讲故事演讲比赛方案

演讲稿分为多种写作格式，有的演讲稿是以工作总结的方式，有的演讲稿是以主题的方式。你知道如何写出主题明确的演讲稿吗？以下是小编收集整理的《讲故事演讲比赛方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：讲故事演讲比赛方案

讲故事演讲比赛方案

“最美阳光少年”讲故事、演讲比赛活动方案

——“践行‘两个最美’，争做最美少年”系列活动

一、活动目的

为贯彻党的十八大关于“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”，倡导社会主义核心价值观，为“建最美上饶市，做最美上饶人”培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。

二、活动主题：“我心目中的阳光少年”

三、活动时间：6月9日早上8时(星期日)

四、活动要求

1、一至三年级，每班选出一名学生参加讲故事比赛，时间限制在3-5分钟。

2、

四、五年级，每班选出一名学生参加演讲比赛，时间限制在3-5分钟。

五、评比方法

评选办法：语文老师采取不记名打分，去掉一个最高分，一个最低分，平均分作比。每个年级取一名。李乔珍、邹桂文老师算分，填写《讲故事演讲比赛得分统计表》。

评选标准：

1、吐字清晰，有感情，普通话标准。(3分)

2、服装整洁、得体。(2分)

3、内容生动有趣，健康、积极向上。(3分)

4、动作、表情自然大方，不做作。(2分)

教导处、语文组

20

13、

5、29

有关讲故事、演讲的知识

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 而讲故事显得没有演讲那么正式，比较随意。讲故事让人感觉到故事中的起伏曲折，让人有身临其境之感，可以说，讲故事更像是一种说者和听众都在进行的一场游戏。讲故事注重点在于故事的情节，人物性格，气氛的渲染。注重讲说员的口才表达能力，和表情辅助。

演讲没有一定的情节，但是有一定的逻辑，这个要记住，不然会让人觉得你所说的东西很混乱，没有条理，就像故事没有了情节。

在台上讲故事时，有一定的表情，动作辅助，演讲也一样。当你用心去沉浸在自己的演讲当中，你的一举一动都可能牵动台下观众的心情，和讲故事一样，叫做感染力，能够让对方听你演讲就好像讲故事一样，你就真正成功了大半。

两者也有很大的区别，其中有一个，一般故事是靠自己领悟道理的。而演讲则要你把道理通过一定的故事、实例、佐证等等去说服你的听众，使得他们认同你的观点。

讲故事要动情，演讲要激情。

第二篇：红色故事演讲比赛活动方案

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周恩来红军小学西校区红色故事演讲比赛

一、指导思想：

革命传统是我们党和人民长期以来伟大革命实践的产物，是中华民族几千年来形成的民族美德、民族精神和优良传统的升华与结晶，是无数爱国志士、革命先烈在艰苦卓越的奋斗中用鲜血与生命创造的宝贵精神财富，大力开展革命传统教育，使人民尤其是青少年继承这些优良传统，对于推进社会主义物质文明和精神文明的建设，培养和造就一代新人，使之负担起建设文化、振兴中华的历史重任，具有非常重要的现实意义。

二、演讲内容：

充分挖掘体现民族精神的各种资源，认真组织学生开展丰富多彩的活动，了解伟人、民族英雄、抗日英雄、红军战士的英烈事迹，学习他们热爱祖国、报效祖国的精神，鼓励广大学生积极向上、奋发图强，用无悔的青春回应历史，奏响新时代的强音。内容和题目自选、自拟。

三、参赛对象：

三至六年级学生，

三、四年级为一组，

五、六年级为一组，每班至少推荐两名学生作为代表参加比赛。

四、比赛时间、地点：

2016年11月24日下午14点，在三楼阶梯教室举行。

五、活动组织人员安排：

1.评委会： 咸高军、张忠虎、郭林、李艳、时会华、阚雅云、陆凤娇、尹星、吉昕、李嵩。 2.主持人：学生 3.分数统计：阚雅云

六、评分标准：

比赛分内容、语言表达、形象姿态、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。根据评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后的均分是最终的成绩。

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1.演讲内容：35分。要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2.语言表达：25分。要求脱稿参赛，语言规范，口齿清晰，普通话保准，表达流畅，富有激情。

3.形象姿态：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。

4.综合印象：15分。有场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

七、比赛办法与表彰奖励：

1.参赛选手每人准备一篇演讲稿，选手出场顺序通过抽签确定。 2.每名选手演讲时间掌握在4分钟以内，比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。

3.根据每位选手得分，确定中年级一等奖三名、其余为二等奖，高年级一等奖三名、其余为二等奖。

八、演讲比赛程序安排： 1.主持人宣布比赛开始。

2.主持人介绍评委，宣布比赛规则和评分标准。

3.按照抽签的先后顺序正式比赛。健康文档 放心下载

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第三篇：“红色故事”系列演讲比赛活动方案

“红色故事”系列演讲比赛

活 动 方 案

一、 活动目的: 有利于弘扬红色五月的精神，增强同学对红色的认识。为迎合中学本月主题“红色五月”。院学生会 团委举行此次“红色故事”系列演讲比赛。

二、 组织机构：

团委 国际交流学院学生会

三、 主办单位： 团委 国际交流学院学生会

四、 演讲主题：“红色故事”

五、 比赛时间：初赛4月27日 决赛5.4日

六、 参赛对象：全院学生

七、 赛程安排：

本次演讲比赛分为初赛、决赛两阶段进行。

(一)、赛前准备：

⒈组织学院学生会主席团 团委会议。进行赛前宣传和指导报名细则。(负责人：校学生会主席 院团委副书记)

⒉制作好宣传板报。(负责人：院团委学宣部)

⒊进行报名事宜。(负责人：秘书处)

⒋参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。(负责人：主席团) ⒌赛前注意事项指导。(负责人：纪检部) 6：比赛所需物品 。(负责人：外联部)

(二)、比赛阶段：

⒈比赛地点：随即而定

⒉比赛时间：待定

⒊场地准备：文体部，纪检部 ⒋评委安排：

本次比赛评委由学院老师担任。

评委名单：学院老师

⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。

八、 活动要求：

(1)国交学院学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇 (2)主题为“红色故事”，题目自选，要求内容积极、健康、向上 (3)如有背景音乐，请自带曲目

(4)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格

九、 奖项设置：

一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名 鼓励奖 10名

十、 比赛规则：

⒈演讲顺序由选手抽签决定。

⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。 ⒊评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。

⒋评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。 ⒌脱稿演讲3-8分钟。 ⒍评分标准：

⑴、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。

⑵、评分按演讲内容(4分)、语言表达(3分)、姿态神情(2分)、仪表形象(1分)

国际交流学院团委 学生会

20010年4月22日

第四篇：琅琊台小学演讲（故事）比赛方案

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为配合学校的文明礼仪进校园活动，培养学生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围。我校将举行此主题的演讲比赛。

三、

四、五年级将开展“文明礼仪演讲比赛”（

一、二年级由于年龄太小举行讲故事比赛），以下是本次活动的方案：

一、活动主题：告别不文明行为，争做“台小”文明人

二、参赛对象:（一至五年级的学生）

各班在举行文明礼仪演讲比赛的基础上，选出一名代表参加比赛。（各班在3月 18 日前进行内部选拔，3月21日把推举的选手姓名和演讲主题报艺体组。）

三、比赛时间、地点：

时间：2011年3月23日下午第二节课（眼操之后带队到操场集合） 地点：学校操场

四．参赛要求：

1．演讲（讲故事）符合主题，体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感，演讲（讲故事）富有感染力。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。

3．穿戴整齐，言行文明有礼。

3．演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流利，富有感情。

4．准时参加，否则以缺席处理。

5．时间大约为三——五分钟。（超时或时间太短酌情扣分）

6、各班要求学生自带马扎或小凳子。

五．奖项

同年级评比：每年级各评：一等奖1名，二等奖1名

六、评委：待定

琅琊台小学

2011-3-17

第五篇：小学生讲故事、中学生演讲比赛方案

王人镇 “学雷锋 做有道德的人”小学生讲故事中学生演讲比赛活动方案

一、活动目的：为了进一步弘扬雷锋精神，寻找雷锋足迹，让雷锋精神潜移默化地在每个人的心里生根，特举行王人镇中学生“学雷锋，做有道德的人”演讲比赛，小学生“学雷锋，做有道德的人”讲故事比赛。

二、活动主题：学雷锋 做有道德的人

三、活动时间：2014年3月21日上午8：00

四、活动地点：王人高级职业中学

五、具体要求

1、各校要精心组织，认真选拔优秀选手参加本次比赛，小学组中心小学不得少于三人，其余各小学不得少于一人参加本次比赛。中学组每所学校至少参加5人。

2、稿件必须是原创。

3、小学生讲故事时间不得超过6分钟，中学生演讲比赛不得超过5分钟。

4、比赛内容要紧扣“学雷锋做有道德的人”这一主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和学雷锋活动的感受。参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然;表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征;比赛时要脱稿。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

5、各校要在2014年3月19日下午5:00前将参赛选手名单和作品名称报到中心校。3月21日上午7:50到会场抽签决定比赛顺序。

六、奖项设置 小学组：

一等奖两名，二等奖四名，三等奖若干名 中学组：

一等奖两名，二等奖四名，三等奖若干名

2014

王人学区中心学校 年3月6日