四二班家长会发言稿

由于公共场所发言的机会越来越多，发言稿的作用也愈加重大，那么你在撰写发言稿时是否感到迷茫？以下是小编收集整理的《四二班家长会发言稿》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：四二班家长会发言稿

四二班家长会发言稿

各位家长，下午好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，四二班家长会发言稿。总之一句话，就是"一切为了孩子"。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道"难为情"了，他怕"丢面子"了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。为什么?因为很多的孩子都缺少主动学习的积极性。我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至有个别孩子处于逃避学习的状态。最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是"我要学"，而不是"要我学。"因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说："今天老师没布置作业。"那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，"今天没有作业"这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对各科学习不协调，出现了偏科现象。

4、课堂方面四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：朱彬、王乐静、张叶、卞楚仪、徐诗娅、孔钰、潘晔等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说"悄悄话"，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。谁都不会是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

二、汇报班级工作我们班共30人。大部分同学学习积极努力。两个学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面：我应该很自豪地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们都有一颗善良、包容的心。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;见到老师都能主动问好;谁和谁闹了矛盾，绝不会记仇或报复，而是很快互相谅解;面对班级中个别的调皮鬼，大多孩子都能包容、理解…总之，在班里已经形成了积极向上、宽容谦让、友爱互助的好风气，发言稿《四二班家长会发言稿》。 (二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。(1)表扬学习优秀的同学。例如：孔钰、徐诗娅、庄冰燕、卞楚仪、周奥成等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。(2)听讲专心，发言积极的同学：夏雨帆、王乐静、潘泽龙等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。(3)书写认真、字型漂亮的同学，周奥成、徐诗娅、陈将等同学。(4)进步快的同学：司振涛、徐振法、方蕾、史飞翔等同学。(5)其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。

三、存在问题当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪…突出表现在：1.作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况总体还是不错的，但总有极个别同学不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答："我写好了!"而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。这里要表扬我们班王银锁同学的家长。本学期，由于他们加强了对王银锁家庭作业的检查、督促，每天检查孩子的记载本，一一对照，检查其完成情况，遇到问题及时与老师沟通，使王银锁的学习有了明显进步，自信心也有所提升。这里特别需要强调的是对于老师布置的软性的作业，读书、查资料、背古诗、大量的课外阅读等，一定要给予足够的重视，因为这是提高学生自学能力的有效保证。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、阅读方面：要加强对孩子课外阅读的引导。读书，不仅可以长知识，还可以让孩子明理，是点亮孩子人生的最佳方法。首先要给孩子一个安静的环境。其次，要给孩子静心课外阅读的时间，让孩子对课外读物入迷。等他喜欢上课外阅读了，再进行阅读内容、阅读方式方面的引导。家长们也要培养自己这方面的爱好，这样，跟孩子交流时，才能找到共同语言，也才能对孩子的学习起引导作用。

四、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意等。特别是学校附近黄田港大桥上的交通安全，走读生家长接送时一定要格外当心。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30分到校，来到教室立即交作业、上早读，值日生打扫卫生。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，有些孩子下午第一节打盹的现象比较严重，请家长给予关注;

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。

4、在孩子的书包里准备一两本他喜欢的课外书，这样，孩子有空时就会拿出来看看，久而久之养成主动阅读的良好习惯。

5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难称百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。在这里，我想说，我们布置作业都有自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。还有一些作业是阅读、背诵等，那也不能忽视，认为没有作业。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，只要你说得对，我们都会虚心接受，适当调整，因为，我们的共同目标是一致的，都是为了孩子的成长。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，都欢迎家长朋友们跟我们交流。

6、其他方面：.提醒孩子每天佩戴红领巾，每周一穿校服到校。.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。.教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。.教育孩子养成良好的卫生习惯，会收拾房间，整理抽屉，搞好个人卫生，当好值日生。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话："你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。"我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

第二篇：四二班家长会综述

各位家长：

大家好!今天，很高兴我们又能聚在一起商讨孩子的问题。和大家一样，我期望着能通过这次家长会让我们的孩子在学习、纪律、习惯等方面能有一个较大的进步，能像我曾经给大家说过的，让四年级这个关键时刻让我们的孩子在心智上得到最大程度的发展：在学习上有一个好习惯，能自主、独立地学习;在家中做一个懂事的好孩子，能体谅父母的辛劳。总之，我们心急如焚，盼着孩子长大，收获孩子一天一天的进步。

一、分享文章莫言的《孩子成绩好，靠老师但更要靠父母》

二、班级情况

父母是孩子的第一任老师，家庭是培养孩子的第二课堂。之所以当着大家的面要强调这一点，是因为，同样的、同样的课堂、同样的老师，教学效果却不尽相同，而且有些时候，悬殊甚远。我想，多半是因为我们对孩子的要求不一样，是仅仅混一天算一天，还是每天都想着要扎扎实实的完成当天的学习任务，让孩子能遥遥领先呢?孩子的学习究竟在你的心中有多重要?虽然，社会的压力与饱和让大学生就业十分艰难，让家长对供孩子上学有些迷茫、失望，同时，多多少少冲击着我们在对孩子的教育问题上出现的彷徨和疲惫心理。但是，对小学阶段的孩子来说，能扎扎实实地做好学习这件事对他们今后的人生定会起着至关重要的作用。所以，规范、严肃的行为习惯和学习态度就显得非常之重要。开学以来，家庭作业的完成情况还算理想，极少出现不写作业的现象，一方面是我们的孩子这学期一开学弦绷紧了，也有了积极向上的愿望，另一方面与与各位家长在家的尽心督促有密切关系，“新学期，新气象;新学期，新起点;新学期，新目标”，一切都是新的，还望我们都能抓住这个契机，将这种好的势头发展下去，成为孩子们乃至我们的一种习惯!

相对于写的作业来说，预习和阅读这两项作业完成得不是很好，可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么会没预习呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：预习完了?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我预习好了!”而实际上呢，他可能只是简单的走马观花地浏览一下，这样他上课就比较被动。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着前置性学习要求一项项查，尤其是阅读和查阅资料的作业，这些都是软性的作业，一定要给予足够的重视，这些，就是在培养孩子语文的基本功和学习能力。我班一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。如：杨瑞涵、范琦元 许佳怡 马涵玥 唐小可 滕子颃 刘涵宵 张冬洁等同学，他们的预习作业也非常好，书上笔记做的非常工整，他们的作文写得相当好。这都得归功于他们课外的大量阅读。他们平时的课堂作业和家庭作业也都写得非常认真，正确率高，字迹漂亮，这都得归功于他们学习上的积极性。而有一部分同学因为惰性，浮躁，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!

我发现，能按照作业要求认认真真地完成当天任务的孩子一定是很优秀的，能看得出，在我课前抽查中他们眼神中充满的自信和勇气。相反地，那些总是不能很好地完成作业的同学，在抽查中的自卑、甚至惊慌让我真的不忍心查他们，说实在的，有些时候，我也会掩耳盗铃，明明知道他不会，却不敢叫他站起来回答，因为孩子一次次地背不过课文会让他在同学面前很没面子。但是，学习是来不得半点虚假的，今天不提问他，明天吧、后天吧，留给他比别人更长的背诵时间，通过听别人背诵，回家再背诵，下次再检查，让孩子拾回面子。有好多时候，为了照顾，我总是让这些孩子回答比较简单的问题，把有难度的问题留给特优生，目的是为了给予每个孩子自信和学习的兴趣。有些家长提出来了，也想让我表扬孩子，但是，孩子潦草的作业，衣衫不整的样子，不带红领巾，屡屡违反班级纪律，我怎能违心的去夸奖他呢?说实在的，我总是绞尽脑汁的搜索后进生的优点。

我们还发现，一些孩子在学习上不严格要求自己的同时在其他方面也表现出懒散和不负责任的态度，纪律性差，总是丢三落四的。而学习好的同学会在方方面面表现突出，能做好老师交给的任何事情。当然，也不乏有些孩子例外。只是，在此想强调一个问题，那就是态度。有什么样的态度，就有什么样的结果。孩子还小，需要我们督促、规范，帮助孩子体会成功的喜悦：一次工整、干净的作业;一回正确、流利的背诵;一篇自然、流畅的习作;都会让孩子尝到自己付出辛劳之后的不能自拟，脸上写满自豪和骄傲。好孩子正是在这样一次又一次的成功体验中成长起来的，这就需要我们在教育孩子的道路上能持之以恒。孩子淘气、不听话的时候不埋怨、不气馁，明白一个好习惯的培养是需要时间和过程的;心情不好的时候，提醒自己不能拿孩子撒气，别忘了今天还没有检查孩子的作业、还没有和孩子沟通。为了孩子，我们要保持一份好心境，好状态，把教育孩子当作全家的大事来抓，特别是小学阶段，我们更应该这样，做好孩子学习上的同伴，敏锐地洞察孩子成长途中的点点滴滴，随时改变自己的教育方法和策略，一路陪伴他们达到理想彼岸。

这学期时间短，任务重，我们每周有8节语文课，除去两节作文课和一节阅读课，只剩下了5节语文课，对此我改变了一下这学期的教学方式：用一半的时间教语文。(解释)在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：苏熠康 滕子颃 任展辰 吴泽炅 杨思源 郭雨乐 刘明宇 苏圣覃 杨瑞涵 魏雪丛 赵旭冉 刘仲瑜、秦垍垣等，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我也要求学生最起码一堂课要发一次言，给自己订下目标，果然举手发言情况比上学期好了很多，进步比较明显的有：程一为 李奕迅 贺景阳 张雅鹏 赵耀祥 倪涛 李欣泽 李宇航 贺玉祥 杨子轩 江雪笛 王思怡 何家灿 刘卓其 刘梦飞 李佳彩 等 。

本学期的家庭作业，我主要以预习、阅读和写作为主。我准备设立“阅读记录本”，让孩子每天读半小时以上的书，这学期计划至少读四本书，每天积累几个词，每周写下读后感。作文结合课文，多让学生进行不同内容，不同题材的作文练习。只有多读多写，孩子的语文成绩才能有所提高。希望家长能和孩子一起读书，创造阅读的氛围。阅读是人生中最美丽的姿态，阅读能使人的生命变得丰富多彩，请让阅读点亮孩子的童年。

作为老师，在这里我还想叮咛大家，在教育孩子的道路上是艰辛的，也许你的付出不能立竿见影，但是相信一句话：一分耕耘，一分收获，我们的付出会得到回报的。我常常提醒自己要认认真真地上好每一节课，要认认真真地批改每一本作业，要对每一个孩子的学习和成长负责，就像是自己的孩子一样，看着他们的进步心怀喜悦，遇到他们淘气、屡错不改而忧心忡忡。孩子的表现就是自己心情的阴晴表，也会常常写在脸上，特别是急躁和心烦，有时候，放学了也调整不过来。有些家长会关心地问：老师，你还好吗?是不是身体不舒服?告诉大家吧，当你步入老师这个行业的时候，你就注定了要这样纠结，这样孩子般的喜怒哀乐，为了孩子的一切，一切为了孩子。

作为父母，我们要做一个细心的家长，关心孩子的每一个进步。时常关注孩子心智的成长，他懂得体谅父母、懂得关心他人我们就应该欣喜若狂，给予适时的肯定和夸奖。孩子的上好作业、劳动积极、乐于助人得到老师的表扬你不能不温不热，不能以成人的不屑一顾冷落孩子的进步，要让孩子知道除了自己的学习之外，父母还很在乎自己的其他方面。而且，这些在家长看似不重要的方面对孩子的学习是有很大影响的。能做好值日生、能在帮助同学中得到认可，今天他也一定能带着这份好心情上好课、做好当天作业的。不拿孩子跟别人家的孩子作比较，特别是当着外人和孩子的面，不数落孩子的不是，不责怪、指责孩子。要做的是每天扎扎实实地检查孩子的作业，督促孩子每天的预习和复习，让咱娃不输在回家这个阶段的学习过程，因为，我们的孩子在学校一样的上六节课、一样的完成了作业。静下心来想想，孩子之所以暂时的滞后是因为我们输在了家庭教育与家庭辅导这个环节上。我不是推卸责任、而是帮助大家找原因，希望在接下来的学习中我们能有的放矢的进行。我对在座的每一位家长有信心，对我们的孩子有信心，希望大家对我们四二班有信心。让我们携起手来一起努力!

每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传有身教，甚至我觉得身教重于言传。你生活在这个家庭里面，你的长辈，你的亲人，他们是一种什么样的方式对待工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。因此，我觉得有好的家风，确实是对孩子的成长非常有利的。

好父母都是学出来的

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。我接触过这么多的杰出的父母，没有一个是轻易取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说，很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

优秀的父母要用心

孩子的问题是父母问题的折射

很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯，都是我们父母有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的本质教育。

优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子;没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此，在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。

好成绩不止靠老师，也浸透着父母的汗水

关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母的汗水。

好沟通都是听出来的

每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。

父母的“潜教育”化进孩子的血肉里

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。

遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，与父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关!

让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。

第三篇：四二班 防溺水

防溺水教学设计

丛台小学 四2班 吴莉娴

教学目的: 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程:

一、谈话引入

同学们，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点：

( 一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则? 我们应如何遵守安全规则? (2)把小朋友的错误纠正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)、说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 三年级防溺水安全教育教案 教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。 教学过程：

一、激情导入

1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育

二、强调守则

1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： (1)未经家长老师同意不去; (2)没有会游泳的成年人陪同不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因 1.溺水原因主要有哪几种? 2.学生分小组探讨。 3.小组代表回答后归纳： (1)不会游泳;

(2)游泳时间过长，疲劳过度; (3)在水中突发病尤其是心脏病; (4)盲目游入深水漩涡。

四、救护措施

1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生? 2.指名学生回答后归纳：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

( 2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; ( 3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

五、渗透思想

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?

第四篇：四二班中队活动

“读中华古诗文，做优秀小雏鹰” 马桥中心小学 孙海民

一、活动产生的背景： 古诗文诵读是我们学校坚持数十载的充满活力的科研课题。我们的科研课题如何融入到学科课程中去?如何与中队活动有机整合?如何与雏鹰争章活动有效结合?本次中队活动是一次积极的尝试。

二、活动目的：

1、通过此次活动，激发学生读古诗词的热情，培养学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情。

2、通过此次活动，让更多的学生懂得古诗词中所蕴含的哲理，从而激发同学们在今后的学习、生活中争做一名“优秀小雏鹰”。

三、活动组织者：

中队委员会、中队辅导员

四、活动地点：

五(2)中队

五、活动过程：

1：各小队汇报人数

2：全体起立，出旗敬礼

3：唱队歌

4：中队长讲话

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。博大精深的中华经典古诗文是中华文明的精髓。

我们新世纪的少先队员应在我们记忆力最好的黄金时期诵读中华古诗文。“读中华古诗文，做合格小雏鹰”主题队会现在开始!

男：春夏秋冬，四季风情，多少诗人为之倾倒，留下了脍炙人口的千古诗篇。

女：今天我们的春之声、夏之韵、秋之色、冬之魂四小队将为我们准备了哪些节目呢?

男：春天给人无限的生机和力量，好多文人墨客写下了春的诗篇，我们不妨来听听——

女：长长的夏日，说不尽的诗情画意，不管是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红;还是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，都是那么缤纷绚丽，有请夏之韵小队

男：我们知道秋天不仅是收获的季节，因为诗人眼里的秋天是 感伤的季节，怀乡的季节，让我们一起去领略古诗中的秋天。

女：古诗人笔下的冬季雪景更是各有千秋，看冬之魂小队早就做好准备 (本环节的设计，一方面实现了学生背诵古诗“量”的积累，另一方面也让学生能充分地汲取其精华，得到诗文化的浸润，从而丰富自己的语言，增强语言感受力、领悟力和想象力，提高人文素养。学生分小组背诵春、夏、秋、冬的古诗，仿佛把我们带到了风情万变的美丽四季。)

男：最近学校将校园铃声改成了流行的《新学堂歌》。下面请欣赏女声合唱《新学堂歌——读唐诗》

(队员在唱歌的过程中既掌握了古诗，又愉悦了身心。)

女：“唐诗中有画，唐诗中有歌。”唱得真好听。我们班的小画家们还把古诗的内容画在了纸上。下面请欣赏他们的作品。

(画诗的环节对理解古诗内容很有帮助。)

男：孟郊说：“慈母手中线，游子身上衣。”下面请欣赏刘哲琳和邵煜州带来的相声。

甲:(背诗状)"天山鸟飞绝，万径人踪灭。…

乙:(边说边出场)哟，柳桶，今天怎么这么刻苦啊?

甲:孔子不是说了么:学而时习之，不亦乐乎?

乙:话是这么说，可没见你以前这样啊。

甲:啦，快别说了。这，这都是我妈逼的。我觉得我妈根本就不爱我……

乙:呵，什么话!古语说;慈母手申线，游子身上衣。天下哪有父母不疼爱子女的? 甲:我给你说说，就说上个星期天吧。我想，好不容易挨到周日，一定要好好睡个大觉，可才早上六点半，就被妈妈叫了起来，还说什么"三更灯火五更鸡，正是男儿读书时"。唉!

乙:这有什么不对?古人云:"劝君莫惜金缕衣，劝君惜取年少时。"

甲:唉，起床就起床吧，可一看书就心烦。嘿，干脆就在卫生间呆着吧。我一呆就是半小时。我妈可又嚷起来了:"嘿，干什么呢?古人云:"少壮不努力，老大徒伤悲。你这样懒散，长大了可怎么得了。"

乙:你妈说的没错啊。

甲:好容易挨到吃饭的时间了。一个馒头，还剩下半个，实在吃不下了，我刚要扔，又被妈妈制止了

乙:(抢先接)"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。"是不是?

甲:(点头)"晦，既然是农民伯伯的汗水，我还是吃了吧。整个上午就是学习，

看书写字，写字看书，真是"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"。

乙:有那么严重吗?

甲:下午妈妈说要带我到峰山公园去登山，我一听，兴奋的真是"漫卷诗书喜欲狂啊"。

乙;怎么样，这下体会到母爱了吧。

甲:哎，我高兴的太早了，我妈是 。醉翁之意不在酒"啊。

乙:此话怎讲?

甲:到了公园，我妈一本正经的对我说:柳桶，为了锻炼你的身体，也为了磨练你的意志，妈陪你用15分钟爬上山顶。

乙;那山高吗?

甲:怎么不高啊!平时我少说也得用半个小时。我不得不向妈妈告饶了。"妈，饶了我吧，这也太难了吧。""什么，难?!天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣，你不去做，再小的困难也克服不了。

乙:有道理，

甲:咳，我真是费了九牛二虎之力，终于爬上了山顶。

乙:你在山顶看到了什么?

甲:(得意地)那可是"会当凌绝顶，一览众山小"啊。

乙:怎么样，品尝到成功的快乐了吧。

甲:到了晚上，妈妈要让我总结总结今天的收获。我说，有什么好总结的。我妈又来了:"古人云:吾日三省五身。不善于总结，怎么能提高呢。

乙:你妈说的对呀。说实话，遇上这样的老妈你可真幸福啊。

甲:可也是，我有今天的成就还多亏了我妈呢。

乙:那你还不谢谢你妈?

甲:(向观众，真诚的、夸张地)妈谢谢你了

(相声中融入了古诗的内容，队员们在笑声中掌握了古诗，提高了语文素养。)

男：可怜天下父母心呀，"骨肉诚可亲，结交在相知"。

女：下面是诗句抢答环节。每小组分别出五条与古诗有关的题目，由其余三小组抢答。答对一条记一分。比赛结束后，我们将统计各小组得分。

(在紧张亢奋的气氛中抢背古诗，队员们兴致很高。此环节不仅帮助队员们积累了古诗句，还培养了队员之间的合作精神。)

男：紧张的比赛结束了，下面我们来轻松一下，请欣赏刘钰带来的歌曲《月满西楼》。

(将古诗用歌曲的形式唱出来，既能培养学生的文化艺术修养，又能陶冶我们的情操。)

女：我们不仅会背古诗，而且也从古诗中领悟了许多真谛，通过平时的努力，我们中队涌现出了不少的优秀雏鹰，现在有请他们上台领取“雏鹰奖章”。

男：请中队长为他们颁发奖章，并请他们谈谈获奖感言。

(将古诗文活动的开展与雏鹰争章活动有机结合，既激发了学生的背诗兴趣，又配合了学校的争章活动。)

合：最后让我们齐诵杜甫的《春望》，以此来激励我们，并在今后的学习生活中涌现出更多的“优秀雏鹰”。

5、辅导员讲话。

从刚才的活动来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想漫游整个古诗园，对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。用王之涣爷爷的话来说就是(大家齐说)——“欲穷千里目，更上一层楼。”我想今天的课就要结束了，可是我们对古诗词的热爱不会结束。作为我国五千年历史长河的积淀，中华民族传统文化语言的结晶，它将永伴我们，充实我们的思想。滋养我们的成长。学无止境、学海无涯，最后就让我们用屈原的诗，结束今天的活动吧:"路漫漫其修远分，吾将上下而求索。

6、呼号 “准备着，为共产主义事业而奋斗!”

“时刻准备着!”

7、退旗、敬礼。

第五篇：四二班优秀作文

春天的田野

四二班 杨许辉

冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地上，到处都像约好了似的，忽然间就生机勃勃了。今天，我约了几个小伙伴去欣赏家乡春天的田野。

头我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，舒服极了。你瞧，脚下沉睡了一冬的小草，此时已苏醒了， 倔强的把头伸出了地面。虽然只见一点儿嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一多那一簇的散落在田埂上，像是绣在绿色的地毯上似的。再看那绿油油的蚕豆苗，正伴着春风翩翩起舞呢!

我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼，金色的油菜花开得正旺，辛勤的小蜜蜂一会儿飞到这朵花上说说悄悄话，一会儿飞到那朵花上吻一吻。还有那一片片绿得发亮的红花草，上面零星“绣上”了几多小紫花，好看极了!正在拔节的麦苗，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之计在于春。啊，这正是农民伯伯辛勤耕耘的“黄金时段”。

我喜欢家乡春天的田野。它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。我高兴的对小伙伴们说：“可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下家乡这迷人的田野，让它永远呈现在我们眼前。”

可爱的晨光

四二班 叶佳颖

每天清晨，我总喜欢站在阳台上，观赏那旭日初升时的迷人景象。

四周还是静悄悄的，天空一片灰蓝色。转眼间，水天相接的地方散布着一丝丝红霞，红霞的范围不断的伸展和扩张。过了一会儿，太阳的一小半终于出现在眼前了，它像一个戴着红帽子的小孩，一步一步的慢慢向上爬，虽然速度是那样缓慢，但最终完全跳出了地平线。

充满活力的太阳出来了，它把整个大地唤醒了。红艳艳的朝霞也涨红了脸忙碌着，飘过来，抹过去，把大地装扮得更加多姿多彩;草丛上的露珠，在金灿灿的阳光照耀下，闪烁着晶莹的亮光;树上的小鸟吱吱喳喳的唱着歌儿，集市里挤满了人，熙熙攘攘，热闹极了。

在晨光的照射下，整个乡村都变得喧闹和迷人。

晨光，虽然停留的时间短暂，但给了人们一天新的开始，还给了人们无限的欢乐和朝气。

奇妙的喷泉

四二班 王艳婕

一天晚上，外婆带我和弟弟到五一广场去看奇妙的喷泉。 我们到广场的时候，音乐还没开始，但人们已经三五成群的等待着喷泉!不一会，随着音乐的响起，喷泉开始了。霎那间，广场上成了水的世界。无数的水柱射向天空。有高有低，有快有慢，有粗有细，组成许多有趣的造型。更让人称奇的是，水柱随着音乐节奏的强弱发生着变化：音乐舒缓时，水柱就地而柔和;音乐激昂时，水柱就高而有力。大概是它们也在更着音乐一起跳舞吧!加上灯光颜色的不断变化，红、黄、蓝、绿······不停的闪烁，也给喷泉增添了一些神秘感。周围的人们不时发出“啊---”的惊叹声。我更是陶醉在音乐中，陶醉在奇妙的喷泉中。

走在回家的路上，我还沉浸在音乐喷泉的美妙情境中。

乡村的风景

四二班 刘绵绵

春天的乡村是最美丽的。

瞧!金黄色的油菜花开了，生命复苏了;香樟树的叶子，散发着一阵令人心旷神怡的清香，它的树干，像哨兵一样站立着;红叶也正开的鲜艳，一层一层的，有浅绿的，也有深红的，朴素中带着几分华丽;花生的果实，隐隐约约的探出脑袋来啦;大豆的形状可奇怪了，有的像汤勺，有的像调羹，还有的像香蕉，颜色有紫色的、白色的、黑色的;路边还会看到蒲公英，白色的花包着黄色的蕊，旁边还有紫色的小花衬托着它，点缀着它，随风飘动;还有一种奇怪的植物，他们缠绕着一根长长的杆子往上攀爬，一摸，带刺的。 转过一个弯弯，便会看到一条小河，水干净的清澈见底，水上浮着一层绿绿的浮藻，水中却游着一群可爱的小蝌蚪，它们在水草丛中自由自在地游着，这里仿佛就是它们的王国，它们好似这个王国的小精灵，享受着这个世界。

傍晚时，一群小鸟从头顶上飞过，叽叽喳喳的讨论着什么。当微风从你脸上吹过的时候，你会感到很凉很凉。