网络教研实施方案

2022-07-18

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《网络教研实施方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：网络教研实施方案

网络教研方案

寨子小学网络教研实施方案

为进一步深化基础教育课程改革，推进网络教研工作的开展，根据市教研室关于开展网络教研工作的指导意见，结合我校教研实际和教育技术水平，特制定《寨子小学网络教研实施方案》。

一、指导思想：

根据市教育局关于开展“网络教研”的会议精神，积极动员和组织全校教师投入网络教研试点工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索数字化教研新路，拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。我校将开展网络教学研究活动，利用校本研究网，建立开放、动态的网络教研平台，为教师参与教研提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师教学教研水平的提高。促进教师专业化成长，为新课程改革实验做出更大贡献。

二、实施步骤：

网络教研是一项基于现代教育技术和网络技术的校本教研模式，是学校常规教研的一种有效载体，能促进教研跨时空交流和资源共建共享，放大教研功能。为促使网络教研工作在我校顺利开展和深入进行，学校将分阶段组织实施：

第一阶段：宣传学习、成立组织机构。

(一)宣传学习。

通过教工大会、教研组活动向全校教师积极宣传网络教研会议精神，学习宣传《寨子小学网络教研实施方案》。随着教育信息化程度的不断提高，教育教学工作越来越多地要利用和依靠信息技术手段，各项工作手段的网络化是必然的趋势。所以无论是学校，还是区域，教研工作的网络化也是必然的发展趋势。通过学习和宣传，要使全体教师充分认识到网络教研的现实意义和运用前景，转变观念、积极参与，将常规教研和信息技术有效整合，谁能够在这方面先走一步，谁就会占先机，先得益。

(二)成立组织机构。

1、领导小组：组

长：赵文春副组长：肖明昌成

员：孙宾

刘国庆

4、领导小组职责：

①制定《网络教研实施方案》。

②组织全校教师进行通识培训和业务进修。

③制定学校网络教研各个阶段的任务和目标。

④出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀教研组、备课组和任课教师。

⑤总结学校网络教研阶段性成果和经验。

⑥完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。

⑦根据老师上传资源的数量和有效回帖数量进行量化考核并计入绩效工资考核当中。

所谓网络教研，通俗地讲，就是教研工作的信息化、网络化，就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。

1、对学校中层领导干部、教研组长和备课组长分批进行校本教研网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。指导教师在网络中实名注册和在线交流。

2、对骨干教师开展教育技术实用项目培训活动，以点带面，逐步扩大技术层面。这些实用技术有：多媒体操作平台的使用、简单的视音频处理和图片处理、扫描仪和打印机的使用等。

第三阶段：推动常规教研网络化。

网络教研不是区别于常规教研的一种新型方式，而是常规教研的有益补充，它不能完全替代常规教研的传统性和多样性。开展网络教研需要技术装备和教育技术能力的支撑。基于我校良好的技术环境和教师计算机中、高级水平，推动网络教研是可行的。在本阶段，将以各学科教研组为单位开展任务驱动。

第二篇：网络教研工作实施方案

江岸小学2011——2012第一学期

网络教研工作实施方案

一、指导思想

根据区教育局、进修学校关于加强“网络教研团队”建设，开展“网络教研”的工作重点，我校将结合学校实际，依托网络，深化教研工作方式与策略;借助网络教研活动的开展，加强横向交流研讨，拓宽教研工作空间，提高教研工作的质量，网络教研工作实施方案。我校将利用博客、论坛、QQ群等网络教研平台，为教师参与教研提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师专业化成长，促进教师教学教研水平的提高，全面提高教师教育教学水平。

二、实施步骤

第一阶段：(9月)宣传学习，成立组织机构。

1、组织召开学校领导班子会，成立学校网络教研团队，规划方案《网络教研工作实施方案》。研究制定学校网络教研制度及制定学校网络教研实施方案。

组长：张龙

副组长：王淼韩金

成员：王颖、石晓蕊、王桂艳、郭丽薇、吕威、董唤英、谢来宾、王丽丽、刘羽威、徐跃华、康壮、朱虹、朱淼、贾劲松、曹艺虹。

技术指导：唐蕊康延薇

2、召开全校教师会，传达教育局、进修学校关于成立“网络教研团队”，开展“网络教研”的有关通知精神。宣传网络教研的优势，发动全体教师参加网络教研。

3、完善“江岸小学教研室——江岸时空”博客、“和谐江岸”QQ群。

第二阶段：(10月)培训学习、落实任务。

1、组织专职网络教师对全体教师进行培训，学会使用并发表博文，提高教师从事网络教研的能力;

2、组织全体教师在“和谐江岸”QQ群中深入学会讨论、共享经验成果等。

3、开展自荐特色培训活动，引导和培养教师积极学习、乐于参与网络教研的习惯。

4、制定我校网络教研考核办法，来促使我校网络教研工作常态化、制度化、规范化。完善网络教研实施方案、并传达给每一位教师。

第三阶段：(

11、12月)全面实施阶段。

学校及网络教研团队全面开展网络教研活动。

1、根据学校的安排进行教研活动，全体教师上传资源、发表博文、回帖或者评论、讨论。

2、组织“问题研究”活动，每位教师以评论形式研讨。

第五阶段：(12月)总结阶段。

1、学校统计各组以及每名教师参加教研情况，打出每位教师的网络教研考核成绩，并公布。

2、总结评选学校网络教研先进教研组和先进个人。

3、学校上交网络教研工作汇报。

三、具体教研活动详见《江岸小学2011——2012第一学期网络教研工作日程安排》

第三篇：城区二小网络教研实施方案

一、指导思想

将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化，研究解决教育教学的实际问题，提高教师工作针对性和实效性;构建教师互动交流平台，汇集优秀教育资源，实现区域交流共享，实现对教师专业发展有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教学教研能力，不断提高教学质量，城区二小网络教研实施方案。

二、网络教研的任务与要求

1、为教师与专家、教师与教师之间搭建互动平台，促进共同发展。

2、促进教师学科研究意识的增强和能力的提高。

3、加强各学科建设，促进学科教学质量的提升。

以校本教研为载体，充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施，创设网络教研环境，以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容，以促进教师专业发展为内涵，以提高学校教育教学质量为目标，开展形式多样的网络研讨活动。

三、主要措施

(一)硬件设施的建设

加强硬件建设与管理，保证网络教研活动的顺利开展。

(二)强化网络技术学习与培训

1、加强学习，转变教研观念

教师须加强学习，转变传统的教研理念，树立新的资源观、教研观和共建合作观，具备一定信息技术素养，做到会使用计算机和网络，能在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源，不断提高网络教研的能力和实效。

2、加强培训，提高应用技术水平

有计划的组织教师进行网络技术培训，不断提高网络教研技术水平。培训内容包括基于网络知识电脑文字，学会在网上收集各种信息和资源。学会建立博客并在区教育论坛上发贴子，学会应用电子邮箱及QQ传送电子文档等。

3、多途经整合网络资源

一是外引，领导或外派教师参加省、市举行的教研活动后，要把有价值的教研信息和他人的优秀课件、教学设计等及时加以拷贝并发布在论坛上。二是内联。立足本校优秀教学资源的整合，逐步形成具有本校特色的教学资源库。

4、开展互动式的网络教研

校领导、教研组长、骨干教师要充分发挥其带头作用，定期总结其先进的教学经验，定期发布讨论专题。如有可能，我们还要利用现有的远程教育设备及资源，把远程教育中的教学课件、案例及时转载发布。

四、实施步骤

第一阶段：宣传学习、成立组织机构

(一)宣传学习

1.组织召开学校领导班子会，成立学校网络教研领导小组。研究制定学校网络教研制度及制定学校网络教研实施方案。

2.召开全校教师会，传达教育局关于开展“网络教研”的有关通知精神。宣传网络教研的优势，发动全体教师参加网络教研。

通过学习和宣传，使全体教师充分认识到随着教育信息化程度的不断提高，教育教学工作越来越多地要利用和依靠信息技术手段，教研工作的网络化是心然的发展趋势，规划方案《城区二小网络教研实施方案》。从而转变观念、积极参与，将常规教研和信息技术有效整合。

(二)成立组织机构

1.领导小组

组长：牛翠兰

副组长：郭全林毛忠朝王青兰

成员：李素青苏晓雄申丽萍牛慧鹏杜海萍

2.网络技术指导小组

组长：牛慧鹏

成员：李素青杜海萍申丽萍

3.考核领导小组

组长：郭全林

副组长：毛忠朝王青兰

成员：李素青苏晓雄牛慧鹏杜海萍申丽萍

第二阶段：注册试用阶段

1.组织全体教师进行培训学校网络教研平台注册、使用方法及有关问题。

2.教师在网络教研平台登录、注册、并初步试用。

3.利用学校QQ群及区网络教研平台，研究制定学校网络教研特色

第三阶段：初步实施阶段

1.学校制定网络教研制度，网络教研实施方案，并传达给每一名教师。

2.各教研组制定本组网络教研实施方案。

3.指导教师用自己真实姓名建立“工作博客”，促进教师参与远程网络论坛和专家在线研讨。

4.组织教师积极参与网络教研活动和各项评比活动，记录每个教师的活动轨迹，定期在学校QQ群、博客网页上发布教研简报。

第四阶段：全面实施阶段

1.根据学校的安排进行网络教研活动，全体教师上传资源、发表文章、回贴或者评论。

2.经常组织教师通过学校QQ群、“博客”互动交流。组织教师网上集体备课，网上专题讨论、网上评课、议课。网上开展课题研究、教学案例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结等。

3.教师登录区教育论坛上传资源、发表文章、回贴或者评论。

4.本阶段各网络教研小组要做好两件实事：

(1)利用校园网实现常规教研网络化管理，出台完善的教研评价和考核制度。

(2)充分发挥校园网的教研功能，完成本学科优秀资源库建设，实现资源交流共享，为教育教学工作服务。

第五阶段：总结评估阶段

1.各教研组上交网络教研总结。

2.学校统计各组以及每位教师参加教研情况，并公布。

3.总结评选学校网络教研先进教研组和先进个人。

4.学校上交网络教研工作汇报。

五、考核评价

1.凡在职教师均应积极参与网络教研。45岁以上的教师每学期至少有2篇有质量的稿件(包括教学随笔、论文、教学反思、教育叙事、教学设计、教学案例等)发表个人博客上，中青年教师每月至少2篇稿件上传到个人博客上。

2.每学期学校至少组织一次教育教学主题研讨。由学校组织学科教师参与研讨;每学期各教研组至少组织一次教育教学主题研讨，教研组长在学校教育论坛发布相关的教育教学主题贴，组内教师全员参与研讨，教研组长适时总结。并将材料上交学校。 3.网络教研领导小组将定期或不定期地对各教研组、各教师的参与情况实施调查统计，并在学校博客群通报。

4.学校要将教师参加网络教研的情况，作为每学期评优的一项重要指标，获上级教育部门表彰的网络教研先进个人或教研组首先考虑;获学校表彰的先进个人和教研组优先考虑;参与不积极的暂缓考虑。将教师是否具有网络教研能力作为聘任的重要参考条件。

五、保障措施

1.建立政策保障机制

学校制定实施网络教研的相关制度;制定网络教研与教师评优评模等相挂钩的具体办法;尤其是各级骨干教师在网络教研工作中发挥的作用，作为考核、认定骨干教师依据之一。激发、鼓舞广大教师自主教研，提高教师整体队伍专业发展水平。

2.学校设专项奖励

每年召开一次网络教研研讨会，多种渠道鼓励在网络教研工作中表现突出的先进集体和个人。

3.努力为教师创造参加实践与网络交流的机会

学校积极为教师创造参加跨区域的更大范围的教育教学交流活动的机会,使网络教研发挥更大的作用。

第四篇：寿阳县网络教研实施方案

为充分发挥晋中教育网教研平台的作用，进一步推进我县教研工作，创新教研方式，促进教师专业化发展，提高教科研工作的质量和效率，更好地为我县教育改革和发展服务，特制定寿阳县网络教研实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，坚持新课程理念，以学校发展为目标，以学生和教师发展为核心，以现代网络设施为依托，构建教师互动平台，汇集优秀教育资源，达到区域资源共享，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教学研究能力，不断提高教育教学质量。

二、工作目标

1、依托晋中教育网教研平台，充分利用现代信息技术，拓展教研功能，创新教研方式，实现常规教研网络化，网络教研常规化。

2、创设教师与教师、教师与专家多元对话、平等探讨、及时交流的活动平台和环境，形成民主、合作的教研氛围，弥补传统教研模式的不足，实现有效的专业引领，促进教师专业发展。

3、构建网络教研平台常态化的本地资源建设和应用新机制，形成富有本地特色的教育教学资源。

三、重点工作

1、建立教师个人工作室

学校都要建立学校工作室，负责对学校教师工作室的管理与考核，学科专任教师均要建立个人工作室。开展专题教研和集体备课，对教育教学 1

中出现的问题进行解析、探讨，探寻解决问题的对策，并通过教师间的留言交流进行教育教学问题的研讨，促进全县中小学教师教育教学水平的全面提高。

2、建立教研员主页

县教研室各学科教研员要建立自己的主页，发布最新教研信息、教研计划和教学指导意见。组建“我的协作组”并组织组内成员进行课题研究。展示自己的学科讲座、教学课件、教学设计、教研成果，引领教师开展教育教学研究。积极组织开展集体备课，汇集备课教师的集体智慧，扬长避短，共同提高，促进教师在教学业务与理念上的共同提高。

3、组建名师协作组

特级教师、首席教师、省市教学能手、学科带头人要组建协作组。充分发挥名师的示范带头和引领作用，开展形式多样的网络教研活动，形成名师引领、全员参与的教研氛围。

4、建设校本研训基地

各中小学要在晋中教育网教研平台上建立校本研训基地，校长是学校网络教研的第一责任人，学校要为教师网络教研创造条件，建立校园网、博客群、电子备课室，在网上发布校园新闻、教研教学动态。学校教研室要有目的地策划网络教研，组织名师网上讲座，上网络公开课。学校教师要养成每天上网浏览的习惯，并建立个人工作室，发表文章，与同伴互动留言，参加相关的“教师协作组”，积极参加网络教研活动。

5、积极开展视频教研

视频教研是网络教研的最好形式，这种跨时空的教研活动省时省力、快捷高效，我们要利用好互动教研平台，使不同学校的教师只要打开电脑

都能享受到优质教研资源。

四、保障措施

1、加强领导，完善设施

为有效组织、领导、督促、管理好全县的网络教研工作，教育局专门成立网络教研领导组，加强对信息技术、网络设备的配、管、用，为全县中小学教师搭建网络教研平台。

2、制定方案，保证实施

各校要根据县局的有关文件精神制定网络教研方案，网络教研管理与考核方案，做到有制度，有要求，并认真组织实施。

3、保障过程管理和考核

学校要对本校教师网络教研的情况进行定期统计公布，并纳入考核，今后，县教育局每月对各学校开展网络教研情况进行汇总通报，学年终对表现突出的优秀集体和个人给予表彰奖励，并积极开展创建网络教研示范校活动，典型引路，进行全县推广。

附件：寿阳县网络教研工作领导组

寿阳县教育局

二〇一一年九月

附件：

寿阳县网络教研工作领导组

组长：张建平(教育局局长)

副组长：姜伯成(正科级督学、教育局副局长)

成员：闫海全(教育局教研室主任)

白增紫(教育局主任科员) 冀润兔(县政府教育督导室主任) 郭七棉(教育局副局长) 马乐斌(教育局副局长) 闫成柱(教育局副科级纪检员)赵保全(教育局电教队队长) 赵冬生(教育局人事师资股股长) 陈世凯(教育局办公室主任) 吴德威(教育局教研室副主任) 张金莲(教育局教研室副主任)

第五篇：学校教研网络建设实施方案

为了进一步贯彻落实教育部《中国教育改革和发展纲要》和《晋中市教育改革和发展纲要》等文件精神，深化基础教育课程改革，促进教师专业化成长，不断提高教学水平与教学质量，根据昔阳县教研网络建设实施方案要求, 现结合乐平一中的实际，特建立乐平一中教研网络(校本、联片、网络)，为使教研网络健康成长，经研究，乐平一中教研网络建设实施方案制定如下。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届四中全会的精神为指导，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，以科学发展观统揽全局，推动学校常规管理水平的整体提高;大力推进校本教研和校际交流，以课程改革为主要任务，坚持以人为本、挖掘资源、全员参与的原则，全面提高教师素质和专业水平;以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升学校的办学理念，丰富和完善教师的教学经验，提高教师的研究能力，促进学生的全面发展，努力拓宽校本教研途径、创新校本教研形式，实现校本教研的良好局面，办人民满意的教育。

二、实施步骤

校本教研、联片教研、网络教研是学校教研网络建设的基本形式学校教研网络建设是拓展学校教研的一种有效载体，能促进校际教研交流和资源共享，增大教研功能。为使教研网络建设在教育教学工作中发挥效能，现将分阶段组织实施：

(一)组织筹备阶段(第一阶段：2009年9月25日—2010年6月30日)。

1.深入调研，征求意见。片区各校领导通过座谈、发放意见征求

表等形式，切实掌握本学区教研工作现状，广泛听取各校的意见。使教研网络建设定位准，方向明，起步稳。

2.宣传学习与发动。组织片区各校长、教导主任和骨干教师召开动员大会，学习宣传《学校教研网络建设实施方案》和有关教研制度。学习《县教研网络建设实施方案》。通过学习，进一步认识教研网络建设的意义，明确各级教研网络的任务、方法和目标，增强教研责任感和自觉性。

3.成立组织机构

教研工作领导小组

组长：王海青(校长)

副组长：王喜平、杨军良、陈志如

成员：各科教研组长及骨干教师

教研工作领导小组职责：