工业高等专科学校学报，2009，（2）:205-206.

[2]谭明芳，黄灵芝.高校学籍电子注册制度存在的问题及对策[J].广西医科大学学报，2008，（9）:325-326.

[3]张光荣.论高校学籍学历证书电子注册管理工作的优化策略[OL].（2010-04-09）.www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-JYXS201004009.htm.

[4]林静，鲍铁虎，陶爱萍.试论学籍学历电子注册管理制度建设[J].宁波大学学报（教育科学版），2008，（2）:130-133.

[5]付八军.完善学历证书电子注册 规范高校证书文凭管理[J].湖南工程学院学报（社会科学版），2005，（1）:74-77.

[6]李萍.新时期高校学籍管理人员素质的探讨[J].当代教育理论与实践，2009，（8）:27-28.

[7]张涛，李文哲.高职院校学籍管理工作浅说[J].职业教育研究，2009，（5）：57-58．

作者简介：

谢景权（1977—），男，江苏扬州人，硕士研究生学历，无锡职业技术学院助理研究员，研究方向为教育学及教育管理。

作者：谢景权

学籍管理系统软件开发分析论文 篇2：

基于VF的高校新生电子报到系统设计与实现

摘要：新生报到工作是高校学籍管理工作中极其重要的环节，同时也反映了高校的管理水平和管理效率。文章通过新生报到流程，分析了电子报到系统的功能和设计流程，并选择Visual FoxPro软件设计和开发了新生电子报到系统。基于VF的新生电子报到系统具有高效、准确的特点，克服了手工登记、人工查找、统计困难等传统新生报到工作中存在的费时、费力、易出错等缺点。

关键词：新生报到；学籍管理；Visual FoxPro；新生电子报到系统

Design and Implementation of Electronic Register System for Freshmen Based on VF

ZHANG Bu1, WANG Jun2, WU Xiu-shi3

(1. Academic Affairs Office, Shenyang Agricultural University, Shenyang 110866, China; 2. College of Information and Electrical Engineer? ing, Shenyang Agricultural University, Shenyang 110866, China; 3. Yingkou Power Supply Company, Yingkou 115000, China)

Key words: freshmen reception; academic statues management; Visual FoxPro; electronic register system for freshmen

新生入学报到是高校学籍管理中一项非常重要的工作，它涉及到教务处、学生处、计财处、后勤处、公安处、团委及各学院等诸多部门，但是目前很多高校的新生入学报到都采用人工方式，即先打印好新生名单，在报到当天来一名学生就在名单中做一个标记，这种方式不但繁琐，浪费人力，而且容易出错，也不能准确确定该生的真实身份。因此，构建一个适应高校新生报到的电子系统不但可以提高新生报到工作效率，还可以缓解因场地、人手等软硬件条件不足而带来的矛盾，同时应用新生电子报到系统还可以一目了然的发现新生的基本信息和照片，从而大大的降低新生因替考而入学的可能性。

1新生报到流程

新生入学报到之前，学生处会发放录取通知书和录取报到说明，新生须按照说明的要求在规定的时间内将学费和宿舍费存入银行卡，由银行代扣学费和宿舍费，部分不能如期缴清学费的学生在报到当天直接到计财处缴清学费，申请办理助学贷款的同学直接到学生处助学贷款办理处办理绿色通道。在新生报到当天，教务处学籍管理人员通过Internet收到缴清学费和办理绿色通道学生的数据，在报到现场学籍管理人员根据该数据，核实录取通知书、身份证和准考证进行报到注册，经身份核实无误后打印《新生报到单》，学生持此报到单分别到公安处、后勤处、团委及各个学院分别办理户口迁移、就餐卡、组织关系及宿舍的现场分配等等，新生报到流程图如图1所示。

2新生电子报到系统的设计与实现

目前，各高校的学生学籍注册原始数据和各省教育厅的审核数据都来源于当年的新生录取数据，其文件类型为FoxPro中的“. dbf”格式。为了方便数据管理和接口的控制，本文选用Visual FoxPro作为其数据库管理系统和应用数据库。同

时，Visual FoxPro也是一个功能强大的交互式数据管理工具，是为数据结构和应用程序开发而设计的功能强大的面向对象的环境。无论是组织信息、运行查询、创建集成的关系型数据库系统，还是为最终用户编写功能全面的数据管理应用程序，Visual FoxPro都可以提供管理数据所需的所有工具。

2.1新生电子报到系统的功能

依据新生报到流程图，可以看出高校的新生电子报到系统必须具备以下几项基本功能：

1）招生数据校验功能：教务处学籍管理人员从学生处招生办获得招生录取数据，首先要对录取数据进行必要的逻辑性和合法

性审核，所以新生电子报到系统必须可以对录取数据进行必要的校验。

2）新生學籍信息管理功能：学校学籍管理人员和辅导员根据招生办提供的招生信息和学生实际入学报到情况，对注册报到的学生根据专业进行分班、编制学号、删除无效记录（招生流失未报到的学生）等数据处理，并添加必要的学籍内容（如学制、层次、学习方式等）。审核无误后，新生电子报到系统应形成规范的学生学籍注册信息文件。

3）新生信息查询和统计功能：学籍管理人员根据新生的注册信息进行各种信息的统计，也可进行新生注册数据的随机查询等。

2.2新生电子报到系统的设计流程

新生电子报到系统的大致工作流程分为以下9个环节：

1）导入程序将本校的录取数据和新生照片导入新生报到数据，对数据进行逻辑性和合法性校验，并进行数据和照片匹配；2）各院系辅导员对本院系的所有新生按专业进行分班；

3）通过网络连接，教务处汇总计财处、贷款中心的数据，确定缴费新生数据，以保证完费注册；

4）报到当天，电子报到系统通过考生号或身份证号检索到该生的信息和照片，在确认信息无误后，现场打印新生报到单；

5）按照招生省区、招生层次、系、专业四种方式统计，分为报到与未报到两种情况实时更新汇总；

6）招办及各学院负责将延期报到的新生补录到教务处；

7）教务处根据实际报到新生数，按照所在班级、专业分配学号；8）确定新生信息无误后，系统将新生数据导成dbf文件；

9）根据各部门需求的不同，系统生成不同的统计材料。

2.3新生电子报到系统各模块的设计2.3.1系统管理模块设计

系统管理模块主要用于保证系统的安全性，因为新生数据涉及到考生号、身份证号码、户籍所在地等许多私人信息，所以在登录时设置用户名和密码是非常必要的，2009年秋季新生报到窗口的客户端登录界面如图2所示。

图2客户端登录界面2.3.2数据处理模块设计

在进行数据处理之前，首先要对所在学院、专业、班级等信息进行编码管理、排序和赋予属性。然后将反映新生属性的各类数

据和新生照片导入到数据处理模块。最后数据处理模块完成对导入数据的校验、审核和补充，确保数据的准确性和完整性。2.3.3报到模块设计

新生报到的后台数据库集中存储在服务器上，前台只要安装新生的管理系统软件，并赋予操作的权限，就可以通过校园网上的任意一台计算机来完成，实行客户—服务器管理模式。在新生报到模块设置考生号查询按钮，通过输入考生号来查询新生的信息，报到窗口如图3所示，包括新生的照片、考生号、姓名、性别、所在学院、专业、班级等等。同时为方便报到当天的管理，直接在报到界面设置辅助打印、标记功能。

图3新生入学电子报到窗口2.3.4查询和统计模块设计

对新生数据进行分类统计分析是学校学籍管理部门的重要工作，所以查询和统计模块设计的目的主要是学籍管理人员通过该模块可以形成各种需要的统计信息又也可进行新生注册数据的随机查询等。为方便查询和统计新生的报到情况，查询和统计模块设计为按照招生省区、是否报到、专业等情况进行查询和统计并实时更新汇总，并可以生成相应视图报表或另存为DBF等格式，如图4所示。

图4新生报到信息查询窗口

3系统特点

1）系统安装简便，信息实现共享

新生电子报到系统采用的是典型的客户机—服务器模式，各工作站只需安装应用系统即可连接并操作数据库。本系统对数据进行集中的管理，并使用统一的数据标准和格式，建立多种与其它管理系统的数据接口，实现数据的高度共享与集中。

2）操作界面友好，运行高效稳定

该系统源程序简单易懂，数据库使用简单，管理方便，拥有与用户互动良好的操作界面，使用效率高，安全可靠。

3）符合管理实际，信息实时显示

本系统统筹考虑各部门的工作流程，认识到各部门的管理实际，高度利用新生数据，实现了人性化管理，并能让学校领导及时、准确地统计和分析数据，掌握报到现场的动态情况。

4结束语

采用电子报到系统对新生报到工作进行网络管理，是当前新生报到管理工作实际的需要，这不仅可使新生报到管理工作更方

便、更规范、更快捷，也改变了传统的手工报到工作方法，使管理手段得到进一步的优化，实现了无纸化管理。运用此系统，有效地促进学校各部门的协调运作，大大提高了工作效率，也提升了学校的学籍管理水平，有助于为新生家长和社会各界提供更人性化、信息化、现代化的服务。此外，迎新工作结束后，可以导出已经报到注册的新生的基本数据，为学校其他管理系统（例如教务管理系统）所用，以实现数据共享，减少了大量重复劳动。

参考文献：

[1]何林,冯淑娟..NET架构下的新生报到注册系统的设计与实现策[J].计算机时代,2004(9):30-31.

[2]龙景奎,卢蓓蓓.高校新生管理系统开发及应用方略[J].煤炭经济研究,2003(6):72-73.

[3]陈金刚,舒攀.基于Web的数字迎新系统设计与实现[J].计算机与数字工程,2007,35(9):159-161.

[4]陈和平,张伟,程耕国,等.大学新生报到系统的设计与实现[J].计算机工程与应用,2002,38(15):192-194.

[5]傅卓军,莫利拉,徐锋,等.高校电子迎新系统的设计与实现[J].湖南农业大学学报:自然科学版,2005,31(3):338-341.

[6]刘培文,侯宪君,梁春海.数字迎新系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2008,23(2):111-113.

作者：张布 王俊 吴修世

学籍管理系统软件开发分析论文 篇3：

数字校园项目中的软件工程度量管理

摘要：随着计算机科学技术的不断进步，越来越多的学校开始应用教育管理系统来实施日常的教育教学工作。参与了《数字校园》系统软件项目的设计开发全过程，并担任项目管理任务。该文结合本人工作的實际经历，通过对《数字校园》系统软件项目实现过程进行描述，讨论了软件工程活动中，为了把握软件工程过程的实际情况和所生成产品的质量，需要对进度、质量、人员等方面进行度量。文中着重分析了在本项目中使用度量方法改进开发过程的实施手段。

关键词：数字校园；软件工程；进度管理

Digital Campus Project Management in Software Engineering Metrics

ZHANG Zheng-feng, HUANG Zhi

(Information Engineering Department of Xuzhou Bioengineering Technical College, Xuzhou 221006, China)

Key words: digital campus; software engineering; schedule management

1 项目背景

随着计算机科学技术的不断进步，经过近十年的建设，很多学校的网络硬件环境已经形成，但真正在学校教学、研究和管理中发挥作用的高质量软件产品并不多见。我们学校也出现的这样的情况，就在这样的背景下，我们打算自己开发一款技术含量高、可扩展性强并符合国家标准和规范的校园网应用软件《数字校园》产品。

项目确立之初，校领导就要求在半年内拿出运行可靠的软件产品。我们确定《数字校园》的功能以学校管理信息系统和信息服务系统为主框，其中办公管理信息系统覆盖教育教学管理的各方面，包括：学校基本信息管理、基本教务管理、计划管理、学籍管理、备课管理、考试管理、成绩管理、排课系统、学生管理、教职工管理、教学计划管理、图书信息管理、仪器设备管理等；信息服务系统是为丰富校园的文化生活服务的，包括；学校教育信息服务、校园风貌、教育园地、电子邮件、教师科研信息等板块。

2 项目管理策略

由于系统的最终完成日期已经确定，如果进度安排落空，会影响学校的日常管理工作，从而导致成本的增加。因此在项目真正实施前，我们就确定了以进行有效的项目估算、产生高质量的系统和按时完成软件产品为目标的软件项目管理策略。下面就谈谈在这个管理信息系统项目的资源管理中如何使用的度量方法改进开发过程的。

在此项目中我们采取了以下主要措施和方法：

2.1 在软件计划和需求分析阶段，综合考虑利用可复用资源，合理估算项目工作量，准确度量任务权重，成功降低软件生产成本

在本系统的定义阶段，我们把估算项目工作量作为此阶段的主要度量元素，通过综合考虑利用可复用资源，准确核算任务权重，从而尽量精确地估算出项目工作量，将项目的开发周期尽可能限制在可实现的最短时间内，以达到降低软件生产成本的目的。

我们在项目工作量及技术难度的估算上遵循面向对象技术原则，在系统工作量估算方面根据功能点进行。将每个功能模块逐步分解，直至基本模块为止。由于我们以前完成过基于C/S结构的教育管理系统的成功案例，因此有不少供我们参考的数据和资料。对于本系统的第一部分学校办公管理信息系统我们就是借鉴以前基于C/S结构的教育管理系统。在基本功能、数据库结构设计和前台操作，如对数据库进行添加、删除、修改、查询等操作方面都与新项目管理信息系统部分大体相同。正因为如此，许多基本功能模块仅作少量修改就能够被复用到新系统中。在工作量的估算上也有很好的比照借鉴作用。

在技术上，我们重点考虑在基于B/S结构的系统中多用户访问及权限控制模块的设计和实现。由于软件工作量的估算是首先从软件项目范围抽出软件功能，接着给出为实现每一软件功能所必须执行的一系列软件工程任务，如需求分析、设计、编码和测试等。所以对于上述含有技术难度的任务，我们利用历史数据中对不同复杂性和开发特性的功能模块，分别按最佳地、可能地、悲观的三种情况给出的估计值计算加权平均，得出较为准确的任务权重度量值。

根据以上分析我们制定了一个详细的项目进度表并定义了相应的里程碑，限定了项目要在六个月的时间内全部完成。这比我们最初的预计提前了两个月，大大提高了项目开发效率。

2.2 在软件设计编码阶段，注重人员安排，确保产品质量

在考虑各种软件开发资源时，人是最重要的资源。在安排开发活动时必须考虑在开发过程各阶段中对各种人员的需要。在软件项目设计编码阶段，我们把人员调配确定为此阶段的主要度量元素，按照人员自身能力状况合理安排，保证了软件产品的高质量。

本系统在软件需求分析和设计阶段，有两名经验丰富的而且有多年企业开发经验的人员参与对软件系统进行定义。他们利用自己丰富的实践经验，为系统提出了许多可行的能够高效实现预定任务的方案，同时在技术难度相对大一点的部分由他们从设计方面把关。而在项目实施阶段他们也负责指导相关人员对关键任务的理解，并随时监控其它人员在具体编码中是否真正实现了他们的设计思想，这一系列的工作安排，确保了我们的软件产品在关键技术问题上从未出错，尤其是高级技术人员设计的由超级用户实施的权限控制模块，可以为不同的用户设置每个模块的不同访问权限，也可以在权限分配中对权限相同的用户进行批量处理。产品投入使用后，相关使用人员对于灵活方便的权限控制模块非常满意。

由于有可复用的资源和高级技术人员的指导，项目开发中大量的编码和调试工作，是由初级技术人员来实现．根据进度表中各个里程碑的划分，管理人员可以方便地度量每个编程人员的实际工作情况，同时按照工作时间安排进行软测试和验收，从而确保开发的进度和软件的质量。

2.3 在软件开发全过程，随时掌握项目进行情况，必要时调整进度表

在为项目开发制定的详细进度表中，确切地定义了每一项任务的工作量、开始时间、持续时间和结束时间。我们让开发小组的每一位成员认真了解自己所承担任务的时间表，并根据自己的任务制定相应的工作计划。

我们有一个用来管理人员每日工作情况的日志管理系统。为了使管理信息系统项目能够顺利完成开发任务，我们要求参与此项目开发的人员在当日工作结束后都要按照实际工作情况填写它。在日志文档中会包含：开发的模块名称、开发目标、使用的方案、新建或修改的文件名称、遇到的困难、解决的方法以及计划的完成情况等。同时每周要对自己的工作进展做出结论，如：某某任务已完成80%，能够按照计划时限完成本项任务，并向项目组汇报。

本系统在整个项目开发过程中，由于总体工作量估算基本准确，关键任务及人员使用定位合理，使得开发任务按期高质量的完成了。

3 结论

通过以上的分析和讨论我们可以知道，要想真正在软件生产中实现工程进度的可控性，就必须在软件项目计划阶段准确确定软件范围、合理调配所需资源，从而获得更接近实际值的软件任务成本和工作量估算。软件工程度量的估算虽然不可能与工程实际进度完全一致，但在不断发现导致合理估算的信息的过程中，是可以逐步达到计划目标的。软件工程的度量随着项目的进展定期更新，从而将软件工程的进度限定在可控范围内，就能使得软件生产任务按照预定计划实现。

参考文献:

[1] 涂继善.软件规模估算中功能点分析法研究与实践[D].上海:华东师范大学,2006.

[2] 谭仁先,汪艳.功能点分析在软件工程中的应用[J].兰州交通大学学报,2005(5).

作者：张正风,黄智