一课一名师实施方案

2022-09-04

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《一课一名师实施方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：一课一名师实施方案

“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

古绛中心校

“一师一优课、一课一名师”活动

实施方案

为了全面贯彻落实《绛县教育局“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》，进一步加快我中心校教育信息化进程，切实提高古绛小学教师信息技术运用能力，推动信息技术和优质资源在教学中的广泛应用，创新课堂教学方法和教研方式，聚凝优质数字资源，实现资源共享，促进信息技术与教育教学的深度融合。结合古绛实际，决定在教师中组织开展“一师一优课、一课一名师”活动，其具体方案如下：

一、活动目标

通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步深化所有教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分发挥各学科在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，实现信息技术教学应用常态化、制度化;建立一支熟练运用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍;发挥教研队伍与电教团队利用信息技术破解教学重点难点的示范引领作用，远程培训与面对面指导相结合，推动与现行教材配套的微课程资源开发与共享;积极参与“县级学科网络教研工作室”，开展在线教研;创建优秀网络学习空间社区，调动学生充分利用网络学习空间进行交流、展示与合作、探究学习积极性。

通过三年的“一师一优课、一课一名师”活动达成五项目标：实现全中心校任课教师“网上晒课”209节;完成21节市级“优课”评选和教学实录任务;完成所有学科现行教材新授课的“微课”制作;积极参与县级“学科网络教研工作室”，组织所有学科的教师积极参加在线教研;创建10个优秀“网络学习空间社区”。

二、参与对象

中心校辖区内各小学各年级各学科专(兼)职任课教师，中心校教研员参加活动。

三、活动时间

2015年9月—2018年9月，周期为三年。

四、活动内容及要求

(一)网上“晒课”

每位任课教师都要运用信息技术备好、上好一节课，参加网上“晒课”活动。晒课的内容包括：①教案(学案);②所有课件及相关资源(或资源链接);③测评练习;④本节课教学重点、难点的微视频;⑤专家(或教学管理人员)点评。从2015年9月年开始，分学按下发的规定人数，分批次组织教师参与网上“晒课”(各学校学任务分解见附件1)。

(二)“优课”评选

组织“晒课”教师参与县、市、省、国家级“优课”评选活动。(各学校学任务分解见附件2)

(三)“微课”开发积极组织参与县级“微课”开发活动。(微课开发目录见附件3)。

(四)创建“学科网络教研工作室”

积极组织参与县级“学科网络教研工作室”工作。并建立中心校“校级学科网络教研工作室”，安排专人负责，承担本单位网络教研工作。

(五)创建“网络学习空间社区” 各学校以班级为单位，在班主任指导下开展网上展示、交流活动;(各校学任务分解详见附件4)

四、参与活动方式

“一师一优课、一课一名师”活动统一在山西教育资源公共服务平台上进行，并通过这一平台参与国家教育部的相关活动。参与各项活动的具体注册、登陆、活动方式根据县电教馆组织的相关培训要求执行。

五、活动技术要求

“网上晒课”、“优课制作”、“微课制作”、“学科网络教研工作室”创建要符合统一的技术要求(详见国家教育资源公共服务平台平台“一师一优课、一课一名师”活动指南和山西公教育教育资源服务平台相关要求)。

六、活动组织

本次活动由分管电教工作的副校长负责组织，分管教学副校长具体实施，其他校委会成员做好配合。

成立中心校‘一师一优课、一课一名师’活动小组。

1、组长: 吴雨仓

副组长：于新伍宋晓贤孙立庆刘丽成员：杨波刘召良马海生黄香菊辛俊崔莉东

卢英娟贾国强陕玮各小学校长

2、工作职责杨波：负责各项活动的技术培训与指导、各类数据统计上报工作;负责指导学校“网络学习空间社区”创建和培育，负责教师和学生的网上注册，配合教研室做好活动的技术支持、保障工作。

孙立庆：负责组建“晒课”指导专家团队、微课制作骨干教师团队;开展教学赛讲、“网上晒课”、“网上评课”和“优课评选”活动;负责网络学科工作室的建立与指导，组织学科网络教研活动;实施微课开发工作。

贾国强：做好音体美学科方面具体任务的落实。

黄香菊：负责学校录播教室建设经费、活动工作经费、县级“优课”录播经费、优秀网络教研工作室的创建和奖励资金的预算落实。

各校根据本次的活动任务、内容和要求，结合实际，扎实推进，协调好教研与电教工作，明确责任分工，确保各项工作任务的顺利完成。

七、活动安排

“一师一优课、一课一名师”活动从2015年下半年启动至2018年9月结束，按安排工作及任务，周期为三年。

2015-2016学活动安排如下：

1、2015年9月，制定具体活动方案，召开动员启动大会。

2、2015年9月至2016年5月，参加县级培训，组织教师全员赛讲，84名教师进行网上“晒课”，并参加县级“优课”评选;完成年级学科微课制作任务;完成学科网络教研工作室的创建工作，完成4个学生网络学习空间社区创建。

3、2016年3月至5月参加县级“优课”的课堂教学实录，推荐21节“优课”参加市、省、国家级“优课”评选。

4、2016年9月接受县级总结考核。

八、保障措施

1、高度重视。各校要把“一师一优课、一课一名师”活动作为推动基础教育信息化发展的重点工作来抓。要成立工作小组，制定方案，做好组织动员。

2、加大统筹。本次活动内容多、涉及广、周期长、任务重，所有参加人员密切配合，协调推进。做到分工明确，协调一致，形成合力;明确任务、精心策划、统筹安排。

3、保障条件。各校必须投入一定经费，为参与微课制作的教师配备必要录制的软件和工具，确保此项活动顺利开展。

4、抓好落实。各校要严格按照活动方案的时间安排推进活动进

程。实行工作月报制度，由杨波负责做好月报工作。为县局教育工作评估考核提供重要数据。

5、此项活动作为教师的考核、晋级、职称评定等方面的评定依据。

附件：

1、古绛中心校网上“晒课”任务分解表

2、古绛中心校“一师一优课”活动优课学分解任务表

3、绛县“微课制作”目录

4、古绛中心校“网络学习空间社区”学任务分解表

绛县古绛中心校 2015年10月19日

第二篇：学校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

新墩镇中心学校

“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

根据《甘州区教育局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(甘区教发[2015]62号)和《甘州区“一师一优课、一课一名师”活动的实施方案》精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持稳中求进的工作基调，主动适应信息技术背景教学改革后新要求，主动转变观念，全面深化生态型课堂教学改革，全面推进依法教研步伐，全面建立校本研修新机制，围绕一个中心(以生态型高效课堂建设为中心)、两个方向(基于网络环境下的教学改革;建立区域内优质资源共享)、三个载体(学科专家引领、骨干教师带动、教研员组织)，通过线下“研课”，线上“晒课”，有效推动中小学教师的梯次专业成长，加快教研模式的新转型，构建区域教研新模式。

二、活动目标

通过开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本校信息技术应用的名师，使每堂课都有在本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推

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成员：中学全体英语教师 (4)中学理化组：组长：王嘉璐

成员：中学全体物理、化学、生物教师 (5)中学政史组：组长：许清波

成员：中学全体政治、历史、地理教师 (6)中学音体美组：组长：田吉娟

成员：中学全体音体美教师 (7)小学语文组：组长：周燕

成员：小学全体语文教师 (8)小学数学组：组长：曹建国

成员：小学全体数学教师 (9)小学英语组组长：张建荣

成员：小学全体英语教师 (10)小学综合组组长：高尚龙

成员：小学全体思品、音、体、美、科学教师

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以下教师上规范课;其余教师上标准课。

(二)教师“晒课”

1.“晒课”内容。主要包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(参加评“优课”教师必选)、评测练习和专家点评等。

2.“晒课”流程。主要包括平台账号注册、报名参加活动、选课、晒课准备、录课、上传资源等环节。

3.“晒课”审查。中心学校严格把关，根据教师上传资源情况，对“晒课”内容的政治性、科学性进行审查，拒绝抄袭。

七、活动步骤

(一)第一阶段(2015年3月-4月)：全员“晒课”、区级以上骨干教师参加评“优课”、各小学青年教师参加甘州区农村小学青年教师“课改优质课”赛课活动。

1.“晒课”准备(3月11-20日)。区级以上骨干教师、教学能手，区级以上各类优质课评选获奖教师(说课评课奖项教师除外)全员“晒课”(晒教学实录，教学设计、课件、练习与检测)，其余教师“晒”一堂课的教学设计、晒课件与检测练习。在3月20日之前，教师向学科组上交“晒课”材料，由学科组初审(内容不能重复)，各学校对教师所“晒”材料严格审核把关，做到统筹兼顾，既要照顾上课内容年级均衡，又要防止上报学科“扎堆”。参加的“优课”要在一定范围进行研磨，力争打造成“精品课”。

各小学青年教师报名参加课改优质课(已经参加区级以上优质课

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计划、有步骤，合理安排时间扎实开展。杜绝突击性验收，做到合格一批，申报一批，验收一批,录制一批，上传一批。

八、活动要求

1. 加强组织领导。中心学校成立“一师一优课、一课一名师”活动实施领导小组、成立学科指导组、视频制作技术指导组，周密部署，精心组织，确保计划顺利实施。

2. 狠抓工作落实。此项工作是一项全新工作，涉及面广、参与人数多、时间跨度大。各校要高度重视，狠抓落实。教师要互相学习，将此项活动作为提升能力、提高素质，展示自我的大好机遇。

3. 加大宣传力度。各校结合实际，加大宣传力度，引导所有教师参与此项活动，充分利用校园网、广播站、板报、橱窗等，广泛宣传活动实施的现实意义、政策措施及工作成效。

4. 做好应用推广。各校要结合网上“晒课”和“优课”评选，积极组织看课评课等网络研修教研活动，分享经验，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的应用环境。

5.各校要把“一师一优课、一课一名师”的活动作为提高教师教育教学水平的重要抓手来抓，要将其列入教学常规管理范畴来强化和部署。

6.各校要把“一师一优课，一课一名师”的活动列入学校本研修计划之中，列入教师绩效考核。

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第三篇：2018年一师一优课一课一名师活动实施方案

本溪满族自治县2017-2018年度 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案

为贯彻落实《辽宁省教育厅办公室<关于印发2017-2018年度“一师一优课一课一名师”活动方案>的通知》(辽教办[2018]31号)和《本溪市教育局关于印发2018年 “一师一优课一课一名师”活动方案的通知》(本教通字[2018]34号)文件精神，进一步推进课程改革向纵深发展，推动信息技术与课堂教学的深度融合，促进教师的专业化发展，全面提高我县教育教学质量，结合我县实际，特制定此实施方案。

一、活动目标

通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，充分调动我县广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，提高教师在教育教学中运用信息技术的能力;进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。2018年，县教师进修学校将组织全县中小学教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选县级“优课”，并推荐参加市级“优课”评选。

二、活动范围和时间

全县中小学校(包括小学、初中、九年一贯制学校、普通高中)学科教师直接参与“一师一优课、一课一名师”活动。 2018年4月，“一师一优课、一课一名师”活动正式启动，教师进修学校教研员和各校教师要在4月16日前完成网上注册，各校要组织教师按时间要求完成所有学段的优课上传工作。各校要严格执行教师传课时间表，逾期平台将关闭上传功能，具体时间安排如下：

高中：6月1日—8月31日初中：4月1日—6月30日

小学4-6年级：3月16日—4月30日小学1-3年级：3月16日—5月31日

三、活动方式

活动主要包括教师网上“晒课”、“优课”评选、“优课”推广三个阶段。

(一)组织网上晒课

在规定的时间内通过国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，教师可直接实名制登录进行网上“晒课”。

1、晒课范围

拟申报教育部的“优课”，“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材，以教育部公布的2018年度教学用书目录为准。拟申报省级的“优课”以《辽宁省教育厅办公室关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》(辽教办电[2017]87号)的教材版本为准。

综合实践课程以专题形式进行晒课和评审，小学和初中信息技术学科纳入综合实践课程范畴。心理健康教育、安全教育和家庭教育等内容，以主题分类方式进行晒课和评审。

2、晒课节点

“晒课”平台小节点划分原则为可通过1-3个课时完成教学的知识节点。为尽快形成系列化优质资源，鼓励教师在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课，国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点不再开放晒课。

3、晒课内容

教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录(可选，拟参加部级“优课”、省级“优课”和市级“优课”评选的为必选)和评测练习(可选)等。鼓励教师上传课堂实录，课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的完整过程，最低不少于30分钟，并且画面清晰。

晒课内容须符合现行课程标准，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。

除民族语文、外语课程外，其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

(二)推荐遴选“优课”

在“晒课”的基础上，对年度各年级各学科各版本的“优课”开展逐级推荐遴选，采取县、市分级评选的方式，先由教师学校负责初选，再由市教育局进行市级评优并推荐省优。原则上同一年级同一学科同一版本同一节点推荐1个“优课”课例，同一教师原则上只推荐1个“优课”。

教师学校要组织教研员及各科骨干教师通过国家数字教育资源公共服务平台提供的“评课系统”进行初选，将本地区、本学校所有“晒课”(必须是不少于30分钟的完整课堂实录)进行排序，并将结果封存。初选工作要在各个学段传课结束后三周内完成。待省、市级“优课”推荐名额下发后，教师学校再根据评选结果按分配名额上传县级“优课”。

教师学校在初选过程中，要制定完善的评选规则和标准，树立质量第一的思想，严格把关，优中选优，使所推荐“优课”具有典型引领和示范意义。要把好政治方向，坚持思想性、科学性和适宜性相统一。要严格推荐程序，坚持公开透明，保障公平公正。

(三)“优课”应用推广

1、采取有效措施，加大优质资源共享工程建设力度，创建各级“优课”资源共享平台，为资源共享创造条件，推进国家课程校本化、区域化。

2、教师学校要把“优课”的推广和应用作为教研活动的一项重要内容，将“优课”优秀案例纳入我县教师培训资源当中，充分利用资源共享平台和教研在线会客室，围绕学科教学、信息技术和数字资源应用等主题，组织中小学教师开展看“优课”、学“优课”活动，学习借鉴“优课”成果，促进教师的专业化成长。

四、活动组织安排

“一师一优课、一课一名师”活动由县教育局负责组织，县教师进修学校承担教研指导工作。

1、各校要充分认识此项活动的重要意义，把活动作为推进教育改革与教育信息化应用的重要抓手，将“一师一优课、一课一名师”活动情况与“中小学教师信息技术应用能力提升工程”衔接，认真抓实抓好，抓出成效。

2、各校要成立领导小组，由一把校长任组长，制定切实有效的“一师一优课、一课一名师”活动实施方案，协调相关部门，明确工作职责，开展专题培训，做好宣传工作，充分调动中小学教师参与活动的积极性，要求所有教师全部注册报名，专任教师注册率达100%，每位教师(包括领导和后勤人员)最低上传一个教学设计，保证70%以上的一线教师上传不低于30分钟的课堂实录，并积极推广“一师一优课、一课一名师”优课成果。

3、教师进修学校的教研员要全部进行注册，积极在平台上点评教师所晒课程，有计划地组织开展优质数学资源在课堂中的应用与指导，帮助教师总结、提炼信息技术与课堂教学紧密结合的优秀教学案例和创新模式。借助云平台开通的相关教研活动频道，引导本地教师创建工作室，在平台上开展体现学科特点和教育信息技术应用融合性的校本教研活动，将网络校本教研形成一种常态的工作机制。

4、县教育局网站已经开通“一师一优课、一课一名师”专栏，要求各校踊跃投稿，把本校相关活动的动态实时发布到网上，进行广泛宣传。

五、其他要求

1、各校要充分认识活动的重要意义，把活动作为推进教育改革与教育信息化应用的重要抓手，将“一师一优课一课一名师”活动情况与“中小学教师信息技术能力提升工程”衔接，认真抓实抓好，抓出成效。

2、各校加大宣传力度，调动教师的积极性，将“一师一优课一课一名师”活动和本职工作有机结合，组织开展专项培训，提高教师信息技术能力，全力参与该项目的教学指导、录课评课和技术支持与推广工作。

2018年本溪县“一师一优课一课一名师”活动

领导小组

组

长：本溪县教育局局长

刘奎全副组长：本溪县教育局副局长

王晓东

本溪县教师进修学校校长周普博

组

员：本溪县教育局基础教育股股长(本溪县政府督学室副主任)

王立志

本溪县教师进修学校副校长

王炜本溪县教育局信息中心主任

赵忠仁

本溪县教师进修学校信息化部主任

刘守祥

本溪县教育局信息中心职员

卜玉

第四篇：辛寨初级中学 “一师一优课、一课一名师”活动方案

辛寨初级中学

“一师一优课、一课一名师”活动方案

辛寨初级中学 2014.9.22

辛寨初级中学

“一师一优课、一课一名师”活动方案

一、活动目标

通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授;促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

二、活动组织

1.领导小组：组长白世强

副组长王成琴周成刚

成员刘娥张新林张明娥

各学科主任

2.实施小组：各教研组

由电教、教导处负责协调录制人员与教师之间的衔接。以教研组为单位，学科主任负责，根据学科教师实际情况和名师、学科带头人和骨干教师数量合理录制上报课题及内容。在保证数量的同时，更要确保质量。各教研组要发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，采取集体备课和互相听课等形式，共同研究课堂教学的每一个细节，精心打磨，力争录制上报真正代表学校最高水平和最新教学方法的优秀课例。

三、活动范围、各学科上报节数、上报时间 1.初中、小学各年级各学科的教师均可参加。 2.各教研组上报数量。

2014-2015学年上学期：语、数、外教研组各9节;物理、化学教研组各4节;政、史、地、生教研组各3节;音、体、美、微各1节。附小语、数、外各3节;科学1节。

2014-2015学年下学期：各科同上学期。

县名师、学科带头人和学科骨干教师每人至少上传报送1节课堂实录课。

3.上报时间。分两期报送，上学期截止到2014年11月30日，下学期截止到2015年5月31日报送县电教站。

4.各学科主任要早做计划、早安排，与10月24日前将本科录制优课的教师名单及录制时间发邮箱lqghzxl@163.com，以便学校统一协调安排。

四、活动方式

主要包括教师课堂教学课例报送上传与“优课”评选两个阶段。

1.录制报送

要充分发挥摄录编培训教师的骨干作用，县里将派专人对课堂录制及编辑技术进行跟踪指导。课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。时长在小学40’±3’，中学45’±3’，片头注明教材科目、版本、课题、授课人及单位等信息，鼓励使用高清格式(1080X720)，标清格式分辨率不低于720X576，统一使用WMV和FLV两种格式。WMV格式大小要求在1G以上，FLV格式不大于300M，刻录DVD数据光盘，内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录等。县里将符合标准的课例上传到临朐县教育视频资源平台。

2. “优课”评选

县里将组织专人对上报的教学课例等进行评选，择优作为“优课”推荐上报。上传到临朐县教育视频资源平台的课堂实录，学校教师可以网上点击查看，发布评价和意见。网上点击率和评价将作为评选“优课”的依据。

五、活动奖励

1.每上报一节优课本学期师德考核按两个专题微课计分。

2.县教育局根据教师上报资源质量等情况，进行表彰并颁发“优课”证书，“优课”表彰等同于信息技术与课程整合优秀课例。

附：录制情况统计表

第五篇：2016杨河小学“一师一优课_一课一名师”活动实施方案

2015-2016学年杨河小学

“一师一优课，一课一名师”

活动实施方案

为了落实教育局精神，根据学校工作的安排，大力推进信息化教育，最大限度地促进课堂教学效率的整体提升，我校决定积极开展“一师一优课，一课一名师”的活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合老师的教学智慧，进一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升，特制订我校“一师一优课，一课一名师”活动实施方案：

一、组织领导组长：陶红国副组长：王必初

成员：各班班主任和课任教师

二、主题内涵

“一师一优课”，“一师”的“一”，指的是小学的所有教师，是教师的全体，而不是一部分。“一师一优课”，就是要做到全体教师依托信息平台，每人每学期在本校上一堂自主设计教学问题有个性特色的优质公开课。促进全体教师大脑联网，资源共享。

“一课一名师”，是指有研究能力的教师，加强对教材的纵深探讨与研究，对某一课的问题设计与教学方法及信息手段实施高度融合，以达到名师的教学境界。这样的研究越深入，课堂资源就会越丰富，从而确保教学研究的深度，以指导教师的整体素养。

三、起止时间

2015年9月---2016年5月

1、第一阶段：2015年9月---2015年10月，制定活动实施方案。

2、第二阶段：2015年10月---2016年3月，积极开展“一师一优课，一课一名师”的活动。

3、第三阶段：2016年4月---5月，学校评价表彰。

四、活动要求

1、学校将把“一师一优课，一课一名师”的活动作为提高教师教学水平的重要抓手来抓落实，要将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。活动开展情况要成为每月的教学督查与讲评内容，以确保教师研究课例，利用现代教学信息技术开展教学活动的热情。