小学作文教学论文提纲

论文题目：研学旅行与小学作文教学有机结合的现状与对策研究

摘要：各省市的中小学校基于素质教育及研学教育的要求,积极开展研学旅行活动。在推动研学旅行健康发展的进程中,笔者发现研学旅行与小学作文教学活动相结合的问题可以是小学生研学旅行研究的一个方向。本文主要探讨了研学旅行与小学作文教学有机结合的现状与对策。笔者首先指明了研学旅行与小学作文教学的含义,研学旅行与小学作文教学有机结合是指将小学作文教学内容寓教于研学旅途中的非封闭性、新型的教育方式;指出了两者有机结合的意义:有利于体现研学旅行的教育价值、有利于改变单一的课堂作文教学形式、有利于达到小学作文教学的写实性要求、有利于开拓小学生视野从而广泛收集写作素材;提出了研学旅行与小学作文教学有机结合的应遵循的原则:坚持研学计划与小学作文教学设计相衔接原则、坚持研学目的地与小学作文教学目标相匹配原则、坚持研学内容与小学作文教学内容相融合原则、坚持研学形式与小学作文教学形式多样性原则、坚持研学旅行与小学作文教学结合方式最优化原则。笔者接着对研学旅行与小学作文教学有机结合的现状进行调查,针对老师、学生两大影响群体来精心设计调查方案,发放问卷,分析被调查学校开展研学旅行与小学作文教学有机结合的活动的总体情况。笔者全方位提出了研学旅行与小学作文教学有机结合的六个对策:做好充分的试点准备工作、编制规范的研学写作和评价手册、引导学生正确收集研学习作素材、指导学生有效应用研学素材并完成写作、保障研学旅行与小学作文教学结合实施的有机性、巩固研学旅行与小学作文教学有机结合的成果。最后,对研学旅行与小学作文教学有机结合的实践案例分别进行分析。

关键词：研学旅行;小学作文教学;有机结合;现状与对策

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

绪论

一、问题的提出

二、研究的目的与意义

(一)研究目的

(二)研究意义

三、国内外研究现状论述

(一)国内研究现状

(二)国外研究现状

(三)国内外研究现状小结

四、研究思路与方法

(一)研究思路

(二)研究方法

第一章 研学旅行与小学作文教学有机结合概述

一、核心概念界定

(一)研学旅行

(二)小学作文教学

(三)研学旅行与小学作文教学有机结合

二、研学旅行与小学作文教学有机结合的意义

(一)有利于实现研学旅行的教育价值

(二)有利于改变单一的课堂作文教学形式

(三)有利于达到小学作文教学的写实性要求

(四)有利于小学生广泛收集写作素材

三、研学旅行与小学作文教学有机结合的原则

(一)坚持研学计划与小学作文教学设计相衔接原则

(二)坚持研学基地与小学作文教学目标相匹配原则

(三)坚持研学内容与小学作文教学内容相融合原则

(四)坚持研学形式与小学作文教学形式多样性原则

(五)坚持研学旅行与小学作文教学结合方式最优化原则

第二章 我国研学旅行与小学作文教学有机结合的现状调查

一、研究设计与实施

(一)调查设计

(二)调查实施

二、调查结果与分析

(一)对研学习作认知和参与程度的调查

(二)对研学习作具体做法的调查

(三)对研学习作满意程度的调查

(四)对研学习作的收获与困境调查

(五)对研学习作的建议调查

第三章 研学旅行与小学作文教学有机结合的策略探析

一、做好充分的试点准备工作

(一)培训研学习作知识与技能

(二)完善研学习作的组织设计

(三)应对准备工作中的其他策略

二、编制规范的研学写作和评价手册

(一)编制研学习作手册

(二)指导学生使用研学习作手册

(三)评价研学习作手册

三、引导学生正确收集研学习作素材

(一)丰富情境,创造素材

(二)指导观察,发现素材

(三)体验活动,感悟素材

(四)听从讲解,理解素材

(五)手册记录,收集素材

四、指导学生有效应用研学素材并完成写作

(一)整理素材,准备写作

(二)引用素材,练习写作

(三)灵活引用,完成写作

(四)检查改进,完善作文

五、保障研学旅行与小学作文教学结合实施的有机性

(一)学校保障策略

(二)家庭沟通保障策略

(三)社会协作保障策略

(四)政府政策保障策略

(五)安全保障策略

(六)交通保障策略

(七)餐饮保障策略

六、巩固研学旅行与小学作文教学有机结合的成果

(一)实施倾听、提问和反馈策略

(二)改进评价、反思和总结工作

(三)整合校内、校外和手册资源

第四章 研学旅行与小学作文教学有机结合的案例分析

一、E市A区科协蜜蜂科普教育基地研学活动案例分析

(一)案例描述

(二)案例分析

(三)案例小结

二、D市B小学“不忘初心跟党走 军营励志我能行”研学活动案例分析

(一)案例描述

(二)案例分析

(三)案例小结

三、Y县S小学“溯源东江水畅游三百山”研学活动案例分析

(一)案例描述

(二)案例分析

(三)案例小结

结语

附录一 研学旅行与小学作文教学有机结合的现状调查问卷(学生卷)

附录二 研学旅行与小学作文教学有机结合的现状调查问卷(教师卷)

附录三 研学旅行与小学作文教学有机结合的现状访谈提纲(教师访谈卷)

主要参考文献

致谢