新编文体学论文题目

中国文体学:回归本土与本体的研究,辞工拙又其次焉”。中国文体学成熟相当早，《文心雕龙》在文体学方面已经相当精深而有体系，此后的文体学可谓久盛不衰。但近代以来，西学东渐，中国文体学日益式微，甚至成为被人淡忘的知识。从上世纪80年代起，在新的学术意识的推动下，文体学研究成为古代文学研究的新视角之一。近年来，文体学研究越来越受到中国文学学术界的重视，成为一个极具研究价值的前沿学术领域和倍受关注的学术热点。中国文体学研究的兴盛有当代文化的最近写论文的时候，大家对关于新编文体学的论文题目感到无从下手，今天小编为大家精心挑选了关于《新编文体学论文题目》，希望对大家有所帮助。

新编文体学论文题目 篇1：

1、统编教材文体组元单元的编排思路与教学建议

2、苏教版高中语文写作教学现状调查与思考

3、基于语料库的江浙沪高校校训及其英译的文体分析

4、传教士文化与中国文学近代化变革的起步

5、高职应用文写作教学经验谈

6、统编教科书小学语文四年级下册第八单元单元解读

7、《新编四六宝苑群公妙语》考述

8、基于大小传统概念下的文人戏曲与民间戏曲对比研究

9、高中生“美文”写作基础学法与特技指导

10、作文教学须有文体意识

11、文体个性化作文教学的实施与反思

12、鲁迅《采薇》研究之伯夷叔齐形象研究综述

13、短篇小说“A Telephone Call”的文体分析

14、反思写作教学中的淡化文体现象

15、“故事新编”构思之法探析

16、“何为文学史”与“文学史何为”的创造性思考与探索

17、传统文化视野下的语文教材古文选编

18、中国戏曲理论建设的守正与创新

19、把握文体特征 教出童话味道

20、语用学视角下大学英语翻译教学研究

21、一本渗透人文关怀的好教材

22、英语报刊新闻的特点及其翻译策略

23、选本编撰在朦胧诗建构中的作用研究

24、如何引导学生积累写作素材

25、关于《新编实用英语综合教程1》(第二版)英语教材评估

26、在群文阅读中探寻作文升格之路

27、“师之蕴”课例研修提升教学设计能力的方法解读

28、民间诙谐文化视野中的《故事新编》主题解读

29、关于加强新升本院校英语专业实用文体翻译教学的研究与实践的思考

30、化整为零，把作文教学融入课本中

31、成也“新编”败也“新编

32、兼收并蓄 推陈出新

33、《故事新编》的文体性质

34、《理水(节选)》阅读

35、“诗歌除外”：学生写不好，还是老师读不懂

36、《铸剑》研究综述（1978—2019年）

37、语篇教学在英语专业精读教学中的应用

38、小学古典白话小说类课文的价值取向与教学策略探寻

39、循文本语词　悟作者匠心

40、文本的流变及其理论谱系

41、浅谈故事新编体作文写作技法

42、“霸王别姬”的现代叙事嬗变

43、关于文体意识在小学语文课堂上作用

44、探索英语报刊材料的语言文化渗透功能

45、中国现代语文学科“形式”研究

46、成也“新编”败也“新编”

47、鲁迅对传统文化的态度

48、浅谈阅读名著之于写作的功用

49、浅论《新编实用英语》的实用性

50、历史与故事的二元运动关系

新编文体学论文题目 篇2：

1、初中语文教学应注意的几个问题

2、文体创新“适”字当头

3、中日初中语文教材传统文化选文比较研究

4、小学古典白话小说类课文的教学策略

5、“故事新编式”作文构思例谈

6、让靓丽的文体助我成功

7、新编历史剧研究的现状和可能

8、论《故事新编》的历史文化态度

9、记新中国首套中小学语文课本

10、高职应用写作教学现状探究

11、文体学视角下对《论读书》译文的赏析

12、高职公共英语《新编实用英语》教材特点及教学策略分析

13、大学出版社编辑队伍建设策略

14、鲁迅的《故事新编》与戏剧

15、阅读教学文体意识培养的再探究

16、任务型教学法及其在《新编实用英语综合教程》中的应用

17、论辨体式源流考辨及正名

18、《敦煌汉文文献题记整理与研究》评介

19、初中说明文教学中的一点体会

20、高考要重视作文文体意识

21、例谈学生与文本的对话

22、学习写得新颖之材料新鲜

23、论《故事新编》的深层意蕴

24、试谈想象思维在记叙文写作中的运用

25、“抗议歌曲”—《寂静之声》的文体学分析

26、广东省中等职业技术学校文化基础课课程改革试验教材等

27、八股文进高中教材引热议

28、成也“新编”　败也“新编”

29、统编高中语文教材的“文体融合”特征及教学策略

30、鲁迅的“电影导演”艺术

31、专门用途英语教材评估

32、目不见睫：论哈佛《新编中国现代文学史》的哈佛特色

33、例谈小学习作命题的“支架”设置

34、浅谈语文教学中突破写作教学的有效策略

35、“故事新编”与“中国故事”的内在资源

36、谈谈在高中作文教学中如何做到新旧教法的同时使用

37、谈中考作文文体如何创新

38、《白象似的群山》之解析

39、“油滑”艺术在中国当代电影创作中的运用

40、长达四百年的“现代中国文学史”

41、浅谈如何在作文教学中实现创新

42、跟着名家学写作之故事新编法

43、谈谈抒情散文的阅读技巧

44、应用写作教学的创新性探索

45、人文精神和语文素养两线并重

46、精选精析善别裁，博观约取出新篇

47、考场话题作文强化新思考

48、提高文体素养：语文教学的当务之急

49、中国文学史书写形态与课堂教学

50、对《古诗十九首》的文化解读

新编文体学论文题目 篇3：

1、实用文阅读教学：教什么和怎么教

2、《故事新编》中“油滑”的戏剧化冲突分析

3、故事新编的四种形式例谈

4、由朱光潜的美学理论俯瞰中学议论文教学

5、以文化人，以德润心：论优秀传统文化在学生社会主义核心价值观培育中的作用

6、寓言与学生的生活相遇

7、从《新编英汉语言学词典》的编纂看专科词典学的重要性

8、章学诚“古文辞义例”论新探

9、大学英语阅读文章选材与应用翻译能力培养

10、审视高中语文新课标必修教材的编写思路

11、《故事新编》与中国新历史小说

12、苏教版语文教材写作序列优化对策分析

13、青海民间艺苑撷英

14、部编小学语文教科书习作要求的学段变化

15、对新课标导引下的高中作文教学的几点思考

16、新课程背景下的作文教学要有“序”可循

17、《新编实用英语综合教程1》第四版体现的教材编写原则分析

18、神话之外壳，现实之实质

19、浅析艺体类学生适用的大学英语教材

20、中考作文文体如何创新

21、整体思想在初中语文教学中的运用

22、初中作文教学序列的构建与实践

23、语料库在试题设计和验证中的应用研究

24、《文史通义》之《诗教》篇注释对比研究

25、“故事新编”写法例说

26、高职英语教材改革探析

27、文体学解读诗歌方法及其实例运用

28、另类国学——现存词文、词话叙录

29、《故事新编》中的后现代主义意识

30、坚持思维与语言同步训练提高中职生写作能力

31、传承历史文脉 发扬古乐新美

32、中国文体学:回归本土与本体的研究

33、浅析高职英语的分层次教学

34、有效评讲作文提高写作水平

35、文体换新颖 观者耳目新

36、英语家庭信件的文体分析

37、解构外衣下的承袭和发展

38、以说理文为例，探究学生思维能力培养的新策略

39、对技工学校应用文写作教学的思考

40、后话题作文时代的作文教学路在何方

41、功能文体学“偏离理论”在英语精读课中的实践与运用

42、高中单元任务教学之体验式教学探究

43、浅论初中语文教学中的“淡化文体”之说

44、《新编实用英语》教学方法的探索与研究

45、浅论《故事新编》的历史书写特征

46、驱谴想象力　我手写我心

47、浅谈想象作文的训练方法

48、人教版高中语文新教材教学初探

49、作文教学应强化学生的文体意识

50、文学习作应纳入语文课程目标