试论民办高校新闻学本科专业的错位竞争策略

2022-09-11

2000年8月, 经上海市教委批准, 上海建桥学院新闻传播专业 (大专) 开始招收新生。由于各方面共同努力, 该专业从无到有、从弱到强, 现已步入平稳、健康的发展轨道, 并探索和积累了一些办学经验。近两年毕业生就业率都在98%以上。2007年起, 经国家教委、上海市教委审批同意, 上海市建桥学院新闻学本科专业申报成功, 当年夏季招收了第一届新闻学本科专业86名学生, 教学工作发展态势良好。这主要归功于错位竞争的策略。

1 错位竞争的依据:对上海高校已有新闻学本科专业的分析及人才需求预测

1.1 上海1 2所高校设置新闻传播学本科专业的定位情况

目前上海有12所公办高校设置新闻传播学本科专业, 即:复旦大学、上海交通大学、同济大学、上海大学、华东师范大学、上海师范大学、上海理工大学、上海财经大学、上海外国语大学、上海体育学院、上海外贸学院、上海商学院等。其中前面7所高校的新闻传播系定位在为中央与省 (市) 级的大、中型新闻、出版、科研单位培养高级新闻人才、科研人员与宣传干部;后面5所高校的新闻传播系定位在为中央与省 (市) 级的大、中型新闻、出版、科研单位培养财经新闻类、体育新闻类、国际新闻类的高级新闻人才与宣传干部。

1.2 12所高校的新闻学本科专业毕业生分配去向

这12所高校的新闻学本科专业的毕业生, 只能基本上满足上海市与国内一些大城市的正规或大型的新闻单位的需要;其中一些专科类大学或学院的财经新闻专业、体育新闻专业、国际新闻专业等, 也只能基本满足正规或大型的新闻单位的专业报道人才的需要;而数量众多的各企业办的企业报, 各行业 (专业) 办的各种样式的中、小专业报 (如《计算机报》、《房地产报》、《商业报》、《金融报》、《证券报》……) , 特别是各区、县的报纸、广播电台、电视台等新闻传播媒介, 重点大学与专科类大学则基本不能满足。

而大量的中、小专业报、企业报、地 (市) 县 (市) 报、广播电视台对新闻传播人才的社会需求在日益增长, 面广、量大, 但却得不到满足。可见, 应用型新闻本科大有用武之地。

1.3“长三角”地区新闻人才需求状况

据张骏德教授在世纪之交带领研究生所作的《江淮地区广播电视新闻人才状况调查》 (复旦大学科研项目, 调查报告收入复旦大学教务处编《创新与辉煌》一书, 高等教育出版社2002年版, 第52至66页) 表明:在泰州、扬中、武进、靖江、邗江、宝应、仪征、高邮、泰兴 (以上属江苏省) 、天长 (属安徽省) 等10个地 (市) 、县 (市) 广播电视局调查, 总计有新闻从业人员1620人, 其中大专学历408人, 占25.18%;本科学历159人, 占9.81%;而其中从新闻学专业毕业的大专学历与本科学历的共98人, 只占6.04%。可见地 (市) 、县 (市) 级高级新闻专业人才的紧缺情况严重。这次调查的江淮地区是指长江下游与淮河下游之间的经济发展较快地区的地 (市) 、县 (市) , 而在我国的中部、西部, 这种状况更为严重, 且在短期内无法改变。

综合近两年的“长江三角洲新闻媒体合作与发展”座谈会的信息, 目前“长三角”16个大中城市的新闻媒体, 上海市除了解放、文新两大报业集团、文广传媒集团外, 还有专业报50多家、企业报200多家、区县广播电视台20多家。 (注:区县电台、电视台、有线台已合并为区县广播电视台) 而其余15个城市 (包括:南京、杭州、苏州、无锡、常州、镇江、南通、扬州、泰州、嘉兴、湖州、绍兴、舟山、宁波、台州等城市) 有各类报、台在300多家, 需要更新与增加的新闻人才的“量”较大。在国家“十一.五”发展期间, 光是“长三角”地区5年内至少估计要有3000人以上的应用型新闻人才需求量, 进而推算全国范围内同类需求量则以数万人计。

1.4 大量的网络媒体与数字新媒体也急需人才

值得提醒的是, 大量的网络媒体与数字新媒体也急需一大批应用型的新闻传播人才, 而高等院校尚未引起重视。

我们认为, 这些正是民办应用型新闻专业本科的主要切入点和服务方向。

2 上海建桥学院新闻学本科专业的定位、特色

2.1 民办高校新闻本科专业面向中、小型传媒与基层传媒

据上分析, 目前一些重点大学与专科大学的新闻专业大多是研究型本科, 定位在培养研究型、学者型、专业型人才, 他们虽有思想敏锐、视野较宽、学术研究能力较强、有的还善于发现社会问题等长处;但短处也是明显的, 那就是:由于所学与实践常常有些距离, 毕业生到了新闻岗位上常常不能很快上手, 需要一定的过度期、适应期。对此, 新闻单位的老总们常常怨声载道。上海建桥学院新闻学本科专业完全可以与众不同, 另辟办学蹊径:“立足长三角, 面向全中国”, 为中、小型专业报、企业报、与基层广播电视台多培养合格的复合型、应用型高级新闻人才与宣传干部。

2.2 民办高校新闻本科专业特色在复合型、应用型, 学生一专多能、胜任工作

建桥学院新闻学本科专业除了中国高校文科大学本科生应有的“努力学习并掌握马克思主义的基础理论与文、史、哲、经基本知识, 能运用科学的立场、观点、方法独立地分析和鉴别各种社会现象、社会思潮;坚持德、智、体、美全面发展;掌握计算机应用技术, 熟悉一门外语”等共性要求以外, 其特色在:复合型、应用型, 理论紧密联系新闻工作实际, 实践能力强, 即学生除了达到共性要求外, 还必须具备掌握新闻传播学的基础理论、基本知识, 熟悉我国新闻宣传的法规与政策;具有较强的新闻采访、写作、编辑、评论与摄影摄像等实践技能;还能运用现代新传媒手段。能达到绝大部分毕业生一到工作岗位, 即能顶岗工作、胜任工作。

为了培养新闻学专业学生的“复合型、应用型”能力, 2006年12月以来, 上海建桥学现加强了现代化电视实验室的建设, 至今共投资200万元, 购买了广播级的高清晰度的摄像机与非线性编辑系统, 并与上海教育电视台、南汇广播电视台加强协作。已有150多位学生参与、自己动手制作的《学子·DIY》等节目共20多期 (每期20分钟) , 已在上海电视台、南汇广播电视台播出。

3 建桥学院本科新闻专业与复旦大学本科新闻专业比较

3.1 培养目标与专业主课之比较

如表1所示。

3.2 专业主课之比较

从主要专业课程群看, 复旦大学新闻专业突出了新闻学概论、传播学概论、马克思主义新闻思想、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、媒介管理与经营、新闻摄影和中外新闻史等。

而建桥学院新闻专业突出了新闻传播学概论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、报纸电子编辑、新闻评论、网络传播、电视后期制作、新闻摄影、电视摄像、纪录片创作、电视节目主持等。

3.3 扬“应用型”专业之长, 培养社会急需之才

从客观条件看, 建桥学院本科新闻专业是无法与复旦大学本科新闻专业简单类比的。复旦大学新闻学院是我国历史最悠久的新闻教育机构, 其前身是创建于1929年的复旦大学新闻系, 享有“复旦新闻馆, 天下记者家”、“记者摇篮”等美誉。1988年6月成立新闻学院。早在五年前, 上海市委宣传部与复旦大学共建新闻学院, 一座24层楼的培训与实验大楼崛起, 专供复旦新闻学院使用的实验室超过500平方米, 另可使用数千平方米的演播厅及各类先进设施。

而上海建桥学院创办新闻专业 (大专) 才7年, 本科新闻专业才起步1年, 我们不能奢望公办大学的优越条件, 只能从现有条件出发, 一切从实际出发。不能攀比名校, 需要学习复旦大学新闻学院行之有效的教学、科研经验, 而不能照抄照搬。

与培养“学者型”、“研究型”人才的专业相比, 我们应弘扬“应用型”专业之长, 目光向下, 面向基层, 多培养地市、县市报 (台) 与专业、企业报 (台) 的新闻人才与基层宣传干部。

4 结语

4.1 民办高校新闻学本科专业搞“雪中送炭”

目前一些重点大学与专科大学的新闻专业大多是研究型本科, 定位在培养学者型、专业型人才方面, 基本上满足大报大台的新闻人才需求与省市级宣传部门、科研机构的人才需求。

民办高校新闻学本科专业完全可以与它们不同, 定位在培养复合型、应用型人才方面。他们可谓是搞阳春白雪, 我们则搞雪中送炭。

4.2 民办高校宜另辟办学蹊径

我们拟另辟办学蹊径:“立足长三角, 面向全中国”, 为中、小型专业报、企业报与基层广播电视台、网络媒体多培养合格的复合型、应用型高级新闻人才与宣传干部。

为了满足快速增长的中小新闻单位对人才的需求, 不仅需要大力发展职业性新闻大专, 更需要大力发展应用型新闻本科。

摘要：当今中国对应用型的新闻传播人才的社会需求日益增长, 面广、量大。而目前不少重点大学与专科高校的新闻传播本科专业强调了研究型、学者型, 有意无意地忽视了大量中、小专业报, 企业报, 地区与县市报社、广播电视台的实际需求。而民办高校的新闻学本科专业正可以实行错位竞争策略, 定位在培养复合型、应用型的新闻传播专门人才, 以满足大量的社会需求。

关键词：民办高校,新闻学本科,错位竞争策略