高职类院校物流教学论文提纲

论文题目：高职院校物流专业应用型人才培养研究

摘要：随着网络普及,现代网络购物的发展,电视专业购物和手机方便购物的趋势发展,物流业也从过去的运输公司脱胎换骨,成为一个新兴的热门行业,物流方面的专业人才需求越来越多,要求也趋于高度的专业化。物流业迅猛发展的同时物流人才供需矛盾日益突出。高职院校作为技能人才培养的重要场所,对于物流人才的培养具有重要意义。因此,有必要对高职院校物流专业应用型人才的培养现状进行深入的研究,以便调整完善现有的培养方案,为当今高速发展的物流业输送急需人才。文章结合自身的教学实践,总结国内外物流行业研究现状,借鉴发达国家经验,以全国排名靠前的职业技术学院为例,通过对物流专业应用型人才培养现状中的课程建设、师资队伍配置、实验实训基地规划建设以及校企合作等几个方面的研究,结合物流行业先进企业对物流专业毕业生的招聘以及毕业生就业满意度、培养质量等内容进行了调查,分析现代物流人才需要具备的素质,找出了高职院校现代物流应用型人才培养现状中存在的一些问题,供需矛盾及其成因。最后从政府、高职院校、企业三个方面提出了一些解决现有问题的可行性建议。整个研究过程中运用了社会调查、文献归纳、统计分析等方法。通过本文研究可以为高职院校物流专业应用型人才培养提供一些借鉴。

关键词：高职教育;物流专业;应用型人才培养;调整策略

学科专业：工程硕士（专业学位）

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 物流行业飞速发展

1.1.2 物流人才供需矛盾

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 实践意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.4 研究设计

1.4.1 研究目标

1.4.2 研究内容

1.4.3 研究方法

第二章 研究的概念和理论基础

2.1 概念内涵分析

2.1.1 高等职业教育

2.1.2 物流管理专业

2.1.3 应用型人才培养

2.2 理论基础

2.2.1 人力资本理论

2.2.2 教育本质的理论

2.2.3 协同理论

第三章 应用型人才培养现状分析

3.1 高职院校现代物流管理专业概况

3.1.1 全国高职院校开设物流管理专业概况

3.1.2 南工院物流专业发展概况

3.2 高职院校教学情况

3.2.1 理论教学

3.2.2 课程设置

3.2.3 教材编制与选取

3.2.4 校内与校外实训基地建设

3.3 教师队伍建设基本情况

3.3.1 “双师型”教师队伍建设现状

3.3.2 师资队伍建设途径

3.4 校企合作培养人才情况

3.4.1 学生对校企合作的认识

3.4.2 校企合作中的高职院校

3.4.3 企业在校企合作中的需求

3.4.4 校企合作现有课程开发情况

3.5 毕业生就业跟踪基本情况

3.5.1 毕业生就业基本情况

3.5.2 毕业生跟踪调查情况

第四章 应用型物流人才培养存在的问题及成因

4.1 存在的问题

4.1.1 教学培养方案不够健全完善

4.1.2 校企合作不深入,企业参与度不高

4.1.3 毕业生质量不能完全跟上行业发展要求

4.2 问题产生的原因分析

4.2.1 “重本轻专”的社会观念影响优秀人才的流入

4.2.2 人才培养的标准滞后于现代物流产业发展的需求

4.2.3 师资力量薄弱,教师专业素质不高

4.2.4 政校企缺少联动机制协同发展

4.2.5 校企双方存在利益博弈

第五章 加强高职院校物流专业应用型人才培养的对策研究

5.1 政府方面

5.1.1 进一步完善相关法律法规

5.1.2 提供必要的经费保障

5.1.3 确立统一的物流专业能力标准,推进课程标准化建设

5.1.4 营造有利于高职教育发展的社会环境

5.2 高职院校方面

5.2.1 完善教学培养方案

5.2.2 加强师资队伍建设

5.2.3 深入开展校企合作办学

5.2.4 加强学生道德素质的培养

5.3 企业方面

5.3.1 政策导向性

5.3.2 强化沟通

5.3.3 参与学校教学改革活动

第六章结论与展望

参考文献

致谢