三年级下册科学测试

第一篇：三年级下册科学测试

（教科版）小学科学三年级下册科学期中测试题

（教科版）小学三年级科学下册期中检测卷

学校____________________

班级__________

姓名______________

学号____________

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁

一、填空题。

（每空1分，共25分）

 

1.

观察下图，可以发现随着年龄的增长，人的

和体重都会发生明显的变化。

2.

人出生后的第一个阶段属于

期，小刚的爷爷是一名退休医生，小刚的爷爷正处于人生的

期。

3.

人的一生有两副牙齿，一副

牙，一副

牙。

4.

蚕的一生经历了

、

、

、

四个阶段。

5.

狗需要经历6个月的时间，才能长出

，咀嚼食物。

6.

我们在妈妈肚子里的时候叫做

。

7.

人也要经历

、

、

、

四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。

8.

“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句话所描述的运动中选择的参照物分别是

、

。

9.

参照物不仅对判断物体是否

是必要的，对判断物体运动的

也是不可缺少的。世界上没有绝对静止的物体，只有

静止的物体。

10.

在实验中为了使数据更精确，实验时至少测量

次。

二、判断题。

（20分）

 

1.

在斜坡上滑行的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（

）

2.

汽车刹车时车上的乘客容易身体前倾发生危险。（

）

3.

判断物体是运动的还是静止的，主要是看它动不动。（

）

4.

小苗和指甲的生长，不属于运动。（

）

5.

汽车的轮子越多，速度越快。（

）

6.

速度的大小与所用时间没有任何关系。（

）

7.

狗怀胎两个月左右，会生出小狗。（

）

8.

我们描述火车运行，可以以铁轨为参照物。（

）

9.

在“地球围绕太阳转”这一描述中，地球是参照物。（

）

10.

运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。（

）

三、选择题。

（16分）

 

1.

蚕蛾从蛹里出来之后要做的事情是（

）。

A.

寻找食物

B.

展翅飞行

C.

寻找配偶

2.

吃桑叶阶段的蚕，我们称之为（

）。

A.

成虫

B.

幼虫

C.

蛹

3.

乐乐养的蚕不吃桑叶了，身体也发黄发亮了，乐乐认为蚕要（

）

了。

A.

生病

B.

吐丝

C.

蜕皮

4.

通常描述河水上涨的参照物是（

）。

A.

河堤

B.

河水

C.

岸边的人

5.

下面三项中与运动快慢没有关系的是（

）。

A.

时间

B.

距离

C.

方向

6.

下列动物中，会跳动的是（

）。

A.

蛇

B.

麻雀

C.

蚯蚓

7.

有个人，他的脸上有很多皱纹，腿脚不太灵活，并装上了假牙，他可能是个（

）。

A.

中年人

B.

青年人

C.

老年人

8.

人和动物通过（

）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。

A.

出生

B.

生长发育

C.

繁殖

四、连线题。

（12分）

 

把下面6种动物与相对应的繁殖方式用线连起来。

狗

蜜蜂

鸡

猪

乌龟

熊猫

卵生

胎生

五、排序题。

（7分）

 

将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。

正确的排列顺序是

。

六、综合题。

（20分）

 

1.

观察蚕蛾身体各部分的形态特征，完成下表。（15分）

部分

各部分的形态特征

头

胸

腹

2.

小明同学由山顶往下走时，走过的距离与所花时间之间的关系如下图。（5分）

小明在下山时，

时间段移动速度最快，速度是

米/秒；在

时间段移动速度最慢；在

时间段处于静止状态，没有移动距

离。他30秒内一共走了

米。（时间段填“A”“B”“C”“D”）

参考答案：

一、1.身高

2.婴儿

老年

3.乳

恒

4.卵

幼虫

蛹

成虫

5.牙齿

6.

胎儿

7.出生

生长发育

繁殖

死亡

8.青山

竹排

9.运动

快慢

相对

10.

3

11.操作员

计时员

发令员

记录员

二、√√×××

×√√×√

三、CBBA

CBCC

四、狗

蜜蜂

鸡

猪

乌龟

熊猫

卵生

胎生

五、（1）（3）（8）（7）（5）（2）（6）（4）

六、1、

部分

各部分的形态特征

头

呈小球状，长有鼓起的1对复眼和1对触角，触角羽状；

口器退化，不进食。

胸

长有三对胸足及两对翅，但翅较小，无飞翔能力。

腹

无腹足，末端体节演化为外生殖器。

2.

D

3

B

C

30

第二篇：小学科学五年级下册第三单元测试题

小学科学五年级下册第三单元测试题

班级姓名等级

一、我的判断

1、“时间”有时是指某一刻，有时则表示一个时间间隔。()

2、时间流逝的速度是有快慢的。()

3、在远古时代，人类用水钟、日晷、沙漏、机械钟等来计时。()

4、随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。()

5、圭表是古代人们制作的利用太阳光影子长短变化来记录时间的()

6、时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。()

7、我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。()

8、摆长与摆幅不变，使摆锤的重量增加,不影响摆的次数。()

9、同一个摆，摆长越长，摆动越快。()

10、水钟在我国古代又叫做“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的。()

二、我的选择

1、钟面上秒针转动一圈，表示时间流逝了()

A 、1秒钟B、 1分钟C、 1小时

2、计时精确度最高的计时工具是。

A 、原子钟B、日晷C、机械钟D、石英钟

3、下列()不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器。

A、圭表B、浑天仪C、日晷

4、古埃及人利用()来计时。

A星座B、水钟C、机械钟

5摆的快慢与()有关。

A摆锤的重量B摆绳的长度C摆动的幅度

6、树木以()来记录它的成长过程

A 、年轮B、大小C、高矮

7、人类计时器的发展一定的顺序，从简单到精细的一组是()

A、日晷→水钟→摆钟B、摆钟→日晷→水钟C、水钟→摆钟→日晷

8、下列()不是影响水钟计时准确的因素。

A 、盛水容器的B、 滴水的速度C、当时的气温

9、摆的发现是意大利的科学家()

A 、牛顿B、伽利略C、 哥白尼

10、下列说法不正确是的()

A 、单摆的摆动具有等时性B、摆的摆动快慢与摆绳的长度无关

C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度

三、我的制作：设计一个记时器

要求：

1、给计时器取个名字

2、写出制作该计时器所需材料。

3、画出计时器的草图。

四、我的研究：

实验：摆每分钟摆动的次数与什么因素有关的研究计划

(1)我的推测：影响摆每分钟摆动次数的因素可能有

。

(2)我选择研究的问题是：摆每分钟摆动的次数是否与有关。

(3)研究需要的材料：

(4)研究的方法和步骤：

(4)我的研究结果：

五、我的思考：

1、、我们在哪能找到“时间的痕迹”?从这些时间的痕迹中你想到了什

么?

2、摆钟是怎样来计时的?

3、时间有快慢吗?为什么我们觉得有的时间过的很快，有的时间过的很慢?

第三篇：小学三年级科学下册第五单元测试题

一、填空(每空1分，共41分) (1)像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为、、三部分，头部有，胸部有三对的动物都是。

(2)鸟的共同特征，。

•例如、、、等。

(3)哺乳动物的共同特征是：、、。

例如、、。原始的哺乳动物是。 小学三年级科学下册第五单元测试题

一、填空(每空1分，共41分)

(1)像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为 头 、 胸 、 腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对 足的动物都是 昆虫。

(2)鸟的共同特征 身体表面有羽毛 ，卵生。

•例如喜鹊、 鹦鹉、 蜂鸟 、 鸡、企鹅等。

(3)哺乳动物的共同特征是：身体表面有毛、 胎生、 哺乳。

例如、 鲸鱼、蝙蝠、海豚。原始的哺乳动物是 鸭嘴兽 。

(4)鱼类一般身体表面有，用呼吸，用运动，终生生活在中 ，用繁殖后代。

(7)两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在中，用呼吸;长大后既能生活在，也能生活在，用呼吸，用繁殖后代。例如、。 (4)鱼类一般身体表面有 鳞片用 腮呼吸，用鳍运动，终生生活在水中 ，用 卵繁殖后代。

(7)两栖动物的特点是身体表面裸露，小时候生活在水中，用腮呼吸;长大后既能生活在水中，也能生活在陆地上，用 肺呼吸，用 卵繁殖后代。例如 青蛙、蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼。

(6)爬行动物身体表面有或，用呼吸，腹部，用繁殖。例如、、。

2、选择(每小题2分，共20分)

(1)下列不是哺乳动物的是 ()。A大象B 企鹅C 袋鼠 (2)下列是哺乳动物的是 ()。A鲸鱼B 鲨鱼C 鳄鱼 (3)哺乳动物不具备的能力是 ()。A飞翔B用鳃呼吸C 潜水

(6)爬行动物身体表面有鳞片或甲，用肺呼吸，腹部贴地爬行，用卵繁殖。例如蛇、 壁虎、鳄鱼、乌龟、蜥蜴。

2、选择(每小题2分，共20分)

(1)下列不是哺乳动物的是 (B)。A大象B 企鹅C 袋鼠 (2)下列是哺乳动物的是 (A)。A鲸鱼B 鲨鱼C 鳄鱼 (3)哺乳动物不具备的能力是 (B)。

•A飞翔B用鳃呼吸C 潜水

(4)世界上最大的哺乳动物是 ()。

•A大象B 河马C 蓝鲸

(5)下列不全属于哺乳动物的一组是 ()。

•A牛、猴、燕子、猫、鱼B 牛、猴、猫、虎 •C山羊、鹿、狼D大熊猫、骆驼、鲸

(6)黄鼠狼、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是 ()。

A卵生，用肉喂养小动物B胎生，用奶喂小动物C胎生，用粮食喂养后代 (4)世界上最大的哺乳动物是 (C) 。A大象B 河马C 蓝鲸

(5)下列不全属于哺乳动物的一组是 (A ) 。A牛、猴、燕子、猫、鱼B 牛、猴、猫、虎

•C山羊、鹿、狼D大熊猫、骆驼、鲸

(6)兔、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是 (B)。

•A卵生，用肉喂养小动物

•B胎生，用奶喂小动物 •C胎生，用粮食喂养后代

(7)下列不属于两栖动物的是()。

•A青蛙B 蟾蜍C乌龟

(8)下列不属于鸟类的动物是()。

•A 企鹅B鸵鸟C蝙蝠

(10) () 不是爬行动物。

•A企鹅B蛇C乌龟

3、判断(每题2分，共20分)

(1)我们平常所见的虫子都是昆虫。 () (2)昆虫都会飞。() (3)昆虫只吃植物。()

(7)下列不属于两栖动物的是(C)。

•A青蛙B 蟾蜍C乌龟

(8)下列不属于鸟类的动物是(C)。

•A 企鹅B鸵鸟C蝙蝠

(10)( A) 不是爬行动物。A企鹅B蛇C乌龟

3、判断(每题2分，共20分)

(1)我们平常所见的虫子都是昆虫。 (×) (2)昆虫都会飞。(×) (3)昆虫只吃植物。(×) (4)蜘蛛不是昆虫。()

(5)蜘蛛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。 () (6)鸟类都能飞翔。()

(7)企鹅能潜水，但它也是鸟。 ()

(8)农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影响。() (9)鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。 () (10)鸟是由远古的爬行动物进化来的。()二.科学探究

•

1、鱼的哪些外形特点适合在水中生活?(4分)

(4)蜘蛛不是昆虫。(√ )

(5)蜘蛛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。 (×) (6)鸟类都能飞翔。( × )

(7)企鹅能潜水，但它也是鸟。 ( √ )

(8)农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影响。 ×(9)鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。√(10)鸟是由远古的爬行动物进化来的。( √ )二.科学探究

•

1、鱼的哪些外形特点适合在水中生活?(4分) •答：身体表面有鳞片、有鳍。

2、判断下列哪些动物是昆虫?(是的打¡°√¡±)(10分)

2、判断下列哪些动物是昆虫?(是的打¡°√¡±)(10分) 蝴蝶 蟋蟀 蚯蚓 蚜虫 蜻蜓 蜘蛛 蝉 螳螂 蝎子 蚂蚁

第四篇：六年级科学下册测试题

 

A卷

 

一、填空。

1、放大镜镜片的特点是（透明）(中间厚、边缘薄)。

2、一个放大镜的放大倍数是（有限的）。放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关，凸度越大，所成的像就（越大），看到的范围就（越小）。

3、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。蚜虫的天敌是（草蛉）。

4、捕食性昆虫对（移动物体）反应能力更加迅速。

5、（食盐）（白糖）（碱面）（味精）的颗粒都是有（规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。

6、自然界的大部分物质都是（晶体）或（由晶体）组成的。如：花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物晶体组成。

7、一个凸透镜的放大倍数是（有限的），把两个凸透镜组合起来，可使物体的图像（放得更大）。

8、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的显微镜。

9、为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和(扫描隧道显微镜)电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。

10、1663年（英）国科学家（罗伯特.胡克）发现（细胞）.11、(显微镜)的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的（精细结构）。

12、生物体都是由（细胞）组成的。

13、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

14、细胞是生物体最基本的（结构）单位，也是生物体最基本的（功能）单位。

15、 鱼缸里的水变绿是因为（微生物繁殖）的结果。

16、微生物是（生物）具有同（其他生物一样）的共同特征。

17、放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物、细胞）。

18、（克隆羊）是人类研究微小世界的最新成果。

19、晶体有（食盐）（白糖）（碱面）（味精）（黄铜矿）（雪花）（水晶）（维生素C）（长石）（云母）（石英）（金刚石）。非晶体有（玻璃）（松香）（琥珀）（珍珠）。

二、判断。

1、透明的玻璃都有放大物体图像的功能。（×）

2、圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。 （√）

3、水滴不能放大物体，只能透过它看到物体。 （×）

4、近视镜前面凸起，所以说它属于放大镜一类。（×）

5、某些宝石可以放大物体的影像。（√）

6、触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。 （√）

7、昆虫的视力比人的视力好。（×）

8、显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。（×）

9、SARS病毒在显微镜下就能看清的。（× ）

10、放切片时，有无气泡没有关系。（×）

11、显微镜比放大镜看到的细节更多，范围也较大。(×)

12、一切细胞来自于细胞。(√)

三、简答

1、人们把放大镜叫做凸透镜，为什么？放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点？

答案：放大镜是透明的，并且中间是凸起的，所以叫凸透镜。

它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点，都具有放大功能。

2、露珠（水滴）有放大作用吗？为什么？它与放大镜有什么共同特点？

答案：平时我们看到露珠有放大作用。露珠与放大镜共同点是中间厚边缘薄，都是透明的，都能把物体放大。

3、怎样制作简单的显微镜？

答案：a、用两个放大倍数不同的凸透镜。b、上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到物体最清楚的图像。C、用卡纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。D、用手电筒或镜子增加亮度。

4、细胞有什么作用？

答案：生物是由细胞构成的，它是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行。

5、举例说明人类探索微小世界的成果？

答案：（1）、利用细菌制造许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害。

（2）、利用微生物改善我们的生活质量。

（3）、用显微镜技术进行品种改良。

（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。

（5）、利用微生物进行污水、垃圾处理。

6、微生物有什么作用？

答案： （1）、人们利用微生物改善生活质量。

（2）、利用微生物改良和净化土壤。

（3）、利用微生物处理污水和垃圾。

（4）、利用微生物征服疾病或消毒。

B卷

 

一、填空。

1、放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的信息。

2、昆虫在自然界中（种类繁多），分布很广，它们有着和其他动物不同（身体构造）和（本领）。

3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。

4、昆虫的触角就是它们的（鼻子），它能分辨各种气味。

5、各种物质的晶体具有（基本一致）的形状，所以（晶体）也是鉴别矿物的依据。

6、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。

7、晶体一般都是（固体）形态。

8、在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察到它的精细结构。

9、生物细胞的形态是（多种多样）的，不同生物的细胞是（不同）的，生物不同器官的细胞也是（不同的）。

10、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量的（脱脂棉纤维），再在上面滴一滴（池塘水），盖上（盖玻片）。也可以用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分，控制微生物的运动。

11、在载玻片上放上（脱脂棉纤维）或用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分都可以控制微生物运动。

12、自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。

13、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（草覆虫）（变形虫）（喇叭虫）（眼虫）（团藻）（细菌）等，它们都是（单）细胞生物，动物的卵，比如鸡蛋也是单细胞。

14、有些微生物能为我们提供（食物）或帮助我们（生产食物）。

15、（巴斯德）是第一个把微生物和疾病联系起来的人。

16、（弗莱明）发明了青霉素，从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。

17、（袁隆平）发明了杂交水稻。

18、地球上至少存在着（250万）种生物。

19、（白细胞）能与病毒细菌作战，保护我们的健康。

20一个单独的洋葱细胞，其中的黑点是（细胞核）。

21、DNA鉴定可以用（扫描隧道显微镜）。

22、我们制作晶体的方法有（减少水分法）和（降低温度法）.23、印刷物或电视机的图像都是由（红、蓝、绿彩色点）组成。

24、生物是由（细胞）构成的，它是生物最基本的（功能）单位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等生命活动都是通过细胞进行的。

25、人类观察工具的发展史：（肉眼）（放大镜）（光学显微镜）（电子显微镜）

26、SARS病毒和大肠杆菌是用（电子显微镜）观察。

二、判断。

1、放大镜能把物体放大许多倍。（）

2、昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼分别长在头上方的两侧。（√）

3、每只昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。 （×）

4、食盐晶体放入盐水中，晶体不会发生变化。（×）

5、晶体也是鉴别矿物的依据。（√）

6、自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。 （×）

7、我们把物体放在显微镜下，就能观察到其精细结构。 （×）

8、用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。 （×）

9、植物叶子边有气孔，是起呼吸作用的。 （√）

10、 列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用，指出它们和人类健康的关系。 （×）

三、简答题。

1、放大镜为什么能放大物体？

答案：放大镜也叫凸透镜，它的中间厚，边缘薄，光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。而人认为物体反射的光是直线传播的。所以，感觉物体放大了。

2、怎样正确使用显微镜？

答案：概括的说：安装——对光——上片——调焦——观察。

3、怎样控制微生物运动？

答案：在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。或用吸水纸在盖玻片边缘多余的水分，都能控制微生物运动。

第五篇：科学五年级下册期中测试题

一、填空。(30分)1.温度计能测温度是利

用了液体的 ()的性质。 2.放大镜由() () ()

三部分组成。3.我们每天都吃食物，食物在人体内一般要经过口腔、()、

胃、()、()、直肠等。4.向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰

水变()，说明人呼出的气体中含有较多的()。5.种子发

芽需要的条件是()()()。6.来自物体的光通过在上形成物体的倒像，自动调节倒立的视觉信号，形成正立的感觉。

7.心脏的内部有四个腔，分别是() ()() () 8.血

液吧肠吸收的()和肺吸收的() 运送到全身各处，又把全身各处产

生的() 等废物运走，交给()器官、() 器官排除体外。9.人

吃进的食物中含有、、等营养物质。 10.呼吸是生物

体、的过程。

二、将正确的答案序号天在括号里。

(20分) 1.下列不属于眼球结构的是()。 A.晶状体B.瞳孔C.睫毛

D.视网膜2.近视眼是由于眼球的()部分发生病变引起的。 A.晶状体 B.

瞳孔C.视网膜3.人体的各种运动都依赖于()的收缩和舒张。 A.骨骼

B.肌肉C.关节4.在口腔就被初步消化的营养物质是()。 A.淀粉

B.脂肪C.蛋白质5.心脏收缩时，把血液压入()。 A.动脉血管B.

静脉血管C.毛细血管 6.心脏位于胸腔的()侧。 A.左侧B.右

侧C.中间小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语7.人体有

骨骼()块 A.60B. 206C.608.眼睛的晶状体相当于照相机的

()。 A.光圈B.镜头C.胶片9.少年儿童在正常情况下每分钟心跳

()次。 A.80-120B.60-90C.60—100

三、请你在正确的题后

打“√”，错误的体后打“×”。(10分) 1.不同的物体传热的能力是一样的。

() 2.食物主要在胃内被消化与吸收。()3.地球自东向西转，地球

自转一周是一月。() 4.生活在草原上的人们视力特别好。() 5.皮肤、

肌肉、骨骼构成人体的运动系统。()

四、问答。(20分)1.我们应该怎

样保护我们的眼睛?2.如何保护我们的心脏和血管?3.生活在草

原地区的人为什么视力特别好?4.我们怎样做才能使植物生长的更好?

五、画图。(8分)1.冬天，暖气片是怎样使房间变暖的?请画出房间空气流

动图2用文字和箭头画出吸气、呼气路线图。

六、实验。(12分)1.设计

一实验，证明唾液有消化作用。请写出实验器材、实验步骤、实验现象。2.给

你纸屏、凸透镜、蜡烛，想办法，让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上。请写出你的做

法和你的发现科学 答案一

1、热胀冷缩

2、镜片、镜框、

镜柄

3、食道 、小肠、大肠

4、浑浊、二氧化碳

5、水、空气、温度

6、瞳孔、

视网膜、人脑

7、左心房、右心房、左心室、右心室

8、养料、氧气、二氧化

碳、呼吸、排泄

9、脂肪、淀粉、蛋白质

10、吸入氧气呼出二氧化碳

二、

1、 C2 A

3、 B

4、A

5、 A6 、 A

7、 B

8、B

9、C

三、

1、

×

2、 √

3、√

4、√

5、×

四、

1、 读书写字要严格要求三个一;

读书一小时后要休息片刻;每天要做眼保健操;不在强光、弱光下看书。

2、

高血压、心脏病、动脉硬化是常见到心血管病;科学饮食，少吃高脂肪、高胆固

醇的食品;经常参加体育锻炼，增强心脏功能;不吸烟，不饮酒。

3、因

为草原平阔的地势可极目远眺，是眼睛得到放松，草原是绿色的，没有光污染，

没有对眼睛造成危害的东西。

4、首先应该有充足的阳光、空气和适宜的

温度，水，肥料等条件，还要我们的关爱呵护。

五、略六略