啄木鸟纠错行动方案

2022-09-13

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《啄木鸟纠错行动方案》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：啄木鸟纠错行动方案

2018啄木鸟纠错活动方案

“啄木鸟纠错”

一、活动主题

本届推普周主题为：说好普通话，迈进新时代。结合第二十一届推普周活动，我校组织全体师生开展“啄木鸟在行动”活动。各年段分别成立 “啄木鸟”小分队利用课间、课余、周末等时间对家庭、学校等场所用字情况进行查错纠错大行动。

二、活动时间

2018年9月10日至16日。

三、活动范围

校内：包括检查同学的作业、黑板报、手抄报、校内各种标牌、指示牌、标语(牌)、校内橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、公告、课堂板书，校内公文，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料，集体活动各项用字(含汉语拼音的拼写、英语的使用)情况。

校外：利用周末让学生对学校周边的宣传栏、店铺招牌、标语广告等不规范用字进行调查，并对找到的用字做出登记。

四、活动安排

(一)活动准备阶段(9月3日—9日)

学校进行宣传动员。召开班级师生动员会，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣，班主任要做好组织和引导工作。

(二)活动实施阶段(9月10日—16日)

第一阶段：校内外检查

1、以班级为单位，学生进行组合，组成调查行动小组，每组5～6人，小组成员先在自己的作业中或同学之间互查。

2、以小组为单位，检查教学区域内的标语(牌)、指示牌、张贴物等写错或不规范的用字。

3、以小组为单位，检查校园内各种标牌、橱窗宣传栏、电子屏、公告，校内公文，学校出版的印刷书、报、刊，音像，电子文章，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料以及校园网上写错或不规范的用字。

4、利用周末让学生对学校周边的宣传栏、店铺招牌、标语广告等不规范用字进行调查，并对找到的用字做出登记。第二阶段：交流汇报

1、交流。

各个小组之间就检查情况相互交流沟通。

2、汇报展示。

各小组长负责汇报检查结果。

第二篇：学校啄木鸟行动方案

***学校“啄木鸟在行动”通知

为进一步推进语言文字规范化工作，宣传语言文字方针政策，在我校创建市级语言文字规范化示范校之际，学校决定在全校中小学生中开展语言文字“啄木鸟行动”，

三、

四、

五、

六、

七、

八、九年级各班分别成立 “啄木鸟”小分队利用课余、周末等时间对学校、家庭、街道等场所用字情况进行查错纠错大行动。现将有关事项通知如下：

一、时间：2013年11月8日~2013年11月16日

二、形式：集中和分散相结合

各班组成“啄木鸟”小分队，每4人为一个小队。活动范围为：校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等。

啄木鸟查错纠错行动不局限于错别字、不规范的汉字、病句等，还包括不正确的读音、不规范的语言等。

活动结束时，各班推选两名“啄木鸟行动”标兵。

三、要求

为了把活动内容落到实处，各班班主任和语文老师要密切配合，做好宣传和指导工作。

学校将充分利用活动，对我校用语用字不规范现象进行整改，以进一步提高我校语言文字规范化水平。

***学校语言文字领导小组

2013年11月

第三篇：啄木鸟行动实施方案(4)

“啄木鸟”行动实施方案

巫峡幼儿园 2014.9

一、指导思想

为进一步贯彻党的十八大关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的要求，贯彻党的十八届三中全会精神和《语言文字规划纲要》，宣传《通用规范汉字表》，提升我县社会规范用语用字水平，按照市语言文字工作评估要求，积极引导广大师生自觉纠正工作、学习、生活环境中的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，关注祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境。

二、工作目标

号召广大师生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出课堂中、校园里、街道的不规范用语用字，并切实采取措施加以改正，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立师生规范化使用语言文字的意识，提高我县的形象和品位，不断提高用语用字规范率。

三、工作任务

本次“啄木鸟行动”的任务：

(一)清理校园里的不规范用字用语。包括教师的教案、板书、听课笔记、学习记录等学校的各种档案材料;学校的板报、墙报、标牌、校训、班风、会议记录、标语、条幅、图板等。

(二)纠正社会用语用字的不规范。主要检查我校所在的街道的招牌、广告、标志、路牌、标语;商品包装、说明用字。

(三) 开展各类活动

1.在我校开展推普周诵读活动，分组朗诵名言警句，经典篇目。 2.开展普通话培训。 3.开展教师讲故事比赛。 4.开展幼儿故事大王比赛。

四、社会用字不得出现下列不规范情况：

1.使用错别字;2.使用超出国家法律、法规规定允许范围的繁体字、异体字;3.使用国家已废止的异体字和不规范的简化字; 4.其他不规范使用的语言文字。

五、方法步骤

“啄木鸟行动”采取的方法是组织青年教师建立“啄木鸟行动队”，将过区域内的不规范用字找出来，登记造册，把反馈表及时上报学校，同时采集图片资料，然后由校语言文字工作领导小组核实并协调有关部门整改及时进行复查。校内不规范用语用字情况由各校自检自查，填写相关表格进行汇总，及时整改。

活动分三个阶段：

第一阶段：动员部署。第二阶段：自检自查对校内用字用语不规范的现象进行全面检查，列表造册，汇总上报。

第三阶段：小结学校对存在的问题上报调查的影像资料、记录表。

六、措施要求：

1.学校根据活动要求，按照学校实际，组建活动小组开展调查。 2.活动范围、人员分配，确立以园长为中心组成的文字委员会成员，明确目标，开展各项工作。

3.开展调查时，用数码相机等摄像工具对不规范社会用字进行拍摄记录，收集好相关影像资料，并填写好《错别字纠错单》。

七、行动的安全工作

加强安全教育，防止意外安全事故发生。带队老师要求认真组织，周密安排，确保行动中的师生安全。行动结束后须认真填写《“啄木鸟行动”调查记录表》。

巫峡幼儿园文字委员会成员名单

组长：戴凤玲

副组长：陈泽琼、夏菲、徐冬梅、宋美容

小组成员：徐永桂、聂彦、徐竹青

李玉芳、田泽燕、杨钢

第四篇：啄木鸟行动计划方案 Microsoft Word 文档

啄木鸟行动计划方案

总论——为响应五月的安全生产月活动，促进金山区的安全生产，及清洁化生产，金山区HSE学会特别组织专业HSE人员对金山区HSE会员单位进行HSE隐患排查。

项目名称——啄木鸟行动计划

我们的目标——帮助企业自纠，自检，提高HSE意识，建立企业安全文化，以及长效自检机制。啄木鸟行动计划主要内容

(一)现场安全行为检查

(二)环保检查

(三)消防检查

(四)职业健康检查(PPE)

(五)设备检查

(六)台帐检查

(七)工人安全知识检查

(八)化学危险品检查

(九)应急机制检查

(十)文明生产检查

我们将对以上的这十个项目的检查定出一个评分标准共四个类别，以判定工厂的HSE现状，每一项的评分为十分，各项目叠加总分为100分。

一类企业-90分以上

二类企业-80分以上

三类企业-70分以上

四类企业-60分以上

五类企业-60分以下一类企业代表-优加二类企业代表-优秀三类企业代表-中等四类企业代表-较差五类企业代表-特差

评分标准——

(一)现场安全行为检查--随机走进工厂观察工人的工作，观查

有无违章等，每发现一起违规扣除一分最高为十分

(二)环保检查—检查现场生活和工业垃圾的分离，检查雨水井，废水井和油污井，检查环保台帐，检查有害垃圾处理，检查各种烟气的处理情况，检查各零散化学品以及各种油类物质的处理等，每发现一起违规扣除一分最高为十分。

(三)消防检查--检查各类消防设施的合理性，完备性，和保养机制，以及义务消防员人数，并抽查义务消防员的消防知识等，每发现一起违规扣除一分最高为十分。

(四)职业健康检查--(PPE)检查PPE发放记录，以及工人佩戴情况，PPE选择的合理性，和质量，检查职工体检档案，以及有毒有害岗位登记工作等，和职工健康档案每发现一起违规扣除一分最高为十分

(五)设备检查—检查各设备的巡检记录，检查各设备的安全附件检查设备的适合性，检查设备的安全距离，检查设备的

滴跑冒漏，检查设备的保养记录等。每发现一起违规扣除一分最高为十分。

(六)台帐检查检查动火程序台帐，检查各班组安全教育记录，安全会议记录，检查各种作业票的开票程序，检查各应急预案台帐，各消防台帐，HSE体系等。每发现一起违规扣除一分最高为十分。

(七)工人安全知识检查，随机向工人他所在岗位的安全知识，一共抽查十人，每人一分，答对得一分，答错减去一分最高得分十分，最低分为零分。

(八)化学危险品检查，检查各危化品的操作程序，检查各危险化学品的色标管理，检查进出程序，检查危化品应急预案，检查保管制度，检查仓库的管理方法依旧仓库的安全设备，比方说防火门，防爆灯，等每发现一起违规扣除一分最高为十分。

(九)应急机制检查—检查工厂应急仓库的储备，检查应急人员的组织架构，检查工厂应急反应，检查逃生通道，等等每发现一起违规扣除一分最高为十分。

(十)文明生产检查—我们将对整个工厂的卫生检查，包括厂门口以及办公区域，以及工人的工作环境，和吸烟点的设置和个人清洁卫生场所的检查

啄木鸟行动计划步骤—8.00

泽达集中出发

8.30

到达受检单位

8.30—9.00 受检单位和HSE学会人员互相介绍，介绍检

查标准

9.00—11.30

现场检查

11.30-12.30

午饭以及整理上午检查的内容

12.30-2.30

现场检查

2.30-3.30

台帐检查

3.30-4.00

检查人员一起评分，以及整理检查内容(受

检单位需要回避)

4.00-5.00

会议总结以及建议

我们的承诺——我们将派出最优秀的HSE团队，为企业HSE把脉，为企业HSE

排查，找出隐患并为提出我们的建议，并且一月以后为受检单位，再复检，检查治理情况，并督促整改

检查人员名单——杨历军HSE工程师，曾任

上海石化储运部HSE高级督察员

上海化学工业园区拜耳TDI TDA

HSE工程师

上海化学工业园区巴斯夫(巴赫)

PGM EHS工程师

第五篇：第20届推普周“啄木鸟行动”实施方案

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国、全面建成小康社会提供有力支撑，为党的十九大胜利召开营造良好的社会语言环境。

二、活动时间

本届推普周时间为2017年9月11日至17日。

三、活动主题

本届推普周主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。结合第二十届推普周活动，我校组织全体师生开展“啄木鸟在行动”活动。高一年级部分别成立 “啄木鸟”小分队利用课间、课余、周末等时间对我县社会、社区、家庭、学校等场所用字情况进行查错纠错大行动。

四、活动时间

2017年9月11日至17日。

五、活动范围

1.校内：包括检查同学的作业、黑板报、手抄报、校内各种标牌、指示牌、标语(牌)、校内橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、公告、课堂板书，校内公文，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料，集体活动各项用字情况。

2.校外：突泉镇内街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等用字(含汉语拼音的拼写、英语使用)情况进行检查，查找不规范用字，并将查找到的不规范用字进行登记。

六、活动安排

(一)活动准备阶段(9月8日—10日)

学校进行宣传动员。召开班级师生动员会，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣，班主任要做好组织和引导工作。