高职高专院校在区域文化中的传承途径浅析

2022-09-10

1 高职高专院校与区域文化

1.1 高职高专院校

高职高专院校是隶属普通高等教育中的专科层次。与本科院校培养目标是统一的, 是在大学教育的基础上培养出一批具有大学专业知识, 同时又具有动手能力和专业技能的人才。

自古有学校建立以来, 其主要目的是为国家培养出富有学识, 有智慧, 善于探索和创新的知识型人才。在学术界, 对高职高专的功能的认识, 并不完全统一。从不同的角度分析, 功能也不同。首先:以人类发展为目标, 培养高素质人才, 是提供“社会资源配置”的场所, 这是高职高专院校的主要用途, 其次, 高职高专具有是发展和传承文化软实力的功能。第三, 随着社会经济的不断发展, 根据社会需求, 从而直接为社会提供人才资源。

1.2 区域文化

区域文化是指在特定区域内由区域人通过长期的物质生产、精神生产和社会生产实践所创造或逐渐形成的区域财富的总和。区域文化是社会文化大系统的重要组成部分, 具有浓厚的地域特色, 集中反映了一定区域的人文环境、价值观念、思维方式、民族意识、风俗习惯、道德规范等。区域文化由区域的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、媒介文化组成;其最大的特点就是文化存在本身所具有的传统文化的发展倾向, 从而也就产生了不同的区域文化的特性。

不同地域的高职高专院校, 拥有不同的区域文化。高职高专的区域文化, 是以学生为主体, 以学校为载体, 在长期办学实践的基础上, 经过历史积淀以及外部环境的影响, 逐渐形成的院校所有财富的总和。

2 高职高专院校与区域文化的关系

高职高专教育功能有多种体现方式, 其中通过区域文化的传承, 是最基本的体现。这推动区域文化的发展与繁荣, 同时高职高专院校也必须承担其传承的作用。

2.1 区域环境

任何一所高职院校从创建开始, 就与当地的地情相关, 受当地的文化, 经济所影响, 其中区域文化对大学有着极其重要的影响, 甚至可以说一所大学的文化是会受到区域文化的渲染, 随后会烙下浓厚的区域文化, 从而顺其自然地成了区域文化传承的载体。反之, 高职高专院校也为区域文化提供支持和服务, 推动区域文化的发展繁荣。

2.2 历史因素

大学作为培养知识型人才的最高文化教育机构, 在传承文化发展的过程中, 是与生俱来。纵观历史, 中国最早的“大学”主要以传道, 授业等方式, 在人文文化的传播和发展过程中发挥的重要作用。此后, 在近代时期, 大学也发挥着推动文化, 知识传播的作用。由此, 我们可以了解到, 无论是古代的私塾还是近代的学堂, 以及当代的大学, 都大力推动着文化的传承任务。从古到今的历史因素, 决定了高职高专院校必须承担着传承区域文化发展的责任。

2.3 社会的责任

随着社会和高校的快速发展, 高校已逐渐走向社会经济发展的中心, 尤其是对人才的培养, 必须要有社会责任感, 要有社会使命感。在人才培养方面有着不可推卸的社会责任。

2.4 高职高专院校与区域文化之间相辅相成

高职高专院校的主要职能是培养人才、创新知识和服务社会, 高职高专院校离不开社会的发展, 社会的发展也离不开高职高专院校, 两者相辅相成, 互相独立但又相互离不开。

3 传承区域文化的途径

3.1 加强人才培养

人才资源是第一资源, 是重要的发展资源。而高职高专院校是为人才培养的重要场所, 将人才的培养放在首位, 为引领区域文化。首先, 高校从思想政治方面培育人才, 高职高专院校作为思想教育的载体, 有更好的方式传承文化。其次, 高职高专院校从专业技能方面培养人才, 为提高区域文化的发展, 而输送技能型人才。

3.2 促进区域文化间的交流

高职高专院校同时还要加强开展区域文化间的对外交流合作。第一, 要加强我国各区域间的文化交流, 我国地大物博, 在政治、经济、文化等方面形成的了大融合, 同时也彰显了各地域的独特区域文化。第二, 要在中国的传统的文化基础上, 推进区域文化的发展交流。

3.3 树立高职高专与区域文化的品牌效应

品牌标志着文化的提升。高职高专在与区域文化相互融合时, 使文化与高职高专院校形成文化交融, 从而创造出有着当地区域文化特色的品牌。

3.4 在资源整合中实现可持续发展

在党的十八上提出的“五位一体”总体布局, 其中强点了将“政治、经济、文化、社会、生态”五个方面合为一体, 重视资源保护, 注重整合管理。区域文化的保护和传承, 是实现社会可持续发展的必然要求。随着社会的发展与变迁, 文化也在随之不断变化着。为了更好地将区域文化传承下去, 要不断适应社会的变迁, 在新文化的冲击下, 与传统文化之间找到一个平衡点, 以动态的形式保护与传承, 让区域文化发展更加兴旺, 实现可持续性。

总之, 传承区域文化发展是高职高专院校建校以来就存在的功能, 同样, 区域文化发展的重任, 也是高职高专院校教育不可推卸的社会责任。在区域经济发展的同时, 大力发展创新, 在区域文化的传承和创新中有所作为。

摘要:文化是民族的灵魂, 是民族凝聚力和创造力的重要源泉, 是一个国家综合国力的重要标志。而区域文化则是文化的重要组成部分, 随着在知识信息时代的背景下, 区域文化的发展促进了社会的有机的良性发展, 成了社会发展必不可少的因素之一。高职高专学院作为向社会输送知识型人才教育机构, 与区域有着密切的关系, 而探索高职高专学校在区域文化传承的途径有重要意义。

关键词:高职高专,区域文化,传承

参考文献

[1] 朱国仁.高等学校职能论[M].哈尔滨:黑龙江教育出版社, 1999.

[2] 吴建伟.推进地方大学文化传承创新引领区域文化发展[J].改革与开放, 2013 (2) .

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