节日的文化内涵范文

2022-06-12

第一篇:节日的文化内涵范文

二、布依族节日的文化内涵

民族节日是民族习俗中一项重要的内容,是不同的人们共同体在生存繁衍中继承和流传下来的文化现象,它直接反映该民族的政治、经济、文化的发展状况、历史传统和心理素质。

布依族民族节日文化是指布依族所创造的在特定时期所表现出来的各种形态特质的复合体,包括布依族的实物、信仰心理、价值观念、民族性格、思维方式、风尚习俗、伦理道德艺术等。它是在长期的社会历史发展过程中创造和发展起来的具有布依族特色的文化,综合反映了布依族的政治、经济、生产、生活、宗教信仰、文学艺术、社会交往和共同心理,是布依族传统文化的重要组成部分。

布依族的节日,文化内涵丰富,教育面广。例如安龙县的“赶毛杉树节”,纪念在剪除恶人乃支的战斗中不幸阵亡的三名汉族将领。传说后人在三位将军的坟前栽了三棵杉树,仅几个月就成长为几人合抱的大树。千百年来,每年农历“三月三”或以后的第一个蛇场天,附近几县和广西等地成千上万的青年人成群结队,穿着盛装,弹着月琴,互相对歌玩乐,表示纪念。“赶干洞”和“赶查白”是纪念传说中的两对情人与封建礼教和地方恶势力作斗争,后人对他们的坚贞和勇敢表示崇敬和怀念。其他一些节日虽然带有祭祀禳灾祁福的内容,但主题都在订立乡规民约,保护生产和村寨平安,并预祝丰收等。其精神实质是让人们重视生产,严防偷盗,抵御外侮,过上平安幸福的生活。

中华各民族都有各具特色的民族节日。布依族的民族节日和各种集会,据不完全统计,一年之中就有80多次,而且因为居住地域不同和自然环境有别,这些节日的名称、内容、时间也不一致,表现出很大的差异性。即使是较为统一的重大节日,如“年节”、“三月三”、“四月八”、“六月六”等,各地的过法也各具特色。

总之,布依族的节日内容,体现出布依族人民的精神和气质,这种精神气质是建设社会主义新农村的力量源泉,也是构建布依族地区和谐社会和全面建设小康社会的文化基础。

三、布依族节日文化的社会功能

布依族节日的起源与农耕、祭祀密切关联。根据马斯洛需求层次理论,从实用主义的角度看,布依族传统节日最初是先民们同自然界作斗争,为了满足生存需要,祈求人畜兴旺,渴求平安吉祥。节日有利安排生产和生活活动。现在,布依族的节日除了满足生存、安全、教育、娱乐等需求外,还有文化、经济、政治等多重社会功能。

(一)增强布依族民族凝聚力,维护民族文化身份

布依族历史悠久,源远流长,布依族传统节日以其丰富的文化内涵和独特的民族特色,深深扎根于人们的日常生活和精神世界中,凝结着民族精神和民族情感,布依族传统节日文化注重亲情、爱情、人伦关系,尊重自然。在布依族的历史发展进程中,民族传统节日成为布依族凝聚力不可或缺的载体。“民族的凝聚力产生于构成该民族的所有群体和个人对该民族的集体认同,而这种认同不是靠外在力量强迫维持的,而是通过这个民族的集体记忆实现的,其中最重要的是关于民族文化特质的集体记忆”。[ 1 ]社会学观点认为,文化使社会团结有了重要的基础,这叫文化的整合功能。

布依族同胞通过共同的节日礼俗,培养、强化全体成员的共同价值体系,并世代沿袭,节日加强布依族内的一致性和协调性,增强了民族的凝聚力。

一方水土养育—方人,一方水土养育一种文化。在民族与文化的关系上,从民族学的角度看,文化是一种民族现象,民族是靠文化来维系、维持的人们共同体。从社会学的角度看,文化是社会或民族分野的标志。“在不同的国家、民族或群体之间,文化所表现的区别要比人类的皮肤颜色或任何其他生理现象所表现的区别深刻得多。地域、疆界只能划出两个国家、民族形式上的区别,只有文化才能表现出其内在本质上的区别”。[ 2 ] P75因此,一个民族不同于其他民族主要是通过该民族的文化体现出来的。布依族节日文化本身是民族文化的组成部分。布依族节日文化是布依族民族身份识别的象征之一,也是一个自我认同的主要形式。

(二)传承布依族优秀传统文化,培育民族精神

历史上布依族没有统一的民族文字,布依族民族文化绝大部分是通过节日风俗,口传心授达到心领神会并世代相传。节日成为布依族文化传播与传承的重要载体。布依族节日礼俗的文化功能主要体现在对民族传统文化的传承上。

布依族的传统习俗中需要继承和发扬光大的东西很多。其中,团结协作、助人为乐的精神和诚实信用、尊老爱幼的习俗最值得推崇。在布依族的节日活动中,无论男女老少,都有团结互助的义务,对客人都很热情。过节期间,无论是熟人还是素不相识的客人,凡是来到布依村寨,都受到布依群众的热情欢迎和接待,家里人以客人的到来感到体面和光彩。如果是春节期间,主人会先用甜酒煮“耳块粑”招待客人,若是夏季就先用糯米甜酒招待客人,然后才用鸡、鸭、腊肉、野兽肉、香菇、木耳、酸笋、辣椒等做出丰盛的佳肴作为正餐招待客人。吃饭时生怕客人客气吃不饱,主人还要劝饭。

在布依族地区,青年与长辈、客人说话时,口气谦和。提到自己时不讲“我”字,而是说自己的小名(奶名)或用“伊”(小人之意) 、“偎”(奴人之意) ;小辈称长辈不直接称名字,而是称“亚公”、“亚奶”、“爷爷”、“姆”;长辈称小辈也不直接呼其名,而是称“卜某”(第一个孩子奶名的父亲) 、“乜某”(第一个孩子奶名的母亲) 。布依族认为,直接称呼对方的名字是不礼貌的,是对别人的不尊重。长辈和客人进家,全家人都要主动让座;与长辈和客人吃饭时,要让长辈和客人坐上方,自己坐下方;路途中遇见老人和客人时,要主动招呼对方,并让对方先走;青年遇见孤寡老人和妇女小孩过河,要立即上前帮助挑东西,拉手抚肩渡过;骑马路过村寨或碰上老人、客人,要立即下鞍牵马,点头致意,俗称“下马礼”。

继承和发扬光大布依族的优秀传统文化,有利于增强民族的自尊心和自信心,有利于发扬社会主义的人道主义精神,发展社会主义的人际关系,有利于提高和创新民族精神文化,建立科学、文明健康的社会主义生活方式,有利于建设社会主义民主政治,提高人民的思想道德素质和科学文化素质。

文化塑造了社会的人。人刚出生时是生物学意义上的人,在人从生物学意义上的人演变成为社会人的过程中,文化起了关键性的作用,即人的社会化。社会化被看作一个文化传递和延续的过程。每个民族都生活在特定的文化氛围之中,文化塑造民族的人格,使他逐渐

社会化。布依族节日在传承民文化的同时也就在很大程度上塑造着民族的思维习惯和行为方式。所以,布依族节日有利培育布依族特殊的民族精神。

(三)推动布依族地区经济发展

布依族是历史悠久的农耕民族,在经济上满足于自给自足的状态。随着商品经济不断发展,逐渐冲垮自给自足的经济,节日的内容逐渐丰富了,增加了物资交流等内容。特别是改革开放以来,随着我国经济持续稳定的发展和人民生活水平的较大提高,各地的民族节日在一定的经济基础支撑下,形式和内容都发生了很大的变化。目前,各地区都以民族节日活动为载体,大力扩展旅游业,发展特色经济。最近十多年,布依族传统节日文化正在越来越多地为各级政府和旅游部门所重视,纷纷以“节日搭台,经济唱戏”为契机,快速发展民族特色旅游。“三月三”、“六月六”等节日,成为当地发展经济、宣传民族经济、文化的平台,为促进地区经济发挥着积极的作用。

布依族人民依山傍水居住,分布区域辽阔。布依族地区旅游资源丰富,人文景观突出,民族工艺产品、土特产品、矿产资源都非常丰富,有待开发。由于历史原因,布依族地区经济文化发展滞后,亟待引进外资帮助发展。而文化不仅发挥着保持民族传统的作用,还可以带来经济利益。节日经济已经初见端倪,成为拉动经济增长的重要因素。现在,布依族节日活动这一载体正好派上用场。当然,布依族地区经济文化的发展不能单靠开展节日活动,需要多方面的协作与配合,然而它毕竟是目前的一个经济增长点,因此,必须抓紧抓好。布依族的节日活动有着深厚的群众基础,只要加强引导、积极宣传、丰富内容,使古老的传统节日焕发新的生命力,就能为改变少数民族地区的落后面貌做出成绩。

(四) 构建和谐的布依族社会

布依族传统节日文化存在和谐理念的价值取向。和谐理念包括人与自然、人与社会、人与自我内心三个层面的和谐。布依族节日具有鲜明的农耕文化的特点,布依族一年之中盛大的节日很多是在收割之后或农闲时期进行的。遵循自然规律,根据自然天象、气候、物候的变化和生产的节律而确定的。如“三月三”,人们开始劳动,开始到山上、地里去从事种植业,所以这时祭祀山神、社神,祈求山神,地神赋予人们更多的食物,祈求人们的生产、生活顺利进行。“六月六”生产告一段落,庄稼种下去了。各种植物长起来了,崇拜山神,社神是祈求它保护庄稼丰收,不受灾害。布依族过年以前是十月或十一月,这时一年生产结束了,所以崇拜的内容很多,也很隆重。人们有时间制作香肠、腊肉、血豆腐、核把、酒等多种食品,祭祀祖先、山神、社神等。另一方面粮食收进家了,这是各种自然力给予人们的恩赐,是因为各种神灵的保护而获得丰收的,所以,要先祭祀各种神灵,一来对这些神灵表示感谢,二来祈求它们保佑来年的生产顺利,不受影响,人丁兴旺。这些节日体现人与自然的和谐相处,是“天人合一”思想的一种体现。当然,天人合一思想除了人与自然协调外,还体现人应该效法天德,向自然学习。与天合德,这是天人合一思想的最高境界和最高理想。

布依族传统节日文化高度重视群体的和谐与统一。布依族民间盛行祖先崇拜,每年“三月三”、“过年”祭祀祖先,有时以集体形式进行的。强调群体协调的精神,对于布依族地区社会主义精神文明建设将产生深远影响。此外,对于增强布依族社会群体的稳定性,维护社会治安,构建和谐的布依族社会,形成安定团结的政治局面有重大作用。

总之,“少数民族传统节日,是中华民族文化的优秀传统的重要组成部分”,必须予以高度重视。同时,要采取实事求是的态度和科学的方法,对少数民族传统节日的积极因素和社会功能给予支持,使其进一步发扬光大,对一些有碍进步的东西,也需作必要的改造。只有这样,优秀的民族传统文化才能得到继承和发展,民族节日活动也才能更好地发挥其经济社会和文化政治功能。

参考文献:

[1]《布依族简史》编写组. 布依族简史[M]. 贵阳:贵州人民出版社, 1984.

[2]黄义仁,韦廉舟编撰. 布依族民俗志[M]. 贵州人民出版社,1985.

第二篇:澳大利亚的节日文化

- 1 –澳大利亚文化课程论文

课程名称:澳大利亚国家与文化 任课教师:刘鹏康 上课地点:主楼413 所在学院:文学院 学生姓名:吉文清 学生学号:101110115

澳大利亚的节日文化

摘要:这篇文章主要介绍了澳大利亚的节日文化。首先从她的地理位置因素,历史发展因素和经济的发展引出节日文化这一主题,再从其国庆日等历史性节日介绍到各种传统节日文化,其中渗透各民族文化的差异,并和中国的节日文化作简要比较。

澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间,由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿和海外领土组成。它东濒太平洋的珊瑚海和塔斯曼海,西、北、南三面临印度洋及其边缘海,海岸线长约3.67万公里。面积769.2万平方公里,占大洋洲的绝大部分,虽四面环水,沙漠和半沙漠却占全国面积的35%。全国分为东部山地、中部平原和西部高原3个地区。

澳大利亚最早的居民拥有世界上最长的文化连续史,其起源可追溯到最后一次冰期。虽然澳大利亚曾遭侵略,但她却在1901年由六个独立殖民地发展为一个国家,并且发展迅速,最终发展成为一个发达国家。经济的发展为文化的发展奠定了一定的物质基础,因此澳大利亚的文化发展也是相当迅速和繁荣的。历史之长,各种文化的融合,人类智慧的提升,等多种因素的共同结果,造就了澳大利亚丰厚的文化底蕴。特别是其节日文化,丰富多彩,寓意深远,着实令人神往。

澳大利亚全国共同的节日为九天,但各州也自行设立节日。

1月1日:新年元旦。这个节日和我们中国的元旦是一样的,为了祝贺新的一年的到来。有所不同的是,我们庆祝元旦是在冬季,而澳大利亚是在夏季,因此庆祝的方式和活动也会有所不同。对火热奔放的澳洲人来说,1月是一个举国狂欢的月份。在最大城市悉尼,神秘火辣的土著歌舞典礼吹响狂欢的号角,舞者都穿着原始的装扮,男子全部白泥抹身,两眼周边涂以轮环,用树枝缚于足踝,腰间围着一小块兽皮。女子穿着飘逸的长袍,披散着头发。澳大利亚人一直非常尊重土著部落的文化和传统,特意把这个庆典作为重要节日的开幕式,规模宏大,汇聚国内最有名气的表演者。此外,声势浩大的千人冲浪比赛也挑动着人们的心弦,盛大的汽车展和美味烧烤大会更是让人一饱眼福和口福。推崇创意的澳大利亚人会自制各种各样的国庆装,穿在身上,带在头上,成为悉尼街头一道独特的风景线。

1月26日:国庆,为纪念白人进入澳大利亚的建国纪念日,但在一些州,也以接近周末的周一,周五作为国庆节假。 澳大利亚原为土著人居住地区。17世纪初,西班牙、葡萄牙和荷兰人抵达这里。1年,荷兰水手埃贝尔·塔斯曼绘制了塔斯马尼亚部分海岸的航海图。英国人威廉·丹皮尔在1688年和1699年先后两次在西海岸登陆。1770年,英国皇家海军的詹姆斯·库克船长乘“努力号”到南太平洋进行科学考察性航行,打算绘制曾被称为“新荷兰”的东海岸图,并宣布这地方为不列颠的土地。1788年1月26日,亚瑟·菲利浦率“第一舰队”的11只小船驶抵悉尼市的杰克森港。这些船只载着780名放逐犯人、海军及其家属约1200人。这些白人踏上澳大利亚的土地,菲利浦成了首任总督。 现在这

- 2 –澳大利亚文化课程论文

一天被定为澳大利亚国庆日。在随后的80年间,总共有15.9万英国犯人被流放到澳大利亚,所以这个国家也被戏称为“囚犯创造的国家”。而1月26日成为了澳大利亚建国纪念日,也被人们称作“澳大利亚日”。

每逢国庆日,各国都要举行不同形式的庆祝活动,以加强本国人民的爱国意识,增强国家的凝聚力。各国之间也都要相互表示祝贺。逢五逢十的国庆日,有的还要扩大庆祝规模。为庆祝国庆日,各国政府通常要举行一次国庆招待会,由国家元首、政府首脑或外交部长出面主持,邀请驻在当地的各国使节和其他重要外宾参加。1月26日是澳大利亚的国庆日,也是当地最大的年度公共盛事。每年到了这一天,澳大利亚人都会共同庆祝并且承诺创造更加快乐、繁荣的新生活。 当天,澳大利亚多个城市举行了丰富多彩的庆贺活动。在悉尼港,数千名运动员和游泳爱好者参加畅游横渡海港的活动;在悉尼海德公园,全天都有娱乐表演和美食节活动,市民可以大饱口服;在悉尼奥林匹克公园,火爆的音乐节把观众带入音乐的海洋。

3月28日-3月31日:复活节,从耶稣受难日开始,为期四天。复活节是基督教纪念耶稣复活的节日。在欧美各国,复活节是仅次于圣诞节的重大节日。按《圣经·马太福音》的说法,耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活,因而设立此节。

澳大利亚的复活节庆祝活动以悉尼的Easter Show为中心,一般持续两周,在2000年的奥林匹克公园举行,由全国各地的农民和自己的家畜和大家一起度过一段时光,有现场孵小鸡、猪崽吃奶、挤牛奶、剪羊毛比赛、骑马、赛车、空中游乐圆等,还有时装展、孩子礼物袋等。

4月25日:澳纽兵团日,为纪念一战中被英国借派的澳大利亚新西兰联合军在土耳其卡利波里半岛决死登陆而设。系雪梨则是每年都一样的老兵巡游,系雪梨的CBD举行。老兵们戴着各式各样的勋章自豪的巡游着,两旁则站满了手持国旗在热烈欢呼的人们。很多夫妇都带上他们的孩子到活动现场来感受气氛,还有很多是士兵门的后裔。各个电视的频道都播出有关澳纽兵团的节目,就是AFL(橄榄球的一种)的比赛开始前也有庄严的纪念仪式,球员代表会致辞表达对那些为国捐躯的士兵的敬意。

6月9日:女王诞生日,伊丽莎白女王生日,假日设在6月的第二个周一以便连休,只有西澳大利亚是9月29日。

11月第一个星期二,闻名世界的澳大利亚赛马——墨尔本杯大奖赛的举行日。

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12月25日:圣诞节。相信圣诞节大家都不会陌生吧。西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。

12月26日:开盒节,打开圣诞所赠礼盒的日子,在南澳大利亚,成为“宣告节”。

在澳大利亚全国性的其他节日中,有两个节日特别受到广泛重视,一个是4月25日“恩沙克日”——澳大利亚军人节;另一个则是11月第一个星期二,闻名世界的澳大利亚赛马——墨尔本杯大奖赛的举行日。全国性赛马发源地墨尔本市将这一天列为公休日,届时,全国其他地区也停止工作,进行观马大赛。 1. 悉尼狂欢节

为期一月悉尼狂欢节为澳大利亚最大的节日之一 。 2. 啤酒罐赛艇会(beer can regatta):

这项赛事在选尔文的名迪河(mindil river)举行,将会是您最罕见的比赛。设计师运用成千上万的啤酒罐,创造成各式各样的船只,希望有机会赢得奖项。其实上,这些啤酒罐制成的船只,还须能浮在水面上才行。 3. 脚行船比赛(the coca cola henley-on-todd regatta):

此活动的疯狂程度,可与啤酒罐赛艇会相媲美。参赛者提着无底船只,在干涸的todd river比赛。这项每年1o月在爱丽斯泉(alice springs)举办的活动,真实是以引发趣昧为前提。

4. 墨尔本时装节(melbourne fashion festival) 澳大利亚的时装,向来吸引世界各地的关注,届时设计师可展露才华,展示新一季的时装作品为期一周的活动包括 游行和各种展览。由超级名模领衔的服装表演 ,不但光彩夺目,同时兼具娱乐性,在国际赞助者如vogue和marie claire的支持下,将时装节搞得热闹非凡,举世瞩目。 5. 阿得莱德艺术节(adelaide fastival of arts)

澳大利亚人向来非常注重文化及艺术,要是您在活动期间造访阿得菜德,一定要来亲身体验一下。表演及展览活动分别以不同形式在阿得莱德各地展开,您可以选择到植物园(botanic gardens)欣赏莎士比亚的剧作演出,或是到户外观赏五光十色的烟火表演,深夜还可到爵士乐俱乐部享受一流乐师的演出。

6. 悉尼至荷伯特帆船赛(sydney to hobart yacht race): 数以千计的人群聚在悉尼港口,观看帆只点点驶向荷伯特的盛况。 7. 巴罗沙谷葡萄酒节(barossa valley vintage festival):

巴罗沙谷是生产澳大利亚高级名酒的著名酒乡,penfolds只是其中一种,延续德国人庆祝丰收的传统。此间以采挤葡萄竞赛、乘坐热汽球及无限量的饮用美酒来庆祝。

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8. 花展(floriade): 这是南半球数个大型花展之一,也是堪培拉最广为人知的节日,活动包括音乐、舞蹈、街头表演、雕塑和美食。

当然,这只是澳大利亚文化的冰山一角,要想体会澳大利亚节日文化最真的感受,还是需要做更深的了解,若有机会亲自出国去澳大利亚亲身体验也不错啊!

参考网站:中国经济网,百度网

第三篇:却话中秋月明时-传统节日的文化内涵

却话中秋月明时

——传统节日的文化内涵

规则:

1、通过普通话聊天,提高学生的普通话表达能力,丰富学生的知识面,增强

对祖国文化的认同感。

2、老师将话题中自己所熟悉的部分介绍给大家,大家也将自己所熟悉的内容介绍给老师。这当中可以互相就自己感兴趣的内容提问。

3、每组中表现最好的学生会有机会获得小礼品,整体表现最好的小组在期末会得到额外的嘉奖。

构想:通过本次聊天,希望同学们不仅可以借此机会多多练习普通话,而且可以多多

了解我国传统节日中的文化内涵,了解人们在节日中所寄托的美好感情。同时也希望学生能在继承节日传统的基础上结合现实生活特点,以自己喜欢的方式过节,从而使节日变得更有意义。

过程:

背景音乐:《明月几时有》

一、猜谜引入(互动活动)

有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。——打一天体 华夏共赏中秋月——打一旅游用语

僧敲月下门——打外国地名

中秋月饼——打一电脑名词

二、谈话提纲

1.大家喜欢过节吗?为什么?

2.刚刚过去了两个节日,一个是中秋节,一个是国庆节,我想问问大家,这两个节中你比较喜欢哪一个?为什么?

3.中秋节是我们中华民族的传统节日,知道它是怎么来的吗?

4.中秋节有哪些习俗呢?

5.你知道哪些关于中秋节的诗词或传说呢?

6.你最喜欢哪一个节日,为什么?

中国的节日:元旦节(公历1月1日)元宵节(农历正月十五)

妇女节(公历3月8日)植树节(公历3月12日)

清明节(公历4月5日)劳动节(公历5月1日)

青年节(公历5月4日)端午节(农历五月初五)

儿童节(公历6月1日)建党节(公历7月1日)

七夕节(农历七月初七)建军节(公历8月1日)

中秋节(农历八月十五)教师节(公历9月10日)

重阳节(农历九月初九)国庆节(公历10月1日)

春节(农历正月初一)

外国的节日:情人节(2月14日)愚人节(4月1日)复活节(2011年4月24日)

万圣节(10月31日)感恩节(2010年11月25日)圣诞节(12月25日)

7.你不喜欢什么样的节日?你觉得怎样过这个节日才会有意思些?

8.可以说说为什么会有节日吗?

(为了祭祀、祈福,为了纪念,为了庆祝,为了号召大家做一些有益的事情„)

三、小结

无论中外,每一个节日都有它丰富的内涵,传统的节日尤其如此。过节能给我们

带来许多有意思的东西,希望同学们以后在过节时能够注意到,这样我们所过的每一个节日将变得更加有意义。马上就是重阳节了。希望大家过出这个节日的意义!

四、工作纸说明

1.小组合作完成。

2.体现创意和美好愿望。

3.学期结束时评奖,完成工作纸的速度和质量与本次谈话的整体表现一起,都

将成为评奖的一个重要依据。

“节 日 文 化” 工 作 纸

姓名:__________(编号:)班別: _如果请你们设立一种节日,你们会设立什么节日呢?

第四篇:传统节日中的诗词文化

中华民族的传统文化博大精深,尤其在古代是,人们更加注重传统节日与文化。而只有在诗词中,才能体会传统谇真正的韵味。

在农因三百六十五天中,传统节日最集中、最重要的当属正月。而才子佳人们,也十分注重在正月的诗词创作。最简单的一首——王安石的《元日》:“爆竹声中一岁除,看风送暖入苏。千们万户瞳瞳日,把新桃换旧符。”短短的十十八个字,却写出了春节喜气洋洋的气氛,写出了对未来的憧景,而同样是北宋词坛泰斗欧阳修却在他的《生查子》中用:月上柳梢头,人约黄昏后,不见去年人,泪湿征春袖。这样感物怀人的方式来纪念这个传统节日。

在正月中,春节过后便是元宵节。元宵节的寓意同样也是团圆、喜庆。而元宵节的团圆、喜庆也同样能改变诗人的词风,如辛弃疾的《青玉案。元夕》,上半阙中,词人先用东风夜放花干树,宝马雕车香满路,一夜鱼龙舞。这样的句子渲染了元宵节热闹的气氛。而在下半阙中,身为豪放派代表,写出沙场秋点兵,坐镇东南战未休。这样宏大场面的辛弃疾竟也能写出:“众里寻他千百度,葛然回首那人却在灯火阑珊处”这样细腻的词风。可见中国传统节日与其文化对词人的影响。

元宵节被称为中国情人节这一,而另一个当属七夕。七夕这一天,由一个关于牛郎织女的神话故事而引起,而这则更能激了词人,诗人的想象力,从而写出更好的诗词。单是在《古诗十九首》中,便有两首是有关七夕的。第一首《迢迢牵牛里》是就着福州故事本身而写出了。而另一首,则是结合了一个女子的故事,以一个女子的口吻写出的,而在这着《行行重行行》中,更是出现了怀人的名句:“胡马倚北风,越朝南枝。说到七夕节的词,最负盛名的一首当属秦观的《鹊桥仙》:纤云弄巧,飞星传恨。银汉迢迢暗度,金风一露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍硕鹊桥归路,两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。这是一着情词,但想比其余的情词,秦观的不但不艳,反而是更有深意。尤其是其最后一句,更是为千古佳人所传诵。

第五篇:“中华传统文化—我们的传统节日”

征文活动

为弘扬传统节日文化,营造浓厚的节日氛围和良好的文化环境,引导全体学生开展“中华传统文化—我们的传统节日”征文活动。

一、活动主题:中华传统文化—我们的传统节日

二、征文内容:围绕“我们的传统节日”春节、元宵两大传统节日,以反应柘荣辞旧迎新、亲朋团聚、民俗民风、志愿服务等为主要内容,着力阐述柘荣传统节日的深远文化内涵,抒发建设文明和谐、美丽幸福柘荣的美好情怀。

鼓励学生积极参加“中华传统文化—我们的传统节日”征文大赛活动。

1、征文内容要充满节日气息,体现爱党、爱国家、爱家乡情感,贴近实际,贴近生活,贴近未成年人。鼓励创作喜爱传统节日、认同传统节日、了解传统节日的征文参赛。

2、征文比赛要求题目自拟,紧扣主题,内容积极,体裁不限(记叙、议论、心得、随笔、故事等)。

3、所有参赛作品必须使用稿纸,要求钢笔书写规范、端正、整洁,字数600以上。

4、凡已出版或获过奖的作品一律不得上报。征文内容严谨抄袭、下载,如有雷同取消参赛资格。

三、征文评比:设置一等奖3名,二等奖5名,优秀奖7名。

楮坪中学 2014年1月13日

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