中山大学精品课程

第一篇：中山大学精品课程

中山大学精品课程——基础会计学教案8

中山大学管理学院《基础会计学》课程开发组

《基础会计学》授课教案

第8将 会计报告

一、教学目的及要求

1. 了解会计信息以何种方式传递给使用者; 2. 掌握工作底表的编制与运用;

3. 掌握利润表的结构原理和基本编制方法; 4. 掌握资产负债表的结构原理和基本编制方法; 5. 掌握现金流量表的结构原理和基本编制方法; 6. 掌握表外披露的形式和内容。

二、学时安排 会计专业：9学时 非会计专业：6学时

三、授课内容

引子

《孙子·谋攻篇》中说：“知己知彼，百战不殆;不知彼而知己，一胜一负;不知彼，不知己，每战必殆。”

问题：企业如何做到知己知彼?

1. 概述

会计信息以何种形式传递给使用者?

会计报告:既包括会计主体对外提供的财务报告，又包括为企业内部管理服务，不对外提供的报告——成本报告。

财务报表:依据日常账簿资料，按照预先设计的指标体系，运用表格形式;对会计主体某一时点的财务状况及其变动和一定时期的经营业绩等进行综合反映的书面文件。 财务报告:不仅包括财务报表，而且包括传递直接或间接地与会计系统所提供的信息(即有关企业的资源、债务、赢利等方面的信息)有关的各种信息的其他手段。

美国财务会计准则委员会(FASB)在其发布的《财务会计概念公告》(SFAC)中提出：“财务报告不仅包括财务报表，而且包括传递直接或间接地与会计系统所提供的信息(即有关企业的资源、债务、赢利等方面的信息)有关的各种信息的其他手段。

1.2 基本财务报表及其数量关系

基本财务报表包括利润表,资产负债表和现金流量表。其中利润表是连接期初和期末资产负债表的桥梁，现金流量表是连接资产负债表和利润表的桥梁。

利润表的编制依据“收入-费用=利润”这一关系。

资产负债表的编制依据会计衡等式，即“资产=负债+所有者权益”。

现金流量表的编制依据现金的流动的来龙去脉，即“现金流入-现金流出=现金增加或减少=期末现金-期出现金”。

2. 工作底稿

工作底稿是汇集某一会计期间的日常账簿资料和账项调整的数据，为检查账簿记录

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的正确性以及为编表预作准备而进行试算、分析等的表式。

工作底稿包括六栏：调整前试算表、账项调整、调整后试算表、收益表、利润分配表、资产负债表

工作底稿的编制步骤：

 将日常账簿记录各账户调整前的余额过入工作底稿，编制调整前试算表。  将调整分录过入工作底稿  编制调整后试算表

 将调整后试算表的数据分别列入“损益表”和“资产负债表”，未分配利润的期初余额应记入“利润分配表”的相应栏上。

 根据损益表栏的利润总额计算企业本期应缴所得税，并填入“调整分录”、“损益表”以及“资产负债表”的相应栏目。

 提取本期法定盈余公积、法定公益金、任意盈余公积、计算分配给投资者的利润，填列“利润分配表”相应项目的借方及“资产负债表”相应项目的贷方，计算出本期未分配利润，填入“利润分配表”的借方，并相应转入“资产负债表”的相应栏目的贷方。

 合计资产负债表兰所填列账户的借方贷方余额，并填在本栏最后一行上。

3. 利润表：具体期间的业绩

利润表是反映企业在一定时期经营成果的报表。损益表是一张动态报表，它反映某一报告期间内发生的资金耗费及补偿情况。

利润表的作用在于：了解企业利润或亏损的形成情况，分析盈亏增减变化的原因，评价企业经济效益水平，预测未来盈亏趋势。

3.1 利润表的构成

利润表的内容就必须包括影响企业该会计期间的所有损益的内容，包括来自生产品经营单位已实现的各项收入，以及与该收入相配比的各项成本、费用，以及来自其他方面的业务收支，如投资净收益;还要包括与生产经营活动无关的各项营业外收入和支出。

我国的利润表内容具体包括：营业收入、营业成本、营业税金、其他抵扣、销售费用、管理费用、财务费用、投资净收益、营业外收入、营业外支出、非常净损失、以前损益调整、所得税等。

利润表的格式通常包括表首和表体两部分。

表首应列示编表单位的名称、报表名称、提供信息的期间、所用货币的名称和讲师单位等，这些体现了会计基本假设的要求。

表体要根据企业收益表的构成因素，按收益计算过程排列表中项目。在此有两种排列方式，一种为单步式排列，称单步式利润表;另一种为多步式排列，称多步式利润表。

单步式利润表，首先列示所有的收入项目，然后再列示所有的费用项目，两者相减，收入大于费用的部分即为净收益，若收入小于费用，差额为亏损。

多步式利润表将经营活动和非经营活动分开列示，不同的收入与相应的成本和费用进行分别配比，得出一些中间利润指标。

3.2 利润表的编制

编制方法：

 根据某一损益类帐户的发生额分析填列;

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  根据某几个损益类帐户的发生额加减计算分析填列; 根据损益表项目直接计算得出。

多步式收益表按以下四个项目分步骤来计算企业的经营成果：

 主营业务利润项目：

主营业务利润=主营业务收入- 折扣与折让-商品销售成本-销售税金及附加  营业利润项目：

营业利润= 主营业务利润+ 其他业务利润- 营业费用-管理费用-财务费用  利润总额项目：

利润总额= 营业利润+ 投资收益+ 营业外收入- 营业外支出  净利润项目：

净利润= 利润总额- 所得税

3.3 一个实例

4. 资产负债表：具体试点的财务状况

资产负债表，是反映企业在某一特定日期财务状况的财务报表。资产负债表是一张静态报表，它显示出企业至某一报表日止所拥有的资产总量、负债金额及企业投资者对本企业所持有的权益状况。

资产负债表的作用在于：

 掌握企业拥有的经济资源及其分布情况，据以分析其合理性;  据以了解所有者和债权人的权益，分析资本结构的合理性;  据以分析企业的偿债能力、营运能力和变化趋势，以便决策。

4.1 资产负债表的构成

作为反映报告主体特定时日财务状况的财务报表，资产负债表的内容就是该企业特定时日的资产、负债和所有者权益。 4.1.1资产

资产按其流动性可以分为流动资产和非流动资产，

流动资产主要包括：库存现金、各种存款、短期投资(有价证券)、应收帐款、应收票据、预付账款、其他应收款、存货、待摊费用等项目。

非流动资产

非流动资产是流动资产以外的所有资产，其中，主要指长期资产，包括长期投资、固定资产、在建工程、无形资产、递延资产和其他资产。

4.1.2 负债

负债项目按到期日的长短，同样可分为流动负债和非流动负债。

流动负债包括：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付工资、应付税金、应付利润、其他应付款、预提费用等。

长期负债包括：长期借款、应付债券、长期应付款等。

4.1.3 所有者权益

与资产和负债有所不同的是，所有者权益没有流动性或变现性的问题，也没有到期期限的限制，在资产负债表中所有者权益按照其形成来源的不同划分可以分为：股本(实

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收资本)、资本公积、盈余公积和未分配利润。 4.1.4 资产负债表的格式

根据资产负债表主体部分排列形式的不同，资产负债表的格式主要有：账户式、报告式、近几年又发展有了财务状况式。

账户式资产负债表直接根据“资产=负债+所有者权益”的等式，采用左右对称排列的结构。

报告式资产负债表是将资产、负债和所有者权益项目按纵向顺序排列，有两种排列方法。第一种按“资产=负债+所有者权益”的等式纵向顺序排列，第二种按“资产-负债=所有者权益”这一变形的等式纵向顺序排列。

财务状况式是近几年发展起来的财务状况式资产负债表。这种资产负债表特别强调“营运资金”项目，由于营运资金是衡量企业短期偿债能力的尺度，所以这种格式能使报表使用者一目了然地大致了解企业支付能力情况。

财务状况式资产负债表依据：“流动资产-流动负债=营运资本”，“营运资金+非流动资产-非流动负债=所有者权益”的等式编制。

4.2 资产负债表的编制

资产负债表的编制是以资产、负债和所有者权益等实账户的期末余额填列。且要求在资产、负债和所有者之间保持恒等关系。一般说来，资产类项目应根据资产类账户的期末借方余额填列，负债和所的者权益类项目应据负债类、所有者权益类账户的期末贷方余额填列。但这并不意味着账簿信息全部可以直接进入报表，由于报表项目与账户记录并不一定完全一一对应，所以，将各账户中的数据转化为报表项目时，仍有个再确认的问题，有相当一部分数据必须进行合并，分拆等重新整理，具体有以下几种情况。

直接转化填列：

 根据总账有关账户的期末余额直接填列。  根据明细账有关账户的期末余额直接填列。

间接填列

 根据有关一级账户期末余额合并或抵减填列。

 根据有关账户(一级或明细账户)期末余额分析计算填列。

4.3 一个实例

5. 现金流量表：现金从哪儿来，又到哪儿去? 5.1 为何需要这张报表?

 对投资者或债权人而言，现金流量表能够说明公司的偿债和支付股利的能力。  对公司管理当局而言，现金流量表能够说明公司一定期间内现金流入和流出的原因。

 现金流量表能说明资产、负债变动的原因，对资产负债表和利润表起到补充说明的作用，是连接资产负债表和利润表的桥梁。

5.2 现金流量表的构成

5.2.1 现金流量表的编制基础

现金流量表的编制基础是现金。这里所指的现金，亦包括现金等价物。现金等价物是指企业持有的期限短、流动性强、易于转换为已知金额的现金、价值变动风险很小的投资。其中，期限短一般是指从购买日起三个月内到期。

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5.2.2 现金流量表的结构和内容

现金流量表的内容按业务性质分为:  经营活动产生的现金流量

经营活动是指企业投资和筹资活动以外的所有交易和事项，一般与企业创造利润的目的有关。如顾客现购商品，企业支付货款就属于此类。

 投资活动产生的现金流量

投资活动是指企业长期资产的购建和不包括在现金等价物范围内的投资及其处置活动。

 筹资活动产生的现金流量

筹资活动是指导致企业资本及债务规模和构成发生变化的活动。从现金流量表的这一部分，可以看出企业取得资源的来源。

5.3 现金流量表的编制

编制现金流量表时，经营活动产生的现金流量的列报方法有两种：一是直接法，二是间接法。不论采用哪一种方法，来自经营活动所产生的现金流量净额将会相同。

5.3.1 直接法

直接法是通过现金收入和支出的主要类别反映来自企业经营活动的现金流量。一般是以利润表中营业收入、营业成本等数据为基础，将收入调整为实际收现数，将费用也从权责发生制基础，调整为实际付现数，并以一定的类别反映在现金流量表上。

直接法的优点是直观。经营活动产生的现金来自哪里，又运用到哪里去，让人一目了然。美国财务会计准则委员会鼓励使用直接法，我国《企业会计准则——现金流量表》规定采用直接法。

5.3.2 间接法

间接法则以利润表上的净利润为起点，以是否影响现金流动为标准进行调整，将减少净收益但不减少现金的项目加回净收益，将增加净收益但不增加现金的项目从净收益中扣除，据此计算出经营活动的现金流量。间接法较之直接法，更易于编制。

5.4 一个实例

6. 表外披露

表外披露是指在财务报表之外的会计信息披露，是一种重要的会计信息披露方式，它用于披露有助于信息使用者进行经济决策、但由于受会计确认和计量原则的限制无法在表内披露的会计信息(即表外信息)。

6.1表外披露的主要内容

 报表项目注释：由于报表内容日益复杂化，表内某些信息若不加以必要的说明或补充，将在一定程度上引起会计信息使用者的困惑。因此，在表外通过注释对表内项目进行解释和说明成为一种十分必要的披露手段。例如，固定资产原价中有多少属于融资租入的固定资产，固定资产的原价、重置价值和净值各是多少等内容就可以在表外对其进行进一步的补充说明。

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 会计政策揭示：为了帮助会计信息使用者充分理解财务报表，会计人员在提供财务报表的同时，必须揭示企业采用的会计政策，并对有关项目作出具体说明。会计政策是企业进行会计确认、计量、记录和报告时采用的原则、方法及程序。因此，在会计事项具有两种以上的可供选择的会计处理原则及程序的条件下，企业应明确指明采用的具体会计政策。会计信息使用者依据这些会计政策的揭示作出自己的判断;会计信息提供者依据这些会计政策，明确表达所采用的会计处理原则、程序，以正确反映企业的财务状况和经营成果。

重大事件：重大事件是表外披露的一项重要内容。中国证监会发布的《公开发行股票公司信息披露的内容与格式准则第二号〈报告的内容与格式〉》对我国上市公司年报的内容与格式做了统一的规范，要求披露：重大诉讼、仲裁事项;收购兼并或资产重组事项;重大关联交易事项;增资扩股事项;会计师事务所变动情况说明;重要人事变动以及其他重大事件(含担保、抵押等)。 预测信息：预测信息是建立在对未来经济条件和行为方案进行假设的基础上，反映企业预期经营成果、财务状况和财务状况变动的会计信息。近几年来，投资者、债权人和社会公众广泛要求公司公开揭示预测财务信息，越来越多的企业自愿提供预测信息，以便提高企业的形象。我国《报告的内容与格式》对此未做硬性规定。

环境信息：随着人类对生存环境质量的日益重视，越来越多的国家和组织都要求或建议企业提供环境信息。由于立法的进展、消费者的压力和费用的不断上涨，特别是废物处理费用的不断上涨，原来不认为环保问题会引起财务方面的关注的企业，也会对环境信息作出重新评价。

人力资源信息：有学者指出，未来资产的定义应作一定的修正，以便能够涵括人力资源。在随着市场化、国际化进程而来的日益广深的激烈竞争中，起决定性作用的是以知识和技能取胜的人。在表外披露中提供有关人力资源信息显得既现实又有意义。

增值信息：增值的概念是会计发展的重要方向。这里所说的“增值”，是指产品价值中扣除“转移价值”外新增加的价值，相当于通常所说的“净产值”。所以，“增值”是比“利润”更为广泛的一个概念，“利润”只是“增值”的一部分。增值信息有助于正确评价企业的经营成果，有助于全面反映企业的分配关系，也有助于尽早建立国民经济核算体系。作为一项会计改革措施，增值信息纳入财务报告表外披露是值得提倡的。

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 衍生金融工具：衍生金融工具是指其价值由资产、利率、汇率、指数等衍生的交易契约，包括远期契约、选择权、期货、及其他性质类似的金融工具。衍生金融工具涉及市场风险、企业风险、流动性风险、信用风险、操作风险、结算风险和法律风险等多种风险，如何在财务报告中对其进行恰当地披露和揭示是会计理论和实务工作者的一项迫切需要解决的课题。1995年5月发布的IAS第 6

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32号“金融工具：披露和列报”指出：“对于未确定的金融工具，在附注或附表中披露其信息是主要的披露方式。”

 物价变动信息：严格说，物价变动信息不属于表外披露的必要组成部分，物价变动信息的是否提供在很大程度上决定于客观经济环境。在物价稳定的经济环境中，物价变动信息不受重视，企业通常不提供此类信息，会计信息使用者对此也无强烈的愿望;在物价波动起伏较大的经济环境中，物价变动信息的重要性急剧上升，物价变动信息成为会计信息使用者正确评价企业财务状况和经营成果的重要参考信息。

分部信息：研究表明，按行业提供的分部信息最能反映企业面临的机会和风险，按地区提供的分部信息也有一定的作用。尽管按照整张财务报表提供分部信息最能满足信息使用者对信息的需求，但考虑到成本效益原则，分部信息往往只限于几个关键的财务指标。目前，跨国公司正朝着经营业务多元化、经营地域国际化的方向发展，分部信息已成为广大会计信息使用者分析财务报表、作出经济决策所越来越重视的信息。

关联方关系及其交易：随着对外经济交往的不断扩大，企业通过扩股、参股、业务往来等途径与外单位建立了密切的关系。企业与这些关联方之间的交易有时不能用正常交易来加以衡量，为了某种利益，关联方交易可能与市场经济规律背道而驰。例如，向关联企业高价买进材料，低价卖出产品。因此，披露关联方关系及其交易是正确理解企业财务状况和经营成果的一个重要先决条件。

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6.2 表外披露的主要形式

 旁注：对报表项目作简单的补充、解释，列示构成项目的具体金额，按替代性 计价法得出的金额，需参阅其他报表或报表其他部分的说明。

 底注：在财务报表后面用文字和数据传输非数量信息，说明经营环境状况、补充财务信息、揭示会计政策，重要事项、分析财务信息。

 附表：用表格形式进行详尽说明，表现形式规范，拟定量信息为主，如各种资

产、负债、收支明细表。

 其他财务报告：提供为会计信息使用者所需要，却难以在基本财务报表中反映的次要信息，反映的内容能构成独立的会计体系，能通过设立账户来核算有关成本、费用、收益，形成其他财务报告体系，如：绿色会计、人力资源会计等，还有选择与基本财务报表不同的计量属性形成的其他财务报告，如：物价变动报告。

课堂讨论

老王的困惑

退休不久的老王最近遇上了一件既令他伤心又令他困惑的事。伤心的是：他于年初所投资的福兴公司，居然在不到一年的时间内破产了!困惑的是：赚钱的公司也会破产?!投资前，他曾查阅了该公司的利润表，其上还有280,000 元的销售收入，净利润

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达24,000 元，而资产负债表显示该公司应收帐款与存资增加，厂房设备也增加，数据显示的结果似乎十分良好。不解之余，他找到一位在会计师事务所执业的朋友郑会计师咨询，郑会计师让他找一张该公司的现金流量表来。

经营活动产生的现金流量

24,000

净利润

调整项目：

应收账款增加 (48,000)

存货增加 (40,000)

44,000

折旧费用

经营活动产生的现金流量净额 (20,000)

投资活动产生的现金流量

购买设备 (80,000)

筹资活动产生的现金流量

(112,000)

短期借款

12,000 现金净增加额

要求：假设你是郑会计师，请结合本章内容，为老王指点迷津。

要点提示：

 利润和现金流量的区别  现金流量与财务状况的关系  现金流量表的作用

小结

 会计信息以会计报告的形式传递给使用者  利润表反映一个企业特定期间的经营成果  资产负债表反映一个企业特定时点的财务状况

 现金流量表反映企业一定时期内现金的流入流出情况  表外披露是重要的会计信息披露方式

四、重点与难点

1. 工作底表的编制与运用; 2. 利润表的编制方法; 3. 资产负债表的编制方法; 4. 现金流量表的编制方法。

五、参考及阅读文献

1. “企业会计制度——会计科目和会计报表”，《企业会计制度》(2001)，中国人民共和国财政部制定，经济科学出版社

2. “公开发行证券的公司信息披露内容与格式准则第2号《报告的内容与格式》(2004年修订)

3. “对会计报表附注信息披露制度的探讨”，王国海，《会计研究》2004年10月

第二篇：西南财经大学精品课程讲解

一、 财务管理环境的概念

财务管理的环境是指企业财务活动赖以存在和发展的各种因素的集合。环境构成了企业财务活动的客观条件。企业财务活动是在一定的环境下进行的，必然受到环境的影响。企业的资本的取得、运用和资本收益的分配会受到环境的影响，资本的配置和利用效率会受到环境的影响，企业成本的高低、利润的多少、资本需求量的大小也会受到环境的影响，企业的兼并、破产与重整与环境的变化仍然有着千丝万缕的联系。所以，财务管理要获得成功，必须深刻认识和认真研究自己所面临的各种环境。

二、财务管理环境的分类

财务管理的宏观环境是指影响企财务管理环境一般可分为宏观环境和微观环境。

宏观环境是指影响企业财务活动的各种宏观因素，如政治因素、经济因素、法律因素、金融市场等等。

微观环境是指影响企业财务活动的各种微观因素，如企业组织形式、生产状况，产品销售市场状况、资本供应情况、企业素质、管理者水平等等。

三、财务管理与环境的关系

企业财务管理与其环境是相互依存、相互制约的。一方面，财务管理环境决定企业的财务管理，不同的财务管理环境有不同的财务管理目标、手段和效率，从而要求有不同的财务管理活动;另一方面，企业财务管理对财务管理环境又有反作用，甚至在一定条件下，财务管理有能力改变其环境，特别是改变微观环境。

正确认识财务管理与环境的关系具有重要意义。这一规律要求企业财务管理必须主动面对纷繁复杂的环境，研究财务管理环境变化的规律性，通过制定和选择富有弹性的财务管理战略和政策，来抓住环境因素的突变可能出现的各种有利机会，抵御环境变化可能对财务活动造成的不利影响。同时，还要求财务管理，要尊重客观环境的存在，发挥主观能动性，扎扎实实作好财务管理工作，要用科学的方法改变环境。

第三篇：电子教案 - 广州中医药大学精品课程

广州中医药大学教案 课程名称：针灸治疗学(新世纪教材)第章 肩周炎、肘劳

教学时数：___4_________________上课时间：______________________ 授课人：__授课形式：____课堂讲授____

授课对象：

教 案 内 容

一、教学目的：

1、掌握肩周炎、肘劳的概念、辨证、治疗。

2、熟悉肩周炎、肘劳的病因病机、临床表现。

3、了解肩周炎、肘劳的鉴别诊断，其他治疗方法。

二、教学内容：

1、肩周炎、肘劳的定义、病因病机、辨证、临床表现。

2、肩周炎、肘劳的针灸治疗方法。

3、肩周炎、肘劳的鉴别诊断、注意事项。

三、教学要点：

1、教学重点：(1)肩周炎、肘劳的概念;

(2)肩周炎、肘劳的临床表现

(3)肩周炎、肘劳的针灸辨证治疗。

2、教学难点：肩周炎、肘劳的诊断、鉴别诊断

3、补充知识：(1)肩周炎、肘劳的西医诊断及鉴别诊断、如颈椎病、肩部伤筋

(2)肩周炎、肘劳主要检查方法，x线等

四、教学方法与教学安排：

1、肩周炎、肘劳的典型病例(共10分钟);

2、归纳肩周炎、肘劳的定义

3、图表法讲解肩周炎、肘劳的鉴别诊断;

4、肩周炎病因病机、辨证的图片说明，以提问方式进行;

5、分析归纳肩周炎、肘劳辨证治疗方法;

6、图片说明该病的注意事项。

第四篇：临床肿瘤学概论 - 复旦大学精品课程

临床肿瘤学概论(七年制)

( The Generality of Clinical Oncology)

周学时 3 教学目的和要求：

课程性质：临床医学必修课程。

教学目的：通过本课程的教学，使学生进入临床各科学习前对肿瘤学有一个整体的概念。了解肿瘤的流行病学、病因、发病机理、诊断、外科治疗、放射治疗、化学药物治疗、中医中药治疗、生物治疗和综合治疗及预防的基本原则。对肿瘤的诊断和治疗有一个整体概念。为肿瘤各论的学习打下基础，并能逐步认识肿瘤学的发展方向。

基本要求：学生应按大纲基本要求，了解肿瘤的发生或癌的起因，肿瘤细胞与正常细胞的差异。并明确较可靠肿瘤诊断是病理诊断，除病理诊断外，肿瘤诊断还包括影像学诊断、超声诊断、放射性核素诊断等，内腔镜的应用也十分普遍;生化、免疫诊断、基因诊断也为肿瘤诊断提供了新方法。

同时使学生掌握肿瘤的治疗方法主要有外科治疗、放射治疗、化学治疗、中医治疗、免疫治疗及基因治疗等，以及以上各种治疗方法的结合和多学科综合治疗的概念。

教学用书：朱雄增，蒋国梁等主编《临床肿瘤学概论》 参 考 书：现代肿瘤学 汤钊猷主编

教学内容、要求和课时安排： 第一章 绪论 教学内容

1. 肿瘤的基本概念： 肿瘤的定义、肿瘤的良、恶性和肿瘤的基本术语等 2. 肿瘤学发展的历史和现状

3. 临床肿瘤学及其课程设置：临床肿瘤学和相关学科、临床肿瘤学的课程设置 教学要求

1. 掌握肿瘤的基本概念及相关术语 教学时数：1学时

第二章 肿瘤的生物学行为 教学内容

1. 肿瘤生长生物学：肿瘤细胞生长动力学、肿瘤血管、淋巴管生成、肿瘤异质性 2. 癌基因和抑癌基因：癌基因、抑癌基因及其协同致癌作用 3. 肿瘤的播散： 肿瘤的侵袭、肿瘤的局部浸润、肿瘤的转移 4. 肿瘤与宿主：肿瘤对宿主的影响，宿主对肿瘤的反应 教学要求： 1. 2. 3.

第三章 肿瘤的病因学 教学内容

1. 肿瘤病因学概述

2. 肿瘤的环境因素：化学因素、物理因素、生物因素、医源性因素

3. 肿瘤的遗传性因素：家族性癌与癌家族、遗传性综合征与肿瘤、肿瘤的家族聚集现象 4. 肿瘤与基因：癌基因、抑癌基因、错配修复基因

1 掌握肿瘤的生长和播散的特征

熟悉机体对肿瘤的反应及肿瘤对机体的影响 掌握癌基因和抑癌基因的概念

教学时数：3小时 教学要求：

1. 掌握肿瘤的环境因素和遗传性因素 2. 掌握肿瘤与基因的关系 教学时数：1.5小时

第四章 肿瘤的流行病学 教学内容 1. 2. 3. 4. 5. 6. 临床流行病学的发展简史和基础概念 肿瘤流行病学的主要研究内容

肿瘤流行病学的研究方法：描述流行病学、分析流行病学、实验流行病学、理论流行病学 肿瘤流行病学的发展和演化：移民流行病学、代谢流行病学、营养流行病学、职业流行病学、癌症的遗传流行病学、分子流行病学

肿瘤流行病学采用的统计方法：Meta分析、广义线性回归模型、APC模型

研究肿瘤流行病学的意义：描述癌症的地理分布和时间发展趋势、探讨环境因素、生活方式与癌的关系、探讨肿瘤发病率升高的原因、疾病谱和肿瘤谱的变化趋势及对策 教学要求

1. 了解肿瘤流行病学的主要研究内容和意义 2. 了解流行病学的研究方法和统计方法 教学时数：1.5学时

第五章 肿瘤的预防 教学内容

1. 肿瘤的I级预防：保护环境，减少和消除致癌因素、改变易患癌症的生活方式、化学预防剂 2. 肿瘤的II级预防：健康教育、癌症的早期信号、健康检查、癌症筛查、癌前期病变、早期合理治疗

3. 肿瘤的III级预防 教学要求

掌握肿瘤三级预防的概念 教学时数：1小时

第六章 肿瘤病理学 教学内容：

1. 肿瘤的一般形态特征：肿瘤的大体形态、组织形态、良性肿瘤与恶性肿瘤的区别 2. 肿瘤的命名和分类：肿瘤的命名、肿瘤的分类

3. 恶性肿瘤病理学分级和临床分期：恶性肿瘤的病理分级、病理分期

4. 肿瘤病理学诊断：肿瘤病理学诊断在肿瘤诊断中的地位、细胞病理学诊断、组织病理学诊断、肿瘤病理诊断的特殊技术 教学要求

1. 肿瘤的一般形态学特征 2. 了解肿瘤的分类、分级和分期 3. 认识肿瘤病理诊断的重要性 4. 熟悉肿瘤病理诊断新技术 教学时数：4小时

2 第七章

1. 2. 3. 4. 5. 6. 肿瘤诊断学 教学内容

肿瘤的临床诊断：概述、高危人群、早期诊断的意义、病史、体格检查、综合诊断、肿瘤的临床分期、肿瘤病人的功能状态、肿瘤病人的随访

肿瘤的影像学诊断：肿瘤X线影像学诊断、CT机成像的原理和发展、CT扫描技术和检查方法、MRI原理及技术发展

肿瘤的超声诊断：常用超声诊断的种类、超声诊断检查范围、超声观察分析的主要病变、各脏器的超声检查、介入超声、高强度聚焦超声

肿瘤的放射性核素诊断：显像仪器和放射性药物、常见肿瘤的显像 肿瘤的内镜诊断：内镜的类型、内镜诊断的方法、内镜的发展、常用内镜 肿瘤标志物和相关临床检验：肿瘤标志物的分类、检测及肿瘤相关临床检验

教学要求

1. 掌握肿瘤正确诊断的重要意义，使学生认识早期诊断的可能性和重要性。肿瘤诊断是一个多学科的综合分析过程，应用临床和现代诊断技术和方法对肿瘤作出良恶性和组织来源的鉴别， 肿瘤发展程度(临床分期)，才能制定正确的治疗方案。

2. 熟悉临床诊断的方法和意义，包括病史、体格检查、影像学诊断、超声诊断、放射性核素诊断、内镜诊断和肿瘤标志物的检测 教学时数：3小时

第八章 肿瘤外科治疗 教学内容

1. 概述：历史、肿瘤外科的定义、肿瘤外科医师的责任与义务

2. 肿瘤外科的固有特点：与病理学密切结合、无瘤原则、综合治疗、循证医学

3. 肿瘤外科的种类：诊断性手术、原发肿瘤切除与根治性手术、淋巴结清扫与根治性手术、保全器官功能的肿瘤根治术、姑息性手术、综合治疗中的外科选择、其他外科治疗 教学要求

1. 掌握肿瘤外科实施的基本原则 2. 熟悉肿瘤外科的种类和意义

3. 了解一些肿瘤外科的其他方法：化学外科，冷冻外科，激光治疗。 教学时数：3小时

第九章

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 肿瘤的化学治疗 教学内容

肿瘤化疗的发展

细胞增殖动力学和肿瘤化疗药物 抗肿瘤药物药代动力学 抗肿瘤药物的分类 抗肿瘤药物的常见毒性 抗癌药物的耐药性

与细胞毒化疗有关的辅助药物：氨磷汀、造血细胞集落刺激因子、白细胞介素

11、5-羟色胺3受体

化疗的适应证和禁忌证

联合化疗：联合化疗的原则、剂量强度、剂量调整

10. 临床应用中化疗策略的选择：治疗目的、制订个体化的治疗方案、化疗方法

11. 肿瘤化疗的疗效及疗效判断标准：肿瘤化疗的疗效、疗效判断标准、体力状况评分标准 教学要求

3 1. 了解肿瘤化疗的发展及目前的评价与地位 2. 熟悉肿瘤化疗的基本原理 3. 了解抗肿瘤药物的常见毒副反应 教学时数：4小时

第十章

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 肿瘤的放射治疗 教学内容

历史的回顾

放射物理学：放射线的种类、放疗常用的治疗方式和放疗设备、放疗辅助设备、放疗的剂量学概念、临床放疗中对放射线的选择

放射生物学：细胞水平的生物效应、组织水平的放射效应、放射线治疗肿瘤的基本原则、正常组织和肿瘤的放射敏感性和放射治愈性 临床放疗学：根治性放疗、姑息性放疗 放疗的不良反应和并发症

放疗和其他疗法的综合治疗：放疗和手术的综合治疗、放疗和化疗的综合治疗

进展：非常规分割放疗、立体适形和束流调强的适形放疗、立体定向放疗和立体定向伽马刀治疗 教学要求 1. 2. 3. 4. 5. 6.

第十一章 肿瘤的中医药治疗

教学内容

1. 肿瘤的中医治疗原则：异病同治与同病异治、虚实补泻治则、保“后天之本”与固“先天之本”、扶正与驱邪的关系、辩证与辨病相结合

2. 肿瘤中医药治疗方法：内治法、外治法、中西医综合治疗 教学要求

了解中医中药在肿瘤治疗中的作用、原则、方法及中医中药载肿瘤综合治疗中的地位。 教学时数：1小时

第十二章 肿瘤的生物治疗

教学内容

1. 肿瘤的免疫治疗：生物因子、单克隆抗体、过继免疫治疗、肿瘤疫苗

2. 基因治疗：基因治疗的概念、策略和途径，目前常用的肿瘤基因治疗方法、基因治疗中存在的问题与展望 教学要求

1. 掌握肿瘤免疫治疗的内容 2. 了解基因治疗的概念和途径 教学时数：1小时

4 了解放射治疗设备和辅助设备

掌握放射敏感性的概念及常见正常组织和肿瘤的放射敏感性 掌握放射治疗为首选根治治疗的指征 了解姑息性放射治疗、综合放疗 熟悉放射治疗的不良反应和并发症 了解提放射治疗的进展

教学时数：4小时

第十三章 肿瘤的多学科综合治疗

教学内容 1. 2. 3. 4. 5. 6. 肿瘤多学科综合治疗的概念

综合治疗所涉及的领域和参与的人员 不同治疗方法在肿瘤学中的地位

恶性肿瘤多学科综合治疗的基本原则：局部与全身并重的原则、分期治疗的原则、个体化疗的原则、生存率与生活质量并重的原则、成本与效果并重的原则、中西医并重的原则 综合治疗的模式：传统模式、术前化疗和放疗、生物治疗与其他治疗相结合 肿瘤多学科综合治疗的发展趋势和展望

教学要求

1. 了解开展多学科、多手段、多方法的综合治疗是目前提高肿瘤治愈率、延长肿瘤患者生存期最重要的方法

2. 懂得综合治疗的原则应该为多种治疗手段的取长补短，有机结合 3. 掌握综合治疗的基本原则和模式 教学时数：3小时

第十四章 肿瘤终末期医护

教学内容

1. 终末期病人的特点和医护的重要性：终末期病人的定义、终末期病人的医护内容、终末期病人的特点

2. 终末期病人的处理原则：建立专职处理终末期病人的机构，治疗的目的和原则 3. 终末期病人的权利

4. 终末期病人的医护：树立临终关怀的意识，减轻终末期病人的痛苦 5. 终末期病人常见症状的处理：止痛，发热，厌食，支持治疗 6. 安乐死问题的讨论 教学要求

1. 掌握终末期的定义

2. 了解终末期患者的特点和医护的重要性 3. 掌握终末期患者处理的原则 教学时数：1小时

第十五章 循证医学和肿瘤学

教学内容

1. 循证医学的概念 2. 最佳证据 3. 系统综述 4. 临床实践指南

5. 循证医学在肿瘤学中的应用 教学要求

使学生对循证医学及其在肿瘤学中的应用有一定的认识。 教学时数：1学时

第五篇：山西省精品课程申请报告 - 山西农业大学

山西省精品课程申请报告

申请课程：家畜育种学 申请学校：山西农业大学

2003.8

山西省精品课程申请报告

山西省教育厅：

《家畜育种学》是动物科学本科专业必修的一门专业基础课，主要介绍家畜育种的基本理论和方法，在动物生产学科中占有很重要的位置。经过几代人的努力，该课程的教师队伍日趋合理，教学内容更加丰富，教学手段和方法得到较大改进，实践教学进一步加强，教学效果及科研水平取得较大成绩。该课程多年来一直被列为山西农业大学重点课程。

为了使本课程的建设更上一个台阶，使课程资源得到有效利用，以便更好地服务于学科建设和人才培养，特申报建设山西省精品课程。

山西农业大学

《家畜育种学》课程组

2003.8

家畜育种学课程建设简介

《家畜育种学》是动物科学本科专业必修的一门专业基础课，主要介绍家畜育种的基本理论和方法，在动物生产学科中占有很重要的位置。经过几代人的努力，《家畜育种学》课程建设取得了一定的成绩，多年来一直被山西农业大学列为重点课程。

一、《家畜育种学》在动物生产学科中的地位

在动物生产中，品种是决定动物生产效益的根本因素，因此，要从根本上提高动物的生产力，家畜品种的改良始终是最主要的工作。《家畜育种学》主要介绍动物品种遗传改良的理论和方法，并用于指导家畜育种实践。从这一意义上讲，《家畜育种学》在动物生产学科中处于基础地位，而且会影响到其它后续课程的学习，因此，《家畜育种学》历来是动物生产学科中的主干课程。

二、《家畜育种学》课程建设的历史沿革

《家畜育种学》在解放前就已开设，是山西农业大学最早开设的课程之一，具有悠久的历史。其发展主要经历了以下几个阶段：

第一阶段

上世纪50年代～70年代，伴随着中国农业的大发展，畜牧业开始发展兴起，养殖业成为主要的副业。畜牧专业是当时农业院校最主要的专业之一，而家畜育种学是该专业最主要的课程之一。以窦莲升教授为首的老一辈学者，在艰苦的条件下对课程建设作出巨大的贡献。当时使用苏联教材的翻译本。到了1979年，全国12所高等农业院校的有关教师共同研究编写了我国第一本《家畜育种学》通用教材，窦莲升教授参与编写了其中的部分内容，并在1987年参与了第二版的修订。

第二阶段

上世纪80年代～90年代，在这一阶段，周忠孝教授带领年轻教师，为课程的建设付出了巨大心血。主要加强了科研与教学的紧密结合，产生了许多有影响的科研成果，促进了课程的发展，使学生有更多的机会参与科研和教学实践。课程教学的手段和内容也逐渐完善，教学效果比较明显，课程教学的特色开始形成。在课程的影响下，一大批本科毕业生相继报考了本专业的硕士研究生、博士研究生。由于良好的工作基础和取得的突出成绩，动物遗传育种专业相继被批准为硕士点、博士点并批准成立了博士后流动站。这一时期，课程教学、科学研究、学科建设、人才培养获得大丰收，《家畜育种学》被列为学校的重点课程。 第三阶段

从本世纪开始，国家各级教育部门加强了对课程的建设力度，《家畜育种学》课程建设进入了一个快速发展时期。教学投入、教材改革、教学手段、实践教学有了进一步的提高与完善。

三、课程建设情况

1.教师队伍建设

目前承担本课程的教师有三人组成。其中周忠孝教授为课程负责人，刘文忠教授为课程主讲人，李步高讲师为课程合作教师。课程组教师梯队情况如下：

① 年龄结构：主要授课教师平均年龄34岁;

② 学历结构：博士1人，硕士1人(在读博士)，本科1人; ③ 职称结构：教授2人，讲师1人;

④ 研究生导师：博导和硕导各1人。目前已逐步形成了一支主讲教师学术造诣较高、授课经验丰富、老教师精心指导、年轻教师密切合作的结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。 2.教学内容

① 在教学内容上，注重基础理论知识的讲授与最新研究成果的及时吸收、更新，使课程内容体现系统性与先进性的有机结合。在保留原有科学内容的同时，广泛吸收国内外先进的教学内容和优秀教改成果，主要来自：

Advanced Animal Breeding

Oklahoma State University(美国)

Oklahoma State University(美国)

DFREML：方差组分和遗传参数估计软件

- MTDFREML：方差组分和遗传参数估计软件

- MTGSAM：贝叶斯遗传分析软件

- BLUPF90：遗传评估软件

- VCE：方差组分和遗传参数估计软件

- DMU：方差组分和遗传参数估计软件

- PEST：遗传评估软件 3.教学研究

为了提高课程教学效果，在潜心搞好教学的同时，开展教学研究。近年来，参与了《动物遗传学》课程的“双语教学项目”的研究，研究发表的教学论文主要有：

(1)动物遗传育种与繁殖学科的发展方向与建设 (2)农科教基地建设的实践与探索 (3)素质教育与动物科技人才的培养 4.科学研究

科学研究一直是本课程组的优势，近年来完成和在研的项目主要有： (1)山西瘦肉型猪新品系SD-Ⅰ系培育，山西省攻关项目

获山西省科技进步一等奖(1994)

(2)山西瘦肉型猪新品系SD-Ⅱ系选育研究，山西省攻关项目

获山西省科技进步一等奖(2001)

(3)应用遗传标记进行高产仔母系的培育，山西省“十五”攻关项目

(1997～2004)

(4)猪乳头缺陷的发生机制及综合遗传评定，山西省青年基金项目

省级鉴定，达国际先进水平(1997)

(5)安哥拉山羊与本地山羊染色体研究，山西省青年基金项目(1999～2001)

(编号991036)

(6)山西省肉用绵羊的培育，山西省攻关项目(2001～2006)(编号011029) (7)马身猪种质资源的保护和开发利用，山西省攻关项目(2002～2006)

(编号021043)

(8)应用DNA多态性进行山羊杂种优势预测的研究，山西省青年基金

(2000～2003)(编号2001041)

(9)法国肉用美利奴绵羊的引进与推广，国家“948”项目(1999～2003)

(编号202089)

(10)肉鸽雌雄自别品系的培育，山西农业大学育种基金(2001～2003)

(编号200028)。

近年来，课程组的教师共发表科研论文100余篇，大多发表在国内外重要的科学刊物与学术会议，部分论文被SCI收录。 5.教材建设

在使用1987年版全国高等农业院校《家畜育种学》统编教材的基础上，2002年将《家畜育种学》课程分为《动物育种学总论》和《动物育种学各论》两门课程，2003年春季学期开始采用“21世纪教材”授课。

基于目前高校教材更新较慢，课程组还通过更新讲义内容和向学生推荐提供新的补充教材和课外读物来满足学生学习新知识的需要。由于使用高水平的教材与创新性的讲义，本课程的整体水平一直保持在全国农业院校的先进行列。 6.教学方法与手段

《家畜育种学》是理论性较强的专业基础课，内容抽象，而且涉及到大量的计算，采用传统的教学方法和手段，很难收到好的教学效果。为此，主要从以下几方面进行了教学方法及手段的建设： ① 完善教学设施，改善教学手段

1999年《家畜育种学》被评为山西农业大学的重点课程，利用学校的奖励基金，在原有的基础上，进一步改善了教学设施。目前拥有各种挂图、幻灯片、投影仪、电子白板、教学软件、模型、摄像机、照相机、影像带、多媒体及网络课件等教学设施与资源，利用这些教学手段和资源，使教学活动更加高效、生动、形象、有趣，改善和提高了教学效果;

依托动物遗传育种与繁殖专业博士点和硕士点的实验条件，注重学生实践技能和综合素质的培养。近年来，本课程的实验开出率为100%。 ② 更新教学观念，做到以人为本，因材施教

对本科生的教学，在注重专门理论知识的基础上，尽可能强调知识的系统性和掌握知识的灵活性以提高分析问题和解决问题的能力，并强调创新性的培养，以满足学生考研和从事科学研究的需要。 ③ 改善教学方法，提高教学效果

将双语教学引入到课堂理论教学中。课程涉及到的许多经典理论与专业名词，力求使用外文原版、原话进行描述，使学生对这些基础理论和名词的理解更全面、准确。

将教书和育人密切结合起来。要求教师在授课时，要利用一定的时间与学生进行课外交流，了解学生的思想动向，为他们提供必要的帮助，以自己的言行教育影响他们，使他们树立正确的人生观和价值观，促进大学生的健康成长。 7.实践教学 ① 实验内容建设

实验教学可以巩固和提高对课程中有关理论的理解和方法的应用，并能使学生在进行实验的过程中培养创新能力。为了满足课程教学的需要，课程组自己组织编写了实验指导，将过时陈旧的内容进行了删除，增补了新的实验内容，如BLUP育种值的估计方法等先进内容。实验时数也由原来的不足20学时提高到现在的30学时。 ② 实验室实习

动物遗传育种实验室具有良好的环境条件和先进的实验仪器，能满足本课程实验教学的顺利进行。 ③ 科研基地实习 长期与课程组的教师进行合作的种畜禽场有10多个，这些生产单位既是教师的科研基地，又是课程实践教学的基地。在课程教学中或科研进行时，课程组的教师设计实习内容并亲自带领学生在这些基地进行中短期实习和参与科研及生产活动，以提高学生的动手能力和培养创新科研的兴趣。近年来，在毕业实习设计中，从事与本课程有关的实习内容都取得较好的成绩。 8.教学效果

多年的教学实践与教学评估表明，主修《家畜育种学》课程学生的学业成绩优秀，50%以上的学生成绩在80分以上，不及格率低于3%。其中考取本专业研究生的比例较高，输送到各相关院校及国外的硕士研究生、博士研究生也占有较高的比例，相当数量的毕业生一直从事与本课程有关的科学研究工作和生产实践活动，并在各自的工作岗位取得一定的成绩。 9.学科建设

以《家畜育种学》课程为基础发展起来的动物遗传育种与繁殖学科近年来得到较大的发展，多年来一直是学校的重点学科，2000年又被山西省科技厅评为“山西省重点学科”。随着博士后流动站的启动，目前已形成了由硕士点、博士点和博士后流动站组成的功能齐全、结构完善的动物遗传育种与繁殖学科，学科建设进入全国同类院校的先进行列。 10.教学管理

除任课教师外，还配备有一名教辅，以加强课堂教学和实验教学的管理力度。课程组在执行学校的各项教学管理制度的基础上，建有一套完备的教学管理体系，对课程教学的各个环节进行严格的考核。多年来，本课程组的教授开课率一直保持在100%，教师的教学工作量高于学校的平均水平。

四、今后的重点工作

1.创新机制

为了保证课程的高质量运行，要不断引进和创新用人机制与管理机制。教师队伍要宁缺毋滥，鼓励高水平的博士研究生参与课程建设和辅助教学，以补充和完善教师队伍。建立科学的教学管理机制，以促进和提高教师参与课程建设的主动性和创造性。

2.巩固和发展课程教学的特色

“教学与科研紧密结合，以科研促教学”是多年来本课程在教学过程中形成的特色。今后，在巩固这一特色的基础上，要进一步发展完善，并进行科学总结，不断形成课程教学的优势。

《家畜育种学》经过多年的建设和教学实施，教师队伍、教学内容、教学方法以及教学管理都已达到一定的水平，为了整合教学资源，使这一优良的教学资源得到最大程度的利用，将其列为精品课程建设很有意义。同时，精品课程的建设必将增加本课程对人才培养、学科建设以及科学研究的推动作用。