太和四小一年级二班第一次家长会班主任发言稿

太和四小一年级二班第一次家长会班主任发言稿（通用7篇）

篇1：太和四小一年级二班第一次家长会班主任发言稿

太和四小一年级二班第一次家长会班主任发言稿

各位家长，上午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共60人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学习习近平三个月的有关情况向大家作一简单介绍：

（一）班级管理方面：

由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了星级生和小组比一比，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。

（二）学生方面

1、学习方面（1）课堂表现

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：张皖博，王浩骏，康宇，杨浩博，赵子翔，张硕，张尚恩，高涵锐，钱俊杰，齐程，王诗涵，姚炫奇，张叶萱，徐熠博，李嘉芮，周雅洁，祝思语，王子文，刘一一，徐瑞辰，张溢辰，侯锦瑞，王梓涵等等，这一部分孩子课堂效率比较高。

还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：张名威，张嘉硕，陈一鸣，丁梓桐，王璇子，尚雪婷，陈果果，李文静，刘少博，张艺馨，张无极，关悦，周子淇，唐艺萌，史冰清，刘潼，李冰倩，崔明菲，韩若彤，裴静怡，朱美琪，王艺涵，朱怡涵，马琪，朱玺文，王一帆，魏一山，吴硕，常义林等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。

（2）其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮，还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面 开学以来，我班课堂作业整体还是能看出有很大的进步的。但孩子回到家时书写的不太工整，总是出错。第二天极个别同学检查作业总是忘带。这样的情况时有发生。可能有家长朋友会说作业写了，我也看了一眼。在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

三、汇报考试情况

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半学期的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀17人，不及格13人。全班分数最高的是王浩骏同学语文100数学100。相比之下全班最差的只有三四十分。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。

四、说一说语文以后的学习内容与方向

通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字，词。希望能得到你们的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。

五、对家长的几点希望

一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

（二）、学习方面

1、培养孩子良好的学习习惯。

督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

2、增加孩子的阅读量

学习能力来源于早期的阅读。从理论上讲，4-8岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，而让所有人梦寐以求的学习能力，可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。

6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。因此，小学时期阅读是开发孩子天赋的保证。一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间），四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。

6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题，晚上还要加班完成大量的作业，这样的时间和精力投入，如同大海捞针，实在得不偿失。不如“读万卷书、行万里路”，遍读名著如同满山种树，最后收获的是一片森林，其效果远高于大海捞针，即便捞到了也只是一根针。阅读能力也决定未来高度。这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累，越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大，后发制人，潜力无穷。高中这种情况更为严重，进入社会后，当需要用工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是到了显而易见的程度了。

（三）、生活方面

1、培养学习科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室上早读。8:00上第一节课。有的孩子7:00就早早地来到学校，有的孩子7:50才姗姗来迟。所以，我们统一下时间，7:20到校就可以了。下午2:00前到校，上课之前有一个写字练习的自习。2：30准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码***，有事及时和我沟通。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！

篇2：太和四小一年级二班第一次家长会班主任发言稿

班主任发言稿

尊敬的各位家长:

你们好！感谢你们在百忙中抽出时间来参加沙洞小学一（2）班的家长会。首先我做一下自我介绍，我是一年级的班主任潘老师，同时担任一年级的语文教学工作。数学老师是：李老师。

一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果。

一、班级情况介绍:

我们班是一个有着59名学生的大家庭，其中女生25，男生34。学生个个天真活泼、聪明可爱。来自不同的地方。

二、本学期开设的课程有：

语文、数学、写字、体育、艺术、品德、活动、班会等几门课程。

三、学生上课时间安排：

上午：8：00上课。

下午：2：00上课，4：44分放学.四、对学生的到校要求：提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送一.两个星期。直到他们会自己跟路队为止。家长接送队每天要按时接送，星期一和星期五，老师开会，家长3：50来校接孩子回家。

五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好合适的书包书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔,彩笔以及必要的家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和油笔。或有香味的笔。橡皮擦不要那些绚丽多彩的，形状各异的，这种花俏的会分散学生的注意力。就要那种白色的方形的就好了。

3、家长的心理准备。

(1)了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。

(2)知识和技能的掌握需要反复训练。

知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有反复练习,则理解无法持久,也无法记住 学过的知识。

(3)孩子的训练从入学开始。

“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

六、调整学习环境,安排好家庭学习生活。

1、每天在相同的场所、相同的时间用功。

上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从20分钟到30分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正爸爸、妈妈也不看。”所以马马虎虎，应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。

2、读书要在不会分心的场所。

为孩子准备安静的学习环境和专门的书桌，培养孩子注意力集中的好习惯。

3、书桌前不要乱摆东西。

笔记本、字典、文具用品应摆放整齐，营造一个整洁舒适的学习环境。

4、准备必要的参考书籍。

入学后,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。

七、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择。

2、养成写字的习惯。

书写能力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校„„” 即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢的, 家长可以问他:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等,让他渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。

4、让小孩有广泛的兴趣。

应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

八、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起,生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。不要把零食带到学校，如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那„„这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律，准时到校。

不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知班主任，避免意外发生。

3、讲究个人卫生，爱护环境卫生

教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教育孩子不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。

九、家长要掌握有效的指导学习的方法。

1、让孩子每天坚持复习和预习。

为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

2、回到“绊住”之处重点指导。

当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!” 所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是 否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源, 家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。

3、文字与演算的练习本要认真准备。

让孩子养成认真书写的习惯,如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸,演算纸,小孩会认为反正扔掉,乱写也无所谓,自然无法养成规规矩矩写字的习惯,因此,为孩子准备好笔记本,演算本,让孩子方便书写,养成认真写字计算的习惯。家长也不要在孩子的作业本上随便写字，保持作业的整洁。特别是要准备一个专门抄家庭作业的本子作业的本子，养成抄家庭作业的好习惯。

十、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

1、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做„„”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来, 孩子对学习才会更有信心。

2、让孩子体验“学会”的喜悦。

明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。

十一、如果家长没有时间辅导孩子，也可以请老师帮助解决这个问题。十二，谈谈多媒体教室的作用。多媒体教学的作用。

篇3：太和四小一年级二班第一次家长会班主任发言稿

一年二班家长会班主任发言稿

各位家长：

大家好，首先，请允许我代表我们一年二班的所有任课老师和全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们校方工作的大力支持，在百忙之中抽出时间来出席这次家长会。今天邀请大家来，主要为了进一步加强各位家长和老师之间的沟通交流，让我们的各位家长了解自己的孩子在学校里的学习思想情况，使家长能够有所侧重的参与到学生的教育管理中来，同时也让我们老师了解学生在家的学习生活情况，以便我们的老师在今后的工作中及时调整教学方向，提高教学质量；其次，是想结合几次测试情况给各位家长提一些建议以便各位家长积极的与我们老师配合进一步提高孩子的学习成绩，我想这是各位家长，学校老师和我们的学生你们的孩子这三者的共同心愿。

一、基本情况

本班在籍学生有54人，其中女生25位，男生29位。因为初一年级是学生从小学刚刚进入初中阶段的转折年级，所以学校非常重视我们初一年级任课老师的配置，在开学前经过慎重研究决定了初一两个班的老师配置组合，我们一年二班的语文老师杨希成老师是我校原初四语文学科的把关教师，英语老师董子凤老师是原初三英语学科的骨干教师，我们一年二班的任课老师组合是非常优秀的，虽然看上去都比较年轻，但算起教龄来都已经是“老”教师了，经过多年的教学经验都摸索出了一套属于自己也更适合学生的教学方法。正如我在与一位同学谈话时，学生说的：喜欢语文老师在课堂的轻松与博学，喜爱英语老师一口流利的英语。通过短短的几句放说明我们老师的课都得到了学生的认可。这份认可是我们的各位老师用自己的努力和付出赢得的，夏天三顿饭时根据我们初一学生底子薄，基础差的情况，经过我们几位老师研究要求所有学生利用半小时的时间就餐，11点40分时必须返回班级学习，几位老师自愿放弃了自己中午休息的时间到班级来对这些孩子进行无偿的补习；现在两顿饭了，每天早上7：20早自习，班级的黑板上一定会有一科老师利用下班时间根据学生学习情况书写的练习题，让学生在早自习时有具体的自习内容和学习方向，因为初一学生刚刚接触英语，我们的英语老师为了让学生更快的适应英语学科的特点，也为了更好的积累英语词汇，每天都会抢出上课前或课间的几分钟到班级亲自考学生默写单词，然后亲自审批，利用午休或其他课间对学生进行个别针对性的辅导。我们的语文老师发现很多的孩子不会写作文，于是利用午休和课间为这些学生进行辅导，使孩子们在作文写作方面相较开学初有很大的进步。

正是因为我们所有老师的共同努力，班级内出现了许多刻苦学习，成绩优秀，思想上进，热爱集体的同学。我们班有王文静、吴志航、盖新影、徐鑫、刘宇锋等一批起到表率作用的班干部，有于思琪、王若楠、于海洋、房雨桐、李建奇等一批刻苦学习的同学，有汪志远、郭雯雯、薛立岩、单思宇、初旭等学习努力并取得较大进步的同学，有陈雪情、姜岩、吴晓东、车彦超、刘佳鑫等热爱班级的同学，还有任兆旭、高帆迪、丁佳明、冯建全、李金怡、周海泽、李艳杰等具有较大潜力的同学，当然这些成绩的取得跟我们班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

二、存在的问题

在取得成绩的同时，我们也清醒的认识到了存在着的问题，有以下几方面：

1、部分孩子没有良好的学习习惯，不会学习，不会听课，上课注意力不集中，不能很好的接受所学知识；

2、部分孩子没有学习的目标、方向和动力，不把学习当回事，作业不认真完成，甚至不交作业，且对老师的沟通有抵触情绪。

3、部分孩子认真学习，没有好的学习方法，在短期内成绩提高的幅度不大，所以原来的雄心壮志慢慢消耗殆尽，以往养成的不良习惯有所反弹；

4、部分孩子在学习上没有强烈的进取心，满足于现状，不能科学高效的利用，自学意识不强，只要完成老师布置的作业，然后就无事可做了。

三、现在需要家长配合的工作

现在我们应该如何解决这些问题呢，这需要老师、家长相互配合对他们进行正确的指导和适当的督促：

1、关注学生学习。

进入初中，学习任务较重，仅靠在学校的这点时间是远远不够的，所以家庭教育就更加至关重要。对于孩子的学习，很多家长都有一种错误的观念：学习是学校和老师的责任，与自己无关。其实父母是孩子的第一任老师，你的态度对孩子有着重要的影响，家长们更不要以中学的课程我不会，或是家里忙没时间来推脱逃避自己的教育责任，你多关心一下多督促一下孩子的学习就会有很大的转变，下面针对学习给大家提几点建议。

第一点：做好监督。特别是住宿的孩子家长应该利用每个星期

六、星期天督促孩子完成作业。周末抽时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊在学校学习情况，在宿舍交友的情况。平时周一到周五应该多与住宿地点联系，及时了解孩子在外的一切情况，比如，晚上回来后学不学习，之后出不出去，孩子都和哪些人一起玩等等。切不可放任自流。不住宿学生家长每天晚上在督促好孩子保质保量的完成家庭作业后多做一些练习，或预习第二天的学习内容，现在我们每天放学的时间是15：30，如果在保证每天八小时睡眠时间的前提下，再扣除吃饭休息的时间，到21：00睡觉的话，大约有5到6个小时的可支配时间。这相当于在学校半天的时间，所以这段时间千万不可浪费。

第二点：注意沟通。这里的沟通指两方面，一方面是要及时与孩子沟通，了解孩子每次考试的成绩，现在我们考试是经常性的，你们的关注会成为他们学习的一个动力，更是对他们学习态度的一种制约，有了制约孩子也会主动想要提高自己的成绩了；另一方面是要经常与我们校方联系沟通，以便及时交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。就象咱们班的初旭和吴晓东同学本学期开学初对学习很消极，上网吧玩游戏，而且对老师的关心有抵触心理，通过我们与两位家长的经常沟通，两名同学现在转变很大，所有的任课老师都说他进步了，上课认真听讲，积极的按老师的要求去做，也愿意主动和老师沟通了，相信两位同学继续努力下去，成绩一定会有进一步的提高。

第三点：建议各位家长给孩子创造一个良好的学习环境。不要在家里打麻将、打扑克，看电视时把音量调小，让孩子远离干扰，为孩子营造一个和谐美满的家庭环境。家中的气氛会直接影响到孩子的情绪，进而影响到学习。注意自己的言行，父母长辈的一句话可能会影响一个孩子的一生（例子）

第四点，引导孩子正确面对问题。工厂里的产品有瑕疵，工人就会挑出来扔在一边，但学校的学生有错误时，老师是不可以挑出来扔在一边的，老师要做的是把学生的错误指出，用各种方法要求学生改正，在给学生批评指出错误的过程中，孩子可能会因老师的批评而有抵触心理，甚至对老师有不满的情绪，这时我希望家长能正确的引导孩子从自身上找原因，让孩子认识到老师的良苦用心；另外也不只是引导孩子正确面对老师的批评，也要正确引导孩子面对与同学的关系，面对考试成绩，出现问题先从自身找原因，不要过份的相信孩子，宠爱孩子，这会给孩子造成有理的永远是自己的错误认识，严重的会影响孩子的一生。

第五点，支持孩子的学习需求，资料情况

2、吃苦教育。现在我们每天正常8节课，再加上各科老师随时在午休和课间时根据学生情况加课，如果学生请假耽误一天知识就会被落下很远，有些学生本来学习基础就不好，再加上几天病事假，成绩更是一落千丈，希望家长回家后告诉孩子多增添衣物，避免感冒，另外，要对孩子进行吃苦训练，培养孩子战胜困难的意志，如果需要打针尽量在上学前和放学后的时间打。希望家长们明白，学习阶段是苦是累，有句话说得好“吃得苦中苦，方为人上人”。通过这种苦这种累我们要让孩子明白，必须努力学习才能改变自己的命运，现在苦点累点是为了将来不苦不累，如若不然将来我们的孩子会付出千倍的苦万倍的累。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性，孩子成长的过程是具有不可逆性的，一旦错过，很难弥补，家长们对孩子稍微一心疼，稍微一放纵，都有可能导致我们十多年来家庭教育失败。

另外，希望各位家长对孩子的零用钱有所控制，现在学校有食堂，餐费和我们老师一样按月统一交一次，班级有饮用水，夏天用水高峰时一天2角钱，孩子根本不需要带太多钱，现在的大多数孩子都把钱用来购买三无小食品，这些食品很容易给孩子造成身体健康上的伤害，铅超标，可乐使钙流失，姜岩嗓子哑，上课注意力不集中，而且过多的钱也会引起一些社会不良人员的注意，给人身安全造成潜在的危害。

3、教育孩子树立正确的人生观、价值观，初一的孩子正处在青春期和人生观、价值观形成的关键时期，希望各位家长教育孩子不要穿奇装异服，不留长发、怪发、不烫发、不染发、不化妆、不涂指甲、不佩带首饰，孩子天天回家，我相信家长一定看得到他们的衣着打扮是不符合初中生年龄段特点和季节特点的，更是我们学校明令禁止的，希望家长在会后让孩子利用周末的时间改正过来。另外，我们学校明令禁止学生携带手机。初一的部分孩子住宿，家长可能是为了与孩子联系方便而为他们购买了手机，我理解你们的心情，但是，学生在学校有了事情我会主动与你取得联系，放学后，你可以叮嘱宿舍人家有事与你联系，学生佩戴手机完全没有必要。学校的这项规定也是为学生着想的，大多数学生都利用手机玩游戏、上网聊天，发短信，其危害是浪费了时间与金钱，严重影响了学习，加之初一的孩子对外界安全的认知还很模糊，如果不加以制止，孩子误交上不良的网友，后果不堪设想。

4、加强安全教育。现在孩子们都开始独立上放学了，家长要叮嘱好孩子注意几个安全：第一，交通安全，教育孩子遵守交通规则，走路靠右侧通行，来回行走注意躲避来往车辆。尤其是包车上放学的学生，希望家长一定要认真核实车辆的基本情况，是否符合交通部门的安全要求，坚决不做三无车辆；另外，要教育住宿孩子不要自己独来独往。晚上天黑后更不要随意离开宿舍。第二，注意饮食安全。班级里的孩子大多都有吃小食品的习惯，这样既浪费了金钱也损坏了健康，要告诉孩子多吃家常饭菜，注意饮食卫生；第三，人身安全，不与校外无业人员来往。

5、正确对待分数。现在许多家长衡量孩子学习好坏的标准，就是看孩子的分数。其实分数只是从一个侧面反映了学生的学习成绩，现在的学生年级越高，考试的分数越少。小学的时候一般要得80，90分以上的孩子。上了初中，各门功课都能保持在80、70分左右，就是相当好了。考试分数逐渐降低的原因，一方面是学习的课程增多了，内容复杂了；另一方面是因为考试的题目难了，一旦降低考试试题的难度，学生的成绩就会立刻提高。面对孩子的成绩，我们一定要有清醒的认识，要找原因，想办法，不逃避，不放弃，帮助孩子提高学习成绩，要相信每个孩子都是可塑之才。

篇4：太和四小一年级二班第一次家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长朋友，大家下午好！

一、感谢词

首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会！本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同探讨接下来要怎样让孩子全面发展，在学习上有更多的收获。下面，作为本班的班主任和数学老师，我把班级的有关情况简要地向家长们做个汇报：

二、班级情况介绍 ：

我班 44 人，男孩20人，女孩24人。我们班学生年龄偏小，孩子们自觉性不够，给老师的教学管理工作增加了一定的难度。

从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。记得他们在刚上学时，有些小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在去瞧，他们上课已经基本上能够按老师的要求去做了，适应了学校生活，他们懂得了尊敬老师，团结友爱，关心班集体。从目前来看，我班的大部分学生学习积极主动性高，他们爱好广泛、求知欲强。同时，由于各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量较大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；此外个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的成长。

三、提要求和希望

一个孩子只占一个班级学生数的四十四分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

（一）学习习惯方面

1、培养高质量的学习习惯

（1）培养孩子专心的习惯。孩子年纪小，注意力不容易集中，因此家长要求孩子做到：放学回家，最重要的事情就是要先完成家庭作业，在这之前，可以在短时间内喝水、吃东西、上厕所、准备学习用品等；桌子上不放与学习无关的玩具和其他物品；做作业前就要准备好学习用品，不能半途中去找学习用品；作业少了要一气完成，作业量大了可以中间休息几分钟再接着做；完成作业才可以看电视、玩玩具。

（2）独立思考的习惯重在养成。孩子在完成作业的过程中，会遇到一些不会解答的问题，向家长请教。父母不要代替做，先让孩子自己再读读题，多想想，或者把今天学的内容再看看。如果实在做不出来，家长再给予必要的帮助，培养孩子独立思考、自己解决问题的能力和习惯。

（3）家长要教孩子学会认真细致，帮助孩子端正学习态度。孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不能马虎了事，拖拖拉拉。为了提高正确率，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。家长也要进行检查，但并不是发现错误马上指出来，可以暗示孩子哪一行有一个错字或错题，然后让孩子重点检查有错误的地方，这样检查的效率会比较高些；再往后，家长检查后，只告诉孩子作业上有错，但不告诉他错在哪儿，让他自己检查出来；直至到孩子能做完作业自己检查，家长最后把关。正确的学习态度有助于学习效率的提高，是学习成功的必要条件。做为教师与家长在平时的教育中要及时纠正孩子的学习态度，帮助他们端正学习态度。

（4）要培养孩子的记忆能力。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些故事书。

（5）知识重在积累，要养成看书学习的习惯。鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，可以为孩子购买古诗书，每隔几天可以教孩子背一首古诗。为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，这样让孩子从小和好书交朋友，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。

2、培养好的学习习惯，要注意以下几点：

（1）创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”。

（2）不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批评)”，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁督促，“做几道了?还有几道?”“做快点，要吃饭了 ” 等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。

（3）多表扬树立自信心。孩子具有一定的自信心，才乐于学习，尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。千万不要在别人面前责骂孩子或老拿一些优秀的孩子做比较，（说他怎么这么笨，你看人家同学多厉害，你有他一半就好了。）这样说是会伤害孩子的自尊心，对自己失去信心，对学习产生厌倦。有时孩子没考好，家长不要一看成绩就冲动，应该坐下来，和孩子一起寻找原因，帮他弄懂，更正。告诉他下次要努力。

（二）安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。

社会上的安全隐患也比较多，一年级孩子小，必须有家长接送。接孩子在校外等候，车辆摆放整齐有序，给孩子做好榜样。都说平安是福，我们要培养孩子的安全意识放学后不在马路上追跑打闹，不横穿马路，不做危险的游戏，不带危险的玩具，不要和搭讪的陌生人说话。

（三）学习方面

学习方面我只想说一点就是请各位家长因材施教。想必通过这次的家长会你对你的孩子的学习情况有了基本地了解。我希望各位家长根据自已孩子的实际情况有针对性的进行辅导。本着因材施教，扬长避短，笨鸟先飞，多鼓励少批评的原则，制订出适合自己孩子的辅导方案。如果你的孩子成绩不错，我希望你在平时的辅导当中严要求，要求他们基础知识全部掌握，提高准确率。防止他们由于骄傲，或者粗心做不全对，如果养成粗心地习惯，他的成绩将很难提高。另外在掌握基础知识地基础上让他们多接触一些比较难的题型，提高他们思维及应变能力。如果你的孩子学习处于中等，那你对他们的要求不要太高，掌握基础知识是重点。然后慢慢地提高。如果你的孩子学习跟不大上，你就需要好好考虑怎么做对孩子的学习最有利，一但下定决心，就需要家长有足够地耐心和精力来应付孩子多变的状况。你需要付出比别人多几倍的精力在孩子的学习上，数着孩子的点滴进步，和他一起成长。我不会放弃班上的任何一个孩子，所以请您也不要放弃，落后不可怕，可怕的是放任自流永远落后。我相信只要用心付出，你会有回报的。

家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。（老师要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。）

现在一年级的孩子，学习时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这样的同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。我也非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。此外要与孩子多交流在校学习了什么，如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

除了这几方面，我还有几件小事，补充着说一说：

1、督促孩子按时上学，晚上要让孩子早点睡(一般 9 点上床),保证第二天上课有充足的精神,不打瞌睡。早餐要吃好，但尽量在家里吃，学校是用来学习的地方，到校不要迟到。要严格遵守作息时间的习惯。

2、为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话联系。

3、病、事假学生不能到校，必须由家长向老师请假。家长打电话请假，事后补交请假条。特殊情况下，学生在校时要临时外出，家长必须向老师请假。

4、接送孩子：建议尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要及时联系我；

5、每天要带喝水杯，不带零食，在校期间不准吃零食，更不能带钱来校。让孩子懂得节约。同时也不能带手机，电子产品进校。

6、提醒孩子不要在课桌，椅凳，墙壁上乱写乱画，爱护公物，学生损坏公共用品照章赔偿。

7、安全问题，重中之重，严禁追逐打闹，在楼梯扶手上滑行，楼梯上故意拥挤推搡，爬窗户等等。

四、总结

篇5：太和四小一年级二班第一次家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长、各位新同学：

你们好！

作为一年级一班的班主任，我真诚地欢迎各位家长的到来！

首先，我非常感谢各位家长都非常积极地参加我们第一次家长会。同时，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。

在正式交流之前呢，我想给大家一点建议，请将手机调成震动,同时,希望在开家长会的同时不要随意走动/,大声喧哗！尊重他人就是尊重自己！谢谢各位的配合！。.点名 /介绍班级情况 3 介绍一年级

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在短短两周的学习生活中，你们的孩子每天在6点左右就起床，要到5点多才放学。说实话，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合！

下面我就这两周的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处，还请各位家长多多包涵！

一、是关于作息时间：

１、学校的作息时间是这样的。现在上午老师7：20到校，上午11:30放学。下午学生是2：40到校，下午5:40放学。在这儿我要提醒几点：

来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外,最好是提前二,三分钟,而且等孩子的时候要在指定地点等候,不要太走进学校,否则孩子提早离开队伍容易造成混乱,使有些孩子在混乱中走丢.一定要等我们的队伍到了指定地点再接您的孩子。另外，孩子有病不能来学校或者有事需要外出的,要向老师请假.２、做好孩子在家的作息时间。

你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每晚9：00左右，让孩子睡了。平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看电视连续剧.)中午最好让孩子午睡最少40分钟左右，以免下午上课打瞌睡。就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、牛奶什么的。

二、学习用品的准备及要求

桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，以便于孩子认字及相互认识。

文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。

准备5支削好的铅笔、2块橡皮；语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做；数学需要学具盒，这个规格看一下样品，不要给孩子买太复杂的，带指南针的、图画的这些没有作用，反而会分散孩子的注意力，就买这种简单的。附近的两个商店都能买到。

下雨时，最好给孩子穿雨衣，不要带雨伞，杜绝安全隐患。

不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食等。）

最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。

穿着打扮：每周周末给孩子清洗校服，不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动；发型也不要太奇异，像“茶壶盖”、长命辫儿、各种的发饰等。还有手镯

项链。太张扬会引来其他孩子的异样目光，也会影响到自己的孩子。从安全角度出发，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。

三、培养孩子养成良好的习惯

1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

2、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。阿

3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。

四、是关于孩子的各方面的姿势与能力

良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处，现在我们就要培养他们良好的学习习惯，在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.他们一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成.做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事，将来功课多了就无法按时完成，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。写完作业，要让他们自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好(要求每个小朋友铅笔盒里有5支削好的铅笔)橡皮准备好，不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患。在此还特别提醒一下家长们，不要让孩子把玩具带的来学校，这样会影响孩子的学习

平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣，多给他买一些课外书，多让他知道一些科普知识，法制知识，安全知识。

再说卫生习惯，需要家长给于配合的是：一要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。二要小朋友带好餐巾纸，用来擦汗、擦嘴和擦桌子，三要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.每天要佩带胸卡，穿校服，不要让孩子穿拖鞋来学校。好的卫生习惯是孩子健康的保证,希望我们的家长配合学校督促他们养成良好的卫生习惯。另外，请家长不要让孩子带饮料到校，只要带开水就行。

五、关于家庭作业。

家长每天查看孩子作业是否认真，有时还需要念题，家长必须给孩子念一题，做一题，别着把答案说出来，要让他自己边想边做，这样才能提高成绩。家长在孩子读一年级时要牺牲自己的时间，对孩子的作业多给一些关注，因为一年级的孩子认识的字不多，家长给他（她）念题，才能看懂题目意思。做完作业后家长要看一看、检查一下，书写要工整，一笔一划不马虎，有问题及时纠正。最好要在书上或作业本子上签上家长的姓名。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。, 仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比如背书，可以签背得很流利等等。希望各位家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.六、安全问题

我们班上有60人，有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们常常告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识。

二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

七/语文学科要求

1、准备好一本练习本。(在这里顺便讲一下练习本与家庭作业本)

2、小学一年级培养学生的说话能力，在学习拼音的课程中,书里也配有插图，每晚作业后练习学生的说话能力.引导孩子看书，读题。我在教学中都要求孩子们先说说“你从图上知道了什么？或者说你看到了什么？”等等，鼓励孩子大胆的说，从小就培养孩子的语言表达能力及思维能力。此外，我们在生活中多为孩子创设说的机会，让孩子说说自己的观念、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要亲切自然得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯，如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”要求孩子说完整的话。每天多问问孩子“你今天有什么收获呀？”这样有利于我们各位了解孩子在学校的学习进展。培养孩子表达能力的另一妙招就是家长经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子展示自我的热情。他们会很高兴。

学具方面：为孩子准备好必备的学具，如：尺子.橡皮

拼音卡片等等。

3书本的包装

简单

透明

毛线

保持整洁干净

不要乱涂乱画

弄皱

点名批评几位家长 4.作业未写的同学

八、其他方面 校服

（收费上的拖欠）

校讯通

九、总结

篇6：四年级二班班主任家长会发言稿

四年级二班

孙怀宝

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表四年级二班全体师生向大家的到来表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学两周来的班级工作向各位家长汇报：

一、认识四年级

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。

二、汇报班级工作。

我们班共有五十一名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：

（1）表扬学习优秀的同学。例如贺娜娜、郝宏斌、李雁竹等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。王欣鑫、李雁竹等同学（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。陈楠、孙文静等同学（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。

三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

篇7：二年级二班家长会班主任发言稿

四、后期的主要的要求.一、教师介绍

二、汇报班级工作

我们班共有52个孩子。每个孩子都健康、聪明。从接这班到现在，我非常喜欢这班的孩子，从开学到现在已经有四周的时间了。通过这段时间的观察与了解，整体上看，学生进步都很大，从刚进学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或说能积极动脑，学生表现基本较好好，集体荣誉感也在逐渐增强了。

三、学习方面

1、课堂表现。课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。有少数孩子在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有少数学生无法集中注意力听讲，在下面玩笔，橡皮擦、说话。所以我在班上说的是上课被点名5次和谁达到三次作业完成不好需要家长到陪同做，如果有请到的家长请理解，我不是在少你们的皮，我是想我们帮助他改正坏习惯。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生，不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，这几周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们是二年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。

2、怎样养成良好的作业的习惯：

1、做家庭作业是孩子应尽的责任，请家长朋友督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍的习惯。所以，我真诚地希望各位家长能挤出宝贵的时间，辅导孩子作业，让孩子巩固当天所学的知识，少写错题，尽量做到当日所学当日过关。低年级语文教学，主要是字词教学，家长朋友一定要按时给孩子听写词语，如果孩子写错字，要罚孩子写几遍，直到不再写错为止。现在高考对汉字的书写要求十分严格，作文错一个字要扣一分。所以请家长朋友引起重视。2．养成孩子预习的习惯：

有些孩子课堂上读课文结结巴巴，发言不积极，发言质量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。这都是因为孩子没有养成预习的习惯。其实，每次在教新课之前，我都会要求学生预习。怎么预习呢？我给了孩子一个明确的方向：读课文，圈生字读生字，标自然段。家长怎么检查孩子的预习作业呢？我是以家长签字为依据的。家长朋友们，如果你的孩子读了课文五遍以上，就请签上你的名字吧。

3．阅读的习惯

孩子阅读的兴趣和习惯不是与生俱来的，需要后天的培养。为此，我建议每位家长为孩子买两、三本有益的课外书例如成语故事书。我相信各位家长朋友在孩子的教育投入上是慷慨的。但我还是希望您每天能抽出至少30分钟的时间来陪孩子读书，您可以读书给孩子听，可以听孩子读，可以和孩子一起读，还可以和孩子一起讨论阅读的内容。相信有您每天的“伴读”，孩子的阅读兴趣与阅读习惯一定会与日俱增。在后半期的工作中，我会开展了“讲故事”读书活动，第一是培养孩子的阅读兴趣，积累孩子的词汇量、第二是锻炼孩子上台说话能力，希望家长朋友鼎立配合。

我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担当起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛劳。但是，大家再怎样忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。有付出才有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。

固然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，我们老师会尽所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但究竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能四平八稳，所以也希望家长能够理解我们老师。

四、后期要求

1、培养学生科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：（1）牢记学校作息时间。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

（2）上课期间晚上9点前让孩子上床睡觉，要保证孩子有充足的睡眠时间，有些学生早上第一节课就没精神，下节有打盹的现象，请家长给予关注。

（3）对于手机和电视上课期间不能让孩子玩，放假期间手机每天不能让孩子玩超过30分钟，电视不能超过一小时。长时间看电视和玩手机是对眼睛不利，对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

（4）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。不能给孩子在小摊买零食给孩子吃，更不能带零食到学校吃，特别是早晨的早餐一定最好是在家里吃（健康），早餐是特别的重要。

（5）培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。（6）希望家长们为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、玩手机、看电视等。

2、纪录要求，（1）、班级群只加2个成员。

2、群里请家长不要摆龙门阵，老师发信息出来看见了写了收到的，就说收到。不说语音，有急事请打老师电话，有事情请在群里留言。当然我不可能一一回复，请谅解。

3、家长接孩子请准时。

4、家长到学校来要先打我电话我和学校保安沟通后你们才能进校

总之，为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，所以也欢迎家长们能坦诚与我们交流。