浅谈方程思想的优越性

2022-09-10

方程思想是表示现实世界中一类具有等量关系问题的有效数学模型, 是解决问题的重要工具之一[1]。其思想渗透着当今科技与日常生活中的各个领域。通过列方程解决问题的思想叫做方程思想[2]。方程所研究的是等量关系。并为人民提供由已知量推求未知量的方法。其实这种方法便是方程思想的核心。有了这种思想, 我们手中就相当于握了一把万能钥匙。针对不同的问题, 我们只要建立不同的等量关系, 就能加以解决。下面我们来看看这种思想在不同的领域中是如何运用的。

1 方程思想在几何中的运用

例:已知如图, 梯形ABCD中, AB//DC, AB=AC, AD=BD, BE=BC, ∠ADB=90°, 求∠BAC的度数?[3]

分析:本题一看很难入手, 但仔细观察运用方程思想这把钥匙就不同了。我们若设∠1为x°, 因为EB=BC, 则∠4、∠5均为1/2 (180°-x°) , 若∠ADB=90°, AD=BD, 则∠6=45°因为AB=AC, 所以∠1=∠3, 因为AB//DC, 所以∠7=∠6=45°, ∠1=∠3=∠2, 用方程的思想加上三角形内角和知识, 此题解法甚多, 比如用等腰三角形可得∠ABC=∠ACB, 即的得:x0+45°=1/2 (180°-x°) , 因此在△DEC中可得∠7+∠2+∠DEC=180°, 得方程x°+45°=1/2 (180°-x°) , 下面我们再用直角三角形加方程思想解:

解:在△DAB中, 因为AD=BD, ∠ADB=90°, 在△BCE中设∠1=x°, 则∠3=x°, 又因为BE=BC

经过上题的求解过程我们能够看到像代数、几何这样的综合题, 利用方程思想求解是, 十分明显的, 也是十分有效便捷的。

2 方程思想的美学价值

我们说方程很美, 美在她不仅形式简单、而且富有非常丰富的内涵。有人把方程在生活中的美学价值比作是一位有着很深文化素养的美女。能在不同的地方展示出不同的魅力, 笔者则认为她的美学价值更在于她的等量平衡性, 这是我们用来权衡自己的一把无形天平。确实, 在我们的生活中, 只要稍加体会, 方程思想的美学价值就能随处可见。

例如圆的文字定义式为:带定点的距离等于定长的所有点的集合。而其方程表示则为 (x-a) 2+ (y-b) 2=r2。我们观察其形式多么美妙, 美在其形式简单, 妙在其内涵丰富。只要我们将圆心 (a、b) , 半径r随便一换, 就可得到不同的圆。这不正是有已知推求未知的运用吗?

3 方程思想在物理学当中运用

我们都知道, 数学是物理的基础。那么方程在物理学当中的运用硬是屡试不爽。从初中时所学的欧姆定律方程到大学的抛体运动方程都离不开的方程等量思想。建立等量关系, 由已知推求才是解决问题的主心骨。

例如:质点做平面曲线运动, 已知x=3tm, y= (1-t) 2m, 求质点的轨道方程。[4]

我们一看本题, 只要稍微懂点物理知识的人都知道只要将t消去就可知轨道方程为y=1-x2/9.此题目虽然简单。但她却蕴涵着方程思想可推、可求、可放、可缩、可转化的独特优越性。

4 方程思想与函数思想的结合

方程思想与函数思想密切相关, 对于函数y=f (x) , 当y=0是就转化为方程f (x) =0, 也可以把函数或y=f (x) 看作二元方程y-f (x) =0.函数与方程的这种相互转化的关系十分重要, 应用也十分普遍。

例如:已知x≥1, y≥1, a为大于1的常数。且㏒a2x+㏒a2y=㏒ax2+㏒ay2, 求f (x、y) =㏒a (xy) 的最大值与最小值。[5]

解析:这是一个典型的函数与方程结合问题。由于方程为关于㏒ax与㏒ay的二元二次方程, 可考虑换元法。令m=㏒ax, n=㏒ay.则有m≥0, n≥0, 且原方程可化为 (m-1) 2+ (n-1) 2=4, 而k=m+n。由此可想到直线与圆的位置关系, 利用数型结合法求解。由a﹥1及x≥1, y≥1知㏒ax≥0, ㏒ay≥0, 则m≥0, n≥0, 且题目中等式可化为 (m-1) 2+ (n-1) 2=4, 另一方面㏒a (xy) =m+n, 令m+n=k, 则问题转化为:

圆弧 (m-1) 2+ (n-1) 2=4 (m≥0, n≥0)

与直线k=m+n有公共点, 求k的最大值与最小值。

如图所示, 圆弧坐标轴交于 ( ) 与 ( ) , 当L:m+n=k位于直线L1的位置时, k取最小值 ) , 当直线L:k=m+n位于直线L2的位置时, k取最大值 , 综上所诉f (x, y) =㏒a (xy) 的最小值与最大值分别是

从上题中, 我们可以看出方程思想的优越性在函数中的体现在于她将函数这样一种抽象的模型加以具体化, 让我们好像有了依靠一样, 能够看得见, 摸得着。

我们通过上面的分析不难看出, 方程思想不论在我们生活中的哪个领域都发挥着很大的作用, 她的优越性不仅体现在能用已知推求未知, 她的那种等量关系转化更是联系各门学科的一种纽带。运用方程可推、可求、可转化的思想去解决我们日常生活中的一些问题, 无疑会给我们的生活带来了许多方便。

摘要:本文从方程思想的实质出发, 探索其思想优越性在各个领域中是如何体现出来的, 以及如何运用这种思想去解决我们的实际问题。

关键词:方程,方程思想,等量关系

参考文献

[1] 鲁晓琴, 谈方程模型思想的渗透[J].文化教育, 2007, (2) :36.

[2] 张楚廷.数学文化[M].北京:高等教育出版社.2002.

[3] 刘申有等.中学代数词典[M].北京:中国人民公安大学出版社, 1998.

[4] 赵近芳.大学物理学[M]北京:北京优点大学出版社.2000.

[5] 张慧敏, 应用函数与方程思想解题[J].中学生数理化, 2007, (4) .

[6] 直线与圆的位置关系[EB/OL].互联网-道客巴巴-考试类.

[7] 陈婷, 刘玉胜, 李曼生.函数与方程思想在中学数学中的运用[J].数学教学研究, 2011 (12) .

[8] 大学物理_爱问知识人[EB/OL].互联网-提问.

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