在充满活力和日益开放的今天，越来越多的场合需要使用制度。制度是维护公平和公正的有效手段，也是我们工作的底线要求。什么样的制度是有效的？以下是小编为您整理的《校园电视台管理制度》，希望对大家有所帮助。
第一篇：校园电视台管理制度
中学校园电视台管理制度
云南民族大学附属中学校园电视台管理制度
一、校园电视台应有专人管理，非管理人员未经许可，不得擅自进入，管理人员不得擅自将校园电视台交他人看守和使用。
二、不得将与播放无关的任何其他音像资料带入，不得将食品、饮料等带入。保持环境整洁美观，保持播放控制台、设备和演播室的清洁卫生。
三、管理人员须经过培训熟练掌握设备操作技能，严守岗位。
四、播放内容出现意外，必须立即采取有效措施，中断播出，并立即按程序报告。
五、管理员应定期检查设备设施，做好防火、防潮、防电、防雷、防盗工作，确保校园电视台正常运行。发生机器故障，应及时维修排除故障，保证正常使用。
六、有关设施设备的说明书、使用手册、系统光盘、布线图、竣工报告等技术资料应存档。
七、校园电视台的任何设备，均不得外借，确因需要，需经信息中心审批。
八、需要使用校园电视台的部门或教师，需向现代教育技术中心提出申请，经同意后安排登记使用。
九、未经同意，不得擅自改动仪器设备的连线，不得擅自移动或拆卸任何仪器和设备。
十、使用结束后，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备。
第二篇：“校园之声”校园电视台的管理和功效
随着信息社会的到来，学校教育改革也在飞速发展，教育科学化、现代化已成为学校教育发展的趋势。为了全面贯彻党的教育方针，落实《中小学教育大纲》，活跃校园气氛，让学生及时了解学校教育教学大事，表扬新人新事，宣传典型实例，创设良好的育人环境与文化氛围，陶冶学生的思想情操，充分发挥现代化教育手段的功能。我校注重加强现代教育设施建设，克服资金和技术方面的困难，建立了校园闭路电视网络，并以此为依托，成立了“校园之声”电视台，开展了丰富多彩的教育教学活动，为提高我校教育教学质量，全面提高学生的素质，推动学校精神文明建设，作出了很大的贡献，取得了可喜的成绩。也深受广大师生的喜爱。
“校园之声”每周五中午12：00播出，每期20分钟，栏目有：①新闻五分钟 ②说句心里话 ③优秀习作 ④周末歌曲欣赏⑤小品欣赏 ⑥开心一刻 ⑦百科知识问答 ⑧点歌台
一、中学闭路电视网络的建设与管理
1.机构健全，人员精干
2000年11月，学校经过多方论证和考察，在广泛征求师生意见的基础上，成立了以学校分管思想政治的史季明校长为台长的“校园之声”电视台。整个机构设台长、副台长2人，总编导1人，摄像兼导播2人，编辑2人，学生、教师直播主持人各2人。虽然人员少，条件简陋，有的身兼数职，但个个精明强干，为电视台的正常工作奠定了基础。
2.硬件配套，管理完善。
为充分发挥校园闭路电视系统的效益，我们采用量力运用资金，小步前进，逐步积累的战略，先后配套了硬件，购置了录像机3台，25英寸彩电60台，松下M9000摄像机2台，基本满足了自办校园闭路电视台的需要;同时加强设备的管理和维护，建立健全各项规章制度，有器材管理规定、使用维护规定、损坏赔偿规定和管理责任制等，所有设备的管理、保养都有明确的责任人，有明确的使用登记。对误操作和玩忽职守造成损坏的，照价赔偿，对正常损坏的，由学校承担责任，尽量自己修理，这样，做到了物尽其用，保证了投资效益的发挥。
3.注重软件建设，充分发挥校园闭路电视系统的作用
影响校园闭路电视系统发展的因素很多，如：教育教学节目来源不足，技术力量不足，栏目不固定，随意性较大等。但制约学校校园闭路电视系统正常发挥作用的主要原因是教育教学节目源的不足。为此，我们采取“购买、自制”相结合的方法，积极主动地投入软件建设。由于经费问题，我们只对市场上质量好的节目制品进行少而精的采购，如在市电教馆的帮助下购买中学各科配套录像带共100余盒，光盘200余张，多数情况下都是根据教师在《中国教育电视》、《中国电视报》上圈画出的所需录制的节目内容进行录制。在录制的节目中主要有：名师讲座、爱国主义影视片、科普讲座、各科教学系列辅导讲座、学习方法指导及重点难点解析、备课指导、中学教学示范课等。有时，发现兄弟学校和其他单位有好的或者是适合我们使用的节目，我们就征求别人的同意借过来录制。对所录制好的节目，我们分类整理，贴上编号，分门别类地保存在资料室，促进了校园闭路电视系统在课堂教学中的运用。
4.实施开放的校园网管理模式，拓宽师生参与渠道
在校园闭路电视系统使用初期，从摄、录、编，到一周节目的安排、播出，完全由电视台的几位教师负责，经过一段时间的试运行后，我们发现校园闭路电视系统在课堂教学中发挥的作用有限，只能用来集中观看复习类的教学节目，同时又占用电教人员的大部分精力，他们难以在常规工作中兼顾电教工作。因此，我们大胆设想组织学生自办节目，积极吸引教师和学生参与电视节目的制作和播出。通过自愿报名，班主任、团委审批，10多名思想品德好、工作认真负责的同学组成了“校园之声”的志愿队。经过培训，他们主要参与节目单的编排、节目的播出。经过学生的参与，改变过去节目不足、人手紧张的局面，提高了电视台的工作效率，为校园电视网络的发展积累了成功的经验。
二、 “校园之声”电视台的功效的发挥具体体现在：
1.电教手段和教学相结合，解决教学中的重点、难点。
电视媒体辅助教学可以利用电视的长处，延长、扩大课堂教学的时间和空间，提供充足的感知材料，辅助教师课堂讲授，能够有效地突出重点、突破难点，提高教学质量。如生物教师在讲解人体神经结构、细胞分裂等内容时，可以播放有关录像资料，使学生看到生动形象的变化过程，从而达到虚变实、静变动、微观变宏观的教学目的。可见，随着现代科学技术与教育相结合，电视为教学提供了丰富的教育资源和先进的教学工具，同时也改变着教育的观念和形态，尤其是丰富的教育信息资料，如文字、图形、图像、声音、动画等，成为传统教材最好的补充与发展。
2.利用电视手段创设良好的教学氛围
良好的教学氛围能够激发学生的学习兴趣，提高教学的效率。我校教导处经常利用电视系统开展录像课大奖赛、青年教师演讲比赛、说课比赛、学生学习经验交流会等活动，将这些活动录制成专题片的形式，然后在电视台播放，组织教师、学生收看、评议。广大师生还可以通过“校园之声”电视台信箱，校园网或拨打电视台专线电话的形式，将自己的看法或见解通过电视和同学们交流。示范教学更使同学们获益匪浅，教师在指导学生进行教学实践时，对技巧性较强的学科和内容，比如体育、外语、美术、艺术欣赏等，可以利用电视教材为学生提供动作示范，发音示范，乐器演奏家、画家、书法家的亲自表演示范等。
3.利用电视手段搞好校园文化建设
(1)进行爱国主义教育。电视以其形象、生动、直观的特点，为广大学生所喜爱。通过播放电视片能很好地激发学生的爱国热情。每周播放一次爱国主义影片，如《世纪中国》，不定时转播国内外重要体育比赛等。如我们把我国运动员在本届奥运会上的精彩表现剪辑成片段播放给学生看，每当看到鲜艳的五星红旗在奥运赛场上升起，同学们情不自禁地跟着唱起了国歌。诸多的影视材料营造强烈的爱国主义教育氛围，让学生产生民族自豪感，激起学生为祖国争光、为祖国未来而学习、奋斗的雄心壮志。另外，电视台还对每年的元旦晚会、艺术节演出、纪念著名的一二?九运动举行的歌咏比赛进行了成功的现场直播，极大地丰富了学生的课余文化生活。在“百科知识问答”栏目中，就“团的知识”进行了学习。
通过“校园之声”电视台发动了“向贫困山区儿童献爱心”的捐款活动，并对先进的班级和个人给予表彰。对三(3)、二(14)班等同学在校园内拾到钱包，及时上交学校的拾金不昧精神给予表彰。开展“心中有祖国，心中有他人”的主题教育活动，开展“纪念中国共产党成立80周年”主题书画、读书征文及知识竞赛。通过活动，让学生了解党的成长史，党所取得的辉煌成就，激励学生勤奋学习，立志成才。
(2)利用电视手段进行养成教育。对于中学生来说，良好道德行为习惯的养成仅靠教师的讲解和要求是不够的。而电视媒体有着其他教育方式不可替代的优势。通过电视分解行为要求，使学生明白正确的行为规范是什么。如学生中有人有爱吃零食的习惯，有段时间，校园内出现乱扔食品袋，饭菜不合胃口倒掉以零食代替，方便面仅为取一张卡而入垃圾箱，班级卫生工作不到位，学生染发，同学之间的花钱攀比风较盛等现象，学校团委通过多次教育不见好转，电视台的小记者们想出了办法，他们把学生乱扔垃圾的场面，班级卫生差的场面拍摄下来，在“校园之声”栏目里播放，还及时展开了“这种行为对不对?”，“现在条件好了，该不该奢侈浪费?”，“班级的卫生工作要不要搞好?”等问题的大讨论。各班同学展开了热烈讨论，爱吃零食、乱扔垃圾的同学不好意思地低下头。从此，杜绝了乱扔乱丢废弃物的现象，校园更加美丽了。三(9)班同学看到有许多学生存在浪费水的现象，特别制作了“水资源还有多少”的专题片，并向全校同学发出倡议：保护水资源，节约用水。
(3)利用电视台培养学生关心学校的新闻和国内国际重大新闻的习惯。“校园之声”电视台开设的“新闻五分钟”栏目对李洪志的“法轮功事件”，北京申办2008年奥运会取得成功，江泽民贺电布什当选美国总统，中国足球队在世界杯亚洲区预选赛中提前出线，各国经济领导人在上海举行APEC会议等重大事件都作了报道。对校园内的大事也作了报道，如一则校园新闻：为“深化校园文化建设，推进素质教育进程”，我校举办了“宜城中学文化节”。活动期间，全校师生热情高涨，积极参与，开展了各项多姿多彩的活动。如初一学生的歌咏比赛，各年级的拔河比赛，人防知识竞赛，书画摄影比赛，教工的排球比赛，学生手工制作及师生的捐书活动，这些活动大大丰富了师生的课余生活，也深受广大师生的喜爱。报道了创建省示范中学的检查验收情况等事件及学生获奖情况，如初三某学生在市中学生“学宜兴名人，做新世纪主人”演讲比赛中获二等奖。
(4)利用电视手段进行心理教育。当前社会主义市场经济体制正在逐步完善，激烈的社会竞争以及学校中的应试教育给学生带来种种压力与负担，使学生特别是初三学生出现了一些心理上的不适应。开展学生心理健康教育，已成为学校实施素质教育的重要组成部分。我校针对学生已存在的依赖性强、自私、承受力差、脾气古怪等不良心理，主动采取心理辅导和心理咨询两种方式，开设了学校心理咨询信箱。利用电视传播快、教育面大的特点，通过“校园之声”电视台开设的“说句心里话”等栏目，播出了：“献给老师的歌”，“珍惜同学间的友谊”，“插嘴是缺点吗”等作品。并请师范学院教育系的心理学专家对普遍存在的心理问题作了“如何学会正确评价自我”的电视专题讲座，学生有什么烦恼，也可以投稿，通过校园网发电子邮件或打电话告诉我们，我们通过专题栏目给他们以满意的答复。
(5)利用电视台，给学生一方属于自己的舞台，展示学生的优秀习作。开展学生网页，电子贺卡制作竞赛，并对优秀作品在“优秀习作”栏目中给予展示。另外还有《母爱的力量》《故乡》《由“法轮功”想到的》《记一次社会实践活动―参观江阴长江大桥》《有志者事竟成》。
21世纪是个充满机遇的时代，面对新时期的机遇与挑战，为了进一步发挥学校闭路电视网的作用，我校领导高瞻远瞩，又把建设双向闭路电视教学系统以及将电视系统资源融入学校计算机校园网的工程纳入工作日程。我们相信在上级教育行政部门的正确领导下，在学校领导的正确领导和广大师生的大力支持下，我校“校园之声”电视台会越办越好。
第三篇：XX中学校园电视台使用管理制度
校园电视台是为校园宣传工作服务的，为了保证全校正常的宣传工作顺利进行，提高校园电视台的利用率，特制订使用管理制度如下：
一、专人管理使用，严禁其他外来人员、学生进入。
二、由主管电教教师全面负责播控中心设备的维护保养工作。
三、需要使用校园电视台的部门，先向电教办提出申请，经同意后统一安排使用。
四、使用时，严格按仪器设备的操作规程操作。
五、校园电视台的设备，不经电教办主任同意，一律不准外借。
六、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
七、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备。
八、及时检修设备故障,对于疑难及设备损坏故障应立即联系处理,保证设备的正常运行。
九、保持室内清洁卫生，设备摆放整齐划一。
十、严防反动宣传或其它非法信号侵入，确保本单位信号的安全。
XX市XX中学
第四篇：鹤洲学校园电视台工作制度（模版）
鹤洲学校校园广播电视台工作制度
总 则
第一条：鹤洲学校园电视台由鹤洲学校校长办公室直接领导。 第二条：：鹤洲学校校园广播电视台是打造校园文化的主力军，是宣传校园文化的主阵地。
我们工作的宗旨是“你所喜欢的，就是我们用心的方向”。
我们的工作原则是“真诚、开放、创新、多元”。
我们的工作目标是“拒绝平庸、追求卓越，创精英团队，办特色栏目，营造积极上进的校园文化氛围”。
第三条：校园广播电视台台标如图：
组织结构和管理
第四条：校园电视台由台长、主编及工作人员组成。其中工作人员包括：主持人、编辑、记者、摄像、后期制作组成。
第五条：电视台设立委员会，由台长、总编及工作人员组成，该组织所有活动和节目由该委员会讨论起草，经校长办公室审核通过方可实施。校园电视台实行民主集中制和台长负责制，电
视台工作人员分工负责，团结合作，统一接受各组监制策划的领导。
第六条: 校园电视台设主持部、记者部、编辑部、摄像部、后期制作部，各部工作由各部部长统筹安排。
第七条：电视台、广播站所有人员任期一学期，实行优者上，劣者下，保留主要工作骨干，初三下半学期退出校园电视台。
第八条：加入校园电视台需经过面试(编辑需笔试)，合格后，经委员会讨论通过才能进入校园电视台，试用两周合格后转为正式电视台工作人员。
第九条：校园电视台对电视台工作人员实行奖惩制度。奖励分表扬和鼓励两种，惩罚分警告、严重警告和撤销电视台工作人员资格三种。(具体请参看纪律措施)
第十条：校园电视台台长的条件：
1、必须是具有较强组织管理能力的电视台工作人员。
2、具有较强的责任心和合作精神以及进取创新的精神
3、要符合电视台工作人员的条件。 第十一条：电视台工作人员条件：
1、必须是品学兼优，能遵守国家法规和学校各种规章制度的本校学生。
2、能承认并遵守本制度.
3、学习成绩优异，普通话准确、流利，表达清楚。
4、能服从台长和上级的领导。
权利和义务
第十二条：加入校园电视台可以享受如下权利：
1、在校园电视台进行主持锻炼的权利。
2、监督台长和对学生电视台工作提出建议的权利。
3、参加校园电视台或学校组织的各种培训以及其它与电视台工作人员有关活动的权利。
第十三条：加入校园电视台要履行如下义务：
1、积极宣传报导学校的各项活动及各项管理制度。
2、热爱电视台，尽职尽责、认真完成各项任务。
3、积极参加各种培训和阅读书籍，提高自己的专业水平。
4、忠情于校园电视台工作，积极为完善校园电视台、广播站的各项工作作贡献。 职责细则
第十四条：校园电视台职责：
1、及时宣传学校各项规章制度，报道校内外各种与师生有关的大事，颂扬好人好事，树一流校风。
2、制作播放中小学生喜爱的电视广播节目，丰富广大同学课余生活。
3、立足于校园，以创建有现代中小学校校园特色的电视节目为工作出发点，在实践中探索新时期校广播电视台的工作思路，为繁荣校园文化而努力。
第十五条：校园电视台台长职责：
1、负责校园该组织的全面工作，积极带领全体工作人员配合学校完成各项宣传工作;做好每一期电视节目，组织工作人员制订并实施校园电视台的工作计划，抓好总结;主持召开该组织工作人员会议。
2、及时向校长办公室、德育处汇报工作情况，经常同校长办公室、德育处保持联系，自觉接受德育处的指导和帮助，积极主动与指导老师联系工作。
3、指导、帮助、督促工作人员开展工作，协调各工作人员之间的关系;带领全体工作人员发扬创新精神，完善校园电视台、广播站的各项工作。
4、积极物色和培养下任副台长。 第十六条：电视台各部部长的职责：
1、组织做好校园电视台各项工作，认真做好每一期节目，完成台长或上级交办的任务。
2、要合理安排每期各个栏目的节目主持人及相关工作人员.
3、负责收集、整理、登记、保存各种稿件和录相资料，登记和采用稿件和录相资料要实事求是，公正严肃。
4、组织工作人员，对各期节目进行审查，监制编辑节目。
5、管理并组织好所在部门的工作人员。
6、积极物色和培养后备优秀工作人员和部长。 第十七条：校园电视台总编职责：
1、负责校园电视台全面工作，积极带领全体电视台工作人员配合学校完成各项宣传工作;做好每一期电视节目，组织电视台工作人员制
订并实施校园电视台工作计划，抓好校园电视台工作总结;主持召集电视台工作人员会议。
2、及时向主管领导汇报工作情况。
3、对校园电视台负责，积极主动与信息员联系工作。
4、指导、帮助、督促电视台工作人员开展工作，协调各电视台工作人员之间的关系;带领全体电视台工作人员发扬创新精神，完善校园电视台各项工作.
第十八条：电视台总策划与各栏目策划的职责：
1、做好校园电视台各项工作，认真做好每一期节目，完成台长或上级交办的任务。
2、要合理安排每期各个栏目的节目主持人及播音员.
3、负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。
4、组织工作人员，对各期节目进行审查，监制编辑节目。
5、管理并组织好所在部门的工作人员.
6、勇于创新。
第十九条：文字编辑的职责：
1、配合栏目策划，编辑制作节目。
2、工作要细致、认真，与播音员、主持人、记者、摄像人员多交流，根据节目的需要编辑，编辑好节目。
3、每编辑完一个栏目的节目要检查是否出差错，保证质量。 第二十条：主持人的职责：
1、主持人要服从安排，根据节目的主题，认真收集资料，设计节目的过程.
2、多听取别人的正确建议，不断提高自己的主持水平，认真做好每一期节目，力求创新、形式多样。
3、根据自身的特点，结合实际，选择适合自己的栏目来主持。
4、主动与文字记者、摄像人员联系，多交流节目拍摄的过程。
5、制作节目时，参加该期节目主持的人员要到位。 第二十一条：摄像记者的职责：
1、摄像指导老师统一安排每个节目的拍摄人员。
2、爱护摄像机，不能让其他人员乱动摄像机，因节目需要要外出拍节目，要跟台长申请，得到批准方可外出。
3、多向主持人了解整个节目的拍摄过程，做到心中有数。若发现主持人在做节目中有不对之处，要给予意见或指正，共同搞好每期节目。
4、拍完节目后要将拍摄情况(拍摄内容、时间、所用带号、拍摄人员等)填写在登记表上，便于编辑人员查找。 第二十二条：驻班记者的职责：
1、认真写好每篇新闻稿，内容准确，并统一将每周的稿件送文字稿审定老师审核。
2、及时将新闻稿交给栏目策划。
3、协助主持人主持每期节目，把好文字表达关。
4、对校园一些重要新闻要进行现场采访。
5、积极主动挖掘新闻线索。
纪 律 措 施
第二十三条：被选为电视台工作人员的同学首先要有光荣感，平时在同学中要注意自身形象，不要为个人利益而损坏校园电视台声誉。
第二十四条：爱护校园电视台一切公物，器材不得擅自拿走或外借。如因节目需要借用录像带，必须有见证人签名，并作好登记。
第二十五条：发现电视台器材损坏或遗失，要及时向台长报告。 第二十六条：健全会议制度。开会时要准时参加，不得无故缺席，确因特殊情况不能出席会议要向台长请假，否则，若连续四次无故缺席，应劝其退出校园电视台。要遵守会议纪律，认真记录会议内容并勇于发表意见。
第二十七条：电视台工作人员对自己负责的工作要切实做好，不能以任何借口消极对待工作，抱得过且过的思想，否则台长劝其退出学生电视台。同时，在工作中要发挥集体主义精神，做到分工不分家，团结协作，积极依时完成台长或上级交办的各项任务。
第二十八条：不得随便带无关人员进入校园电视台，扰乱校园电视台的正常工作。
第二十九条：录制、广播节目一律使用普通话(英语节目用英语)，内容要健康，且符合当代中小学生的特点;所采用的音乐要有艺术性和教育性。
第三十条：要保持主控室、演播室、后期制作室清洁，不得乱丢乱扔，离开时要收拾桌面的物品，并关好门窗和电源。
第三十一条：校园电视台于每学期期末在德育处指导下进行一次学期工作总结，交流经验，寻找差距，并积极批评和自我批评。
第三十二条：各电视台的工作人员要努力学习科学文化知识，不仅要做团结的模范，工作的模范，尊师守纪的模范，还要做学习的模范。
注：
以上制度未尽事宜，随时补充，最终解释权归鹤洲学校校园广播电视台。
鹤洲学校园广播电视台
2009年12月2日
第五篇：校园电视台策划
校园电视台各部门工作职责
(一)、总负责人即台长
1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。
2、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。
(二)、编导(1名)
1、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、编辑记者上交采访视频、帮助录播工作，能非常熟练地运用电脑，领导摄制组完成节目全程制作。
2、负责本栏目工作人员管理培训。
(三)、摄制(1名)
1、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。
2、要求能非常熟练地运用电脑，负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。
3、负责摄像员管理培训。
(四)、记者
1、文字记者(兼外景主持)
服从编导指导围绕栏目主题搜集相关信息，并多于编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导。事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容，声音要求圆润悦耳，表现力强。(3名)
2、采访记者(即摄像员)
要求能熟练使用摄像机，事先联系摄制作好采访安排工作，根据摄制安排及时完成采访任务，与外景主持配合默契，并协助文字记者完成文字稿。(3名)
(五)、主播
主播工作时要求稿子背熟，声音要求圆润悦耳，普通话标准，五官端正，表现力强，适合栏目风格。并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主动。(男女主播各3名)
(六)、旁白
声音要求圆润悦耳，普通话标准，说话时富有感情。(每对主播配1名)
校园电视台栏目设置
新闻类：《校园新闻》——主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。
访谈类：《校园访谈》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。 科技类：《神奇之窗》——展现科学技术的辉煌与奇迹，领略人类智慧的光芒与造化，激发学生的好奇心、求知欲与创造力。
休闲类：《奇趣世界》——世界各地最新趣味动态，缓解紧张的学习气氛。 校园电视台选拔流程
海选：在图书馆五楼会议室进行面试，主要考察声音、气质等客观条件。
复试：在进行复选，主播需上镜选拔，记者需实战演练，编导、摄制均要展现出自己的实力。
最终结果由全体团干和老师商量选出。
团委各部门工作分配
组织部、宣传部：选拔人员工作。
社团部、网络部：负责器械准备工作，选拔人员工作。
纪检部：负责维持现场秩序，负责竞选人员签到工作，选拔人员工作。
秘书办：负责团干签到工作，选拔人员工作。
所有团干必须带好团干牌。
校园电视台规章制度
一、非本台工作人员未经允许不得入内。
二、有关人员经编导安排按约定时间准时进入演播厅。
三、切实注意安全，不准乱动电源插座和其它任何设备及线路，严禁带火种入室。
四、保持室内清洁卫生。不准乱丢纸屑、废物、不准随地吐痰。
五、进入演播厅后，必须轻轻走路，不能相互交谈以免影响正常工作。
六、各岗位工作人员应互相配合，互相协调。
七、各工作人员必须管理和维护好所有电视器材和音响设备，若有损坏需自行赔偿。
八、工作结束后，要及时关好设备、切断电源，清理自己的工作台经管理人员检查无误方可离开。
校园电视台宣传及播出等工作
利用校园广播、博客、贴吧、海报等形式进行宣传。每天在校园内广播有关校园电视台的相关信息，在博客、贴吧发表博文或帖子进行宣传，在校园内醒目位置张贴富有感染力的海报进行宣传。
播出时间暂定于周一早晨升旗仪式之前。