中国不同时期军队称呼

第一篇：中国不同时期军队称呼

中国共产党在不同时期的口号

“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”

1958年5月，在北京召开的党的八大二次会议根据毛泽东的创意，通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。刘少奇在政治报告中对此做了解释，认为总路线的精神表明，党的主要任务是建设社会主义，实行技术和文化革命。他还就经济发展中的两条腿走路的方针作了说明。总路线的提出，一方面反映了广大人民群众迫切要求尽快改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，另一方面它夸大了人的主观能动性在经济发展中的作用，忽视了经济发展过程中的自身规律。尤其是宣传工作重在“多”和“快”上，轻视了“好”和“省”，客观上推动了“大跃进”盲动行为。“总路线”由于内容言简意赅，通俗易懂，很快为群众掌握，很长时间内成为动员人民从事社会主义建设的行动口号。

“科学技术是第一生产力”

1978年3月18日，在全国科学大会上，邓小平所做的开幕词指出，四个现代化的关键是科学技术现代化，要大力发展我国的科技教育事业。他着重阐述了科学技术是生产力这一马克思主义的观点。1985年3月7日，他在全国科技工作会议上，又进一步肯定了“科学技术是生产力”的论述。1988年9月，他说：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得对。依我看，科学技术是第一生产力。”1992年春，他在视察南方的谈话中又说：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。”“科学技术是第一生产力”是邓小平从历史唯物主义认识论的高度出发，从当代世界科技发展的状况出发，得出的科学结论。

“有中国特色的社会主义”

1982年9月1日，党的十二大在北京开幕。邓小平在大会的开幕词中指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”邓小平提出的关于建设有中国特色的社会主义的思想，是十二大的指导思想，也是新时期改革开放和现代化建设的指导思想，是邓小平理论的重要组成部分。党的十四大对这一理论做了详细的阐

述。十五大又将邓小平理论列入党纲，作为我们党新时期的指导思想。20年来，我国的改革开放和现代化建设，就是在这个思想指导下取得巨大成功的。

“面向现代化，面向世界，面向未来”

1983年10月1日，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这为新时期我国教育体制的改革和发展指明了正确的方向。后来，人们又将“三个面向”的内涵延伸到科技及其他社会生活领域，作为本领域、本行业改革、开放工作的指导方针和行动口号。

“贫穷不是社会主义”

1987年4月26日，邓小平在接见外宾时指出：“搞社会主义，一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。”这既是对“文革”当中“四人帮”一伙“宁要贫穷的社会主义和共产主义，不要富裕的资本主义”的谬论的批判，又是后来关于社会主义的本质“是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”这一论断的直观、简洁而又深刻的概括表述。“贫穷不是社会主义”已经成为新时期广大人民群众理解、实践社会主义的口号和指针。“三个有利于”

1992年年初，邓小平在视察南方时，针对一段时期以来，党内和国内不少人在改革开放问题上迈不开步子，不敢闯，以及理论界对改革开放性质的争论，指出：“要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”从此，三个“有利于”成为人们衡量一切工作是非得失的判断标准。

“三个代表”

2000年2月，江泽民在广东考察工作时指出：“要把中国的事情办好，关键取决于我们党，取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党成为中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各民族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”5月，他在江苏、浙江、上海考察工作时又对这一论断做了进一步强调。“三个代表”的思想是江泽民在世

纪之交的重要历史时刻，对如何搞好党的建设，保持党的事业兴旺发达，保证国家的长治久安进行战略思考所得出的科学结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量源泉，是对党的性质、根本宗旨、历史任务的新概括。它对新时期党的建设工作提出了新的要求，指明了正确的方向。

第二篇：中国共产党不同历史时期的群众路线（上） 试卷答案

1、习近平指出，人心向背关系党的生死存亡。

正确 错误

2、联系群众只是权宜之计。

正确 错误

3、凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。

正确 错误

4、党员干部们要学会在新的社会的条件下与群众打成一片。

正确 错误

5、要真正贯彻好群众路线，领导者要有虚心的态度和民主的作风。

正确 错误

6、群众路线在旧民主主义革命时期形成。

正确 错误

7、群众路线在社会主义革命和建设时期得到坚持和发展。

正确 错误

8、执政党和政府首先依靠道德形象维护和巩固其社会领导地位。

正确 错误

9、群众路线在改革开放和现代化建设新时期没有得到发展。 正确 错误

10、群众观点不是党风建设的思想基础。

正确 错误

11、工作方式上的形式主义并不会阻碍群众路线的贯彻落实。

正确 错误

12、党的群众路线无需在全面建成小康社会的过程中发展和创新。

正确 错误

13、认真了解当前社会各群体的心理状态，有助于做好群众工作。

正确 错误

14、邓小平1978年在北方考察期间，发表了著名的“北方谈话”。

正确 错误

15、只有密切联系实际、面对现实，才能与群众的生活、生产需要联系起来，从而坚持好群众路线。

正确 错误

16、政治家创造历史。

正确 错误

17、改革开放和现代化建设取得了举世瞩目的成就，全国人民基本解决了温饱问题。

正确 错误

18、各级领导干部不是群众路线教育实践活动的实际参与者。

正确 错误

19、联系群众只是权宜之计。

正确 错误

20、党的群众路线教育实践活动，要把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。

正确 错误

21、保持党同人民群众的血肉联系是一个暂时性的课题。

正确 错误

22、当前，所有的党员都符合为民务实清廉的要求。

正确 错误

23、群众观点不是党风建设的思想基础。

正确 错误

24、深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部，赢得人民群众信任和拥护没有帮助。

正确 错误

25、人民支持党的群众工作。

正确 错误

26、党的一切工作的出发点和落脚点都是人民群众。

正确 错误

27、人民不是创造世界历史的动力。

正确 错误

28、只有控制群众才能教育群众。

正确 错误

29、各级领导干部，在群众路线教育实践活动中，要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

正确 错误

30、干群关系紧张的主要原因是党已经脱离了群众。

正确 错误

31、党的作风建设的核心问题是( )。

实事求是

保持党同人民群众的血肉联系 独立自主 解放思想

32、“三个代表”重要思想的本质在于( )。

执政为民 立党为公 务真求实 与时俱进

33、( )把邓小平理论确立为党的指导思想，创立代表人民根本利益的“三个代表”重要思想。

习近平 胡锦涛 江泽民 朱镕基

34、科学发展观的核心是( )。

发展 以人为本 统筹兼顾 全面协调可持续

35、( )首先强调，权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

习近平 胡锦涛 江泽民 朱镕基

36、2013年6月18日，( )在北京召开。

党的群众路线教育实践活动工作会议 中国共产党十八届二中全会 全国政协十二届一次会议

中华人民共和国第十二届全国人民代表大会

37、群众路线教育的主要内容是( )。

政治建设 经济建设 反腐

以为民务实清廉

38、教育实践活动要以( )以上领导机关、领导班子、领导干部为重点。 科处级 县处级 厅局级 省部级

39、( )带头开展党的群众路线教育实践活动。

县级领导 省级领导 中央政治局 全国人大

40、在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持( )的重大决策。

独立自主 实事求是

立党为公，执政为民 党要管党、从严治党

41、各级领导干部一定要牢固树立群众观点，带着对人民群众的( )去做思想政治工作，老老实实向人民群众学习，诚心诚意为人民群众服务。

理性控制 理解包容 深厚感情 完全依赖

42、习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到( )上。

思想建设 组织建设 作风建设 文化建设

43、习近平强调，各级党委要增强( )，把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实。

现实观和紧迫感 历史观和责任感 责任感和放松感 责任感和紧迫感

44、习近平强调，群众路线是我们党的( )。

根本工作路线 重要工作路线 主要工作路线 次要工作路线

45、党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终( )人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。

依赖 依靠 帮助

以上选项都不正确

46、党的群众路线教育实践活动工作会议于( )在北京召开。

2013年6月18日 2013年4月19日 2013年2月13日 2013年5月4日

47、( )是无产阶级政党区别于其他一切政党的根本标志。

独立自主 全心全意为人民服务 实事求是 统一战线

48、( )是我们党智慧和力量的源泉。

人民群众 领导集体 官兵战士 马列主义

49、( )是中国共产党的领导方法和工作方法。

一切依靠群众 一切为了群众

从群众中来，到群众中去 马列主义

50、( )是党的根本政治路线和组织路线。

统一战线 民主路线 群众路线

以选项上均不正确

51、( )强调：“任何国家的共产党，任何国家的思想界，都要创造新的理论，写出新的著作，产生自己的理论家，来为当前的政治服务，单靠老祖宗是不行的。”

列宁 毛泽东 邓小平 江泽民

52、( )强调：“不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克思主义者。”

列宁 毛泽东 邓小平 江泽民

53、( )强调：“我们必须与时俱进，继续丰富和发展马克思主义。如果因循守旧、停滞不前，我们就会落伍，我们党就有丧失先进性和领导资格的危险。”( )

列宁 毛泽东 邓小平 江泽民

54、( )曾说：“真正的铜墙铁壁是群众”。

毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛

55、毛泽东在( )中强调：“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。”

《中国社会各阶级的分析》 《改造我们的学习》

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 《论持久战》

56、毛泽东强调，( )是党和军队的宗旨。

群众路线 全心全意为人民服务 实事求是 独立自主

57、( )在中共七大修改党章的报告中对毛泽东的群众路线思想作了全面的阐发。 毛泽东 邓小平 张闻天 刘少奇

58、毛泽东发表( ) ，提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，提出全面安排、统筹兼顾的思想。

《中国社会各阶级的分析》 《改造我们的学习》

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 《论持久战》

59、( )是人民群众最根本的要求。

发展经济 建设民主政治 强调发展生产力 发展先进文化

60、( )是广大干部群众始终关注的重大政治问题。

党风廉政建设 发展经济 建设民主政治 发展先进文化

61、习近平强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是( )。

实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求 是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求

保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求 以上选项均正确

62、中国革命是在长时期敌我力量悬殊的艰苦环境中进行的，因此决定了中国共产党自成立起最根本、最重要的任务，就是( )。

密切联系群众 全心全意地依靠群众 宣传和发动群众 为人民群众的利益而斗争 6

3、群众路线的主要内容是( )。

一切为了群众 一切依靠群众 从群众中来 到群众中去

64、毛泽东思想的活的灵魂是( )。

统一战线 群众路线 实事求是 独立自主

65、群众路线应具体化为( )的方法。

一般与个别相结合 领导与群众相结合 整体与部分相结合 理想与现实相结合

66、面对新的形势，党应在( )过程中发展和创新群众路线。

推进经济发展方式转变 推进民主政治建设 巩固领导地位

推进文化、社会、生态文明建设 6

7、刘少奇把群众观点归纳为( )。

一切为了人民群众的观点 一切向人民群众负责的观点 相信群众自己解放自己的观点 向人民群众学习的观点

68、群众路线在社会主义革命和建设时期得到坚持和发展，表现为( )。

人民群众地位至上

只有人民才是创造世界历史的动力 通过《宪法》保障人民的基本权利 把坚持群众路线作为执政党建设的重点 6

9、( )始终是我们党立于不败之地的根基。

脱离群众 密切干群关系 密切党群关系

保持同人民群众的血肉联系

70、要联系群众，就要按照群众的( )。

方法 需要 眼光 自愿

71、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的( )。

积极性 主动性 创造性 勤奋性

72、习近平指出，教育实践活动要着眼于( )。

自我净化 自我完善 自我革新 自我提高

73、习近平指出，教育实践活动要( )。

明确责任职责，主要领导亲自抓 深入调查研究，制定切实可行的实施方案 加强具体指导，确保正确方向 坚持统筹兼顾，做到两手抓、两促进

74、各级领导干部是群众路线教育实践活动的( )。

组织者。 推进者 监督者 参与者

75、群众路线的核心是指( )。

为了人民群众 一切为了群众 为了群众的一切 为了一切群众

76、深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部的意义有( )。 牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点 切实改进工作作风 夯实党的执政基础 巩固党的执政地位

77、毛泽东思想的活的灵魂包括( )。

实事求是 独立自主 群众路线 谦虚谨慎

78、克服当前群众工作中的形式主义，需要在( )克服。

群众路线教育实践活动中 要通过跟群众进行密切联系 要在贯彻群众路线的过程中 要在教育群众的过程中 7

9、遏制形式主义需要做到( )。

坚持实事求是原则 改革行政管理体制

改变领导方法，克服官僚主义 科学评价干部政绩 80、联系群众是我党的( )。

指导方针 根本立场 根本方法论 根本出发点

第三篇：81.25分《中国共产党不同历史时期的群众路线》下试卷

《中国共产党不同历史时期的群众路考试标题

线》下试卷 《中国共产党不同历史时期的群众路所属课程

线》下 倒计时 47:34

一、判断题 (15 道)

本试卷共有判断题 15 道，单选题 15 道，多选题 10 道，总分 100 分，60 分及格。

您的得分：81.25!恭喜，您通过了《中国共产党不同历史时期的群众路线》下的考试!

1. 习近平指出，人心向背关系党的生死存亡。 正确 错误

2. 党员干部们要学会在新的社会的条件下与群众打成一片。

正确 错误

3. 党的一切工作的出发点和落脚点都是人民群众。

正确 错误

4. 人民不是创造世界历史的动力。

正确 错误

5. 群众路线在旧民主主义革命时期形成。

正确 错误

6. 工作方式上的形式主义并不会阻碍群众路线的贯彻落实。

正确 错误

7. 要真正贯彻好群众路线，领导者要有虚心的态度和民主的作风。 正确 错误

8. 保持党同人民群众的血肉联系是一个暂时性的课题。

正确 错误

9. 各级领导干部，在群众路线教育实践活动中，要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。 正确 错误

10. 群众观点不是党风建设的思想基础。

正确 错误

11. 群众路线在改革开放和现代化建设新时期没有得到发展。

正确 错误

12. 只有密切联系实际、面对现实，才能与群众的生活、生产需要联系起来，从而坚持好群众路线。

正确 错误

13. 当前，所有的党员都符合为民务实清廉的要求。

正确 错误

14. 执政党和政府首先依靠道德形象维护和巩固其社会领导地位。

正确 错误

15. 干群关系紧张的主要原因是党已经脱离了群众。

正确 错误

二、单选题 (15 道)

1. “三个代表”重要思想的本质在于()。

A. 执政为民 B. 立党为公 C. 务真求实 D. 与时俱进

2. ()是中国共产党的领导方法和工作方法。

A. 一切依靠群众 B. 一切为了群众

C. 从群众中来，到群众中去 D. 马列主义

3. 群众路线教育的主要内容是()。

A. 政治建设 B. 经济建设 C. 反腐

D. 以为民务实清廉

4. ()在中共七大修改党章的报告中对毛泽东的群众路线思想作了全面的阐发。

A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 张闻天 D. 刘少奇

5. 毛泽东发表()，提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，提出全面安排、统筹兼顾的思想。

A. 《中国社会各阶级的分析》 B. 《改造我们的学习》 C. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D. 《论持久战》

6. 毛泽东在()中强调：“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。”

A. 《中国社会各阶级的分析》 B. 《改造我们的学习》

C. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D. 《论持久战》

7. 教育实践活动要以()以上领导机关、领导班子、领导干部为重点。

A. 科处级 B. 县处级 C. 厅局级 D. 省部级

8. 科学发展观的核心是()。

A. 发展 B. 以人为本 C. 统筹兼顾 D. 全面协调可持续

9. ()是无产阶级政党区别于其他一切政党的根本标志。

A. 独立自主

B. 全心全意为人民服务 C. 实事求是 D. 统一战线

10. 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持()的重大决策。 A. 独立自主

B. 实事求是

C. 立党为公，执政为民 D. 党要管党、从严治党

11. 习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到()上。

A. 思想建设 B. 组织建设 C. 作风建设 D. 文化建设

12. 习近平强调，各级党委要增强()，把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实。

A. 现实观和紧迫感 B. 历史观和责任感 C. 责任感和放松感 D. 责任感和紧迫感

13. 2013年6月18日，()在北京召开。

A. 党的群众路线教育实践活动工作会议 B. 中国共产党十八届二中全会 C. 全国政协十二届一次会议

D. 中华人民共和国第十二届全国人民代表大会

14. ()把邓小平理论确立为党的指导思想，创立代表人民根本利益的“三个代表”重要思想。

A. 习近平 B. 胡锦涛 C. 江泽民 D. 朱镕基

15. ()是党的根本政治路线和组织路线。

A. 统一战线 B. 民主路线 C. 群众路线 D. 以选项上均不正确

三、多选题 (10 道)

1. 毛泽东思想的活的灵魂是()。

A. 统一战线 B. 群众路线 C. 实事求是 D. 独立自主

2. 各级领导干部是群众路线教育实践活动的()。

A. 组织者。 B. 推进者 C. 监督者 D. 参与者

3. 群众路线应具体化为()的方法。

A. 一般与个别相结合 B. 领导与群众相结合 C. 整体与部分相结合 D. 理想与现实相结合

4. 中国革命是在长时期敌我力量悬殊的艰苦环境中进行的，因此决定了中国共产党自成立起最根本、最重要的任务，就是()。

A. 密切联系群众 B. 全心全意地依靠群众 C. 宣传和发动群众 D. 为人民群众的利益而斗争

5. 刘少奇把群众观点归纳为()。

A. 一切为了人民群众的观点 B. 一切向人民群众负责的观点 C. 相信群众自己解放自己的观点 D. 向人民群众学习的观点

6. 群众路线的主要内容是()。

A. 一切为了群众 B. 一切依靠群众 C. 从群众中来 D. 到群众中去

7. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的()。

A. 积极性 B. 主动性 C. 创造性 D. 勤奋性

8. 群众路线在社会主义革命和建设时期得到坚持和发展，表现为()。

A. 人民群众地位至上

B. 只有人民才是创造世界历史的动力 C. 通过《宪法》保障人民的基本权利 D. 把坚持群众路线作为执政党建设的重点

9. 遏制形式主义需要做到()。

A. 坚持实事求是原则 B. 改革行政管理体制 C. 改变领导方法，克服官僚主义 D. 科学评价干部政绩

10. 习近平指出，教育实践活动要()。

A. 明确责任职责，主要领导亲自抓 B. 深入调查研究，制定切实可行的实施方案 C. 加强具体指导，确保正确方向 D. 坚持统筹兼顾，做到两手抓、两促进

交卷

第四篇：2018军队文职面试和公务员面试流程有什么不同

军队文职面试与公务员国考面试还是具有一定差异性的，下面中公小编就从面试流程角度具体分析一下二者的区别。

面试流程

(一)军队文职面试流程 1.抽签

考生抽签，所有参加面试的考生进入候考室封闭后，由工作人员组织抽签，确定面试顺序号。

2.候场

考生抽签明确考场后，考生就不能随便出入，进出候考室都有引导员引导监督，完全封闭。

3.入场

考生随同引导员进入考场后，在答辩席站定。7名评委在前方坐成一排。 4.面试

考生只需要报了自己的面试顺序号。值得注意的是，军队文职面试考生不能透露姓名、准考证号等任何个人信息，否则将被取消资格，而且考生参加面试时不得穿戴有特殊标识的服饰。

5.离场

军队文职面试结束后，考生在引导员的带领下离场。 (二)国家公务员国考面试流程——结构化小组面试基本流程 1.考生场外准备题本上3道题目，准备时间15分钟。 2.考生准备时间到后进行统一抽签，确定答题顺序。

3.考场内考生答题顺序是：第一题1号、2号、3号;第二题2号、3号、1号;第三题3号、1号、2号。每人每题答题时间不能超过2分钟。

4.考生答完所有题目后，评价其他同组考生的答题，同时被评价者作出回应。 1号评价2号、3号，评价完毕之后，2号、3号作出回应; 2号评价3号、1号，评价完毕之后，3号、1号作出回应; 3号评价1号、2号，评价完毕之后，1号、2号作出回应。 每位考生评价其他每位考生时间不能超过2分钟，考生每次回应不超过2分钟。

5.面试结束之后，请考生立即离开考场。

最后，中公小编跟各位考生说明一下关于军队文职面试时间问题。军队文职面试时间一般为20分钟。其具体时间分配如下：(因不同单位面试方式不同，在时间分配上也会略有不同) 结构化面试阶段：军队文职考生需要通过面试系统选取一套考题，其中包括3个问题，准备时间为8分钟，答题时间为8分钟; 自由提问阶段：4分钟时间由考官随机提问。

好了，关于军队文职与国家公务员面试的区别，中公小编就跟大家分享到这里，考生若有其他问题或需求，请大家进入中公教育官网并点击军队文职页面，中公教育客服或专家会给各位考生提供全方位的解读与服务。

第五篇：邓小平新时期军队建设思想论文

邓小平新时期军队建设思想是邓小平在领导全党和全国人民努力开辟社会主义改革开放和现代化建设事业伟大进程中，运用马列主义理论，毛泽东思想的基本原理创立而成。这一理论是毛泽东军事思想在新时期的继承和发展，是当代中国的马克思主义军事理论。邓小平新时期军队建设思想创造性地回答了新形势下军队建设，国防建设亟待解决的一系列重大理论和现实问题。在这里重点论述邓小平新时期军队建设思想的以下几个方面：科学含义、本质特征、基本内容、地位和作用。

邓小平新时期军队建设思想的科学含义

邓小平新时期军队建设思想，是邓小平在中国社会主义建设新的历史时期关于军队建设及有关军事问题的科学理论体系。它是在新的历史条件下对马列主义军事理论、毛泽东军事思想的继承和发展。是新时期军队与国防建设实践相结合的产物，是中国共产党领导以邓小平为杰出代表的全党全军集体的智慧结晶。(军事理论与技能教程 西安交通大学出版社 第2版 第46页)

这一定义不仅科学地揭示了邓小平新时期军队建设思想的基本内涵，而且充分反映了邓小平新时期军队建设思想的本质特征。

邓小平新时期军队建设思想的本质特征

1、邓小平新时期军队建设思想，是马列主义军事理论、毛泽东军事思想与新时期军队和国防建设实践相结合的产物。

2、邓小平新时期军队建设思想是以邓小平为杰出代表的全党全军集体智慧的结晶。

3、邓小平新时期军队建设思想是邓小平理论的重要组成部分。

4、邓小平新时期军队建设思想，是新时期中国军队和国防建设实践的科学总结。

邓小平新时期军队建设思想的基本内容

邓小平新时期军队建设思想的内容极为丰富，由组成部分来划分就有两种分法：一是四个组成部分，即当代战争与和平理论、新时期国防建设理论、建立一支现代化，正规化的革命军队、坚持现代条件下的人民战争;二是五个组成部分，即军队和国防建设指导思想实行战略型转变、军队要服从整个国家建设大局、实行积极防御的军事战略方针、建设一支强大的现代化、正规化的革命军队、走有中国特色的精兵之路。我认为，对邓小平新时期军队建设思想组成部分的划分，既要考虑到它的内容和特点，又要考虑到它的现实实践需要。比较来说还是四个组成部分的分法更为适合。也就是当代战争与和平理论、新时期国防建设理论、建立一支现代化，正规化的革命军队、坚持现代条件下的人民战争

一、当代战争与和平理论

当代战争与和平理论科学的回答了时代提出的关于战争与和平、当代战争的根源，世界大战能否避免和“一国两制”、“共同开发”等解决历史遗留问题和国际争端的方法方式等等，为我们进一步认识当代战争提供了科学依据。

在战争与和平问题上，邓小平认为(1)和平与发展是当今世界的主题。邓小平说;“现代世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或说发展问题。”这一论断，揭示了当代世界的主要矛盾，指明了维护世界和平是当代世界的历史主流，促进发展是当代各国的根本任务。(2)霸权主义是当代战争的主要根源。这是邓小平重新甚是国际形势，研究第二世界大战以后的武装冲突后对当今世界战争根源所作出的新论断，揭示了现代战争产生的社会根源。(3)如果工作做得好，世界大战是可以避免的。这是邓小平研究了军事运动的历史和现状得出的又一结论。邓小平认为①大战避免不是无条件的。只有努力争取，促进和平力量不断发展，破坏霸权主义的全球战略部署，就可避免大战爆发②大战可以避免，绝不是说小战不会发生③大战可以避免，也不是说战争根源已不复存在。(4)提出了用和平方式解决国际争端的新思路，发展了马克思主义关于战争消亡的理论。邓小平针对现实指出，为了维护世界和平，应当慎重考虑用暴力方式解决国家的利益矛盾和冲突，最好代之以政治解决，即用和平方式解决国际争端。这种“以和抑战”理论丰富发展了马克思主义“以站抑战”、“以站灭战”的理论学。

二、新时期国防建设理论

在新的历史条件下，国际形势发生重大变化，国家建设进入新的发展时期。邓小平在指导新国防建设的实践中，通观全局，审时度势，及时地做作了国防和军队建设指导思想实行战略性转变的重大决策，指出了正确处理国防建设与经济建设的关系以及新时期国防建设的方针、原则和措施，形成了有中国特色的国防建设理论。 在国防和军队建设的指导思想实行战略型转变，关系到国防和军队建设全局及长远发展方向的重大转变。主要体现在①国防和军队建设立足点的转变：即从随时准备早打、大打、打核战争的临战状态，转到相对和平时期正常建设轨道上来。②国防和军队建设与国家经济建设关系的转变：即把国防和军队建设调整到与国力所能承受的程度，转到服从和服务于国家经济建设大局，以国家经济发展为依托，促进国防和军队的发展上来。③国防和军队建设工作重心的转变：即着眼未来战争需要，进一步突出现代化在国防和军队建设中的中心地位，着重抓好国防科研和现代化水平武器装备的发展以及现代化军事人才的培养，大力解决国防和军队现代化水平和现代化战争不相适应的矛盾。④军队和后备力量建设中数量与质量关系的转变：即从偏重于常备军和后备军力量的数量规模，转到压缩规模，减少数量，提高质量上来。⑤军事斗争准备的基点的转变：即把按全面反侵略战争设计的军事战略指导，转到应付可能发生的高技术局部战争，为军事斗争准备的基点上来。⑥国防科技和国防工业功能与体制的转变：即打破国防科技和国防工业在国民经济中自成体系，自我封闭的状况，纳入国家经济建设的大系统之中，贯彻“军民结合、平战结合、军战结合、军品优先、以民养军”的方针，建立起军民兼容的国防科技和国防工业新体制。

而在处理国防和国家经济建设的关系上，邓小平认为首先国防建设必须以综合国力为基础;其次，国防建设要服从国家经济建设的大局;再次，国防建设要与国家经济建设协调发展。唯有这样才能全面增强国家力量。

邓小平在建设有色中国特色的现代化国防更是有独特的见解。①明确国防建设要以国家利益为最高准则。这是因为国家利益是国防建设中最基本最重要的因素，所以维护国家利益成为新时期国防建设的根本宗旨和目的。②实行“军民兼容、平战结合”的方针。国防科技和工业平时实行军转民，以提高经济效益，战时则便于民转军，以保证战争需要。③建立精干常备军与强大的后备军力量相结合的武装力量体制。为了建立强大的国防，必须要建立一支精干的常备军，使之体制编制结构合理。根据现代战争的要求，系统结构协调均衡，整体功能明显增强，形成陆、海、空三军一体的强大力量。④坚持独立自主，自力更生的立足点。要搞国防现代化，不开放不行，不加强国防交往不行，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术成果和资金不行。为此，必须把坚持独立自主、自力更生与坚持对外开放有机结合起来。⑤加强国防教育，强化全民的国防观念。国防教育增强了全国人民捍卫国家、民族和社会主义建设的责任感和向心力，充分调动全国人民热爱、建设、保卫国家的积极性。

三、建立一支现代化、正规化的革命军队

邓小平提出“建立一支现代化、正规化的革命军队”的思想是我军建设的指针，对今后军队建设有着长远的指导作用。分别为(1)确立以现代化为中心的建设方向。因为“现代化、正规化、革命化”是我军建设的三项指标。由于我军是保卫社会主义祖国，维护人民民主专政的坚强柱石，所以军队现代化成为国防现代化的重点。以现代化为中心，必然带动其它“两化”相应地发展。(2)建立科学的编制体制。体制编制改革的着眼点，就是提高战斗力。为此，我国必须走适合我国国情的具有中国特色的精兵之路。(3)把教育训练提高到战略地位。这就要求我国必须把教育训练作为实现我军革命化、现代化、正规化的大事来认识;作为增强维护国家安全和稳定能力的根本措施来对待;作为全面提高军队各方面素质以适应当前国家建设大局需要的重大问题来解决。

四、坚持现代条件下的人民战争

人民战争思想是毛泽东军事思想的核心内容。随着时代的发展变化及高技术武器在现代战争中的应用，邓小平继承和完善了毛泽东思想中的人民战争思想。

在战争样式和战争环境多变的情况下，邓小平提出(1)要研究现代战争特点给人民战争带来的影响。由战争的立体性增强决定了现代条件下的人民战争必然是一场现代化的立体战争;而现代化战争广泛使用威力大、精度高、射程远的机械化、自动化武器装备，增强了战争的消耗能力和破坏程度。(2)要创造现代条件下人民战争的新战法。由于敌我武器装备之间差距的客观存在，决定我们要赢得未来反侵略战争的胜利，必须在作战谋略的运用上高敌一筹，特别要研究以劣胜优的作战方法。(3)认真做好人民战争的各项准备工作。首先就必须努力增强全民国防观念，培养国防意识，为实行现代条件下的人民战争奠定坚实的思想基础和组织基础;其次，要加强武装力量建设。因为武装力量是国防建设的重要组成部分，是平时对敌实施威慑，战时赢得胜利的重要保证;另一方面要加强后备力量建设，这样不仅可以满足常备军成倍扩编和补充的需要，还可以广泛动员人民群众参与和支援战争。达到平时少养兵，战时多出兵，出好兵的战略目的。再次，注意打牢人民战争的物质基础。国防的现代化，只有建立在国家整个工业以及农业发展的基础上才有可能。

邓小平新时期军队建设思想的地位和作用

邓小平新时期军队建设思想，形成与我国社会主义改革开放和现代化建设的伟大实践之中。邓小平新时期军队建设思想具有鲜明的时代特征，它着眼于马列主义军事理论在新的历史下的运用，着眼于对国际战略形势和我国国情的深刻分析，着眼于新时期我军建设的实际，是当代马列主义军事理论在我国新时期的创新与实践。另外，邓小平新时期军队建设思想是一个完善的科学体系，是马列主义军事理论、毛泽东军事思想在新的历史条件下的创造性运用和发展，是新时期我军军事斗争和军队建设的科学指南。

邓小平提出的现代条件下的人民战争理论，强调把建设强大的常备军与建设强大的后备军力量相结合。他为我军制定了新时期积极防御的战略方针，赋予了具有时代特点的新内涵。他为我军确定了总目标、总任务;并强调以现代化建设为中心，全面加强军队质量建设，时刻做好战争准备。从上述意义而言，邓小平新时期军队建设思想，揭示了现代战争的特点和规律，为现代高技术条件下局部战争的作战指导提供了理论武器。

参考文献：军事理论与技能教程(第2版) 西安交通大学出版社