图书馆数字化管理论文

[摘要]随着科学技术的不断发展，人们的生活、学习及工作效率不断提升。为了适应人们快速的生活节奏，数字化已经进入了大众视野，针对高职院校图书管理数字化管理模式的应用进行研究，首先分析了其应用现状，随后提出了完善应用的建议，希望能够为当前高职院校图书馆的读者提供更优质化的服务。今天小编为大家精心挑选了关于《图书馆数字化管理论文(精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！

图书馆数字化管理论文 篇1：

论图书馆数字化管理机制建设

摘 要： 现代社会数字化的发展改变了人们的学习和生活方式，对于图书馆而言，为顺应时代发展的需要，建设数字化的图书馆也成为目前图书馆发展的必由之路。建设数字化的图书馆不仅有利于人们不受时间、地点限制地阅读更多的书籍，提供了方便，还大大提高了图书馆内工作人员的工作效率，减少了工作量。然而在图书馆数字化管理机制的建设中，仍然存在着较多的需要解决的问题。

关键词： 图书馆；数字化；机制建设

数字化图书馆发展至今，给人们的阅读等带来了极大的便利。然而目前在对数字化图书馆的管理中，还存在着许多需要解决的问题。比如目前数字化图书馆的基础设施建设较为落后，在数字化图书馆的管理方面缺乏相应的数字化管理人才，数字化的资源建设资源过于浪费等。这些问题对于图书馆数字化的管理十分不利，因此，本文针对目前图书馆数字化管理中存在的问题进行研究，并提出一定的解决措施，推动图书馆数字化管理机制在我国的建设。

一、图书馆数字化的理论综述

图书馆数字化建设是运用高科技的手段将图书馆中的文本信息等进行数字化的处理，将纸质的文本信息转变为数字化的信息，并将这些大量的信息保存起来，以满足人们进行快速查询和阅览等需求。数字化的图书馆运用了数字技术和存储技术等，对信息进行加工、存储、检索、传输以及利用，通过多媒体进行相关信息的发布，使得人们对图书馆信息的获取不受时间、地域等的限制，人们可以在不同时间、地点进行图书的查阅，同时还可以进行资源的共享。这充分说明，在图书馆的发展过程中，人类越来越偏向于数字化的便捷、迅速与强大的功能。

二、图书馆数字化管理建设中普遍存在的问题

图书馆数字化对于人们获取信息拥有重要的意义，使得社会各界的人士获取知识更加便捷，尤其是高校的學生和老师等人，然而在目前我国的图书馆数字化建设中，仍然存在着这样那样的问题，这不利于图书馆数字化管理机制的建设。

（一）图书馆数字化的建设资金不充足。

在图书馆的数字化建设中，数字化的高科技设备需要不断的更新，然而任何设备的更新都需要资金的支持，数字化图书也在其中之列。数字化图书馆的硬件设施包括服务器、交换机、信息存储设备等，这些设备的投入资金都比较多，技术含量较高。另外，设备更新速度较快，需要不断进行更换。图书馆要想往数字化方向靠拢，就要保持技术的先进性。这就意味着图书馆数字化的建设需要大量资金的投入，然而目前我国大部分图书馆尤其是高校图书馆的投入资金都严重不足。

（二）图书馆数字化建设缺乏专业的人才。

图书馆数字化的管理建设需要更加专业的人才，要求这些管理人员不仅具备一定的计算机技术，数字计算机的操作，还应具备一定的管理知识。在图书馆数字化的建设中，能够解决数字化的相关问题。然而实际情况时，目前图书馆的管理人员资历较老，年龄较大，对于计算机技术并不十分了解。因此，对于具有现代化管理能力和计算机知识的图书馆数字化工作人员并不多。

（三）图书馆数字化资源浪费严重。

我国图书馆数量较多，然而全国的图书馆系统却并不完善，每个图书馆都各自为政，不能达成资源共享，图书馆的信息输入及存储不能完全共享，这就使得同一个信息被重复加工、检索、储存多次，形成资源的严重浪费。而且每个图书馆不能形成自身的特色。这个问题如果不能有效的解决，长此以往，会浪费大量的人力物力资源。

三、图书馆数字化管理机制的发展措施

（一）给予图书馆数字化建设一定的经济保障。

图书馆数字化建设过程中，经济的保障是数字化图书馆正常运行的前提，因此，图书馆应尽力争取上级部门的支持与帮助，以获得数字化图书馆建设的经济保障。图书馆数字化建设是一项较为长期的工作，上级部门必须要充分认识到数字化管理建设的重要意义，对图书馆的数字化建设给予足够的支持，图书馆可以通过对领导的宣传语方案制定等使上级部门和领导认识到图书馆数字化建设的重要性。

（二）提高数字化图书馆管理人员的工作水平。

数字化图书馆的建设对图书馆的管理人员提出了更高的眼球，因此，图书馆为更好的进行图书馆数字化的管理建设，应采取一系列措施。例如，首先对员工进行一定的知识培训，培训员工的计算机操作能力、语言知识、管理能力、数据库知识、编程知识等。另外，定期对管理人员的工作能力进行考核，考核不过关应再次进行培训。除此之外，还可以对外公开招聘工作水平较高的管理人员，以更好的加强对图书馆数字化管理机制的建设。

（三）对全国范围内的图书馆数字化建设进行业务调整。

为更好的建设图书馆数字化管理机制，并避免资源的严重浪费，在日常的数字化图书馆工作中，我们应对图书馆数字化建设的业务进行调整，尤其是图书馆中文本的收藏、排序、分类、图书查询等业务，应建立更加数字化的网络分类体系，并将纸质文献的采购向多媒体方向发展。各个图书馆之间实现资源的共享，避免同一文献的多次录入，避免资源的浪费。

四、结语

图书馆数字化管理机制的建设有利于图书馆自身的长远发展，尤其是在竞争激烈的今天，数字化无疑成为增强自身竞争力的重要筹码。数字化图书馆管理机制的应用增加了图书馆知识存储和信息传播的功能，对于社会文明的进步也同样有积极的意义。

参考文献

[1] 秦小燕.广西公共图书馆综合服务管理平台建设研究[J].图书馆界，2017，（02）：27-33.[2017-09-27].DOI：10.14072/j.cnki.tsgj.2017.02.008

[2] 林爱鲜，李燮慧，廖秋荣.我国高校图书馆数字化建设探析[J].南昌高专学报，2010，25（04）：153-154+163.[2017-09-27].

[3] 邓灵斌.数字图书馆的管理研究[D].湘潭大学，2004.

作者：景晓惠

图书馆数字化管理论文 篇2：

高职院校图书馆数字化管理模式应用分析

[摘 要] 随着科学技术的不断发展，人们的生活、学习及工作效率不断提升。为了适应人们快速的生活节奏，数字化已经进入了大众视野，针对高职院校图书管理数字化管理模式的应用进行研究，首先分析了其应用现状，随后提出了完善应用的建议，希望能够为当前高职院校图书馆的读者提供更优质化的服务。

[关 键 词] 高职院校；数字化；管理模式；图书馆

作为大学生获取知识的主要渠道之一，高职院校图书馆是大学生进行交流与实现课外学习的重要途径。由于信息化技术发展进程不断加快，以数字化为基础的多样化媒介层出不穷，并向多元化的方向发展，促使当前高职院校图书馆管理行为面临考验。因此本文对高职院校图书馆数字化管理模式的应用进行研究，进一步提升当前图书馆管理服务水平。

一、高职院校图书馆数字化管理模式的现状分析

高职院校图书馆存在的目的就是作为信息或图书的一种载体，在其存在过程中拥有大量的阅读者与图书资料，因此在信息数据统计与管理工作等方面有较大的需求。当前很多图书馆结合计算机技术对读者权限、图书的借阅情况以及借阅时间进行针对性管理，并且增加了数字检索功能，相较原始的人工而言，在降低工作人员的工作量的同时，其精准度大幅度提升，但仍然存在不足。针对当前我国高职院校现有的图书馆数字化管理模式进行研究，发现在信息管理方式方面仍较为缺乏，部分知识虽实现计算机化，但与数字化仍存在较大的距离。因此需要进一步完善文献资料、信息资源及数据库等方面内容的数字化研究。

二、高职院校图书馆数字化管理模式的应用建议

（一）强化图书馆管理人员数字化管理的观念

高职院校在进行图书馆数字化管理模式建设的过程中，需要增强其工作人员的建设意识及关注度，唯有让工作人员足够重视，数字化管理模式的实施才能够继续进行，可以说工作人员直接关系数字化管理模式最终是否成功。而提升图书馆人员数字化建设的观念，需要注意以下几点：第一，强化图书馆有关管理人员的数字化理念，着重发展数字化建设，确保相关技术能够有效执行，并积极参与到建设过程之中；第二，全面提升图书馆管理人员的数字化建设观念，可以定期进行针对性的讲座，从而确保管理人员对数字化管理模式建设的重要性或含义进行理解；第三，全面提升图书馆管理人员专业性的服务意识与能力，确保其在数字化管理模式应用过程中能够起到相应的作用。

（二）强化人才培养，增强图书馆管理人员综合素质的同时增加资金投入

随着高职院校图书馆数字化管理模式的落实与应用，对于管理人员的综合技能及专业性素质等方面的要求进一步增强，所以提升数字化管理模式应用水平的一个重要途径就是全面增强管理人员的专业水平。

当管理人员专业水平达到一定水平之后，就需要相应的技术装备对管理模式的实施进行保障。所以需要增加在科技设备方面的资金投入，强化计算机软件或硬件的配置情况，完善有关附件配置，从而实现现代化图书馆数字化管理模式的建设与应用，并在此基础上实现信息及相关资源的共享，而对该方面的完善行为，可以经由专业的信息技术中心对其信息资源系统的维修及构建行为进行完善，进一步强化网络信息资源的安全管理，避免出现黑客入侵等不良事故。

（三）增加高职院校图书馆数字化管理模式的应用服务范围

从实际情况出发，数字化管理模式的构建目的就是为所有学生及教师提供更为优质化的服务，因此在其构建与应用的过程中需要满足读者的相关需求，从而提供更好的服务，而完善服务行为可以从以下几点进行：第一，实施全开放式服务，为了促使师生阅读过程中更具便捷性，可以结合网络技术实现图书资料的开放性查阅功能；第二，构建完善的沟通平台，使图书管理人员与读者可以进行交流；第三，强化科研支持力度，部分专业性资料可优先购买并尽早录入网络资源中，并且构建相应的目录，使学生可以在最短时间内找到需要的内容；第四，构建读者反馈论坛网站，安排工作人员及时了解读者的有效建议，强化管理者与读者间的互动行为，为完善高职院校图书馆数字化管理模式提供帮助。

综上所述，随着现代信息技术的不断发展，数字化建设工作迫在眉睫，对于高职院校图书馆而言，传统的管理模式已经很难满足当代读者的需求，文章以此为研究方向，针对有关高职院校图书馆数字化管理模式的应用，提出完善建议，希望促使其得到更好的发展。

参考文献：

[1]周宇，廖思琴.高校图书馆面向企业技术创新的信息服务研究[J].现代情报，2015（2）：13-18.

[2]贾玉文.高职院校图书馆发现服务的应用研究[D].辽宁师范大学，2015.

作者：胡启蛟 蒋娜

图书馆数字化管理论文 篇3：

电大图书馆数字化管理之浅探

【摘要】本文探讨了电大图书馆的现代化问题。论述了现代化的意义，从社会和学校的角度阐明了学校图书馆现代化目标的相关背景和发展趋势，分析了实现这一目标的主要过程和相应对策。

【关键词】电大图书馆 现代化研究

［

[key word] Ｔhe TV University library Ｍodernization research

图书、设备、师资被称为学校的三大支柱。在今天的信息社会里，运用现代教育技术进行教学活动，以实现教育过程的最优化，是对多年来传统教育模式的挑战和整体变革，是实施素质教育的重要途径。

1从社会发展角度分析：

1.1发展背景

1.1.1图书馆日益转化为信息媒体中心，逐渐由文献服务深入到学校及其校外生活的各个层面，并开始关注起师生的教学过程、知识交流过程、人的思维过程、文化构建过程等一系列重大课题。

1.1.2信息管理技术的高度发展和社会信息化的进程对学校图书馆产生了巨大的影响。整个社会将变成“无纸信息社会”、“人机对话的社会”；获取信息的主要方式将是人机合作，主要手段将是智能终端机；信息的物质和技术基础将是分布式计算机网络和社会共享的多如繁星的数据库；信息交流主要通过公共数据网开展的数据库问答和电子邮政。

1.2趋势展望

1.2.1图书馆内涵和构建框架将趋于扩大，不再局限于传统意义上的书报资料的收集与提供利用之中。

1.2.2电大图书馆工作和服务方式将明显增加，而不仅是简单的书刊借阅和一般性咨询服务等方面。

1.2.3电大图书馆技术和服务手段将向现代化发展，完全改变传统的以手工为主的简单加工和被动服务方式。

1.2.4学校图书馆思想和理论的发展与更新，充分体现“网络时代的学校图书馆学”这一新概念。

2从学校教学发展需要分析：

2.1发展背景

2.1.1随着“科教兴国”、“科教兴省”战略的全面实施和社会对教育、人才、信息的普遍重视，学校图书馆的现代化建设步伐必然加快，图书馆服务方式改变和服务功能的拓展指日可待。

国家信息网络和各种专业信息网已经正在逐步建成，中国教育科研网、中国基础教育网等已经开通，国内已有一批高校开始进入lnternet网，网络学校和网络图书馆也已有不少先例。

2.2趋势展望

2.2.1学校的图书馆、电教中心、学生活动中心将逐渐形成一体，随着教改的深化和素质教育的全面实施，其功能将充分发挥。

2.2.2领导、教师、学生在学校图书馆将享受完全平等的待遇，文献信息的利用将变得十分便利。

2.2.3学校图书馆将成为重要的教育辅助机构，学生可以在图书馆通过各种媒体资料预习、自学或选修各类文化课程和辅助课程。

图书馆将成为校园信息网络中枢，并实现和校外的各种信息交流与信息传递。

学校图书馆员不仅是合格的教员，而且熟悉各种信息传输渠道和信息传递方式，并能独立处理各类信息。

3电大图书馆数字化过程

电大图书馆的数字化，是教育现代化的重要环节，也是社会现代化的重要标志。因此，重视和加速其不断实现的过程，是教育发展和社会进步的重要举措。然而，这个过程又蕴涵着十分繁重和艰巨的任务，也是我们电大图书馆工作教师的奋斗目标。

3.1图书馆管理的自动化。主要就是使用计算机和网络技术对图书馆各种常规业务工作进行自动化管理，实现图书馆工作方式、服务手段和信息处理技术的现代化。学校图书馆的主要工作环节，包括文献的采集、分编、典藏、检索、流通、读者管理等。而且，对文献所涉及的载体形态，也大大超越了传统学校图书馆所收藏的书、报、刊等资料，而扩展为一切记录信息的载体，多媒体以及网络资料等。

3.2电大图书馆员教师业务上必需要求自动化。在信息的时代里，各种信息交流迅速大量地增长，电大图书馆必须将突发性的知识信息及时加以搜集、整理、保存和传递。这些如果用传统的手工方式来操作，必定永远跟不上时代的发展，甚至与时代脱节，而自动化可以实现高效率多方位地为我校读者提供大量的文献信息。

我校图书馆根据实际情况需要配备计算机设备，分别用于教师流通借阅，检索馆藏资料，学生流通，图书分编。运用这些设备，我校建立了馆藏书目数据库，进行图书室的自动化业务管理。

总而言之，自动化管理的实现，使图书的分类、编目标准化，避免了同书异号，库存不一的弊病。提高了文献加工处理和检索速度，大大加强了图书馆统计工作，及时提供精确、详尽的统计数据，使图书馆的服务职能达到了一个更高的层次，真正实现了资源共享，更加快速便捷地满足读者的需要。

文献信息资源的数字化是未来实现数字化学校图书馆的基础。随着网络技术的迅猛发展来推动和促进这一过程的加速。当然，通过建立起学校图书馆的协作网组织，并合作开发这项研究也富有积极的意义。

3.3数字化图书馆的主要特征：文献信息资源数字化：①使用计算机技术将各种文献信息资源数字化，并提供网上服务，包括各种文本、图形、图像、动画、声音、多媒体资料等的网上服务。②通过各种电子通讯手段和计算机网络，连接各种文献信息数据库系统和数字化图书馆，包括国际和国内的。③利用种种新技术，如光盘存储、多媒体技术等，进行较大型的数据库管理、检索等。④当用户在联机查找遇到问题时，能利用计算机手段为读者解决问题。

而实现这一过程的关键，包含着“馆藏资源的数字化”与“社会资源的数字化”两个层面。电大图书馆一方面应该积极将本馆具有特色的文献信息资源通过计算机，转化为数字化的机读文献，以便实现网络传输和信息互交。另一方面是购置各种多媒体电子文献，改变传统学校图书馆以收藏印刷型文献为主的现状。

3.4数字化的电大图书馆进入网络化。这是在完成建设校园网、开通互联网和家庭计算机上网的基础上，以数字化图书馆为前提的，文献信息资源的共享型服务体系。学校图书馆资源将通过计算机网络进入社会信息服务体系之中，成为重要的社会信息源。信息的商品价值，也将因此而得以充分体现，并发挥其应有的潜能。

这时候，师生不必直接来图书馆，可以通过网络在家庭、教室、办公室等直接使用图书馆的各种信息资源，包括学校图书馆数字化的特种馆藏、文献信息资源等。这些资源用统一的界面，向读者提供丰富的服务。当然，实现这一目标的先决条件包括了技术层面和非技术层面。

在技术层面的主要因素是：海量信息的存储；高速、宽带的网络；新型的应用系统；统一的标准与规范。

在非技术层面的主要因素是：经济许可；社会文化限制；管理机制；人员因素。

同时，这一过程并非一所学校可以孤立实现，而需要全行业、全社会的合作运行。因此，电大图书馆的网络化是国家信息基础结构的组成部分，也是建立社会信息共享体系的重要分支。

3.5电大图书馆信息利用社会化。电大图书馆的办馆模式正发生着深刻的变化，从原来静止的、封闭的、单一的、传统型的馆藏模式，向动态的、开放的、多功能的、现代型的服务模式转化。我们应该象国外的图书馆那样，向“媒体中心”、“学校教学中心”的目标前进。图书馆教师应成为真正意义上的一流教师，应成为帮助教师备课，指导学生拥有使用图书馆的技巧的“知识导航员”。只有这样，在丰富的馆藏信息资源的帮助下，在培养学生的学习能力和创新能力时，才能大有文章可做。才能使“图书馆成为助教、助学、发展学生特长和兴趣、丰富教师和学生知识结构，培养学生获取信息，处理分析信息、应用信息能力的基地”。

在学校图书馆现代化的全过程中，起决定作用的是其馆员素质的现代化。应该看到，在现代化的图书馆里，高素质的馆员不仅是知识和信息的管理者、传递者，更是知识创新、信息开发的设计者、组织者和生产者，是推动社会现代化的重要贡献者。

学校图书馆员的工作，将随着图书馆自身不断走向现代化，而日益面临前所未遇的问题、涉及陌生而全新的课题与领域、产生从未有过的各种困惑与矛盾。解决这些问题、课题、困惑和矛盾的唯一办法就是尽快提高馆员自身的素质，包括认识和了解学校图书馆现代化的意义、目标和过程，学习与掌握各种与现代化进程相适应的科学文化知识和现代化应用技术，熟悉计算机和网络的操作与使用，学会利用各种媒体的信息资源，并知道查询的最佳途径等。

实现这一过程同样是艰苦而繁重的。我们并不能指望，馆员队伍的彻底更新或者在短时间内整体素质的大幅度提升。重要的是有关教育行政部门和学校应当有战略的眼光，重视和加强学校图书馆员的队伍建设，积极开拓学校馆员学习和深造的途径，引入有利于馆员竞争与进步的激励机制，努力改善和提高学校馆员应有的待遇和地位。要逐渐通过学校图书馆立法和引入学校馆员资格制度等，从根本上优化这支队伍，逐步实现学校图书馆员整体素质的现代化。

收稿日期：2007-03-18

作者：马凤艳