一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《教师讲故事比赛方案》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：教师讲故事比赛方案
教师讲故事比赛活动方案
一、 活动目的：
为进一步加强幼儿教师基本功训练，提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，促进教师专业水平发展，提升幼儿教师的综合素质，我园特举行幼儿园教师讲故事比赛。
二、 参赛对象：全园教师
三、 比赛规则和要求：
1、故事题材不限，参赛的故事为幼儿喜闻乐见的童话故事，内容健康，主题鲜明。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、讲故事时间为5分钟左右。
四、比赛时间：
2012年4月10日晚上7点。
五、比赛评分标准：
1、内容(30分)：要求所选故事主题突出、鲜明，健康、向上，可读性强，有推荐的价值。
2、形象(20分)：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
3、口才(30分)：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
4、表达(20分)：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。
六、奖项设置：
一等奖一名、二等奖两名、
春蕾幼儿园
2012年3月
第二篇：东方红幼儿园教师讲故事比赛策划方案
-------我们都来讲故事
一、活动宗旨：
为了提高我园教师的课堂语言组织能力，提高全体教师的综合素质， 加强教师的基本功训练、提高新教师的语言教学技能，增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进新教师在专业道路上快速成长。我园于2013年1月开始举办全体教师讲故事比赛活动。
二、活动目标
1.为检验幼儿园教师的专业技能，促进教师专业水平发展。
2.为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。
3.以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿的语言感染力，从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。
三、活动时间
2013年1月10日
四、参赛人员
全体教师参与
五、活动要求：
1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。
2.故事内容重点突出、内容清晰。
3.内容能提高幼儿的学习兴趣，对幼儿具有一定的教育作用。
4.讲故事过程中可以插入音乐，表演、等内容。
5.故事讲述时间3-5分钟。
六、参赛形式
按抽签顺序讲述故事。
七、评委及评分规则
1.评委：李娟俄立红邢现锋田鹏李娜娜段文
2.要求评委公平、公开、公正，实事求是的原则给全体教师打分。
3.计分去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分。
八、评分标准
1.普通话(30分)语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情(20分)语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利(20分)在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言(20分)肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
5.时间(10分)控制在规定范围内。
第三篇：2012西樵实验幼儿园教师讲故事比赛活动策划方案
总策划：欧阳春草
主题：我们都来讲故事
一、活动宗旨：
为了提高我园教师的课堂语言组织能力，提高全体教师的综合素质， 加强教师的基本功训练、提高教师的语言教学技能，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进教师在专业道路上快速成长。我园于2012年10月开始举办全体教师讲故事比赛活动。
二、活动目标
1.为检验幼儿园教师的专业技能，促进教师专业水平发展。
2.为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。
3.以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿的语言感染力，从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。
三、活动时间及地点：
时间：初定10月27号
地点：舞蹈室
四、参赛人员：全体教职工
五、活动要求：
1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。
2.故事内容重点突出、内容清晰。
3.内容能提高幼儿的学习兴趣，对幼儿具有一定的教育作用。
4.讲故事过程中可以插入音乐，表演等内容。
5.故事讲述时间：5分钟以上，10分钟以内。
六、参赛形式
按抽签顺序讲述故事，评出
一、
二、三等奖和优秀奖
七、评委及评分规则
1.评委：各级级长及2个行政人员(麦燕文、关惠英)
2.统分：欧阳春草
3.要求评委公平、公开、公正，实事求是的原则给全体教师打分。
4.评委不记名计分
5.计分去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分。
6、主持：刘小华
八、评分标准
1.普通话 (4分)语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情( 2分)语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利(2分)在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言(2分)肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
九、比赛规则
自备内容，参赛教师充分准备，比赛前通过抽签确定具体比赛次序。
第四篇：讲故事比赛方案
xxx小学第二十三届爱国读书
教育活动“传承中华文化 共筑精神家园”讲故事比赛方案
为认真学习贯彻党的十八大精神和总书记重要讲话精神，引导广大青少年深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的认识。根据第二十三届全国青少年爱国主义读书教育活动开展办法和自治区活动方案，结合我校历届开展读书教育活动的经验和实际情况，办好“传承中华文化 共筑精神家园”爱国主义读书教育活动，特制定本活动方案。
一、活动读本
中国妇女出版社和新世界出版社为本届活动编辑出版的《传承中华文化 共筑精神家园》读本。(已发放到各班)
二、参赛对象：
四、五年级每班选一名学生参赛，不能多派选手参赛。
三、比赛时间：2016年4月19日 (星期二) 上午8:00——11:00
四、比赛地点：本校多媒体教室。
五、比赛主题：传承中华文化 共筑精神家园
六、比赛要求
参赛选手的故事内容必须紧扣本届读书教育活动的主题，要求故事内容一定要真人、真事，表达真情实感，讲述故事要能表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受，语言要求朴实、生动，符合自身年龄特点，参赛题目要具体、生动、鲜明，参赛选手必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然，着装应整洁舒展，大方得体。
根据参赛的经验，读书活动组委会要求学生在撰写稿件时注意如下几点：1.不照搬读本，不从网上下载。2.从读本的某件事或某个故事出发(不脱离读本)，结合身边的事情写出自己的感受。3.故事要具有感染力，给人留下深刻的印象。
七、讲故事比赛规则
1.比赛选手的出场顺序均由各班选手抽签决定。 2.比赛评分采用10分制，保留两位小数。
3.去掉一个最高分和一个最低分后的总得分为每位选手的最后得分。
4.每位选手的比赛时间不得超过4分钟，每超过10秒扣0.05分，不足10秒按10秒计算。每位选手的比赛计时从选手自报“我的故事题目是——”开始到选手自报“我讲的故
1 事完毕”截止。凡未讲“我讲的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。到达比赛结束时间(4分钟)时，举牌提示并开始计超时。
5.评分标准
(1)故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中;(2分) (2)选材典型，材料能说明观点;(1.5分) (3)语言生动流畅,无语病;(1.5分) (4)普通话标准,声音宏亮;(1分)
(5)吐字清晰,语速适当,语调抑扬顿挫;(1分) (6)神态自然大方,精神饱满,动作自然;(1分)
(7)内涵与表情相结合,以情感人,以形传神,感染力强;(1.5分) (8)参赛选手的着装应适合学生的身份和年龄.(0.5分)
八、组织机构 组 委 主任：韦国丁
组委副主任：周 波 邓金艳 覃兴江 黄建镇 韦标蓝
成 员：德育处 少总部 教务处 总务处 信息处 各年级、学科组 音响、摄影：韦宝才 唐 满
评 委：段春花 蓝晓丽 蓝玉升 唐湘卉 蓝江林 韦艳菊 韩金璐 统 计：陆宝定 韦 雄 计 时：韦元雪
九、奖项设置：依据评委的打分，按分数高低设置一等奖2名，二等奖5名，三等奖若干名;获二等奖以上的设优秀指导老师奖。
十、活动要求
1.参赛的班级老师相互配合认真辅导参赛选手。
2. 2016年4月13日(星期三)下午课外活动节进行抽签,抽签时把参赛故事题目报给组织抽签的老师，抽签地点：4号楼三楼教务处。
未尽事宜，另行通知。
大化县实验小学行政办、德育处、少总部
2016年3月17日
第五篇：讲故事比赛方案
XX小学“知荣明耻敬廉”讲故事比赛活
动方案
为引导学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，形成良好的廉洁自律氛围，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，促进学生合作交流的良好氛围的形成，充分发挥校园廉洁文化在加强和改进青少年学生的思想道德建设中的作用，不断深化廉政文化进校园活动，全面提高学生廉洁奉公、诚信守法的意识，培养学生良好的日常行为规范，增强学生辨别是非的能力。决定开展XX小学廉洁故事演讲比赛，现将活动方案制定如下：
一、活动主题
以“知荣明耻敬廉”为主题，学生可以结合自身学习成长中的亲身经历，畅谈严格自律、遵纪守法的体会和感想;可以围绕身边廉政勤政的先进人物和先进事迹，抒发感情，讴歌时代主旋律;可以借助中华传统文化和历史名人故事等内容引导学生自觉接受廉政文化，号召广大青少年从小树立廉洁自律的意识。
二、参赛对象
XX小学全体学生，男女不限。
三、比赛时间、地点
比赛时间： 2011年11月22日(如下雨时间顺延)。 地点：学校操场。
四、比赛要求及奖项设置
参赛选手的演讲内容必须紧扣活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解，展现新时期青少年学生忠诚、廉洁、自律的美德和良好的精神面貌。主题要鲜明，内容要实在，切忌内容空泛;
参赛选手在表演时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然，表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征;
本次故事比赛分高低段，
二、三年级为低年级段，
四、
五、六年级为高年级段，高低段各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。并对获奖者现场颁发证书和奖品。并对主要指导教师给予一定的物质奖励。
五、评委名单
XX XX(负责统计分数) XXXXXXXXXX
六、比赛规则及要求
1、二至六年级每班选出2个故事参加比赛。
2、本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3、形式不限，可多人讲或情景剧形式。
4、本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于8.0分。去掉一个最低分和一个最高分，取平均分为最后得分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。
5、本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均分。
6、本次比赛讲故事选手的比赛时间不得超过7分钟，每超过10秒扣0.05分。不足10秒按超10秒对待。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。
七、评分标准
1、故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中;(2分)
2、选材典型，材料能说明观点，有与故事相符的主题音乐;(2分)
3、语言生动流畅，无语病;(1分)
4、普通话标准，声音洪亮;(1分)
5、吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫;(1分)
6、神态自然大方，精神饱满，运作自然;(1分)
7、内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强;(2分)
XX小学“知荣明耻敬廉”讲故事比赛报名表