时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《班班通管理工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：班班通管理工作总结
“班班通”管理应用总结
瓜埠镇初级中学“班班通”管理总结
2010年度学校为加大远程教育资金投入，作了详细的预算和安排，有效地保证了“班班通”的建设与应用。2011年9月，我校将现代远程教育设备配备到各班，建成了现代远程教育“班班通”，各教室实现了“天网”与“地网”的有效结合，实现了网络环境下的学科教学，充分发挥了校园局域网的作用，极大地改善了学校的教育教学条件。
评价农村中小学现代远程教育工程成败与否，最重要的指标就是它的应用效益。远程教育资源怎样才能应用好?怎样才能达到效果?“班班通”开通实施以来，我校进行了有效的探索。
一是树立明确的指导思想，让学校、教师清楚的意识到，实施远程教育是促进教育跨越式发展的重要行动。
二是强化资源建设，为远程教育应用提供有力保障。为丰富教学资源，我们积极鼓励优秀教师结合实际，充分发挥积极性和创造性，自主开发具有本地特色的教育教学资源，并上传学校网站。同时我们指导教师们通过多种手段，共享远程教育资源，建立适应学校教育教学需要的资源素材库，为组织、管理、教学、辅导等创建了优良的服务环境。
三是将教师“班班通”应用进行教学作为教师个人常规考核重点之一，鼓励教师下载、整合中央电教馆远程资源或网上其它资源，进行教学设计、课件制作，要求学校举办应用远程教育资源课堂教学研究等活动，进一步提高教师应用远程教育设备资源的积极性，努力
1 推进教育教学改革。
学校要求每位教师根据学科实际制定远程教育教学计划，备课时做好精心设计，合理安排，尽可能多地应用远程教育资源组织上课，从而激发学生学习兴趣，优化课堂教学，不断提高教学效率，确保每班学生每周应用远程资源学习10节以上。真正发挥远教资源的作用，使学生学得愉快高效，教师教得轻松活泼，有效地保证了英语学科教学质量。
学校十分重视远程教育资源应用研究。2011年春季，学校申报了省“网络课程资源开发与应用研究”研究课题，在学校课题组的组织下，学校教研组运用远程教育资源，组织教师开展多种形式的校本教学研究和听评课活动，共同研究远程教育资源的有效使用，总结经验，反思不足，不断改进应用方法，提高应用水平。
同时，学校还组织学生观看爱国主义电影，通过召开主题班会进行角色扮演、学演文艺节目等形式，让学生结合观看谈理想，表决心，写观后感。进一步陶冶了学生情操，发展了学生特长，提升了学生艺术素养。
在今后的工作中，我们将进一步加大远程教育工作建设和应用力度，不断探索、强化研究、深入反思，切实发挥好远程教育资源的巨大作用，全面提高学校教育教学质量。
总体来看，我校的远程教育取得了长足的发展，但仍需要从以下三个方面去努力：
1、进一步加大对学科资源库建设运用的研究力度，以教研组形式反
2 复打磨出炉优质教育资源，按年度刻盘存储，逐渐形成学校教育教学特色。
2、深化教师教育技术培训，深挖潜力，不断提高教师运用水平，能独立进行资源整合，制作高质量高难度教学课件。
3、加强对“班班通”过程管理运用研究，切实保障网络畅通，实现教学质量跨越式发展。
2012-1-9
第二篇：“班班通”设备管理应用工作组织机构
一、设备管理应用领导小组
成立以校长为组长、分管领导为副组长、班主任为成员的领导小组。加大对“班班通”设备的管理力度。
组长：殷李宁(校长、负责整体实施与推进)副组长：倪劲松(副校长、负责设备管理评价) 成员：鲁春松(教务主任、负责设备使用评价) 张汪勤(教务副主任、负责设备使用评价)
电教管理员于从沫(负责应用指导及档案管理工作)全体班主任(负责本班的设备管理及应用)
二、教学教研领导小组
负责应用和教学资源整合等方面的研究，切实提高教学效益。 组长：倪劲松(副校长、负责整体实施与推进)副组长：鲁春松(教务主任、负责设备管理评价)
张汪勤(教务副主任、负责设备使用评价)
成员：全体教研组组长(负责课堂应用指导)
三、校本培训领导小组
组长：倪劲松(副校长、负责整体实施与推进)副组长：鲁春松(教务主任、负责设备使用培训)
张汪勤(教务副主任、负责设备使用考核)
成员：于从沫 路施宝(管理员、负责设备维修和应用指导及档案管理。)
太湖县花园中学二0一二年八月三十
第三篇：班班通管理制度
“班班通”使用管理.使用制度
为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。
一、管理职责
1、学校网络中心为校级管理者，负责好班班通的调试、维护、发放、回收、检查工作，保证“班班通”的正常运行。
2、后勤处提供班班通设备假期安全的存放地点。
3、班主任为班班通设备班级管理者，作为直接责任人，负责设备使用过程中的保管。
4、班级管理者 (班主任指定的一名学生)，负责检查多媒体平台是否关闭，电源是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
二、管理制度
1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。严禁挪用。
2、学校要配备班班通设备管理人员(网络中心负责)。教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。
3、学校要加强安全管理，注意防火防盗，并保持设备清洁无尘。
4、任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、色情及暴力信息。
5、教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。不得频繁开关设备，不准随意拆卸、搬运设备。
6、教师离开教室要认真检查各部分设备，切断电源，锁好柜门,关好门窗。
7、学生进入教室内要遵守纪律，不得靠近白板。未经教师许可，学生不得操作、挪动教师用机及相关教学设备。
8、使用者要认真填写使用记录。
第四篇：班班通管理暂行办法
福田寺镇中心小学班班通管理暂行办法
为了完善管理制度,健全规章制度,落实管理责任,合理使用班班通设备，发挥“班班通”在教育教学中的作用,保证班班通设备的安全和完整，充分调动全体教师积极主动地运用好设备和教学资源，真正发挥设备和教学资源的最大效益，从而全面提高教育教学质量，学校特制定本暂行办法。
一、成立工作小组
组长：杨典成
副组长：彭新平
组员：各班班主任
专职技术人员：杨永禄
二、制定管理制度
1、班主任要逐项落实责任，作为本班的管理第一责任人，负责从设备、设施到使用、保护的管理要负全责，学校定期检查、评比。
2、每天下午班主任要检查多媒体平台是否关闭，确保设备及时关闭。
3、各班多媒体钥匙由班主任管理，教师使用完毕后，班主任要及时收回钥匙。
4、班主任要经常了解设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报管理人员和学校领导。
5、任课教师按学校规定协助班主任管理，课堂上要正常使用教育网络,为教学服务，及时填好使用记录。
6、任何人不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率，不得私自安装与教学无关的软件。
7、教师对于需要保存的材料应在D盘建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不得出现个人材料。
8、保持多媒体平台下地面的干燥，保持桌面清洁，保持多媒体设备的整洁。
9、学校定期检查，将“班班通”检查列入班主任工作记载。
10、电脑、电视根据教育教学需要，除老师安排使用外，任何学生不得私自使用，不得随意移动，违背操作规程或管理不善造成损失的照价赔偿，故意损坏者，加倍赔偿。
福田寺镇中心小学
2013年3月5日
福田寺镇中心小学
教育技术装备工作领导小组
组长：杨典成
(职责：负责全面统筹)
副组长：彭新平
(职责：负责班班通设备管理工作具体事务管理)
组员：各班班主任
(职责：负责本班班班通设备的使用管理与简单维护)
技术服务：杨永禄
(职责：负责班班通设备的维护、维修及班级班班通设备使用管理)
第五篇：班班通设备管理制度
为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。
1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。严禁挪用。
2、教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。
3、班班通设备归各班主任保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。
4、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作不当造成设备的损坏。
5、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。如果投影仪镜头上灰尘多时，班主任擦拭时要用眼镜布轻轻擦拭。
6、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、色情及暴力信息。 禁止将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
7、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。不要在教室里的电脑上下载课件及软件或者安装程序，下载请到办公室电脑上再传输过来。因为下载时携带的病毒太多，容易造成上课网速不流畅，影响教学效果。
8、各班各位教师的电脑每天开机后要先进行杀毒，以保证电脑运行畅通。
9、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。不得频繁开关设备，开关时间间隔应为5分钟左右。不准随意拆卸、搬运设备。
10、教师使用完多媒体设备后，应按规定先关好计算机、再关闭总开关，然后教学机上锁，最后关闭总电源，特别强调的是关闭投影仪后必须再等待5分钟才能关闭总电源。如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关闭总电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可。
11、班主任应保证主控台教学机干净、整洁，千万不要用湿抹布擦拭。教师离校时应清理教室，避免有学生被关在教室内私自上网，出现安全隐患。
12、学生应爱护室内教学设备，严禁在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。学生不得乱动教室设备，不得用手触摸屏幕。
13、学生进入教室内要遵守纪律，不得靠近白板。未经教师许可，学生不得操作、挪动教师用机及相关教学设备。
14、教师离开教室要认真检查各部分设备，切断电源，锁好柜门,关好门窗。
15、班主任老师应定期对使用情况进行检查，班主任必须保管好锁匙，不轻易借人，保管好设备并负责设备安全。定期用干毛巾清理设备上的灰尘。发现问题及时向学校报告。
16、学校配备给教师的计算机是实施现代化教学手段的很重要工具，任何人不能随意挪作它用，如网上聊天，更不能玩电脑游戏。并且使用者要采取必要措施，确保所用的计算机及外设始终处于整洁和良好的状态。任何人未经保管人同意，不得使用他人的计算机。
17、未经同意，不能擅自更改网络设置，以免造成网络运行故障。
18、严格遵守操作规程，不能乱拆接计算机各类端口线;爱护学校电脑及其网络设备，发现问题及时向学校反映解决。
中牟县特殊教育学校
2011-09-01