微信互动平台在高校体育教学中的运用

2022-10-10

微信作为腾讯公司推出的一款应用型软件,逐渐被大众所接受与喜爱,现在已经愈发的成为人们沟通交流的重要工具。借助于微信互动平台,将其运用于教育是近年来各学科教学工作者不断探索的问题。本文针对高校体育教学的发展现状等进行分析,进而探索如何借助于微信互动平台提高高校体育教学的效率。

一、高校体育教学的发展现状分析

(一)教育的目标得到了进一步发展

体育教学的目的是什么?在传统体育课堂教学中,保持学生的身心健康一定是体育教育工作的第一要义。随着我国对体育的重视提高,相应的对于各院校的体育教育工作也给予的关注。在《体育发展“十三五”规划》明确提出要提高青年人的身体素质和发展健康的行为。关注学生的身心健康是体育教学分内的事,但同时,也要培养学生的终身体育意识,使学生即使走出课堂、离开学校,也能够坚持体育运动,养成良好的运动习惯等。体育教学的目标进一步拓展了。高校期间的教学工作中,体育教学是不容忽视的重要环节,时代已经将它推向教育改革的浪潮中了。

(二)高校基本体育教学结构

我国当前高校发展中,有专门的《高等学校体育教学指导纲要》作为指导,对于体育课程的基本构成也无外乎以下几个方面:普通体育、选修体育、专项体育和健康教育。在这几个方面中,普通体育针对的是将体育作为公共必修课来完成的学生;选修体育通常会出现在一年级的第二学期等。专项体育则更多的是指针对那些对于某一项目有浓厚兴趣的学生。健康教育与前几个有着明显的不同,事实上,在高校教学中,有一部分学生确实是难以完成较为剧烈的体育运动,此时,对于这部分学生展开健康教育十分必要。

二、微信互动平台在高校体育教学中运用的必然性与可行性

(一)微信互动平台在高校体育教学中运用的可行性

微信是近年来人们熟悉并且普遍应用的手机软件,几乎成为人们日常交流的主要途径之一。正是由于运用的广泛,微信已经有了很强大的应用群体,或者说是师生所熟悉与喜闻乐见的应用。在高校体育教学中运用微信互动平台,就是基于微信的基础之上的进一步应用。微信互动平台,能够以较短的时间,将有效信息传递给关注人群,达到快速传播的目的,并且能够以较为便捷的状态被学生所接收。

在内容形式上,微信互动平台可以传递视频、音频、图片、文字、文本信息等,内容形式丰富;除此之外,微信互动平台有一个强大的功能就是交流性,这种交流也具备两种特点:其一,能够搜集信息与数据,通过引导学生与互动平台的互动,不仅能够搜集到学生的相关信息,也能实现对数据的统计与整理,从而以一种更为清晰科学的状态去了解学生,切实的掌握学生的动态。其二,是有距离的交流。微信互动平台的交流与微信的交流还是有所去别的,其最大的特点就是学生与平台之间会有一定的隔离,互动平台看不到学生的朋友圈,而相应的,在很多学生心中,互动平台也并不能看到真实的自己,只要按照指示与之互动即可。在这种情况下,学生更乐于敞开心扉展现真实的自己,这是其它交流形式所难以达到的。

(二)借助于微信互动平台在高校教学中运用的必然性

微信互动平台在高校体育教学中的运用,不仅有着可行性,还有着一定的必然,这就需要从当前高校体育教学弊端进行讨论,主要有以下几个方面:

其一,大学生体育意识的欠缺,需要有相应的媒体平台进行宣传。在我国当前的高校教学环境下,尽管一边是体育部门、教育部门对于体育教育的重视程度不断加强,在教学目标上也提出了“终身体育”的理念等,另一边却是大学生自身对于体育运动的疏忽。提高学生对于体育学习的认知,逐渐转变学生的观念等,这些都是当前高校体育教育需要做到的。通过微信平台提供的宣传功能,及时进行宣传或者是兴趣的培养,如为学生传送一些奥运、运动员的故事等,为学生讲述运动的乐趣等,这些内容的传播,能在潜移默化中对学生产生影响,逐渐转变学生对体育学习的认知[1]。

其二,师生交流的匮乏,可以借助于微信互动平台来实现交流。在高校教学中,很多课程每周只有一到两节,包括体育课程,学生与教师交流的机会本就少之又少。加之体育课程重视实践,多数情况下为室外课程,在宽阔的活动范围之下,教师更多的时候是直接带着学生学习,或者是示范给学生相应的动作,而缺乏与学生的其它方面交流。在这种情况下,师生之间的距离会逐渐拉大。通过微信互动平台的交流,能够通过偶尔的平台互动,加深教师对学生的了解,能够更多的实现课堂之外的一些交流——传递健康知识、进行简要的通知等。作为互动平台的运营者,教师可以以自己对平台的运作,自己对体育的热爱,将学习体育的热情传递给学生,进而引导学生更好地投入到体育学习中[2]。

其三,微信互动平台的创设,也能为教师提供不断发展的鞭策。高校体育教师需要根据不断转变的政策等,进行自身的调整,实现教学的突破与发展。随着课程改革的不断发展,我们会发现当前高效的教学工作也是在日新月异的变化着,作为高校教师,也要不断地对自身的教学工作、教学能力等进行更新。通过微信互动平台的创设,意味着教师要把自己展现在学生的面前,除了动作的示范,对于健康知识等都会有所要求,这也就意味着体育教师要不断充实自己,使自己能够得到认可、具有权威,将更为准确的知识传递给学生[3]。

三、微信公众号在体育教学中的具体应用

(一)公众号的申请

在教学过程中,首先要申请公众号。事实上,体育教师可以以学校的名义直接申请即可,一般情况下能够满足互动平台的有服务号、订阅号和企业号,而教师只要申请订阅号即可。由学生订阅即可获取信息。在申请了公众号之后,教师可以将二维码直接分享给学生,邀请学生进行订阅,之后实名互动。公众号的申请只是将微信与体育教学练习在一起的铺路石,更多的时候,接下来还需要治理[4]。

(二)教学资料的搜集与上传

在订阅号中上传信息,需要教师用心的经营与完善。一方面,教师上传的新闻要具有权威性,每一个视频的动作都是准确的、每一个文字都是正确的,只有这样才能让互动平台变为学生信赖的学习平台。另一方面,互动的消息要具有趣味性,能够吸引学生的关注,毕竟我们所做的努力,很大程度在于引导学生逐渐树立“终身体育”的意识,这不是一蹴而就的,而是在耳濡目染中完成的,也就是需要教师更多的关注自身平台的趣味性,实现教学的突破与发展,为日后的教学工作奠定基础。在内容上,平台信息可以上传相关课程的视频。与体育有关的逸闻趣事、关注到学生心理健康的小知识等,这些内容的融入,不仅能够使体育课程一更为丰富的形式表达出来,也能使学生更好地融入其中进行学习[5]。

(三)师生对平台的共同管理

在教学过程中,教师要尝试与学生进行合作。因为高校教师要面对不同班级和学科的学生,而教师能够记住所有学生的可能性很小,这就需要教师能够与所带班级的学生达成默契,选择学生与自己共同建设管理平台,使班级平台更具个性化。

在本文所探讨的将微信互动平台运用于高校体育教学中,还处于一种初探及尝试,集中于对于意义进行了分析,教师作为教育的实践者,可以在教学过程中尝试运用不同的教学组织形式,最终选择适合的教学风格等。在当前高校体育教学中,教学生基础的动作是次要的,而帮助学生树立中设备体育的理念才是需要完成的,借助于微信互动平台,实现教师与学生的交流,能够最终完成教学任务,推进体育教学发展。

摘要：微信互动平台是腾讯公司在微信基本应用基础之上推出的一个功能模块,通过微信互动平台,能够实现信息的大面积传递、数据的统计等功能,近年来,一方面国家对体育运动的重视程度逐渐提高,另一方面则是高校体育教学中的弊端不断显现,体育教育的发展及改革呼唤新鲜的血液融入。本文针对当前高校体育教学的现状进行分析,进而探讨微信互动平台在高校体育教学中的运用意义及策略。

关键词：微信,互动平台,体育教学