一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《推进工作方案范文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：推进工作方案范文
乡镇 工作推进方案
乡镇 工作推进方案为扎实推进我村农村党的基层组织建设工作上水平，，根据青发【2009】10号文件要求，今年我乡被列入第三批“整乡镇推进”示范乡镇之一，现就我村如何做好2009“整乡镇推进”示范工程，特制定如下工作方案和措施，乡镇 工作推进方案。
一、目标任务
1、“整乡镇推进”示范工程的目标是：以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，创新工作方法，改进农村党的建设“三级联创”活动推进方式，按照示范带动、重点突破、梯次推进的工作思路，由过去“分布式”的面上抓村，转变为“席卷式”的整乡镇推进。要通过一年时间的整体推进，使我村级党组织达到“五个好”目标，实现“组织体系健全、班子功能增强、党员素质提高、工作机制完善、服务保障有力”。
二、推进方法
1、成立组织机构。为确保“整乡镇推进”示范工程顺利实施，村即时成立“整乡镇推进”示范工程领导小组。组长：蔡以军;副组长：鲍文元;成员:鲍文锋 魏章美。并安排鲍文锋同志具体负责此项工作。
2、制定推进方案。村党支部按照乡党委“整乡镇推进”目标要求，制定实施方案，确定推进目标，明确工作任务，落实推进措施。按照“五个好”的要求，积极寻找差距，查摆问题，制定整改方案，落实整改措施。
3、加强阵地建设。根据乡党委的统一要求，新建活动场所一般不少于200平方米，党员活动室面积不低于总面积的60%。完善配套设施，做到标识清楚，功能齐全按照“五个中心”的要求，发挥活动场所作用。今年我们将完成村级活动场所迁址新建工作，计划在2010年元旦前竣工并交付使用，规划方案《乡镇 工作推进方案》。
4、健全工作制度。对照规范化建设的相关要求，结合保持共-产-党员先进性常效机制文件精神，加强民-主集中制建设，制定一套议事决策、民-主管理、党员干部学习教育制度以及其他各项配套制度，从而形成比较完备规范科学的制度体系，促进乡、村党组织各项工作的规范化。在已规范的制度基础上，充实完善有关制度，对各项制度做到统一标准、统一要求、统一样式、装裱上墙。
5、发挥党员作用。切实抓好党员经常性教育活动，加强流动党员教育、管理和服务、建立健全城乡一体党员动态管理机制。全面落实农村基层组织建设“七大载体”，健全促进党员发挥作用的实践机制，积极搭建致富群众、服务群众的实践平台、调动广大党员的积极性、主动性，扎实有效地开展各种活动，充分发挥党员干部和各类人才在“整乡镇推进”中的骨干带动作用。
三、保护措施
1、加强领导。村党组织把“整乡镇推进”示范工程建设摆上重要位置，支部书记是主要负责人，亲自抓，并把党建工作的主要精力放在示范工程建设上，分管同志是具体责任人，要按照工作目标要求，认真完成村级党组织的各项创建任务。
2、结队帮扶。区委建立了“整乡镇推进”示范工作结队帮扶制度，我村安排区扶贫办结队帮扶，在人力、物力、财力和智力等方面给予帮助和支持，按照“缺什么补什么”的要求，制定帮扶计划，落实帮扶措施。村级组织建设工作不“达标”，帮扶单位不“脱钩”。在区直单位结队帮扶的基础上，乡党委又安排乡农经站结队帮扶我村。在明确一名班子成员联系村的基础上，另外给每村确定一名机关干部作为联络员，负责区直和乡直单位的联络协调工作。在明确村党组织书记为具体负责人的基础上，从每个村党组织委员会成员中确定一名成员为村级党组织“整乡镇推进”工作助理员，保证每个村党组织至少有一名村干部全面从事推进工作，以此构成区、乡、村“整乡镇推进”工作联络网。
3、加强宣传。村将加大宣传力度，充分利用会议、专栏、墙报、简报、网络等形式，宣传实施“整乡镇推进”示范工程的重要意义，目标要求和方法措施等，为“整乡镇推进”示范工程建设工作营造浓厚的氛围，同时，各村要与新农村建设结合起来，与建立健全保持共-产-党先进性教育长效机制集合起来，与农村其它各项工作结合起来，做到相互促进。
第二篇：“三进”工作推进方案
寺巷中心小学六4班“三进”工作推进方案
指导思想
认真贯彻泰州市教育局关于“三进”工作的主旨精神，切合提高学生普通话、书法、诵读水平，传承中华悠久文明，制定此方案以对“三进”工作进行推进。
主要措施
普通话：
1、要求学生在校与同学、老师交谈必须使用普通话。在家能使用普通话，并能营造说普通话的氛围带领家长一起说普通话。
2、班级在板报区域开辟出推普板块，并定期更换。
3、利用队会、晨会等平台进行推广普通话工作动员。
4、利用校信通、电话与家长沟通，宣读推广普通话工作的重大意义。
书法：
1、严格按照学校课表，上好书法课。
2、鼓励班上学生踊跃参加学校书法兴趣小组。
3、鼓励班上学生踊跃参加少年宫、文化馆等机构开办的书法兴趣班，并参加考级。
4、做好班内班外两块展板的定期更换。
5、利用队会、晨会等平台进行推广书法工作动员。
6、利用校信通、电话与家长沟通，宣读推广书法工作的重大意义。
诵读：
1、将学校发放的《亲近母语》读本作为课外强制完成的读书任务，并用专表进行读书完成情况的记载。
2、每天语文课上利用5分钟时间，老师领读、学生齐读诗文经典。
3、成立班级读书会，鼓励班上全员参加。
4、成立通讯小组，定期收集同学的读书心得，并组织向校园广播站、报社投搞。
5、利用队会，举行以诵读为主题的专题队会。
6、利用队会、晨会等平台进行推广诵读工作动员。
7、利用校信通、电话与家长沟通，宣读推广诵读工作的重大意义。
评分细则
1、学生在校内应使用普通话进行交流，发现使用方言或不文明用语，扣1分。
2、书法类比赛获奖按校、区、市、省、国级别加3至8分。
3、诵读类比赛获奖按校、区、市、省、国级别加3至8分。
4、读书心得投搞1次加1分，如被校园广播台录用加3分，被报社录用加5分。
注意事项：
1、加减分登记由刘嘉雯同学负责。
2、所有加减分记入星级队员评选以及期末评优中。
寺巷中心小学六4班委会
2011年9月
第三篇：群众工作推进年方案
关于在全区政法系统开展
“群众工作深入推进年”活动的实施方案
为认真贯彻落实中央和省、市关于做好新形势下群众工作的总体要求，深入推进政法工作创新发展，进一步加强全区政法队伍建设，以营造和谐稳定的社会环境迎接党的十八大胜利召开，区委政法委员会决定在全区政法系统开展“群众工作推进年”活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻落实全国、全省、全市政法工作会议精神，按照区委第八次党代会暨全区经济工作会议要求，以加强和创新社会管理为切入点，以服务群众、推动民生为根本，以进一步加强政法机关党的建设为保证，深入研究和准确把握新形势下群众工作的新特点新要求，密切党群干群警民关系，解决群众实际问题，建立群众工作制度化、规范化、常态化机制，打造人民满意政法机关。
二、工作目标
1、服务群众意识进一步增强。政法各部门和广大干警的宗旨意识和服务意识进一步增强，依法有效履行职能。
2、群众工作措施进一步完善。政法各部门全面加强规范化管理，完善工作措施，公开办事程序，提高办案效率，切实把群众
1
工作纳入制度化、规范化。
3、群众工作能力进一步提高。努力提高做好群众工作、化解矛盾纠纷的能力，公正执法、保障社会公平正义的能力，为经济社会发展提供强有力的法治保障。
4、服务群众工作效果进一步显现。深入开展大走访、便民利民服务、结对帮扶、矛盾纠纷化解等活动，进一步畅通联系群众的渠道，努力实现全区刑事发案、非正常上访大幅下降，人民群众的安全感大幅上升。
5、群众工作制度进一步完善。不断完善干部下基层、集中下访、结对帮扶、群众评价制度，形成群众工作长效机制。
三、主要内容
(一)进一步完善群众工作制度
1、健全干部下基层制度。政法各部门要对走访的困难群众、涉法涉诉当事人、被害人、两劳释解人员、行政执罚相对人和矛盾纠纷群体等做出具体规定，明确走访目的和具体走访内容，切实解决一批最现实、最直接的问题。
2、落实集中下访制度。在重要节假日、重大政治活动等敏感时期，集中开展下访活动，掌握社情民意，严禁发生各种形式的“非访”问题。
3、巩固帮扶活动成效。政法部门帮扶联系一个治安重点区域(部位)，确保影响群众生产生活和生命财产安全的治安突出问题得到有效整治;中层以上干部帮扶一名贫困学生或失足青少年、
2
两劳释解人员，实现全方位帮扶，使其感受到社会的关爱和温暖;每名政法干警走访联系一户困难家庭，帮助解决实际困难和问题。
4、深化文明窗口服务。政法各部门要结合各自职能特点和工作实际，完善和细化窗口单位各项措施，简化办事程序，增强工作透明度，提高办事效率和服务水平。
5、细化特殊人群服务管理机制。对高危人群、两劳释解人员、社区矫正人员、吸毒人员、艾滋病患者、社会闲散青少年和问题学生、容易肇事肇祸精神病患者及有报复社会倾向人员的服务管理机制进行细化，最大限度的消除服务管理的真空和盲点。
6、建立接受群众评价的执法办案机制。落实报警回访和执法办案回访制度，自觉接受人民群众的监督。
(二)有效开展矛盾纠纷化解
1、集中解决信访突出问题。进一步加大解决涉法涉诉信访的工作力度，畅通信访渠道，及时发现和解决执法、司法中的突出问题，对群众反映强烈的房屋拆迁、劳动保障、涉法涉诉等突出问题，拿出具体方案。
2、全面解决“非访”积案。加大领导干部接访约访下访和包点包案工作力度，对各信访积案解决情况进行检查通报，对解决进展迟缓的予以重点调度，确保年底前“非访”积案全部得以解决。
3、完善矛盾纠纷预防化解制度机制。对排查出的隐患全部建立档案;对重大事项社会稳定风险评估机制、矛盾纠纷排查化解机制、领导干部包点包案制度、政法部门协调联动化解矛盾纠纷
3
机制提出具体落实意见。
(三)切实提高政法干警群众工作能力
1、将群众观教育贯彻于政法干警思想教育的始终。采取中心组学习、举办专题研讨等方式，开展群众观教育，不断增强广大政法干警的公仆意识、大局意识;定期召开民主生活会和组织生活会，查找不足，不断改进工作作风。
2、将群众工作能力纳入干部选拔任用的重要条件。注重对干部做群众工作能力的考察，听取群众的评价和意见，对不重视群众工作，不善于做群众工作，群众不满意的，不提拔任用;将群众工作纳入领导班子和领导干部考核的重要内容，与领导班子评价和干部任用挂钩，并作为评优评先的主要依据。
3、建立健全做群众工作的问责机制。严格落实责任追究，对失职渎职、滥用职权、办人情案、关系案、金钱案的个别干警，依法严肃查处;对因群众工作处置不当，引发群体性事件酿成事端和严重后果的，坚决实行“一票否决”制度。
四、活动方式
1、入户走访。结合本部门实际，制定具体标准和有效措施，明确工作要求，分解工作任务，确定完成时间表，具体组织实施。
2、开展群众安全感和满意度调查。结合政法干警大走访活动，以户为单位，采取现场发放调查问卷和电话回访形式，引导广大群众深入了解政法工作的内容和实质，吸引群众主动参与到群众工作中。
4
3、组织电话测评。政法各部门要在全区范围内开展一次群众安全感和满意度电话测评活动，以全面了解社会治安状况存在的问题及群众对政法部门的意见和建议。
4、建立受理和办理群众诉求的有效机制。各部门要制定切实可行的制度，创造条件，扩大群众的知情权、参与权、监督权，接受群众咨询，听取群众的意见、建议和批评，确保群众话有说处、怨有诉处、难有解处、事有办处。
五、推进方式
(一)公开承诺。3月份，政法各部门根据实际情况制定开展群众工作深入推进年活动的实施方案和工作目标，并采取适当方式向群众公布，做出承诺，接受群众监督。
(二)查摆突出问题。5-6月份，区“群众工作年”活动领导小组将对各部门工作情况进行集中督查，主要检查“群众工作深入推进年”活动的发动情况、工作推进情况以及责任措施是否落实到位、困难群众的问题是否解决、矛盾纠纷是否化解、群众是否满意等，并对督查情况进行通报。对责任心不强、工作状态不佳、工作推诿、进展缓慢的单位和工作人员，采取批评教育、限期改正、诫勉谈话、调整工作岗位等方式，进行严肃处理。
(三)组织满意度测评。8月底，区“群众工作年”活动领导小组将通过设置意见箱、召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、电话征求意见等方式对各部门“群众工作推进年”活动进展情况进行测评，重点是对群众反映强烈的突出问题进行满意度测评，
5
测评结果作为年底考核重要内容。
(四)开展总结表彰。12月底，对于群众工作开展扎实、成效明显的先进单位和先进个人，给予表彰奖励;对全年群众工作的工作成效、经验做法、先进典型进行集中宣传。
第四篇：推进工作方案3篇
4月22日，xx年联系xx县省市双联行动推进会议将在我县召开。为了做好这次会议的宣传报道工作，特制定本方案。
一、宣传重点
1、对xx年联系xx县省市双联行动推进会议召开情况进行宣传，包括会议取得的成果、省市单位的帮扶举措等。
2、对联系我县的省、市单位开展双联行动及取得的成效进行宣传。
3、对我县双联行动取得的阶段性成效、形成的特色和创新的经验进行宣传。
4、对全县实施双联与精准扶贫深度融合，开展建档立卡、美丽乡村建设、
贫困片区开发、精准扶贫等方面的情况进行深入挖掘，持续跟踪报道。
二、宣传形式
综合运用报纸、电视、网络及微博、微信以及广告牌、宣传墙等多形式、多角度、全过程进行宣传报道。
三、报道安排
整个宣传报道工作分为会前、会中、会后三个阶段。
第一阶段：会前宣传。
1、从即日起至会议结束，xx电视台在黄金时段采用宣传标语、片花以及宣传短片、开设“双联行动与精准扶贫”专栏等形式进行宣传 。xx公众信息网在显著版面位置开辟专栏，以标语专题等进行宣传。
2、xx电视台、xx公众信息网要报道来我县参加双联行动推进会议的省、市单位在联系村开展活动的情况。
3、由县执法局、工商局、运管局等单位负责，在部分城区宾馆、饭店、宣传牌及窗口服务单位、出租车led电子
屏上滚动播放宣传标语，为会议营造良好氛围。
第二阶段：会中宣传。
1、各新闻媒体从各自的特点出发,精心策划，专题对会议进行深度报道，切忌出现漏报、迟报、误报的情况。原则上当天的新闻，电视台、网站当天播出。
2、除围绕会议内容搞好消息等形式的宣传报道外，xx电视台要在新闻节目后开办专题，报道会议的召开情况和取得的主要成果。
3、xx发布微博微信等微媒体要设置话题，开展切片式宣传，实行互动。
4、各媒体要统筹安排，切实搞好会议的报道。
第三阶段：会后宣传。
1、宣传报道省、市双联单位对我县所采取的帮扶措施，帮扶双联与精准扶贫深度融合项目的进展及贫困村所取得的变化。
2、宣传报道省、市、县双联单位、
驻村帮扶工作队改进作风，开展帮扶工作的方法。
3、宣传报道各乡(镇)、各部门认真学习贯彻落实会议精神的情况。
四、组织领导
为了确保宣传报道行动有序进行，成立双联行动推进会议专项宣传报道工作领导小组：
组 长：何xx 县委常委、宣传部部长
副组长：姜xx 县委宣传部副部长
刘 xx 县广电局局长
王xx 县委报道组组长
刘 xx 县委外宣办副主任
成 员：从各新闻机构抽调
领导小组下设办公室，由姜xx同志(兼)任办公室主任，负责统一协调组织宣传报道各项工作的开展。
五、工作要求
1、各新闻单位要高度重视此次会议的宣传报道工作，周密安排、精心部署、落实责任。提前安排好记者，按照
会议安排及时做好相应采访报道，并搞好相关视频、图片、文资料记录整理归档。
2、县委报道组要充分发掘线索，组织人员及时撰写并上传有关双联行动推进会议召开情况及我县双联行动取得的阶段性成果的稿件。
3、xx公众信息网要及时刊登双联行动推进会议召开情况动态稿件，做好会议宣传，发挥好舆论引导作用。
4、县委外宣办要利用好微博、微信等新媒体及时开展宣传。要开设“双联行动与精准扶贫”栏目，设置“精准扶贫每日一问”等话题开展互动宣传。
5、县广电局要制作播出有关联系我县省市单位开展双联行动成果的节目，全程跟踪报道双联行动推进会议召开情况。
6、县委报道组、县委外宣办、县广电局要将双联行动推进会议召开情况、社会反响以及我县双联行动取得的阶段性成果、形成的特色和创新的经验，
及时进行持续报道，并将稿件上传省、市 进行报道。
7、各乡(镇)、各单位政务微博、微信要及时转发xx公众信息网、xx发布微博、微信公众平台刊发的有关省市双联行动推进会议的消息参与讨论，形成互动。全县政务微博、微信管理员要积极参与。
8、各乡镇要对辖区内的广告牌进行清理整顿更新，突出双联与精准扶贫内容，重点对乱贴乱挂的各类商业小广告进行清理。同时在村级组织活动室、宣传文化墙、宣传栏等位置设置精准扶贫相关内容。
推进学习型学校建设工作方案推进工作方案(2) | 返回目录
认真学习xx届四中全会精神，落实《关于推进学习型党组织建设的意见》，贯彻区教育局关于创建学习型组织的决定，深入学习实践科学发展观，努力实现学校新的发展。为提高干部的四中能力，把领导班子打造成“五好班子”，使全体教职工树
立终身学习理念，不断提高教师专业化素养，把学校建设成为学习型学校，特制定本年度工作方案。
一、学习型团队建设工作目标
1、营造一种氛围
营造全校上下同道互参、互相信任、彼此询问的融洽、和谐的学习、讨论、研究氛围。
2、提高两种能力
提高团队的学习力和党员干部的执行力，努力使支部成为学习型支部，年组成为学习型年组，教师成为学习型教师。
3、实现三个转变
在学习研讨活动中，变领导关系为伙伴关系，变专家或领导一言堂为群言堂，变被动的要我学、要我做为主动的我要学、我要做。
4、强化四种理念
终身学习的理念。牢固树立学习为教师职业之本，不断增强学习和阅读意识，不断提高人文素养和业务素养，不
断提高教育教学能力和水平，不断更新教育思想和观念。
全程学习的理念。使学习成为工作的一部分，使工作也成为一种学习，工作学习化，学习工作化，在不断的学习中促进工作能力的提高，做到学以致用，在不断工作中加强学习、进行理性思维和实践，做到厚积薄发、事半功倍。
团队学习的理念。把个人学习上升到有组织的团队伙伴学习，通过形式多样的学习活动，形成信息丰富、反思深刻、资源共享的学习新模式。
创造性学习的理念。创造性是团队学习的生命力之所在，也是学习型组织的灵魂，学习是为了创新，工作追求创新，这就需要通过学习不断提高团队的创新意识和创新能力，改变传统的思维和行走方式，使工作不断有新思路、新观念、新做法、新成果。
二、学习型团队建设主要任务
㈠、建设学习型团队共同愿景
以“让师生享受教育的幸福”办学
理念为指导，以学校xx市级重点课题“构建小学幸福课堂的策略研究”为载体，学校党政各部门发挥各自的职能作用和合力，努力使“校园，师生幸福生活的家园”成为师生认同并为之追求的学习、工作和生活的共同愿景。
㈡、构建学习型团队体系
1、学习型领导班子。学校领导班子成员实现要成为学习的倡导者和示范者。积极开展班子成员之间的开放式对话和讨论，增强班子的凝聚力和团结力。领导班子成员要身体力行，实践学校的核心价值观和从容干事的干部文化，成为物化办学理念、塌缩幸福课堂策略以及新理念、新模式的先行者和引导者。
2、学习型党支部。学校党支部要为幸福教育的打造和教育科研提供坚强的思想和组织保障。组织好党员和领导干部的学习，不断更新学习内容和学习方式，提高学习的针对性好实效性，增强党组织的生机与活力。不断创新思政工作，注重人文关怀和心理疏导，努力
做到以人为本，成为学校幸福教育文化的践行者和推动者。
3、学习型教师组织。学校的楼层组、教(科)研组是学校管理和进行教科研的基层组织，要围绕教科研专题，突出实践，服务教师教育教学。发挥合作学习、教学反思和集体智慧，实现观念更新、工作创新、科研创新。
4、学习型群团组织。学校工会和共青团组织要为学习型团队建设发挥桥梁纽带作用。积极开展教职工达标争优活动，大力倡导阅读在身边，把学习作为生活的必需，积极开展丰富的社团活动，，活跃团队氛围，营造良好的团队关系。要发挥教代会职能作用，调动教职工的工作积极性，增强主人翁意识，使每一位教职工成为学习型团队的积极参与者。
㈢、改进团队学习模式
确定以校为本的学习研究模式，以办学理念为主旨，以xx科研课题和做一个幸福的教师为重点，以学校发生的、
教师亲历的真实问题为中心，以案例、课例和课题研究为主要载体以行动研究为主要方式，以自我反思和同伴互助为主要手段，以专业引领为催化剂，不断创新和改进团队学习。
1、建立博客，充分利用时空打造学习型团队。充分利用现代信息技术，建设学校博客和教师博客，利用网络组织教职工进行理论学习和培训。
2、发起话题，组织深度汇谈打造学习型团队。在教科研活动、博客中发起话题，组织教师进行有理性思维和深刻反思的话题交流活动。做到理论学习与研讨相结合，围绕大家感兴趣的有价值的、或者需要澄清的观念与价值取向共同学习交流。
3、共享资源，建共同体打造学习型团队。把有共同研究问题或兴趣爱好相同的教师组成一个个共同体，围绕某一问题开展学习、研究和实践，定期开展沙龙性质的活动，发展团队成员整体配合与实现共同目标的能力。
㈣、搭建团队学习平台
平台之一——专题学习
1、幸福课堂理论学习：有关幸福课堂的论述、《幸福教育论》、《教育的理想与信念》。
2、学习型组织建设理论学习：彼得·圣吉《第五项修炼——学习型组织艺术与实践》、克莱恩和桑德斯的十个步骤、马席克的六项行动和马夸特的十六个步骤。
3、余世维的《赢在执行》视频报告。
4、奇文共欣赏
平台之二——话题汇谈
1、幸福课堂的特征
2、促使课堂充满幸福的策略
3、做一个有尊严的教师
4、让校园成为幸福的家园
深入推进干部作风建设的工作方案推进工作方案(3) | 返回目录
根据办事处有关要求和文件精神，现提出深入推进干部作风建设工作方案。
一、总体要求
全面贯彻党的十七届四中全会和中央、省、市、区重大决策部署，围绕全区重点工作推进和落实，坚持扣紧一个主题(提高干部执行力，推动科学发展)，开展三项治理(吃拿卡要、治懒治庸、铺张浪费)，实施五项活动(深入学习王彦生、“下基层、解难题、送温暖”、“攻坚克难抓落实”、深化“十个严禁”落实、群众满意度测评)，为推进社区经济社会平稳较快发展新局面提供有力保证。
二、重点任务
今年社区深入推进干部作风建设工作分“精心安排、全面展开;攻坚克难、重点突破;群众评议、深化提高”三个阶段，着力抓好10项重点工作，统筹安排，持续推进。
1、深化向王彦生同志学习活动。推进王彦生同志先进事迹进社区、进家庭，教育引导广大党员干部自觉践行社会主义核心价值体系和“新时期邯郸人
文精神”，争做王彦生式的好党员、好干部。
2、继续开展公开承诺。在对去年承诺事项自查自评的基础上，社区要认真谋划确定承诺事项，明确责任人、目标要求和完成时限，并通过宣传载体进行公示。
3、开展“攻坚克难抓落实”活动。围绕党工委、办事处《关于开展“工作落实年”活动的意见》，社区要针对转变经济发展方式、“三年大变样”推进、保障和改善民生、促进社会和谐稳定、提高党的建设科学化水平等重点工作，每个方面确定1—2项最突出的难点工作。按照职责，进行责任分解，建立目标责任制，明确牵头领导、分管领导、责任单位和责任人，分包落实。加强对工作和项目进展情况的调度协调、督促检查，及时解决实施进程中遇到的困难和问题，务求实效。
4、开展“三项治理”(吃拿卡要、治懒治庸、铺张浪费)行动。修订完善
有关规章制度，建立健全预防和惩治机制;组织开展多种形式的治理行动，严肃查处违规违纪行为。针对治理工作中发现的违规行为或存在问题，制定整改措施，抓好落实;完善典型案例剖析和通报制度，公开曝光典型案件，强化警示震慑作用。
5、深化“十个严禁”的落实。坚持监督检查的常态化，综合运用党政纪处分和组织处理，加大惩处力度。强化问责，既严肃处理直接责任人，同时对问题整改跟踪问效。注意发现问题，堵塞漏洞，规范干部从政行为。建立舆情监测机制，对反映的问题及时回应和查处。对特色做法及成功经验进行总结提炼，建立健全长效机制。全年两次进行公开曝光、通报典型案件。
6、深化长效机制建设。认真落实出台的干部作风建设的各项制度，对执行落实情况进行督导检查。各支部要结合实际,针对干部作风方面出现的新情况新问题，确定干部作风建设长效机制重
点调研课题，明确负责领导，责任到人。年底，汇总梳理各支部干部作风建设长效机制建设成果;总结有特色的好做法、好经验。
7、组织评选工作。向办事处推荐 “攻坚克难抓落实”活动、“下基层、解难题、送温暖”活动先进集体和先进个人，进行表彰通报。
8、开展群众评议机关工作。广泛征求各方面意见建议，进一步完善群众评议机关办法，促进评议工作规范化科学化。12月完成评议工作。
9、对深入推进干部作风建设进行总结考核。12月底，社区对全年深入推进干部作风建设活动情况进行全面总结，提出进一步深化干部作风建设的措施。对社区干部作风建设工作进行考核。
三、组织领导
(一)加强谋划部署，全面扎实推进。社区要按照街道的统一安排部署，切实抓好本社区干部作风建设的谋划组织、动员部署、推进实施、督促检查等
各项工作。要结合实际，在全面落实省、市、区、办事处统一安排和规定动作的同时，针对本社区干部作风存在的突出问题，组织开展专项整治行动和特色活动。
(二)加强监督检查，确保取得实效。要建立监督机制，每月对社区干部作风建设整体情况进行一次监督检查，做到“三有”，即月初有方案，月中有督导，月末有报告。要坚持日常监督和重点监督相结合，通过有力的监督检查方式和手段，督促问题解决，推动工作落实。
(三)加强宣传引导，营造浓厚氛围。社区统筹谋划深入推进干部作风建设宣传工作方案，充分发挥新闻媒体作用，要开设专栏，及时宣传社区关于深入推进干部作风建设的各项部署和推进过程中的好做法、好经验及涌现出的先进典型。积极加强与省、市新闻媒体的联系，全面宣传、推介我社区干部作风建设成效。
(四)加强组织领导，严格考核评价。社区要把深入推进干部作风建设摆上重要日程，作为全年的重要任务切实抓紧抓好。由“一把手”负总责、亲自抓，分管领导重点抓，领导班子成员带头抓，形成一级抓一级、一级带一级的良好局面。
第五篇：小学周工作推进方案
小学教育教学周工作推进方案
一、指导思想
教研周是我校教师全员参与教研的一项大型的教研活动，是我校教师展示教学教研水平及成果的平台，也是我校校本教研的一项新举措。为了使我校的教研工作更上一个台阶，为了提升课堂教学效率和提高青年教师的专业发展水平，激发全体教师投身现代教育先进理念的积极性，我校实行教研周工作推进制度
二、活动内容
1、进行听课活动。授课者以青年教师为主，分语文、数学、英语3个教研组进行听课，语文教研组以吕芳老师为组长，数学以梁淑萍为组长，原则上以学科分组听课，但也可以打破组别参与听课。
2、进行评课活动。具体方案：授课教师在进行评课活动时，必须先进行教学反思，谈谈自己的想法，然后同学科或参与听课的教师，进行讨论指导、互相交流，已达到共同促进。
三、活动结果的处理
本项活动的情况计入个人的绩效及年终考核。
四、活动安排
月份
周次
时间
内容
九
月
份
第一周
9.1-9.4
组织教师学习《襄阳市小学各学科教学常规》，以此指导教师规范做好备、教、批、辅、改、考、评、研等工作
第二周
9.7-9.11
组织学习学校教育教学教师，教师制定自己的教学计划
第三周
9.14-9.18
学校高年级学科带头人讲示范课
第四周
9.21-9.25
学校低中高年级学科带头人讲示范课
第五周
9.27-9.30
开展业务学习
十
月
份
第六周
10.12-10.16
开展高段教研活动
第七周
10.19-10.23
开展低段教研活动
第八周
10.26-10.30
开展教师大比武活动
十
一
月
份
第九周
11.2-11.6
开展高段教研活动
第十周
11.9-11.13
开展低段教研活动
第十二周
11.16-11.20
期中测试研讨
第十二周
11.23-11.27
开展高段教研活动
十
二
月
份
第十三周
11.30-12.4
开展业务学习
第十四周
12.7-12.11
开展低段教研活动
第十五周
12.14-12.18
开展高段教研活动
第十六周
12.21-12.25
开展低段教研活动
第十七周
12.28-12.31
开展业务学习
元
月
份
第十八周
1.4-1.8
开展高段复习研讨
第十九周
1.11-1.15
开展低段复习研讨
第十九周
1.18—1.22
写教学小结