自媒体环境下高校思想政治工作改革

2022-09-10

自媒体环境下高校思想政治工作的目标在于为高校思考政治工作添加上自媒体的助力, 在此基础上引领学生思想素质教育工作的顺利开展, 鼓励更多的大学生励志、图强, 才能够为新时期高校思想政治工作的顺利开展奠定坚实基础。

一、自媒体环境下高校思想政治工作的变化

自媒体环境下高校思想政治工作的变化很多, 以下从教学理念变化、工作环境变化、学生偏好变化、工作难度变化等方面出发, 对于自媒体环境下高校思想政治工作的变化进行了分析。

(一) 教学理念变化

自媒体环境下高校思想政治工作理念出现了变化。高校思政工作受到自媒体的具体影响面对信息化地形势, 自媒体与高校师生的平日生活正在实现全方位地结合, 这种现状也在客观上冲击着现阶段的思政工作, 进而带来了程度较高地挑战与冲击。首先, 自媒体针对师生持有地传统理念给予了强烈冲击。受到自媒体带来得强烈影响, 高校现有的思政工作也在产生全方位地转型。负责思政工作的高校工作者有必要密切关注舆论主导权, 针对导向性的信息应当予以精确地把握。自媒体不仅影响到了师生平日地行为, 同时也很可能影响到了师生潜在地意识。

(二) 工作环境变化

自媒体环境下高校思想政治工作的环境也出现了变化。相比于传统媒体, 自媒体有助于突破时空地局限, 在此前提下构建了虚拟化的人际沟通空间。在自媒体地协助下, 高校所处的思政工作环境也在产生全方位地转型, 对于自媒体空间、整个社会环境以及现实的校园环境进行了全面地结合。自媒体有助于构建三位一体的新型校园环境, 而思政工作的负责人员也有必要迅速适应上述的新环境。作为思政教育得工作者而言, 应当主动选择新方式和新载体, 对高校现阶段的思政宣传应当进行全面地拓宽。最后, 自媒体也影响到了传统的思政宣传手段。因此可以得知, 自媒体不仅带来了高校创新思政工作的珍贵机遇, 同时也增加了思政工作的整体难度。

(三) 学生偏好变化

自媒体环境下学生对于思想政治工作内容的偏好也出现了变化。在传统模式下, 针对大学生开展得思政宣传具有很明显地集中性与导向性, 然而此类模式也是相对十分枯燥的。通过自媒体地改进, 新形势下的高校思政宣传表现为全新的特征。这是由于自媒体本身具有交互性与自由性, 思政教育的负责人员与接受思政宣传得大学生之间不再表现为单向关系, 而是具有了更加平等的新型关系。与此同时, 某些大学生针对枯燥乏味地宣教模式也开始产生潜在地抵制心态, 因此亟待转变不适当的思政工作流程与工作模式, 就需要与自媒体运作模式更加良好的结合起来。

(四) 工作难度变化

自媒体环境下高校思想政治工作代理了更多的机遇, 也增强了高校思想政治工作的整体难度。与传统媒体相比, 自媒体具有去中心化、交互性、快捷性以及多样性地典型特征。详细而言, 自媒体在本质上摆脱了时空差异给信息传播带来得局限性, 进而创造了零时间的新型传播模式。因此, 探求创新思路自媒体不同于传统媒体, 这是因为自媒体传播信息地速度变得更快, 运用自媒体可以方便院校管理者以及师生充分展开交流, 但是同时也在整体上增加了高校思想政治工作的难度。

二、自媒体环境下高校思想政治工作改革要点

自媒体环境下高校思想政治工作改革需要遵循相应的要点, 以下从建立思政工作氛围、深化对自媒体认识、构筑良好工作氛围、强化自媒体监管等方面出发, 对于自媒体环境下高校思想政治工作改革的要点进行了分析。

(一) 建立思政工作氛围

自媒体环境下高校思想政治工作改革的第一步是建立良好的思想政治工作氛围。高校思政工作人员在建立思政工作氛围的过程中应当合理借助全新地工作手段与措施, 并清醒的认识到自媒体对于新时期的高校思政工作所带来的珍贵机遇。其次, 高校思政工作人员在建立思政工作氛围的过程中为了能够更好地应对自媒体的新形势, 还需要更加紧密结合学生学习、生活时所处的自媒体环境, 更加密切的关注学生各个时间段的思想动态, 从而能够借助自媒体的途径来构建浓厚地思想政治舆论氛围。与此同时, 高校思政工作人员在建立思政工作氛围的过程中还应当在面对紧急状况时合理借助应急处置措施迅速加以处理, 才能够获得更加良好的思想政治教育效果。

(二) 深化对自媒体认识

自媒体环境下高校思想政治工作改革的关键是进一步深化自身对于自媒体的认识。高校思政工作人员在深化对自媒体认识的过程中应当清醒的认识到自媒体给新时期思政工作带来得具体影响, 并在此基础上更加因地制宜选择适当的思政工作手段和措施。其次, 高校思政工作人员在深化对自媒体认识的过程中还应当更加努力的致力于维护整个校园地稳定, 并进一步确保借助自媒体来塑造师生思想并且方便实时性的信息传播。与此同时, 高校思政工作人员在深化对自媒体认识的过程中还应该针对新形势下的高校思政工作有抢占制高点, 并进一步深化自身对于自媒体的认识, 才能够为高校思想政治工作的信息化改革奠定坚实的基础。

(三) 构筑良好工作氛围

自媒体环境下高校思想政治工作改革的关键是构筑更加良好的工作氛围。高校在构筑良好工作氛围的过程中应当注重创建出校生合一的良好舆论气氛, 并在此基础上对整个校园地舆论导向可以进行全方位地控制, 有助于思想政治工作在一个更加良好的环境中开展。其次, 高校在构筑良好工作氛围的过程中还应当针对不良信息进行全方位地过滤, 然后以此为基础来合理消除某些不良信息给学生们带来得不良干扰。此外, 高校在构筑良好工作氛围的过程中还应该合理借助自媒体来消除上述的不良影响, 使院校内部的学生与教师进行密切地结合, 并通过布置新颖的主题合理融入时尚的微博话题, 最终能够提升自媒体具备的吸引力, 确保运用恰当的手段来指引师生开展高效率的思想政治教育工作。

(四) 强化自媒体监管

自媒体环境下高校思想政治工作改革需要进一步强化对于自媒体的监管。强化对于自媒体的全面监管自媒体环境客观上不能缺少全方位的监管, 具体在推行全面监管的过程中, 应当紧密结合道德自律以及法律规范。从现状来看, 院校负责人员有必要更加关注最根本的法律建设以及道德规范, 在此基础上构建多层次的自媒体监管。只有从根源上强化监管, 才能避免师生遭受来源于自媒体的不良影响。

为了改进现状, 高校及其管理者都要密切关注最根本的制度建设, 针对自媒体涉及到的法规与规章都要予以相应地健全。自媒体涉及到日常性地舆论监管, 针对实时性的信息都要从根源入手来实现加工处理, 确保在最大限度内净化自媒体所处的高校环境。