第一篇：药学基础试验教学大纲
2018 公路水运工程试验检测专业技术人员 职业资格考试大纲 公共基础
2018 公路水运工程试验检测专业技术人员 职业资格考试大纲
《公共基础》
一、试验检测师考试大纲
(一)考试目的与要求
本科目考试主要考查考生对公路水运工程试验检测工作中所涉及的法律、法规、 规章及规范性文件，试验室管理，试验检测基础知识等方面的了解、熟悉和掌握程 度。
公路水运工程试验检测师应了解国家关于检验检测管理的法律法规;熟悉国家
对检验检测机构的管理规定，熟悉公路水运工程行业管理的法律法规、规章制度，
熟悉公路水运工程有关试验检测的标准、规范和规程;掌握检验检测机构管理体系
知识和从事试验检测所需要的基础知识。 (二)主要考试内容
1.法律、法规、规章及规范性文件
了解:《中华人民共和国计量法》，《中华人民共和国计量法实施细则》，《中 华人民共和国认证认可条例》，《建设工程质量管理条例》，《关于进一步加强公 路水运工程工地试验室管理工作的意见》(厅质监字[2009]183号)，《公路水运 工程试验检测人员继续教育办法(试行)》(厅质监字[2011]229号)，《关于印 发工地试验室标准化建设要点的通知》(厅质监字[2012]200号)，《关于进一步 加强和规范公路水运工程试验检测工作的若干意见》(交质监发[2013]114号)， 《公路工程试验检测仪器设备检定/校准指导手册》(质监综字[2013]5号)，《水 运工程试验检测仪器设备检定/校准指导手册》(交办安监[2018]33号)。
熟悉:《公路水运工程试验检测专业技术人员职业资格制度规定》和《公路水 运工程试验检测专业技术人员职业资格考试实施办法》(人社部发[2015]59号)， 《交通运输部关于修改〈公路水运工程试验检测管理办法〉的决定》(交通运输部 令2016年第80号)，《交通运输部关于公布〈公路水运工程试验检测机构等级标准〉 及〈公路水运工程试验检测机构等级评定及换证复核工作程序〉的通知》(交安监 发[2017]113号)，《公路水运工程试验检测信用评价办法(试行)》(交质监发 [2009]318号)，《中华人民共和国标准化法》，《公路工程标准体系》，《水运 工程建设标准体系表》;重点熟悉前述法律法规及规范性文件涉及的以下内容:公
1 路水运工程试验检测机构等级标准、等级评定及换证复核工作程序的主要内容，公
路水运工程标准体系的体系结构、内容及范围，标准的分类、制定和实施的相关内
容，试验检测信用评价管理办法的主要内容。
掌握:试验检测机构专业、类别、等级的划分，机构申请等级的条件、等级证
书的有效期、换证复核的重点;《公路水运工程试验检测管理办法》中对试验检测
活动、监督检查的规定;等级评定及换证复核工作程序的主要内容;信用评价办法
适用范围、标准及信用等级划分;工地试验室管理要求;公路水运试验检测人员资
格管理、专业设置、继续教育、考试规定、资格登记、专业技术人员应具备的职业
能力等方面的要求。 2.试验室管理
了解:资质认定、检验检测机构、资质认定评审的基本概念;《检验检测机构 资质认定管理办法》(质检总局令第163号)、《检验检测机构资质认定评审准则》及 释义、检测和校准实验室能力的通用要求(ISO/IEC 17025)的基本内容;试验检测管 理术语、公路水运工程试验检测的安全管理、环境保护及职业卫生要求。 熟悉:《检验检测机构资质认定评审准则》及释义有关管理体系的要求;管理 体系文件的内容和层次划分(质量手册、程序文件、作业指导书、其他质量文件) 以及《检验检测机构诚信基本要求》(GB/T 31880—2015)的主要内容。
掌握:公路水运工程试验检测机构及工地试验室的有关管理要求。《检验检测 机构资质认定评审准则》及释义中关于组织、人员、工作场所和工作环境、设备设 施、管理体系、特殊要求六个方面规定的内容。如:组织的法律地位、法律责任; 人员的录用、培训、监督、管理规定;工作场所和工作环境的相关要求;检验检测 设备设施的配备、管理、使用、维护、标准物质、仪器设备计量溯源方式及区别; 计量溯源结果确认、修正因子的使用、期间核查等要求;管理体系的组成内容、质 量方针及目标、文件受控、内审、管理评审、合同评审、分包、服务和供应品采购、 服务客户、投诉处理、不符合工作的处理、偏离、纠正措施、预防措施和改进、质 量记录和技术记录管理、方法确认、测量不确定度、数据保护要求、质量控制、能 力验证、抽样及样品管理、检验检测报告(含印章的使用)、《检验检测机构资质 认定管理办法》中关于申请办理变更手续的相关规定，以及《检验检测机构诚信基 本要求》中人员能力、人员管理、诚信文化、责任要求等方面的规定;《国家认监 委关于印发检验检测机构资质认定配套工作程序和技术要求的通知》(国认实 [2015]50号)中未修订的有关附件;《国家认监委关于印发〈检验检测机构资质认 定评审准则〉及释义和〈检验检测机构资质认定评审员管理要求〉的通知》(国认 实[2016]33号)、《国家认监委关于印发检验检测机构资质认定相关配套文件的通 知》(国认实[2017]10号)。
3.试验检测基础知识
了解:我国计量管理体系及法定计量单位组成，数字修约基本原理，统计技术
和抽样技术及误差分析理论。
2 熟悉:随机事件及其概率、正态分布的基本概念;数理统计的基本理论及常用 数理统计工具种类;常用数理统计特征值的计算方法;测量不确定度的基本理论; 公路水运工程质量检验基本规定或统一规定中的主要内容。
掌握:试验检测技术术语;国际单位制(SI)和我国法定计量单位的基本内容; 能力验证的基本概念及结果的评价;数值修约规则运用、极限数值的表示和判定运 用;测量误差计算;测量不确定度的分类及应用;抽样技术及应用;常用数理统计 工具运用;仪器检定校准结果的确认及运用。
(三)主要参考书目
1.中华人民共和国计量法(1985年9月6日 中华人民共和国主席令第28号，根据2017 年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议《全国人民代表 大会常务委员会关于修改<中华人民共和国招标投标法><中华人民共和国计量法>的 决定》修改) 2.中华人民共和国标准化法(1988年12月29日 中华人民共和国主席令第11号，2017 年11月4日第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订)
3.中华人民共和国产品质量法(2000年7月8日 中华人民共和国主席令第33号，根 据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分 法律的决定》第二次修正) 4.中华人民共和国标准化法实施条例(1990年4月6日 国务院令第53号)
5.建设工程质量管理条例(2000年1月30日 国务院令第279号，根据2017年10月7 日中华人民共和国国务院令第687号《国务院关于修改部分行政法规的决定》修订)
6.中华人民共和国计量法实施细则(1987年2月1日 国家计量局发布，2016年1月13 日经国务院第119次常务会议通过修改决定，并予公布，自公布之日起施行)
7.检验检测机构资质认定管理办法(2015年4月9日 国家质量监督检验检疫总局令 第163号) 8.国家认监委关于印发检验检测机构资质认定配套工作程序和技术要求的通知(国 认实[2015]50号)中未修订的有关附件
9.国家认监委关于印发《检验检测机构资质认定评审准则》及释义和《检验检测机 构资质认定评审员管理要求》的通知(2016年5月31日 国家认监委 国认实[2016] 33号)
10.国家认监委关于印发检验检测机构资质认定相关配套文件的通知(2017年2月8 日 国家认监委 国认实[2017]10号)
3 11.CNAS-CL01《检测和校准实验室能力认可准则》应用要求(IEC/1SO 17025:2005)
12.交通运输部关于修改《公路水运工程试验检测管理办法》的决定(交通运输部令 2016年第80号)
13.交通运输部关于公布《公路水运工程试验检测机构等级标准》及《公路水运工程 试验检测机构等级评定及换证复核工作程序》的通知(2017年8月2日 交通运输部 交安监发[2017]113号)
14.关于进一步加强公路水运工程工地试验室管理工作的意见(2009年8月10日 交 通运输部 厅质监字[2009]183号)
15.关于印发《公路水运工程试验检测专业技术人员职业资格制度规定》和《公路水 运工程试验检测专业技术人员职业资格考试实施办法》的通知(2015年6月23日 人 力资源社会保障部 交通运输部 人社部发[2015]59号)
16.关于印发公路水运工程试验检测信用评价办法(试行)的通知(2009年6月25日 交通运输部 交质监发[2009]318号)
17.关于印发公路水运工程试验检测人员继续教育办法(试行)的通知(2011年10 月25日 交通运输部 厅质监字[2011]229号)
18.中华人民共和国国家标准.检验检测机构诚信基本要求(GB/T 31880—2015). 北京:中国标准出版社，2015 19. 中华人民共和国交通运输行业标准.公路水运工程试验检测等级管理要求(JT/T 1181—2018).北京:人民交通出版社股份有限公司，2018 20.中华人民共和国交通运输行业标准.公路试验检测数据报告编制导则(JT/T 828 —2012).北京:人民交通出版社，2012
21.交通运输部工程质量监督局，中国交通建设监理协会试验检测工作委员会.《公 路试验检测数据报告编制导则》释义手册.北京:人民交通出版社，2012
22.关于印发工地试验室标准化建设要点的通知(2012年9月3日 交通运输部 厅质 监字[2012]200号)
23.交通运输部工程质量监督局.公路工程工地试验室标准化指南.北京:人民交通出 版社，2013
24.关于印发《公路工程试验检测仪器设备检定/校准指导手册》的通知(2013年3 月6日 交通运输部工程质量监督局 质监综字[2013]5号)
4 25.交通运输部办公厅关于印发《水运工程试验检测仪器设备检定/校准指导手册》 的通知(2018年3月7日 交通运输部 交办安监[2018]33号)
26.中华人民共和国行业标准.公路工程标准体系(JTG 1001—2017).北京:人民交 通出版社股份有限公司，2017
27.关于发布《水运工程标准体系》的公告(2018年4月8日 交通运输部公告2018 年第34号)
28.中华人民共和国行业标准.公路工程质量检验评定标准 第一册 土建工程(JTG F80/1—2017).北京:人民交通出版社股份有限公司，2018 29.中华人民共和国行业标准.公路工程质量检验评定标准 第二册 机电工程(JTG F80/2—2004).北京:人民交通出版社，2004 30.中华人民共和国行业标准.水运工程质量检验标准(JTS 257—2008).北京:人 民交通出版社，2008
31.关于进一步加强和规范公路水运工程试验检测工作的若干意见(2013年2月6日 交通运输部 交质监发[2013]114号)
32.中华人民共和国国家标准.数值修约规则与极限数值的表示和判定(GB/T 8170 —2008).北京:中国标准出版社，2008
33.中华人民共和国国家标准.量和单位(GB 3100~3102—1993).北京:中国标准 出版社，1993
34.中华人民共和国国家计量技术规范.通用计量术语及定义(JJF 1001—2011). 北京:中国质检出版社，2011
35.中国合格评定国家认可委员会.CNAS-CL31:2011内部校准要求 36.中华人民共和国法定计量单位(1984年2月27日 国务院发布) 37.中华人民共和国国家标准.合格评定能力验证的通用要求(GB/T 27043—2012). 北京:中国标准出版社，2012
38.中华人民共和国国家标准.利用实验室间比对进行能力验证的统计方法(GB/T 28043—2011).北京:中国标准出版社，2011
39.中华人民共和国国家标准.统计学词汇及符号 第1部分:一般统计术语与用于概 率的术语(GB/T 3358.1—2009).北京:中国标准出版社，2009
40.中华人民共和国国家标准.统计学词汇及符号 第2部分:应用统计(GB/T 3358.2
5 —2009).北京:中国标准出版社，2009
41.中华人民共和国国家标准.数据的统计处理和解释 正态样本离群值的判断和处 理(GB/T 4883—2008).北京:中国标准出版社，2008 42.中华人民共和国国家标准.检测实验室中常用不确定度评定方法与表示(GB/T 27411—2012).北京:中国标准出版社，2012
43.交通运输部安全与质量监督管理司，交通运输部职业资格中心.公路水运工程试 验检测专业技术人员职业资格考试用书 公共基础(2018年版).北京:人民交通出 版社股份有限公司，2018
二、助理试验检测师考试大纲 (一)考试目的与要求
本科目考试主要考查考生对公路水运工程试验检测工作中所涉及的法律、法规、 规章及规范性文件，试验室管理，试验检测基础知识等方面的了解、熟悉和掌握程 度。
公路水运工程助理试验检测师应了解国家关于检验检测管理的法律法规，了解
公路水运工程试验检测管理的规定;熟悉检验检测机构管理体系知识，熟悉试验检
测标准、规范、规程的分类及使用原则;掌握国家及公路水运工程行业对试验检测
人员、工作场所和工作环境、设备设施、管理体系等方面的要求和从事试验检测所 需要的基础知识。 (二)主要考试内容
1.法律、法规、规章及规范性文件
了解:《中华人民共和国计量法》、《建设工程质量管理条例》，《检验检测 机构资质认定管理办法》(质检总局令第163号)，《检验检测机构资质认定评审准则》， 《关于进一步加强公路水运工程工地试验室管理工作的意见》(厅质监字[2009] 183号)，《公路水运工程试验检测人员继续教育办法(试行)》(厅质监字[2011] 229号)，《关于印发工地试验室标准化建设要点的通知》(厅质监字[2012]200 号)，《关于进一步加强和规范公路水运工程试验检测工作的若干意见》(交质监 发[2013]114号)，《公路工程试验检测仪器设备检定/校准指导手册》(质监综 字[2013]5号)，《水运工程试验检测仪器设备检定/校准指导手册》(交办安监 [2018]33号)。
熟悉:《公路水运工程试验检测专业技术人员职业资格制度规定》和《公路水 运工程试验检测专业技术人员职业资格考试实施办法》(人社部发[2015]59号)，
6 《交通运输部关于修改〈公路水运工程试验检测管理办法〉的决定》(交通运输部 令2016年第80号)，《交通运输部关于公布〈公路水运工程试验检测机构等级标准〉 及〈公路水运工程试验检测机构等级评定及换证复核工作程序〉的通知》(交安监 发[2017]113号)，《公路水运工程试验检测信用评价办法(试行)》(交质监发 [2009]318号);重点熟悉前述法律法规及规范性文件涉及的以下内容:公路水运 工程试验检测机构等级标准、等级评定及换证复核工作程序中现场评审的主要内容; 标准的分类、制定和实施的相关内容，试验检测信用评价管理办法的主要内容。
掌握:试验检测机构专业、类别、等级的划分，机构申请等级的条件、等级证
书的有效期;《公路水运工程试验检测管理办法》中对试验检测活动的规定;等级
评定及换证复核工作程序中有关换证复核的主要内容;工地试验室管理要求;公路
水运试验检测人员资格管理、专业设置、继续教育、考试规定、专业技术人员应具
备的职业能力等方面的要求。 2.试验室管理
了解:资质认定、检验检测机构、资质认定评审的基本概念;检验检测机构资 质认定配套工作程序和技术要求、检验检测机构资质认定评审准则、检测和校准实 验室能力的通用要求(ISO/IEC 17025)的基本内容;试验检测管理术语、公路水运工 程试验检测的安全管理。 熟悉:《检验检测机构资质认定评审准则》中的基本内容;《国家认监委关于 印发检验检测机构资质认定配套工作程序和技术要求的通知》(国认实[2015]50号) 中未修订的有关附件;《国家认监委关于印发〈检验检测机构资质认定评审准则〉 及释义和〈检验检测机构资质认定评审员管理要求〉的通知》(国认实[2016]33号)、 《国家认监委关于印发检验检测机构资质认定相关配套文件的通知》(国认实
[2017]10号);管理体系文件的内容和层次划分(质量手册、程序文件、作业指导 书、其他质量文件)。
掌握:公路水运工程试验检测机构及工地试验室的有关管理要求。《检验检测 机构资质认定评审准则》中关于人员、工作场所和工作环境、设备设施、管理体系 等方面规定的内容。如:人员的录用、培训、监督、管理规定;工作场所和工作环 境的相关要求;检验检测设备设施的配备、管理、使用、维护、标准物质、仪器设 备计量溯源方式及区别，计量溯源结果确认、修正因子的使用、期间核查等要求; 管理体系的组成内容、文件受控、合同评审、分包、服务客户、投诉处理、不符合 工作的处理、偏离、纠正措施、预防措施和改进、质量记录和技术记录管理、抽样 及样品管理、检验检测报告(含印章的使用)、《检验检测机构资质认定管理办法》 中关于申请办理变更手续的相关规定等方面的内容。
3.试验检测基础知识
了解:我国法定计量单位、数字修约规则、统计技术和抽样技术及误差的基本
概念;常用数理统计工具种类;测量不确定度的概念。
熟悉:总体、样本、算术平均值、中位数、极差、标准偏差、变异系数的计算 7 方法;抽样技术及应用;常用数理统计工具运用。 掌握:试验检测技术术语;国际单位制(SI)和我国法定计量单位的基本内容;
能力验证的基本概念;数值修约规则运用、极限数值的表示和判定运用;测量误差
计算;抽样技术及应用;仪器检定校准结果的使用。 (三)主要参考书目
1.中华人民共和国计量法(1985年9月6日 中华人民共和国主席令第28号，根据2017 年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议《全国人民代表 大会常务委员会关于修改<中华人民共和国招标投标法><中华人民共和国计量法>的 决定》修改) 2.中华人民共和国标准化法(1988年12月29日 中华人民共和国主席令第11号，2017 年11月4日第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订)
3.中华人民共和国产品质量法(2000年7月8日 中华人民共和国主席令第33号，根 据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分 法律的决定》第二次修正) 4.中华人民共和国标准化法实施条例(1990年4月6日 国务院令第53号)
5.建设工程质量管理条例(2000年1月30日 国务院令第279号，根据2017年10月7 日中华人民共和国国务院令第687号《国务院关于修改部分行政法规的决定》修订)
6.中华人民共和国计量法实施细则(1987年2月1日 国家计量局发布，2016年1月13 日经国务院第119次常务会议通过修改决定，并予公布，自公布之日起施行)
7.检验检测机构资质认定管理办法(2015年4月9日 国家质量监督检验检疫总局令 第163号)
8.国家认监委关于印发检验检测机构资质认定配套工作程序和技术要求的通知(国 认实[2015]50号)中未修订的有关附件
9.国家认监委关于印发《检验检测机构资质认定评审准则》及释义和《检验检测机 构资质认定评审员管理要求》的通知(2016年5月31日 国家认监委 国认实[2016] 33号) 10.国家认监委关于印发检验检测机构资质认定相关配套文件的通知(2017年2月8 日 国家认监委 国认实[2017]10号)
11.CNAS-CL01《检测和校准实验室能力认可准则》应用要求(ISO/IEC 17025:2005) 12.交通运输部关于修改《公路水运工程试验检测管理办法》的决定(交通运输部令
8 2016年第80号)
13.交通运输部关于公布《公路水运工程试验检测机构等级标准》及《公路水运工程 试验检测机构等级评定及换证复核工作程序》的通知(2017年8月2日 交通运输部 交安监发[2017]113号)
14.关于进一步加强公路水运工程工地试验室管理工作的意见(2009年8月10日 交 通运输部 厅质监字[2009]183号)
15.关于印发《公路水运工程试验检测专业技术人员职业资格制度规定》和《公路水 运工程试验检测专业技术人员职业资格考试实施办法》的通知(2015年6月23日 人 力资源社会保障部 交通运输部 人社部发[2015]59号)
16.关于印发公路水运工程试验检测信用评价办法(试行)的通知(2009年6月25日 交通运输部 交质监发[2009]318号)
17.关于印发公路水运工程试验检测人员继续教育办法(试行)的通知(2011年10 月25日 交通运输部 厅质监字[2011]229号)
18. 中华人民共和国交通运输行业标准.公路水运工程试验检测等级管理要求(JT/T 1181—2018).北京:人民交通出版社股份有限公司，2018 19.中华人民共和国交通运输行业标准.公路试验检测数据报告编制导则(JT/T 828 —2012).北京:人民交通出版社，2012
20.交通运输部工程质量监督局，中国交通建设监理协会试验检测工作委员会.《公 路试验检测数据报告编制导则》释义手册.北京:人民交通出版社，2012 21.关于印发工地试验室标准化建设要点的通知(2012年9月3日 交通运输部 厅质 监字[2012]200号)
22.交通运输部工程质量监督局.公路工程工地试验室标准化指南.北京:人民交通出 版社，2013
23.关于印发《公路工程试验检测仪器设备检定/校准指导手册》的通知(2013年3 月6日 交通运输部工程质量监督局 质监综字[2013]5号) 24.交通运输部办公厅关于印发《水运工程试验检测仪器设备检定/校准指导手册》 的通知(2018年3月7日 交通运输部 交办安监[2018]33号)
25.中华人民共和国行业标准.公路工程标准体系(JTG 1001—2017).北京:人民交 通出版社股份有限公司，2017
26.关于发布《水运工程标准体系》的公告(2018年4月8日 交通运输部公告2018
9 年第34号)
27.中华人民共和国行业标准.公路工程质量检验评定标准 第一册 土建工程(JTG F80/1—2017).北京:人民交通出版社股份有限公司，2018 28.中华人民共和国行业标准.公路工程质量检验评定标准 第二册 机电工程(JTG F80/2—2004).北京:人民交通出版社，2004
29.中华人民共和国行业标准.水运工程质量检验标准(JTS 257—2008).北京:人 民交通出版社，2008
30.关于进一步加强和规范公路水运工程试验检测工作的若干意见(2013年2月6日 交通运输部 交质监发[2013]114号)
31.中华人民共和国国家标准.数值修约规则与极限数值的表示和判定(GB/T 8170 —2008).北京:中国标准出版社，2008 32.中华人民共和国国家标准.量和单位(GB 3100~3102—1993).北京:中国标准 出版社，1993
33.中华人民共和国国家计量技术规范.通用计量术语及定义(JJF 1001—2011). 北京:中国质检出版社，2011
34.中国合格评定国家认可委员会.CNAS-CL31:2011内部校准要求 35.中华人民共和国法定计量单位(1984年2月27日 国务院发布) 36.中华人民共和国国家标准.合格评定能力验证的通用要求(GB/T 27043—2012). 北京:中国标准出版社，2012
37.中华人民共和国国家标准.利用实验室间比对进行能力验证的统计方法(GB/T 28043—2011).北京:中国标准出版社，2011
38.中华人民共和国国家标准.统计学词汇及符号 第1部分:一般统计术语与用于概 率的术语(GB/T 3358.1—2009).北京:中国标准出版社，2009
39.中华人民共和国国家标准.统计学词汇及符号 第2部分:应用统计(GB/T 3358.2 —2009).北京:中国标准出版社，2009
40.中华人民共和国国家标准.数据的统计处理和解释 正态样本离群值的判断和处 理(GB/T 4883—2008).北京:中国标准出版社，2008 41.中华人民共和国国家标准.检测实验室中常用不确定度评定方法与表示(GB/T 27411—2012).北京:中国标准出版社，2012
10 42.交通运输部安全与质量监督管理司，交通运输部职业资格中心.公路水运工程试 验检测专业技术人员职业资格考试用书 公共基础(2018年版).北京:人民交通出 版社股份有限公司，2018 (编制人员:窦光武、沈小俊;审定人员:李海燕)
11
第二篇：试验检测考试公共基础试题
1：处理因计量器具准确度所引起的纠纷以(AC)检定的数据为准
A：国家计量基准器具B：国家承认的其他计量基准器具
C：社会公用计量标准器具D：在人民生活中被普遍使用的计量标准器具
2：生产者对抽查检验有异议的可以在收到检验结果之日15天内向 ( AD)申请复检 A：实施监督抽查的产品质量监督部门B：平级的其他地区的产品质量监督部门 C:仲裁部门D：其上级产品质量监督部门
3：县级以上产品质量监督部门根据已经取得的违法嫌疑证据或者举报，可以行使下列职权(ABCD)
A;向当事人的法定代表人主要负责人和其他有关人员调查，了解 销售活动的情况B：对当事人违法本法的生产销售活动的现场实施检查
C：查阅、复制当事人的合同，发票 账簿 以及其他有关资料
D: 对不符人身保障人体健康和人身，财产安全的国家标准 予以查封 或者扣押。
4：产品质量认证机构应当依照国家规定对准许使用认证标志的产品进行认证后的跟踪检查，对不符合认证标准而使用认证标志的(AC)
A：要求其改正B：警告C：取消其使用认证标志的资格D：吊销生产许可证 5：消费者有权就产品质量问题(ABCD)
A:向产品的生产者查询B：向产品的销售者查询
C：向工商行政管理部门申诉D：向产品质量监督部门申诉
6：产品质量检验机构，认证机构出具的检验结果证明不实，造成损失的(AC)A:应该承担相应的赔偿责任B;与产品的生产者销售商承担连带责任C：可以撤销期检验资格认证资格D：吊销其营业执照
7：产品质量监督部门违法规定 向社会推荐 监制 监销 等方式 参与产品经营活动的可以( ABC)A;由其上级机关或监察机关责令改正，消除影响 B; 违法收入予以没收
C：对直接负责的主管人员和其他责任人依法给于行政处分
D：对直接负责的主管人员和其他责任人依法追究刑事责任
8;未经总监理工程师签字(CD)
A：建筑材料 建筑构件 和设备不得在工程上使用或者安装
B：施工单位不得进行下一道工序的施工
C：建设单位不得拨付工程款
D：建设单位不得进行竣工验收
9：监理工程师应该按照工程监理规范的要求 采取(ABD)等形式对建设工程实施监理A:旁站B;巡视C; 不定期抽查D：平行检验
10：县级以上人民政府建设行政主管部门和其他有关部门履行监督检查职责时 有权采取下列措施(BCD)
A;组织稽查特派员，对建设项目实施监督检查
B;要求被检查的单位提供有关的工程质量的文件和资料
C：进入被检查单位施工现场进行检查
D;发现有影响工程质量的问题时 责令改正
11：检测机构等级 是依据(ABCD)等基本条件对检测机构进行的能力划分 A：检测机构的公路水运试验检测水平
B;主要试验检测设备的配备情况
C：检测人员的配备情况
D; 试验检测环境
12：公路工程检测专业分为 (AC)
A：综合类B：材料类C;专项类D: 结构类
13:省质检总站负责(ABCD)的等级评定工作
A: 公路工程综合类 乙、丙级B：水运工程材料类乙 丙级
C;水运工程结构类乙级D; 水运工程结构类丙级
14：检测机构可申报上一等级的评定的条件是 ( ABC)
A:已被评为丙级、乙级B: 被评为丙级 乙级需满一年
C: 具有相应的试验检测业绩D:没有同时申请不同专业不同类别的其他等级
15：申请公路水运试验检测机构等级评定，应向所在地省质检总站提交以下材料 (ABCD)A; 公路水运工程试验检测等级评定申请书申请人法人证书原件 及复印件
B：通过计量认证的 应提交计量认证的证书的副本 的原件及复印件 检测人员考试合格证书 和聘用关系证明文件 原件及复印件
C: 所申报的试验检测项目的典型报告(包括模拟报告)及业绩证明
D;质量保证体系文件
16：公路水运工程试验检测机构等级评定工作分为(ACD)
A:受理B：资格审查C:初审D;现场评审17; 专家评审组应当向质检机构出具现场评审报告主要内容包括( ABCD)
A：现场考核评审意见B：公路水运试验检测机构等级评分表
C：现场操作考核项目一览表D：两份典型试验检测报告
18：公路水运工程试验检测机构等级评定申请书 和等级证书由质检总站统一规定格式 等级证书应当注明检测机构从事公路水运工程试验检测的 (ABCD)
A：专业B: 类别C等级D：项目范围
19：换证复核的重点是 (ABCD)
A: 核查检测机构人员 仪器设备 试验检测项目 场所变动情况
B;试验检测工作开展情况
C: 质量保证体系文件的执行的情况
D: 违规与投诉情况
20：换证复核不合格的 质检机构应当责令其在6个月内进行整改 ，整改 后仍不能达到规定条件的 质检机构( BC)
A：对不合格的机构进行处罚
B: 根据实际达到的试验检测能力条件重新做出评定
C;注销等级证书
D; 暂缓等级证书的注册一年
21：公路工程质量事故鉴定大型水运、高速公路项目验收、质量鉴定检测质检机构应当委托通过计量认证的并具有 (AD)的检测机构承担
A: 甲级资质B: 乙级及以上资质
C;丙级及以上资质D：或相应的专项检测能力
22：检测机构应该建立健全档案制度保证(AD)
A: 档案齐备B：内容详尽C：盲样管理D：原始记录 检测报告内容清晰 完整规范 23：质检机构实施监督检查时有权采取以下措施 ( ACD)
A: 查阅记录录音录像和复制与检查相关的事项和资料
B：检查检测机构和检测人员试验活动的规范性、合法性 真实性
C：发现有不符合国家有关标准规范规程和本办法规定试验检测行为时，责令即时改正或限期整改
D：进入检测机构的工作场地(包括施工现场)进行抽查
24：质检机构在监督检查中发现检测机构有违反本规范行为的( ABCD)
A：予以警告B：限期整改C：列入违规记录并予以公示 D：不再委托其承担检测业务 25：现场总体考核中，评审组成员分别进行专项考核，分为( ABCD)
A：材料初审时发现的问题B;对环境安全防护 有特殊要求的项目
C：可能存在的薄弱环节D;实验室总体布局环境设备管理状况
26：按现场评审计划分工 评审组成员分别进行专项考核 分为( ABD)
A：材料组 B：硬件环境组 C：软件环境组 D：技术考核组
27：档案材料组通过对档案和内业资料的查阅考核申请人的业绩 检测能力 管理的规范性和人员状况，查阅内容包括( ABCD)
A：检测人员考试合格证书B：所有强制性试验检测项目的原始记录和试验检测报告
C：试验检测项目适用的标准规范和规程现行有效
D：质量保证体系文件收样 留样 和盲样运转记录
28：硬件环境组通过现场符合性检查，检查的主要内容包括( ABCD)
A;逐项核查仪器设备的数量和运行使用状况申请材料是否符合
B：仪器设备管理状况，核查仪器设备的购货凭证，使用记录 维修记录 检定 校准证书C：试验检测场地是否便于集中有效管理
D：样品的管理条件是否符合要求
29：现场操作考核方式包括(CD)
A：试验检测场地是否便于集中有效管理
B：考察环境 安全防护等方面的特殊要求
C：考核检测人员的实际操作过程
D：通过提问和问卷，随机抽查检测人员
30：质检总站为通过公路水运工程试验检测业务考试工作的组织和监管部门，负责(ACD)A：确定考试大纲建设和考试题库 指导监督各省的考试工作
B：核发检测员证书 负责动态更新和维护考试合格检测人员的管理数据库
C：确定考试合格分数线 组织对检测工程师的考卷评判，核发检测工程师证书
D：制定有关考试工作管理规定并监督落实 建立并维护考试合格人员的管理数据库
31：各省质检机构为本行政区区域内考试工作的组织和实施部门负责( ABCD)
A：制定本行政区域内考试计划，报质检总站核备
B：发布试验工程师和试验检测员考试通知 审查报名考试者资格
C：组织实施考试，负责监考，承担相应的考务工作，组织对检测员的考卷评判
D：核发检测员证书 负责动态更新和维护考试合格检测人员的管理数据库
32;公路检测工程师和检测员考试专业科目包括(ABC)
A：材料，公路B;桥梁 隧道C：交通安全设施机电工程 D;地基与基础
33：水运检测工程师和检测员考试专业科目包括( BC)
A：桥梁 隧道B;材料，结构C;地基与基础D：机电工程
34：公路水运工程试验检测业务考试的方式是(AB)
A：计算机考试B：纸质试卷考试C;质检总局认可的其他方式D：为省站认可的方式 35：采用纸质考试试卷的应(ABC)
A;题库中随机抽取 B： 经专家审查后组成试卷 C：人工阅卷 D：当场确定考生成绩 36：参加公路水运工程的考生应向 省质检站提供以下材料 (ABCD)
A;公路水运申请表B：本人学历职称 身份证原件
C;本人学历职称身份证复印件D：近期小两寸标准照片4张
37：下列正确说法( AD )
A; 考试作弊者当场取消考试成绩，及后续考试资格，当年内不得再次报考
B:替考，扰乱考场秩序，提供假资料者 取消本次考试资格，当年不得报考
C:考试作弊者取消考试成绩及后续考试资格，两年内不得再次报考
D: 替考 扰乱考场秩序提供假资料者 取消本次考试资格，两年内不得再次报考
38：对已经取得试验检测证书的人员，经查实有弄虚作假骗取考试资格的违规替考的人员(BC )A:首先予以警告 ，B :取消其证书资格 C：2年内不得再次报考
D: 如再次发现有弄虚作假骗取考试资格违规替考违反考试纪律的行为，将会被终身禁考 39：实验室管理制度中规定，工作人员不得在恒温室内 ( ABCD )
A：喝水 B: 用湿布擦地 C： 吸烟 D: 开启门窗
40： 实验室需要专柜保管的有(BCD )
A: 连接线 B: 操作手册 C;原始记录表 D: 说明书
41：下列选项中 是试验检测中心办公室的岗位职责是(ABCD )
A;负责安排检测计划，对外签订检测合同 B: 文件的收发及保管
C:检测报告的发送及登记 D: 样品的收发保管及验后处理
42：检测资料室的岗位职责有( ABCD)
A;保存抽样记录样品发放记录及处理记录
B：保管产品技术资料设计文件 图纸及其他资料
C：负责保管检测报告，原始记录
D：保存全部文件及有关产品质量检测的政策法令，法规
43：仪器设备室的岗位职责有(ABCD)
A：制定试验检测仪器设备周期表并付诸实践
B;计量标准器具的计量检定及日常维护保养
C：大型精密仪器值班及日常维护保养
D：全部实验检测仪器的设备及日常维护及保养等工作
44：试验检测中心主任的岗位职责有( ABCD)
A：主管中心的人事工作及人员培训考核提职 晋级
B：考核各类人员的工作质量
C：协调各部门的工作，使之纳入质量管理的轨道
D;批准经费使用计划，奖金发放计划
45：试验机构资质要求 检测部门( BCD)均应有相应的资质等级证书
A：管理B： 人员C;仪器设备D：机构
46：质检机构负责人应具备的资格( ABD)
A：工程师以上职称B：具有10年以上的专业工作经验
C：具有质量负责人的经历D：精通所管辖的业务
47：施工企业工地实验室分为 ( ABC)
A：标段实验室B：中心拌和站实验站C：工点试验点 D：监理中心实验室
48：计量标准器具管理制度( ABCD)
A：是质检机构的最高实物标准，只能用于量值传递，必须使用时，须经检测中心领导批准 B：有仪器设备室专人管理
C：保存环境必须满足其说明书要求
D：操作人员必须持有操作证书，且使用后应做记录
49：计量检测中发现仪器设备损坏应进行维修，维修后的仪器设备应按检定结果贴上( ABD )标志
A: 合格绿 B： 准用黄 C：暂停用 黑 D： 停用 红
50： 计量认证与审查认可的评审依据是( ABC )
A: 产品质量检验机构计量认证、审查认可验收 评审准则(试行)
B:检测和校准实验室能力的通用要求
C;实验室和检查机构资质认定管理办法
D: 实验室资质认定评审准则
51：认证是第三方依据程序对(ABC )符合规定的要求给于书面保证(合格证书)
A:产品 B：过程 C;服务 D：仪器
52：认可是第三方依据程序对( AC )有能力执行特定任务的正式承认
A:某一机构 B：行政机构 C; 个人 D：集体
53：实验室间比对是按照预先规定的条件有两个或多个试验室对相同的或类似的被测物品进行检测的(ABC)
A: 组织 B;实施 C:评价 D:鉴定
54：确定质量方针 目标 和职责 并在质量保证体系中 通过 诸如( ABCD )使其实施全部管理职能的所有活动，称为质量管理
A:质量策划 B：质量控制 C: 质量保证 D质量改进
55：质量体系是指实施质量管理所需的(ABCD )
A：组织机构 B：程序 C:过程 D：资源
56：管理体系应形成文件 阐明与质量有关的政策 包括( ABC ) 使相关的人员理解并有效实施A: 质量方针 B：目标 C;承诺 D;质量体系
57：标准物质，具有一种或多种足够的均匀和很好的确定了的特性 用以 ( ABC )
A: 校准测量装置 B：评价测量方法 C: 给材料赋值的材料和物质D:评价测量精度
58：计量基准是指当代最先进的科学技术和工艺水平，以最高的准确度和稳定性建立的起来的专门用以( BCD ) 的特殊量具或仪器装置
A: 确定物理量计量单位 B: 规定 C： 保持 D; 复现物理量计量单位
59：根据计量基准的地位、性质和用途 通常分( ABC )
A: 主基准 (一级) B : 副基准 (二级) C：工作基准 (三级) D: 评定基准(四级)
60：主基准也称原始基准或国家基准 用来(CD )计量单位 作为统一全国的计量值的最高依据A; 计算 B:校验 C: 复现 D: 保存
61：计量器具定义为复现量值或测量转换成可直观的指标值或等效信息的( ACD )
A: 仪器 B：设备 C: 量具 D:装置
62：计量标准器具的作用是( CD )
A：确定计量标准 B : 复现量值 C: 检定计量标准 D;工作计量器具的计量器具
63：计量器具按法律地位分类可分为( BCD )
A: 国家使用的计量标准 B: 社会公用的计量标准 C: 部门使用的计量标准
D: 企事业单位使用的计量标准
64： 计量是量值准确一致的测量 概括起来，计量工作具有( ABCD ) 的基本特点
A：准确性 B：一致性 C: 溯源性 D:法制性
65：计量是实现单位统
一、量值准确可靠而进行的( ABC )活动
A: 科技 B : 法制 C; 管理 D: 监督
66： 标准不确定度的定义为 以标准偏差表示的测量不确定度，有 ( AB ) 不确定度评定 A: A类 B: B类 C: C类 D; D类
67：溯源性概念中 使测量结果或计量标准的值能够与规定的参考标准联系起来 参考标准通常是(AB )
A：国际计量基准B：国家计量基准C：部门计量基准D;工作计量基准
68：量值溯源要求所有同一特性的测量应满足(AC)条件
A：测量单位必须一致B：测量方法必须一致
C：实现这个测量单位的科学原理，程序也必须一致，D：实现这个测量单位的科学原理也必须一致 69：量值传递包括以下 (BCD)
A：试验B：比对C：检定D： 校准
70： 检定是由( AB)为确定和保证计量器具是否完全满足检定规程的要求进行的工作A：法定计量部门B： 其他法定授权组织C：实验室D：国家计量局
71：检定及验证，查明和确认计量器具是否法定要求程序，包括( ABC )
A：检查 B：加标记 C: 出具鉴定证书 D:纠正
72：量值的传递指的是一个物理量单位的提高各级基准、标准及相应的辅助手段准确地传递到日常工作中所用的 ( CD ) 以确保量值统一的过程
A:精密仪器 B：设备 C：测量仪器 D: 量具
73:有CMA标记的检验报告可用于( ABD ) 具有法律效力
A: 产品质量评价 B:成果检定 C：产品性能分析 D：司法鉴定
74：要取的CMA认证 必须经省级以上人民政府以上人民政府计量行政部门对其(ABC )合格者才能获得CMA认证
A：计量检定 B：能力测试 C:可靠性考核 D：资格认证
75：检测机构计量认证的内容有 ( ABCD )
A：计量检定、测试设备性能 B：计量检定、测试设备的工作环境和人员的操作技能
C：保证量值统
一、准确的措施 D: 检测数据公正可靠的管理制度
76：实验室资质认定评审准则规定 实验室应该依法设立或注册、能够承担相应的法律责任，保证( ABC)
从事检测或校准活动
A:客观 B：公正 C：独立 D:科学
77：实验室应建立实施和维持其活动范围相适应的质量体系，应将其(ABCD )和指导书制定成文件，
A; 政策 B：制度 C：独立 D: 程序
78：实验室质量体系的方针和目标应在质量手册中予以规定 ，总体目标应该以文件的形式写入质量方针声明 质量方针至少 包括 质量体系目标和( ABCD )
A:实验室管理层对良好的职业行为和客户提供检测和校准服务质量的承诺
B;管理层关于实验室服务标准的声明
C;要求实验室所有与检测和校准活动有关的人员熟悉与之相关的质量文件 并在作中执行这些这些政策和程序
D: 实验室管理层对遵循本标准的承诺
79：建立识别质量体系中文件当前的修订状态和分发的控制清单 或等同的文件控制程序的目的是(BCD )
A: 便于建立档案 B： 易于查阅 C： 防止使用无效文件 D: 防止使用作废文件
80：实验室质量管理体系所用程序文件应确保 ( ABCD )
A：在对实验室有效运作起重要作用 的所有作业场所 都能得到相应文件的授权版本
B:定期审查文件，必要时进行修正 以保证持续适用好满足使用的要求
C: 及时地从所有使用和发布处撤除无效或作废的文件 或使用其他方法确保防止误用
D：出于法律或 知识保存目的而保留的无效文件，应有适当的标记
81：实验室制定的质量体系文件应有唯一性标识，该标识包括( ABDC )
A： 发布日期和修订标识 B;页码
C: 总页数或表示文件结束的标记 D：发布机构
82：要求、标书和合同的评审内容除有要求实验室应建立和维持评审客户的要求 标书合同的程序外，还有( ABCD )的内容
A: 应该保存包括任何重大的变化在内的评审记录
B：应包括被实验室分包出去的所有工作
C: 对合同的任何偏离均应通知客户
D：工作开始后如果需要修改合同 应重复进行同样的合同评审，并将所有修改的内容通知所有受到影响的人员。
83：检测和校准的分包规定 当实验室由于未预料的或程序性的原因需将工作分包时，应分包给合格的分包商 以下 属于未预料的或程序性的原因是 ( ABCD )
A: 工作量 B; 需要更多专业技术 C: 暂不具备能力 D:通过长期分包 代理或特殊协议
84： 质量记录应包括( CD )
A： 来自质检机构的审核报告 B：原始数据
C：来自内部审核和管理评审的报告 D：纠正措施的记录
85：记录控制包括 ( AB )程序
A：质量记录 B:技术记录 C;评审记录 D: 数据记录
86：如可能 ，实验室对每一项检测或校准的记录应包含足够的信息 其目的是( AC )
A: 以便识别不确定的影响因素 B:以便开展跟踪审核
C：保证该检测或校准在尽可能接近原条件的情况下能够复现
D: 保证原始观察记录的准确性
87：当记录中出现错误时 正确的处理 ( ABCD )
A; 每一错误应该划改 不可擦除掉
B: 将正确值写在旁边
C:对记录的所有改动应有改动人的签名 或签名缩写
D: 对电子存储的记录也应采取同样措施 以避免原始数据的丢失 或改动
88：对实验室检测报告所含意见及解释负责的人员应具备 (ABCD )
A:相应的资格 培训 经验以及所进行的检测方面的足够知识
B: 制造被检测物品材料 产品等所用的相应的技术知识 已使用或使用方法的知识---------C: 法规和标准中阐明的通用要求知识
D: 所发现的对有关的物品材料优先使用的偏离程度的了解
89：检测和校准的方法应该优先使用( ABC )发布的最新的方法
A： 国际标准 B:区域标准 C :国家标准 D: 地方标准
90：实验室应对 ( ABCD )方法进行确认 以证实该方法适应于预期的用途
A; 非标准 B：实验室设计(制定)的
C: 超出其预定范围使用标准 C:扩充和修改过的标准
91：检测和校准方法的确认可以包括对( BCD )程序的确认
A: 管理 B：抽样 C: 处置 D： 运输
92：测量不确定度评定所需的严密程度取决于 ( ABD )
A: 检测方法的要求 B :客户的要求 C: 试验人员 D: 据以作出满足某规范决定的窄线
93： 当利用计算机或自动设备对检测或校准数据控制时 实验室应确保 ( BCD )
A: 合理的评定应依据对方法性能的理解和测量范围 并 利用诸如过去的经验和确认的数据B: 由使用者开发的计算机软件应被制成足够的详细的文件 并对其适用性进行验证
C: 建立并实施数据保护的程序
D: 维护计算机和自动软件以确保其功能正常 并提供保护检测和标准数据完整性所必须的环境和运行条件。
94：实验室应配备正确进行的检测和校准所要求的所有( ABC )设备
A: 抽样 B;测量 C: 检测 D:校准
95：出现以下情况的设备应停止使用 ( ABCD )
A: 曾经过载或处置不当 B: 给出可以结果 C: 已显示出缺陷 D: 超出规定限度
96：实验室控制下的需要校准的所有设备，只要可行 应该使用标签 编码或其他标识表明其校准状态 ，包括 ( ABD )
A: 上次校准的日期 B: 再次校准的日期 C: 使用日期 D：失效日期
97： 实验室对检测和校准物品的处置应做到 ( ABCD )
A: 实验室应有用于检测或校准物品的运输 接收 处置 保护 存储 保留 或清理的程序包括---------B: 实验室应该具有检测和校准物品的标识系统
C: 在接收检测或校准物品时，应记录异常情况或对检测或校准方法所述正常条件的偏离
D: 实验室应有程序和适当的设施避免检测或校准物品在存储处置和准备过程中发生退化丢失或损坏
98：实验室应有质量控制程序以监控检测和校准的有效性 这种监控应有计划并加以评审 包括的内容 有定期使用有证标准物质 和 次级标准物质进行内部质量控制及 ( ABCD )
A: 参加实验室间的比对或能力验证计划
B:利用相同或不同的方法进行重复检测或校准
C: 对存留物品进行在检测或在校准
D: 分析一个物品不同特性结果的相关性
99：实验室应( ABCD )报告每一项检测 校准 或一系列的检测或校准的结果 并符合检测或校准方法中规定的要求
A; 准确 B：清晰 C:明确 D:客观
100; 结果通常应以( AD )的形式出具 ，并且应包括客户要求的 说明检测或校准结果所必须的和所用的方法中规定要求
A: 检测报告 B：有效证书 C: 有效报告 D:校准证书
第三篇：试验检测工程师考试-基础
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13:省质检总站负责(ABCD
)的等A：材料初审时发现的问题
一、多项选择题
1：处理因计量器具准确度所引起的纠纷以(AC )检定的数据为准A：国家计量基准器具
B：国家承认的其他计量基准器具
C：社会公用计量标准器具
D：在人民生活中被普遍使用的计量标准器具
2：生产者对抽查检验有异议的可以在收到检验结果之日15天内向 ( AD )申请复检A：实施监督抽查的产品质量监督部门
B：平级的其他地区的产品质量监督部门C:
仲裁部门
D：其上级产品质量监督部门
3：县级以上产品质量监督部门根据已经取得的违法嫌疑证据或者举报，可以行使下列职权(ABCD )
A;向当事人的法定代表人主要负责人和其他有关人员调查，了解 销售活动的情况
B：对当事人违法本法的生产销售活动的现场实施检查
C：查阅、复制当事人的合同，发票 账簿 以及其他有关资料
D: 对不符人身保障人体健康和人身，财产安全的国家标准 予以查封 或者扣押。
4：产品质量认证机构应当依照国家规定对准许使用认证标志的产品进行认证后的跟踪检查，对不符合认证标准而使用认证标志的(
AC
)A：要求其改正
B：警告
C：取消其使用认证标志的资格D：吊销生产许可证
5：消费者有权就产品质量问题(
ABCD
)A:向产品的生产者查询
B：向产品的销售者查询
C：向工商行政管理部门申诉
D：向产品质量监督部门申诉
6：产品质量检验机构，认证机构出具的检验结果证明不实，造成损失的(AC
)
A:应该承担相应的赔偿责任
B;与产品的生产者销售商承担连带责任
C：可以撤销期检验资格认证资格
D：吊销其营业执照
7：产品质量监督部门违法规定 向社会推荐 监制 监销 等方式 参与产品经营活动的可以( ABC )
A;由其上级机关或监察机关责令改正，消除影响 B; 违法收入予以没收
C：对直接负责的主管人员和其他责任人依法给于行政处分
D：对直接负责的主管人员和其他责任人依法追究刑事责任
8;未经总监理工程师签字(CD
)
A：建筑材料 建筑构件 和设备不得在工程上使用或者安装
B：施工单位不得进行下一道工序的施工
C：建设单位不得拨付工程款
D：建设单位不得进行竣工验收
9：监理工程师应该按照工程监理规范的要求 采取(ABD
)等形式对建设工程实施监理
A: 旁站B;
巡视
C; 不定期抽查
D：平行检验
10：县级以上人民政府建设行政主管部门和其他有关部门履行监督检查职责时 有权采取下列措施(BCD)
A;组织稽查特派员，对建设项目实施监督检查
B;要求被检查的单位提供有关的工程质量的文件和资料
C：进入被检查单位施工现场进行检查
D;发现有影响工程质量的问题时 责令改正
11：检测机构等级 是依据(ABCD)等基本条件对检测机构进行的能力划分A：检测机构的公路水运试验检测水平
B;主要试验检测设备的配备情况 C：检测人员的配备情况
D; 试验检测环境
12：公路工程检测专业分为 (AC
)
A：综合类
B：材料类
C;专项类
D: 结构类
级评定工作 A: 公路工程综合类 乙、丙级
B：水运工程材料类乙 丙级
C;水运工程结构类乙级
D; 水运工程结构类丙级 14：检测机构可申报上一等级的评定的条件是 ( ABC
)
A:已被评为丙级、乙级
B: 被评为丙级 乙级需满一年
C: 具有相应的试验检测业绩D:没有同时申请不同专业不同类别的其他等级 15：申请公路水运试验检测机构等级评定，应向所在地省质检总站提交以下材料 (
ABCD )A; 公路水运工程试验检测等级评定申请书
申请人法人证书原件 及复印件B：通过计量认证的 应提交计量认证的证书的副本 的原件及复印件 检测人员考试合格证书 和聘用关系证明文件 原件及复印件C: 所申报的试验检测项目的典型报告(包括模拟报告)及业绩证明D;质量保证体系文件
16：公路水运工程试验检测机构等级评定工作分为
(
ACD )
A:受理
B：资格审查
C: 初审 D;现场评审
17; 专家评审组应当向质检机构出具现场评审报告主要内容包括( ABCD
) A：现场考核评审意见
B：公路水运试验检测机构等级评分表
C：现场操作考核项目一览表
D：两份典型试验检测报告 18：公路水运工程试验检测机构等级评定申请书 和等级证书由质检总站统一规定格式 等级证书应当注明检测机构从事公路水运工程试验检测的 (ABCD )
A：专业
B: 类别
C 等级 D：项目范围
19：换证复核的重点是 (
ABCD )A: 核查检测机构人员 仪器设备 试验检测项目 场所变动情况
B;试验检测工作开展情况 C: 质量保证体系文件的执行的情况
D: 违规与投诉情况
20：换证复核不合格的 质检机构应当责令其在6个月内进行整改 ，整改 后仍不能达到规定条件的 质检机构( BC
) A：对不合格的机构进行处罚
B: 根据实际达到的试验检测能力条件重新做出评定 C;注销等级证书
D; 暂缓等级证书的注册一年 21：公路工程质量事故鉴定大型水运、高速公路项目验收、质量鉴定检测质检机构应当委托通过计量认证的并具有 (AD
)的检测机构承担
A: 甲级资质
B: 乙级及以上资质
C;丙级及以上资质
D：或相应的专项检测能力 22：检测机构应该建立健全档案制度保证(AD
)
A: 档案齐备
B：内容详尽 C：盲样管理
D：原始记录 检测报告内容清晰 完整规范 23：质检机构实施监督检查时有权采取以下措施 ( ACD
)
A: 查阅记录录音录像和复制与检查相关的事项和资料
B：检查检测机构和检测人员试验活动的规范性、合法性 真实性
C：发现有不符合国家有关标准规范规程和本办法规定试验检测行为时，责令即时改正或限期整改
D：进入检测机构的工作场地(包括施工现场)进行抽查 24：质检机构在监督检查中发现检测机构有违反本规范行为的( ABCD
)A：予以警告
B：限期整改
C：列入违规记录并予以公示 D：不再委托其承担检测业务 25：现场总体考核中，评审组成员分别进行专项考核，分为( ABCD
) B;对环境安全防护 有特殊要求的项目
C：可能存在的薄弱环节
D;实验室总体布局环境设备管理状况 26：按现场评审计划分工 评审组成员分别进行专项考核 分为( ABD )A：材料组 B：硬件环境组 C：软件环境组 D：技术考核组 27：档案材料组通过对档案和内业资料的查阅考核申请人的业绩 检测能力 管理的规范性和人员状况，查阅内容包括( ABCD
) A：检测人员考试合格证书
B：所有强制性试验检测项目的原始记录和试验检测报告 C：试验检测项目适用的标准规范和规程现行有效
D：质量保证体系文件收样 留样 和盲样运转记录 28：硬件环境组通过现场符合性检查，检查的主要内容包括( ABCD ) A;逐项核查仪器设备的数量和运行使用状况申请材料是否符合 B：仪器设备管理状况，核查仪器设备的购货凭证，使用记录 维修记录 检定 校准证书 C：试验检测场地是否便于集中有效管理
D：样品的管理条件是否符合要求 29：现场操作考核方式包括(CD
)
A：试验检测场地是否便于集中有效管理
B：考察环境 安全防护等方面的特殊要求
C：考核检测人员的实际操作过程
D：通过提问和问卷，随机抽查检测人员 30：质检总站为通过公路水运工程试验检测业务考试工作的组织和监管部门，负
责(ACD )
A：确定考试大纲建设和考试题库 指导监督各省的考试工作
B：核发检测员证书 负责动态更新和维护考试合格检测人员的管理数据库
C：确定考试合格分数线 组织对检测工程师的考卷评判，核发检测工程师证书
D：制定有关考试工作管理规定并监督落实 建立并维护考试合格人员的管理数据库 31：各省质检机构为本行政区区域内考试工作的组织和实施部门负责( ABCD
) A：制定本行政区域内考试计划，报质检总站核备 B：发布试验工程师和试验检测员考试通知 审查报名考试者资格 C：组织实施考试，负责监考，承担相应的考务工作，组织对检测员的考卷评判 D：核发检测员证书 负责动态更新和维护考试合格检测人员的管理数据库
32;公路检测工程师和检测员考试专业科目包括(ABC
)
A：材料，公路
B;桥梁 隧道
C：交通安全设施机电工程 D;地基与基础 33：水运检测工程师和检测员考试专业科目包括( BC
) A：桥梁 隧道
B;材料，结构
C;地基与基础
D：机电工程 34：公路水运工程试验检测业务考试的方式是(AB
)
A：计算机考试
B：纸质试卷考试
C;质检总局认可的其他方式D：为省站认可的方式 35：采用纸质考试试卷的应(ABC
)
A;题库中随机抽取 B： 经专家审查后组成试卷 C：人工阅卷 D：当场确定考生成绩 36：参加公路水运工程的考生应向 省
质检站提供以下材料 (ABCD
)
A;公路水运申请表
B：本人学历职称 身份证原件 C;本人学历职称身份49：计量检测中发现仪器设备损坏应进行66： 标准不确定度的定义为 以标准偏差维修，维修后的仪器设备应按检定结果贴表示的测量不确定度，有 ( AB ) 不确上(
ABD
)标志 定度评定A: A类
B: B类
C: C类
证复印件 D：近期小两寸标准照片4张 37：下列正确说法( AD )
A; 考试作弊者当场取消考试成绩，及后续考试资格，当年内不得再次报考B:替考，扰乱考场秩序，提供假资料者 取消本次考试资格，当年不得报考C:考试作弊者取消考试成绩及后续考试资格，两年内不得再次报考D: 替考 扰乱考场秩序提供假资料者 取消本次考试资格，两年内不得再次报考 38：对已经取得试验检测证书的人员，经查实有弄虚作假骗取考试资格的违规替考的人员(BC )
A:首先予以警告 ，B :取消其证书资格
C：2年内不得再次报考
D: 如再次发现有弄虚作假骗取考试资格违规替考违反考试纪律的行为，将会被终身禁考
39：实验室管理制度中规定，工作人员不得在恒温室内 ( ABCD )A：喝水
B: 用湿布擦地
C： 吸烟D: 开启门窗
40： 实验室需要专柜保管的有(BCD
) A: 连接线
B: 操作手册
C;原始记录表
D: 说明书
41：下列选项中 是试验检测中心办公室的岗位职责是(ABCD
)A;负责安排检测计划，对外签订检测合同
B: 文件的收发及保管C:检测报告的发送及登记D: 样品的收发保管及验后处理
42：检测资料室的岗位职责有( ABCD
)
A;保存抽样记录样品发放记录及处理记录
B：保管产品技术资料设计文件 图纸及其他资料
C：负责保管检测报告，原始记录
D：保存全部文件及有关产品质量检测的政策法令，法规
43：仪器设备室的岗位职责有(ABCD
)
A：制定试验检测仪器设备周期表并付诸实践
B;计量标准器具的计量检定及日常维护保养
C：大型精密仪器值班及日常维护保养 D：全部实验检测仪器的设备及日常维护及保养等工作
44：试验检测中心主任的岗位职责有 ( ABCD
)
A：主管中心的人事工作及人员培训考核提职 晋级
B：考核各类人员的工作质量
C：协调各部门的工作，使之纳入质量管理的轨道
D;批准经费使用计划，奖金发放计划
45：试验机构资质要求 检测部门( BCD )均应有相应的资质等级证书A：管理B： 人员 C;仪器设备 D：机构
46：质检机构负责人应具备的资格( ABD )A：工程师以上职称B：具有10年以上的专业工作经验C：具有质量负责人的经历
D：精通所管辖的业务
47：施工企业工地实验室分为 ( ABC )A：标段实验室B：中心拌和站实验站 C：工点试验点 D：监理中心实验室
48：计量标准器具管理制度 ( ABCD
)
A：是质检机构的最高实物标准，只能用于量值传递，必须使用时，须经检测中心领导批准B：有仪器设备室专人管理 C：保存环境必须满足其说明书要求D：操作人员必须持有操作证书，且使用后应做记录 A: 合格绿
B： 准用黄
C：暂停用 黑
D： 停用 红
50： 计量认证与审查认可的评审依据是( ABC
) A: 产品质量检验机构计量认证、审查认可验收 评审准则(试行) B:检测和校准实验室能力的通用要求 C;实验室和检查机构资质认定管理办法 D: 实验室资质认定评审准则 51：认证是第三方依据程序对(ABC
)符合规定的要求给于书面保证(合格证书)A:产品B：过程C;服务
D：仪器
52：认可是第三方依据程序对(
AC )有能力执行特定任务的正式承认A:某一机构
B：行政机构
C; 个人D：集体 53：实验室间比对是按照预先规定的条件有两个或多个试验室对相同的或类似的被测物品进行检测的(ABC)A: 组织 B;实施
C:评价
D:鉴定 54：确定质量方针 目标 和职责 并在质量保证体系中 通过 诸如( ABCD )使其实施全部管理职能的所有活动，称为质量管理
A:质量策划
B：质量控制
C: 质量保证
D 质量改进
55：质量体系是指实施质量管理所需的(ABCD
)
A：组织机构B：程序
C:过程
D：资源
56：管理体系应形成文件 阐明与质量有关的政策 包括(
ABC
) 使相关的人员理解并有效实施
A: 质量方针
B：目标
C;承诺
D;质量体系
57：标准物质，具有一种或多种足够的均匀和很好的确定了的特性 用以 (
ABC
)
A: 校准测量装置 B：评价测量方法
C: 给材料赋值的材料和物质 D:评价测量精度 58：计量基准是指当代最先进的科学技术和工艺水平，以最高的准确度和稳定性建立的起来的专门用以(
BCD ) 的特殊量具或仪器装置
A: 确定物理量计量单位B: 规定C： 保持
D; 复现物理量计量单位
59：根据计量基准的地位、性质和用途 通常分(
ABC )
A: 主基准 (一级)
B : 副基准 (二级)
C：工作基准 (三级) D: 评定基准(四级) 60：主基准也称原始基准或国家基准 用来(CD
)计量单位 作为统一全国的计量值的最高依据
A; 计算
B:校验
C: 复现
D: 保存
61：计量器具定义为复现量值或测量转换成可直观的指标值或等效信息的( ACD )
A: 仪器
B：设备
C: 量具
D:装置 62：计量标准器具的作用是(
CD )
A：确定计量标准
B : 复现量值
C: 检定计量标准
D;工作计量器具的计量器具 63：计量器具按法律地位分类可分为(
BCD
)
A: 国家使用的计量标准
B: 社会公用的计量标准
C: 部门使用的计量标准 D: 企事业单位使用的计量标准
64： 计量是量值准确一致的测量 概括起来，计量工作具有( ABCD )的基本特点
A：准确性
B：一致性 C: 溯源性
D:法制性
65：计量是实现单位统
一、量值准确可靠而进行的(
ABC )活动
A: 科技B : 法制
C; 管理
D: 监督 D; D类
67：溯源性概念中 使测量结果或计量标准的值能够与规定的参考标准联系起来 参考标准通常是(AB ) A：国际计量基准
B：国家计量基准 C：部门计量基准 D;工作计量基准 68：量值溯源要求所有同一特性的测量应满足(AC )条件 A：测量单位必须一致 B：测量方法必须一致C：实现这个测量单位的科学原理，程序也必须一致，D：实现这个测量单位的科学原理也必须一致 69：量值传递包括以下 (BCD )A：试验 B：比对
C：检定
D： 校准 70： 检定是由( AB )为确定和保证计量器具是否完全满足检定规程的要求进行的工作
A： 法定计量部门 B： 其他法定授权组织
C：实验室
D：国家计量局 71：检定及验证，查明和确认计量器具是否法定要求程序，包括(
ABC )A：检查
B：加标记C: 出具鉴定证书
D:纠正 72：量值的传递指的是一个物理量单位的提高各级基准、标准及相应的辅助手段准确地传递到日常工作中所用的 (CD) 以确保量值统一的过程
A:精密仪器B：设备
C：测量仪器
D: 量具
73:有CMA标记的检验报告可用于(
ABD) 具有法律效力
A: 产品质量评价
B:成果检定
C：产品性能分析D：司法鉴定 74：要取的CMA认证 必须经省级以上人民政府以上人民政府计量行政部门对其(ABC )合格者才能获得CMA认证
A：计量检定
B：能力测试C:可靠性考核
D：资格认证
75：检测机构计量认证的内容有 (ABCD)
A：计量检定、测试设备性能
B：计量检定、测试设备的工作环境和人员的操作技能
C：保证量值统
一、准确的措施D: 检测数据公正可靠的管理制度 76：实验室资质认定评审准则规定 实验室应该依法设立或注册、能够承担相应的法律责任，保证( ABC)从事检测或校准活动
A:客观
B：公正
C：独立
D:科学
77：实验室应建立实施和维持其活动范围相适应的质量体系，应将其(ABCD )和指导书制定成文件， A; 政策B：制度
C：独立D: 程序 78：实验室质量体系的方针和目标应在质量手册中予以规定 ，总体目标应该以文件的形式写入质量方针声明 质量方针至少 包括 质量体系目标和(
ABCD
)
A:实验室管理层对良好的职业行为和客户提供检测和校准服务质量的承诺
B;管理层关于实验室服务标准的声明
C;要求实验室所有与检测和校准活动有关的人员熟悉与之相关的质量文件 并在作中执行这些这些政策和程序
D: 实验室管理层对遵循本标准的承诺 79：建立识别质量体系中文件当前的修订状态和分发的控制清单 或等同的文件控制程序的目的是(BCD )
A: 便于建立档案
B： 易于查阅
C： 防止使用无效文件
D: 防止使用作废文件 80
：实验室质量管理体系所用程序文件应
确保 (
ABCD
)
A：在对实验室有效运作起重要作用 的所有作业场所 都能得到相应文件的授权版本
B:定期审查文件，必要时进行修正
以保证持续适用好满足使用的要求
C: 及时地从所有使用和发布处撤除无效或作废的文件 或使用其他方法确保防止误用
D：出于法律或 知识保存目的而保留的无效文件，应有适当的标记 81：实验室制定的质量体系文件应有唯一性标识，该标识包括(ABDC)A：发布日期和修订标识B;页码C: 总页数或表示文件结束的标记D：发布机构 82：要求、标书和合同的评审内容除有要求实验室应建立和维持评审客户的要求 标书合同的程序外，还有(
ABCD )的内容
A: 应该保存包括任何重大的变化在内的评审记录
B：应包括被实验室分包出去的所有工作C: 对合同的任何偏离均应通知客户
D：工作开始后如果需要修改合同 应重复进行同样的合同评审，并将所有修改的内容通知所有受到影响的人员。 83：检测和校准的分包规定 当实验室由于未预料的或程序性的原因需将工作分包时，应分包给合格的分包商 以下 属于未预料的或程序性的原因是 ( ABCD
)
A: 工作量B; 需要更多专业技术
C: 暂不具备能力
D:通过长期分包 代理或特殊协议 84： 质量记录应包括( CD )
A： 来自质检机构的审核报告
B：原始数据
C：来自内部审核和管理评审的报告
D：纠正措施的记录 85：记录控制包括 (
AB )程序
A：质量记录B:技术记录
C;评审记录
D: 数据记录 86：如可能 ，实验室对每一项检测或校准的记录应包含足够的信息 其目的是( AC )
A: 以便识别不确定的影响因素
B:以便开展跟踪审核
C：保证该检测或校准在尽可能接近原条件的情况下能够复现
D: 保证原始观察记录的准确性 87：当记录中出现错误时 正确的处理
(
ABCD
)
A; 每一错误应该划改 不可擦除掉
B: 将正确值写在旁边
C:对记录的所有改动应有改动人的签名 或签名缩写
D: 对电子存储的记录也应采取同样措施 以避免原始数据的丢失 或改动 88：对实验室检测报告所含意见及解释负责的人员应具备 (ABCD
)
A:相应的资格 培训 经验以及所进行的检测方面的足够知识
B: 制造被检测物品材料 产品等所用的相应的技术知识 已使用或使用方法的知识--------- C: 法规和标准中阐明的通用要求知识
D: 所发现的对有关的物品材料优先使用的偏离程度的了解 89：检测和校准的方法应该优先使用(
ABC )发布的最新的方法
A： 国际标准B:区域标准C :国家标准
D: 地方标准 90：实验室应对 (
ABCD
)方法进行确认 以证实该方法适应于预期的用途
A; 非标准
B：实验室设计(制定)的
C: 超出其预定范围使用标准
C:扩充和修改过的标准 91：检测和校准方法的确认可以包括对(
BCD )程序的确认
A: 管理
B：抽样
C: 处置
D： 运输 92：测量不确定度评定所需的严密程度取决于 (
ABD )
A: 检测方法的要求
B :客户的要求
C: 试验人员
D: 据以作出满足某规范决定的窄线 93： 当利用计算机或自动设备对检测或校准数据控制时 实验室应确保 (
BCD
)
A: 合理的评定应依据对方法性能的理解和测量范围 并 利用诸如过去的经验和确认的数据
B: 由使用者开发的计算机软件应被制成足够的详细的文件 并对其适用性进行验证
C: 建立并实施数据保护的程序
D: 维护计算机和自动软件以确保其功能正常 并提供保护检测和标准数据完整性所必须的环境和运行条件。 94：实验室应配备正确进行的检测和校准所要求的所有( ABC)设备
A: 抽样
B;测量
C: 检测
D:校准 95：出现以下情况的设备应停止使用 (
ABCD
)
A: 曾经过载或处置不当
B: 给出可以结果
C: 已显示出缺陷
D: 超出规定限度
96：实验室控制下的需要校准的所有设备，只要可行 应该使用标签 编码或其他标识表明其校准状态
，包括 (ABD)
A: 上次校准的日期B: 再次校准的日期
C: 使用日期
D：失效日期
97： 实验室对检测和校准物品的处置应做到 (
ABCD
)
A: 实验室应有用于检测或校准物品的运输 接收 处置 保护 存储 保留 或清理的程序包括---------
B: 实验室应该具有检测和校准物品的标识系统
C: 在接收检测或校准物品时，应记录异常情况或对检测或校准方法所述正常条件的偏离
D: 实验室应有程序和适当的设施避免检测或校准物品在存储处置和准备过程中发生退化丢失或损坏 98：实验室应有质量控制程序以监控检测和校准的有效性 这种监控应有计划并加以评审 包括的内容 有定期使用有证标准物质 和 次级标准物质进行内部质量控制及
( ABCD)
A: 参加实验室间的比对或能力验证计划
B:利用相同或不同的方法进行重复检测或校准
C: 对存留物品进行在检测或在校准
D: 分析一个物品不同特性结果的相关性 99：实验室应(
ABCD
)报告每一项检测 校准 或一系列的检测或校准的结果 并符合检测或校准方法中规定的要求
A; 准确
B：清晰
C:明确
D:客观 100; 结果通常应以( AD
)的形式出具 ，并且应包括客户要求的 说明检测或校准结果所必须的和所用的方法中规定要求
A: 检测报告
B：有效证书C: 有效报告
D:校准证书 101：报告和证书的格式应设计为适用于所进行的各种检测或校准类型，并尽量减小产生或误用的可能性 需注意(
AD
)
A：检测报告或校准证书的编排尤其是检测校准数据的表达方式 并易于读者理解
B:检测报告和 校准证书的硬拷贝也需要有页码和总页数
C:建议实验室作出未经实验室书面批准不得复制(全文复制除外)检测报告或校准证书的声明
D:表头需经可能标准化 102：当需要对检测结果作出解释时，下列(ABD )情况需要在检测报告中列出评定测量不确定度的声明
A: 当测量不确定度与检测结果的有效性或应用有关
B: 客户的指令中有要求C: 实验室要求校验不确定度D: 当不确定度影响到对规范限度的符合性 103：如需要对校准结果进行解释时 除应至少列出的要求外，校准证书还应包含的内容有(
ABC )
A:校准活动中对测量结果有影响的条件
B：测量不确定度和符合确定的计量规范或条款的声明
C:测量可溯源证据
D: 特定方法，客户或客户群体要求的附加信息 104：当包含意见和解释时，实验室应把意见和解释 的依据制成文件 与检测报告中
一样、意见合解释应被清楚标注 且包含的意见和解释可以包括下列(
ABCD )A;关于结果符合(或不符合)要求声明的意见B: 合同要求的履行情况C:如何使用结果的建议
D:用于改进的指导意见
105：对检测实验室、当测量无法溯源到SI单位或与之无关时，与对校准实验室的要求一样、要求测量能够溯源到适当的测量标准，如(ABC)
A:有证标准物质
B:约定方法
C:协议标准
D：标准方法
106：下例(
ABCD )情况属于检测责任事故
A:样品丢失或损坏
B: 检测方法有误、造成检测结论错误
C: 样品生产单位提供的技术资料丢失或失密
C;发生人身伤亡
107：检测事故按经济损失的大小 人身伤亡情况分成 ( ABD
) A:小事故
B: 重事故
C:特大事故
D: 重大事故 108：真值有( AC B) A: 理论真值
B：规定真值
C：相对真值
D:标准真值
109：根据 误差表示的方法的不同 误差有
( AB
)A:绝对误差
B：相对误差 C: 引用误差
D: 示值误差 110：( AC
)误差是可以消除的 A：
系统误差
B：随机误差 C：过失误差 D：偶然误差
111：误差的来源有(ABCD )A：装置误差 B：环境误差
C：人员误差
D;方法误差
112：按误差的性质分(
AB C)
A:系统误差
B: 随机误差
C: 过失误差
D: 方法误差
113：消除误差可以从以下( BCD
)方面来考虑
A:校准测量仪器
B:改进或选用适宜的测量方法来消除误差
C：用修正值消除
D：在测量过程中随时消除 114：固定系统误差消除或减弱的方法有 ( A C )
A: 交换抵消法B: 对称测量法C: 代替消除法D: 半周期偶数测量法 115：变化系统误差的消除方法有 (
BD
)
A:交换低消法 B: 对称测量法C:代替消除法
D: 半周期偶数测量法
116：表示数据离散程度的特征量有 (BCD)
A: 平均值
B：极差
C:标准偏差
D:变异系数
117：表示数据的集中位置的特征量有 (AD )A: 平均值
B:极差
C：标准偏差
D： 中位数
118：习惯上，通常采用字母(CD ) 表
示随机事件
A: U
B:
V C:
A
D:
B
119:样本数据按其性质可分为(AB)
A: 计量值
B:计数值
C: 检测值
D: 效验值
120：质量检测工作中，绘制直方图的目的是通过观察图的形状(
A B C )A:判断质量是否稳定
B:质量分布状态是否正常
C:预测不合格率
D:统计数据出现的概率
121：直方图在质量控制中的用途主要有(
ABCD
)
A: 估计可能出现的不合格率
B: 考察工序能力 C：判断质量分布状态
D; 判断施工能力
122：概率分布曲线的形式很多 在公路质量检测和评价中 ，常用的分布有
(AC
)
A:正态分布
B: 两项分布 C: t 分布
D: 波松分布
123下列(ABC )检测数据属于计量数据 A:强度
B: 长度
C： 质量
D: 不合格品率
124：常用的可疑的数据的取舍方法主要有 合格品数
B：样本大小
C:(
√
) (ABD
)
A: 3倍标准差法
B : 肖不合格品数
D:合格判定数 15：等级证书有效期为10年维纳特法
C: 变异系数
D:格拉布斯141：依据抽样检验评定原理，公路工程也(
×
) 法
按合格率计分，但对( ABCD )应采用16：等级证书有效期满，检测机构应125： 可疑数据的取舍方法可采用 数理统计法计分
A:压实度
B;弯沉值
提前6个月向原发证 机构提出换证申(
ABCD
)
A: 3倍标准差法
B : C:水泥混凝土抗折强度
D:路面结构层请( ×
) 肖维纳特法
C: 格拉布斯法
D:狄克厚度 17：在申请等级评定时，即使已经提交过逊法 142：质量检验按检验数量分类有并且没有发生变化的材料也必须重新提交126;测量数据常用的表达方法
(
AC
)
A:全数检验
(
×
)
(
ABC )
A: 表格法
B:
计量值检验
C:抽样检验
D;计数 B：图示法
C: 经验公式法
D: 数值检验 18：换证复核以专家现场评审为主据分析法 143：按检验人员分，质量检验可分为(
×
) 127：如果某一回归方程的相关系数r 小于(
ABC )A:自检
临界值r (β，n -2)，下列说法( BC
)成立
A:只要r不小于0.90，回归方程仍然可以应用
B:说明试验的误差可能很大
C：说明回归方程的函数类型可能不正确
D:增加试验次数n ，r 一定大于临界值r (β，n-2) 128：肖维纳特法虽然改善了拉依达法 ，但存在着(
AC
)问题
A:当n---∞时 肖维纳特系数kn --- ∞，此时所有的异常值都无法舍弃
B：当试验次数较少时，如n<10，在一组测量数据中即使有异常值也无法舍弃
C:肖维纳特系数与置信水平之间无明确的关系
D:肖维纳特不适用测量值服从正态分布的数据取舍 129：格拉布斯法判定可疑数据取舍，需要从以下(ABCD
)参数
A:标准化顺序统计量g
B:判别可疑数据的临界值g0(β，n)
C:显著性水平β
D：测量组数 n 130：绘制直方图需要分析和整理数据，应确定与绘制直方图相关的(ACD)特征值
A:最大值
B:标准差
C:最小值
D: 极差 131： 常用数据的表格有 (AC)A:试验检测数据记录表
B;数据分析记录表C:试验检测结果表
D:绘制数据表 132：图示法的基本要点是 ( ABCD )
A:在直角坐标系中绘制图形时，以横坐标为自变量 ，以纵坐标为相应的函数
B：坐标纸的大小与分度的选择应与测量数据的精度相适应
C:坐标轴应注明分度值的有效数字 名称单位 必要时要标明试验条件，文字书写的方向与相应的坐标轴平行。
D:曲线应平滑，不能用折线绘制 133：将双曲线1/y=a+b*1/x 化直，需要作 (AB
)变换A:Y’=1/Y B:X’= 1/X
C:X’=ax
D: y’=by 134: 经验公式法中的常数，一般可以采用的方法有(
ABCD )
A; 端直法
B:最小二乘法
C:平均法
D:图解法 135：相对误差分为(ABC )
A：相对真误差
B: 示值误差
C:引用误差
D;实用误差 136：引用误差在多档或连续刻度的仪表中广泛应用，其目的是(AC)
A;为减少误差计算麻烦
B:为使测定值接近真值
C：为划分正确度等级的方便
D:为引申示值误差 137：适用于公路工程的随机取样的方法有( B CD )
A:分段抽样
B:分层抽样
C:单纯随机抽样
D:系统抽样 138：路基路面现场随机取样的方法主要包括(
AB )A:测定区间(或断面)确定方法B:测点位置确定方法C:分层抽样方法
D:系统抽样 139：路基路面现场确定测定区间或断面，首先需要选择检测的路段，它可以是( ABC
)A:路线全程
B: 一个作业段
C：一天完成的路段
D: 指定1km的路段 140：一个抽样方案中应该有 (BD
)
A:B:互检
C:专检
D:督检 144：抽样检测可以按照(ABC)进行分类A:检验特性值的属性B:抽样方案制定的原理
C;检验次数
D:抽样的方法
145：按抽样方案制定的原理分类，抽样检验可分为 (ABCD) A:标准型抽样方案
B:挑选型抽样方案C:连续生产型方案
D;调整型抽样方案 146：按检验次数分类，抽样检验可分为 (ABC)A:一次抽样方案
B:二次抽样方案
C:多次抽样方案
D:检索抽样方案 147：一次抽样方案有 (BCD)A:合格的概率
B：样本大小
C:不合格判定数
D:合格判定数
二、判 断 题 1：为社会提供公证数据的产品质量检验机构，必须经县级以上的人民政府计量行政部门对其检定、测试的能力和可靠性考核合格(
×
) 2：国家监督抽查的产品，地方不得另行重复抽查，上级监督抽查的产品，下级可以另行复抽查(
×
) 3：省级以上政府标准化行政主管部门，可以根据需要设置检验机构，或者授权其他单位的检验机构，对产品是否符合标准化进行检验(
√
) 4：产品质量检验机构、认证机构伪造检验结果或者出具虚假证明的、责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人处五万元以上十万元以下的罚款( ×
) 5：建设行政主管部门或其他有关部门按照国务院规定的职责、组织稽查特派员，对国家出资的重大建设项目实施监督检查(
×
)
6 ：县级以上地方产品质量监督在本行政区
内可以组织监督检查 (
√
) 7：国务院标准化行政主管部门组织或授权国务院有关行政主管部门建立行业认证机构、进行产品质量认证工作(
√
) 8：国家对产品质量实行以抽查为主要方式的监督检查制度，抽查的样品应当在市场上或者企业成品仓库内的待销产品中任意抽取(
×
) 9;公路工程试验检查机构等级标准规定综合甲级持有试验检测人员证书的总人数不得少于28人 持有试验检测工程师的人数不得少于12人(
√
) 10：评审专家有质检机构从报名的专家库中抽签选取 、与申请人有利害关系的不得进入专家评审组(
×
) 11：县级以上人民政府计量行政部门、根据需要设置计量监督员(
√
) 12：建设部工程质量管理条例中规定、施工单位在在施工中偷工减料的，使用不合 格的建筑材料，建筑构配件和设备的行为
的责令改正 处工程合同价的2%以上4%以下的罚款( √ ) 13：检测机构等级评定：公路工程综合类与水运工程材料类各设4个等级( ×
) 14：质检机构的评定结果，应当通过交通主管部门指定的报刊、信息网络等媒体向社会公示，公示期不少于7天19：现场评审所抽查的试验检测项目原则上应当覆盖申请人所申请的试验检测各大项目，抽取的具体参数应当通过抽签决定(
√
)
20：换证复核合格的，予以换发新的等级证书，不合格的，质检机构应当责令其在6个月内进行整改，整改期内不得承担质
量评定和工程验收的试验检测业务( √ )
20：检测机构名称，地址，法人代表或者机构负责人，技术负责人等发生变更的，应当在变更之日起3个月内到原发证质检机构办理变更登记手续(
× ) 22：等级证书遗失或者污损的，可以向原发证机构申请补发
(√
) 23：对于特殊情况，等级证书可以临时借用
( ×
) 24：取得等级证书的检测机构，可以设立工地临时实验室
(
√ ) 25：检测机构依据合同承担公路水运工程试验检测业务，当工作范围太大时可以按规定转包(
× ) 26：试验检测报告可以由试验检测员审核，签发( × ) 27：实际能力达不到等级证书能力等级的检测机构，质检机构应当给予注销等级证书的处分 ( ×
) 28：重新评定的等级低于原来评定等级的，检测机构一年内不得申报等级(√
) 29：被注销等级的检测机构，2年内不得再次申报(
√ ) 30：违法公路水运工程试验检测管理办法被注销考试合格证书的检测人员1年内不得再次参加考试(
× ) 31：省级质检站负责公路工程综合类甲级，公路工程专项类和水运工程材料类及结构类甲级的等级评定工作。(
× ) 32：质监机构应当建立健全公路水运工程试验检测活动监督检测制度，对检测机构进行定期或不定期的监督检查即使纠正查处违反本规定的行为( √
) 33：质监总站不定期的开展全国检测机构的比对试验( √
) 34：公路工程和水运工程检测员考试设有公共基础科目和专业科目( × ) 35：在公路工程和水运工程试验检测考试中，试验检测工程师应当通过公共基础和任意一门专业科目的考试(
√
) 36：在公路工程和水运工程试验检测考试中。从事试验检测工作两年以上且具有相关专业的高级职称的考生可免试公共基础科目 (
√ ) 37：省质监站根据当地报名的情况拟定考试计划 ，在统一的时间内组织集中考试(√ ) 38：考试作弊者取消当场考试成绩及后续考试资格，并且1年内不得再次报考(× ) 39： 省质监站将获得检测人员证书的者纳入检测人员数据库进行动态管理(√ ) 40：要求试验检测员应当通过任意一门
专业科目的考试
( √
) 41：带电作业应由3人以上操作，并且在地面采取绝缘措施(
×
)
42：如果计量器具准确度引起纠纷，以国家计量基准器具或社会公用计量基准器具检定的数据为准( √
)
43：生产者，销售者对抽查的结果有异议的，可以自收到检验结果之日30日内向实施监督抽查的产品质量监督部门及其上级产品质量监督部门申请复检 ，有受理复检的产品质量监督部门作出复检结论(
×
)
44;产品质量认证机构应当依照国家规定对准许使用认证标志的产品进行认证后的跟踪检查，对不符合认证标准而使用认证标志的，应取消其使用资格 ，并要求其改正(√ )
45：对产品质量的问题，消费者只能向产品质量监督部门申诉( ×
)
46：产品质量检验机构 认证机构出具的检验结果或者不实的，造成重大损失的，撤销其检验资格、认证资格( √
)
47：未经总监理工程师签字，建设单位不得进行竣工验收 (
√
)
48;监理工程师应当按照监理规范是要求，采取不定期抽查的形式对建设工程实施监理( ×)
49：县级以上人民政府建设行政主管部门和其他有关部门履行检查职责时，有权要求被检查的单位提供有关工程质量的文件和资料( √
)
50;检测机构等级，是主要依据试验检测设备的配备情况对检测机构进行的能力划分( × )
51：省质监站负责乙丙级的等级评定工作( ×
)
52：检测机构可申报上一等级的评定的条件是：已被评为丙乙级;被评为丙乙级需满一年，具有相应的试验检测业绩。(
√
)
53：公路水运工程试验检测机构等级评定工作分为初审和现场评审
(
×) 54：核查检测机构人员，仪器设备试验检测项目场所的变动情况是换证复核的重点内容(×)
55：公路水运工程质量事故鉴定、大型水运工程项目和高速公路项目验收的质量鉴定检测，质监机构应当委托通过计量认证并且具有甲级资质的检测机构承担( ×
)
56：按现场评审计划分工 评审组人员分别进入材料组 硬件环境组 技术考核组( √ )
57：按现场操作考核包括考核检测人员的实际操作过程和通过提问和问卷随机抽查检测人员两种方式(
√
)
58：公路水运试验检测考试中对于考试作弊取消当场考试成绩及后续考试资格，当年内不得再次报考 (
√
)
59：对已经取得试验检测人员证书的人员，经查实有弄虚作假骗取考试资格的，违规替考等违反考试纪律的人员将取消其证书资格，并在2年内不得再次报考( √
)60：实验室需要专柜保存的有：操作手册和原始记录 (
× )
61：计量基准是制用当代最先进的科学技术和工艺水平，以最高的准确度和稳定性建立起来的专门用以规定保持和复现物理量计量单位的特殊量具或仪器装置等( √
)
62：根据基准的地位，性质和用途，通常分为一级二级三级四级4个基准(×
) 63：副基准直接或间接与国家基准比对 地位仅次于国家基准，但不能代替国家基准使用(× )
64：基准本身正好等于一个计量单位(
×
)
65： 主基准，副基准和工作基准都必须经国家批准(
√
)
66：工作基准的目的是不使主副基准因频繁使用而丧失原有的准确度(
√
) 67：计量标准器具按等级分类为1级、2级、3级标准砝码( ×
)
68：社会公用计量标准是指省级以上的政府有关主管部门组织建立的作为统一本地区量值依据并对社会实施计量监督具有公正作用的各项计量标准(
×
) 69：部门使用的计量标准是省级以上政府有关主管部门组织建立的统一本地区量值的依据的各项计量标准。(
√
)
70：认证是权威机构对某一机构或个人有能力执行特定任务的正式承认(
×
) 71：实验室评审是为了评价/校准实验室是否符合规定的实验室认可准则而进行的一种检查(
√)
72：现场评审是为了对提出申请的实验室是否符合认可准则进行现场验证所作的一种访问(
√ )
73：能力验证是利用实验室间比对确定实验室的综合水平的一种方法(
×
) 74：单个或一组人员，依据测量结果，知识经验文献和其他方面的信息提供见解和作出解释，称为质量控制(
×
) 75：质量体系为实施质量管理的组织结构职责，程序过程和资源 (
√
)
76：质量管理指确定质量方针，并在质量体系中通过诸如质量策划，质量控制，质量保证和质量改进使其实施全部管理职能的所有活动(
×
)
77： 质量保证是指为了提供足够的信任表明实体能够满足质量要求，而在质量体系中实施并根据需要进行证实的全部计划和有系统的活动(
√
)
78：程序，即程序文件，为进行某项活动所规定的途径(
√
)
79：纠正指返修，返工或调整，涉及对现有的不合格所进行的处置( √
) 80：程序也称为过程，是指为进行某项活动所规定的途径( ×
)
81：量值溯源指自上而下通过不间断的校准而构成的溯源体系( ×
)
82：SI基本单位为：长度(米) 质量(千克) 时间( 秒)电流( 安) 热力学温度(开) 物质的量(摩尔)发光强度( 坎) 7个单位 ( √
)
83：SI是国际单位的通用符号，目前国际单位制为7个基本单位长度、 质量 、时间电流、 热力学温度 、物质的量、发光强度其单位符号分别为 m、kg、s、A、K、mol、cd (√ ) 84：我国选定了若干非SI单位与SI单位在一起，作为国家的法定计量单位，他们具有不同的地位 (
×
)
85：溯源性是通过一条具有规定不确定度的不间断的比较链，使测量结果或计量标准的值能够与规定的参考标准联系起来的特性，这里规定的参考标准，通常是国家计量基准或国家计量标准(
√
)
86：计量是现代度衡量，计量比度衡量更确切，更广泛 更科学(
√ )
87：公认约定或法定的计量单位，计量器具 计量人员 计量检定系统，检定规程等是保证计量值准确一致的基础和依据(
√
)
88：计量检定系统即量值传递系统(
√
)
89：溯源性是测量学的基本概念 (
×
)
90：比对在规定的条件下 对相同准确度等级的同类基准，标准或计量工作计量器具之间的量值所进行的比较，其目的是考核量值的误差(
×
) 91：检定是在规定的条件下 为确定测量仪器或测量系统所指示 的量值 ，与对应标准复现的量值之间的关系操作，即被校的计量器具与高一等级的计量标准相比较，以确定被校计量器具的示值误差的全部工作
(
×
)
92：校准不具备法制性，是实际企业自愿溯源行为 检定具有法制性，属于计量管理范畴(√ )
93：校准主要是测量仪器的示值误差，检定是对测量器具的计量特性及技术要求的全面评定，其结论是合格(或不合格)。(
√
)
94：校准的依据是校准规范，校准方法，可作统一规定也可以自行规定，检定的依据是检定规程，任何企业和其他实体是无权制定检定规程的(
√
)
95：校准和检定一样，要对所检的测量器具作出合格与否的结论( ×
)
96：校准结果通常是发校准证书或校准报告，检定结果合格的发检定证书，不合格的发不合格通知(
√
)
97：量值的跟踪是指测量仪器制造完毕，必须按规定等级的标准逐级进行校准，同样，在使用过程中也要按法定规程定期由上级计量部门进行检定，并发给检定证书。没有或失效的，该仪器的精度及测量结果只能作为参考(
√
)
98：所有对社会出具公正数据的产品质量监督检验机构及其他各类实验室必须取得中国计量认证，即CMA认证 (
√ ) 99：凡属省级以上的检测机构，才能够从事检测检验工作，并允许在检验报告上使用CMA标记(
×
)
100：实验室计量认证、审查认可评审准则有组织和管理，质量体系审核人员、设施，环境，仪器设备和标准物质，量值溯源和校准，检验方法，检验样品的处置，记录证书和报告、检验的分包等13个要素组成(
√
)
101：校准实验室即可以是从事实验室校准工作的实验室，有可以是从事检验的工作的实验室(
× )
102：有证标准物质是附有证书的的参考物质，其一中或多种特性值用建立的溯源性的程序确定，使之可溯源到准确复现的表示该特性值的测量单位(
√
)
103：实验室应建立并保持文件编制、审核 批准、标识，发放、保管、修订和废止等的控制程序，确保文件现行有效(
√
) 104：质量手册应该包括或注明含技术程序在内的支持性程序 ，并概述质量体系中所用文件的构架，应界定技术管理层 和质量主管的作用和责任，包括确保遵循本标准的责任( √
)
105：实验室以控制其构成其质量体系的而建立和维持的程序文件必须由内部制定( ×
)
106：凡作为质量体系组成部分发给实验室人员所有的文件，在发布之前应由授权人员审查并批准使用(
√
)
107：如果实验室的文件控制制度允许在文件再版之前对文件进行手写修改，则应该确定修改的程序和权限，修改之处应该应该有清晰的标注，签名缩写并注明日期，并尽快发布(
√
)
108：对实验室能力的评审，应证实实验室具备了必要的物力，人力信息资源，且实验室人员对所从事的检测和校准具有必要的技能和专业技术，---为客户提供检测和校准服务的合同可以是书面的或口头的协议(
×
)
109：实验室由于某些原因需要将工作分包时 应就其所有分包的方的工作对客户负责(×
) 110：实验室应对纠正措施的结果进行监控，以确保所采取的纠正活动是有效的 (
√
)
111：实验室应建立和维持识别 收集索引 存取，存放。维护和清理质量记录的程序( × ) 112：实验室所有记录应清晰明了 ，并以书面文件存放好保存在具有防止损坏，变质丢失等适宜环境的设施中 应规定记录的保存期(
×
)
113：实验室应有程序来保护和备份所有存放形式存储的记录 并防止未经授权的浸入或修改。(
√
) 114：实验室开展跟踪审核的信息记录 校准记录 员工记录 均属质量记录(
×) 115：技术记录时进行检测和校准所得的数据和信息的积累，他们表明检测和校准是否达到了规定的质量或规定的过程参数。(
√
) 116：技术记录可包括：表格 合同、工作单、工作手册 核查表、工作笔记、控制图、外部和内部的检测报告及校准证书客户信函，文件和反馈。(
√
)
117：当记录中出现错误时，每一错误应划改，不可擦涂掉、以免字迹模糊或消失，并将正确值写在旁边，对记录的所有改动应有改动人的签名或签名缩写。对电子存储的记录也应采取同等措施 以避免原始数据的丢失或改动( √
)
118：决定实验室检测和校准的正确性和可靠性的因素有很多，包括：人员 检测和校准方法及方法的确认、设备、检测和校准物品的处置(
×
)
119：实验室应使用适合的方法和程序进行所所有检测和校准，包括被检测和校准物品的抽样，处理 运输 存储和准备 。适当时还应包括测量不确定度的评价和分析检测，和校准数据的统计技术(
√ ) 120;实验室选择检测和校准的方法，必须使用以国际、区域或国家标准发布最新的方法( × )
121：实验室应对非标准方法，实验室设计的方法，扩充和修改过的标准方法进行确认，以证实该方法适用于预期的用途( ×
)
122：在某些情况下，检测方法性质会妨碍对测量不确定度进行严密的计量学和统计学上的有效计算 ，这种情况下，实验室至少应努力找出不确定度的所有分量且作出合理评定。并确保结果的表达方式不会对不确定度造成错觉( √
)
123：在评定测量不确定度时，通常不考虑被检测和校准物品预计的长期性能(√ ) 124;构成不确定度的来源包括的方面有，所用的参考标准和标准物质，方法和设备，环境，条件，被检测或校准物品的性能和状态以及操作人员等(
√ ) 125：应保存对检测物品或校准具有重要影响的每一设备软件的记录，所有校准报告和证书的日期结果及复印件设备调整验收准则 和下次校准的预定日期 设备维护计划 以及已进行维护 设备的任何损坏 故障 改装或修理( √
) 126：对停止使用的设备应隔离以防止误用，或加帖标签 标记 以清楚的表明该设备已经停用 ，直至修复并通过校准或检测表明能正常工作为止( √
) 127：由于某些原因，若设备脱离了实验室的直接控制，返回后仍可以正常使用( × )
128：当校准产生了一组修正因子时，实验室应有程序确保其所有备份，(例如计算机软件中的备份)得到正确的更新( √
)
129：实验室应具有检测和校准物品的标识系统 物品在实验室的整个期间应保留该标识(
√ )
130：当对物品是否适合于检测或校准存在疑问时 或当物品不符合所提供的描述，或对所要检测或校准规定得不够详尽时，实验室应该在工作之前询问客户 得到进一步的说法，并记录下讨论的内容(
√
)
131：检测结果只能以书面报告或校准证书的形式发布(
×
)
132：除非实验室有充分的理由，否则每份报告或校准证书至少应包括下列信息：标题;实验室的名称或地址 检测报告或校准证书的唯一性标识等(
×
)
133：当需要对检测结果作出解释时 除应至少列出的要求外 检测报告中还应包括下列内容，对检测方法偏离 增添检测，或删节 以及特殊检测条件的信息 。( × )
134： 检测报告和校准证书报告结果时应注意，检测报告和校准证书的硬拷贝也需有页码和总页数 实验室作出未经实验室书面批准，建议不得部分复制和全文复制检测报告或校准证书的声明(
×
)
135：当需要对检测结果作出解释时，对含抽样结果在内的检测报告 除应列出的要求外，还应包括下列内容：抽样日期 抽取的物质 材料 或产品的清晰标识(
√
)
136：许多情况下 实验室的检测报告通过与客户对话来传达意见和解释也许更为恰当，这种形式简单方便无需记录 (
×
)
137：当检测报告包含了有分包方所出具的检测结果时 这些结果应予清晰标明，分包方应以书面或电子方式报告结果( √
)
138：某些校准目前尚不能严格按照SI单位进行溯源 这种情况下 校准应通过建立对适当测量标准的溯源来提供测量标准的可信度(
√ )
139： 实验室检测的参考标准在调整之后均应校准( ×
)
140：检测事故发生后3天内 有中心负责人主持，召开事故分析会，对事故的直接责任者作出处理 (
× ) 141：真值，是指在一定的条件下 被测量客观存在的实际值 因此，通过精密的测量可以得到(
× )
142：测量数据误差的来源有 系统误差 随机误差 过失误差 ( ×
) 143：在误差分析中，样本平均值与总体平均值误差越大，则准确度越低( √
)
144：相对误差通常以百分数表示 虽然能够表示误差的大小和方向，但不能表示测量的精密程度，因此 通常采用绝对误差表示测量误差(
×
)
145：当测量所得的绝对误差相同时 测量的量大者精度高( √
)
146：系统误差可以消除，过失误差明显的歪曲实验结果，可以利用一定的准则从测得数据中剔除，因此 在误差分析中只考虑随机误差即可( ×
)
147：随机误差出现的误差数值和正负号没有明显的规律 但完全可以掌握这种误差的统计规律 用概率论和数理统计方法对数据进行分析和处理 ，已获得可靠的测量结果( √)
148：系统误差有一定的规律 容易识别 并可通过试验或用分析方法掌握其变化规律，在测量结果中加以修正(
√ )
149：人们通常采用的消除误差的方法是用来消除系统误差 ( √
)
150;将830修约到百位数0.2单位 得820 ( ×
)
151： 将1158修约到百位数 得 12*102( √
) 152：拟舍弃数字的最左一位数字为5 而右面的无数字或皆为0时 应进一( × )
153;修约13.465，修约间隔为1 正确的做法是13.465——13.46——13.5——14 (
× ) 154：修约值报出值15.5(-)到个数位后进行判定 修约值为15 ( √ )
155：在测量或计量中取有效数字的位数的准则是 对不需要标明误差的数据 其有效位数应取到最末一位数字为可以数字，对需要标明误差的数据，其有效位数应取到与误差同一数量级( √
) 156：测量数据0.005020的有效位数有2位
(
× )
157;在数据的修约规则中0为多于数字(
×
)
158：三位数字2.5、3.8
8、0.357相加 结果为6.42 结果中第二位小数称为安全数字( √)
159：乘积 4.231*0.02*1.5672=0.13262 (
×
) 160:对数运算，结果所取对数位数应比真数的有效位数字位数多一位( ×
)
161：表示精度一般取一位有效数字已足够了，最多取两位有效数字
( √
) 162：在所有的计算中，常数 e ∏和因子∫2 等数值的有效位数 可认为无限制，需要几位就去几位 ( √
)
163：在质量检验中 总体的标差一般不宜求得，通常采取样本的标准差(
√ )
164：极差可以反应数据波动范围的大小 计算十分简单，，但由于没有充分利用数据的信息 仅适用于样本的数量较小 一般n<10情况 (
√
)
165：样本的平均值即为真值 (
×
)
166：随机现象的每一种表现或结果称为随机事件
(
√
)
167:随机事件的频率和概率是两个不同的概念 ，但在通常的情况下 通过大量的反复试验把其频率视作概率的近似值(
√
)
168：一组样本数据的分散程度越大，标准差就越大 ，其均值与总体均值的偏差就越大(× )
169：绘制直方图的步骤为 收集数据-数据分析与整理 –确定组数 –确定组界值-统计频率-绘制直方图(
×
)
170：绘制直方图的过程中，确定的组界值应于原始数据的精度一样( ×
)
171：正太分布的概率密度函数，总体标准差δ愈大，曲线低而宽 随机变量在平均值u附近出现的密度愈小，总体偏差δ愈小 (
√
)
172： 精密度，准确度 和精确度是一个概念
(
× )
173：如果测试数据的精密度和准确度均高 则其精确度高 这也是我们在检测工作中力求达到的目标(
√
)
174： 肖维纳特法是根据顺序统计量来确定可以数据的取舍 ( ×
)
175： 一元非线性回归可以用过坐标变换转化成线性回归问题来处理(
√
) 176：只要是规范给定的经验公式 就能广泛地适用于任何实体工程而无需怀疑( ×
)
177：对试验数据进行分析处理之前，应首先主观判断去掉那些不理想的数据(
× )
178：采用3S进行数据的取舍，当测量值与平均值之差大于2S时 则该测量值保留，但需存疑，即使在生产，施工或试验中发现存疑数据变异时，仍不能舍弃(
×
) 179：采用经验公式法建立公式的步骤，绘
制曲线-分析曲线—确定公式的基本形式=上 十万元以下 2：在申请等级评定时已经提交过并且没有曲线化直-确定公式中的常数-检验确定的C: 一万元以上五万元以下
五千元以上 发生变化的材料可以不在重复提交，这两公式的准确性(
√
) 一万元以下 种说法( A
)A: 都正确
B: 都不180：采用图书法绘制的曲线 应使曲线两D: : 二十万元以上 三十万元以下，十万元正确
C:1正确
2不正确
D:1不正确2边的点数接近与相等 (
√
) 以上二十万元以下 正确 181;根据测点绘制曲线时，应将测定用折6：进行监督抽查的产品质量不合格，逾期22：换证复核以(
C )为主A: 对仪器线连接成较光滑的曲线 ( ×
) 不予改正的由省级以上人民政府产品质量设备的检测
B: 专家现场评审
182：相关系数r 是描述 回归方程线性关监督部门予以公告，公告后经查仍不合格C; 书面审查
D: 实地考察
系密切程度的指标 r越接近1 x和y之间的的(
A )A: 责令停业，限期整顿
B: 23：换证复核不合格的，质检机构应该责线性关系越好(
×
) 吊销 营业执照C: 责令停止生产。销售，令其限期(B )内进行整改。A: 3个月
183： 在一般的工程测量中 真值也可以用并处违法生产 销售产品货值金额百分之B：六个月
C: 九个月
D: 12个月 测量值代替 这时，相对误差称为示值相对30以下的罚款D: 向工商行政管理部门即24：检测机构名称地址，法人代表发生变误差( √ ) 有关部门申申诉。
更的 应该在( D )内向原发证机构办理184：引用误差=Δx/Xb，Xb为基准值或基7：国务院发展计划部门按照国务院规定的变A: 3日
B: 7日
C: 14日
D: 30日 值称为引用值可以是仪表的量程 也可以职责，组织稽查特派员，对( A )实施监督25：检测机构停业时，应该在(
A )日是测量的下限或其他值-------(
√
) 检查。A: 国家出资的重大建设项目
B: 国内办理注销手续A: 15日
B: 30日
185：引用误差是相对误差的简便使用形式 在多档或连续刻度的仪表中广泛应用( ×
) 186：批量是指批中所包含的单位产品数 通常以N表示(
√
) 187：按随机取样的方法确定被检测的路基横断面时 不用随机数表中C列中的数(√
) 188：从批中抽取的单位产品 称为样本单位 (×
) 189： 样本中所包含的样本单位 称为样本大小 ，通常用n表示 (
×
) 190： 抽样方案中N为批量 n为批量中随机抽取的样本数，d为抽出样本中不合格的品数，c为不合格判定数 若 d≥c 则认为该批产品不合格 应拒绝接受 (
×
) 191： 有一个或一个以上的质量特性不符合规定的单位产品 称为不合格品(
√
) 192为判断每个提交检查批次的批质量是否符合规定要求 所进行百分之百的检查，称为逐批检查(
×
) 193：回归判定数 和不合格的判定数，或合格判定数系列和不合格判定数系列 结合在一起 称为判定组数 (
√
) 194：样本大小，样本大小系列，和判定数组结合在一起 称为抽样方案(
√
) 195：质量检验按性质可分为验收检验和生产检验两大类(
√
) 196： 按检验特性值的属性分类 抽样检验分为计数抽样方案和计量抽样方案( √
) 197：P0为接收上限，P1为拒绝下限 对P≤P0的产品批次尽可能高的概率接收 对P≥P1的产品批次尽可能高的概率拒收， P0 P1可由供需双方协商(
√
)
以下是交通部编辑习题集，交通书店有售，方便各位下载，我已考过。 2007最新公共基础复习题
一、
单项选择题 1：为社会提供公正数据的产品质量机构必须经( A )以上的人民政府计量行政部门。
A:省级B: 市级C:县级
D:乡镇级 2：( C)以上地方产品质量监督部门，可以根据需要设置检验机构。
A: 省级
B:市级
C:县级
D: 乡镇级 3：( C )以上产品质量监督部门在行政区域内也可以组织监督抽查。A: 省级
B:市级
C:县级
D: 乡镇级 4：国家监督抽查的产品，地方(
B)另行重复抽查，上级监督抽查的产品，下级()另行重复抽查。A: 可以;可以
B：不得;不得
C: 可以 不得
D: 不得 可以 5：产品质量检验机构伪造检验结果出具虚假证明的，责令改正，对单位处( A)的罚款，对直接责任人处(A) A: 五万元以上，十万元以下： 一万元以上五万元以下 B: 十万元以上 二十万元以下
五万元以家重大科技改造项目C: 房屋建筑工程
D: 市政基础设施工程质量 8：(
D )按照国务院规定的职责，对国家重大技术改造项目实施监督检查。A:国务院发展计划部门B: 建设行政主管部门或者其他部门
C: 国务院铁路、交通、水利等有关部门
D: 国务院经济贸易主管部门 9：国务院标准化行政主管部门(D )国务院有关行政主管部门建立行业认证机构进行质量认证工作A: 从属于
B: 领导 C: 联合或协调
D: 组织或授权 10：地方检验机构由省自治区。直辖市人民政府标准化行政主管部门会同(B )规划审查。A: 国务院标准化行政部门 B：省级有关行政主管部门C: 国务院有关行政主管部门 D; 社会团体、企事业单位及全体公民 11：县级以上人民政府计量行政部门，根据需要设置(
A ) A: 计量监督员
B: 计量检测员C: 计量稽查员
D: 计量评估员 12：施工单位偷工减料 处工程合同价款(
B
)的罚款 A: 4%以上 6%以下
B: 2%以上 4%以下
C: 6%以上 8%以下
D: 8%以上 10%以下 13：在质检机构等级评定中，公路工程综合类与水运工程材料类各设( C )个等级。A: 1 B: 2
C: 3 D:
4 14：现场评审所抽查的试验项目，抽取的具体参数应当通过(
A )决定A: 抽签 B: 专家指定C: 评审组指定D: 质检机构评定 15：符合专家组评审组建的规定是(
B )人A：2
B: 3 C: 4
D:
6 16：评审专家(
A )选取。有利害关系的不得进入 A: 从质检机构建立的试验检测库专家库中 B: 由质检机构从报名的专家中抽签 C: 由质检机构和相关部门协商 D: 由质检机构在愿意对所提出的评审意见承担个人责任的专家
17：质检机构依据《现场评审报告》及(
C )对申请人进行等级评定A: 专家的评审意见
B: 申请人的表现
C: 检测机构的等级标准
D: 检测机构的资质水准 18：质检机构的评定结果，公示期不得少于(B )A; 3天
B: 7天
C:14天
D: 30天 19
： 等级证书有效期为(
B )年A: 3 B: 5 C: 7
D: 10 20：等级证书期满后。检测机构应该提前(
B
)向原发证机构提出换证申请A： 9个月
B: 3个月C: 6个月
D: 12个月 21：换证的申请，复核程序按照本方法规定的等级判定程序进行，并可以适当简化，C: 60日
D: 180日 26：(1)质检机构依照本方法发放等级证书，并且不允许以任何名义收取工本费。(2)：等级证书遗失或者污损的，可以向原发证质检机构申请补发。上述说法正确的是(
C )A: (1)(2)
B: (1)
C2)
D:都不正确 27：等级证书(
D )A: 可以转让，不可以租借
B; 可以租借，不可以转让C: 可以转让，可以租借
D: 不可以租借，不可以转让 28：取得等级证书检测机构可以设立(
D )A: 工地施工实验室
B:工地建筑实验室
C:
工地流动实验室 D: 工地临时实验室 29
：检测机构依据合同承担公路工程试验
检测业务，不得(
D
)A: 转包 分包
B: 违规转包 违规分包
C: 违规转包 分包
D:转包 违规分包 30：检测机构的(
C )应该有试验检测工程师担任A:法人代表
B: 项目负责人
C: 技术负责人
D; 主要检测人员 31：试验报告应该由(
A )审核、签发A: 试验检测工程师
B: 试验检测员C; 检测机构负责人
D: 检测机构项目负责人 32：质检机构对检测机构进行(
C
)的监督检查，及时纠正 A: 定期
B: 不定期
C: 定期或不定期
D: 随机
33：质检总站(B
)开展全国检测机构的比对试验A: 定期
B: 不定期
C: 定期或不定期
D: 随机 34：实际能力达不到等级证书能力的检测机构，质检机构应该给于(
A )A: 整改期限 B: 注销等级证书的处分C: 重新评定检测机构等级的处理
D: 列入违规记录并予以公示的处分 35：重新评定的等级低于评定等级的 检测机构( A
)年内不得申报升级。被注销等级的( )年内不得再次申报。A: 1年
2年
B: 2年
2年
C: 2年
3年
D: 3年
5年 36：因为违反公路水运工程试验检测管理办法被注销考试合格证书的检测人员(
B )年内不得再次参加考试A: 1年
B: 2年
C: 3年
D: 5年 37：(
B
)负责公路工程综合类甲级 公路专项类和水运类及结构类甲级评定A: 省级质检站
B: 质检总站
C:专家评审组
D: 符合要求的其他检测机构 38：在公路水运工程试验检测业务考试中，不由质检总站负责的( B
)。A: 确定考试大纲，建设和管理考试题库B: 发布试验检测工程师和实验员考试通知，审查报名考试者资格C: 组织对检测工程师的考卷评判 核发检测工程师证书D;建立并维护考试合格人员管理数据库
39：在公路水运工程试验检测业务考试中，53：双学士学位研究生申报工程师 需毕业体系 不由各省级质检机构负责的(
D
)。A:(
C )年以上A: 2年
B: 74：测量不确定度是与测量结果联系的参制定本行政区考核计划，报质检总站核备 3年
C: 4年
D: 5年 数，表示合理的赋予被测量之值的B: 发布试验检测工程师和实验员考试通知 54：实验室应该(A)彻底清扫一次，空调( A
)A: 分散性B: 偏差C: 误差
审查报名考试者资格 应该(A)清扫一次A: 每周：每季度
B: 每D: 偶然误差 C: 组织对检测员的考试评判D:建立并维周 每周
C: 每月 每季度D: 每月，每月 75：溯源性指任何一个测量结果或计量标护考试合格人员的管理数据库 55：带电作业应有 (B)人以上操作，并准的值，都能通过一条具有规定不确定度40：公路工程和水运工程试验检测工程师且采取地面绝缘A: 1
的联系比较链与(
C )联系起来。A: 标考试设(A)试验检测员设(A )A:公共B: 2
C: 3
D: 4 准物质
B: 量值传递
C: 基础科目和专业科目
，专业科目B: 公共56：技术负责人不在时，应该有(B 可以计量基准
D: 测量标准 基础科目和专业科目，公共基础科目和专代替行使职权A: 校核人员B: 质量保证负76：量值溯源等级图是一种等级顺序的框业科目C: 任意两门专业课 责人 C: 试验工程师 D: 质量检测管理人图，用以表明计量器具的(B )与给定量D: 所有要求的专业课 员 的基准关系A: 准确性B: 计量特性C: 标41：在公路水运工程试验检测业务考试中，57：质检机构人员配置根据所进行的业务准差
D: 分散性 ( B )不是公路试验检测工程师和实验范围进行，各类工程技术人员工程师不得77：法定计量单位是政府以(A)的形式，员考试的专业科目A：材料
B: 地基与少于(A)%A: 20 B: 30 C: 50 D:60 明确规要在全国范围内采用的计量单位A: 基础
C: 交通安全设施和机电工程
58 ：对重要的检测项目岗位应该配置法令B: 文件
C: 强制
D: 通知
D:桥梁 ( B )人A:专人
B: 2
78：比对在规定条件下，对相同准确度等42：在公路工程试验检测业考试中，试验检测工程师应该通过公共基础科目和(A )的考试A: 任意一门专业课
B: 材料科目以及其他任意一门专业科目C: 任意两门专业课
D; 所有要求的专业科目 43：在公路工程试验检测业考试中。从事试验检测工作( C
)且具有相关的专业( C )的考生可免除公共基础科目 A: 两年以上;中级职称
B; 三年以上 中级职称
C:两年以上 高级职称 D: 三年以上 高级职称 44：在公路工程试验检测业考试中，每个考生可报考多个专业，单科考试成绩( B)内有效A: 1年B:2年C:3年
D：5年 45：下列选项中不属于申请检测员考试的必须符合的条件的是(
B )A: 具有高中以上的文化程度及2年申请专业的工作经历，或大学专科及以上毕业生，或就具有初级专业技术任职资格。
B: 中级相当于中级(含高级技师)以上的工程专业技术任职资格
C: 遵纪守法，遵守试验检测工作职业道德
D: 身体健康 ，能胜任试验检测工作 46：下面是关于申请试验检测工程师的考生，需要满足的相关专业学历的年限要求的几种说法，其中错误的有 (D )A: 获博士学位的当年即可
B:获硕士学位后，从事工程专业技术工作3年以上 C: 工作后取得大学本科学历，从事工程专业技术6年以上D: 大学本科毕业后，从事工程专业技术工作7年以上 47：(
A )根据当地报名的情况拟定考试计划在同一的时间内由(A)组织集中考试A: 省质检站 省质检站
B: 质检总站 质检总站
C: 省质检站 质检总站
D: 质检总站，省质检站 48：考试作弊者取消当场考试成绩及后续考试资格并且在( A )年内不得再次报考A：1年
B：2年内C; 3年内
D: 5年内
49：检测人员证书格式由(
D )制定
(
D ) 应将获得检测人员证书者纳入检测人员数据库进行动态管理 A: 省质检站 省质检站
B: 质检总站 质检总站
C: 省质检站 ,质检总站D: 质检总站,省质检站 50:采用计算机考试的应使用质检总站规定的专用程序，(
B ) 组成试卷，当场确定考生成绩。
A:在由省质检站建立的题库中随机抽取试题
B:当场随机抽取试题
C: 在由质检总站的专家组命制的题目中抽取试题
D: 按照专用程序要求的试题 51：试验检测员应当通过(
A ) 专业科目的考试
A: 任意一门
B: 2门或2门以上
C: 至少3门
D:全部5门
52：中专毕业报考工程师 必须在( C )年以上A: 8年
B: 10年
C: 12年
D:14年 C: 3
D:4 59：凡使用精密贵重的大型的检测设备， 必须取得(
C
) A:等级证书
B: 资质证书C: 操作证书
D: 上岗证书 60：取得等级证书的检测机构必须在每年的(C )将当年的检测工作情况报告A: 12月初
B: 11月底C: 12月底
D: 12月中旬 61：计量基准 以最高的( B )和稳定性建立起来用以规定保持和复现物理量计量单位的特殊量具或仪器装置等。A;准确性
B: 准确度
C: 精度
D: 正确度 62：工作基准经与主副基准校准，其目的是不使主副基准因频繁使用而丧失原有的(A)A: 准确度
D:正确性C: 精度D: 准确性 63：计量器具定义为复现量值或被测量转换成可直接观测的指标( D )或等效信息的量具仪器A: 保障体系
B: 实施过程
C: 认证体系
D: 指示值 64：检测事故发生在( A )天内，有发生事故部门填写事故报告单，报告办公室A: 3天
B: 5天
C: 一周
D: 10天 65：计量标准器具的准确度(
B )计量标准，是用于检定或工作计量器具的计量器具A: 高于B: 低于C: 等于D: 低于或等于 66：工作计量器具是工作岗位上使用的，不用于量值传递而是直接用于(
A )对象的量值的计量器
A: 测量
B: 校验
C: 比对
D: 试验 67：计量是量值准确一致的( A )A: 测量
B: 校验C: 检定
D: 比对 68：实验室审查认可验收的评审标准为( D )A: 产品质量检验机构计量认证/ 审查认可(验收)评审准则(试行)B：检测和校准实验室能力的通用要求C: 实验室和检查机构资质认定管理办法 D: 实验室资质认定评审准则 69：参考标准值在给定组织内，通常具有最高的计量学特性的( A )A: 测量标准B：校验标准
C: 检定标准
D: 评定标准 70：现场评审是为了对(
C
)是否符合认可准则进行验证所作的一种访问A: 有资质的实验室
B: 出现问题的实验室
C：提出申请的实验室
D: 有能力的实验室 71：能力验证是利用实验室间( C )确定实验室的检测能力A: 考试
B：考核
C: 比对
D: 对比 72：实验室间比对是按照预先规定的条件有两个或多个实验室对(
D
)的被测物品进行检测的组织、实施和评价A: 相似
B:相同
C：完全一致的
D: 相同或类似 73：质量手册是阐明一个组织的质量方针，并描述其(D )和质量实践是文件A: 保障体系B: 实施过程
C:认证体系
D: 质量级的同类基准。标准或计量器具之间的量值进行比较。其目的是考核量值的(
C )A: 准确性
B:精密度
C: 一致性
D; 误差 79：检定的目的是全面被测计量器具的计量性能是否( C ) A: 准确
B:一致
C: 合格
D: 存在系统误差 80：一般要求计量标准的准确度是被检者的( B
)A: 1/2---1/10
B: 1/3-----1/10
C:1/4-----1/10
D:1/5---1/10
81:一般来讲，检定与校准相比包括的内容(B)A:更少
B:更多
C: 一样多
D: ABC都不正确 82：校准也称检校是在规定的条件下，为确定仪器或测量系统所指示的量值，与对应标准复现的量值之间的关系操作，即被校的计量器具与高一级的计量标准相比较，以确定被校计量器具的示值(
D )的全部工作A：合格与否
B:精密度
C: 一致性
D: 误差 83：CMA是(B )的英文缩写。A: 国际计量认证
B:中国计量认证
C;计量合格证
D: 计量资格证 84：有CMA标志的检验报告可用于产品质量评价成果司法鉴定，具有(D )A: 合格标志B: 准确性C: 保护性
D: 法律效力 85：校准结果即可给出被测量的示值，又可以确定示值的(
C
) A: 精密度
B: 偶然误差
C: 修正值
D: 系统误差 86：检验是按照规定的程序，为了确定给定的产品，材料，设备，生物体，物理现象，工艺过程或服务的一种或多种( C )的技术操作。A: 试验数据
B:重复性和复现性
C: 特性或性能
D:性能和评定 87：实验室应建立和维持程序构成其(
A )的所有文件A: 质量体系
B: 管理体系C: 文件体系
D: 文件程序 88：观察结果，数据和计算工程记录属于(
B )记录A:质量
B:技术
C: 原始
D;档案 89：实验室所有的记录应予以安全保护和(
C )A:存档
B: 维护
C:保密
D: 监督 90：实验室技术记录应包括负责抽样的人员、从事各项检测和校准的人员和结果校核人员的 (D )A:印章
B: 签字C: 标志
D: 标识
91：实验室应将原始观察记录、导出数据，开展跟踪审核的足够信息、校准记录、员工记录以及发出的每份检测报告或校准证
书的副本(A )
A: 按规定的时间保存
B:按经可能长的时间保存
C: 按最短的时间保存
D：无规定保存时间 92：实验室内部审核的周期通常为( C )A: 3个月
B: 6个月
C: 1年
D:2年 110：检测结果校核者必须在本领域具有132：格拉布斯法根据( D )确定可疑数93：管理评审是实验室的执行管理层根据( D )年以上的工作经验的检测人员担据的取舍A: 指定的显著性水平B: 试验组预定的日程和程序，定期的对实验室的质任，且校核量不少于所检测的项目的数C: 临界值
D：顺序统计量 量体系检测和校准活动进行评审典型的周(
D ) 133：根据格拉布斯统计量的分布，计算出期为(
D )A: 3个月
B:5个月
C: A: 2;5%
B: 5;10%
C: 2; 10%
标准化统计量 g 在指定显著性水平B下，6个月
D:12个月 D: 5;5% 确定判别可疑的临界值(
A
) A: g≥94：在某些技术领域，如( D )中要求从111：长期不通电的电子仪器，每隔(
D )g0(β，n)B: g>g0(β，n)
C: g≤g0事某些工作的人员持有个人资格证书实验应通电一次每次通电并不少于(
D )A:(β，n)D: g
B:三个月;一小时C: 半134：当相关系数r( C )时，x和y之要求 年;一小时
D: 三个月;半小时 间符合直线函数关系，称x与y完全相关A: 沥青检测
B: 水泥检测C: 路面检112：a为生产者风险，a=1-L(p0)β为消A: =+1 B: -1
C: =±1 D: 接近1 测
D: 无损检测 费者风险 一般aβ取值为(
A )135：绘制直方图，当数据总数为50-100时，95：实验室检测和校准方法的过程并指定A:0.05:0.01 B:0.01;0.05 C: 0.05;0.05
D: 确定组数一般为(
B )组A: 5-7
(
A
)人员进行 A: 具有足够资源的有资格的
B: 有上岗证书的
C;有能力的
D: 有资格证书的 96：检测和校准方法的确认通常是( A)风险和技术可行性之间的一种平衡A: 成本
B: 经济
C ; 准确
D：评价 97：校准实验室对所有的校准都应具有并应用评定测量( B )的程序A：不准确度
B: 不确定度C: 精密度
D: 准确度 98：用于检测校准和抽样的设备及其软件应达到要求的(
D )并符合检测和校准相应的规范要求。A: 正确度
B: 不确定度
C: 精密度
D: 准确度 99：用于检测和校准并对结果有影响的每一处设备和软件均应加以唯一性标识( D
) A: 印章
B:标牌C: 标志
D:标识 100：实验室应具有安全处置、运输、存放、使用和有计划维护( C
)的程序，以确保其功能正常并防止污染或性能退化。 A: 测量系统
B: 测量数据
C:测量设备
D:校准设备 101：检测和校准设备(包括硬件和软件)应得到保护以避免发生致使检测和校准结果的(B)调整A: 失控B:失效C:重复D:不精确 102：实验室应具有质量控制程序以监控和校准的有效性，所得数据的记录方式便于发现其( B )如可行，应采用统计技术对结果进行审查。A:纪律规律B: 发展趋势C:研究意义D: 是否科学 103：检测结果通常应以检测报告或校准证书的形式出具，并且应包括客户要求的说明检测或校准结果所必须的和所用的方法要求的(
A )A:全部信息B: 全部资料C:完整数据D: 完整报告 104：报告和证书的格式应设计为适用于所进行的各种检测和校准(
D )并尽量减小产生的误解或误用的可能性A: 信息
B:要求C: 标准
D: 类型 105：对于校准实验室设备校准计划的制定和实施应该确保实验室所进行的校准和测量可溯源到(D )
A: 标准物质
B: 国家法定计量单位
C: 计量基准
D: 国际单位制SI 106：校准实验室通过不间断的校准链与相应测量的SI单位基准相连接，以建立测量标准和测量仪器对(D )的溯源性 A: 国家测量标准B: 次级标准C: 计量标准
D: SI 107：实验室应有校准其参考标准的计划和程序参考标准应由( A )进行校准A: 能够提供溯源的机构
B: 有效准能力的机构
C: 有资质的实验室
D: 甲级资质实验室 108：原始记录如果修改，作废数据应画( D )讲正确的数据填在上方， A:一条斜线B: 一条水平线C: 两条斜线D: 两条水平线 109：原始数据应该集中保管，保管期不少于(B)年A: 1
B: 2 C:3
D:4 0.01;0.01 113：绝对误差的定义为(
A )A: 测量结果一真值
B: 测量结果—规定真值C: 测量装置的固有误差
D:测量结果-相对真值 114：当无数次重复性试验后，所获得的平均值为(B
) A: 测量结果—随机误差
B: 真值+系统误差
C:测量结果-系统误差
D: 真值 115：相对误差是指绝对与被测真值的比值，通常被测真值采用(
D )代替A: 理论真值B:相对真值C: 规定真值D: 实际值 116：如指定休约间隔为0.1，相当于将数值修约到( A )位小数
A: 一
B: 二
C：三
D: 四 117：42000，若有3个无效零则为2位有效位数，应写为(
B ) A:4.2 *104 B: 42*103 C: 420*102
D: 4200*10 118：将50.28修约到个位数的0.5个单位得( D
) A: 50
B:50.3
C: 50.0
D: 50.5 119：实测值为16.5203.报出值为16.5(+)要求修约到个数位后进行判断，则修约值为( B
)A: 16 B: 17 C:16.0
D: 17.0 120：四位数字12.8、3.
25、2.1
53、0.0284相加 结果为(
C ) A: 19=8.2314
B:18.231 C:18.23
D:18.2 121：计算2162=(D)A:46656 B:4.6656*104
C:4665.6*10
D: 4.666*103 122：下例(
D)特征更能反应样本数据的波动性A:平均值
B:极差
C: 标准偏差
D: 变异系数 123：采用摆式仪测定沥青混凝土路面甲乙两段路的摩擦摆值的算术平均值为56.4、58.
6、标准差分别为4.
21、4.32 ，则抗滑稳定性(
B )A: 甲>乙B: 乙>甲C: 甲=乙D：无法比较 124：( C )反应样本的绝对波动情况A: 平均差
B:
极差
C:
标准差D:变异系数 125:在n次重复试验中，事件A出现了m次 则m 称为事件A的( B )A:频数
B: 频率
C: 概率
D: 频度 126：计量值的概率分布为( A )A:正太分布B:几何分布
C: 两项分布
D:波松分布 127：对于单边置信区间 在公路工程检测和评价中，u 为(D)取值与公路等级有关A:置信系数B: 保证率C:标准差D: 保证率系数 128：(A)用于描述随机误差A;精密度B:精确度C:准确度
D: 正确度 129: 3倍标准差法又称为( C)A:狄克逊法B：肖维纳特法
C:拉依达法
D: 格拉布斯法
130：当测量值与平均值之差大于2倍标准差时，则该测量值应( D
)A: 保留
B: 存疑C:舍弃D: 保留但需存疑 131：采用3S法确定可疑数据取舍的判定公式(
B )A: {Xi-X平}≥3S B: {Xi-X平}>3S C: {Xi-X平}≤3S D: {Xi-X平}<3S
B:6-10
C: 7-12
D: 10-20 136:在数据表达方法中( A ) 是基础A: 表格法B: 图示法
C:经验公式发
D: 回归分析
137：采用图示法表达数据的最大优点是(D )A:方便
B: 紧凑扼要C:准确
D:直观 138:( B )表包括的内容有试验检测项目，内容，试验日期，环境条件，试验仪器检测设备，原始数据 测量数据 结果分析 参加人员和负责人A: 数据档案记录
B;试验检测数据记录
C:试验检测结果
D:试验结果分析 139：采用图示法绘制曲线时，应顾及绘制的曲线与实测值之间的(
C )最小A：误差B:相对误差C:误差的平方和D:误差的和 140：采用经验公式表达数据 在回归分析中称为 (
C )A:经验公式
B：回归公式
C:回归方程
D:经验公式 141：经验公式法表达数据的优点是(A)A:紧凑扼要B:简单C:准确
D:直观 142：理论分析和工程实践表明(B)确定的回归方程偏差最小A: 端值法
B: 最小二乘法C: 平均法
D:线性回归法
143：最小二乘法的原理是，当所有的测量数据的( D)最小时，所拟合的直线最优A:误差B:偏差的积C:误差的和D:偏差的平方和 144
：检验所建立经验公式的准确性时，若
发现代入的测量数据中的自变量所计算出的函数与实际测量值差别很大，说明(C )
A: 曲线化直可能不准确
B: 绘制的曲线可能不准确
C: 确定的公式基本类型可能有错D:确定公式中的常数可能有错 145：采用最小二乘法确定回归方程Y=ax+b的常数项 正确的计算公式是(A) A: b=Lxy/Lxx,a=y平-bx平B: b=Lxx/Lxy,a=y平-bx平
C: b=Lxy/Lxx,a=y -bx
D: b=Lxx/Lxy,a=y -bx 146：相关系数是计算公式是(C)A:r=Lxx/∫LxyLyy B:r=Lyy/∫LxxLxy
C: r=Lxy/∫LxxLyy
D: r=∫LxyLyy 147：相关系数的临界值可以依据(D)在表中查出A:置信区间和测量值组数n
B:显著性水平β和测量组数n C: 置信区间和测量组数n-2
D;显著性水平β和测量组数n-2 148实验室对30块混凝土试件进行强度试验，分别测定了其抗压强度R和回弹值N，现建立了R-N的线性回归方程，经计算Lxx=632.47 Lxy=998.46
Lyy=1788.36 ，相关系数的临界值r(0.05，28)=0.361，检验R-N是相关性(
B )
A: r=0.4733，r>0.361 ， R-N之间线性相关
B: r=0.9388，r>0.361
R-N之间线性相关
C: r=0.4733，0.361
R-N之间无线性相关
D: r=0.9388，0.361
R-N之间无线性相关 149：引用误差四相对误差的简便实用形式，在多档或连续刻度的仪表中广泛使用，
通常引用误差表示为(A )A:引用误差=绝对误差/仪表量程 *100%
B:引用误差=绝对误差/真值*100% C: 引用误差=绝对误差/实测值 *100% D: 引用误差=绝对误差/2/3仪表量程*100% 150：某仪表的精确度等级为R，则 (
B )A: 示值误差为R%
B：引用误差为R%
C:相对误差为R%
D: 绝对误差为R 151：仪表一般尽可能在满刻度的量程(
B )使用A: 1/3
B:2/3 C: 1/4
D: 3/4 152：抽样标准是指抽样检验采用(D)A:系统抽样
B:分层抽样
C:单纯随机抽样
D：随机抽样 153：从批中抽取的(B)成为样本单位A: 用于检查的单位产品数
B:用于检查的单位产品
C: 单位产品数
D:单位产品 154：样本的定义是(
C )A:用于检查的单位产品
B:总的单位产品
C:样本的单位全体
D: 样本的单位数量
155: 抽样方案中N为批量，n为批量中随机抽取的样本数，d为抽出样本中不合格品数，c为合格判定数，若(
B
)，则认为该批产品合格
A:d
B: d ≤ c
C: d>c
C:d ≥c 156： 批质量是单个提交检查批的质量，用(
A)表示
A：每百单位产品不合格品数
B:产品不合格品数C: 每百单位产品合格品数
D:产品合格品数
157：每百单位产品不合格品数的定义是批中所有不合格品数总数除以(A )再乘以100 A: 批量B:批C:样本D:样本单位数 158：合格判定数定义做出批合格判定判断样本中所允许的( B
)A:最大合格品数
B:最大不合格品数
C:最小合格品数
D:最小不合格品数
159：抽样程序指使用( B )判断样批合格与否的过程A: 抽样
B: 抽样方案
C: 合格判定数
D:不合格判定数
160:某产品的批量N=10,不合格率P=0.3,抽检的方案为n=3，c=1 时，合格的接收概率L(P)=( D ) A: 0.175 B: 0.291
C: 0.3
D:0.466 161：由于抽样检验的随机性，将本来合格的批判断为拒收的概率这是对(C)产生不利A: 使用方B: 销售方C:生产方D:生产和使用方
162:本来不合格的批，也有可能误判为可接受，将对( A)产生不利 该概率称为第2类风险或使用方风险A: 使用方
B: 销售方
C:生产方
D: 生产和使用方
第四篇：试验检测工程师考试(公共基础)
一、单项选择题
1、为社会提供公证数据的产品质量检验机构必须经( )以上的人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格。
A、省级 B、市级 C、县级 D、乡(镇)级
2、( )以上地方产品质量监督部门，可以根据需要设置检验机构，或者授权其他单位的检验机构，对产品是否符合标准进行检验。
A、省级 B、市级 C、县级 D、乡镇级
3、( )以上产品质量监督部门在行政区域内也可以组织监督抽查。 A、省级 B、市级 C、县级 D、乡镇级
4、国家监督抽查的产品，地方( )另行重复抽查;上级监督抽查的产品，下级( )另行重复抽查。 A、可以;可以 B、不得;不得 C、可以 不得 D、不得可以
5、产品质量检验机构、认证机构伪造检验结果或者出具虚假证明的，责令改正，对单位处( )的罚款，对直接负责的主管人员的其他直接责任人员处( )的罚款。 A、五万元以上十万元以下;一万元以上五万元以下 B、十万元以上二十万元以下;五万元以上十万元以下 C、一万元以上五万元以下;五千元以上一万元以下 D、二十万元以上三十万元以下;十万元以上二十万元以下
6、进行监督抽查的产品质量不合格，逾期不予改正的由省级以上人民政府产品质量监督部门予以公告，公告后经查仍不合格的( )。
A、责令停业，限期整顿 B、吊销营业执照
C、责令停止生产、销售，并处违法生产、销售产品货值金额百分之30以下的罚款 D、向工商行政管理部门及有关部门申诉
7、国务院发展计划部门按照国务院规定的职责，组织稽查特派员，对( )实施监督检查。 A、国家出资的重大建设项目 B、国家重大技术改造项目 C、房屋建筑工程 D、市政基础设施工程质量
8、( )按照国务院规定的职责，对国家重大技术改造项目实施监督检查。 A、国务院发展计划部门 B、建设行政主管部门或者其他部门 C、国务院铁路、交通、水利等有关部门 D、国务院经济贸易主管部门
9、国务院标准化行政主管部门( )国务院有关行政主管部门建立行业认证机构进行质量认证工作。 A、从属于 B、领导 C、联合或协调 D、组织或授权
10、地方检验机构由省、自治区、直辖市人民政府标准化行政主管部门会同( )规划、审查。 A、国务院标准化行政部门 B、省级有关行政主管部门
C、国务院有关行政主管部门 D、社会团体、企事业单位及全体公民
11、县级以上人民政府计量行政部门，根据需要设置( )。 A、计量监督员 B、计量检测员 C、计量稽查员 D、计量评估员
12、《建设部工程质量管理条例》中规定：违反本条例规定，施工单位在施工中偷工减料的，使用不合格点建筑材料、建筑构配件和设备的，或者有不按照工程设计图纸或施工技术标准施工的其他行为的，责令改正，处工程合同价款( )的罚款
A、4%以上6%以下 B、2%以上4%以下 C、6%以上8%以下 D、8%以上10%以下
13、在质检机构等级评定中，公路工程综合类与水运工程材料类各设( )个等级。 A、1 B、2 C、3 D、4
14、现场评审所抽查的试验检测项目，原则上应当覆盖申请人所申请的试验检测各大项目。抽取的具体参数应当通过( )决定。
A、抽签 B、专家指定 C、评审组指定 D、质检机构评定
15、下面人数中，符合专家组评审组组建的规定是( )人。 A、2 B、3 C、4 D、6
16、评审专家( )选取，与申请人有利害关系的不得进入专家评审组。 A、从质监机构建立的试验检测专家库中 B、由质监机构从报名的专家中抽签 C、由质监机构和相关部门协商
D、由质监机构在愿意对所提出的评审意见承担个人责任的专家中
17、质检机构依据《现场评审报告》及( )对申请人进行等级评定。
A、专家的评审意见 B、申请人的表现 C、检测机构的等级标准 D、检测机构的资质水准
18、质检机构的评定结果，应当通过交通主管部门指定的报刊、信息网络等媒体向社会公示，公示期不得少于( )。 A、3天 B、7天 C、14天 D、30天
19、《等级证书》有效期为( )年 A、3 B、5 C、7 D、10 20、《等级证书》期满后拟继续开展公路水运工程试验检测业务的，检测机构应该提前( )向原发证机构提出换证申请。
A、9个月 B、3个月 C、6个月 D、12个月
21、①“换证的申请、复核程序按照本方法规定的等级判定程序进行，并可以适当简化。”②“在申请等级评定时已经提交过并且没有发生变化的材料可以不在重复提交。”这两种说法( ) A、都正确 B、都不正确 C、①正确②不正确 D、①不正确②正确
22、换证复核以( )为主。
A、对仪器设备的检测 B、专家现场评审 C、书面审查 D、实地考察
23、换证复核合格的，予以换发新的《等级证书》。不合格的，质检机构应该责令其在( )内进行整改，整改期内不得承担质量评定和工程验收的试验检测业务。 A、3个月 B、6个月 C、9个月 D、12个月
24、检测机构名称、地址、法定代表人或者机构负责人、技术负责人等发生变更的，应当自变更之日起( )内向原发证质监机构办理变更登记手续。 A、3日 B、7日 C、14日 D、30日
25、检测机构停业时，应该自停业之日起( )内向原发证质监机构办理《等级证书》注销手续。 A、15日 B、30日 C、60日 D、180日
26、①“质监机构依照本办法发放《等级证书》，并且不允许以任何名义收取工本费。”②“《等级证书》遗失或者污损的，可以向原发证质监机构申请补发。”上述说法正确的是( )。 A、①② B、① C、② D、都不正确
27、《等级证书》( )。
A、可以转让，不可以租借 B、可以租借，不可以转让 C、可以转让，可以租借 D、不可以租借，不可以转让
28、取得《等级证书》检测机构可以设立( )。
A、工地施工实验室 B、工地建筑实验室 C、工地流动实验室 D、工地临时实验室
29、检测机构依据合同承担公路工程试验检测业务，不得( )。 A、转包、分包 B、违规转包、违规分包 C、违规转包、分包 D、转包、违规分包 30、检测机构的( )应该由试验检测工程师担任。
A、法人代表 B、项目负责人 C、技术负责人 D、主要检测人员
31、试验报告应该由( )审核、签发。
A、试验检测工程师 B、试验检测员 C、检测机构负责人 D、检测机构项目负责人
32、质监机构应当建立健全公路水运试验检测活动监督检查制度，对检测机构进行( )的监督检查，及时纠正、查处违反本规定的行为。
A、定期 B、不定期 C、定期或不定期 D、随机
33、质检总站( )开展全国检测机构的比对试验。 A、定期 B、不定期 C、定期或不定期 D、随机
34、实际能力达不到《等级证书》能力等级的检测机构，质监机构应该给予( )。 A、整改期限 B、注销等级证书的处分
C、重新评定检测机构等级的处理 D、列入违规记录并予以公示的处分
35、重新评定的等级低于原来评定等级的，检测机构( )年内不得申报升级。被注销等级的检测机构，( )年内不得再次申报。
A、1年;2年 B、2年;2年 C、2年;3年 D、3年;5年
36、因为违反《公路水运工程试验检测管理办法》被注销考试合格证书的检测人员( )年内不得再次参加考试。
A、1年 B、2年 C、3年 D、5年
37、( )负责公路工程综合类甲级、公路工程专项类和水运工程材料类及结构类甲级的等级评定工作。 A、省级质检站 B、质检总站 C、专家评审组 D、符合要求的其他检测机构
38、在公路水运工程试验检测业务考试中，不由质检总站负责的是：( )。 A、确定考试大纲，建设和管理考试题库
B、发布试验检测工程师和试验检测员考试通知，审查报名考试者资格 C、组织对检测工程师的考卷评判 核发检测工程师证书 D、建立并维护考试合格人员管理数据库
39、在公路水运工程试验检测业务考试中，不由各省级质检机构负责的是：( )。 A、制定本行政区考核计划，报质检总站核备
B、发布试验检测工程师和实验员考试通知 审查报名考试者资格 C、组织对检测员的考试评判 D、建立并维护考试合格人员的管理数据库 40、公路工程和水运工程试验检测工程师考试设( )，试验检测员设( )。 A、公共基础科目和专业科目;专业科目
B、公共基础科目和专业科目;公共基础科目和专业科目 C、任意两门专业科目 D、所有要求的专业科目
41、在公路水运工程试验检测业务考试中，不是公路试验检测工程师和试验检测员考试专业科目是：( )。 A、材料 B、地基与基础 C、交通安全设施和机电工程 D、桥梁
42、在公路水运工程试验检测业务考试中，试验检测工程师应当通过公共基础科目和( )的考试。 A、任意一门专业课 B、材料科目以及其他任意一门专业科目 C、任意两门专业课 D、所有要求的专业科目
43、在公路工程试验检测业务考试中，从事试验检测工作( )且具有相关的专业( )的考生可免除公共基础科目。
A、两年以上;中级职称 B、三年以上;中级职称 C、两年以上;高级职称 D、三年以上;高级职称
44、在公路工程试验检测业务考试中，每个考生可报考多个专业，单科考试成绩( )内有效。 A、1年 B、2年 C、3年 D、5年
45、下列选项中，不属于申请检测员考试的人员必须符合的条件的是：( )。
A、具有高中以上的文化程度及2年申请专业的工作经历，或大学专科及以上毕业生，或就具有初级专业技术任职资格。
B、中级相当于中级(含高级技师)以上的工程专业技术任职资格 C、遵纪守法，遵守试验检测工作职业道德 D、身体健康 ，能胜任试验检测工作
46、下面是关于申请试验检测工程师的考生，需要满足的相关专业学历的年限要求的几种说法，其中错误的是：( )。 A、获博士学位的当年即可 B、获硕士学位后，从事工程专业技术工作3年以上 C、工作后取得大学本科学历，从事工程专业技术6年以上 D、大学本科毕业后，从事工程专业技术工作7年以上
47、( A )根据当地报名的情况拟定考试计划，在统一确定的时间内由( )组织集中考试。 A、省质检站;省质检站 B、质检总站;质检总站 C、省质检站;质检总站 D、质检总站;省质检站
48、考试作弊者取消当场考试成绩及后续考试资格，并且( )不得再次报考。 A、1年内 B、2年内 C、3年内 D、5年内
49、检测人员证书格式由( )制定;( )应将获得检测人员证书者纳入检测人员数据库进行动态管理。 A、省质检站;省质检站 B、质检总站;质检总站 C、省质检站;质检总站 D、质检总站;省质检站
50、采用计算机考试的应使用质检总站规定的专用程序，( )组成试卷，当场确定考生成绩。 A、在由省质检站建立的题库中随机抽取试题 B、当场随机抽取试题
C、在由质检总站的专家组命制的题目中抽取试题 D、按照专用程序要求的试题
51、试验检测员应当通过( A )专业科目的考试。 A、任意一门 B、2门或2门以上 C、至少3门 D、全部5门
52、相关专业中专毕业后，欲申请试验检测工程师，需要从事工程专业技术工作( )年以上。 A、8年 B、10年 C、12年 D、14年
53、对双学士学位的毕业生，欲申请试验检测工程师，需要先从事工程专业技术工作( )年以上。 A、2年 B、3年 C、4年 D、5年
54、实验室应建立卫生值日制度，每天有人打扫卫生，( )彻底清扫一次，空调通风管道( )彻底清扫一次。
A、每周;每季度 B、每周;每周 C、每月;每季度 D、每月;每月
55、带电作业应有 ( )人以上操作，并在地面采取绝缘措施。 A、1 B、2 C、3 D、4
56、在技术负责人不在的时候，( )可以代其行使职权。 A、校核人员 B、质量保证负责人 C、试验工程师 D、质量检测管理人员
57、质检机构人员配置应根据所进行的业务范围进行，各类工程技术人员、工程师以上人员，不得低于( )%。 A、20 B、30 C、50 D、60
58、对重要的检测项目岗位应该配置( )人。 A、专人 B、2 C、3 D、4
59、凡使用精密、贵重、大型检测仪器设备，必须取得( )才能操作。 A、等级证书 B、资质证书 C、操作证书 D、上岗证书
60、取得《等级证书》的检测机构必须在每年的( )将当年的试验检测工作情况报告向相应质监机构备案。 A、12月初 B、11月底 C、12月底 D、12月中旬
61、计量基准是指用当代最先进的科学技术和工艺水平，以最高的( )和稳定性建立起来的专门用以规定、保持和复现物理量计量单位的特殊量具或仪器装置等。 A、准确性 B、准确度 C、精度 D、正确度
62、工作基准经与主、副基准校准或比对确定其量值，其目的是不使主、副基准因频繁使用而丧失原有的( )。 A、准确度 D、正确性 C、精度 D、准确性
63、计量器具定义为复现量值或被测量转换成可直接观测的指标( )或等效信息的量具、仪器、装置。 A、保障体系 B、实施过程 C、认证体系 D、指示值
64、检测事故发生后( )天内，由发生事故部门填写事故报告单，报告办公室。 A、3天 B、5天 C、一周 D、10天
65、计量标准器具的准确度( )计量标准，是用于检定计量标准或工作计量器具的计量器具。 A、高于 B、低于 C、等于 D、低于或等于
66、工作计量器具是工作岗位上使用的，不用于量值传递而是直接用来( )被测对象的量值的计量器具。 A、测量 B、校验 C、比对 D、试验 6
7、计量是量值准确一致的( )。 A、测量 B、校验 C、检定 D、比对
68、实验室审查认可(验收)的评审标准为( )。
A、产品质量检验机构计量认证/ 审查认可(验收)评审准则(试行) B、检测和校准实验室能力的通用要求
C、实验室和检查机构资质认定管理办法 D、实验室资质认定评审准则
69、参考标准指在给定地区或给定组织内，通常具有最高的计量学特性的( )，在该处所做的测量均从它导出。
A、测量标准 B、校验标准 C、检定标准 D、评定标准
70、现场评审是为了对( )是否符合认可准则进行现场验证所作的一种访问。 A、有资质的实验室 B、出现问题的实验室 C、提出申请的实验室 D、有能力的实验室
71、能力验证是利用实验室间( )确定实验室的检测能力。 A、考试 B、考核 C、比对 D、对比
72、实验室间比对是按照预先规定的条件，由两个或多个实验室对( )的被测物品进行检测的组织、实施和评价。
A、相似 B、相同 C、完全一致的 D、相同或类似
73、质量手册是阐明一个组织的质量方针，并描述其( )和质量实践的文件。 A、保障体系 B、实施过程 C、认证体系 D、质量体系
74、测量不确定度是与测量结果联系的参数，表示合理的赋予被测量之值的( )。 A、分散性 B、偏差 C、误差 D、偶然误差
75、溯源性指任何一个测量结果或计量标准的值，都能通过一条具有规定不确定度的连续比较链与( )联系起来。
A、标准物质 B、量值传递 C、计量基准 D、测量标准
76、量值溯源等级图是一种等级顺序的框图，用以表明计量器具的( )与给定量的基准之间的关系。 A、准确性 B、计量特性 C、标准差 D、分散性
77、法定计量单位是政府以( )的形式，明确规要在全国范围内采用的计量单位。 A、法令 B、文件 C、强制 D、通知
78、比对是在规定条件下，对相同准确度等级的同类基准、标准或工作计量器具之间的量值进行比较，其目的是考核量值的( )。
A、准确性 B、精密度 C、一致性 D、误差 7
9、检定的目的是全面被测计量器具的计量性能是否( )。 A、准确 B、一致 C、合格 D、存在系统误差
80、检定是用高一等级准确度计量器具对低一等级的计量器具进行比较。一般要求计量标准的准确度是被检者的( )。
A、1/2～1/10 B、1/3～1/10 C、1/4～1/10 D、1/5～1/10 8
1、一般来讲，检定与校准相比包括的内容( )。 A、更少 B、更多 C、一样多 D、ABC都不正确
82、校准也称校验，是在规定条件下，为确定仪器或测量系统所指示的量值，与对应标准复现的量值之间的关系操作，即被校的计量器具与高一等级的计量标准相比较，以确定被校计量器具的示值( )的全部工作。 A、合格与否 B、精密度 C、一致性 D、误差
83、CMA是( )的英文缩写，是为社会提供公正数据的产品质量检验机构，必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格，才能获取CMA认证。 A、国际计量认证 B、中国计量认证 C、计量合格证 D、计量资格证
84、有CMA标记的检验报告可用于产品质量评价、成果及司法鉴定，具有( )。 A、合格标志 B、准确性 C、保护性 D、法律效力
85、校准结果既可给出被测量的示值，又可确定示值的( )。 A、精密度 B、偶然误差 C、修正值 D、系统误差
86、检验是按照规定的程序，为了确定给定的产品、材料、设备、生物体、物理现象、工艺过程或服务的一种或多种( )的技术操作。
A、试验数据 B、重复性和复现性 C、特性或性能 D、性能和评定
87、实验室应建立和维持程序来控制构成其( )的所有文件(内部制定或来自外部的)，诸如规章、标准、其他规范化文件、检测和(或)校准方法，以及图纸、软件、规范、指导书和手册。 A、质量体系 B、管理体系 C、文件体系 D、文件程序 8
8、观察结果、数据和计算工作记录属于( )记录。 A、质量 B、技术 C、原始 D、档案
89、实验室所有记录应予以安全保护和( )。 A、存档 B、维护 C、保密 D、监督
90、实验室技术记录应包括负责抽样的人员、从事各项检测和(或)校准的人员和结果校核人员的( D )。 A、印章 B、签字 C、标志 D、标识
91、实验室应将原始观察记录、导出数据、开展跟踪审核的足够信息、校准记录、员工记录以及发出的每份检测报告或校准证书的副本( )。
A、按规定的时间保存 B、按经可能长的时间保存 C、按最短的时间保存 D、无规定保存时间
92、实验室内部审核计划应涉及质量体系的全部要素，内部审核的周期通常为( )。 A、3个月 B、6个月 C、1年 D、2年
93、管理评审是实验室的执行管理层根据预定的日程和程序，定期地对实验室的质量体系、检测和(或)校准活动进行评审典型，以确保其持续使用和有效，并进行必要的改动或改进。其典型周期为( )。 A、3个月 B、5个月 C、6个月 D、12个月
94、在某些技术领域，如( )可能要求从事某些工作的人员持有个人资格证书，实验室有责任满足这些专门人员的持证上岗要求。人员资格证书的要求可能是法定的、特殊技术领域包含的，或是客户要求的。 A、沥青检测 B、水泥检测 C、路面检测 D、无损检测
95、实验室为其应用而制定检测和校准方法的过程应是有计划的活动，并应指定( )人员进行。 A、具有足够资源的有资格的 B、有上岗证书的 C、有能力的 D、有资格证书的 9
6、检测和校准方法的确认通常是( )、风险和技术可行性之间的一种平衡。 A、成本 B、经济 C、准确 D、评价
97、校准实验室或进行自校准的检测实验室，对所有的校准和各种校准类型都应具有并应用评定测量( )的程序。
A、不准确度 B、不确定度 C、精密度 D、准确度
98、用于检测、校准和抽样的设备及其软件应达到要求的( )，并符合检测和(或)校准相应的规范要求。 A、正确度 B、不确定度 C、精密度 D、准确度
99、用于检测和校准并对结果有影响的每一设备及其软件，如可能，均应加以唯一性标识( )。 A、印章 B、标牌 C、标志 D、标识
100、实验室应具有安全处置、运输、存放、使用和有计划维护( )的程序，以确保其功能正常并防止污染或性能退化。
A、测量系统 B、测量数据 C、测量设备 D、校准设备
10
1、检测和校准设备(包括硬件和软件)应得到保护，以避免发生致使检测和(或)校准结果的( )调整 A、失控 B、失效 C、重复 D、不精确
10
2、实验室应具有质量控制程序以监控检测和校准的有效性。所得数据的记录方式便于发现其( )，如可行，应采用统计技术对结果进行审查。
A、纪律规律 B、发展趋势 C、研究意义 D、是否科学
10
3、检测结果通常应以检测报告或校准证书的形式出具，并且应包括客户要求的、说明检测或校准结果所必须的和所用的方法要求的( )。
A、全部信息 B、全部资料 C、完整数据 D、完整报告
10
4、报告和证书的格式应设计为适用于所进行的各种检测或校准( )，并尽量减小产生的误解或误用的可能性。
A、信息 B、要求 C、标准 D、类型
10
5、对于校准实验室，设备校准计划的制定和实施应确保实验室所进行的校准和测量可溯源到( ) A、标准物质 B、国家法定计量单位 C、计量基准 D、国际单位制(SI)
单选题
1、A
2、C
3、C
4、B
5、A
6、A
7、A
8、D
9、D
10、B
11、A
12、B
13、C
14、A
15、B
16、A
17、C
18、B
19、B 20、B
21、A
22、C
23、B
24、D
25、A
26、C
27、D
28、D
29、D 30、C
31、A
32、C
33、B
34、A
35、A
36、B
37、B
38、B
39、D 40、A
41、B
42、A
43、C
44、B
45、B
46、D
47、A
48、A
49、D 50、B
51、A
52、C
53、C
54、A
55、B
56、B
57、A
58、B
59、C 60、C 6
1、B 6
2、A 6
3、D 6
4、A 6
5、B 6
6、A 6
7、A 6
8、D 6
9、A 70、C 7
1、C 7
2、D 7
3、D 7
4、A 7
5、C 7
6、B 7
7、A 7
8、C 7
9、C 80、B 8
1、B 8
2、D 8
3、B 8
4、D 8
5、C 8
6、C 8
7、A 8
8、B 8
9、C 90、D 9
1、A 9
2、C 9
3、D 9
4、D 9
5、A 9
6、A 9
7、B 9
8、D 9
9、D 100、C 10
1、B 10
2、B 10
3、A 10
4、D 10
5、D
第五篇：基础教育跨越式发展创新试验
“基础教育跨越式发展创新试验”课题实施方案
李俊学区：仁存小学
一、本课题的指导思想和基本目标。
(一) 本课题指导思想：
将信息技术与学校的日常教学过程全面整合，使信息技术在教育中得到大面积的应用，利用信息技术大大提高教学效率、教学质量，全面推进信息技术环境下的素质教育与创新教育。
(三) 本课题基本目标。 建立科学、合理的学科教育资源库，大力推进信息技术与其它各学科课程的深层次整合，在先进的教与学理论指导下，尤其是“双主”教学模式的指导下，运用以计算机为基础的信息技术所提供的学习资源，结合各学科自身特点，探索深层次整合的各种教学模式，彻底改变以教师为中心的传统教学结构，深化学科教学改革，全面推进素质教育，培养学生良好的思维品质、协作意识与能力、自我扩充知识结构的意识与能力、创新的意识与能力，实现语文、英语及信息技术教育的跨越式发展。
1、资源整合目标。
建立资源库管理系统，支持教师通过浏览器上浏览、下载资源;并通过各种有效的方式不断充实教学资源库。
通过试验项目的实施，使参与试验的老师在信息技术教育应用、教育科研能力、教育技术方面的知识能力等均有显著的提高;通过他们，进一步带动学校师资力量与教学水平的整体提高;
通过试验项目的实施，探索出与试验学科紧密结合的跨越式发展的新型教学模式，并在实际教学中实施，在此基础上，收集相关资料数据，做出典型综合课例，积累一批有价值的教学资料与教学数据;
2、跨越式发展目标。
对基础教育跨越式发展中具有重大理论与现实意义的课题进行探索和研究，探索和研究实现跨越发展的教学方法与策略，发表相关学术论文，如识字、阅读、写作三位一体语文创新教育的理论与实践、英语教学设计理论与方法的研究等。
《语文课程标准》(试验稿)规定小学1-2年级累积认识常用汉字1600到1800个，3—4年级累积认识常用汉字2500个，5-6年级累积认识常用汉字3000个。本研究通过网络环境下的创新识字、阅读、写作教学探索，预期使小学起始年级学生通过三到四个学期的学习，能累积认识2500——2800个汉字(多数学生在二年级的第一学期结束时，少数学生在二年级结束时达到目标)，达到小学四年级结束时的识字量，突破识字关，能够写出通顺流畅的作文，做到提前阅读、写作，实现小学语文教育的跨越式发展。
根据国家英语课程标准的要求，学生到六年级结束时应达到二级(新英语课程标准的定级，下同)基本要求。学校从一年级起开设英语课程，预期通过三年的小学英语教育跨越式发展创新探索试验研究，从一年级开始参加试验的学生，在三年级结束时，听说能力及词汇量达到新课程标准的三级水平(相当于初中一年级学生的英语水平)，使学生的英语交际能力、英语认知能力及英语学习的态度和兴趣相对于对照班有较大的提高。
二、课题实施的关键问题、基本内容和方法。
(一)基本内容及方法。
为了提高教育教学效果，一年级语文、英语课程实施跨越式的实验，推进全校的基础教育跨越式发展。
1、现代教育技术培训。
信息技术与课程整合是教育、教学领域的一场深刻革命。为了实现“整合”，首先要进行先进教育思想、教学理论与学习理论的学习，以便更新传统的教育思想观念并改变传统的教学结构与模式;其次要学习先进的教学设计理论、方法，以适应信息技术与课程整合的要求，避免“穿新鞋走老路”。为此课题指导小组将对参加实验的教师进行全员教育技术培训，通过培训，希望达到如下目标：
思想观念：培养教师具有科学的、基于信息技术的现代教育思想和教学观念，并逐步加强老师们在实际教学中积极运用信息技术培养学生创新精神和实践能力的意识。
基本知识：了解现代教育思想、理论、创造性思维理论;初步掌握教学设计理论、方法和信息技术的基本知识，并了解信息技术对基础教育思想、观念、内容、方法的变革和促进作用。了解国内外典型信息技术与教学整合研究的宗旨、目标和实施。
基本技能：初步掌握利用教学设计原理设计多媒体课件的能力，灵活运用教学设计方法设计不同类型的教学，并具有使用网络教学平台进行课程设计提高教学的能力。
综合运用：培养教师依据先进的教学理论、运用信息技术，在进行学科教学改革的过程中培养学生的创新精神和实践能力。
2、小学语文识字、阅读、写作三位一体创新教学模式的探索。
阅读是搜集信息、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。早期阅读对于促进儿童的思维发展、儿童自主学习能力的培养及其它学科的学习都具有非常重要的意义。教育部颁布的2000年语文教学大纲中特别强调了阅读的重要，新的课程标准也再次强调学生要具有独立阅读的能力，要有丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。。
我国小学语文教学进行过多次改革，但基本上是将识字、阅读、作文教学分离为几个阶段，即小学低年级重点解决识字，中、高年级逐步解决阅读和写作。这种方法固然出于学习汉字的无奈，但是它造成的识字、阅读、作文的不同步，使识字难以联系语言实际，反过来又增加了汉字识记的难度，使识字的效果受到影响。而通过灌输式的集中识字教学，必然增加学生的课业负担，不利于儿童的全面发展。此外，儿童单纯识字，忽视阅读，无法形成较强的阅读能力，也难以培养自主学习的能力。
本研究着眼于充分发挥学生学习的自主性，激活儿童的认知潜能，培养学生的创造性思维。将语文学科教学中，在小学低年级将识字、阅读、作文教学有机结合在一起，探索信息技术环境下阅读、识字、写作三位一体的语文教学模式。在教学中吸取传统识字教学法的优点，发挥信息技术的优势，为学生提供大量的与儿童心理发展特点相适应的、与课文内容相近的、贴近学生生活实际的、健康的阅读材料，如寓言、童话故事、成语故事、古诗词等，使学生能够自主阅读，与其他学伴共同学习，在阅读中识字，在阅读后进行扩展写作练习，使识字、阅读、写作能力整体提高，为后继学习和其它学科的学习打下良好的基础。
5、小学英语教育的跨越式发展探索。
我国英语教学多年来难以突破的一个瓶颈就是听说能力的提高，学生经过十几年，甚至是几十年的学习，识记了上万个单词，但仍然难以灵活运用所学知识与他人进行交流，造成这一现象长期存在的原因，既有重视语法、词汇教学，忽视听说训练的偏差，也有教学内容狭窄，教学方法单一，脱离语言运用环境，不注重语言交际能力和语言综合运用能力的培养等原因。但最主要的原因在于以往的英语教学中往往以教师为中心，以语法分析为中心，违背语言学习规律，而且由于缺乏信息技术的有力支持，难以实现满足学生个性差异，实现真正意义上的个别化教学，如英语教学中的问答教学一直是一种主要的口语教学方法，其形式是教师问，学生答。久而久之，学生只需被动地接受教师的提问，不仅失去了学习的主动性，而且没有提问的习惯，也不会提问。虽然对话教学由于主题突出，连贯性强，能够很好的调动学生思维的积极性，但目前我国中小学英语教学，学生水平参差不齐，每个学生能够和教师对话的时间很短，学生练习的机会非常有限，因而听说能力难有大的提高。
本研究以发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位为英语教学的指导思想，在教学中强调以语言应用为中心，充分发挥信息技术在情境创设、资源提供的优势，为学生创设既能满足学生的个体差异，又有助于协作学习的学习环境，让学生在丰富的学习资源中，在教师精心设计的各种英语学习活动和任务的引导下，在真实的情境中感知、体验、参与实现任务目标，在活动中与学伴充分对话、交流，活跃思维、拓展视野，展现个性，提高语言的综合运用能力。
(二)关键问题：
1、师资的培训及信息技术专业人员的合理配置。
2、科学合理的资源库及管理应用平台建设。
(三)、本课题的实施。 A:课题领导小组。 组长：郑岩峰 副组长：王军
成员：张新荣 王瑞娟 董文铮 荀怡君 B:重点研究子课题及相关负责教师。
(1)语文识字、阅读、写作三位一体创新教学模式的探索：郑岩峰 张新荣
(2)小学英语教育的跨越式发展探索：王瑞娟 (4)学科教学资源库建设：王小虎 朱玉琴 C:本课题实验的困难分析及有利条件。 困难分析：
1、信息课教师工作负荷问题。
2、教师运用信息技术的能力。 有利条件：
1、学校领导重视并对信息技术有浓厚的兴趣。
2、有高水平的专家组指导。
3、教师结构年轻化，对信息技术有浓厚的兴趣。
4、各学科都有一至三名教师已具备基本的信息技术技能。 D:课题实施前期准备工作。
1、成立课题领导小组，确定重点子课题负责人。(9月10日前)
2、制定教师培训计划(9月13日～17日)
3、密切配合专题组，积极组织师资培训(9月初开始)。
4、做好学科资源库建设的前期准备工作(10月份)
5、完成资源库规划方案。 以学科为单位，成立学校学科资源库建设工作小组，有序进行教学素材收集和整合。
语文：董文铮 王小虎 郑岩峰 英语：王瑞娟
E:课题实施初步安排。 第一阶段(第一年)：
1、初步完成校内资源库的构建。
2、一年级2个班级展开“小学语文识字、阅读、写作三位一体”创新教学模式的探索。
3、英语学科做好学科资源的前期准备工作(信息技能的学习、素材的积累)。
4、信息技术教师为全校教师进行实际应用培训(学习重点：(1)因特网环境下资源的搜索;(2)常用素材整理工具(图像、声音、视频、动画等)的使用。根据实际情况编写相关的使用手册或校本培训课程。
第二节段(第二年)：
1、学校资源库进一步完善，撰写相关论文。
2、原试验班中期小节，完成阶段试验报告。
3、一年级2个班级、二年级2个班级继续展开“小学语文识字、阅读、写作三位一体”创新教学模式的探索，完成1～2教学课例，并做好拍摄。
4、组织教师构建学科特色,通过信息技术的整合，深化研究性学习探索。 第三阶段(第三年)：
1、按实施要求完成学科资源库建设，完成试验总结论文。
2、语文、英语学科进一步进行教育整合探索，做好课例拍摄，课改方案的撰写，完成总结论文。
3、三年级做出示范课例。
4、切实做好试验的评估、总结工作，完成总结性报告，为学校日常教学与信息技术的全面整合提供理论、技术及物质依据，全面推进信息技术环境下的素质教育与创新教育。
四、本课题预期成果。
参加试验的学生在语文学科识字量、阅读能力和写作能力方面相对于非试验班有极大的提高，大部分学生达到试验的预期目标。
学生在英语学科的听说读写和语言的综合运用能力有大的提高，尤其是听说能力。
实验班学生富有创造力和想象力的作品和成果;
实验班学生的创新能力与实践能力都有很大的提高;
参加试验的各学科都能做出体现跨越式发展思想的若干优秀综合课例、教改方案。研究力量较强的学科及教师除了达到上述目标外，能在国家一级刊物上发表反映试验成果的论文和研究报告;
量化考核成果有：(1)设计出不少于3个具有典型意义和创新价值的示范课，并进行拍摄与录制;每学期不少于两次教学交流(其中必须有一次是校外区内交流);(2)做出10个以上的优秀课件。(4)收集整理出一批学生在学习过程中创作的作品，包括小论文、小课件、报告的PPT文件、创作的其它作品等;(5)完成一份完整的、图文并茂、理论与实践并重的项目实施的总结报告。
2010.9.9
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