中考物理光现象答案

第一篇：中考物理光现象答案

初二物理光现象试题及答案

本文档来自互联网，注册为百度用户可免费下载

第二章《光现象》综合练习(A卷)

一、填空题(每空2分，共30分)

1.在射击时，瞄准的要领是“三点一线”，这是利用____的原理，光在____中传播的速度最大. 2.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用____来解释.

3.射到平面镜上的平行光线反射后____平行的.(选填“可能是”“仍是”“不”)在反射时光路____.

4.)教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字，这是光的____缘故.(填“镜面反射”或“漫反射”

5.入射光线与镜面的夹角是30°，则入射光线与反射光线的夹角是____度，如果入射光线垂直射到镜面上，那么反射角是____度.

6.古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的____现象;池水映明月“说的就是光的____现象.

7.在碗底放一枚硬币，把碗移到眼睛刚好看不到硬币的地方，保持眼睛和碗的位置不变，请一位同学向碗里加水，将观察到____，产生这种现象的原因是____.

8.如图所示的光路示意图中，MN是空气与玻璃的分界面，PQ为法线，根据图示，MN下方的物质是____，折射角是____，反射角是____.

二、选择题(每题2分，共24分)

9.一束光线垂直地射到平面镜上，经反射后，反射角是 A.90° B.0°

C.180° D.45°

10.一个人在竖直平面镜前以4.5 m/s的速度离开平面镜，

则像对镜的速度是

A.4.5 m/s B.9 m/s

C.拉长4.5 m/s D.拉长9 m/s 11.太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是 A.圆形的 B.正方形的C.不规则的 D.成条形的 12.下列关于光的说法中，正确的是

A.光总是沿直线传播的

B.光的传播速度是3×108 m/s C.萤火虫不是光源

D.以上说法均不对

13.从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示，此时准确的时间应该是

A.1点20分

B.10点20分

C.10点40分 D.11点20分

14.如图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光线的夹角增大20°，则平面镜则

A.沿顺时针方向转动10° B.沿顺时针方向转动20° C.沿逆时针方向转动20° D.沿逆时针方向转动10°

15.若平行光线被某种镜面反射后，反射光线好像是从镜后某一点发出的，则这种镜是

A.平面镜 B.凹面镜

C.凸面镜 D.潜望镜

16.一个同学从一块小于他身高的平面镜里恰好能看到了自己的全身像，则下列说法中正确的是

A.平面镜可以扩大视野范围

B.平面镜里成的像是缩小的实像 C.该同学头部和脚部发出的光经平面镜反射后恰好全部进入眼内 D.此平面镜表面一定不光滑，相当于一个凸面镜

本文档来自互联网，注册为百度用户可免费下载

17.在茶杯里放一枚硬币，慢慢地向杯里注水，保持眼睛和杯子的位置不变，眼睛看到硬币的位置是

A.逐渐降低 B.逐渐升高 C.先升高后降低 D.不升高也不降低 18.下列关于折射现象中，说法正确的有

A.光从空气进入水中时，折射角一定大于入射角 B.光从空气进入水中时，折射角一定小于入射角 C.光从水进入空气中时，传播方向有可能不变 D.光从水进入空气中时，传播方向一定改变

19.一支铅笔与在平面镜中的像互相垂直，则铅笔与镜面间的夹角为 A.30°

B.45°

C.60°

D.90°

20.一束平行光线与水平面成20°角射向地面，现用平面镜使反射光线进入一竖井中，镜面与水平方向成的角应为

A.30°

B.35°

C.45°

D.55°

三、简答题(每小题3分，共6分)

21.为什么我们能从各个方向看到桌子、墙壁等本身不发光的物体? 22.通过篝火上方的空气看物体，为什么会使人感到物体在晃动?

四、作图题(每小题4分，共12分)

23.根据甲图中所示的光线传播情况，在适当位置上放一平面镜.

甲

乙 24.根据平面镜成像特点作出图乙物体ABC的像.

25.在右图的方框中放置一平面镜，光线通过平面镜后的方向变化如图中所示，试画出平面镜并完成光路图.

五、计算题(第26题8分，第

27、28题各10分，共28分)

26.1984年4月8日，我国成功地发射了一颗通讯卫星，这颗卫星离地面高度是3580 km.求从地面发射的电波到达卫星并从卫星返回地面的时间约是多少秒?(无线电波与光在真空中的传播速度相等)

27.电线杆在阳光照射下影长6.9 m，竖直立着的2 m长的竹竿的影长2.2 m，问电线杆的高度是多少?(太阳光可看作平行光，作出图后再解).

28.太阳光线跟水平方向成40°角，试问：

(1)你如何利用平面镜使太阳光线照亮竖直井内的水面(要求作图说明). (2)计算平面镜与水平方向的夹角是多少度?

本文档来自互联网，注册为百度用户可免费下载

答案：

1.光的直线传播

真空 2.光的直线传播 3.仍然是

是可逆的 4.漫反射 5.120 0 6.折射

反射

7.硬币的像

光的折射

(提示：人眼是根据光的直线传播来确定位置的，即顺着折射来的光线的反向延长线来确定方位的)

8.玻璃

∠6 ∠3 9.B 10.A 11.A 12.D 13.C 14.D 15.C 16.C 17.B 18.B 19.B 20.D 21.我们能从各个方向看桌子、墙壁等本身不发光的物体，是因为它们发生漫反射的

缘故. 22.篝火上方的热空气上升，空气的密度发生变化(光在冷热空气间发生折射)因为折射光线的方向也发生变化，使得物体像的位置也在变，所以看上去好像物体在晃动.

23.

24.26.0.0239 s 27.6.27 m 28.(1)

25

(2)65°

第二篇：2017_2018年中考物理光现象重要考点练习卷

光现象

1.香水中含有易燃的酒精，如图所示为四瓶香水，透明玻璃瓶盖形状各异，最容易在阳光下引发火灾的是

A.【答案】B B. C. D.

2.如图所示，是人眼看到斜插入水中的筷子看起来向上弯折的情景，下列光路图中，能正确说明产生这一现象原因的光路是

【答案】D 3.晚上，小明在自己的家庭实验室探究“光的反射现象”，他把一小平面镜放在白纸上，用手电筒正对白纸和平面镜照射(如图所示)，他父亲在远离桌子的地方观察，下列对他父亲观察到的情况描述正确的是

A.白纸看上去很暗，因为电筒光在白纸上发生了漫反射 B.白纸看上去很亮，因为电筒光在白纸上发生了镜面反射 C.镜子看上去很暗，因为电筒光在镜子上发生了漫反射 D.镜子看上去很暗，因为电筒光在镜子上发生了镜面反射 【答案】D 4.如图所示的四种现象中，不属于光的反射现象的是

A.山在水中形成“倒影”

B.景物在观后镜中成像

C.【答案】CD 月食的形成

D.钢勺好像在水面处“折断”

5.关于光现象，下列说法正确的是

A.开凿隧道时用激光束引导掘进机，利用了光的反射 B.验钞机利用红外线辨别钞票的真伪

C.自行车的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的 D.漫反射遵守光的反射定律 【答案】D 6.“五•一”节期间，在南山公园平静的湖水中，小红看到了“鸟在水中飞，鱼在云中游”的美丽画面，她所观察到的“飞鸟”和“游鱼” A.都是折射而成的像 C.都是反射而成的像 【答案】B 7.如图所示的四幅示意图中，表示近似眼成像和近视眼矫正后成像情况的分别是(

)

B.分别是反射和折射而成的像 D.分别是折射和反射而成的像

A.乙和丙 【答案】C 8.小明选用了茶色薄玻璃板、两支相同的蜡烛A、B和白纸等，组成如图甲所示的装置“探究平面镜成像的特点”，实验中： B.乙和丁

C.甲和丙

D.甲和丁

(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于

; (2)从实验效果出发，应将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是

;

(3)实验过程中，小明困惑于无论怎样移动蜡烛B，都不能使它与蜡烛A的像重合?原因可能是

; (4)将A蜡烛从距玻璃板5.8 cm的某处，以5 cm/s的速度匀速直线远离玻璃板，2 s后A蜡烛与它的像A'相距

cm;

(5)如图乙是他们经过实验后在纸上留下的实验记录，他们根据这个记录得出结论：物和像到镜面的距离相等。你认为这样做合理吗?为什么?

。

【答案】确定像的位置便于比较像和物到镜面的距离玻璃板没有垂直于桌面放置31.6不合理，实验次数仅有一次，得出的结论具有偶然性

9.如图，AO为入射光线，O为入射点。画出入射光线AO对应的反射光线。

【答案】

10.如图，光线AO从空气斜射入水中，画出水中折射光线的大致方向。

【答案】

11.完成如图所示透镜的光路图。

【答案】

12.小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。

(1)实验时他选用两只相同的蜡烛进行实验，这里用到的实验方法是

。 (2)小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是

。

(3)在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是

cm;当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将

(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (4)在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，说明

。

(5)实验过程中，小滨仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮小滨分析产生这一现象的原因是

。

【答案】等效替代法便于确定像的位置60不变平面镜成的是虚像玻璃板有厚度，前后两个反射面都成像 13.小文用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示。

(1)为使烛焰的像成在光屏的中央，应将光屏向

调整(选填“上”或“下”)。 (2)实验过程中，当蜡烛距凸透镜20cm20cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是

cmcm。

(3)接着把蜡烛再向左移动5cm，此时如果将光屏向

(选填“左”或“右”)移到某一位置，就能在屏上得到如图中

图所示烛焰的像。

【答案】(1)上 (2)10 (3)左 A

第三篇：2009年中考物理总复习学案 光现象—光的的反射

武汉教育资源网

欢迎下载

第三单元

光现象—光的的反射

【预习作业】

1、_______________________叫光源，分为______________和_____________。首先用实验研究光的色散的物理学家是_________________。

2、_______________、_____________、____________这三种色光叫光的三原色。

3、人眼能感觉到特定频率范围内的光叫做可见光，_______________________叫不可见光，_____________________________叫做红外线。红外线能使被照射的物体发热，这是红外线的_________________，太阳的热主要就是以_________________的形式传送到地球上的。紫外线最显著的特征是________________________，应用有：紫外灯灭菌、验钞机等，同时过量的紫外线对人体有害。地球上的紫外线能有效阻断紫外线。

4、光在____________________中沿直线传播，光在真空中传播速度为_________。

5、平面镜成像特点：⑴平面镜成的是____________像;⑵平面镜所在的像和物体的大小______________⑶平面镜所成的像和物体到镜面的距离________________，⑷平面镜所成的像与物体的连线与镜面_________________。

6、法线：________________________，入射角：____________________________，反射角：_________________________________。

7、光的反射定律内容是反射光线、入射光线和法线在____________________，反射光线和入射光线分居在___________________，_______________________。光反射又分为_____________和_______________，在光的反射时，___________是可逆的。

8、平面镜在生活中的应用有：⑴可以____________，⑵可以__________________。凹面镜对光线有______________作用，凸面镜对光线有_____________作用。

9、以下说法中，正确的是(

) A.所有的有色光均是单纯的，只有白色光是其他色光混合的 B.白色光一定是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成 C.红、绿、蓝三种色光按1：1：1混合，也可得到白色光 D.红色透明物质，能够吸收红光，而阻碍其他的色光通过

10、下列各例中，和紫外线无关的是(

). A.电焊工人在焊接时戴上防护罩

B.全世界的科学家都在呼吁拯救臭氧层.禁止使用氟氯碳化物 C.利用B超检查病人身体

D.常在阳光下照射，皮肤会变黑

11、下列各例中，属于防止平面镜成像的是(

). A.舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势 B.家庭装修中，常利用平面镜来扩大视野空间 C.夜间行驶时，车内的灯必须关闭 D牙医借助平面镜看清牙齿的背面

1 武汉教育资源网

欢迎下载

【课堂检测】(3’×6+4’ ×8)

1、黑板“反光”是因为(

).

A.黑板表面较粗糙，能将一条光线向各个方向反射

B.黑板太光滑，形成镜面反射 C.漫反射现象

D.光射到黑板上不遵守光的反射规律

2、打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为(

). A.打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声

B.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光的传播速度比声音快 C.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应慢

D.打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同

3、以下不能说明光在均匀介质中沿直线传播的是(

). A.“手影”的形成

B.日食、月食的形成 C.“人工虹”的形成

D.小孔成像

4、夜晚过路的人，经过一盏路灯时，灯光照射下所形成的影子长度变化是(

). A.先变长后变短

B.先变短后变长

C.逐渐变长

D.逐渐变短

5、以下是人造光源的是(

).

A.太阳

B.月亮

C.点亮的日光灯

D.发光的水母

6、(08江苏苏州)平面镜中的“花”的大小取决于( )

A.花本身的大小

B.平面镜的大小

C.花到平面镜的距离

D.平面镜放置的高低

7、如图6所示是观察平面镜成像的装置。在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合。这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的

，同时还可以确定

。

8、一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是

(填“实”或“虚”)像，它是由于光的

形成的，该“倒影”距小鸟

m。

9、教室里的每一位同学都能看到投影幕布上的画面，这是由于光在投影幕布上发生了

。

10、下列给出的两幅图，分别主要运用了什么光学知识?

A、激光引导掘进方向

答：A

B、小泥人照镜子

答：B

第四篇：初二物理教案光现象

初二物理教案 光现象 (2000字)

初二物理教案 光现象

光的直线传播 颜色

教学目标：

1、知识和技能

? 了解光沿直线传播及其应用。

? 了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。

? 了解色散现象。知道色光的三原色是不同的。

2、过程和方法

? 阅读“我们看到了古老的光”的内容，了解宇宙的信息。 ? 探索色光的混合和颜色的混合，获得有关的知识。

3、情感、态度、价值观

? 通过亲身的体验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事

实、实事求是的科学态度。

? 通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识。

? 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，提高探

索的积极性。

重、难点：

1、

2、

3、 光的直线传播的内容。 分析解释有关现象。 知道颜色、颜料之迷。

教学器材：

激光源、玻璃杯、水、烟雾、三棱镜

教学课时：1课时

教学过程：

一、前提测评：

无??前面无相关内容

二、导学达标：

引入课题：①我们为什么可以看见物体???物体有光线射

入我们的眼睛。例如：阳光、日光灯、电视等。

②学生探讨：光线是如何传播的?

进行新课：

1、能够发光的物体叫光源。

例如：学生举例

上面的光源能分成几种类型?

(1)、自然光源 (2)、人造光源

2、探究：光的传播

演示试验①：图片??阳光穿过树林

演示试验②：激光在水中穿过

演示试验③：激光在烟雾中穿过

结论：光是沿直线传播的。

应用：影、排队、射击、日食、月食?? (可以让学生先讨论，部分现象要解释)

3、光的速度：

讨论：光有没有速度?

(有，非常大)

在真空中，光的传播速度为 c=3×108m/s，是宇宙中 最快的速度。

利用对比说明：34页图示

在其他介质中的速度都比在真空中小

4、阅读：我们看到了古老的世界

问答：(1)我们为什么看到了古老的世界?

(2)什么是光年?它是什么物理量?

5、颜色：

(1)、试验：光的色散??说明什么问题?

结论：白光是由各种颜色的光组成的，不同颜

色的光混合后会变成其他颜色。

不同颜色的光分散的过程叫光的色散。

(2)、颜色之迷：不透明物体：

透明物体：

(3)、光的三原色：红、绿、蓝

(4)、颜料的三原色：品红、黄、青

3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 课后活动：

1、

2、 完成物理套餐内容。 课本后练习。

本节课在怎样显示光路、光的传播上采用了探究式的学习 方法，课堂反应比较好，以后应加强这方面的探究。

在需要较多时间的课时上，不要只顾进度，要避免出现学 生的滞后情况。

教学后记：

光的反射

教学目标：

1、知识和技能

? 了解光在物体表面可以发生反射。 ? 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 ? 知道光路可逆。

? 知道什么是镜面反射?什么是漫反射?

2、过程和方法

? ? ?

3、情感、态度、价值观 ? 科学态度。

? 重、难点：

通过试验，观察光的反射现象。 体验我们是如何看见不发光的物体的。 探索光的反射规律。

在探索光的反射规律过程中培养学生的密切联系实际，提高应用能力。

4、

5、 理解光的反射规律的内容。 利用试验、现象探究光的反射规律。

教学器材：

激光源、平面镜、纸、角度测量器

教学课时：1课时

教学过程：

一、前提测评：

1、影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿

2、闪电与雷声虽然同时产生的，但我们总是先看到闪电而后

听到雷声，这说明了什么?

3、太阳发出的光到达地球，需要8min的时间，那么太阳到

地球的距离是多少?

二、导学达标：

引入课题：①我们为什么可以看见物体???物体有光线射

入我们的眼睛。例如：蜡烛、日光灯、电视等。

②学生探讨：许多物体本身并不发光，我们为什么也

可以看的见?

进行新课：

1、任何物体表面都可以反射光。

许多物体本身并不发光，我们也可以看见，是因为这

些物体反射的光进入我们的眼睛。 举例说明：不同表面，光的反射情况不同，那么，光

的反射有没有什么规律呢?光的反射是不是任意的呢?

2、探究：光的反射规律

器材：有什么器材?如何使用?

方法、步骤：如何做?(可以参考课本步骤??P39)

结果：填入下表

结论如下：

3、光的反射规律：

镜面、入射光线、反射光线：

法线：垂直镜面的直线(虚线?实线?) (1)、在反射现象中，反射角等于入射角。

演示试验：光路可逆，得到结论如下：

(2)、在反射现象中，光路是可逆的。

练习：物理套餐P30作图题

4、试验：两种反射，得到定义如下

(1)、漫反射：表面凹凸不平的反射

(反射光线朝各个方向)

(2)、镜面反射：光滑镜面的反射

(平行光线射入，光线平行射出)

探讨：在漫反射中，是否遵守上面的反射规律?

(学生讨论后，作图证明)

漫反射也遵守光的反射规律。

5、光的反射的应用：学生举例(注意黑板反光问题)

3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 课后活动：

3、

4、 完成课本练习。 写出光的反射在日常生活中的应用(200字以上)

教学后记：

在探究活动中，应给出较具体的指导，避免学生的盲目性。 前、后的练习要补充。

平面镜成像 教学目标：

1、知识和技能

? 了解光平面镜成像的特点。

? 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。

? 理解日常生活中平面镜成像的现象。

? 初步了解图面镜和凹面镜及其应用。

2、过程和方法

? 经历“平面镜成像”的探究，学习对试验过程中信息的记录。 ? 观察试验现象，感知虚像的含意。 ? 通过观察感知球面镜对光线的作用。

3、情感、态度、价值观 ? 在探究“平面镜成像”中领略物理现象的美妙与和谐，获得

“发现”成功的喜悦。

? 培养实事求是的科学态度。

? 通过学习，初步认识科学技术对人类生活的影响。

重、难点：

6、

7、 利用试验、现象探究平面镜成像的特点。 平面镜成像原理。

教学器材：

蜡烛、平面镜、纸、玻璃、球面镜

教学课时：1课时

教学过程：

一、前提测评：

1、光是沿

2、什么是镜面反射?什么是漫反射?

3、 作图

二、导学达标：

引入课题：①试验：平面镜可以成像，为什么?

②学生探讨：平面镜成的像有什么特点?

③讨论：把镜后面的水银去掉，还能成像吗?

进行新课：

1、学生试验：探究平面镜成像的特点

器材：蜡烛、纸、玻璃、尺

步骤：①试验装置如何?步骤如何?

②要策什么数据?要注意什么问题?

③能得出什么结论?

分析、讨论、归纳结论：

2、平面镜成像的特点：

(1)、像和物体到镜面的距离相等。

(2)、像与物体的大小相等。

现象：水面成像??(可详细讲解)

3、平面镜成像原理：

(1)、平面镜成的是虚像

(2)、讨论：水银面起什么作用?窗户上的玻璃能否

成像?如何成像?

4、球面镜：

(1)、凸面镜：可以使光线发散，可以开阔视野，常

用作观后镜。成什么像?

(2)、凹面镜：可以使光线会聚，常用作太阳灶、汽

车灯?? 成什么像?

学生讨论：球面镜的应用

3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课

后活动：

5、

6、

7、 完成物理套餐本节内容。 完成课本后习题。 写出平面镜在日常生活中的应用(200字以上)

教学后记：

要补充必要的知识点：如距离、虚实、原理等。

光的折射

教学目标：

1、知识和技能

? 了解光的折射的现象。

? 了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。

? 了解光在发生折射时，光路的可逆性。

2、过程和方法

? 通过观察，认识折射现象。

? 体验由折射引起的错觉。

3、情感、态度、价值观

? 初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的

情感。

重、难点：

8、

9、 掌握光的折射规律的内容。 利用试验、现象探究光的折射规律。

教学器材：

激光源、透镜、水、纸、角度测量器

教学课时：1课时

教学过程：

一、前提测评：

1、影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿

2、光在传播的过程中，如果遇到另一种介质，就会在介质表

面发生 ，其反射角 入射角。

3、作出反射光线

二、导学达标： 引入课题：①现象：筷子折了、图像通过玻璃后变形了? 是

什么原因?

②光的直线传播??均匀介质，如果介质不均匀，

光的传播不是直线吗?同学们猜一猜

进行新课：

1、试验：

结果：

2、光的折射规律：

(1)光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光

线向法线偏折。

(2)试验：

结果：在折射中，光路是可逆的。

从其他介质斜射入空气中时，折射光线向法线偏折。

(3)、试验：

光垂直界面射入时，传播方向不改变。

4、有关现象：

(1)、水中的物体上升：做图说明

(包括水变“浅”、筷子“折”等??)

(2)、海市唇楼：做图说明

3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

课后活动：

8、

9、 完成课本练习。 光的折射现象在生活中的实例(200字以上)

教学后记：

折射的三种情况要清晰，最好能做图。

折射现象的解释：教师应先示范

看不见的光

教学目标：

1、知识和技能

? 初步了解太阳光谱和看不见的光。 ? 初步认识红外线及其作用。

? 初步认识紫外线及其作用。

2、过程和方法

? 通过观察，了解红外线、紫外线的作用。

? 通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息

的方法。

3、情感、态度、价值观

? 初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活影响。 ? 初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识。 重、难点：

10、 知道太阳光谱的内容。

11、 知道红外线、紫外线的定义及其作用。

教学器材：

电脑平台

教学课时：1课时

教学过程：

一、前提测评：

1、白光是由各种混合而成的，把白光分解成各色光 的过程叫 。

2、完成光路图：

水 B

二、导学达标：

引入课题：利用三棱镜，可以把阳光分解成七种颜色的可见

光：?? 红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、 紫

进行新课：

1、把这些色光按顺序排列起来，就是光谱。

在红光、紫光外还有人眼看不见的光，分别是： 不可见光 可见光 见光 红外线 红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、外线

2、红外线：

(1) 、阅读课本50页的内容，并归纳。

(2) 、物体的温度越高，辐射的红外线越多。

不可 紫

紫 (3) 、红外线的热作用强，各种物体吸收了红外线后温

度升高。

(4) 红外线的穿透云雾能力比较强。

学完上知识后，让学生讨论红外线可以有什么用途?

(教师注意指导)

3、紫外线：

(1)、阅读课本51页的内容，并归纳。

(2)、紫外线的来源?

(3)、紫外线的化学作用强，很容易使相片底片感光。

(4)、紫外线的生理作用强，能杀菌。

(5)、荧光效应。 学完上知识后，让学生讨论红外线可以有什么用途?

(教师注意指导)

3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

课后活动：

10、 完成物理套餐内容。

11、 课本后练习。

教学后记：这节课的内容简单，可以利用时间复习、练习前

面内容，或总结整章内容。

荐初二物理《浮力》教学案例 (5000荐荐

字) 初初二中物物

理教理

案教

学

案

物态例

变

化

123 荐初中物理教学设计和反思 (3000字) 荐初中物理教学案例《密度》 (800字)

第五篇：《光现象》中考（模版）

《光现象》中考汇编(参考答案)

一、选择题(每小题3分，共30分)

1、下列有关光的现象中，正确的说法是()

A.阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射

B.光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30°

C.人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时像会变大

D.老年人通过放大镜看书，看到的字的实像

2、小明在听讲座时，想把投影在银幕上的彩色图像用照相机拍摄下来。由于会

场比较暗，他使用了闪光灯，这样拍摄出来的照片()

A.反而看不清投影到银幕上的图像，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了

B.色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了

C.色彩被闪掉了，拍到的仅有黑色的字和线条

D.与不用闪光灯时效果一样，因为拍摄的是银幕上的像，而不是实际的景物

3春节晚会中有一精彩的“手影戏”──《逗趣》。两位演员用手分别表演了

动物、人物的各种形态。活灵活现的手影如图1所示，让观众大开眼界。手影的

形成是由于()

A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射D.光的镜面反射

4、小赵同学手拿时钟站在平面镜前，如图2所示是平面镜中的像，则()

A.小赵同学离平面镜越远，像越小B.小赵同学离平面镜越远，像越大

C.时钟指示的时间是3点正D.时钟指示的时间是9点正

5、黑板上同一个字，有的座位上的同学看得清楚，而有的座位上同学看不清楚，

其原因是()

A.教室光线亮度不够B.黑板产生镜面反射造成的看不清楚

C.黑板漫反射造成的看不清楚D.以上说法都不对

6、如图3所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐

加满水的过程中，光斑将()

A.向左移动后静止B.向右移动后静止

C.先向左移动再向右移动D.仍在原来位置

7、入射光线与镜面的夹角减小20°，则反射光线与入射光线的夹角将()

A.减小20°B.减小40°C.增大20°D.增大40°

8、潜在水中的人从水中观看岸上的路灯，他看到的灯跟灯的实际位置相比较

()

A.高一些B.低一些C.不变D.条件不足，无法判断

9、如图4所示验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光;家用电器的遥

控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等。对于它们发出的“光”，

下列说法中正确的是()

A.验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线

B.验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线

C.验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线

D.验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线

二、填空题(每空1分，共19分)

11、当光线垂直射到平面镜时，入射角是;我们能看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生了的缘故。

12、已知入射光线与镜面的夹角是40?，则入射角是;如果入射线与反射线的夹角是120?，则反射角等于。

13、当我们在这里参加中考时，在内蒙古草原上却呈现出“白云悠悠，绿草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈现绿色是因为草_________了绿光(选填“吸收”或“反射”);我们能够从不同方向看到同一片白云，是因为白云对光产生了__________反射。

14、身高为168cm的同学距平面镜2m，则他的像距他本人有m，像的高度为cm;当他以0.5m/s的速度靠近平面镜，那么2s钟后，他本人与镜中的像的距离变为m。

15、如图6为采集奥运圣火的画面。圣火采集器是一个凹面镜，太阳光经凹面镜后会聚，使置于凹面镜上的火炬点燃。

16、2008年5月12日，四川汶川发生8.0级地震。救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作。利用生命探测仪，救援队员可以找到被埋在废墟中的幸存者。生命探测仪有多种：“热红外生命探测仪”利用红外热成像原理，通过探测受困者与周围温度的差异，形成人体图像，在黑夜，该仪器使用效果(较好/较差);“可视生命探测仪”利用光纤把细小的摄像探头深入废墟的缝隙中，光信号在光纤内经多次_______(反射/折射)传送回来，救援队员在显示屏上就可以把废墟深处的情况看得清清楚楚。

三、分析说理题(6分+7分=13分)

21、欣赏如图10所示的漫画，并提出一个问题，用你学过的物理知识作出解释。

问题：;

解释：。

22、汽车是大家都很熟悉的，但是你知道小汽车的挡风玻璃为什么不竖直安装呢?有人说，挡风玻璃倾斜安装是为了减少行车阻力，使车身造型美观，其实从行车安全来讲，倾斜安装还有重要作用，你能运用所学的光学知识来分析吗?

四、实验综合题(14分+6分+6分=26分)

23、如图11所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。

⑴在探究活动中对玻璃板放置的要求是：_______________________;

⑵选择蜡烛A和B的要求是：____________________________________;

⑶如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_________(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明：

___________________________________。

⑷把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明：

_________________________________。

⑸如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。

⑹图12是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图13中的______(填序号)。

图12图1

324为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图14实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。

(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：

该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是。

(2)分析上述实验数据还可得到：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量(选填“增大”、“减小”或“不变”)

(3)图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作______________________________。

25、光污染是指因光辐射过量而对生活、生产环境以及人体健康产生的不良影响。最常见的光污染是炫目。都市中的宾馆、饭店、写字楼等地方常用玻璃、铝合金材料装饰其外墙，这些材料能强烈的反射太阳光。另外，夜晚迎面驶来的汽车灯光，电焊或熔炉等发出的强光，专用仪器设备产生的红外线以及紫外线等均会造成严重的光污染。

光污染的危害是：①导致人的视力下降，白内障发病率增高;②“人工白昼污染”会使人的生物节律受到破坏，产生失眠、神经衰弱等各种不适应，致使精神不振;③现代舞厅中的“彩光”污染使人眼花缭乱，发生头昏、头痛、精神紧张等症状。如果人体长期受到紫外线的照射，还会诱发白血病等。

请回答以下问题：

⑴以下常见的几种职业，不宜受到光污染危害的是()

A.炼钢工人B.纺织工人C.出租车司机D.电焊工人⑵下列的四个娱乐场所中，易受到光污染的是()

A.现代舞厅B.电影院C.剧场D.音乐厅⑶请你就如何有效的预防光污染，提出两条合理化建议：

______________________________________________________。

一、选择题

二、填空题

11、0°反射

12、50°60°

13、反射漫

14、4168

215、反射焦点

16、较好反射

三、分析说理题

21、问题：为什么看起来的深度比水的实际深度要浅?

解释：射向眼睛的光线在水面处发生偏折，且入射角小与折射角。

22、晚上行车需要开前大灯，这时根据光的反射定律，灯光会被迎面驶来汽车的挡风玻璃反射回来，耀眼的光亮将使司机睁不开眼;如果后面有车赶上来，那么后面车上的灯光也会通过竖直安装的挡风玻璃形成明亮的虚像，妨碍司机的观察;车内开灯照明时，来自车内人、物的光线都会通过挡风玻璃反映到司机的视野里，使司机分辨不清前方的景物。可见，竖直安装的挡风玻璃，在晚间行车时会使反射光严重地干扰司机观察，以致酿成车祸。为此，汽车的设计师们运用光的反射定律，巧妙地将挡风玻璃倾斜安装，使各种反射光旁射，从而大大地提高了行车的安全性能。

五、实验综合题

23、⑴垂直于水平桌面;⑵两个等大的蜡烛;⑶没有，平面镜所成得像是虚像;⑷平面镜成的像与物体等大;⑸不变;⑹A。

24、⑴影子的长度与点光源的高度的关系;⑵减小;⑶保持短木条的长度和点光源的高度不变，改变短木条的位置。

25、⑴B;⑵A;⑶居民区减少使用眩光;政府在城市建设中合理规划，减少光污染;尽量少到光照强烈的地方;玻璃幕墙不正对居民区。