广饶县李春杀人案

第一篇：广饶县李春杀人案

李春玲教学设计

《好书伴随我成长》教学设计

语 文

作者姓名：李 春 玲

工作单位：大兴区第一职业学校 通讯地址：大兴区第一职业学校

邮政编码：102602 联系电话：13693569771

电子邮箱：lishazaoshu@sina.com

《好书伴随我成长》教学设计

尊敬的各位评委：

大家好!很高兴有机会和各位做一次语文教学教法的交流。我说课的题目是《好书伴随我成长》，它是高教版语文新教材第四单元的综合实践活动。

一、教材地位

新大纲指导下的本次教改，特别关注对学生语文综合能力的培养，高教版新教材设置了六项“语文综合实践活动”，从不同角度对学生进行锻炼，拉近了学生与现实生活的距离，凸显出职教语文的特色，我认为这是本次教改的一大亮点。

本次实践在六项实践活动中具有承前启后的地位，有广阔的拓展空间。新大纲要求学生阅读优秀文学作品总量一般不少于200万字，培养学生阅读经典的意识,将学业与社会需求相结合，培养其创业精神和未来意识。本单元学习将为此奠定一定的基础，在引领学生了解了读书的作用和方法(咬文嚼字，不求甚解，学会拿来)后，展开“好书伴随我成长”综合实践活动，引导学生充分利用课余时间进行阅读。

根据教学内容特点，我把它设计成六个板块：常规阅读、手抄报比赛、内容指导、方法渗透、好书评说、读书报告。“内容指导”是本次说课的重点，其过程富有趣味，符合学生的接受心理和认知规律。

二、学情分析

基本学情：我教学的对象是动漫专业的学生，重视专业学习，轻视语文基础积累。其阅读内容娱乐性占88%，相关或有利于专业发展的内容只占12%，甚至更低。整体来看，对阅读材料的选择偏离职业发展需要。

具体学情：为了循序渐进地达到新大纲的阅读目标，我才用了化整为零的方法，自开学以来，我给学生布置了常规阅读任务：每天至少阅读1800字的文章，每周至少完成400字的摘抄。在检查过程中我发现学生摘抄量有多有少，质量参差不齐，需要指导。另外，动漫专业的学生多以画画见长，经常参加班级或学校组织的作品展示活动，但我发现他们的作品缺少语言的诠释，表现的主题让人无法把握。我认为这是学生们语文基础薄弱、驾驭语言能力不足的直接体现。

基于以上情况，为了让学生认识阅读积累的重要性，我决定细做本课。

三、教学目标

知识目标：了解利于个人发展的阅读内容，理解阅读经典的意义。

能力目标：通过活动分享阅读经验感受阅读乐趣，通过阅读指导提高对社会的认识。 情感态度与价值观目标：明确阅读方向，理解养成良好阅读习惯的重要性。 重 点：通过活动和指导取长补短，提高交流、理解能力。

难 点：理解养成良好的阅读习惯的重要性，认识阅读经典对专业学习的作用。

四、教学学法

根据教学内容和学生状况，我采用先放后收的教学形式，具体教法学法如下： 1.活动交流法：学生互相展评摘抄，交流讨论评选;教师演示动画片，学生欣赏，理解摘抄的作用。

2.读书指导法：指导学生阅读经典文学作品，了解社会，理解经典对专业学习的影响。 在教学中通过学生“欣赏、交流”的自主学习到教师必要地讲解、演示，使整个教学导之有序，学之有益，从而构建和谐、平等、互动的语文课堂。

五、教学准备

1.阅读情况问卷调查，了解学生整体阅读情况。 2.收集摘抄本为学习活动做准备。

六、教学过程

(一)情境导入：

元末明初文学家宋濂在借书读书抄书的过程中，获得了渊博的知识，请欣赏根据的他的事迹制作的动画片《宋濂冒雪访师》片段。

【设计意图】激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，认识摘抄能帮助人们获得广博的知识。

(二)摘抄展评：

学生翻阅摘抄本，展开讨论交流，投票评选出本班量最大、内容积极、有创意或其他优点的摘抄并分小组发表对展评活动的看法。教师结合手抄报比赛对展评情况做小结，以肯定为主。课后发奖。

【设计意图】学生自由翻阅、讨论，从中认识自己的不足，发现他人的长处，互相学习，共同发展。奖励是为了增强学生的自信心，感受阅读乐趣，督促摘抄，不断积累。一分辛苦一分才，鼓励同学们只要坚持下去，必有所获。

(三)内容指导

1.读好书：结合“阅读情况调查”，引导学生思考什么是好书?教师建议学生以经典文学作品为主要阅读内容，推荐中学生必读文学作品。并提醒学生对科普文章也应该有所涉猎，引导他们合理利用网络资源开展自主阅读活动，学会拿来。

【设计意图】引导学生重视对阅读材料的选择，“经典是文化之母”，它具有原创性、奠基性、典范性、权威性，在阅读中利于提高理解、感悟能力。读好书将对一个人一生产生影响，而对科普文章的阅读利于学生们跟上时代的步伐。

2.读生活：先介绍成功人士，比如，毛泽东之所以能够“治国安邦平天下”和博览群书分不开;唐骏之所以成为打工皇帝，缘于他在为自己打工，心态决定效率;沃伦〃巴菲特告诉我们人生应该及早做投资。再联系本校实习生的际遇进行点拨。

【设计意图】引导学生要把眼光放长远，不断了解社会这本大书，只有“知己知彼”，才能“百战不殆”，明白外面的世界精彩与无奈和今日的努力有很大关系，学习能力影响一个人的理解力和判断力，对现在的学习和将来的发展必须进行目标定位，把时间投资到知识和经验总结上，每天进步一点点，最终必定能“滴水石穿”，有所成就。

(四)拓展迁移

1.请学生先欣赏本校学生在技能展示中的动漫作品《铜钱认主人》，再和《狮子王》从主题的深刻性，语言趣味性、主人公形象、内容深度、影响程度几方面进行对比，找出其中的差距。

2.思考如果去掉动画片中的语言，对作品有无影响?被观众长期喜爱的动画片语言在其中的影响力有多少?

【设计意图】引导学生认识到语言是最重要的交际工具，因为有了语言，动漫作品的审美主题更加明确。而经典文学作品利于学生们在其基础上进行改编、创新，对动画创作影响深远。实践证明，具有深厚文化底蕴的动漫作品才能经得起观众的审视。在学习过程中，学生们将感受到阅读积累能为个人的专业学习提供有益的帮助。

(五)总结巩固

先讲述《农夫与哲学家》的故事,再指出《宝莲灯》中沉香救母成功是因为借助了神灯的力量，“精诚所至，金石为开”，人类借助前人文化才飞跃到了现代文明社会，领会想成为“职场蛟龙”，就必须先做足阅读这一功课的意义。

【设计意图】引导学生要怀着事业心进行阅读与摘抄，激发其读书热情，培养其主动阅读意识，促其稳步成长。

(六)布置作业

1.根据动漫作品《铜钱认主人》分小组为主人公配音。

2.进行社会调查，考察一家与本专业有联系的公司，思考自己现在具备了哪些能力，还有哪些知识与能力需要补充?

【设计意图】：对本次教学进行拓展，一方面训练学生的语文综合能力，一方面密切学生与社会的联系。

七、教学预想：

本课寓教于乐，先引导学生全员参与展评活动，在看、说、总结的过程中认识自己，发现他人，接着引领学生阅读经典的意识。在以后的教学中还必须不断落实具体内容，为培养学生良好的阅读习惯奠定基础。

设想：在校学习期间，学生在老师的引领和督促下，坚持完成定性定量的阅读任务，不仅能够极大丰富学习内容，而且能够丰富精神世界，其个人成长和专业学习将得到有效的助动。学生在就业后，事业顺利，阅读会帮他们更上一层楼;而一旦生活失意，阅读则能帮助他们从容面对成长的波折，为下一次启航做好准备。

在教学中，有个问题逐渐浮出水面：怎样才能使学生坚持下去，真正做到终身阅读?温总理说 “教育大计，教师为本”，在教学过程中我深感教学方法的重要性，要想跟上时代步伐，满足学生需求，必须不断学习。

以上是我说课的所有内容,感谢各位指导!

第二篇：李春英《认识物体》教学反思

《认识物体》教学设计

李春英

教学内容：教材第26页例题，第27页习题。 教学目标：

1.通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辩认识这几种物体和图形。

2.培养学生初步的观察、想像和表达能力。

3.通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生合作、探究和创新意识。

教学重点：学生能认识这些物体的名称、特征，建立初步的空间观念。

教学难点：学生能在参与合作探索中理解这些物体的特征。 教学准备：

1.教具准备：多媒体课件，长方体、正方体、圆柱、球的模型，各种形体实物，有关建筑物的图片。

2.学具准备：各种物体的小物品。 教学过程：

一、创设情境，导入新课

师：今天老师带来了一件玩具，想知道它是什么玩具吗?(想)那看看是什么玩具?(出示小汽车)

请小朋友看一看这辆小汽车是由哪些物体组成的? 学生回答。

师：今天我们就要分别来认识这些形状的物体 出示课题：认识物体。

二、动手探索，体会领悟 1.认识长方体

师：我们先来认识一下汽车的车厢(出示长方体)请小朋友把这种形状的物体拿出来先看一看，再摸一摸，把你的感觉说给大家听一听。

(生：它长长的、方方的，有尖尖的角，有的面大，有的面小等。) 师：你给它起个什么名字呢?(长方体)板书(在下面贴正规的长方体图形)

2.认识正方体

师：接下来你想认识谁呢?请你上来把它请出来。(学生拿到哪个就讲哪个)

摸一摸，说一说你的感觉是什么?

生：它方方正正的，有尖尖的角，它的每个面都是方方的(一样的)。

师：对，咱们就叫它正方体。板书(在下面贴正规的正方体图形) 3.比较长方体和正方体

师：请认真观察这两个物体，比较一下，你发现了它们有什么不同的地方?当学生说完了以后要引导学生去摸一摸这两个物体，体验它们的区别。

练习：请你们在下面这些物体中找出长方体和正方体来(出示练习纸)

4.认识圆柱 师：我们来认识一下汽车的轮子(出示圆柱)，请小朋友把这种形状的物体拿出来，看一看，摸一摸，把你的感觉说给大家听一听。(4到5名)

生：有点圆，有点长，有点短，上下两端一样大，上面和下面都是圆等。

师：给这种形状的物体起个什么名字呢?(圆柱)板书(在下面贴正规的圆柱图形)你还能在汽车上找到其他的圆柱吗?

5.认识球

师：这个物体想认识大家，你们想认识它吗?(出示球)

请把这种形状的物体拿出来，看一看，摸一摸，把你的感觉告诉大家。

生：它圆圆的，放在桌子上可以滚来滚去，摸起来滑滑的，像汤圆，可以弹起来等。(4到5名)

师：给它起个什么名字呢?(球)板书(在下面贴正规的球图形)

三、巩固深化，运用新知 1.找一找(想想做做第1题)

师：小朋友们今天学习得真棒，下面我们一起来玩一个《找朋友》的游戏好不好?首先我们来唱一首歌，名字叫做《找朋友》。

电脑出示动画，学生跟着一起唱。

师：小朋友，你知道到底是谁要请我们帮忙找朋友吗?请把数学书翻到第27页，看想想做做的第1题。这道题第一行是图形，第二行是画出来的实物，你能分别说出图形和实物的名称吗?魔方属于哪种形体?所以书上在魔方和正方体之间画线连起来，并称他们两个是好朋友。你能找到另外几个图形的好朋友吗? 学生独立完成，核对后师提问：小朋友，除了书上画的这四个物体，你还能在生活中找到长方体、正方体、圆柱、球的好朋友吗?

2.数一数(想想做做第2题)

师：小朋友们说得真不错，现在老师这儿有一堆积木，看看都有些什么形状?请小朋友们分别数一数每种形状各有几个，填在书上的(

)里。

谈话：小朋友，这道题目中，两个圆柱摆放的位置一样吗?可见我们在认识物体时，只要看物体的形状，不管它是横着放、竖着放，还是斜着放的。

四、总结评价，拓展知识

提问：小朋友，今天我们认识了哪几种物体?最后老师要请小朋友来欣赏一组图片。这些图里的建筑物和机器人都有我们学过的物体，到明天的数学课我们就一起来做一回小小设计师，通过有趣的拼搭来完成你喜欢的作品好吗?

第三篇：先进个人李春杰主要事迹

主 要 事 迹

我在南凹寺煤业有限公司工作已有6年，从一名普通工人逐渐锻炼成为一名采工，随着我矿机械化升级改造，由一名采工经过努力转型为一名综掘机司机，我个人的经历同时又记录着南矿不断发展的变迁。

我任班组长已有5年的时间，在此期间，我牢记自己在工作上必须起模范带着的工作职责，同时不忘以点带面的工作方法，最大程度的使工人了解、掌握生产新设备、新工艺、新材料，以确保提高安全系数和生产工效。

在学习“白国周班组管理法”活动中，我始终与工人打成一片，互帮互助，互诫互勉，使每名工人都认识到班组管理的重要性，班组团结的向心力。

我身在南矿，只是大海中的一滴水，但我愿意通过自己的不懈努力，在大海中掀起一朵浪花。

第四篇：李春文2010先进事迹（范文）

件件实事得民心

李春文，一名平凡普通的老百姓，一名勤劳朴实的农家汉子。在哈播村乃至整个国庆乡提起李春文无人不知、无人不晓。作为一名村干部，李春文在平凡的岗位上做出了不平凡的感人事迹。自参加工作以来，他爱岗敬业、脚踏实地、廉洁自律、心系群众、想法设法、客服困难、解百姓之忧、排群众之难、公而忘私、身体力行，与哈播村人民心往一处想，劲往一处使，为哈播村经济和社会事业发展做出了积极贡献。

作为哈播村的主任，他深知一个村干部素质高低决定着这个地区的经济发展和社会进步，要做好新形势下的农村基层工作，必须保持与时俱进的精神状态，只有通过更新知识来提高自己的理论政策水平和科学技术水平，才能提高管理能力和带领群众致富的能力。为此，他把学习作为一种责任，坚持学习“三个代表”重要思想及科学发展观，学习“十一五”规划，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，加强道德修养，树立正确的人生观、世界观和价值观。

如何让哈播村民尽快致富?这一系列的问题时刻打动着他的思想，他对全村的产业状况进行充分调查分析后，发现哈播村村民以种植水稻为主，收入少，增产不增收。积极调整单一的种植业结构已成为农民增收的当务之急。经过仔细的研究，他发现哈播村适合种植茶叶，于是努力为村子争取项目、引进技术资金，并找到县农牧站农科人员进行技术指导，在全村内推广茶叶种植。积极支持和鼓励村民种植茶叶。然而，当时整个江城县都在

- 1明天的明天也过去了，他依然在村里走访，在田间奔波。但他心里明白，既然大家相信他，让他走上这个岗位就必定要付出比别人更多，这条路一定要坚定的走下去。

他为群众办实事、创业绩、躬身为人民、取信于民、为民谋利。在周曲人民发生特大泥石流时，看着那大片大片房屋顷刻间被泥石流淹没，他在也不能平静了，在业坐立不安。这是为什么呢?原来大山寨后基不稳，也可能会发生泥石流。他忙着跑乡里，奔县里，到处引项目，筹措资金。为了确保地基的安全性，他不停的在寨子里选择搬迁地点，自己亲自带领城建技术人员去考察、勘察、规划，做群众思想工作，调节利益纠纷。最终，在他不懈的努力下，为大山寨安基工程引进资金一百多万，使大山寨村民得到了实惠。现在，大山寨的安基工程正顺利进行着。

李春文主任常讲，村两委有没有战斗力，村干部在群众心里有没有威信，关键在于村两委一班人能否搞好团结，在处理事情上，能否做到公开、公平、公正。为了搞好村两委团结，他始终坚持以大局为重，做到不利于团结的事不干，不利于团结的话不说，在担任主任这十六年时间里，他更是把团结作为凝聚力量的前提，坚信团结出战斗力，团结出政绩，日常生活工作中尽力维护班子团结，遇到事情都会征求每个村委和党委成员以及群众代表的意见和看法，不搞一言堂或个人说了算，对于村内重大事项的决策，和群众关心的重大事情，坚持做到办事公正，处事公平，要事公开，在他的倡导下，村里实行了村务、财务、党务三公开制度，增加了工作透明度，消除了隔阂和疑虑，赢得了群众的理解和支持。

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第五篇：王远方故意杀人案庭审笔录

南海省东江市人民法院

刑事审判笔录

开庭时间：2010年10月19日14时至15时 开庭地点：第一法庭，第一次开庭 是否公开审理：公开

旁听人数：58 审判人员：书记员：审判长(员)宣布开庭审理 王远方故意杀人 一案 记录如下：

开庭前准备阶段

书记员：下面宣读法庭规则：(1)诉讼参与人应当遵守法庭规则，维护法庭秩序，不得喧哗、吵闹。(2)诉讼参与人在开庭审判期间的发言、陈述和辩论，需经审判长许可。(3)未经许可不得录音、摄像和摄影。(4)法庭内不得吸烟，不得随意走动和进入审判区。(5)法庭内禁止使用移动电话。(6)法庭审理过程中，旁听群众不得发言、提问，不得鼓掌、喧哗、吵闹和其他妨碍审判活动的行为。(7)未经许可，未成年人不得进入法庭。

对于违反法庭纪律的旁听人员，审判长可以口头警告、训诫、责令退出法庭或者经院长批准予以罚款、拘留，对严重扰乱法庭秩序的人，依法追究刑事责任。

书记员：请公诉人、辩护人入庭。 书记员：请全体起立(全场起立完毕)。请审判长、审判员入庭(审判长、审判员入庭、坐定)。请全体坐下。

书记员：(转身面向审判长)报告审判长，本案公诉人、辩护人已到庭，证人已在庭外等候，被告人王远方已提到候审，开庭工作已经准备就绪，可以开庭。

宣布开庭阶段

审判长：东江市人民法院刑事审判第一庭现在开庭(敲法槌)。传被告人王远方到庭(2名法警带被告人王远方到庭，待被告人王远方在其席位站定后，打开被告人王远方手铐，站在被告人王远方身后值庭)。

审判长：现在核实被告人王远方身份。被告人，你叫什么名字? 被告人王远方：王远方。 审判长：是否有曾用名? 被告人王远方：没有。 审判长：出生年月日?

被告人王远方：1986年11月17日出生。 审判长：民族?

被告人王远方：汉族。 审判长：文化程度? 被告人王远方：大学。 审判长：职业?

被告人王远方：房地产公司销售部经理。 审判长：住址?

被告人王远方：东江市西郊花园25号楼1门3号。 审判长：你以前是否受过法律处分? 被告人王远方：没有。

审判长：你是什么时间被拘留的? 被告人王远方：2010年5月15日。 审判长：你是什么时候被逮捕的? 被告人王远方：2010年6月15日。 审判长：因为什么事?

被告人王远方：他们说我杀了赵莉莉。

审判长：你是否在开庭前10日收到了东江市人民检察院的起诉书副本。 被告人王远方：是。

审判长：你是否在开庭三日前收到了开庭传票? 被告人王远方：是。

审判长：现在宣布合议庭组成人员、书记员、公诉人、辩护人。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第185条规定，本庭由东江市人民法院审判员崔淑敏担任审判长，与审判员徐伟娟、周敏慧组成合议庭，李玲担任书记员。东江市人民检察院指派张曼出庭支持公诉，受被告人王远方的委托，东江市大成律师事务所朱丽佳出庭为其辩护，被告人王远方，你听清楚了吗?

被告人王远方：我听清楚了。 审判长：根据刑事诉讼法规定，当事人及法定代理人在法庭审理过程中享有如下权利：(1)如果认为与合议庭组成人员、书记员、公诉人、鉴定人、翻译人员有利害关系，会影响案件的公正审理，可以申请回避。(2)被告人除委托辩护人进行辩护，也有进行自我辩护的权利。(3)在法庭审理过程中，当事人还有权申请通知新的证人到庭，调取新的证据，申请重新鉴定或者勘验。(4)被告人在法庭辩论结束后有进行最后陈述的权利。被告人王远方你听清楚了吗?

被告人王远方：我听清楚了。

审判长：被告人王远方你对上述人员申请回避吗? 被告人王远方：不申请。

法庭调查阶段

审判长：现在进行法庭调查阶段，首先由公诉人宣读起诉书。

公诉人：(宣读起诉书)(内容详见本案起诉书)。

审判长：被告人王远方，公诉人宣读的起诉书你听清楚了吗?

被告人王远方：听清楚了。

审判长：公诉人宣读的起诉书和你收到的起诉书副本是否一致?

被告人王远方：一致。

审判长：你对起诉书里指控的内容和认定的罪名是否有意见?

被告人王远方：有意见，我没有杀过人。

审判长：被告人王远方你可以坐下(法警坐下)。现在你可以对起诉书中指控你的犯罪事实陈述辩解意见。

被告人王远方：我没有做过那些事，没有什么好辩解的。

审判长：下面由公诉人讯问被告人。

公诉人：被告人王远方，我有几个问题问你，你有义务如实回答。

公诉人：被告人王远方，你在赵莉莉生前跟她的关系怎么样?

被告人王远方：我们是恋爱关系，是去年五一前后确立恋爱关系的。之后我们的关系就更好了，都觉得对方就是自己这辈子想找的那个人。我父母很喜欢她，希望我们早一点结婚，我们也打算明年就结婚。

公诉人：你在公安机关的询问笔录里有提到说你向他提议今年十一把婚结了，她没有同意，是吗?

被告人王远方：是的。

公诉人：你知道她不同意的的具体原因是什么吗?

被告人王远方：她就说不着急，明年再结，也没说具体原因。我觉得也好，也就同意了。

公诉人：当你被赵莉莉拒绝的时候，你是否怀疑过她背着你跟其他男人有来往?

辩护人：反对，此问题与案件无关。

公诉人：我们将证明这个问题与被告人的杀人动机有关。 审判长：反对无效，被告人王远方请回答公诉人的问题。 被告人王远方：莉莉没拒绝我，只是说时间延后而已。

公诉人：你们5月14日晚上一起唱歌的时候赵莉莉有离开过你吗? 被告人王远方：没有。

公诉人：你们那晚一起唱歌的时候是否喝了酒或其他饮品? 被告人王远方：喝了一点酒。

公诉人：你刚刚说赵莉莉当晚没有离开过你，又说你们喝了一些饮品，晚上那么长的时间，你们连厕所都没有去过吗?

被告人王远方：没有。

公诉人：报告审判长，公诉人对被告人的发问完毕。

审判长：辩护人有无问题向被告人发问。

辩护人：有。你认识赵莉莉吗? 被告人王远方：认识，她是我女朋友。 辩护人：5月14日晚上你在干什么?

被告人王远方：那天晚上我和我女朋友以及赵叔，也就是我女朋友的爸爸一起吃的晚饭。

辩护人：然后呢?

被告人王远方：之后，我和莉莉就去市中心的“金色时光歌厅”跟一些朋友唱歌去了。

辩护人：你们唱歌期间发生了什么?

被告人王远方：没发生什么，大家就在一块玩的很开心。 辩护人：唱歌什么时候结束的? 被告人王远方：我们是快12点回的家。 辩护人：之后呢?

被告人王远方：然后，我就送莉莉回家了，天太晚了，当晚就住在她家了。 辩护人：你们是住在一起的吗?

被告人王远方：是的，我们住在二楼莉莉的房间。 辩护人：当天晚上有什么事情发生吗?

被告人王远方：没什么事情发生，天色已经比较晚了，我洗了洗就上床睡觉了，一直到早晨快九点我才醒来。

辩护人：你能确定具体的时间吗?

被告人王远方：就是早上快九点的时候，精确地记不清了。 辩护人：你醒来之后干嘛了?

被告人王远方：我醒了之后就起床，本来不想叫莉莉，但她还是醒了。我们说了几句话，她还让我给她寄书。我拿上她让我寄的书就出来了。

辩护人：是什么书?

被告人王远方：是莉莉的一个外地朋友参加会计考试，让莉莉给她买的复习书。书是莉莉昨天买的，写好地址让我给邮寄下。

辩护人：你从赵莉莉家出来之后呢?

被告人王远方：我在单元门外碰到了莉莉爸，说了几句话我就走了。因为附近没有邮局，我到光明大厦一楼的邮局寄得，邮局回执还在我这，寄完书，然后才回我的家。 辩护人：报告审判长，我的问题问完了。

审判长：现在由公诉方就起诉书指控被告人王远方故意杀人的事实提供证据，说明证据种类、来源和事实。

公诉人：公诉人向法庭提交的第一组证据是南海省东江市公安局刑事技 术鉴定书和南海医学院法医鉴定中心物证鉴定书，用于证实在案发之后的第一时间侦查机关对案发的原始现场进行了勘察，提取了大量的痕迹物证，经过对物证的检验分析，确定了犯罪嫌疑人王远方与本案有重大关联。经鉴定，被害人赵莉莉的死亡时间为2010年5月15日凌晨1到2点，另据现场勘察，案发现场门锁完好，无撬压痕迹，室内物品摆放整齐，现场无可提取的痕迹，内外房门未提取到指纹。据被告人供述，5月14日晚与被害人一起回到家后，直到第二天早上，也就是5月15日9时才离开，也就是说，被告人王远方有充分的作案时间，侦查机关的勘察结果又排除了第三人作案的可能，各种证据指向被告人王远方杀害了被害人赵莉莉。

审判长：被告人王远方对此证据有无异议?

被告人王远方：有，我没有杀人，我走之前莉莉还跟我说了话，她根本不是在夜里死的。

审判长：辩护人对此证据有无异议?

辩护人：有。对比两组证据，可以发现，南海医学院法医鉴定中心对 于尸体情况所做的鉴定与南海省东江市公安局做出的技术鉴定结果有出入。具体为：刑事技术鉴定书对尸斑的鉴定为呈现淡紫红色，指压部分褪色，而物证鉴定书尸中斑为深紫红色指压部分不褪色，由此，证据本身的真实性和准确性存在问题。此外，根据我方之后举证中会提到，在被害人父亲赵坚强报警后至刑警大队赶到现场有一个多小时的空白时间，这段时间内刑警大队并没有查明相应事实，作出合理解释，不排除真凶在这段时间内消除证据的可能，而此时，本案被告人正在邮局寄书回来途中，所以，公诉方控告不成立。 审判长：下面请公诉人继续向法庭举证。

公诉人：下面向法庭提交第二组证据，南海省公安厅物证鉴定书。侦查 机关在对案发现场进行勘察时，发现死者阴部擦拭有大量精子。经鉴定，死者赵莉莉阴道擦拭物精子DNA基因型与王远方DNA基因型不同，说明死者在生前曾与第三人发生过性关系。这与被告人在公安机关的讯问笔录中的供述相吻合，被告人曾供述，怀疑死者赵莉莉背叛了他，并因此与其发生了激烈的言语冲突和肢体冲突，死者赵莉莉手上的轻微抵抗伤，颜面部青紫肿胀也说明了这一点，证明被告人有充分的杀人动机。

审判长：被告人王远方对此证据有无异议?

被告人王远方：有异议，我之前都不知道莉莉和别人发生过这种关系，我不可能有杀她的动机。

审判长：辩护人对此证据有无异议?

辩护人：有。该证据证明可以证明被害人赵莉莉和第三人发生过关系。结合被害人大腿内侧有擦伤等尸检情况，存在第三人奸杀的可能，第三人在本案被告人王元芳离开赵莉莉住处之后，进行作案，并在被害人父亲赵坚强报警之后刑警大队赶到现场之间的时间里进行现场消除证据。这组证据不仅不能说明被告人作案动机的充分性，反而作证了第三人作案的事实。

审判长：下面请公诉人继续向法庭举证。

公诉人：下面向法庭提交第三组证据，东江市公安局2010年5月17 日对犯罪嫌疑人王远方的讯问笔录。在该份笔录中，王远方对自己杀害赵莉莉的事实供认不讳，承认自己因怀疑赵莉莉背叛了他而与其发生了激烈的冲突，并在情急之下捅死了被害人。虽然被告人王远方在后来的供述中以及刚才的辩解中始终不承认自己杀害了被害人，但其言辞与被害人赵莉莉的死亡时间不相吻合，相去甚远，其辩解既缺乏逻辑基础，又没有证据支持。

审判长：被告人对此证据有无异议?

被告人王远方：有异议，他们审讯我的时候不让我睡觉，都是在夜里审我。我被逼得没办法，只能顺着他们的话说，说的都是他们想听的话，而这些都不是事实，我只是想睡觉。

审判长：辩护人对此证据有无异议?

辩护人：有。由公诉方方举出的证据，我们可以看出，侦查人员一共对被告人王远方进行了四次询问，其中，第三次询问时间是在16日晚上11点至次日凌晨3点，期间不允许被告人睡觉，对被告人意志进行摧残，视为变相的刑讯逼供手段，根据《刑事诉讼法司法解释》以及《关于办理刑事案件非法证据若干问题规定》，采用刑讯逼供等非法手段取得的犯罪嫌疑人、被告人供述属于非法言词证据，经依法确认的非法言词证据，应当予以排除，不能作为定案依据。

审判长：下面请公诉方继续向法庭举证

公诉人：请法庭传唤证人赵坚强到庭作证。他是被害人赵莉莉的父亲，他将证明被害人赵莉莉自5月14日晚回到家中至遇害的这一段时间内，唯一接触过的人就是被告人王远方。

审判长：传证人赵坚强到庭(一名法警到书记员处拿传票，到庭外传赵坚强到庭，随机证人来到法庭)。

审判长：证人请说出你的名字。 证人赵坚强：我叫赵坚强。 审判长：年龄? 证人赵坚强：62岁。 审判长：家庭住址?

证人赵坚强：东江市为民小区16号楼3单元103号。

审判长：证人赵坚强，根据我国法律规定，证人有如实向法庭作证的义务，如有意作伪证或隐匿罪证要承担法律责任，你听清楚了吗?

证人赵坚强：听清楚了。

审判长：请在如实作证的保证书上签字(保证书已放在证人席上，证人赵坚强签字)。

审判长：请公诉人向证人发问。

公诉人：请问您和被害人赵莉莉是什么关系。 证人赵坚强：(悲伤)赵莉莉是我唯一的女儿。 公诉人：2010年5月15日早晨，你在做什么?

证人赵坚强：那天早上约10点钟，我有事想找女儿说，所以就去她家找她。 公诉人：被告人王远方说他在当天早上离开赵莉莉家时碰见过你，是这样吗?

证人赵坚强：早上九点多，我在院子里碰见了王远方，那时他刚下楼，说回家办点事，莉莉还在睡觉，之后就走了。

公诉人：王远方走后发生了什么事? 证人赵坚强：我到二楼莉莉住的房间敲门，可是莉莉一直没来开门。我想莉莉是不是睡得太沉没听见，就下楼等了十几分钟，但十几分钟后也没见人下来。我着急了，就拿了莉莉家的房门钥匙去敲门，依旧没人回应，我就用钥匙打开门进去了。我进去之后，发现莉莉躺在床上，全身盖着被子。我一边叫莉莉的名字一边掀开被子，结果„„(哽咽)

公诉人：你看到了什么?

证人赵坚强：我看见床上是大滩大滩红色的血，莉莉的脖子上还插着一把刀，她死了。

公诉人：之后你做了什么?

证人赵坚强：当时我吓坏了，稍微缓过神儿来我就下楼报了警，很快警察就来了。

公诉人：你最后见到赵莉莉是什么时候?

证人赵坚强：是莉莉遇害前一天晚上，她和我们一起吃饭，王远方也在。饭后他们说和朋友去歌厅唱歌，然后就走了。他们晚上几点回去的我也不知道。

公诉人：你们吃饭的时候有发现王远方和赵莉莉有什么异常吗? 证人赵坚强：他们没有多说话，吃完饭就出去和朋友一起唱歌去了。 公诉人：你女儿赵莉莉和王远方是怎么认识的?他们交往有多久了? 证人赵坚强：他们交往有一年半了，两人都在一个房产公司上班。 公诉人：他们是什么时候开始同居的?两人感情如何?

证人赵坚强：莉莉具体什么时候和王远方同居的我也不好说，不过好像已经有几个月了。在我看来他们两人的感情还是很不错的。

公诉人：二人为什么没结婚?

证人赵坚强：主要是莉莉还不想结婚。王远方曾经提出过结婚的事，我和莉莉母亲也都挺赞成，毕竟女孩子青春短，莉莉早点有着落我们也放心。但莉莉嫌那时结婚太早，说先缓缓，明年再结。

公诉人：赵莉莉以前跟别的男人有交往过吗?她平时还跟哪些男子有来往? 证人赵坚强：我们家莉莉谈了好几个男朋友，但持续得都不久，什么原因她也没有跟我们说。追她的人很多，我经常看到有男的拿着一大束花在楼下等她。不过，现在除了王远方没有别的男子来过我们家，莉莉还和谁在交往我们也不知道。

公诉人：公诉人对证人赵坚强询问完毕。 审判长：辩护人可以对证人发问。

辩护人：证人赵坚强，你在5月15日早上9点多的时候在单元楼门口碰见了王远方，是吗?

证人赵坚强：是的。

辩护人：你是什么时候发现你女儿被害的? 证人赵坚强：10点多吧。 辩护人：能具体点吗? 证人赵坚强：记不清了。

辩护人：那么在九点多至10点多这一个多小时内，你不知道你女儿是死是活，对吗?

证人赵坚强：是的。

辩护人：你当时看到尸体的时候到底是在床上还是地板上? 证人赵坚强：在床上，全身盖着被子。

辩护人：你在发现女儿被害后是否翻动过她的尸体?

证人赵坚强：我不记得了，当时很害怕，看到女儿死了我吓坏了，刀子还插在身上。

辩护人：你发现后立刻报的警? 证人赵坚强：不是。

辩护人：你是在10点40分的时候报的警吗? 证人赵坚强：应该是的。 辩护人：辩护人对证人询问完毕。

审判长：被告人对上述证人证言有无异议? 被告人王远方：无异议。

审判长：证人赵坚强可以退庭(一名法警随同其离开法庭，然后返回)。

审判长：下面请公诉人继续向法庭举证。 公诉人：公诉人请法庭传唤证人张立功到庭作证。他是此次案件带队进行被害现场勘察的警察。

审判长：传证人张立功到庭。(一名法警到书记员处拿传票，到庭外传赵坚强到庭，随机证人来到法庭)。

审判长：证人请说出你的名字。 证人张立功：我叫张立功。 审判长：年龄? 证人张立功：36岁。 审判长：家庭住址?

证人张立功：东江市希望小区5号楼2单元102号。

审判长：证人张立功，根据我国法律规定，证人有如实向法庭作证的义务，如有意作伪证或隐匿罪证要承担法律责任，你听清楚了吗?

证人张立功：听清楚了。

审判长：请在如实作证的保证书上签字(保证书已放在证人席上，证人赵坚强签字)。

审判长：请公诉人向证人发问。 公诉人：您的工作是?

证人张立功：我是南海省东江市公安局刑警大队的队长。 公诉人：工作经验如何?

证人张立功：我之前接手过大大小小的案件很多次，经验还算比较丰富。 公诉人：您在此次案件中做的是什么工作?

证人张立功：我带着我局刑警一大队的人员赶赴现场，对被害人赵莉莉的被害现场进行了勘察后移至我局进行检验。

公诉人：你到达的时候现场状况是怎样的?

证人张立功：现场位于二楼201号，门锁完好，无撬压痕迹，室内物品摆放整齐。

公诉人：死者当时是什么状况?

证人张立功：死者位于东侧卧室内，尸体头东脚西仰卧于床北侧地面上。手上有轻微抵抗伤，身穿墨绿色睡袍。尸体左颈部锁骨上方插有一把不锈钢单刃刀，左大腿内侧上方有一道擦伤。

公诉人：除了“门锁完好，无撬压痕迹”，还有其他的发现吗?

证人张立功：经勘查，现场无可提取的足迹，内外房门未提取到指纹，所有窗户未见攀爬痕迹。

公诉人：这起案件为第三人作案的概率有多大?

证人张立功：几乎没有可能。前面我说了，现场收集中没有发现有第三人闯入的痕迹，所以第三人作案几乎没有可能。

公诉人：公诉人对证人张立功询问完毕。 审判长：辩护人可以对证人发问。

辩护人：张队长 ，您知道在法庭上作伪证是需要负刑事责任的对吗? 证人张立功：知道。

辩护人：在接到报警电话时，你们第一时间赶到了现场? 证人张立功：是的。

辩护人：你们赶到现场的时间几点? 证人张立功：是12:15分。

辩护人：你们是什么时候接到花园派出所的报警电话的? 证人张立功：是11：50。

辩护人：那你们的行动速度确实挺快的，从接到报警电话到到达现场只用了25分钟。被害人的父亲向花园派出所报案，派出所之后联系刑警大队到现场进行勘验。那么刚刚据证人赵坚强即被害人的父亲的陈述，他是早上10:40报的警，花园派出所于11：50给刑警大队打的电话，之后刑警大队后在25分钟内迅速赶到现场。那么从10：40到11:50这中间有一个多小时的空白时间，你承认这一事实吗?你只要回答是或者不是。

证人张立功：花园派出所几点接到的报警电话我不清楚。

辩护人：作为这个案子的负责人，对这个空白时间你事后也没有去咨询派出所，是吗?

证人张立功：是的。

辩护人：这就是你的高度负责的工作态度?

公诉人：反对!辩护人的问题与争议点无关!证人的职责是接到任务指派后负责现场勘查，其余超越其工作范围，与本案无关!

审判长： 反对有效，请辩方注意自己的提问方式。 辩护人：你到达现场后，室内确实无撬压、凌乱的痕迹? 证人张立功：是的。

辩护人：死者当时的位置到底是在床上还是地板上?

证人张立功：死者位于东侧卧室内，尸体头东脚西卧于床北侧地面上。 辩护人：你确定是在地面上? 证人张立功：我确定。

辩护人：尸体从床上跑到了地板上，那么我们想是尸体自己移动了吗? 证人张立功：我不知道，我们到现场的时候尸体是在地上的。 辩护人：尸体上有盖着被子吗?

证人张立功：没有，只是身穿墨绿色睡袍。 辩护人：辩护人对证人询问完毕。

审判长：被告人对上述证人证言有无异议? 被告人王远方：无异议。

审判长：证人张立功可以退庭(一名法警随同其离开法庭，然后返回)。

审判长：下面请公诉人继续向法庭举证。

公诉人：公诉人请法庭传唤鉴定人洪玉秀到庭作证。她是来自南海医学院法医鉴定中心的鉴定专家，将证明公诉方出示的鉴定结论中相关内容的证明力。

审判长：传鉴定人洪玉秀到庭。(一名法警到书记员处拿传票，到庭外传洪玉秀到庭，随后鉴定人来到法庭)。

审判长：鉴定人请说出你的名字。 鉴定人洪玉秀：我叫洪玉秀。 审判长：年龄? 鉴定人洪玉秀：46岁。 审判长：家庭住址?

鉴定人洪玉秀：东江市朝阳小区5号楼2单元1103号。 审判长：请公诉人向鉴定人人发问。 公诉人：您是做什么工作的?

鉴定人洪玉秀：我在南海市医学院法医鉴定中心工作，是本案出具物证鉴定书的主任法医师。

公诉人：工作经验如何?

鉴定人洪玉秀：我从事法医职业二十多年了，曾获得过全国“十佳法医”称号，帮助公安机关做了多起刑事案件的物证鉴定。

公诉人：实践中对被害人的死亡时间是怎样进行鉴定的?

鉴定人洪玉秀：需要根据死者的具体情况来选择死亡时间的鉴定方法，鉴定方法有多种，我们可以选择其中几种方法的综合分析保证推测时间的准确性。

公诉人：那么本案中死者的死亡时间的鉴定结论是如何得出的?

鉴定人洪玉秀：本案死者是被他人用单刃刺器刺伤左颈部大动脉导致失血性休克死亡，两份鉴定结论都结合了尸斑、尸僵的现象、颈部创伤、胸腔积血情况以及角膜等情况，属于综合数据的科学鉴定。

公诉人：通过您说的这种方法得出的鉴定结论准确性如何?

鉴定人洪玉秀：我不能说百分之百，但是我们单位做出的鉴定报告，在公安破获的案件里就被害人的死亡时间这一点来看，基本上是准确的。

公诉人：对于鉴定中的误差范围一般是如何界定的?

鉴定人洪玉秀：由于不同鉴定人鉴定技术上的差别，存在个别数据的误差是很正常的现象，但是这并不会影响结果的大致范围，以现有的实践经验来看，合理误差在1-2小时之内都是可以容许的，这样的鉴定结论在以往的刑事司法实践中都是被采信了的。

公诉人：根据东江市公安局出具的刑事技术鉴定书，死者阴部擦拭有大量精子。请问洪医师，精子在妇女体内一般能留存多久?

鉴定人洪玉秀：正常射精后精子进入子宫腔能存活2-3天，但其生殖能力仅能保持1-2天;未进入宫腔而滞留在阴道内的精子，其存活时间不超过24小时。

公诉人：鉴于死者赵莉莉阴道擦拭有大量精子，是否能够说明死者生前曾与人发生过性行为?

鉴定人洪玉秀：我前面已经说过未进入宫腔而滞留在阴道内的精子，其存活时间不超过24小时，所以据此能确定被害人死前与他人发生了性行为。

公诉人：也就是说，被害人赵莉莉与他人性关系的发生只可能是在5月14日13时， 到被害人父亲发现被害人遇害身亡的这段时间之内对吗?

鉴定人洪玉秀：是的。

公诉人：是否存在这样一种可能，被害人是在被告人王远方5月15日9时离开后与其他人发生的性关系?

鉴定人洪玉秀：不对，因为那时赵莉莉已经身亡，尸体没有奸尸的痕迹，因此没有可能是王远方走后产生的。

公诉人：公诉人对鉴定人洪玉秀询问完毕。

审判长：辩护人可以对鉴定人发问。

辩护人：鉴定人洪玉秀医生，您是本案的法医，是吗? 鉴定人洪玉秀：是的。

辩护人：本案的尸检报告材料是您写的对吗? 鉴定人洪玉秀：是的。

辩护人：那么通过您的勘验，被害人的死亡时间是在什么时候?

鉴定人洪玉秀：2010年5月15日13时以前的12小时，即凌晨1点左右。 辩护人：您可否确定这一段时间是准确的而不会是在其他时间段? 鉴定人洪玉秀：这一点我前面已经做了详细说明，在此重申，一般来说，由于现有技术水平的缺陷，和不同鉴定人员鉴定技术上的差别，存在个别数据的误差是很正常的现象，但是这并不会影响结果的大致范围。以现有的实践经验来看，误差在1-2小时之内都是合理并可以被容许的。

辩护人：也就是说你们的方法是科学而合理的，具有确定性是吗? 鉴定人洪玉秀：是的。

辩护人：作为一名专业的法医，请问躺在地板上对死亡时间的判断有没有影响呢?

鉴定人洪玉秀：有一定的影响，但是被害人身着睡袍，有一定的保温作用，并且天气比较热，所以温度对尸检结果的影响不大。

辩护人：根据之前警察和其父亲赵坚强的证言，我们可以发现被害人赵莉莉从床上被移到了地面，请问尸体的移动对死亡时间的鉴定有没有影响呢? 鉴定人洪玉秀：如果尸体被挪动过尸斑会发生移位，旧的尸斑存在的同时，新的尸斑会出现在发生移动的部位。本案中，死者的尸斑分布于尸体背侧未受压部位，并没有产生新的尸斑，因此死者尸体被移动的概率是很小的，对死亡时间的鉴定亦无实质影响。

辩护人：通过对证人的询问，我们可以知道死亡时间的测算是通过多种方法综合分析以保证推测时间的准确性，可是根据刚刚鉴定人洪玉秀医生的说明，也就是刑事技术鉴定报告的描述：“根据现场测量尸温(直肠温度)为28度，测量时间为2010年5月15日13:00时，环境温度(现场室温)20度，推测死亡时间为12个小时左右，即死于2010年5月15日凌晨1时许，”这分明就是仅仅根据温度测量出来的死亡时间，其在鉴定的方法上是不符合以上说的任何一种科学的鉴定方法的，根据《中华人民共和国刑事诉讼法解释》，鉴定意见的鉴定过程和方法不符合相关专业的规范要求的，不得作为定案的依据，所以，我仅恳求审判长对公诉人提出的鉴定意见的证明性不予采纳。

鉴定人洪玉秀：我想辩护人律师的理解有误。你所说的“根据现场测量尸温(直肠温度)为28度，测量时间为2010年5月15日13:00时，环境温度(现场室温)20度，推测死亡时间为12个小时左右，即死于2010年5月15日凌晨1时许，”这一结论的依据并不是您所理解的仅仅根据了尸温和室温来推断的，我在上一个问题就有回答到，我们是根据死者的衣着、颈部创伤、胸腔积血以及尸僵、角膜等诸情况进行综合分析得出的结论。那些都有记载在尸检情况里面，尸检鉴定书都有写明我们鉴定的依据，能在鉴定书中清楚地看到。是在做出了科学的综合考量分析后得出的，应予采信。

辩护人：辩护人对鉴定人询问完毕。

审判长：被告人对上述鉴定人所说的话有无异议? 被告人王远方：无异议。

审判长：鉴定人洪玉秀可以退庭(一名法警随同其离开法庭，然后返回)。 审判长：公诉人是否还有证据要向法庭出示? 公诉人：没有。

审判长：被告人你是否还有证据要向法庭出示? 被告人王远方：没有。 审判长：辩护人是否还有证据要向法庭出示? 辩护人：有。

审判长：下面请辩护人向法庭举证。

辩护人：辩护人请法庭传唤专家辅助人蔡辉到庭作证。他是来自苏州医学院法医鉴定中心的鉴定专家，他将证明我们所出示的鉴定结论中相关内容的证明力。

审判长：传专家辅助人蔡辉到庭。(一名法警到书记员处拿传票，到庭外传蔡辉到庭，随即蔡辉来到法庭)。

审判长：请说出你的名字。 专家辅助人蔡辉：我叫蔡辉。 审判长：年龄?

专家辅助人蔡辉：48岁。 审判长：家庭住址?

专家辅助人蔡辉：东江市开元小区5号楼2单元1203号。 审判长：请辩护人向专家辅助人发问。

辩护人：蔡辉医生，请问你是专业的法医对吗 ? 专家辅助人蔡辉：是的。

辩护人：作为王远方的辩护人，我有几个问题想要问一下你，请问你从事法医行业有多少年了?

专家辅助人蔡辉：20多年吧!

辩护人：以你的经验来看，尸检报告的准确性有多大呢?

专家辅助人蔡辉：要十分准确是比较难的，由于尸体变化要受到自身的和来自客观外界的各种因素的影响，因此不可能有一个完全统一的标准，采用各种方法推断出时间也只是一种大致时间，不是绝对精确的。另外。由于单独使用任何一种方法进行鉴别，都有较大的误差。不能得到较为可靠的结果，因此，死亡时间的鉴定，应采用多种方法进行综合分析。

辩护人：也就是说按照最可靠的鉴定计算出来的死亡时间仍然有一定的误差对吗? 专家辅助人蔡辉：可以这么理解。

辩护人：那如果仅仅根据一个数据推断出来的死亡时间其采信度有多大呢? 专家辅助人蔡辉：怎么可以这样呢?凭我二十多年的尸检经验这是绝对不允许的。尸体现象的发生和发展受到各种条件制约的，在判断具体的死者死亡时间时，应当结合具体问题进行分析和推测，绝不能对任何一个数据生搬硬套。

辩护人：您的意思是这样计算出来的死亡时间是不具有采信度的对吗? 专家辅助人蔡辉：在我们法医学专业的角度来看这是非常不科学的，当然也就不会相信由此测算出来的证明力了，在我的了解范围内，虽然我不能百分百打包票，但凭我的二十多年从医经验，我觉得这样子算出来的死亡时间是不能予以采信的。

辩护人：好的，我要问的已经问完了。

审判长：被告人对上述专家辅助人的话有无异议? 被告人王远方：无异议。

审判长：专家辅助人蔡辉可以退庭(一名法警随同其离开法庭，然后返回)。 审判长：下面请辩护人继续向法庭举证。

辩护人：辩护人将向法庭宣读被害人好友马晓红的证人证言出示赵莉莉好友马小红的书面证人证言，马晓红指出王远方和赵莉莉关系很好，王远方脾气性格都挺好，但凡赵莉莉出去，他都会陪着。用以证明被告人王远方与被害人赵莉莉感情良好，无作案动机。向法庭宣读邮政工作人员岳文华的书面证人证言，其指出，在2010年5月15日上午9点44分，被告人王远方确实出现在邮局。用以证明被告人王远方确实在离开赵莉莉家后去邮局寄过书。

审判长：被告人对此证据有无异议? 被告人王远方：无异议。

审判长：公诉人对此证据有无异议? 公诉人：无异议。

法庭辩论阶段

审判长：法庭调查结束。下面进行法庭辩论，首先由公诉人发表公诉意见。 公诉人：(发表公诉意见)(详见本案公诉意见书)。 审判长：现在由被告人王远方自行辩护。

被告人王远方：尊敬的法官，莉莉是我最爱的女人，我们感情很好，我们打算明年就结婚的。莉莉死之前的那天晚上，我们玩得很开心，没有任何冲突，情感上我不可能残忍地杀害她。第二天早上我走的时候莉莉还好好的，她不可能是在我离开之前被杀害的。我不知道死亡时间鉴定为什么认定莉莉是在夜里被杀害的，我也想不明白到底哪里出了什么差错。我的女朋友被杀害了，我也很伤心，但这绝对不是我做的，请法庭查明真相。

审判长：现在由辩护人发表辩护意见。 辩护人：(发表辩护词)(详见本案辩护词)。 审判长：公诉人是否有新的补充意见? 公诉人：没有。

审判长：被告人王远方是否还有新意见? 被告人王远方：没有

审判长：辩护人是否还有新意见? 辩护人：没有。

审判长：经过法庭辩论，本庭对控辩双方的观点已经清楚，并由本案书记员记录在案，法庭辩论结束。

被告人最后陈述阶段

审判长：根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第193条规定，在法庭辩论终结后，被告人有最后陈述的权利。现在被告人王远方起立，你可以做最后陈述。

被告人王远方：我真的没有杀害莉莉，希望法院找出真凶，还我清白。 审判长：现在休庭。本合议庭将在已查明的事实、证据的基础上，充分考虑各方的意见和有关法律规定，进行评议。评议后回到法庭当庭宣判。

审判长：请控辩双方将当庭质证的证据提交书记员。法警，将被告人带下(敲法槌)。

评议、宣告判决阶段

书记员：请肃静。请公诉人、辩护人入庭。 书记员：下面宣读法庭规则：(1)诉讼参与人应当遵守法庭规则，维护法庭秩序，不得喧哗、吵闹。(2)诉讼参与人在开庭审判期间的发言、陈述和辩论，需经审判长许可。(3)未经许可不得录音、摄像和摄影。(4)法庭内不得吸烟，不得随意走动和进入审判区。(5)法庭内禁止使用移动电话。(6)法庭审理过程中，旁听群众不得发言、提问，不得鼓掌、喧哗、吵闹和其他妨碍审判活动的行为。(7)未经许可，未成年人不得进入法庭。

对于违反法庭纪律的旁听人员，审判长可以口头警告、训诫、责令退出法庭或者经院长批准予以罚款、拘留，对严重扰乱法庭秩序的人，依法追究刑事责任。

书记员：请全体起立。请审判长、审判员入庭。请全体坐下。 书记员：报告审判长，本案的公诉人、辩护人已经到庭，被告人已提到候审，可以开庭。

审判长：东江市人民法院刑事审判庭现在开庭(敲法槌)，传被告人王远方到庭。本案经合议庭评议，现在宣布口头判决：公诉机关指控被告人王远方故意杀人案，经过法庭审理，合议庭听取了控辩双方的意见，在此基础上合议庭进行了认真的评议。本合议庭认为，公诉机关向法庭提交的所有证据来源合法，内容真实，本庭予以采纳;但是，公诉机关提供的证据无法充分地证明被告人王远方所为。因此，本院根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百六十二条第三项规定，判决如下：

书记员：全体起立。 审判长：公诉机关指控被告人王远方犯故意杀人罪证据不足，被告人王远方无罪，当庭释放。被告人王远方，刚才对你进行了口头宣判，判决书将在五日内给你送达。

审判长：如不服判决，可在接到判决书的第二日起十日内，通过本院或者直接向南海省高级人民法院提出上诉或抗诉。

书记员：请全体坐下。

审判长：公诉人听清楚了吗? 公诉人：听清楚了。

审判长：被告人听清楚了吗?

被告人王远方：听清楚了，谢谢法官。 审判长：辩护人听清楚了吗? 辩护人：听清楚了。

审判长：闭庭后请书记员将法庭笔录交由证人、被告人阅读，补正并签名盖章。

审判长：东江市人民法院审理的被告人王远方故意杀人一案，现已审理完毕。现在闭庭(敲法槌)。

书记员：散庭。请证人、被告人阅读笔录并签字。如对笔录有意见，可以补正。