教你对付小人的方法

2022-08-16

第一篇：教你对付小人的方法

酒桌如何对付小人【珍藏版】

如何对付小人

小人很难对付吗?主要是让所有人都知道小人就是小人。就是要把小人的对立面扩大，扩大统一战线，同时要加强和上司的沟通。自己吃亏的时候，不要反应太激烈，遇到恰当的机会，向你的上司展示实际客观情况。很多时候是不需要分辨的，只要不会对你造成实际的伤害。

小人是最好对付的，工作中真正的强者是能力强，心胸宽广的同事。小人身为小人，已经很悲哀了，大家就原谅她把。

酒桌上的规矩：桌上的规矩!第一，如果自己不能喝，丫就别开始第一口，自己端着饭碗夹了菜一边吃着去。

第二，如果确信自己要喝，就别装墨迹，接下来就是规矩了。规矩一，酒桌上虽然“感情深，一口闷;感情浅，舔一舔”但是喝酒的时候决不能把这句话挂在嘴上。

规矩二，韬光养晦，厚集播发，切不可一上酒桌就充大。规矩三，领导相互喝完才轮到自己敬。

规矩四，可以多人敬一人，决不可一人敬多人，除非你丫是领导。规矩五，自己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可视乎情况而定，比如对方酒量，对方喝酒态度，切不可比对方喝得少，要知道是自己敬人。

规矩六，自己敬别人，如果碰杯，一句，我喝完，你随意，方显大肚。规矩七，自己职位卑微，记得多给领导添酒，不要瞎给领导代酒，就是要代，也要在领导确实想找人代，还要装作自己是因为想喝酒而不

是为了给领导代酒而喝酒。比如领导甲不胜酒力，可以通过旁敲侧击把准备敬领导甲的人拦下。

规矩八，端起酒杯(啤酒杯)，右手扼杯，左手垫杯底，记着自己的杯子永远低于别人。自己如果是领导，知趣点，不要放太低，不然怎么叫下面的做人?

规矩九，如果没有特殊人物在场，碰酒最好按时针顺序，不要厚此薄彼。

规矩十，碰杯，敬酒，要有说词，不然，我tmd干吗要喝你的酒?规矩十一，桌面上不谈生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里面了了然，不然人家也不会敞开了跟你喝酒。

规矩十二，不要装歪，说错话，办错事，不要申辩，自觉罚酒才是硬道理。

规矩十三，假如，纯粹是假如，遇到酒不够的情况，酒瓶放在桌子中间，让人自己添，不要傻不垃圾的去一个一个倒酒，不然后面的人没酒怎么办?

规矩十四，最后一定还有一个闷杯酒，所以，不要让自己的酒杯空着。跑不了的～

规矩十五，注意酒后不要失言，不要说大话，不要失态，不要吐沫横飞，筷子乱甩，不要手指乱指，喝汤噗噗响，不要放屁打嗝，憋不住去厕所去，没人拦你。

规矩十六，不要把“我不会喝酒”挂在嘴上(如果你喝的话)，免得别人骂你虚伪，不管你信不信，人能不能喝酒还真能看出来。

规矩十七，领导跟你喝酒，是给你face，不管领导怎么要你喝多少，自己先干为敬，记着啊，双手，杯子要低。

规矩十八，花生米对喝酒人来说，是个好东西。保持清醒的头脑，酒后嘘寒问暖是少不了的，一杯酸奶，一杯热水，一条热毛巾都显得你关怀备至。

第二篇：对付拒绝的方法

电话销售方法—常见的拒绝处理对应解决话术

1、如果客户说：“目前我们还无法确定业务发展会如何?”那么推销员就应该说：“先生，我们行销是要担心这项业务日后的发展，你先参考一下，看看我们的供货方案优点在哪里、是不是可行?我星期一过来还是星期二比较好?”

2、如果客户说：“我没兴趣参加!”那么推销员就应该说：“我非常理解，先生，要你对不晓得有什么好处的东西感兴趣实在是强人所难。正因为如此，我才想向你亲自报告或说明，星期一或者星期二过来看你，行吗?”

3、如果客户说：“我现在没空!”推销员就应该说：“先生，美国富豪洛克菲勒说过，每个月花一天时间在钱上好好盘算，要比整整30天都工作来得重要!我们只要花25分钟的时间!麻烦你定个日子，选个你方便的时间!我星期一和星期二都会在贵公司附近，所以可以在星期一上午或者星期二下午来拜访你一下!”

4、如果客户说：“我没时间!”那么推销员应该说：“我理解，我也老是时间不够用。不过只要3分钟，你就会相信，这是个对你绝对重要的议题„„”

5、如果客户说：“说来说去，还是要推销东西?”那么推销员就应该说：“我当然是很想销售东西给你了，不过要是能带给你让你觉得值得期望的，才会卖给你。有关这一点，我们要不要一起讨论研究看看?下星期一我来看你?还是你让我星期五过来比较好?”

6、如果客户说：“请你把资料寄过来给我怎么样?”那么推销员就应该说：“先生，我们的资料都是精心设计的纲要和草案，必须配合人员的说明，而且要对每一位客户分别按个人情况再做修订，等于是量体裁衣。所以最好是我星期一或者星期二过来看你，你看上午还是下午比较好?”

7、如果客户说：“抱歉，我没有钱!”那么推销员就应该说：“先生，我知道只有你才最了解自己的财务状况。不过，现在告急做个全盘规划，对将来才会最有利!我可以在星期一或者星期二过来拜访吗?”或者是说：“我了解，要什么有什么的人毕竟不多，正因如此，我们现在开始选一种方法：用最少的资金创造最大的利润。这不是对未来的最好保障吗?在这方面，我愿意贡献一己之力，可不可以下星期三，或者周末来拜见您呢?”

8、如果客户说：“我没兴趣。”那么推销员就应该说：“是，我完全理解，对一个谈不上相信或者手上没有什么资料的事情，你当然不可能立刻产生兴趣，有疑虑有问题是十分合理自然的，让我为你解说一下吧，星期几合适呢?„„”

9、如果客户说：“我会再跟你联系!”那么推销员就应该说：“先生，也许你目前不会有什么太大的意愿，不过，我还是很乐意让你了解，要是能参与这项业务，对你会大有裨益!”

10、如果客户说：“要做决定的话，我得先跟合伙人谈谈!”那么推销员就应该说：“我完全理解，先生，我们什么时候可以跟你的合伙人一起谈?”

11、如果客户说：“我要先好好想想。”那么推销员就应该说：“先生，其实相关的重点我们不是已经讨论过吗?容我真率地问一问：你顾虑的是什么?”

12、如果客户说：“我再考虑考虑，下星期给你电话!”那么推销员就应该说：“欢迎你来电话，先生，你看这样会不会更简单些?我星期三下午晚一点的时候给你打电话，还是你觉得星期四上午比较好?”

前言

第一章客户一开口就婉言谢绝应该怎么办

实战情景

1你先发份传真或邮件或资料过来我看看实战情景

2你从什么地方知道我电话的实战情景

3没有兴趣实战情景

4我现在很忙实战情景

5暂时不需要

实战情景6

我们已经有合作伙伴了实战情景7

不是我负责

实战情景8

卖什么东西你直接讲吧实战情景9

你们怎么又打电话过来了实战情景10

没有时间

第二章面对前台的阻拦应该如何应对实战情景11

你找某某有什么事情实战情景12

您是哪位或哪家公司实战情景13

您打他手机吧

实战情景14

他不在

实战情景15

有什么事情跟我讲就可以了

他很忙

实战情景17

我知道你是做推销的

第三章

发掘客户需求时遇到问题如何应对实战情景18

我对现状比较满意实战情景19

这只是个小问题而已实战情景20

这个问题不着急解决实战情景21

方案不符合我们的要求实战情景22

我还要考虑考虑实战情景23

我要和某某商量一下实战情景24

没有钱

实战情景25

已经有供应商了实战情景26

某某部门不同意实战情景27

我还要比较比较

第四章

客户对产品或公司有顾虑怎么办实战情景28

听说你们是贴牌做的实战情景29

怎么没有听说过这个牌子实战情景30

这是去年的技术吧实战情景31

保修期太短了实战情景32

怎么连现货都没有实战情景33

不知道品质怎么样实战情景34

看不到不放心实战情景35

听别人说用了不满意实战情景36

功能太多了实战情景37

功能太少了

第五章

客户对价格有异议怎么办实战情景38

价格太高了(太贵了)

实战情景39

便宜点或者再打个折(产品无议价空间) 实战情景40

便宜点或者再打个折(产品有议价空间) 实战情景41

某某公司的价格比你们低实战情景42

其他人买的比我便宜

实战情景43

超出了我们的预算

实战情景44

分期付款或货到付款才可以接受实战情景45

有什么礼品

实战情景46

礼品和积分算成现金优惠

实战情景47

等你们做活动我再打电话过来第六章

如何预防而不是去处理客户的拒绝

实战情景48

如何预防开场时候的客户自我保护心态实战情景49

如何预防推荐过程中客户说自己不需要第七章

电话销售中的拒绝处理方法特别致谢

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第一章

客户一开口就婉言谢绝应该怎么办

实战情景1

你先发份传真或邮件或资料过来我看看

话术范本

话术1：真不好意思，今天正好停电，所以没有办法给您发邮件，既然人算不如天算，我还是在电话里简短给您做个说明吧!

话术2：没有问题，不过由于资料是英文的，您看着可能也别扭，为了方便您理解，我还是在电话里跟您说比较好。

话术3：好的，不过关于这方面的资料我们公司一共有十八种，为了帮您找到最适合的那份，我可以请教您一到两个问题吗?

话术4：韩经理，我很乐意为你发传真，不过考虑到您收了传真还要花时间看，为了节省您宝贵的工作时间，我还是直接向您做个简单说明吧。

话术5：是这样的，李先生。我们的方案是根据每个客户的实际进行有针对性的设计，可以说是量体裁衣，因此在向您发邮件之前，我需要先请教您一到两个问题，可以吗?

话术6：好的，没有问题。不过考虑到传真件只是一些枯燥的专业资料，所以为了方便您理解，我还是先给您做个简单的解释，然后再给您发传真，好吗?

应对策略

1.发传真或者邮件是电话沟通中最常见的一种销售情景，而电话销售人员要清楚这是委婉的拒绝托词，还是客户确实需要传真或者邮件资料对你的产品做进一步的了解。一般而言，在电话沟通一开始的时候客户就提出这个要求，同时也清楚地表明了客户对你的产品没有兴趣。

2.处理类似拒绝托词的时候，电话销售人员首先要做的是同意给客户发传真或者邮件的要求，比如“好的，没有问题”，因为客户的要求是无法直接进行拒绝的。

接着电话销售人员对发传真或者邮件设立一个条件，比如“资料有很多种，不知道哪份最适合您，所以想先请教您一个问题，好吗”，等到客户说“可以”的时候，电话销售人员就获得了继续对话的资格。

3.给客户发传真或者邮件是销售必经的一个阶段，衡量是否到了这个销售阶段的判断标准是电话销售人员要求发传真，还是客户要求发传真，这两者的性质是截然不同的。因为如果是电话销售人员提出发传真或邮件，那就代表着前面的沟通非常顺畅，请务必注意这一点。所以即使客户要求你发传真或者邮件，也应该是由电话销售人员说这句话才对。

4.很多时候客户要求发传真或邮件来拒绝，是因为客户的兴趣没有被激发出来。因此电话销售人员不妨在接下来的处理之中，利用具有诱惑力的语言来激发客户对产品的兴趣，当客户有了兴趣之后，对话自然会变得十分容易。比如“好的，请稍等。我这边同时有两份资料，一份资料介绍的是如何帮您节省30%的耗材费，另一份资料介绍的是如何帮助您降低公司的长途电话费，不知道您对哪份资料感兴趣呢”，接下来客户无论选择哪份资料，你都可以继续问，比如“顺便问一下，您公司现在每个月花在墨盒方面的费用有多少……”

对话现场

刘芳是一家培训公司的电话销售人员，负责销售的产品是该公司主讲老师的人力资源管理研讨会课程门票。而客户对象是某家互联网企业的人力资源部主管张经理，由于张经理经常接到类似的电话，因此一开始就委婉地拒绝了，我们看看原始对话过程。

电话销售人员：早上好，张经理，您现在接电话方便吗?

客户：方便，哪位?

电话销售人员：我是前程管理咨询的刘芳，前程是一家专注于人力资源管理人员成长的服务机构，今天打电话给您是特意邀请您参加本周末在中国大酒店举办的一场与招聘技巧相关的研讨会，不知道您到时方便吗?

客户：哦，原来是这样，那你先发一份传真过来我看看吧，如果合适的话，我再打电话给你。

电话销售人员：好的，我稍后就给您传过去。对了，张经理，您以前参加行业内的研讨会课程机会多吗?

客户：有一些吧。是这样的，刘小姐，实在不好意思，我现在真的很忙。

电话销售人员：那好吧。

我们再来看看修改后的对话过程。

电话销售人员：早上好，张经理，您现在接电话方便吗?

客户：方便，哪位?

电话销售人员：我是前程管理咨询的刘芳，前程是一家专注于人力资源管理人员成长的服务机构，今天打电话给您是特意邀请您参加本周末在中国大酒店举办的与招聘技巧相关的研讨会，不知道您到时方便吗?

客户：哦，原来是这样，那你先发一份传真过来我看看吧，如果合适的话，我再打电话给你。

电话销售人员：好的，张经理，我稍后就给您发过去。不过考虑到传真仅仅是一份简单的介绍函而已，与其您花时间去收件并查看，不如我用一分钟的简短时间向您介绍一下，您会从这场研讨会中间得到什么，好吗?

客户：好吧，你简单说说看。

电话销售人员：是这样的，对于招聘方而言，在招聘人才的过程中，经常会遇到这样一种麻烦，即求职者总是会想方设法伪装或者隐瞒自己以前的工作表现，而我们这次研讨会的核心主题就是提供一套新的思路，让您可以最大限度地轻松应对这个问题。

客户：就通过一场研讨会，可以做到吗?

电话销售人员：我向您保证参加完这场研讨会之后，您完全可以根据自己的实际招聘需求，设计全新的与求职者对话框架，进而轻松识破求职者的伪装，从而做出真实的评价，因为有三个方面可以证明研讨会可以做到这一点。

客户：是哪三个方面?

电话销售人员：分别是……

现在我们将两段对话做一个分析，看看其中关键的地方在哪里。

1.在客户表示“发一份传真过来看看之后”，前面一个电话销售人员接下来的处理方式是继续询问客户“您之前参加行业内的同类型课程机会多吗?”其理由是希望通过继续了解客户的背景资料而获得销售的线索，但是客户此时已经有点不耐烦了，再说客户也没有理由对一个陌生人正面回应这个问题，因此客户自然会婉言拒绝。

2.后面一个电话销售人员的处理方式则有所不同，他先是表示“与其您花时间去看，不如我用一分钟时间向您介绍一下，您参加这场研讨会可以得到什么”，由于这个回答关系到客户的利益，因此客户同意继续对话的机会非常高。而在这之后，电话销售人员继续抛出来一个问题“求职者总是会想方设法伪装自己”，由于客户本身是从事人力资源工作的，这个话题已经和他的实际工作产生了关联，因此接下来客户的注意力就可以被吸引过去，进而顺利地将对话进行下去。

生活保险化。人生何处不推销，将保险融入你的生活中，你就会走上经营寿险的新台阶。

有一天，原一平到一家百货公司买东西.任何人在买东西的时候，心里总会有预算，然后在这个预算之内，货比三家，寻找物美价廉的东西。忽然间，原一平听到旁边有人问女售货员：

“这个多少钱?”

说来真巧，问话的人要买的东西与原一平要买的东西一模一样。

女售货员很有礼貌地回答：“这个要7万日元。”

“好，我要了，你给我包起来。”

想来真气人，购买同一样东西，别人可以眼也眨一下就买了下来，而原一平却得为了价钱而左右思量。原一平有条敏感的神经，他居然对这个人产生了极大的好奇心，决心追踪这位爽快的“不钱先生”。有钱先生继续在百货公司里悠闲地逛了一圈，他看了看手表后，打算离开。那是一只名贵的手表。

“追上去。”原一平对自己说.

那位先生走出百货公司门口，横过人潮光涌的马路，走进了一幢办公大楼。大楼的管理员殷勤地向他鞠躬。果然不错，是个大人物，原一平缓缓地吐了一口气。眼看他走进了电梯，原一平问管理员：

“你好，请问刚刚走时电梯那位先生是„„”

“你是什么人?”

“是这样的，刚才在百货公司我掉了东西，他好心地捡起给我，却不肯告诉我大名，我想写封信给他表示感谢，所以跟着他，冒昧向你请教。”

“哦，原来如此，他是某某公司的总经理。”

“谢谢你!”

推销没有限制地方，只要有机会，你都可以找到你要找的准客户。

成功处方：

·观察入微，从生活中寻找准客户。

·不要让机会白白流失。坟场准客户

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寿险业务员每天要做的工作就是寻找准客户。到底在哪里可以找到准客户?

从普通的日常生活中，只要你够用心和留心。

有一天，工作极不顺利，到了黄昏时刻依然一无所获.原一平象一只斗败的公鸡走回家去。在回家途中，要经过一个坟场。在坟场的人口处，原一平看到几位穿着丧服的人走出来。原一平突然心血来潮，想到坟场里去走走，看看有什么收获。

这时正是夕阳西下，斜斜的阳光有点“夕阳无限好，只是近黄昏。”的味道。原一平走到一座新坟前，墓碑上还燃烧着几支香，插着几束鲜花。说不定就是刚才在门口遇到的那批人祭拜时用的。

原一平恭谨地朝着墓碑行礼致敬。然后很自然地望着墓碑上的字——某某之墓.

那一瞬间，原一产象发现新大陆似，所有沮丧一扫而光，取而代之的是一般跃跃欲试的工作热忱。

他赶在天黑之前，往管理这片墓地的寺庙走去。

“请问有人在吗?”

“来啦，来啦!有何贵干?”

“有一座某某的坟墓，你知道吗?”

“当然知道，他生前可是一位名人呀!”

“你说得对极了，在他生前，我们有来往，只是不知道他的家眷目前住在哪里呢?”

“你稍等一下，我帮你查。”

“谢谢你，麻烦你了。”

“有了，有了，就在这里。”

原一平记下了某某家的地址。

走出寺庙，原一平又恢复了旺盛的斗志。

优秀的业务员会及时把握机会，绝不让机会白白的溜走。

成功处方;

·保持一颗我观的心。

·抓住每一次机会接触准客户。以"赞美"对方开始访谈

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每一个人，包括我们的准客户，都渴望别人真诚的赞美。

有人说：“赞美是畅销全球的通行证。”

因此，懂得赞美的人，肯定是会推销自己的人.

原一平有一次去拜访一家商店的老板。

“先生，你好!”

“你是谁呀!”

“我是明治保险公司的原一平，今天我刚到贵地，有几件事想请教你这位远近出名的老板。”

“什么?远近出名的老板?”

“是啊，根据我调查的结果，大家都说这个问题最好请教你。”

“哦!大家都在说我啊!真不敢当，到底什么问题呢!”

“实不相瞒，是„„”

“站着谈不方便，请进来吧!”

„„

就这样轻而易举地过了第一关，也取得准客户的信任和好感。

赞美几乎是百试爽，没有人会因此而拒绝你的。

原一平认为，这种以赞美对方开始访谈的方法尤其适用于商店铺面。那么，究竟要请教什么问题呢?

一般可以请教商品的优劣、市场现况、制造方法等等。

对于商店老板而言，有人诚恳求教，大都会热心接待，会乐意告诉你他的生意经和成长史。而这些宝贵的经验，也正是推销员需要学习的。

既可以拉近彼此的关系，又可以提升自己，何乐而不为呢?

记住，不次见到准客户，以赞美对方开始访谈.

成功处方：

·赞美别人的优点。

·以赞美为开场白。

·多加练习。

第三篇：对付学生的44种方法

对付学生的44种方法，很给力的哦，献给老师!

收拾学生的目标不是为了出气——甚至不应当在学生面前发火。嘻笑怒骂，无论方法如何，最终学生能接受的就是好方法。本文就是在实践的基础上长期收集的一些效果颇好，能充分将学生带回课堂，带入教学，并且不伤学生自尊的“秘方”。

1. 买早点：一篇英语对话，学生不好好读。于是老师将学生分成两组分别朗读不同角色对白，约定读的差一组第二天给赢的一组买早餐。在三分钟准备后，学生很认真的朗读对白，但总会有比较差的一组。于是赢的人大笑。

2. 自选惩罚：让学生自己选惩罚的方法：挨打、抄书、买早点。学生问：“有没有第四种方法?”老师斩铁截钉的说：“没有!”。学生选择挨打，老师面带微笑拿出尺子打手心。 3. 收笔记：与其全班收笔记不如上课转着看看有没有不记笔记的。下课抽查

四、五个。(惩罚方面待添加„„)

4. 唱歌：晚交作业的、不交作业的、上课开小差的课前唱英语歌、背一篇新概念。唱完以后还要在黑板上写都学到了哪几个新单词。

5. 合唱：下午第一节课通常学生很容易打瞌睡。找个借口带所有学生一起高歌一曲，然后再上课学生会兴奋的多。

另：可以用于多个学生，或反复出现问题的学生。集体唱儿歌、表演、朗诵皆可。 6. 家访：作为学校年终总有很多莫名奇妙的任务。填写若干张家访单就是其中之一。可以从表现好的开始。先让写下联系方式，骗学生可能会家访。再让家长在联系单上写下关注的问题。当然这一招的坏处是搞不好就弄假成真——家人翘首以待，老师不得不去。(当然要去也不能一个人去)

7. 查书：对于小科目学生重视程度不够。往往上课半天也无法进入状态。课前要求把桌面收拾整洁，坐姿端正，教师全班转一圈查课本和教参。没带的罚站。那么即使是笑脸满面也能塑造一种紧张的气氛，带来更佳的教学效果。

8. 罚站：无论什么原因，罚站的人数要少。如果罚的人太多，比如一节课站了10个那么纪律肯定更差。因为这些人聚在一起，才正好聊天聊的好呢!所以如果罚的人太多，想办法把他们分散。前面站几个，后面站几个。避免扎堆。

9. 展览：罚站的升级版。把态度不端，对罚站无所谓的人弄到前台来面对全班展览。 10. 擦黑板：对于经常犯错，经常罚站的学生，第一次与他好好交谈，如果无效就每节课让他站到前面来擦黑板。最长可以让他连续一人月来为大家服务。

11. 量化：量化考核。因为有个模块评价册，每节都带上，有犯错、不遵守纪律的就打一次分。一次次零分打上去，形成有效的督促。

12. 做题：准备少量练习题，让那7，8个学生完成额外的练习。

13. 联动：如果学生看语文，那么布置给他额外的语文作业。如果学生看英语，那么布置给他额外的英语作业。最好事先和其他课任老师商量一下。比如，不写地理作业，那么就去抄《鸿门宴》吧。

14. 提醒：因为地理不是每天都有，所以学生有时会忘记。那么要求课代表提前提醒。 15. 提问：将表现不好的学生点名提问是比较好的手段。提问也是教师最常用的手段。建议不要轻易按某种规律提问——比如按学号、按座次。留有悬念才能更好的调动学生的情绪。 16. 收缴：将学生上课时拿出的手机、作业、其它资料收缴。可以摔作业，也可以扣留。当然也可以下课后还给学生——前提是对其采取某种惩罚措施。比如罚下节课向全班表演一个小节目，做一段小演讲等。

17. 交谈：下课后与表现差的学生交谈。当然也可以在课前和平时表现差的学生交谈，鼓励

其这节课好好表现。

18. 填图：不想写作业、上课不听话的，叫到办公室里来给他们一张空白图，要求34个省会城市、行政区划至少填出20个。填不出则加倍惩罚。

19. 暂停：当全班普遍小声说话时，一个长达1分钟的暂停是相当有力的。皱起眉头，瞪着表现较差的某位学生，直到将全班的注意力吸引到他身上。

20. 纠正：不需要点出学生的名字。例如有趴在桌上，老师说：“大家坐端正!让你们的下巴离开你的双臂，悬浮在空中!”同时盯着趴下的学生，与其做眼神交流。

21. 重复：学生开小差时，不需要点名中断讲课。缓慢而有力的将答案重复一次，盯着开小差的学生问：“记下了么?”直到对方有所反应。

22. 预警：针对每节课都表现较差的学生，上课前预先警告：“某某某平时相当活跃，我希望这节课你能够表现的稍微好一些，与老师更好的配合。”

23. 点评：对被预警的学生，下课前一定要对他的表现加以点评。一般以不同程度的表扬为主。同时点评另外几位表现略差的学生形成对比。

24. 巡视：当课堂气氛较沉闷时，不定时的从头到尾巡视班级。走下讲台，到学生身边去会对学生形成相当大的心理压力。

25. 毒舌：教师应当有一条毒舌。拿小扇子扇的，说：“你是日本的艺伎么，随身带个小扇子”;上课趴桌上的，说：“你的脸不是抹布，使劲在桌子上蹭啊蹭啊蹭个啥”;腰直不起来的，说：“若干年以后，大家见我问好，个个都跟忍者神龟似的，丑死了。”等等。 26. 许诺：许诺不可轻用。但偶尔用出效果也不错。例如四班将多出一节课来，那么许诺学生：“如果大家好好表现，我们顺利完成所有内容，下节课我就给大家放电影。”当然，许诺一定要兑现。

27. 掌控：组织学生活动是不错的事情。例如：“前后桌四人一组，讨论某某问题。”但往往学生并不买帐，他们趁机聊天。这样教学就失去了主动权。所以可以换成：独立思考某某问题，可以与同桌交流意见。一分钟后我将挑选几位同学将自己的答案写在黑板上。”这样相对的主动权略好些。

28. 推演：推演能使教学变的很灵活。例如问：“将隧道修建在A还是B更合适?”推演为：“好，有人在A地挖掘隧道，工人报告：报告，岩层疏松，需要额外加固。有人在B地挖掘隧道，工人有可能报告：报告，我们打出了石油，发财了!也有可能报告：报告，我们打通了地下暗河，需要全程水下做业。”“显然，水下做业的成本远高于额外加固，因此„„”表演生动的话，学生笑得前仰后合。

29. 重现：将以前的经典内容或生动内容重现。例如：中国北方种甜菜还是甘蔗?之前开玩笑说以前老师们情人节都是送甘蔗的，后来才送鲜花(市场需求在变)。此时重现：“我当时说我们那会儿情人节都是送甘蔗，谁听说过送甜菜啊!甜菜田里到处都是，谁稀罕!”“物以稀为贵么”。于是学生记住了北方种甜菜。

30. 类比：以某学生为例，讲解内容。例如讲地理环境的整体性，“牵一发而动全身”。类比：“就好比某某现在揪了一下前面某某女生的头发，她肯定是全身都动，说不定还转过来瞪你一眼。这说明微小的头发是与她的全体相互联系的，具有整体性。”

31. 广告：太阳日地球自转了361度，与361度运动品牌联系在一起。二分二至日四个节气，强调其全球性，称为“全球通”用等。与广告联系在一起。

32. 齐读：有时学生上课时不够兴奋，可以选重点、干练的一段文字让学生齐声朗读。齐读能增强学生的集体意识和参与感。齐读中教师最好稍做巡视。

33. 旁观：学生不交作业，或作业情况极差，将学生叫到办公室来让他站在旁边旁观老师改作业。看看老师改得有多认真，多辛苦，晓之以情动之以理。

34. 自习：这是终极杀招。如果一个班严重纪律混乱，可以采用类似停课整顿的方式。把学

生大骂一顿，然后知识点书上一划，连续自习1～2课时。

35. 模型：尽量用生活中的实物来讲解陌生的知识，以获得某种关联性。比如拿出红黄蓝三支粉笔来讲解太阳光的衰减。

36. 扮演：让比较活跃思维不容易集中的学生扮演某些内容。比如城市、地形等。 37. 区分：不同程度、不同习惯、不同性格的学生特点不同。应当区分对待。比如，将学生分成若干小组，布置不同的作业，给予不同的关注。

38. 奖励：对犯错的学生也可以奖励。例如中秋节奖励犯错的学生每人一块月饼，并和学生聊聊。学生将永生难忘。

39. 表演：老师要有表演性，有丰富的肢体语言。例如讲解“惊蛰”，可以表演一位蹲在田边的农民，观察到小虫子爬出来的过程。

40. 变化：讲课的单调、语速、语气要经常变化，要吸引学生的好奇心。服装也可以适当的变化。

41. 过量：过量推演。喜欢抽烟是吧，一次塞10根烟到嘴里让你抽个够。喜欢和同桌说话是吧，两个人到前面来面对面站着。等等。

42. 联坐：挑出个别学生，把处置权交给所有学生。如果大家认为他是害群之马，那么赶出去!如果大家给他一个机会，那么他的错误就由集体来承担——全班罚站5分钟。或哪个组作业交的最少，哪个组集体唱歌，集体罚站。等等。

43. 看重：反其道而行。明明是调皮的学生，却反常的将一些重要的活交给他。比如把重要的笔记抄在黑板上。

44. 展示：好的作业可以展示，差的也可以。老师尽心修改的部分也可以展示。

第四篇：对付喷子骂人的十大最有效方法

第十位

批判法，站在一个文明的高度，喝止和批判对方的行为，但收效最差，因为喷子一般是不会要脸，也不管你的文明驳斥的。

第九位

无视法，不管对方的言论，但喷子一旦疯起来，会变本加厉，你无视他，他会认为你怕他，更加凶狠。

第八位

纠一法，这个要细心，找出他喷人中语言的差错和可笑部分，化繁为简，进行攻击，死抓一个把柄不方，让他喷的无力。

第七位

报警法，以法律高度和文明程度，将喷子的言行收集，作为证据报告网警，或版主，以权力来制裁或封号，但是一般会无人关心过问。

第六位回击法，他要喷你，你就用更狠的言语喷他，不过在大家眼里，也是伤敌人一千，自损八百。

第五位

宣传法，将喷子的言论进行全网宣传，揭露他的丑恶嘴脸，但要防止喷子捣乱和变本加厉的言语中伤。

第四位

科技法，有些专用的骂人软件能简单高效的对付喷子，只是一些批处理的程序，但是有假冒和被骗的风险。

第三位

示弱法，假装示弱，博取大家的同情，让舆论都站在你这边，但是对于有些丧心病狂之辈还是没用。

第二位

联合法，联合那些被喷子喷过的，或者自己的好友，采取连番轰炸式的批判或回喷，打击对方的自尊与信心，但是对于极端心理素质过硬的喷子也不一定有效。

第一位，最有效的

反弹法，以彼之道还施彼身。将喷子的言论进行复制，告诉他的言论都是骂自己，再粘贴警告，如果他加入称呼，只需要使用文档中的查找或替换功能，将其替换成对方称呼，或者直接删去称呼，再粘贴回馈给喷子，叫他有力无处使，说再多的话都是对方还给自己的，造成一种我是在为对方提供骂人语句的感觉，强烈打击他的自信心与积极性，自然不战而败，灰溜溜的跑了。