高职院校教学计划改革建议

近几年, 各职业院校响应国家教育部号召, 学院进入教学改革时期。我作为一名一线教师参与了三届新的教学计划制定工作, 在工作中发现了一些改革遇到的问题。在此谈谈个人一些浅薄的建议。

我院原属于职业中专学校, 经过改革升格为职业大专院校。职业院校本身的发展特色在于对社会所需人才的订单式培养。随着改制, 教育模式、课程安排也应随之适应, 因此教学计划的制定就显得尤为重要。培养出的学生是否能够被社会吸纳是衡量教学计划制定科学与否的标杆, 就业形势的跟踪调研在教学计划改革中也是重中之重。

(1) 在招生阶段, 我们应该制定特色招生宣传形式。既节省部分经费又能有效宣传。我院包含八个专业系部各系部的专业方向又包罗万象, 单我艺术设计系, 其专业就分为广告设计、室内设计与技术、动漫设计三个专业方向。每个专业的教学计划都是从课程的开设和课时的定制开始编排, 我认为其过程忽略了学生及家长在入校时专业的选择教育。在招生宣传时各专业的确做了细致的专业介绍工作, 但很多学生及家长对于陌生专业的人才培养过程及就业情况都只是略知一二, 有很多家长对于艺术设计这样的新兴专业抱有一些偏见, 很多家长都提出教师队伍过于年轻, 就业形势不好等疑问。作为教学计划制定者的系部领导, 是否可以在条件允许的情况下, 开设为期一周的家长与学生的参观教育, 将系部硬件设备、上课情况模拟、实习基地、就业形势报告等资料开放参观, 并把这一教育宣传活动作为一门给家长和学生共同开设的课程, 归入教学计划中。时间的设定可以放在实训周既不影响正常的教学工作流程也使宣传具有可信性。那么我们一些长期的招生宣传点可以将这一宣传形式作为我院招生工作的特色来发展。其工作过程由招生办承接, 既有宣传性又有针对性。

(2) 在专业课程的设置方面可以进行大刀阔斧的改革。授课教师对专业课程的需要最了解, 所以我建议在制定新的教学计划前先组织为期一个月的教师讨论会, 在会上各专业课老师可以根据自己的专业现况提出一些现有矛盾。系部根据老师的建议做短期的调整试验, 试验完成阶段根据学生问卷调查来决定课程设置的调整方案。此间最好选择同专业不同年级的班级来做试验对比, 如果调研对象是同年级则容易影像正常的教学秩序。

经过课程设置的调整很多教学问题都被顺利解决, 例如艺术设计系广告专业在课程设置上原本Coreldraw课的开设是在第三学期而Photo Shop课开设在第二学期。Coreldraw课对于刚开始学习绘画软件的学生来说要容易掌握一些, 所以应该开设在前面。原来的设置方式导致很多学生在开始学习图形软件时备受打击, 产生厌学心理。经过调整这一现象有了明显改善。室内设计专业中原本开设了工程预算和雕塑设计两门课, 我院学生就业后反映该课程实用性不强课时过长。我建议这两门课可作为专业拓展的内容, 没必要单独开设一学期, 可以把两门课归并到室内设计和展示设计课中, 将多余的课时分给专题设计实训课。这样一方面压缩了不实用的课程课时另一方面充实了实用性强的实训课, 对于人才的培养更有针对性。我们参考了深圳职业院校的发展经验, 将基础理论课缩减弥补实践课时不足。例如我系室内设计技术专业2008年在课程设置中将实训操作课程课时量提高了一倍, 如一个班级的一门专业实训课从周二的实训课时提高到周四的实训课时量。实训课时量占总课时量的70.3%以上。

(3) 多数院校在实训周的安排上都是进行实训考核和竞赛, 我建议实训周也可以由教师安排校外教学。例如带学生到施工现场、广告设计公司、动漫设计公司、外派工作现场等实际工作环境进行实践。大规模的组织这一活动肯定是不切实际的空谈, 所以可以将这一名额作为本专业实训考核的奖项设置。相信对于学生来说比其他的奖励更有吸引力, 带动了学生参加实训竞赛的积极性。对于学生顶岗实习有一定的指导作用。

(4) 不能忽略文化基础课的开设。在改革会议上很多人提出压缩基础文化课课时, 例如语文课、英语课、体育课、心理咨询课、就业指导课, 等等。我认为这些课程的开设必不可少。虽然我们培养的是技术工人, 但是我们所培养的技术工人, 是要有自学能力、思考能力、研究能力的发展型人才。如果不把眼光放的长远些, 学院毕业的学生可能工作了几年后就再次被社会所淘汰。我们不是社会上的技能培训班, 培养的人才应该有适应时代变化的综合能力。我们教的不仅仅是技术更是让学生立足于社会的综合技能。语文课让学生会写作会表达, 英语课是学生以后工作中继续深造的必备条件, 体育课保障了你有一副打拼工作的好身体, 心里咨询更是保证了很多青年人有一个的健康心理状态, 就业指导可以说是应学生的需要开设的课程非常受欢迎。所以说文化基础课不重视就等于放弃了学生素质的全面培养。那我们也无异于社会办学的技术培训班了。

(5) 现在的毕业生跟踪调查工作基本是由学院的就业办所承担, 但学生毕业后联系最紧密的是自己的专业老师, 也只有老师才能得到真实有效的信息。就业办能够跟踪的信息较为有限, 真实性也不够全面。因此我建议各系部在新的教学计划修订时, 应展开专项的毕业生信息跟踪工作, 至少应该有一些书面形式的报告和总结。这对专业发展方向的调整有着重要的指导意义, 而且毕业生信息跟踪也可以帮助建设新的专业实习基地。可以通过毕业生来扩大实习基地的规模和范围。设计专业毕业生对于实习基地来说供大于求, 这项工作恰好可以解决无法安排大量实习基地的窘境。

教学计划的修订是一项长久复杂的工作。它要求我们要本着真实、有效、与时具进的原则认真对待。这项工作的疏忽懈怠会影响整个专业的建设发展。这里提出的一些个人观点希望能对职业教育的同行有所帮助。

摘要：响应国家教育部号召高职院校进入改革时期, 我学院重新制定适合发展的教学计划。针对艺术设计专业的教学计划改革, 提出一些修订建议。

关键词：高职院校改革,教学计划修订,改革建议