第一篇：品读水浒传范文
品读名著经典
品读名著经典，领悟人生智慧
品读就是对人物和事件背后的人性的解读。去品味、去阅读，能找到里面能给我们以启迪的东西。三国历史如同一杯香茗，要细细品味，才解其意味。才发觉历史之妙处，风云人物之睿智，从而有所领悟，从中借鉴人生智慧。
古人读书前必须净手焚香，以示恭敬。以至于说道：万般皆下品，唯有读书高!我理解书之所以被神化完全是因为书中有智慧，尤其是充满了人们所向往和追求的人生智慧。
一生从事读书研究的学问家鲁巴金说，读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。我赞成。我也是一直这样做的。
不久前聚会，席间一位长者谈到自己在看新《三国演义》电视剧，进而饶有兴致的谈了些许心得，对几个人物也进行了点评，聆听之下，顿然勾起我对再读《三国演义》的热忱，回家后把《三国演义》、《三国志》、易中天的《品三国》、甚至女儿读的少年版《三国》也拿出来放到枕边，进行了一番细读。对于《三国演义》我从很小就听过几遍评书联播。人物及章节故事也算了然于心，这次再读，倒也有了点滴思索。
《三国演义》的品读价值在此我不做累述，因为站在这里的目的在于交流个人的读书所得，那么我要阐述的自己的观点：
一、试以国家民族大义来品三国人物
说道三国演义，人们津津乐道的是其中为人处事的谋略，对于不同人物的喜好争议。我这次读三国觉得人们不妨把它放到国家民族大义来读，得到的结论就会有不同。眼界也就开阔许多。
如曹操其人。
《三国演义》作品中，由于作者罗贯中写作理念推刘反曹，曹操便以奸雄的形象。那句“宁教我负天下人，休教天下人负我。”，把奸雄的形象表现的淋漓尽致，让很多善良的人们恨之入骨。从将错就错，梦中杀人，恩将仇报、挟天子以令诸侯等例子都是他奸雄的表现。
同时，我们来看看《三国志》对曹操其人较客观的评价：
曹操，三国时政治家、军事家、诗人，统一了北方、挟天子以令诸侯，戎马一生。曹丕称帝后，追尊他为武皇帝，史称魏武帝。曹操在北方屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定作用;用人唯才，迎接蔡文姬归汉，修复《汉书》，功在千秋。抑制豪强，加强集权。法令严明，身先士卒。所统治的地区社会经济得到恢复和发展。精兵法，著《孙子略解》、《兵书接要》等书。善诗歌，《蒿里行》、《观沧海》等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有《魏武帝集》。一句“老骥伏枥，志在千里; 烈士暮年，壮心不已。”激励了多少仁人志士前进。曹操的功业远不是那些谩骂他的人所能理解的。我佩服曹操。
我个人认为如果没有诸葛亮这个人物出来指手画脚的三分天下，曹操的统一祖国大业做成，当时社会的的政治经济文化都会有一个飞跃的发展。也就不会三国争战;由此推论，诸葛亮为了显示其个人才华，为了打败对手，火烧新野，火烧博望坡，火烧上方谷，不惜牺牲普通百姓的生命，遍野白骨，黎民涂炭。要不是他帮助周瑜，就没有赤壁之战，也就是说从很多章节来看，如果没有他到处捣乱，人民会早一天安定幸福，因此，我不再盲目的崇拜诸葛亮。而且还有些不喜欢他了。
二、不以完美之心来评三国人物
滚滚长江东逝水，一时间多少豪杰!合上书，一个个鲜活面容就活跃在我们读者眼前。我们喜欢这样说人物，刘备很敦厚，但是太软弱，关羽讲义气，但是太狂傲，吕布武艺高超，但是毫无谋略。周瑜足智多谋，但是心胸狭窄，忌才妒能。我们可以试想，这些人是多么风云一时的人物，有的人也就是《三国》中的士兵甲或士兵乙，再或者平凡到没出现在书里。他们之所以是英雄，就是因为他们有这样丰满的个性特点。如果关羽像刘备一样礼贤下士，不说出“虎女焉能嫁犬子?”这样令人难以接受的话语，孙权也不会在暴怒之下斩其首级。关羽也不会身首异处。
我在易中天《品三国》里看到对关羽这样的评价：
关羽这个人在刘备集团，是一个被惯坏了的孩子。惯坏了的孩子有什么特点呢?两个特点，第一个特点叫任性，第二个特点叫天真。由于被惯坏了所以任性，由于是孩子所以天真。
我的意见是人们只管来尊敬爱戴关羽的正直义气。
关羽，是我国的武圣，与文圣孔子一起，受到国人的推崇。义重如山，柔情 ，侠肝义胆。我们要学关羽的交友之道，为人准则，也希望大家拥有的朋友兄弟都是关羽这样的!
三、以善意之心来解读三国人性
人们有时争议到最后会认为三国人物都不是好东西，互相利用，各有所图，居心叵测，阴险毒辣，我建议大家以善意之心来读三国。别有一番景象。
在一个乱世之秋，群雄并起，他们带着自己的理想奋斗，努力寻找着自己的角色，寻找属于自己的栖身之所，他们斗争了一生，善良的人读到最后都会落泪。诸葛亮的鞠躬尽瘁，赵云的完美绝伦，孙策的少年有为，曹操的壮志未酬人已老的不甘。似乎苍凉的乐曲响彻耳旁。任何人事都挡不住历史的车轮徐徐向前。
我们不妨换个角度想想，是这些英雄创造了那个时代和那段光辉不可磨灭的历史。以及这部不朽的作品!
读书，贵在“读进去，出的来”。
今天的我们从书中品读百味人生，珍惜幸福与美好，拥有达观向上的志趣。
然而，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我从名著中感悟到 心若改变，你的态度跟着改变;
态度改变，你的习惯跟着改变;
习惯改变，你的性格跟着改变;
性格改变，你的人生跟着改变。
第二篇：品读清明诗词
品读清明诗词，感悟人生真谛
清明节大约始于周代，是农历二十四节气之一。“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”节后雨水增多，万物由阴转阳，吐故纳新，是春耕春种的大好时节，故有清明前后”种瓜种豆”的说法，清明节也是一个祭祀祖先的节日，按照习俗人们要举家出动，带着酒食果品纸钱等等前去上坟扫墓，把食物供祭在亲人墓前，再将纸钱一一焚化，添一些新土，再折几支嫩绿的新枝插在坟上，晚唐诗人杜牧就用一首诗生动的描述了清明节的一幅画面：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。清明节这一天诗人不能回家扫墓，孤零零的一个人在路上奔波，哪知天公也不作美，将牛毛细雨，纷纷洒落下来，眼前一片烟雨蒙蒙，淋湿了春衫，渗进了寒意，诗人心境凄凉，想找个酒店避避雨，消消心头愁苦，找人打听，骑在牛背上的小牧童，用手向远处一指，在那盛开着红杏的树梢。影约可见飘扬着一面旗帜的酒店，正在招揽客人呢。
清明节这一天，大家不光要忙着扫墓，还要去荡秋千，打马球，放风筝，插柳枝，据说这是因为寒食，要求禁止生火，只能吃冷的东西，为了防止冷餐伤身，所以大家都出来，参加体育活动，以增强体魄，下面这首《长安清明》就描述了清明时节一些有趣的情景。“蚤是伤春梦雨天，可堪芳草更芊芊，内官初赐清明火，上相闲兮白打钱，紫陌乱嘶红叱拨，绿杨高映画秋千，游人记得承平事，暗喜风光似昔年”。诗中提到
的秋千是寒食、清明节的主要娱乐活动，如果这几天荡不成秋千，那就是件非常遗憾的事。韩愈在《寒食直归遇雨》，写过因为寒食遇雨，“不见红毡上，那论彩索飞”而很感到怏怏不乐，很是扫兴，北宋朱敦儒的《清平乐》词，写的更有趣味。“春寒雨妥，花萼红难破，绣线金针庸不作，要见秋千无那，西邻姊妹丁宁，寻芳更约清明，画个丙丁帖子，前阶后院请求天晴。”
这是祭奠亲人的哀伤节日，又是春光明媚的踏青时节，既饱含逝去的沉重，又充满青春的欢笑。清明了，又是踏春的季节，针线活也干不下去了。约好了与姐妹们一起戏秋千，寻芳草。在古典诗词中，秋千是春天，欢乐，青春的象征，秋千与红杏绿柳，烟波画船一样，是明媚春日里一道美丽的风景。“红杏香中萧鼓，绿杨影里秋千。”宫城内外，草野乡村，男男女女，老老少少，谁都不甘寂寞，谁都不甘落后，在锣鼓喧天，欢声笑语中，人们竟戏秋千尽情消遣，何等热闹快活。你看“春昼阴天一倍长，秋千娱乐集嫔嫱，彩缯画板高高送，来去随风散异香。萧鼓迎神赛社筵，藤枝摇曳打秋千。”然而秋千又与伤春惜春的情感联系在一起，由于寒食，清明已至暮春，秋千的出现，也意味着春天行将结束，它便牵动了人们悲伤的情怀。晚唐李商隐写过秋千与老去的春天一样，是感伤的回忆。“粥香饧白杏花天，省对流莺做绮筵，今日寄来春已老，凤楼迢递忆秋千。”那些节后未拆的秋千，冷落在残花巷陌，撩人愁思。“寒食清明都过却，愁怀无处著，晴日柳阴池阁，风絮斜穿帘幕，帘外秋千闲彩索，断肠人寂寞。”
前面我们多处提到寒食，那寒食和清明节之间是什么关系。同学们可能不太青楚，寒食就是清明节的前一天。这一天人们不生火，只吃冷食，实际上，扫墓最墓就是寒食节的一项仪式，唐玄宗开元二十年的时候，皇帝诏令天下寒食上墓，就把寒食节扫墓这个仪式给定下来了。大家呢也都照此执行，但是后来呢随着时间的推移，寒食节与清明节就合二为一了，寒食节也就慢慢的淡出了人们的视野，逐渐的就变成了清明扫墓。相传寒食节起源于春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬，为了让自己的儿子奚齐继位，就设计谋害太子申生，申生被逼自杀，申生的弟弟重耳，慌慌张张的出逃了，这流亡期间，只剩下少数几个忠心耿耿的人一直追随着他，其中一人叫介子推，十九年后重耳回国做了君主，最后成为春秋五霸之一，晋文公。晋文公执政后，差人去请介子推，上朝受赏封官，可是，介子推却背着老母躲进了深山，晋文公让军队上山搜索，没有找到，于是有人提出放火烧山，三面点火留下一方让介子推出来，哪知大火烧了三天三夜，也没看见介子推出来，上山一看介子推母子已经抱着一颗大树烧死了，安葬遗体的时候，人们发现介子推留给晋文公的一封血书，“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明，柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣，倘若主公心有我，忆我之时常自省， 臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。”从此以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己
执政的座右铭，他勤政清明 励精图治，把国家治理得很好。所以晋国的百姓对有功不居、不图富贵的介子推，非常怀念，每逢他死他的那天，大家都用禁止烟火，来表示纪念。还用面粉和着枣泥捏成燕子的模样，用杨柳条串起来插在门上，召唤他的灵魂，宋朝诗人黄庭坚，在《清明》这首诗里就赞颂了介子推的品格。“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬篙共一丘。”清明时节 桃李盛开，大地一片生机勃勃，荒芜之处，是埋葬着死者的墓地，死去的人们长眠地下，使活着的人心里感到难过，诗人由清明的美景想到死者，从死想到了生，想到人生的意义，人乞祭余骄妾妇，有个齐人到墓地，去偷吃别人祭奠亲人的饭菜。吃的油腻满脸，回到家里，却对妻妾们撒谎吹嘘，他是在当某个大官的朋友家里吃饭，主人如何盛情招待了他，这种人的人生猥琐卑鄙，毫无人格尊严，士甘焚死不公候，而另有一些高士，就如春秋战国时代的介子推，他宁可被烧死，也不要高官厚禄，最终是抱树死在绵山之中，黄庭坚由清明的百花盛开，想到荒原的逝者，由清明扫墓想到齐人乞食。由寒食禁烟，想到介子推焚死，进而想到人生的价值，他感叹的说，虽然无论智愚高低，最后都是蓬篙一丘，但是人生的意义，却大不相同。
品读金典，开阔眼界，净化心灵，光亮人生。 谢谢大家!
第三篇：品读人生
人生是什么?
有人说它像一本厚厚的书，等着你去书写，也等着人们去阅读;
有人说它像一场易醒的梦，转瞬即逝，其间的一切如镜花水月，亦幻亦空; 我说人生就像一次旅程，等待着你去探索，也等待着你去完成……
人生的旅程不是简简单单的北京到上海，因为这旅程上只有单程的车，没有了回来的路;这旅程又不是始终不变的铁轨，它时而平坦，时而泥泞，时而又是歧途;相同的是起点和终点，不同的是旅程的平淡无奇或精彩纷呈。
有的人踏上的是人生的专列，坚实的路基，平行的钢轨，如风的速度，却让你忽略了沿途精彩的风景。
有的人却选择了步行，他们认为只有这样才能领略那沿途的风景，才能拥有那美丽的心情。
苏轼面对仕途的坎坷步履从容坚定，他没有辜负那娇人的明月，如水的月光下舞动着他陶醉的清影;他留给后人的不仅仅是那豪放的诗篇，更是那面对逆境时的旷达心境。
爱迪生也选择了步行，他的路更是荆棘丛生，一千多次的失败并未让他停止前行，他知道，荆棘背后也许就是美丽的风景，最终他走过了这块荆棘，点亮了那盏不灭的灯。
居里夫人欣赏了旅程中独好的风景，钋让她第一次获得了诺奖，面对成功，她不肯停止，继续探索，发现了更为珍贵的镭，这使她二获殊荣。
哦，原来，人生就是学会面对坎坷与不幸，有一颗旷达的心境;人生就是要学会面对痛苦与失败，有一盏明亮的路灯;人生更是要学会面对成功与喜悦，有一平常的心情!
人生像一次旅程，既然我们不能选择起点和终点，那我们何不去用美丽的心情在意那沿途的风景，这同样是一次完美的旅程。
第四篇：品读红色经典
红星闪闪放光彩
——《闪闪的红星》读后感
磐安县大盘小学四年级班 谢梦岐
暑假期间，我怀着对革命烈士的无限敬意读了《闪闪的红星》这个故事。
故事讲述了一个叫潘冬子的小男孩从小立志做红军，临危不惧，面对困难更是坚韧不拔，与敌人斗智斗勇，最后取得胜利，成为了一个小小红军战士的故事。
当潘冬子的爸爸跟红军队伍走了之后，潘冬子和他妈妈天天盼着爸爸归来。妈妈告诉冬子，等映山红开满山野的时候，等春天来到的时候，爸爸就回来了。那时候，革命的春天，共产党的春天也就到了。潘冬子把爸爸给他的那颗红星一直珍藏着，激励自己勇往直前，争做小红军。后来潘冬子的妈妈牺牲了，但是潘冬子却依旧那么坚强。
当潘冬子被胡汉三倒吊在树上，被鞭子狠狠地抽着的时候。他的意志仍然不动摇，十分倔强，怎么也不肯说出父亲的下落。这是我最难忘的一幕。
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代!”潘冬子爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的精神与性格令我敬佩。他小小年纪就拥有这么强烈的使命感和这么远大的志向，让我不得不惊叹。当时他只有7岁，在我们这个时代，7岁时却还被父母宠着，衣来伸手，饭来张口，什么道理都不懂，更谈不上怀有远大的志向。而生在革命时代的潘冬子7岁立志做红军。这和我们是截然不同的。
生活在和平年代的我，体会不到战争时代的穷困和痛苦，只是深深地沉醉在如今的幸福时代。而读了《闪闪的红星》这个故事，让我深刻地体会到了当时人们生活的艰辛，更让我以潘冬子为榜样，向他学习。我要像他那样树立远大的志向，好好学习，天天向上!
《闪闪的红星》是小学生特别喜欢的革命故事，潘冬子是小学生们的偶像。小作者怀着对革命烈士的无限敬意读了这个故事，并从这个故事中深刻地体会到了当时人们生活的艰辛，决心以潘冬子为榜样，像潘冬子那样树立远大的志向，好好学习，天天向上。这是真诚的表白。
(施善庆 评析)
两个小八路，我向你敬礼
磐安县大盘小学四年级班 应金姹
我们的幸福生活是革命先烈者换来的。，在战火纷飞的年代里，他们冒着生命危险与敌人斗智斗勇，让人敬佩。
影片《两个小八路》中，两位与我年龄相仿的两位小八路军，在战火纷飞，硝烟四射的年代里，与日本敌人斗智斗勇，毫不惧怕。在1943年，八路军某部独立三团的小通讯员孙大兴，在一次战斗中腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是，大兴和小武分别以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽下来。有天，老靳带着大兴和小武去侦察敌情，大兴巧妙地钻进敌人据点，摸清了敌人的真正意图。为保护情报，老范英勇牺牲，老靳为掩护两个小八路也被捕。独立三团得到小武送来的情报，立即行动，三岛中队受到我军歼灭性的打击。在解放刘集时，英勇的两位小八路还把三岛给枪决了。大兴和小武又雄赳赳地行进在八路军的队伍中。
他们的行为，十分令我敬仰。现在，他们是我们长辈，而那时，他们的年龄是与我们相仿的。在恶劣的环境下他们能够勇敢的保卫自己的家园，为人民换取幸福。我们呢?何尝是在这么幸福的天空下。他们是我们少年儿童的榜样。我明白，我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们要向他们学习，为祖国繁荣兴盛而努力学习。
小作者简略描述了影片《两个小八路》的故事情节，由故事情节激发敬仰之情，并对照自己，明白了自己是祖国的未来，要为祖国繁荣兴盛而努力学习。
(施善庆 评析)
学嘎子，惜今天
磐安县大盘小学四年级班 陈阳清
小兵张嘎这种初生牛犊不怕虎的胆量令我难忘。最令我佩服的是他那股嘎劲儿，那是一种坚韧不拔的精神，是遇到困难决不放弃的精神。他勇敢机灵，只有十三岁就在战场，为祖国，为全村人，更为了奶奶，他坚毅的选择了这条革命路。
想到他为了得到一把手枪而绞尽脑汁地想办法时，也为他的执着所感到敬畏了。他虽然年纪小，但他的精神不得不让人为之感叹。小嘎子有满腔的热血，他用自己年轻的生命来换得一个名族的尊严。他永远本着一股不怕牺牲，只为把小日本赶出属于我们自己的国土的心态，一直地战斗下去。张嘎子跟我们差不多，才只有十三岁，一个五彩的年龄。但他却自此踏上了革命的道路，肩负起保卫祖国的使命。我们如今的的生活是那些革命先烈们用生命与信念铺织出来的，这一点我们必须牢牢地记住。
读了这本书后，我深深的感到我们今天的幸福生活来得多不容易。我们在父母怀里撒娇时;当父母帮我们安排好生活时;我们应该更加珍惜。因为这是无数的像小兵张嘎一样的革命先烈用生命和鲜血换来的。
生活在蜜罐中的我们，无法像战争年代为革命事业而奋斗的人那样坚强伟大。那么我们不应该倍加珍惜美好的现在吗?不应该为祖国尽一份微薄的力量吗?
小兵张嘎是她最熟悉的英雄，看过电影，又看过书，印象很深。她特别佩服他那股嘎劲儿，把自身与嘎子相对比，深深地感到今天的幸福生活来得不容易，应该倍加珍惜美好的现在，应该为祖国尽一份力量。言辞恳切，发自肺腑。
(施善庆 评析)
崇敬英雄
报效祖国
磐安县大盘小学四年级班 孔雅静
我满怀对英雄的崇敬和对祖国的热爱看完了《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章。1948年5月25日,攻城的大炮震撼了隆化城,解放的战争打响了，战士们像潮水一般冲向隆化中学。“嗒嗒嗒”从一座桥上，突然喷出火舌,封锁了我军前进的道路。那座桥在隆化中学墙外的一条旱河上，狡猾的敌人在桥两侧筑了墙，顶上加个顶盖，构成了一个坚固的碉堡，桥型碉堡成了我军最大的威胁。
董存瑞自告奋勇，夹起炸药包，在手榴弹的烟雾下冲了出去，他忽左忽右地爬着，敌人的机枪像疯一样似的朝他打来，董存瑞紧靠一片凹地，暂时隐蔽自己的身体，敌人以为他死了，朝别处打去。董存瑞趁机冲进干河里。董存瑞几次把炸药包放在桥沿上都滑了下来，周围也没有东西可以把炸药包顶起来。他明白:现在多延迟一分钟，就会死更多的战友。这时，敌人发现了他，向他发射出了一连串的子弹。董存瑞毅然用手托起炸药包，用右手拉起导火线，用尽全身力气,喊道：“同志们，为了胜利，前进啊!”“轰”地一声，碉堡炸飞了，董存瑞用自己的身体开辟了部队前进的道路。
我曾经这样幻想过：当隆化城解放后，董存瑞叔叔在天堂开心地笑了;当新中国成立后，董存瑞叔叔又开心地笑了，笑得是那样的爽朗;当我们的科技发达了，“神五”“神六”发射成功时，董存瑞叔叔向我们21世纪的人们投来赞赏的目光;当我们2008年举办奥运会时,董存瑞叔叔会为我们而自豪……
革命先烈王愿坚叔叔曾说过这么一句话：“我们今天走着的这条幸福路，正是革命前辈用生命和鲜血铺成的，他们的崇高品质，正是他们留给我们最好的精神财富.!”是呀，我们现在的幸福生活都是用革命先辈用生命和鲜血换来的。我崇敬这些伟大的英雄，更要像伟大的英雄一样去深爱自己的祖国，去报效自己的祖国!
短文由作者读了《董存瑞舍身炸暗堡》这个故事而作了幻想：当隆化城解放后，董存瑞叔叔在天堂开心地笑了;当新中国成立后，董存瑞叔叔又开心地笑了，笑得是那样的爽朗;当我们的科技发达了，“神五”“神六”发射成功时，董存瑞叔叔向我们21世纪的人们投来赞赏的目光;当我们2008年举办奥运会时,董存瑞叔叔会为我们而自豪……充分表达了小作者对董存瑞叔叔的崇敬和怀念。
(施善庆 评析)
丰碑
磐安县大盘小学四年级班 应玲芳
在首都北京的天安门广场上，耸立着一座人民英雄纪念碑，它记录着无数革命先烈的伟大功绩。每当看到它，人们就会想起那些无私奉献的革命先烈。在那漫长的革命岁月中，有许多默默无闻的英雄在人们心中树立了一座丰碑。
今天，我读了长征中的一个故事，题目叫《丰碑》。这个故事讲的是一支装备很差的红军部队，要通过冰天雪地的云中山，一位军需处长把棉衣都发给了战士，自己被活活冻死了的故事。读了这个故事，我被军需处长的精神感动了。多可惜呀，这么好的一位老战士牺牲了。为了革命事业，他舍己为人的崇高品质在我心中树立了一座丰碑。
在这个故事中，我最受感动的情节是课文中对军需处长牺牲时样子的描写：“他浑身落满了雪，一时无法辨认他的真实身份。可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被风雪打灭，左手微微向前伸着，好像在向战友借火，淡薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。”从这段话中，我看出了他舍己为人的精神。他本是负责战士们的后勤的，是管发棉衣的，有方便的条件得到棉衣，他却把大家的冷暖放在了心头，关心每个战士，唯独没考虑自己。他对革命无比的忠诚，有着极强的责任心，就连将军都没有想到死的会是他。他也很乐观，他死的时候，没害怕这无边的风雪，冻死时也没缩成一团，也没有忧愁的神色，他的死激励战士，克服困难，走出云中山，大家的脚步更加坚定了。
军需处长的精神在现在的社会依然存在，依然需要。在汶川大地震中，解放军战士冒着余震的危险，深入到最危险的地方去营救被困的群众，他们和军需处长一样伟大。我也要向他们学习，凡事多为别人着想，把集体放在心中，让军需处长的精神永远铭刻在自己心中!
小作者读了《丰碑》，也在心中树立了一座丰碑，那就是为了革命事业而舍己为人的崇高品质。这座丰碑一定会激励她凡事多为别人着想，把集体放在心中，从小做个好学生。
(施善庆 评析)
读《我的战友邱少云》
磐安县大盘小学四年级班 孔箫笑
今天，我津津有味地读了一篇文章——《我的战友邱少云》。这篇课文讲述了在抗美援朝的一次战斗中，邱少云为了整个战斗的胜利，严守纪律，宁可自己在熊熊烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。最后，战士们怀着满腔怒火，在邱少云的同志的精神鼓励下，迅速地夺取战斗的胜利。 读完了课文后，我已被深深地感动了。“为了整个班，为了整个潜伏部队……趴在火堆里一动也不动”。想想火是怎样烧到邱少云身上的，而邱少云被熊熊的烈火包住整个身子的时候自觉遵守纪律的伟大精神和钢铁般坚强意志。那我呢?只是擦伤一点，被烫了一烫，已经“哇哇”大叫了。“烈火在他身上烧了半个多钟头才……没发出一生呻吟”。这时，我又不禁想起了自己：平时上课时，我们都不能纹丝不动听老师讲课。你说，我们只是这么普通的事情都做不到。我们应该向邱少云学习。
邱少云战士，您用了自己的鲜血换来现在的祖国。我答应您，我会好好学习，长大后保卫祖国，为祖国出一份力量。
小作者读了《我的战友邱少云》，被深深地感动。对照自己的行为，寻找自己的不足，由衷地表示应该向邱少云学习，长大后保卫祖国，为祖国出一份力量。这是心里话，是一个小学生真实的内心表白。
(施善庆 评析)
缅怀烈士
继承遗志
磐安县大盘小学四年级班 孔凌君
清明节，我们来到光明村的革命烈士墓前，缅怀和纪念革命先烈! 这里长眠着几十年前用自己的生命最直接、最激进也最令人感动地实现了为共产主义事 业献身的五位烈士。他们牺牲在新中国的朝阳已经升起的清晨。就义的他们或许还能表达最后的理想，还能在枪声中留下最后的纪念。
革命先烈们虽然壮志未酬，未能亲眼看到五星红旗在天安门上冉冉升起，但他们为革命而洒下的热血，将永远浇灌着中华民族解放胜利的鲜花。他们能为国捐躯，从容赴死，原因何在?那就是他们遵循了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生道德准则。我们有幸，有着这样英勇的开拓者;我们有幸，有着这么多高风亮节的革命先辈。先烈们虽然离我们远去已有半个多世纪了，但是，先烈精神，殷殷在怀，不敢或忘。
今天，国家富强，社会安定稳定，人民安居乐业。为了我们今天的幸福生活，先烈们用自己的行动，写下了可歌可泣的光辉业绩;他们用自己的热血，浇灌着人民的幸福之花;他们用自己宝贵生命铺就了通往胜利的革命道路。
我们要学习烈士艰苦奋斗、顽强不息的拼搏精神;我们要学习烈士勤于学习、不倦探索的求知精神。我们要牢记英雄烈士为实现民族独立，人民解放和国家富强建立的不朽历史功勋和精神财富，牢记革命先烈在艰苦时期和建设时期培育起来的革命精神和优良传统，进一步继承和发扬革命传统，增强历史责任感和使命感。我们要珍惜美好时光，刻苦学习文化知识，努力陶冶情操，继承先烈遗志，善于创造，甘于奉献，自觉地服务祖国，奉献社会，为祖国的现代化建设，祖国的统一，国家的安定，中华民族的伟大复兴建功立业。
我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。
让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!
大盘山自古出英雄，大盘山英雄故事无比悲壮。作者由清明节扫墓，在烈士墓前听革命烈士英勇牺牲的故事，缅怀、纪念革命先烈而想到他们的高风亮节，想到他们的人生道德准则。联系自己的生活实际，明白自己是时代的幸运儿，应该懂得幸福生活来之不易，要继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习。情深意切。
(施善庆 评析)
第五篇：品读红色经典
品读红色经典，书写精彩人生
——读《小兵张嘎》有感
学生：郭俊杰 苍南县龙港镇第十一小三年(3)
指导老师：陈燕飞
“‘把枪放下，不然我就开枪了’，斋藤以为是真枪就慢慢的举起手来把枪放到地上。”每当我读到这儿，我都不禁喊道“酷毙了!”同学们认识他吗?他就是我的偶像——小兵张嘎。
今年暑假少儿频道一直在播放《小兵张嘎》，我看到入迷。看到我这么喜欢，爸爸又买来书对我说“读读书吧，你会更喜欢他的。”一拿到书，我就迫不及待的读起来。读着读着仿佛嘎子哥又站到了我眼前。我喜欢嘎子哥的机智，你看他能想出用柳条绑在小狗“小虎”的尾巴上，然后点燃使小狗到处乱窜来分散敌人的注意力，从而使红军安全逃脱;我佩服嘎子哥的勇敢，他为了帮助红军解救老钟书，吸引敌人的视线，在冲锋的时候被敌人用子弹打伤了小腿，他吭都不吭一声;我也欣赏嘎子的嘎气、顽皮。他的“歪”点子，耍脾气，一切都是为了抗战。嘎子哥，你是一个英雄，一个值得我学习、崇拜的英雄。
我，一个三年级的小学生，生活在和平、幸福的年代，但我深深的知道，这一切都是像书中所讲的红军叔叔们用鲜血换来的。我们!我们是祖国的未来，是充满希望的一代，祖国的明天需要我们去创造。我们应该倍加珍惜，倍加努力，发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留的把一切贡献给我们的祖国。
我相信只要我们继承和发扬我们革命先辈的光荣传统，团结一心，
奋发图强，努力学习，这个愿望一定会实现。
老师点评：会写文章的人，总是先选好一个切入点，本文的小作者就是这样。他在读了《小兵张嘎》后，就紧紧地扣住“喜欢”一词选几个典型的笑事例来写嘎子的机智、勇敢，清晰地表达了自己的阅读体会。再从张嘎联想到自己，展望了自己的人生蓝图：发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。文章的后半部如能联系实际，联系生活，文章就更有感染力。