一课一名师活动方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《一课一名师活动方案》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：一课一名师活动方案

“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

古绛中心校

“一师一优课、一课一名师”活动

实 施 方 案

为了全面贯彻落实《绛县教育局“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》，进一步加快我中心校教育信息化进程，切实提高古绛小学教师信息技术运用能力，推动信息技术和优质资源在教学中的广泛应用，创新课堂教学方法和教研方式，聚凝优质数字资源，实现资源共享，促进信息技术与教育教学的深度融合。结合古绛实际，决定在教师中组织开展“一师一优课、一课一名师”活动，其具体方案如下：

一、活动目标

通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步深化所有教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分发挥各学科在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，实现信息技术教学应用常态化、制度化;建立一支熟练运用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍;发挥教研队伍与电教团队利用信息技术破解教学重点难点的示范引领作用，远程培训与面对面指导相结合，推动与现行教材配套的微课程资源开发与共享;积极参与“县级学科网络教研工作室”，开展在线教研;创建优秀网络学习空间社区，调动学生充分利用网络学习空间进行交流、展示与合作、探究学习积极性。

通过三年的“一师一优课、一课一名师”活动达成五项目标：实现全中心校任课教师“网上晒课”209节;完成21节市级“优课”评选和教学实录任务;完成所有学科现行教材新授课的“微课”制作;积极参与县级“学科网络教研工作室”，组织所有学科的教师积极参加在线教研;创建10个优秀“网络学习空间社区”。

二、参与对象

中心校辖区内各小学各年级各学科专(兼)职任课教师，中心校教研员参加活动。

三、活动时间

2015年9月—2018年9月，周期为三年。

四、活动内容及要求

(一)网上“晒课”

每位任课教师都要运用信息技术备好、上好一节课，参加网上“晒课”活动。晒课的内容包括：①教案(学案);②所有课件及相关资源(或资源链接);③测评练习;④本节课教学重点、难点的微视频;⑤专家(或教学管理人员)点评。从2015年9月年开始，分学按下发的规定人数，分批次组织教师参与网上“晒课”(各学校学任务分解见附件1)。

(二)“优课”评选

组织“晒课”教师参与县、市、省、国家级“优课”评选活动。(各学校学任务分解见附件2)

(三)“微课”开发 积极组织参与县级“微课”开发活动。(微课开发目录见附件3)。

(四)创建“学科网络教研工作室”

积极组织参与县级“学科网络教研工作室”工作。 并建立中心校“校级学科网络教研工作室”，安排专人负责，承担本单位网络教研工作。

(五)创建“网络学习空间社区” 各学校以班级为单位，在班主任指导下开展网上展示、交流活动;(各校学任务分解详见附件4)

四、参与活动方式

“一师一优课、一课一名师”活动统一在山西教育资源公共服务平台上进行，并通过这一平台参与国家教育部的相关活动。参与各项活动的具体注册、登陆、活动方式根据县电教馆组织的相关培训要求执行。

五、活动技术要求

“网上晒课”、“优课制作”、“微课制作”、“学科网络教研工作室”创建要符合统一的技术要求(详见国家教育资源公共服务平台平台“一师一优课、一课一名师”活动指南和山西公教育教育资源服务平台相关要求)。

六、活动组织

本次活动由分管电教工作的副校长负责组织，分管教学副校长具体实施，其他校委会成员做好配合。

成立中心校‘一师一优课、一课一名师’活动小组。

1、组 长: 吴雨仓

副组长： 于新伍 宋晓贤 孙立庆 刘丽 成 员： 杨 波 刘召良 马海生 黄香菊 辛俊 崔莉东

卢英娟 贾国强 陕玮 各小学校长

2、工作职责 杨波：负责各项活动的技术培训与指导、各类数据统计上报工作;负责指导学校“网络学习空间社区”创建和培育，负责教师和学生的网上注册，配合教研室做好活动的技术支持、保障工作。

孙立庆：负责组建“晒课”指导专家团队、微课制作骨干教师团队;开展教学赛讲、“网上晒课”、“网上评课”和“优课评选”活动;负责网络学科工作室的建立与指导，组织学科网络教研活动;实施微课开发工作。

贾国强：做好音体美学科方面具体任务的落实。

黄香菊：负责学校录播教室建设经费、活动工作经费、县级“优课”录播经费、优秀网络教研工作室的创建和奖励资金的预算落实。

各校根据本次的活动任务、内容和要求，结合实际，扎实推进，协调好教研与电教工作，明确责任分工，确保各项工作任务的顺利完成。

七、活动安排

“一师一优课、一课一名师”活动从2015年下半年启动至2018年9月结束，按安排工作及任务，周期为三年。

2015-2016学活动安排如下：

1、2015年9月，制定具体活动方案，召开动员启动大会。

2、2015年9月至2016年5月，参加县级培训，组织教师全员赛讲，84名教师进行网上“晒课”，并参加县级“优课”评选;完成年级学科微课制作任务;完成学科网络教研工作室的创建工作，完成4个学生网络学习空间社区创建。

3、2016年3月至5月参加县级“优课”的课堂教学实录，推荐21节“优课”参加市、省、国家级“优课”评选。

4、2016年9月接受县级总结考核。

八、保障措施

1、高度重视。各校要把“一师一优课、一课一名师”活动作为推动基础教育信息化发展的重点工作来抓。要成立工作小组，制定方案，做好组织动员。

2、加大统筹。本次活动内容多、涉及广、周期长、任务重，所有参加人员密切配合，协调推进。做到分工明确，协调一致，形成合力;明确任务、精心策划、统筹安排。

3、保障条件。各校必须投入一定经费，为参与微课制作的教师配备必要录制的软件和工具，确保此项活动顺利开展。

4、抓好落实。各校要严格按照活动方案的时间安排推进活动进

程。实行工作月报制度，由杨波负责做好月报工作。为县局教育工作评估考核提供重要数据。

5、此项活动作为教师的考核、晋级、职称评定等方面的评定依据。

附件：

1、古绛中心校网上“晒课”任务分解表

2、古绛中心校“一师一优课”活动优课学分解任务表

3、绛县“微课制作”目录

4、古绛中心校“网络学习空间社区”学任务分解表

绛县古绛中心校 2015年10月19日

第二篇：学校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

新墩镇中心学校

“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

根据《甘州区教育局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(甘区教发[2015]62号)和《甘州区“一师一优课、一课一名师”活动的实施方案》精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持稳中求进的工作基调，主动适应信息技术背景教学改革后新要求，主动转变观念，全面深化生态型课堂教学改革，全面推进依法教研步伐，全面建立校本研修新机制，围绕一个中心(以生态型高效课堂建设为中心)、两个方向(基于网络环境下的教学改革;建立区域内优质资源共享)、三个载体(学科专家引领、骨干教师带动、教研员组织)，通过线下“研课”，线上“晒课”，有效推动中小学教师的梯次专业成长，加快教研模式的新转型，构建区域教研新模式。

二、活动目标

通过开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本校信息技术应用的名师，使每堂课都有在本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推

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成 员：中学全体英语教师 (4)中学理化组： 组 长：王嘉璐

成 员：中学全体物理、化学、生物教师 (5)中学政史组： 组 长：许清波

成 员：中学全体政治、历史、地理教师 (6)中学音体美组： 组 长：田吉娟

成 员：中学全体音体美教师 (7)小学语文组： 组 长：周 燕

成 员：小学全体语文教师 (8)小学数学组： 组 长：曹建国

成 员：小学全体数学教师 (9)小学英语组 组 长：张建荣

成 员：小学全体英语教师 (10)小学综合组 组 长：高尚龙

成 员：小学全体思品、音、体、美、科学教师

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以下教师上规范课;其余教师上标准课。

(二)教师“晒课”

1.“晒课”内容。主要包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(参加评“优课”教师必选)、评测练习和专家点评等。

2.“晒课”流程。主要包括平台账号注册、报名参加活动、选课、晒课准备、录课、上传资源等环节。

3.“晒课”审查。中心学校严格把关，根据教师上传资源情况，对“晒课”内容的政治性、科学性进行审查，拒绝抄袭。

七、活动步骤

(一)第一阶段(2015年3月-4月)：全员“晒课”、区级以上骨干教师参加评“优课”、各小学青年教师参加甘州区农村小学青年教师“课改优质课”赛课活动。

1.“晒课”准备(3月11-20日)。区级以上骨干教师、教学能手，区级以上各类优质课评选获奖教师(说课评课奖项教师除外)全员“晒课”(晒教学实录，教学设计、课件、练习与检测)，其余教师“晒”一堂课的教学设计、晒课件与检测练习。在3月20日之前，教师向学科组上交“晒课”材料，由学科组初审(内容不能重复)，各学校对教师所“晒”材料严格审核把关，做到统筹兼顾，既要照顾上课内容年级均衡，又要防止上报学科“扎堆”。参加的“优课”要在一定范围进行研磨，力争打造成“精品课”。

各小学青年教师报名参加课改优质课(已经参加区级以上优质课

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计划、有步骤，合理安排时间扎实开展。杜绝突击性验收，做到合格一批，申报一批，验收一批,录制一批，上传一批。

八、活动要求

1. 加强组织领导。中心学校成立“一师一优课、一课一名师”活动实施领导小组、成立学科指导组、视频制作技术指导组，周密部署，精心组织，确保计划顺利实施。

2. 狠抓工作落实。此项工作是一项全新工作，涉及面广、参与人数多、时间跨度大。各校要高度重视，狠抓落实。教师要互相学习，将此项活动作为提升能力、提高素质，展示自我的大好机遇。

3. 加大宣传力度。各校结合实际，加大宣传力度，引导所有教师参与此项活动，充分利用校园网、广播站、板报、橱窗等，广泛宣传活动实施的现实意义、政策措施及工作成效。

4. 做好应用推广。各校要结合网上“晒课”和“优课”评选，积极组织看课评课等网络研修教研活动，分享经验，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的应用环境。

5.各校要把“一师一优课、一课一名师”的活动作为提高教师教育教学水平的重要抓手来抓，要将其列入教学常规管理范畴来强化和部署。

6.各校要把“一师一优课，一课一名师”的活动列入学校本研修计划之中，列入教师绩效考核。

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第三篇：2018年一师一优课 一课一名师活动实施方案

本溪满族自治县2017-2018年度 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案

为贯彻落实《辽宁省教育厅办公室<关于印发2017-2018年度“一师一优课 一课一名师”活动方案>的通知》(辽教办[2018]31号)和《本溪市教育局关于印发2018年 “一师一优课 一课一名师”活动方案的通知》(本教通字[2018]34号)文件精神，进一步推进课程改革向纵深发展，推动信息技术与课堂教学的深度融合，促进教师的专业化发展，全面提高我县教育教学质量，结合我县实际，特制定此实施方案。

一、活动目标

通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，充分调动我县广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，提高教师在教育教学中运用信息技术的能力;进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。2018年，县教师进修学校将组织全县中小学教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选县级“优课”，并推荐参加市级“优课”评选。

二、活动范围和时间

全县中小学校(包括小学、初中、九年一贯制学校、普通高中)学科教师直接参与“一师一优课、一课一名师”活动。 2018年4月，“一师一优课、一课一名师”活动正式启动，教师进修学校教研员和各校教师要在4月16日前完成网上注册，各校要组织教师按时间要求完成所有学段的优课上传工作。各校要严格执行教师传课时间表，逾期平台将关闭上传功能，具体时间安排如下：

高中：6月1日—8月31日 初中：4月1日—6月30日

小学4-6年级：3月16日—4月30日 小学1-3年级：3月16日—5月31日

三、活动方式

活动主要包括教师网上“晒课”、“优课”评选、“优课”推广三个阶段。

(一)组织网上晒课

在规定的时间内通过国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，教师可直接实名制登录进行网上“晒课”。

1、晒课范围

拟申报教育部的“优课”，“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材，以教育部公布的2018年度教学用书目录为准。拟申报省级的“优课”以《辽宁省教育厅办公室关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》(辽教办电[2017]87号)的教材版本为准。

综合实践课程以专题形式进行晒课和评审，小学和初中信息技术学科纳入综合实践课程范畴。心理健康教育、安全教育和家庭教育等内容，以主题分类方式进行晒课和评审。

2、晒课节点

“晒课”平台小节点划分原则为可通过1-3个课时完成教学的知识节点。为尽快形成系列化优质资源，鼓励教师在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课，国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点不再开放晒课。

3、晒课内容

教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录(可选，拟参加部级“优课”、省级“优课”和市级“优课”评选的为必选)和评测练习(可选)等。鼓励教师上传课堂实录，课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的完整过程，最低不少于30分钟，并且画面清晰。

晒课内容须符合现行课程标准，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。

除民族语文、外语课程外，其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

(二)推荐遴选“优课”

在“晒课”的基础上，对年度各年级各学科各版本的“优课”开展逐级推荐遴选，采取县、市分级评选的方式，先由教师学校负责初选，再由市教育局进行市级评优并推荐省优。原则上同一年级同一学科同一版本同一节点推荐1个“优课”课例，同一教师原则上只推荐1个“优课”。

教师学校要组织教研员及各科骨干教师通过国家数字教育资源公共服务平台提供的“评课系统”进行初选，将本地区、本学校所有“晒课”(必须是不少于30分钟的完整课堂实录)进行排序，并将结果封存。初选工作要在各个学段传课结束后三周内完成。待省、市级“优课”推荐名额下发后，教师学校再根据评选结果按分配名额上传县级“优课”。

教师学校在初选过程中，要制定完善的评选规则和标准，树立质量第一的思想，严格把关，优中选优，使所推荐“优课”具有典型引领和示范意义。要把好政治方向，坚持思想性、科学性和适宜性相统一。要严格推荐程序，坚持公开透明，保障公平公正。

(三)“优课”应用推广

1、采取有效措施，加大优质资源共享工程建设力度，创建各级“优课”资源共享平台，为资源共享创造条件，推进国家课程校本化、区域化。

2、教师学校要把“优课”的推广和应用作为教研活动的一项重要内容，将“优课”优秀案例纳入我县教师培训资源当中，充分利用资源共享平台和教研在线会客室，围绕学科教学、信息技术和数字资源应用等主题，组织中小学教师开展看“优课”、学“优课”活动，学习借鉴“优课”成果，促进教师的专业化成长。

四、活动组织安排

“一师一优课、一课一名师”活动由县教育局负责组织，县教师进修学校承担教研指导工作。

1、各校要充分认识此项活动的重要意义，把活动作为推进教育改革与教育信息化应用的重要抓手，将“一师一优课、一课一名师”活动情况与“中小学教师信息技术应用能力提升工程”衔接，认真抓实抓好，抓出成效。

2、各校要成立领导小组，由一把校长任组长，制定切实有效的“一师一优课、一课一名师”活动实施方案，协调相关部门，明确工作职责，开展专题培训，做好宣传工作，充分调动中小学教师参与活动的积极性，要求所有教师全部注册报名，专任教师注册率达100%，每位教师(包括领导和后勤人员)最低上传一个教学设计，保证70%以上的一线教师上传不低于30分钟的课堂实录，并积极推广“一师一优课、一课一名师”优课成果。

3、教师进修学校的教研员要全部进行注册，积极在平台上点评教师所晒课程，有计划地组织开展优质数学资源在课堂中的应用与指导，帮助教师总结、提炼信息技术与课堂教学紧密结合的优秀教学案例和创新模式。借助云平台开通的相关教研活动频道，引导本地教师创建工作室，在平台上开展体现学科特点和教育信息技术应用融合性的校本教研活动，将网络校本教研形成一种常态的工作机制。

4、县教育局网站已经开通“一师一优课、一课一名师”专栏，要求各校踊跃投稿，把本校相关活动的动态实时发布到网上，进行广泛宣传。

五、其他要求

1、各校要充分认识活动的重要意义，把活动作为推进教育改革与教育信息化应用的重要抓手，将“一师一优课 一课一名师”活动情况与“中小学教师信息技术能力提升工程”衔接，认真抓实抓好，抓出成效。

2、各校加大宣传力度，调动教师的积极性，将“一师一优课 一课一名师”活动和本职工作有机结合，组织开展专项培训，提高教师信息技术能力，全力参与该项目的教学指导、录课评课和技术支持与推广工作。

2018年本溪县“一师一优课 一课一名师”活动

领导小组

组

长：本溪县教育局局长

刘奎全 副组长：本溪县教育局副局长

王晓东

本溪县教师进修学校校长 周普博

组

员：本溪县教育局基础教育股股长(本溪县政府督学室副主任)

王立志

本溪县教师进修学校副校长

王炜 本溪县教育局信息中心主任

赵忠仁

本溪县教师进修学校信息化部主任

刘守祥

本溪县教育局信息中心职员

卜玉

第四篇：张公中小学“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，切实提高全校教育教学质量，据云教〔2014〕58号文《云霄县教育局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的实施意见》要求，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养。

二、工作要求

“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑，以三级教研网络为载体，以贯彻落实《福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见》(闽教人[2014]22号)为制度保障的三结合。

1，每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。

2，每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件，使用多媒体进行教学。课件制作要面对我校学生，不盲目下载，提倡原创课件。

3，学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用，开示范课;年青教师要开教学汇报课。

4，各教研组、备课组要做好校本教研工作，积极主动参加听评课，发挥集体智慧，推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。

5，学校成立考评小组，每学年考评一次，考评结果作为推荐省、市、县级教坛新秀、学科优秀教师、学科带头人、骨干教师等的前置条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。

三、组织领导

1，学校成立“一师一优课、一课一名师”活动领导机构：

组长：张锦雄

副组长：吴耀坤 施进全 陈辉宗 王坤林 林周权 成员：陈庭春 陈永原 陈才发 陈美辉 林贤勇 陈耀丹

2，校级领导下年段：

七年：吴耀坤 八年：施进全 九年：张锦雄

高一：林周权 高二：王坤林 高三：陈辉宗

3，行政下教研组：

语文：陈永原 数学：林贤勇 英语：陈美辉 理化生：陈辉宗

政史地：陈庭春 ，信息技术、音体美：林镇静

四：时间安排：

1,宣传发动及报名阶段：每学期开学前两周为宣传发动阶段，第三周为教师报名，教研室将报名结果汇成总表。

2，第四周起至第十六周为校本教研及创优活动阶段。

3，第十七周为学校总结及考评阶段。

张公中小学

根据裕安区教育局《关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动的通知》(裕教秘〔2014〕18号)精神，联系青山乡中小学实际，制定本方案。

一、活动目标

通过全员参与“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，进一步增强中小学教师对“信息技术推动课堂教学改革、提高教育教学质量”的重要性认识，充分调动各学科教师在课堂教学中积极运用信息技术的积极性和创造性，使每一位教师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一节课;建设一支善用信息技术和优质数字资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，使每一位教师都有一节使用信息技术和优质数字资源的精品课堂，以促进优质数字资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。

二、活动组织

1、中心学校成立“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动领导小组。(详见“青校〔2014〕35号”文件)

组 长：王孝春

副组长：刘先进 成 员：沈 祥、聂 永、俞景明、孙 武、陶 勇

领导小组下设办公室，俞景明同志兼任办公室主任。

2、中心学校成立 “一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动学科评审小组。评审小组由教学业务负责人、教研组长、骨干教师组成，分初中组和小学组，分学科开展针对性指导评审活动。(详见“青校〔2014〕37号”文件)

三、活动范围 中小学全体教师。

四、活动方式 主要包括网上“晒课”、评选“优课”、研制“精品”和名师评选四个阶段。分“校、乡、区”三个层级，在普遍开展活动的基础上，突出各层级代表性重点活动。

五、活动安排

1、10月16日前，学习领会教育部、省教育厅、市区教育局相关文件和会议精神，成立中心学校活动领导组、学科评审组，制定活动实施方案，向裕安区教育局上报中心学校“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动负责人和具体联系人名单。

2、10月18日，召开青山乡2014年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动动员大会。下达各校“晒课”建议数(附件一)。

3、10月19日至10月20日，各中小学成立本单位活动领导组，制定活动实施方案，大力宣传发动，确定学校“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动负责人和具体联系人名单(附件二)，向中心学校上报相关材料。

4、10月21日至10月25日，全体老师完成“安徽基础教育资源应用平台”注册。注册后，加强日常应用，做好资源下载上传工作。

5、10月26日至10月31日，校级层面，开展活动。人人参与，认真选题，精心准备一节课教学设计，并制作课件。分年级分学科开展教研，初选出“晒课”人选(兼顾各年级、各学科均衡)，将初选名单、年级、学科上报中心学校。校内初选面应不低于30%。

6、11月1日至11月20日，乡级层面，开展活动。根据各校上报的初选名单，乡内开展磨课、研课，组织评审小组成员观课、议课，逐一指导评审，评选出乡级“优课”。百字岗小学、希望小学、林场小学各上报一节教学设计(电子版)，经中心学校领导小组审核后，上传至中心学校网站。

7、11月21日至11月30日，拍摄乡级“优课”视频( “优课”视频拍摄制作技术标准，参照省教育厅文件附件3)，在安徽基础教育资源应用平台上进行网上“晒课”，确保“晒课”不低于20%。与区教研室对接，确定“精品课”，上报区级参加“优课”评选。

8、12月1日至12月25日，乡内“名师”评选，进行活动总结，建立长效机制。试点学校及试点学校学生注册。区级层面评选“优课”。

六、相关要求

1、中心学校各部门应密切配合，分工协作，做好活动规划、动员、指导和督查工作。中心学校活动领导小组，重点做好统筹规划，宣传发动，指导督查;办公室重点做好文件起草，资料整理，工作总结;教导处重点做好上下联络，开展教研，组织实施;总务处重点做好后勤服务，技术保障，资源支持;评审小组，重点做好观课议课，指导提高，“优课”评选。

2、各中小学要高度重视，成立组织，制定方案，加强宣传，安排资金，组织人员，扎实开展各项活动，及时上报各类材料。

3、各教师所提交的网上“晒课”内容，应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录视频、评测练习和“优课”点评。内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

4、中心学校将此项活动纳入2014年度中小学教育重点工作督导考核项目。

附件一：青山乡中心学校“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，“晒课”建议指标。

附件二：青山乡中小学“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动负责人和具体联系人名单。

附件三：青山乡中心学校“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动日程安排表。

第五篇：一师一优课一课一名师活动总结

“一师一优课，一课一名师”

活动总结

依安县第三中学

“一师一优课，一课一名师”

活动总结

依安县第三中学

为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造高效魅力课堂，提高教育教学质量，我校拟定“一师一优课，一课一名师”活动实施方案，开展校级晒课活动，任课教师精心准备，全员参与，评课议课，取得了一定成果，现将活动开展情况总结如下：

一、召开动员会，进行安排部署

我校根据上级文件精神结合学校的实际情况，制定了《第三中学一师一优课一课一名师活动实施方案》，成立了以校长为组长的活动领导小组，召开全体教师参与的动员会，对此项活动进行详尽的安排部署，要求全体教师从思想上深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性，从行动上密切配合，并广泛宣传营造活动浓厚氛围。

二、成立评课小组，制定评价标准

学校根据学科特点，成立了各学科赛课小组，每个小组由教研组长和骨干教师参与组成评课小组，并且有一名校级领导任组长。结合高效课堂评价标准和我校学科教学特色，制定《第三中学“一师一优课，一课一名师”学科晒课评价标准》，组织教师认真学习，并要求教师严格按照此标准进行授课。

三、高效课堂赛课，稳步推进实施

我校以学科组为单位开始“一师一优课，一课一名师”晒课活动，为了进一步提高授课质量，本次活动采取先说课后晒课的方式。授课教师首先在组内交流自己要讲授的课，主要是说授课理念、教学设计、师生双边活动、时间预设、堂清检测等环节，然后其他教师进行补充，主讲教师再对自己的教学思路进行调整优化。授课过程中听课教师结合评价标准进行亮化算分，授课结束在校园醒目位置进行公示，及时开展评课、议课，首先是授课教师自己讲，然后是听课教师评，主要是指出缺点和不足，同时要求下一位授课教师进行避免。为了给教师留下授课资料，方便教师对自己的授课情况进行分析总结，我校在周四的业务例会时间精选典型的教师授课中的共性问题、授课情况进行总结，点名请本周授课教师交流授课心得。为了进一步开阔教师视野，充分发现自身问题，借鉴市区学校优势，我校组织多位教师先后赴红旗小学、回民小学听课学习，并要求教师交流听课心得体会。

四、注重材料收集，加强档案建设

我校建立完善“一师一优课，一课一名师”活动档案，每位授课教师授完课之后要上交教案、课件、反思等相关材料，学校教务处为每位教师建立档案，做好材料收集工作，有力地促进教师的专业化成长。

总之，校级晒课活动，我校周密部署，精心组织，任课教师高度重视，密切配合，力求将自己的课上成精品课、优质课、示范课，授课过程发现的问题和不足为下阶段学校的教研和教师的成长明确方向。我校将进一步深化课堂教学改革，提高教师的专业素质，提高教育质量，创办人民满意的教育。