舒兰市审计局怎么样

2022-08-25

第一篇：舒兰市审计局怎么样

舒兰市第十六中学

《落实义务教育各学科课程标准》实施方案

依据舒兰市教育局2012年61号文件关于转发《吉林市教育局关于转发省教育厅〈关于贯彻落实义务教育语文等学科课程标准(2011年版)的通知〉的通知》的通知，我校组织相关人员认真学习《通知》内容，明确通知要求，制定《落实义务教育课程标准》实施方案如下：

一、指导思想：

贯彻落实义务教育各学科课程标准是贯彻实施国家和省《教育规划纲要》，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的重要举措，是促进学生健康成长、提高义务教育质量的重要保障。

是有效提升教师专业水平、不断提高教育教学质量，通过不断深化课堂教学改革，促进教师的专业成长和学生的全面发展;促进教师更新教育观念，转变教师的教学方式和学生的学习方式，改革和创新课堂教学模式，提升课堂教学品质，提高课堂教学的效益和质量有效途径。

二、工作目标：

1、、通过业务讲座、校内教师论坛、课例观摩、交流研讨、购买课程标准及课标解读、新课程书籍等方式，提高广大教师对课标的认识和理解，更新教学理念，实现教师专业化发展。

2、、加强对“有效教学、高效课堂”的研究，树立正确的教学理念，形成“关注课堂，讲究效益，提高质量”的价值取向，整合校内一切资源，推动学科教学研究的深入开展。

三、实施原则：

1、理论实践相结合原则：将活动贯穿于整个教学过程中，努力在教学研究中发现问题并将学习研究的成果应用于教学实践活动中去，在实践中领悟，在领悟中升华。

2、互助学习原则：以学科教研组为单位，以教研组教学活动为平台，组织教师形成学习共同体，积极营造学习、听课、评课、平等研讨的氛围，构建互动的学习研究方式，在思维碰撞中形成共识。

3、自我评价反思原则：教师个体通过学习笔记、学习感悟、随笔、反思(学习反思、教学反思)、论文、教后感、听后感等形式，提高学习、反思能力，总结问题，找出方法，提高教学水平。

四、活动内容：

1.开展教师讲坛活动：

主讲人为骨干教师、学科带头人，内容涉及学习体会、教育教学、经验交流、读书体会、新书介绍等多个方面。

2.业务讲座：学科领导、骨干教师等联系教学实际，做课标培训的业务讲座。

3、开展课标考核活动。

4、开展“落实义务教育课程标准，构建‘有效教学、高效课堂’”课例观摩活动 1

五、组织实施：

为保障各项内容的顺利实施，学校成立由校长任组长，分管校长任副组长，教务处等职能处室负责人组成的舒兰十六中落实义务教育各学科课程标准活动领导小组，负责整个活动的管理、组织、规划和推进工作。

舒兰十六中落实义务教育各学科课程标准活动领导小组

组长：陈宪君

副组长：孔朝晖王晶

成员：田凤艳王清贤于宝杰周艳霞张海春兼职教研员

六、2012年活动安排：

发动宣传阶段

(9月上旬)

1、建立活动领导小组，制定方案、计划。

2、召开兼职教研员会议，提出活动要求，明确个人责任。

3、、组织全校教师学习吉林省教育厅《关于贯彻落实义务教育语文等学科课程标准(2011年版)的通知》，使广大教师进一步明确文件精神，把要求与自己的教学行为相结合，找问题，定目标，改方法。

4、召开启动会议，同时选出学科骨干教师谈课程标准培训收获。

5、购买课程标准及解读，教师人手一册。

组织实施阶段

(9月中旬～11月末)

1、课标培训业务讲座

2、课标考核

3、课例观摩(说课比赛、教学设计评比、教学反思评比)

4、教学案例评比、学习感悟、教学论文评比

5、教师论坛

6、交流研讨

总结评价阶段

(12月)

1、根据活动参与质和量，作为评选优秀学科组的重要条件。

2、评选活动优秀个人，并作为星级教师评选条件之一。

第二篇：舒兰十七中学“校园安全整治月”活动方案

“校园安全整治月”

活动方案

舒兰十七中

2012.2.20

舒兰十七中学“校园安全整治月”活动方案

为贯彻落实寒假校长会议精神，进一步增强师生安全意识，有效预防校园安全事故，教育局决定将2012年3月份确定为“校园安全整治月”。为此，我校根据实际情况制定具体活动方案如下：

一、指导思想

以全市校园安全会议为统领，以创“平安和谐校园”为主线，继续以“六抓一创”活动为载体，通过开展“校园安全整治月”活动，重点整治学生乘车管理、食堂管理、学校日常安全管理和隐患排查整改工作，进一步完善安全管理工作机制，全面规范校园安全管理行为，彻底消除学校各类安全隐患，为新学期教育教学工作创造平安和谐的环境。

二、工作任务

(一)确保学生乘车安全。

解决好非校车超员问题。学校一是加强对学生进行不乘坐超员超载及违规农用车、醉驾车的教育。二要采取在周五放假时提前通知司机以增加车辆方式解决非校车超员问题;三是周五放学时在学校门口利用黑板设警示语，以提醒司机。

(二)加强饮食卫生管理，确保师生饮食安全。一是做好食堂自主经营管理工作。原自主经营的学校食堂，要严格按照《食堂自主经营管理办法(试行)》，加强食

堂日常管理，配齐配强各岗位管理人员和工作人员，明确分工，加强培训，严格操作规程，落实食品安全管理各项常规制度，做到规范管理。

二是加强饮用水安全管理。严格执行《舒兰市中小学饮用水管理办法》，做好学生日常饮用水的安全监督管理。开学前，要对饮水机集中进行清洗、消毒，保证开学后学生饮用水安全。

(三)加强疾病防控工作，确保学生身体健康。三月份正值手足口病、流感、风疹、麻疹、腮腺炎、水痘、流脑等呼吸道传染病的高发期，要切实加强传染病防控工作，认真落实好各项综合防控措施，确保无重大疫情发生。要扎实做好开学初期校园爱国卫生工作。开学前，组织开展校园卫生检查和清洁行动，做好教室、寝室、食堂、厕所等学生聚集场所的清洁卫生、消毒、通风工作。开学后，要做好 “三检一追”和通风消毒工作，特别要加强开学第一周学生的晨检工作，禁止学生带病上课，造成传染。

(四)做好整治月期间学校日常安全管理工作。

1、做好开学前校园安全隐患排查整改工作。要在开学前对校园校舍及附属设施设备进行一次全面彻底检查和维护，按照各项安全标准，积极进行整改，及时消除安全隐患，保证开学后校园校舍及各类设施设备正常使用。特别要保证学校各监控点及校门前探头图像质量，确保图像传输清晰，

保证局监控中心对学校实施全面监控。

2、做好开学后教育教学秩序稳定工作。要安排好整治月期间校园管理各个监管环节的具体监管人员，明确监管任务，落实“三全一无”管理，规范学生在校行为，周密部署值周工作，确保开学后教育教学秩序稳定。

3、做好整治月期间安全教育工作。整治月期间，以学生乘车安全教育、春季防火用电安全教育、春季疾病预防教育和开学初的纪律教育为重点内容开展安全教育活动。要突出安全主题，明确每周安全教育内容，有针对性地开展安全教育活动，使安全教育“入脑、入心”。第一周以学生乘车安全教育和开学初纪律教育为主，第二周以春季疾病预防教育为主，第三周以学生在校安全教育为主，第四周以春季防火用电安全教育为主。

4、做好管制刀具和违禁物品清理工作。开学后，要坚持每周开展管制刀具和违禁物品的清查行动，特别是开学每一周要天天查。要严把学生入校关，校警、政教处人员要利用金属探测仪对入校学生进行重点检查，防止管制刀具和违禁物品流入校园。要利用课间和学生自习时间，对重点班级、重点学生再做重点清理整治。

三、时间及步骤

第一阶段：准备发动阶段(2月15日-2月22日)。学校制定活动方案，组织全校教职工学习寒假校长会和

安全工作会议精神及领导的讲话，动员全校教职工全员参与安全整治月活动。在学习过程中提高对新形势下校园安全工作的重视程度，统一思想认识。要落实整治任务，逐级签订责任状，明确职责分工。要制定整治工作日程表，保证校园安全整治月工作任务的落实。

第二阶段：整治实施阶段(2月23日-3月25日)。一是后勤人员对校园校舍及附属设施进行全面排查，发现隐患做好登记，落实整改时限和整改责任人，保证开学前隐患整改到位;二是组织食堂管理人员和从业人员对食堂进行卫生清理，保证开学后食堂正常使用;三是由政教处和后勤人员对学生宿舍进行卫生及安全检查，保证开学后学生住宿安全;四是政教处要制定整治月期间安全教育计划，开展主题教育活动;五是政教处人员要经常检查重点部位和重点时段管理人员到岗履职情况，坚持每周安全工作例会制，及时通报管理情况，整治岗在人不在、人在不作为的问题，全面规范管理人员的工作行为，落实“三全一无”管理要求，确保学生在校期间安全。

第三阶段：总结整改阶段(3月26日-3月31日)。根据教育局召开的整治月总结大会通报，根据教育局提出的整改意见，认真分析总结整治月活动中存在的问题，及时查找原因，研究解决问题的方法和措施，进一步提高学校安全管理工作水平，使整治月活动取得实效。

四、工作要求

1、加强领导，落实责任。要从“保安全、保稳定”的大局出发，充分认识开展“校园安全整治月”活动的重要意义，加强对此项活动的领导，关校长亲自挂帅研究此项工作，姜校长亲自带队排险查患，落实整改措施，监督各项工作任务的完成情况。

2、明确任务，抓好落实要将整治月的工作任务落实到具体的负责处室，明确相关负责人，严格执行“谁负责、谁检查、谁签字”的隐患排查制度，全面开展排查整改工作。坚决整治管理人员工作不作为、安全隐患排查不彻底的问题，确保隐患排查整改和各项安全管理工作见实效。各学校要继续做好月安全隐患排查及管制刀具清理上报工作。

3、及时总结，上报情况。学校要收集好开展活动的影像图片、文字资料，并对活动开展情况进行总结，形成书面材料于4月5日前上报市教育局安全办。

“校园安全整治月”安全工作日程

开学前

1、领导班子立会，制定并研讨学校安全工作计划及“校园安全整治月”活动方案。

2、在全体教工大会上传达教育局校长会会议精神及“校园安全整治月”活动方案。

3、公布学校“校园安全整治月”活动方案及领导教师岗位职责及考评细则。

4、校园安全大检查。

5、给各班饮水机消毒。第一周

1、26日在校门由政教处利用金属探测仪对开学到校的学生进行违纪用品检查。

2、26日下午由班主任对学生进行乘车、预防传染病及遵守学校校规班规等安全教育。27日利用晨会对学生进行安全教育。

3、27日各班召开“生命在我手中，安全在我心中”主题班会，政教处和团委下到各班检查。

4、第二周

1、对学生进行春季疾病预防教育

第三周

1、对学生进行在校安全教育

第四周

1、对学生进行春季防火用电安全教育

第三篇：乘风破浪展风华--舒兰十七中学宣传2稿

乘风破浪展风华

舒兰市第十七中学校

漫步十七中校园，清风扑面，胜景入眼，让人心旷神怡，流连忘返。这里既饱含浓郁深厚的文化，又洋溢着蓬勃向上的时代气息。这里有粉刷一新的教学楼、宿舍楼和食堂;有宽敞平坦的运动场;有飘香花圃，浓荫甬道，精致小品。晨光中，整个校园像是一幅迷人的绚丽油画，既沉实厚重又清新优雅，这正是十七中学在舒兰教育第九个阶段发展战略中所锻造出的生机和活力。

改善办学条件精细管理机制

竹杖芒鞋沐风雨，山头斜阳且相迎。2011年初春的一个清晨，天刚蒙蒙亮，十七中校园内就有了许多忙碌的身影，原来是校领导组织男教师赶早平整操场，修葺花坛，栽种树木，大家干劲十足，满头的汗水驱散了料峭春寒，都想着要建设好学校，为学校的发展尽一份应有的力量。

2010年—2015年期间，从破旧到繁荣，从贫弱到强盛，十七中学发生了翻天覆地的变化。五年来，市政府坚持优先发展教育战略，先后为学校投资1128.57万元，原来风雨飘摇的2600平方米危楼改建成了3900平方米能抗八级地震的崭新教学楼。由原来的低矮潮湿，每寝容纳四五十人的大通铺，建起了1892平方米，每寝十二人，室内拥有卫生间、宽敞明亮的暖气寝室楼。改建了能同时容纳五百人就餐的食堂，并全部更新了设备。原来只有60平方米的物理实验室，装备率不足20%，现在理化生实验室建筑面积均为108平方米，仪器室40平方米，理化生、音体美装备率均达到100%，

学生在试验中孜孜探索，体验探究发现的乐趣，培养了严谨的科学精神。图书室现有图书21204册，全天候对学生开放，学生以书为友、以书相伴，畅游书海。音乐室里，回荡着悠扬的歌声，舞蹈室里跳起青春的旋律，美术室里描绘着自然的美景和青春的色彩，平整宽敞的操场、篮球场处处迸发着青春的激情和活力。同时先进的现代化教学设备不断更新，各班级安装了交互式一体机，接入了10兆宽带，实现了信息化教学，课堂上老师一张嘴、一支粉笔的呆板课堂已经转化为资源丰富，妙趣横生充满着生命色彩的激情课堂。

民主-尊重-自觉是学校管理的基本理念，制度执行平等、公平、公正、公开，体现制度的尊严。

几年来，学校实行全员责任目标管理考核机制，先后出台了《舒兰十七中学奖惩考核实施方案》、《教学管理考核方案》、《德育考核办法》、《全员安全考评细则》、《师德考评办法》，每位教师都能明确各项工作的目标、标准，人人能够自己打分，人人成为管理者。各职能部门对各项工作进行跟踪考核，每学期末公示考评结果，并依据此结果进行评优、晋级，对各项制度适时调整，力求科学规范，形成了《舒兰十七中学制度汇编》，全体教工主动发展，积极发展，自我实现，人人充满了活力，处处生机盎然。

学生自主管理，是学生自我教育，自我警醒，自觉养成的锻炼平台，学校的纪律、卫生、寝室、食堂、安全监管的每一个地方，每一个时段都有学生管理的身影，他们公正严明、文明执纪，既解放了学校、老师的管理负担，又收到了意想不到的管理效果，学生主动参与，自觉听从指挥，为整洁、温馨的校容校貌，文明有序的全天候日常管理，做出了巨大的贡献，成为十七中校园最靓丽的一道风景。

对学生引入星级评价激励机制，以自我教育为着眼点，从礼仪常规、学习过程、日常生活、社会实践诸多方面，关注每一个学生、每一个方面的进步发展，每一名学生都是成功者，让每一个学生的闪光点都成为一颗颗耀眼的新星，学生自我认星、自觉创星、人人争星，“孝亲敬长”之星、 “团结友善”之星、“热爱劳动”之星、“诚实守信”之星、“勤俭节约”之星、“文明礼仪”之星、“爱国爱校”之星、“快乐学习”之星校园群星闪烁，学生人人骄傲、人人自信、人人成功，积极向上、笑对挑战永远充溢在每一个学生的心里，我的学生无差生是十七中教师坚守的信条，为之奋斗的教育宗旨。

实施快乐教育，塑造完美心灵

文化育人，润物无声。在发展过程中，十七中学注重文化引领，让品德植根于学生的心灵，探索实施“主体参与、生活体验”式的快乐教育，这种快乐是学生体验、自修和实践后内心的感悟和自主磨练的收获，重点体现传承-养成-励志-展望的信念和意志力，诚信-感恩-礼貌-环保的道德认知和习惯养成两个层面。学校打造了独特的墙壁文化、走廊文化，使得传统文化的精髓一直在这里流连不散，活而不噪，动而不乱，柔而不弱，静而不乏，自然而自觉，促使学生自觉享受拥有，回避困惑，充满快乐，而这份舒展和自如，这份幸福和快乐，就是学校教育的品质。2013年，学校探索在文化传承中融合多元化教育因素。融入健康文化，乐学文化，在运动区创设各种运动文化，建设师生成果展区，精心设计读书阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、实验室专业功能室文化;融入生活文化，成功地凝炼出“整洁、温馨、高雅”的宿舍文化、“洁净、节约、健康”的食堂文化，还有长期

积淀的“平等尊重、团结和谐”人际文化。绿草茵茵、鸟语花香、整洁优雅的生态校园环境文化，人文景观、自然景观和谐交融，校园的每一寸土地都体现管理的功能，每一处角落都有育人的痕迹。

学校在课程育人上既重视国家课程计划中的德育课程的设臵与实施，又重视校本特色课程的开发，《传统节日文化》课程，重在让学生了解我国的传统节日文化，尊重各民族风俗人情，《礼仪》教育培养学生高雅的气质，《安全教育读本》为学生筑起安全防护墙，《舒兰十七中学教育读本》让学生了解校规校纪，培养学生爱校情感，使德育教育更全面、更细致、更成体系。十七中的学生们每年都快乐享受每一个重大节日、纪念日，每一个节日、纪念日都会有新颖独特的主题，让学生体验、再现、重温、神游，享受和体味每一个节日的内涵、味道。泼水节让学生在网上神过，交流分享;端午节师生共同包粽子、饺子;母亲节要求学生为妈妈做一饨饭、洗一次脚、开展“母亲、我想对你说”感恩教育活动。同时，这几年学校重视社会公益活动和爱心教育，关爱残疾人，帮残助残活动“爱心之旅”让学生走进群岭社区服务中心、聋哑学校，与弱势群体亲密接触，培养他们爱心、责任心。

每周三的快乐课堂，学生乐在其中，陶醉在其中，本着“向学生兴趣靠拢、向学科知识靠拢、向健康生活靠拢、向人类文化靠拢”的原则，学校根据学生与教师的实际情况，开设了书法、绘画、合唱、舞蹈、乒乓球、篮球、足球、花样跳绳、名著导读、实验探究、经典诵读、演讲与主持、花式毽子、象棋、英语沙龙等十五门特色课程，在丰富多彩的活动中，他们的梦想、激情、个性在自己喜欢的课程学习活

动中得以张扬，教师的才华也在多样的课程教学中得以自由发挥。近三年，在吉林市教育局组织的学生体质达标测试获得一等奖，代表舒兰市参加吉林市乒乓球比赛获得二等奖，在舒兰市篮球比赛中取得第四名，在舒兰市“三操一舞”特色大课间活动展示获得一等奖。打造高效课堂，提高教学质量

十七中学是一所具有优良科研传统的学校，从享誉全国的“导学单元教学”到在省内有影响的“AB层教学”，始终没有停留课堂教学改革的探索步伐，2012年紧跟课改形势，提出了构建有效课堂教学模式，针对学科特点规划设计了语文学科开放式课堂教学模式;数学、理化学科探究式课堂教学模式;外语情景教学法;政史地生自学导读导学案教学模式。从教案格式的设计到教学结构、教学目标的制定，大力倡导教师在课堂上向引导者、组织者、参与者的角色转变，教师根据学生、教材与自己掌握的教育教学技术，精心设计教法，体现以学生为主体，倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生提供自由宽松的学习空间。积极引导学生将所学的知识与生活实践联系运用，打破传统束缚，通过跟踪诊断听课评课，活动竞赛激励极力推动教学延伸，并及时总结调控提升。经过三年的探索，有效课堂教学模式初步形成，课堂教学走向规范有效，但随着教育理念的不断提升，教学现代化手段的迅猛跟进，高效课堂呼之欲出，学校本着继承发扬的基础上，调整思路，进行先前设计培训，2015年初，学校适时提出构建高效课堂的主张，以“一师一优课，一课一名师”活动为载体，以培养学生自主学习能力为突破口，充分借鉴网络信息资源，提出“以学定教、先学后教”高效课堂教学思想，率先大胆尝试微课在课堂上的有效利用和“翻

转课堂”，掀起了新的一轮课改的热潮，在学生自主学习能力、课堂师生活动、现代化教学手段在课堂上的充分利用寻求高效课堂的突破，以此换来课堂的高质量，教育教学质量的高水平，彰显出独特的教育魅力。

追求与探索结出了丰硕的成果：在舒兰市举行的教学大奖赛中获得一等奖一人，二等奖两人次，三等奖五人次。“示范课”教师有六人次，“优质课”教师三十五人次。在开展“一师一优课、一课一名师”晒课活动中，微课大赛获省级优秀奖4人次，其中冯贺老师的微课被推荐到教育部参评。

“不积跬步无以至千里”，十七中学有自己由历史提炼、升华后赋予教育的意绪、审美和内在生命力，他们在不甘沉寂中时刻自省，追求旺盛。在教育变革的今天，面对新鲜的信息，催人奋进的理念，既冷静又兴奋，把学校内外部有利的发展因素凝聚起来，去面对和迎接教育转型的冲撞与影响，进而确定自己的发展战略。校园里，深厚的人文积淀散发着淳朴秀美的文明的芬芳，悠远的智慧的传承伴随着沁人心脾的脉脉书香。春华秋实，十七中学校不畏缩，不平庸，为学校的发展精心谋划，为每一位教师发展负责，为每一位学生走向成功铺路，大胆开拓，锐意进取;精益求精，创造了十七中一个又一个辉煌，先后被评为中国关心下一代春蕾营养助学工程先进单位，全省仅两所学校，被吉林市教育局评为吉林市德育工作先进校、吉林市控辍先进校，被舒兰市委、市政府评为十佳文明校园，连续五年被舒兰市教育局评为五星级学校，并获得德育工作先进校、教学管理先进校、平安和谐校园、依法治校先进校、“三创建”工作先进校。代表全市初中出色完成了国家、省市义务教育初步均衡发展达标验收，先后承办了舒兰市教学管理现场会、仪器装备与

使用现场会、安全管理现场会、“三创建”现场会，勇站舒兰教育排头，在舒兰教育第九个发展战略工作中，尽展十七中学师生风采，今天奋勇争先的十七中人正以昂扬的斗志，迎着新的发展机遇，劈波斩浪，扬帆远航，继续谱写新的华章。

第四篇：真情走访真心帮扶——吉林舒兰“干部下基层”活动纪实[范文模版]

真情走访真心帮扶

——吉林舒兰“干部下基层”活动纪实

2012年以来，在舒兰市广袤农村、城镇街区，在项目建设现场、工厂企业，处处可见党员、机关干部奔走忙碌的身影，一个个真实感人的活剧在这里激情上演。

真情走访架起“连心桥”

春节刚过，下基层走访活动在舒兰市城乡全面展开。1695名市、乡两级机关干部全员参与。他们走进乡村、社区、企业，走进老百姓的家里，倾听呼声、了解民情、为民解难，把党和政府的关怀送进千家万户。

“干部下基层不是走形式、做样子，而是要真心实意为群众办好事，为企业解难题。”舒兰市委书记王书东在“干部下基层”动员会上的讲话掷地有声。

“有了这座桥，出屯可方便多了，政府干部真是为我们老百姓做了一件大好事呀!”小城镇四合村黄泥河屯的村民走在新建的木桥上，常发出这样的感慨。在下基层走访中，市林业局的干部了解到黄泥河屯通往外面的唯一一座木桥，因为年久失修破损严重，雨天根本无法通行，严重影响了生产和生活。走访干部立即与当地政府协调，为该村解决17立方米优质木材，用于修建木桥。

只有跟群众以诚相待、坦诚交流，群众才会接纳你、认可你，才能对你敞开心扉说真话。走访中，舒兰市委宣传部和公安局等部门的 1

干部向群众发放“便民服务卡”，把联系方式和工作职责印在卡上，方便了群众;市人社局、经合局的干部积极与企业联系，向群众宣传企业用工信息，帮助实现就业;该市从慈善基金中拿出20万元，组织开展“慈善助春耕”活动，向备春耕有困难的400名农民每人发放500元……

通过集中走访，舒兰市共梳理汇总群众提出的问题和建议1514条，现场为群众解决问题3000余件，通过各种方式对1467名困难群众和719名困难党员进行了帮扶。

真帮实扶诠释“鱼水情”

调查走访是前提，解决问题才是根本。舒兰市把对困难群众的帮扶解困工作作为着力点，从群众最关心、最紧迫的问题入手，千方百计排忧解难。

“只要是涉及群众切身利益的事情，再小的事也要竭尽全力，再难的事也要想方设法。”市长李富民在走访察看育才小区“暖房子”工程时，对相关部门和社区干部提出了要求。

该市上营镇健康村村民戴精富，因车祸下肢瘫痪卧床，高额的医药费让这个家庭面临困境。市水利局的干部多次到他家走访慰问，送去生活用品和慰问金，并同残联协调为其申请了相应的补贴，还联系了市医院，医生定期上门为他检查身体，让戴精富夫妻重新树立起生活的信心。

“感谢组织部和街道领导帮我圆了创业梦，我一定把这个服务站好好办起来!”市委组织部帮助南城街道困难党员刘淑林，开办了腾

飞装卸服务部，还为她送去了1万元的创业基金，让这位古稀老人实现了创业愿望。

为帮助小城镇马路村村民刘录山脱贫，市委组织部长刘建良帮他建了一座蔬菜大棚。如今，大棚里的香瓜已经上市，收益很好。

市环保局的干部，为包保的路家村捐助20吨水泥和2万余块彩砖，使得村部顺利落成。

目前，舒兰市已累计向基层党组织和困难群众、困难党员捐款捐物折合人民币1208万元，使一些困难群众和困难党员摆脱了困境。

(来源：吉林日报，田洪春曾凡会，记者孟繁杰)

第五篇：2017内部审计工作计划怎么写

文秘助手()之2017内部审计工作计

划怎么写

【1】

一、集团公司内部审计工作总体思路：

1、今后5年公司审计工作的总体目标是：由传统的财务收支审计转变为经济效益审计、内部控制审计、经济合同审计等并重。

2、201x年审计工作重点是：以内控制度审计为基础，以经营业绩审计为中心，提高审计工作质量，加强审计意见的落实，充分发挥内部审计在防范风险、完善管理和提高经济效益中的作用，即在实施审计监督同时，提高审计服务职能。

二、201x年度集团公司内部审计工作计划如下：

1、完善审计内控制度，促进集团内控管理健全与完善

⑴首先完善集团公司内审制度，做到审计工作有据可依，根据审计业务类型，准备建立《集团公司内部控制制度审计办法》、《集团公司预算执行情况审计办法》、《集团公司合同管理审计办法》三项内审制度。

⑵内控制度是指公司为实现经营目标，保障资产完整、保证会计信息真实、促进经济活动健康有序进行而制定的一种内部协调、组织、制约、检查的控制系统，201x年内审工作应该建立在公司内部控制的基础上，对其执行情况进行检查与评价，主要是评价内控是否健全、有效，可依赖程度如何;评价在其内控制度健全、有效、可依赖的前提下，在运行中是否得到认真的贯彻和执行，是否有利于公司的经营活动、促进公司的发展等，以便及时发现管理中的薄弱环节，从而确定审计重点，提高审计工作效率，保证审计工作质量，有针对性的提出审计意见，促进下属企业健全和完善内控制度，保证其经营活动正常运行。

⑶通过预算审计促进预算管理思想观念转变。目前公司费用开支的相关制度尚未健全，部分单位即以预算作为费用开支的标准(而非以费用制度为预算标准)，因此，费用开支丧失了计划性，部分项目突破预算范围。审计将配合财务等相关部门，建立与健全各项费用管理办法，制定相关费用开支标准，同时使之成为预算编制指引、规范性文件。

2、以经营业绩审计为中心，结合经济责任审计。

内部审计必须以公司经营业绩审计为中心，主要是对下属企业的每半年度经营业绩(预算执行)审计，通过经营业绩审计不仅要查错防弊，及时发现问题并予以纠正，逐步实现由发现型向预防型的转变，更重要的是要找出影响业绩提高的主要因素，分析原因，抓住关键，提出建议和意见，进而促进下属企业加强经营管理，提高经济效益。

在开展经营业绩审计时，内部审计应注意的问题是：经营业绩审计一定要与经济责任审计以及其他专项审计相结合，经济责任审计也就是对下属企业经营者年度或任期内的经营目标、经营任务完成情况以及真实性进行审计。集团公司不仅要加强离任审计，还应搞好任中审计，注重对下属企业领导干部任中经营绩效的评价。

⑴对下属企业经营业绩审计(年度审计、半年度审计)：

通过对下属企业201x年度经营业绩审计，出具审计报告，提交集团公司考核小组，作为对各下属企业考核的依据。

通过对201x年的半年度预算执行审计，发现预算执行过程与内控管理中存在问题，敦促其纠正问题、执行集团经营政策、落实经营管理措施，围绕集团年度经营目标提高经营效益。

⑵结合经营开展经营专项审计，促进内控制度贯彻与执行

①收入合同审计

集团实行资金集中管理，各企业的收入应全部纳入预算管理，并入账核算，禁设小金库，因此，对下属企业的各项收入项目是否纳入预算管理，收入金额全部入账，以及收入内控是否健全、有效进行审计。

②在各项成本费用支出进行跟踪审计

集团公司与下属企业签订经营责任书，但主营业务成本并不纳入业绩考核，并在erp中实行预算控制，因此，对下属企业的主营业务成本的开支范围、标准、原始票据合法性进行审计，以确定下属企业各项成本费用支出的真实、合法性。

③工程项目的竣工结算审计

近年来集团公司不断有一些修缮工程竣工结算，工程竣工结算均聘请具有资级的工程造价资质的咨询公司审计，因此，主要是对工程招标、合同签订、竣工验收、付款进行审计。

三、依照"审后要追究、审后要整改、审后要运用"的原则，建立审计结果落实反馈制度，加强对审计意见落实情况的跟踪，并定期组织开展审计成果运用执行情况的检查。

1、对下发整改通知责令限期整改的下属企业，要及时进行回访，监督审计意见的落实，使企业存在的问题逐渐减少，同样的问题不重复出现，从而达到查违纠偏、防范未然、强化管理、规避风险的目的。

2、与集团公司各职能部门，尤其是财务部要进一步加强合作与工作沟通，将审计部掌握的相关信息及时通报，避免管理、监督、考核脱节。

四、加大宣传力度，改善内审环境，加强审计人员培训，进一步提高审计工作质量。

1、201x年审计队伍人员出现流动，审计岗位配备不足，导致年度工作目标未能全部落实，201x年，需要领导支持与相关部门配合，按岗位设置配备审计人员，充实审计队伍力量。

2、协助与配合相关部门健全与完善内控制度，使管理有制度，审计有依据，处罚有规定，进一步发挥审计事前、事中、事后参与经营管理作用。

3、利用公司刊宣传内审，报道一些通过内审使被审计单位增加效益的事例，或定期与公司各职能部门及下属企业老总、相关部门进行座谈，让所有员工了解内审在企业中的作用，特别是让下属企业领导从了解、重视到全力支持内审工作，为内审工作的进一步开展打下更好的基础。

4、通过审计回访，落实审计问题整改，同时也使审计部门了解下属企业诉求、解决问题存在困难，深层次了解企业经营情况，更好服务企业。

5、要对现有的内审人员进行业务培训，组织参加国际内审师资格考试等，不断丰富业务知识，提高审计人员自身素质，适应新形势、新任务的需要。

【2】

一、内部审计工作目标

围绕集团201x年发展方向和经营目标，认真履行董事长赋予的职责，进一步强化审计评价职能，真实反映集团资源使用的合规性和效益性。以审计监督促进过程控制，从集团经营和制度层面总结经验，查找问题，提出建议，监督、服务并重，帮助改善企业经营管理水平，合理利用集团资源，提高资产效益。

二、内部审计主要内容

1、财务报表审计。结合企业财务月报年报审计，配合集团年度预算，跟踪计划落实结果，依据会计凭证及财务资料，审核财务收支的真实、完整，准确及时反映企业经营实际。

2、资金使用审计。配合集团资金管理，通过会计凭证和财务资料，审核企业资金使用的安全、合规和效益。

3、管理流程审计。主要对财务操作流程、财务岗位制约，财务制度执行等是否合理完善、科学规范。保障企业运作的顺畅和效率，防止和规避风险。

4、项目及采购合同审计。对项目合同预决算付款和采购管理等的审计，推动企业进一步完善项目管理采购管理，规范相关的行为准则，健全工程项目、采购活动的记录，使工程项目、采购管理提高效益性。

5、投资及其他审计。根据集团需要和董事长的要求，进行临时专项审计;对投资活动进行事后跟踪，比较产出效益与预期效益，对比分析投资结果，总结经验。

三、具体实施计划。.

1、由于专门内审还缺少具体经验，以上思路主要还是围绕财务管理这条线进行，对现有管理做一定的补充和完善。

2、具体操作主要放在以上1-3项，4-5项将根据集团要求适时穿插进行。

3、一季度结合财务年终决算，着重审计检查企业资金使用管理，库存管理审计检查。

4、二季度结合财务年报和所得税汇算审计，着重企业财务收支，会计凭证等审计。

5、三季度重点：201x年上半年企业财务核算和管理，资金使用管理等。

6、四季度重点：结合201x年企业经营数据财务收支情况等审计确认，为集团经营业绩分析评价以及下年度经营预算制定提供参考依据。

7、结合以上审计，穿插检查了解企业财务操作流程、岗位制约、财务制度执行情况，针对不足之处提出整改建议。上半年重点，集团卡操作管理、专项销售管理等。

8、一季度具体安排：考虑到春节前企业财务较忙，审计工作的启动节前将从集团直属公司开始，同时还将考虑相应的审计流程设计、梳理和落实，便于节后适用于所属企业，也为今后不断规范完善集团审计做一些基础准备。

9、每月20日前提交上月审计工作报告，接受领导相应指示。

【3】

为进一步规范财务管理，提高经费使用效益，防止国有资产流失，根据上级主管部门的要求和学院实际，从今年开始将开展内部审计工作。现制定我院年内部审计工作计划。

一、年度审计工作目标

年的内部审计工作，以"三个代表"重要思想为指导，以国家财经法规、财务管理制度为依据，以财务收支行为的真实性、合法性、效益性为重点，结合我院年工作要点、学院党风廉政建设和反腐败工作的主要任务，把促进管理，防范资金风险，提高资金使用效益，增进服务，作为审计工作的出发点，针对合理科学利用教育资源，防止铺张浪费等内容开展审计。对被审单位的财务收支行为做出客观评价，并针对审计发现的问题提出审计意见和建议，帮助和督促被审计单位及时整改。

二、审计的内容

1、根据内部审计的规定要求，有计划地对教学系的教师津贴发放，学生奖学金、助学金发放，班费、实习费等使用情况进行内审;

2、根据内部审计的规定要求，有计划地对电大工作部的学费、教材费等收缴情况进行内审;

3、根据内部审计的规定要求，有计划地对附属中学的学费、教材费等财务收支情况进行内审;

4、根据内部审计的规定要求，有计划地对成人教育部的学费、教材费等收缴情况进行内审;

5、根据内部审计的规定要求，有计划地后勤集团的财务收支进行审计;

6、根据内部审计的规定要求，有计划地对学院招待费使用情况进行内审;

通过开展财务周期审计，使审计工作规范化、制度化，及时评价部门财经管理状况，加强事前防范，促进部门管理自律。

三、审计的方法及范围

审计的方法是：首先各单位自查，并形成自查报告;其次内审人员采取审查资料、个别访谈、审计调查等方法进行。

审计的范围是：教学系及相关单位07年以来的财务收支情况，其中教学系学生奖学金等项抽查一个年级。

四、时间安排